【精品】生存作文匯編7篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的生存作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

生存作文 篇1

　　生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊含了無(wú)數深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著(zhù)灰狼的追趕；北極雪地下，游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著(zhù)海鷗的侵襲；而在現實(shí)生活中，幼小的.我們也要在社會(huì )學(xué)會(huì )生存……

　　記得一個(gè)星期四的下午，放學(xué)后我高高興興地往家里走去。當我走到居委會(huì )時(shí)，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。走著(zhù)走著(zhù)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“你放學(xué)啦？”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在我的面前�！班�，放學(xué)了�！蔽译S口回了一句�！拔沂悄惆职值耐�事，你不認識我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對我說(shuō)。我抬頭看了看他，心里在回憶那些我見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃�！闭f(shuō)完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心里在想，這個(gè)人我沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀，他是認錯人還是……。我靈機一動(dòng)問(wèn)道：“你也是開(kāi)卡車(chē)的嗎？我爸爸今天開(kāi)車(chē)去哪了？”“對！對！你爸爸開(kāi)車(chē)出去了，叫我來(lái)接你”。說(shuō)完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞�！笆菈娜�，我爸爸根本不是開(kāi)車(chē)的�！蔽倚睦镆幌伦泳o張起來(lái)，怎么辦？平時(shí)在電視中和報刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見(jiàn)了，怎么辦？他手里的糖肯定有問(wèn)題，我決不能吃�！拔沂遣怀蕴堑�，難道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎？”我急中生智地說(shuō)，“噢，我忘了�！蹦吧�人無(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里，“我帶你去見(jiàn)你爸爸�！彼�拉著(zhù)我的手說(shuō)道。我慢吞吞地走著(zhù)，大腦卻在高速運轉著(zhù)，平時(shí)爸爸媽媽教過(guò)我很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了�！懊看稳グ职帜抢�，我都會(huì )幫爸爸買(mǎi)包煙的，我們去小店買(mǎi)好煙就去爸爸那兒�！蔽倚ξ�嘻地對陌生人說(shuō)，“那好吧，要快點(diǎn)，你爸爸在等你�！笨粗�(zhù)他那自以為是的樣子，我不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉著(zhù)我的手來(lái)到小店，這時(shí)，我指著(zhù)遠處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道：“爸爸，你怎么回來(lái)了�！币慌缘哪吧�人臉一下子緊張起來(lái)，緊緊拉著(zhù)我的手也突然松開(kāi)了。我對陌生人說(shuō)：“爸爸回來(lái)了，我們過(guò)去吧！”“不、不，我有事先走了�！敝灰�(jiàn)他驚慌失措地說(shuō)道，然后往后面跑去，一眨眼就不見(jiàn)了蹤影。

　　這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的食物，當遇見(jiàn)壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。

生存作文 篇2

　　五元前能做啥呢？你一定會(huì )說(shuō)：“可以買(mǎi)一根棒棒糖�！蓖耆�錯了，五元錢(qián)可以慢慢積累起來(lái)，然后捐給貧困的孩子。我總到“五元生存”的艱辛！五元，在我們的手中看起來(lái)不算什么，但是，作為一名小學(xué)生，如何憑自己的雙手掙到五元錢(qián)，的確是一件難事，因為我們現在不可能像大人一樣去工作去掙錢(qián)，只能靠自己賣(mài)點(diǎn)廢品之類(lèi)才能掙到。于是，我就將家里平常喝完的飲料瓶，不用的廢紙、報紙以及快遞用過(guò)的包裝盒全部積攢起來(lái)。利用這些廢品來(lái)賺一點(diǎn)錢(qián)。

　　周末一天下午，我就把這些廢品整理了一下，有一大堆就可以把它賣(mài)掉了，肯定能賣(mài)得五元左右吧。果然，樓下有個(gè)收廢品的阿姨在呦喝：“收酒瓶報紙啦！”我就叫她把這些廢品收了，總的賣(mài)了二十三元。我就把這些錢(qián)存到我的存罐。五元錢(qián)對我們小孩來(lái)說(shuō)不算什么，拿去買(mǎi)一點(diǎn)零食就輕而易舉地花掉了。但是，媽媽常對我說(shuō)：五元錢(qián)對一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)就是一天的.生活費了，因為三元錢(qián)可以買(mǎi)一包食鹽，五元可以買(mǎi)到2-3斤大米，而且油和鹽不可能一天用完，實(shí)際上一個(gè)貧困家庭一天用不了五元錢(qián)�！跋裎疑�活在一個(gè)幸福的家庭里，不懂得五元錢(qián)得分量有多重。在媽媽得教育下，使我了解到一個(gè)貧困家庭要花費五元錢(qián)是要做很多事，在一些貧困地區還有很多得失學(xué)兒童，由于經(jīng)濟困難，使得他們上不了學(xué)，如果有那么多得五元錢(qián)，他們就能上學(xué)了，就能學(xué)到很多得知識。

　　所以，學(xué)校組織開(kāi)展五元生存實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)際上就要培養我們有團結協(xié)作得能力和獨立生存的能力，我想對自己說(shuō)，五元錢(qián)真是微不足道，如果我們全班49個(gè)同學(xué)把這五元錢(qián)匯集到一起，就是兩百四十五元，那么全校呢？那可是一筆十分可觀(guān)的金額了，如果將這筆捐給“希望工程“，不知要有多少平困地區的孩子和我們一樣走進(jìn)校園。

生存作文 篇3

　　學(xué)會(huì )生存是人生道路中必不可少的一樣，只有學(xué)會(huì )生存，才能讓你更好的活下去。

　　我有一個(gè)好朋友，他叫張岳，是我加強班里認識的，他就會(huì )生存，因為他有很強的生存能力，首先，他會(huì )做湯、米飯、面條、土豆絲、西紅柿炒雞蛋等，他現在有時(shí)候一個(gè)人在家過(guò)一晚上（我相信有些人也做不到吧，我也在其中），他吃的東西也不是最好的，上加強班他一般都啃幾個(gè)饅頭，喝點(diǎn)白開(kāi)水，就算吃完飯了，和他相比，我差了十萬(wàn)八千里啊�，F在這個(gè)時(shí)代，在城里住的各家各戶(hù)的小孩，幾乎都沒(méi)人可以和他相比了，生存能力強了，遇到災難，也能夠平安的活下去。

　　下面我給大家講一個(gè)弱肉強食的故事吧。一頭饑餓的獅子發(fā)現了一群正在吃草的野牛，獅子塌腰沉背，借助青草的掩護，悄悄地向野�？拷�。

　　獅子離野牛越來(lái)越近，野牛們卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)到危險，仍悠然地啃食著(zhù)青草。

　　獅子進(jìn)入了捕捉范圍，躍身而起，箭一般射向野牛群。野牛驚慌奔逃。獅子緊追著(zhù)一頭還未長(cháng)結實(shí)的`野牛。野牛拼命奔逃著(zhù)，每當獅子要追上它時(shí)便拐個(gè)彎，便可和獅子拉開(kāi)一段距離�？蓻](méi)多久，野牛就體力不支了。獅子和野牛的距離在不斷縮小。

　　突然地，野牛剎住腳，猛轉過(guò)身，鋒利的犄角轉向獅子。獅子也停下了腳步，左右試探著(zhù)尋找進(jìn)攻的機會(huì )，可野牛的犄角始終對著(zhù)它。獅子和野牛對峙著(zhù)，僵持著(zhù)。

　　突然，野牛向前邁進(jìn)了一步，獅子竟后退了一步，并仰躺下，四肢朝天，宛如一只小貓，只是瞇起的眼睛仍牢牢盯視著(zhù)野牛。獅子的“懦弱”讓野牛頓生豪氣，用犄角猛扎著(zhù)躺在地上的獅子……

　　接下來(lái)足足有三秒鐘，一動(dòng)不動(dòng)。這短短的三秒鐘卻分開(kāi)了勝敗，隔開(kāi)了生死。

　　三秒鐘后，威猛進(jìn)攻的野牛碩壯的身體慢慢倒了下去，沒(méi)有絲毫掙扎。獅子的血口利齒已緊咬在野牛的喉嚨上。

　　學(xué)會(huì )生存，不要幻想一片艷陽(yáng)天，也不要等著(zhù)父母的溺愛(ài)，讓自己真正學(xué)會(huì )生存吧！

生存作文 篇4

　　學(xué)會(huì )生存，這是一個(gè)人必須要接受的.任務(wù)。學(xué)會(huì )生存你首先要學(xué)會(huì )自主，學(xué)會(huì )克服困難，學(xué)會(huì )……總爾言知，學(xué)會(huì )生存就是要先解除依賴(lài)之心這樣才能一心一意的學(xué)會(huì )生存。最近我們學(xué)了一篇課文——魯濱孫漂流記，他讓我對學(xué)會(huì )生存有了新的認識。

生存作文 篇5

　　說(shuō)起南京生存大挑戰，還得長(cháng)話(huà)短說(shuō)呢？

　　事情是這樣的：放暑假時(shí)，我開(kāi)啟學(xué)校組織的“小干部夏令營(yíng)”的旅程，帶隊的是“大黃蜂”，隨隊的`還有陳老師、曹老師、李老師和黃老師。

　　“南京生存大挑戰”是我們第三天的旅程任務(wù)，任務(wù)內容是:每小隊根據身邊現有的條件到達各指定地點(diǎn)，并給每小隊留30元的晚餐費。當然為了安全起見(jiàn)，每隊都有個(gè)隨隊老師，我小隊就選的是陳老師。陳老師的車(chē)費、午餐費、都要由我們支付，天哪！剛聽(tīng)到這個(gè)消息，我瞬間崩潰，因為我們小隊人又多，費用卻只有那么多。

　　唉�。�！沒(méi)辦法硬著(zhù)頭皮上，剛開(kāi)始，就“出師不順”， 要先去哪兒呢?最后還是隊長(cháng)說(shuō)了，按照任務(wù)紙上的要求一個(gè)個(gè)完成。而副隊長(cháng)說(shuō)由遠到近，我們隊員都說(shuō)由遠到近，就因為這點(diǎn)小事，我們隊吵得不可開(kāi)交，陳老師便發(fā)話(huà)了：“你們都別吵了，吵吵就能完成今天的任務(wù)嗎？你們可以問(wèn)當地的人哪！你們的嘴可以發(fā)揮作用的呀！”我們便聽(tīng)了陳老師的建議。

　　慢慢地我們到達了一個(gè)個(gè)指定的地點(diǎn)，變得默契起來(lái)了，我們也越來(lái)越團結了：有人累了，就相互攙扶一下；有人渴了，就有隊友把自己帶的水分享給他（因為資金有限，都舍不得買(mǎi)一瓶水）；不認識路了，大家都會(huì )去問(wèn)路……

　　最后一站，在去往南京科技館的公交車(chē)上，我和小陳同學(xué)看到了一位老人帶著(zhù)一個(gè)小孩子，沒(méi)座位，我們倆便起身讓座。當時(shí)就得到了陳老師和車(chē)上其他人的表?yè)P。我們心里喜滋滋的。很快到達南京科技館，我們圓滿(mǎn)完成了任務(wù)!

　　從這次活動(dòng)中，我深深感受到了：團結就是勝利！

　　點(diǎn)評：孩子們參加本次夏令營(yíng)活動(dòng)，是一次鍛煉，一次體驗。在這一過(guò)程中，他們收獲了自信、堅持和毅力，也收獲了成功的喜悅，更感受到了團結的巨大力量。他們因本次夏令營(yíng)活動(dòng)而成長(cháng)，而此次經(jīng)歷也將成為他們永久的童年記憶。

生存作文 篇6

　　今天，是我們訓練第三天，改變了以前先上游泳課，再做知識訓練的規律。從知識訓練開(kāi)始了我們一天的生存訓練。

　　知識訓練學(xué)習了SOS求救信號。通過(guò)老師的講解，我們知道SOS是全球通用的求救信號，無(wú)論在那個(gè)國家和地區，只要有人發(fā)現SOS求救信號，都會(huì )伸出援助之手，幫助你度過(guò)難關(guān)。如何用聲音發(fā)出求救信號呢？就是三短三長(cháng)三短“嗒嗒嗒”聲音。用任何物品擺出SOS圖案，讓人們容易發(fā)現，也是求救的一種方法。知識課學(xué)習的同時(shí)，我們更期盼游泳課。

　　今天的游泳課和以前也不一樣，老師對我們進(jìn)行了分組訓練，分為四個(gè)組，不會(huì )游組、會(huì )游組、50米組和比賽組。我被分到了比賽組，很激動(dòng)。我可以代表班級參加比賽，以為班級爭光感到光榮。

　　我們組訓練可辛苦了，老師要求我游1000米。聽(tīng)到這個(gè)要求，我都嚇暈了，從來(lái)沒(méi)有游過(guò)這么遠的'距離。當我游到250米時(shí)，我就累的不行了，還好老師讓我們休息了5分鐘。休息時(shí)，看到其他組都在玩，我們卻在游，很想去玩水，但是想到要為班爭光，疲勞好像一下子就被水淹沒(méi)了，不知不覺(jué)的也游完了1000米，打破了我的游泳極限。

　　一天的生存訓練結束了，不僅僅學(xué)到了求救知識，還學(xué)到了堅持就是勝利，期盼著(zhù)下一次的生存訓練課。

生存作文 篇7

　　人們啊!醒悟醒悟吧!如果我們還是按平常的習慣去做，那么我們生存的環(huán)境遲早會(huì )毀滅的，所以，我們以后一定要保護環(huán)境讓我們的家園變得清潔、美麗!

　　朋友，當你看見(jiàn)一堆堆垃圾高如小山，一條條溪流惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時(shí)，你的感想如何?我那時(shí)卻是氣憤得想大聲呼叫：“請關(guān)注人類(lèi)的生存環(huán)境!”

　　誰(shuí)都知道，地球是我們賴(lài)以生存的家園，如果地球被毀，人類(lèi)將棲身何處?那時(shí)就真正是世界末日!而造成世界末日的是誰(shuí)?正是妄以“地球主人”自居的人類(lèi)!

　　誰(shuí)都知道，五六十年代，天空萬(wàn)里蔚藍，山嶺青蔥翠綠，河水清澈見(jiàn)底。爾后溪中魚(yú)蝦絕跡，到現今河水黑臭難聞。而造成這一惡劣狀況的是誰(shuí)?是那些掠奪資源、目光短淺的利己主義者。

　　不是嗎?進(jìn)入工業(yè)社會(huì )后，經(jīng)濟迅速發(fā)展，而這些發(fā)展正是建立在環(huán)境日益惡劣的前提下。這種以破壞環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟發(fā)展的“妙計良策”一直延續到今天!看吧，山頂上光禿禿的一片，白色污染遍及城鄉�？窗�，一條條煙囪噴出的滾滾黑煙，鋪天蓋地的沙塵暴……

　　是啊，經(jīng)濟發(fā)展，商業(yè)繁榮!但誰(shuí)能想到背后的悲劇和辛酸?當你看到一塊塊良田被沖毀時(shí)，當你喝著(zhù)污染的水時(shí)，當你呼吸著(zhù)有害的氣體時(shí)，你能否更遠一點(diǎn)地想到我們的'將來(lái)，想到我們的子孫后代?當你做出破壞環(huán)境的舉動(dòng)時(shí)，你難道不更遠一點(diǎn)地想到自己的“暴行”將帶來(lái)的后果———地球的毀滅。

　　朋友，請關(guān)注人類(lèi)的生存環(huán)境，就如關(guān)注自己的人生。請愛(ài)護我們的地球，保護好自然中的一切有用資源。到那時(shí)，我們的生存環(huán)境將變得更加美好宜人。