生存的作文（實(shí)用）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的生存的作文，歡迎閱讀與收藏。

生存的作文1

　　生命，乃萬(wàn)物之本。在這危機四伏的世界中，必須，才可以活下來(lái)。

　　記得在三年級的一個(gè)暑假，爸媽都不在家，我正想大玩一通時(shí)，突然，外面傳來(lái)了一陣敲門(mén)聲……

　　我頓時(shí)便慌了，心里想著(zhù)壞人那猙獰的面孔，不禁內心一顫，平常老師教我們應正確對待困難，不應自亂陣腳，所以我應該讓自己冷靜。

　　門(mén)外又有人喊：“嘉樂(lè )！開(kāi)門(mén)！”我的'心如長(cháng)跑運動(dòng)員跑至無(wú)力時(shí)停下來(lái)一般快，我沒(méi)敢想太多，只是讓自己冷靜下來(lái)。

　　敲門(mén)聲越來(lái)越響，我只好先讓自己冷靜下來(lái)再想辦法。為了防止他破門(mén)而入，我只好悄悄地把第二道木門(mén)也鎖上，不發(fā)出聲音是怕他認為我就在門(mén)邊。

　　我坐下來(lái)，突然，不知從哪冒出來(lái)的點(diǎn)子從我腦中經(jīng)過(guò)。我壓著(zhù)嗓子模仿中年人的聲音大喊：“嘉樂(lè )，誰(shuí)喊你��？”然后我又恢復回去原來(lái)的聲音說(shuō)：“可能是朋友吧！幫我開(kāi)一下門(mén)�！�

　　沒(méi)想到那人做賊心虛，從貓眼看到他愣了一下，便馬上連滾帶爬地跑了。那一瞬我看到了他的模樣。

　　待到父母回來(lái)后，我把事情描述了一次。于是父親拿起了電話(huà)……

　　不過(guò)幾日，那人便被抓捕歸案了。

　　經(jīng)過(guò)這一次，我明白：人的生命只有一次，所以在遇到危險時(shí)，不可以慌張，應認真地思考得出解決方法，保全性命。

生存的作文2

　　雨依舊淅淅瀝瀝的下著(zhù)，滴滴答答的打在玻璃窗上。

　　方老師走了進(jìn)來(lái)，安靜的在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字——學(xué)會(huì )生存。罷了，便就繼續講下去，應該說(shuō)是邊說(shuō)邊寫(xiě)，一邊抄著(zhù)，一邊思考著(zhù)自己會(huì )的生存本領(lǐng)。

　　“我會(huì )些什么必備的生存本領(lǐng)呢？”心里小小的嘀咕著(zhù)。對著(zhù)黑板上的，一條條的對過(guò)去，“給自己做一個(gè)‘盤(pán)點(diǎn)’：優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)等�！边@條我雖然不經(jīng)常做，但我自己幾斤幾兩還是有一定了解，嗯嗯，接著(zhù)對下去……

　　大概粗略的.對完了，愣住了，有很多都不能做到，那些所謂“能做到”的也就是勉強通過(guò)，不能說(shuō)完成的很好。譬如說(shuō)什么“選自己能勝任的工作�！�、“魚(yú)和熊掌不能兼得”、“觀(guān)察要細致入微”等等等等……

　　也許我像魯賓遜一樣被遺落在一個(gè)荒島上，我又能怎么辦呢？我想象著(zhù)：坐在那里哇哇大哭，第一個(gè)晚上根本不可能像魯賓遜那樣爬到樹(shù)上，要知道，我可連爬樹(shù)都不會(huì )類(lèi)。

　　也許，我應該掌握一些生存的本領(lǐng)了，就拿最基本的來(lái)說(shuō)吧，做飯？半生不熟。洗衣服，根本干凈不了多少，就是浪費水資源。

　　生存，生存……

生存的作文3

　　我盼望已久的生存訓練課終于開(kāi)始了!昨天由于生病了，只能無(wú)聊的呆在家中，今天好不容易盼到了。第一節是生存知識課，我們興奮地走進(jìn)教室。

　　開(kāi)始上課了，老師先給我們看了一段關(guān)于防電知識的短片讓我們了解了許多關(guān)于防電的知識，如：在下雨時(shí)不能赤腳走路，一旦旁邊有電線(xiàn)掉落，很有可能會(huì )觸電；有下雷陣雨時(shí)不能在路上奔跑打鬧，這樣也很有可能觸電……

　　接著(zhù)，老師拿出了一個(gè)滅火器，在這上面有一個(gè)表，這個(gè)表上有三種顏色，分別是：紅綠黃。紅色代表過(guò)少，綠色代表滿(mǎn)格，黃色代表過(guò)多。老師還教了我們怎么開(kāi)滅火器，以及滅火器的使用。

　　最后，老師給我們講了地震時(shí)的注意事項。在地震時(shí)，我如果在教室中就可以躲到桌子下面，如果在家中，就要找一個(gè)墻角，形成一個(gè)生命三角。在余震沒(méi)來(lái)之前要以最快的速度跑到空曠的地方……這些知識都是平時(shí)很少碰到，卻是非常重要的'保護生命安全的方法。

　　這次的生存知識課讓我學(xué)到了很多有用的知識，真令我難忘��！

生存的作文4

　　6年的回憶，回憶起“人”追趕的事情，就立碼渾身顫抖、心驚肉跳、臉色蒼白……

　　那是一個(gè)蒼茫的夜晚，我背著(zhù)書(shū)包，從午托班回家，蹦蹦跳跳的'走回家里。雖然，從午托班到家的路程并不遠，而對我來(lái)說(shuō)，是如此漫長(cháng)……起碼地球繞一圈我也還沒(méi)到家。我小心翼翼滴跨出小小的一步，走著(zhù)，走著(zhù)�？墒请S著(zhù)知后面有一個(gè)七八十歲的老人，頭發(fā)白蒼蒼的，臉上涂滿(mǎn)了大紅，嘴巴用紅色的唇膏涂了，手上拄著(zhù)一根拐杖，我從后面的影子中，我發(fā)現他在跟蹤我�！蔽倚南搿巴炅恕薄巴炅恕�，怎么辦，我打算停下來(lái)，試探他有沒(méi)有跟蹤我，可是更夸張的是;我停下來(lái)他也停下來(lái)，我跑她也跑……

　　頓時(shí)，我嚇得魂飛魄散、呆若木雞，我的心怦怦直跳，生怕他就這樣跳出來(lái)。我不管三七二十一了，默數3…2…1…沖啊，我吶喊了一聲，還沒(méi)到兩分鐘就沖到了家，惶恐不安、氣喘吁吁地喊著(zhù)：“快開(kāi)門(mén)啊，有人跟蹤我�！瘪R上媽媽就給我開(kāi)了門(mén)，把我扶過(guò)去坐在沙發(fā)上，驚魂未定，幾分鐘后，魂再次飛回來(lái)了……

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我發(fā)現，人要學(xué)會(huì )生存，在生活的世界上，不會(huì )生存你活著(zhù)也沒(méi)有任何意義!

生存的作文5

　　說(shuō)到夾縫，你想到了什么？夾縫的釋義是表示兩個(gè)鄰近物體間的狹窄空隙，也比喻進(jìn)退維谷的處境。給人一種窒息的感受。然而就在咱們身邊，一些小小的東西正在奮力地擠出夾縫，爭取一片生存天地。

　　那天清晨，我睡不著(zhù)，樓下天氣十分晴朗，空氣十分清新。我伸了個(gè)懶腰，盡情地享受著(zhù)清晨為我帶來(lái)的愉快。無(wú)意間，在一個(gè)陽(yáng)光照不到的墻角的一塊大石頭下，一抹綠映入了我的眼簾。我伏下身子，發(fā)現那是一株小小的牽�；�苗。我心生愛(ài)憐，急忙伸出手想將它身上的那塊大石頭拿開(kāi)。但是我猶豫了。我想到那雪白雪白的蛾子，破繭時(shí)必須要通過(guò)自己的努力才能將它的'美展示給人們。我收回了手，帶著(zhù)些無(wú)可奈何與孩子的惡作劇，我迫不及待地想知道這個(gè)牽�；�苗將來(lái)會(huì )經(jīng)歷什么。

　　當天晚上，下了場(chǎng)傾盆大雨，噼里啪啦的水聲驚心動(dòng)魄。我越發(fā)擔心牽�；�，第二天一早就去看它。雨水幫了它大忙，石頭早已不見(jiàn)蹤影，幾片新生的葉子綠的發(fā)亮。我感到驚嘆，這就是永不放棄的力量��！

　　堅持幫助我們渡過(guò)難關(guān)，堅持幫我們達到勝利的彼岸。一直向上攀登，永不言棄的這種精神就是堅持！

生存的作文6

　　環(huán)看四處，綠水青山，平原濕地，個(gè)不是大自然的一部分？但是生態(tài)環(huán)境被破壞了，濕地、林地、耕地，一片片綠山綠地變成了黃色的沙漠，在我們生活中也是如此。

　　一條條食物鏈斷了，一種有一種動(dòng)物滅絕了。有人曾研究過(guò)，百分之八十的動(dòng)物滅絕是因為其棲息地消失，還有人為的驚擾，氣候的巨變，農藥的`濫用�？傊�“人類(lèi)文明”的快速發(fā)展，就像一架橫沖直撞的馬車(chē)，有多少動(dòng)物是它車(chē)輪下的冤魂。

　　再看看我們四周，與自然相比也好不到哪，河水現在變得渾濁不堪，早時(shí)，我們這兒河兒翠綠，小魚(yú)在水中游著(zhù)，似乎于“皆若空游無(wú)所依�！焙舆吜鴺�(shù)翠綠，可是現在呢？

　　現在河水渾濁不可言，水中再也尋不到，魚(yú)蝦、蝌蚪，河邊柳樹(shù)，變成了一棵棵枯木，要是他們會(huì )說(shuō)話(huà)，恐怕早罵著(zhù)我們了。

　　再看看大街上，紙片、垃圾隨處可見(jiàn)，即便是在垃圾桶旁，垃圾成片，看看垃圾桶內，空空如也。連四五步都不想走，何以談文明呢？

　　看看山，看看水，為了我們的子孫，為了下一代，讓我們保護身邊環(huán)境，保護生態(tài)環(huán)境吧！

生存的作文7

　　哭，是懦弱的表現。

　　在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )里，你哭得再可憐也沒(méi)人會(huì )同情你，反而會(huì )嘲笑你和諷刺你，然后踩在你身上過(guò)去，這就是社會(huì )！強者生存，這個(gè)百年不變的真理！

　　當你受到委屈時(shí)，抬起頭來(lái)，仰望天空，讓眼淚倒流。受了委屈，笑著(zhù)跟自己說(shuō)一聲：沒(méi)關(guān)系，清者自清，時(shí)間會(huì )讓事實(shí)浮出水面的�？傆幸惶炷切┳屪约菏芰宋�屈的人，一定會(huì )低著(zhù)頭向自己道歉的！

　　當你覺(jué)得自己很累時(shí)，靜下心來(lái)，好好想一想，當初為何堅持走到了這里！每個(gè)人都會(huì )有累了的.時(shí)候，累了，就好好休息，但絕對不能成為你放棄的理由！堅持就是成功的進(jìn)行曲的前奏！

　　當你失敗的時(shí)候，就狠狠地告訴自己，如果再不努力，就要被社會(huì )拋棄，就會(huì )被別人踩在腳下，為了成功，我們就不能讓自己頹廢，必須要勇敢地堅持下去，失敗一次兩次沒(méi)什么關(guān)系，只要你肯不斷努力，成功就會(huì )自動(dòng)找上門(mén)來(lái)！

　　這個(gè)世界上，強者生存，你哭也沒(méi)用！謹記：你不勇敢，沒(méi)人替你堅強！

生存的作文8

　　20xx年4月30日是一個(gè)值得紀念的日子，因為這是我們采荷三小104班14位小朋友第一次參加生存挑戰的日子。

　　這一天，我特別興奮，一大早就和媽媽來(lái)到了集合地點(diǎn)：延安路1號。

　　挑戰活動(dòng)開(kāi)始了，我和小伙伴們被分成了2組后，獨自前往挑戰地點(diǎn)。

　　在所有挑戰項目中，有一個(gè)自主賺錢(qián)的項目。我們個(gè)個(gè)躍躍欲試，準備售賣(mài)紙巾、扇子、鑰匙扣、卡套、小圓鏡等小物品,拿出自己的“看家本領(lǐng)”，叫賣(mài)、收錢(qián)、詢(xún)問(wèn)。終于有客人來(lái)光顧我們的“小本生意”了，在介紹這些小物品之前，我們都很有禮貌地向叔叔阿姨、爺爺奶奶問(wèn)好，所以吸引了很多“顧客”，他們給我們點(diǎn)贊，夸我們很懂禮貌。

　　在小伙伴們的`不懈努力下，我們一共賺到了300多元錢(qián)。我們開(kāi)心地享受美味的午餐，因為這是我們通過(guò)自己的努力賺來(lái)的午餐費，只有通過(guò)自己的付出，獲得的才更有意義。

　　當然，下午，我們又面臨了更艱難的挑戰，登上雷峰塔，找到八幅木雕長(cháng)卷，閱讀故事卡，找出每幅木雕對應的人物，按位置序號解密……

　　第一次生存挑戰，我學(xué)到很多：只有靠自己的努力和付出，才會(huì )有回報和收獲。

生存的作文9

　　周三，學(xué)校組織我們三、四年級的同學(xué)們到生存島參加社會(huì )大課堂。天剛剛亮，操場(chǎng)上就站滿(mǎn)了學(xué)生，正焦急地等待著(zhù)大巴車(chē)的到來(lái)，終于，我們坐上了大巴車(chē)。同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，有的在聊天，有的靜靜地觀(guān)賞著(zhù)窗外的景色，還有的在想象著(zhù)生存島的美景。

　　突然，“懷柔生存島”幾個(gè)大字映入大家的眼簾，我們興奮的'跳下車(chē)來(lái)，迅速地沖進(jìn)生存島，第一個(gè)項目是農業(yè)區的中華繩結、緊跟著(zhù)是無(wú)土栽培、冰淇淋、蛋糕、插花、石磨豆腐。最有趣的是做標本，當我們進(jìn)入標本室，就看見(jiàn)標本室里有兩排桌子，桌子上放了許多干枯的花，因為我喜歡綠色和紅色，所以就挑了這兩個(gè)顏色。臨塑封前于老師又給我加了一根黃色的，顯得更加精神，看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的。

　　接下來(lái)就是工藝區。工藝區的石膏翻制非常有趣，每人拿一個(gè)模具，隨后往里倒一些石灰，同時(shí)需要用雙手輕輕地捧著(zhù)，大概堅持五六分鐘吧！一個(gè)小巧精致的石菠蘿就出現了，非常逼真。還有絲網(wǎng)印、軟淘等。

　　這次社會(huì )大課堂讓我懂得了只有去挑戰才會(huì )有收獲，石膏翻制更讓我明白了一個(gè)道理：“做事只要有耐心，成功就會(huì )在不遠處向你招手�！�

生存的作文10

　　春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類(lèi)從呱呱落地的那一刻起，便開(kāi)始在生命的四季里徘徊。

　　學(xué)會(huì )生存，就要有所追求。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的生命如果沒(méi)有追求的鼓舞，是空虛而渺小的�！彼�以，人不能做天上的風(fēng)箏，盲目無(wú)目標地被線(xiàn)牽著(zhù)走，要為追求而生存。

　　學(xué)會(huì )生存，就要學(xué)會(huì )堅強。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，要戰勝脆弱。

　　學(xué)會(huì )生存，就要勇敢超越。上天永遠不會(huì )偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而是把機遇留給勇于超越自己的人。

　　太陽(yáng)的生存，為人類(lèi)提供火與熱，照亮人的心田；星星的生存，為了給寂寞、冷清的夜空，添加一絲生機；月亮的生存，為了使星星顯得更加灼眼。它們的生存不是為了自己，而是為了他人。

　　春季，有濃濃的綠意，人們追求著(zhù)生存；夏季，有炎熱的氣候，人們超越著(zhù)生存；秋季，有清爽的`秋風(fēng)，人們奉獻著(zhù)生存；冬季，有冷酷的冬風(fēng)，人們堅強地生存。

　　原來(lái)，生存的四季那樣美。從此，我一定要追求、超越、奉獻、堅強的生存下去……

生存的作文11

　　我常常打開(kāi)記憶的閘門(mén)，即使有許多事我已經(jīng)淡忘，但那件事讓我永生難忘。

　　還記得那是兩年前的一天，爸爸媽媽都去喝喜酒了，只剩下我一個(gè)人在家里。我無(wú)聊之中只好在家里看電視，要不就是玩手機，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，十分的快活。

　　正當我玩得起勁時(shí)，一陣敲門(mén)聲響了起來(lái)。我還以為媽媽回來(lái)了，走到門(mén)前，從貓眼里往外看了一下。誰(shuí)知那不是媽媽。只見(jiàn)，他穿著(zhù)一身黑色衣服，滿(mǎn)臉胡腮。正好最近我聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)人捉走了許多小孩，當時(shí)嚇得我雙腳直抖、面色蒼白。當時(shí)，他和諧可親地對我說(shuō)：“小朋友啊，我是你爸爸叫來(lái)，帶你去飯的叔叔，你快給我開(kāi)門(mén)呀！”我猶豫不決地說(shuō)：“你肯定是欺騙我的，你認識我爸嗎？那你知道我的爸爸電話(huà)嗎？”他堅定果斷地說(shuō)：“我知道啊，要不，我現在打電話(huà)給你爸，讓你爸跟你說(shuō)�！蔽夜麛嗟卣f(shuō)：“好啊�！彼�打起了電話(huà)，電話(huà)接通了，電話(huà)里傳來(lái)了爸爸的聲音。爸爸鄭重其事地說(shuō)：“你跟叔叔去吃飯吧，他是爸爸的'朋友�！甭�(tīng)完后，我立馬開(kāi)門(mén)，緊張的心才放松了下來(lái)。

　　雖然是虛驚一場(chǎng)，但學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )保護自己是我們應該學(xué)習的一門(mén)社會(huì )功課。所以遇到陌生人一定要沉著(zhù)冷靜，機智應對。

生存的作文12

　　生存是一種什么理念呢？只有學(xué)會(huì )生存的人，才能夠很好的活下去。我們既然要學(xué)會(huì )生存能力，就要更加的保護自己。我們在日常環(huán)境中都不能學(xué)會(huì )生存，那我們在艱難的情況下又如何生存呢？

　　在平時(shí)，我們要以安全為第一。只要我們安全，我們就能好好的活著(zhù)。過(guò)馬路時(shí)不要闖紅燈，要看著(zhù)點(diǎn)車(chē)等等。我們不要總是依靠父母，我看過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)孩子的媽媽到醫院檢查后，發(fā)現自己得了癌癥，將不久于人世。她怕自己死后，丈夫還有很多事要忙，孩子沒(méi)人照顧。她瞞著(zhù)孩子，讓她學(xué)會(huì )做飯、洗衣等等，一切家務(wù)事。孩子先開(kāi)始很煩，但后來(lái)理解了媽媽的.心意。在媽媽死去的那天晚上，她非常鎮定，似乎她的媽媽還在陪伴著(zhù)她。雖然媽媽已經(jīng)不在了，但她已經(jīng)有了自我生存的能力，更加堅強、勇敢。我們先要學(xué)會(huì )最基本的自我防范意識，學(xué)會(huì )保護自己。做人，先要明白自己的精神。要懂得起碼的自我生存。讓我們更加機智勇敢，堅強，學(xué)會(huì )自己生存！

生存的作文13

　　春天來(lái)了，我與媽媽在陽(yáng)臺上撒下了5種種子：指甲花、燒湯花、喇叭花、綠豆和豆莢。在我和姥姥精心地照料下，不久它們一個(gè)個(gè)伸出了小腦袋。然而沒(méi)過(guò)多久，這些可愛(ài)的小苗苗卻有一些慢慢地死去。

　　我心中疑惑不解這些小苗苗為什么會(huì )死去呢?它們生的是什么病呢?后來(lái)媽媽告訴了我，我們家是封閉式的陽(yáng)臺，陽(yáng)光和通風(fēng)都達不到它們的需求。從此，我對這些剩下來(lái)的三棵辣椒苗、兩棵豆夾和四棵燒湯花也不抱什么希望了。只有勤快的姥姥隔三差五地還給他們澆幾次水。

　　夏天來(lái)了，我欣喜地發(fā)現兩棵豆角長(cháng)出了長(cháng)長(cháng)的秧子，只有一棵燒湯花伸開(kāi)了它的枝條，在它還不肥大的枝葉下竟然站著(zhù)一棵瘦弱的辣椒苗和三棵奄奄一息的燒湯花哩!再看看兩盆蘆薈和吊蘭卻是多么的蔥綠啊!雖然樓下的燒湯花早已開(kāi)放，雖然樓下的餓豆角秧子早已爬滿(mǎn)墻頭。但是我只希望它們能夠為我家陽(yáng)臺添加一份綠色。秋天的.一個(gè)早晨，在我不經(jīng)意時(shí)竟然發(fā)現早先為了生存而變成了歪脖子辣椒上面結出了一個(gè)小辣椒，我興奮不一。更讓我驚訝地是燒湯花也一朵接一朵的怒放。豆莢也開(kāi)出了一串一串的潔白的花朵。是啊!一棵小小的植物為了生存，在困難面前不屈服不低頭，而我們人類(lèi)呢?我陷入了深深地沉思……

生存的作文14

　　什么叫生存?又該如何生存?一個(gè)人想要活下去，那學(xué)會(huì )生存是必不可少的。然而“生存”這個(gè)詞對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，但卻沒(méi)有幾個(gè)人真真切切的了解它。

　　先談?wù)勈裁唇猩�存�?/p>

　　生存之道并非坐享其成，而是自力更生;不是坐吃山空，而是勤簡(jiǎn)樸實(shí)。父母賜予我們生命，但活下來(lái)就要靠自己了。

　　那又該如何生存?

　　想要生存，就要鍛煉出一顆獨立自主的心，無(wú)論何時(shí)何地都能做到不畏艱難，不怕困苦，聰明能干，即使條件再惡劣，也能樂(lè )觀(guān)鎮定、臨危不亂，懂得自我保護，自我防備。

　　大家可曾知道海倫·凱勒?盲、聾、啞集于一身，可她并沒(méi)有灰心，沒(méi)有失去活下去的希望。自強、自立、自信讓她成為一代文壇泰斗，是人們心中的偶像，心中屹立不倒的模范。

　　生存就是生下來(lái)，并存活下去。

　　老子說(shuō)過(guò)：曲則全，枉則直，洼則盈，敝則新，少則得，多則惑。這句話(huà)的意思是，在我們身處不利之境的`時(shí)候，要做到委曲求全�！芭P薪嘗膽”就是個(gè)很好的例子，可謂是流芳百世、千古美談。

　　生存之道等于能屈能伸、獨立自主、風(fēng)雨無(wú)阻。

生存的作文15

　　讀一本好書(shū)就想和高尚的人談話(huà)。書(shū)籍不但會(huì )給我們更多知識，還會(huì )告訴我們生活技巧和生活中的各種道理。

　　這本書(shū)寫(xiě)的.是羅拉一家在長(cháng)達四個(gè)月的寒冬中，面臨生活必需品的嚴重不足，是怎么與零下五十七度低溫和暴風(fēng)雪環(huán)境做斗爭的故事。

　　我記憶最深的是她爸爸去鎮上買(mǎi)東西，結果走到半路，氣溫急劇下降，暴風(fēng)立刻刮了起來(lái)，下起了暴風(fēng)雪。暴風(fēng)雪一連下了四天，而她爸爸渺無(wú)音訊。羅拉、瑪麗和她們的媽媽每天都在祈禱，盼望她爸爸能夠平安回家。第五天，她爸爸終于在冰天雪地中找到了回家的路。在她爸爸不在家的這幾天，她們沒(méi)有木柴，就用干草卷成干草棒，代替木柴。沒(méi)有小麥磨，就用咖啡磨磨小麥�，F在這世上，有很多人不會(huì )堅強得生活。有幾個(gè)中學(xué)生，因為在課上玩游戲，psp被老師沒(méi)收摔壞了，這幾個(gè)學(xué)生就想跳樓自殺。還有一些人，因為借不到錢(qián)，沒(méi)錢(qián)去玩游戲，就不想活了。還有多少人能夠像羅拉一家那樣，面對命運的坎坷，還能堅持不懈地與命運抗爭呢？讓我們學(xué)習羅拉一家的面對困難不畏懼，想方設法度過(guò)難關(guān)，珍惜生命的精神吧！

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