關(guān)于小學(xué)生寫(xiě)山的作文400字匯總八篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生寫(xiě)山的作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生寫(xiě)山的作文400字 篇1
“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！苯K于，我登上了泰山，那個(gè)時(shí)刻是多么的驕傲啊，那是我永遠也忘不了的，我第一次登上被譽(yù)為“五岳之尊的泰山”。
泰山腳下，說(shuō)不盡那峰巖重疊，澗壑灣環(huán)，層巒聳翠，上出重霄，飛閣流丹，下臨無(wú)地，真乃“萬(wàn)古常含元氣老，千峰巍冽日光寒！”沿著(zhù)枯林古道，我踏上了登山的路。一路怪石橫生，荊棘牽漫。一座座山峰中聳立著(zhù)各種古槐，形態(tài)各異，樹(shù)干盤(pán)虬臥龍，樹(shù)枝縱橫交錯，泛黃的葉子在風(fēng)中微微搖曳，那情景好不氣派。我一邊觀(guān)景，一邊順著(zhù)臺階一級級地往上爬，臺階時(shí)而陡，時(shí)而寬，隨著(zhù)漸漸的深入，潺潺的水聲消逝，剩下的只是蒼松翠柏。遠望一一棵巨大的松樹(shù)橫在半山腰上，傾斜著(zhù)綠色的枝干，仿佛黃山的迎客松，好像在向客人招手歡迎。
不覺(jué)已到了十八盤(pán)附近，向上看去，一段段臺階層出不窮，綿綿不絕，臺階又窄又陡，無(wú)數人望山興嘆，簡(jiǎn)直是難以攀登的一座山峰。就在這時(shí)，一位鬢發(fā)斑白的老人挑著(zhù)一個(gè)扁擔，緩緩而上，步伐穩健，令人難以置信，一個(gè)年過(guò)半百的老人競能挑起這百斤的重物。在一片驚訝聲中，老人仍淡然前行。于是，我鼓起勇氣，隨著(zhù)老者艱難的攀爬。道路是那樣漫長(cháng)，每一步都灑下了我的汗水。頭上兩峰陡立，飛鳥(niǎo)盡，溝壑深。不覺(jué)毛骨悚然。終于，在老者的激勵下。我最終登上了玉皇頂。此時(shí)，斜陽(yáng)把山谷映紅，無(wú)數落葉飄落在山石之上。山石好像一位哲人在訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)真理�！笆且蕴┥讲蛔屚寥�，故能成其大，河海不擇細流，故能就其深，王者不卻眾庶，故能明其德�！被秀遍g，我明白了只要付出艱辛的努力，就能到達勝利的彼岸。
小學(xué)生寫(xiě)山的作文400字 篇2
去年暑假，我和姐姐到泰山去游玩。
一大早，我們就踏上了登山的旅途。我們從紅門(mén)開(kāi)始登山了，一邊爬山，一邊飽覽山上的美景。臺階兩邊有許多郁郁蔥蔥的綠樹(shù)，像泰山忠誠的衛士，時(shí)而傳出悅耳的鳥(niǎo)叫聲，我們爬著(zhù)爬著(zhù)，忽然聽(tīng)見(jiàn)了水聲，我抬頭一望，原來(lái)是樹(shù)林深處的壯麗瀑布，傾斜而下。和水流到下面匯聚成了一個(gè)小潭。潭水清澈透明，一點(diǎn)污染也沒(méi)有。路上的亭臺廟宇也是不可不觀(guān)，廟里有許多人為了尋求平安，都在里面給各路神仙燒香磕頭，山邊上有許多歷代文人留下的贊美泰山的詩(shī)句，這些詩(shī)句自古以來(lái)，都表達了人們對泰山的贊美。
盡管眼前有美景，但是勞累是不可避免的，到了中天門(mén)，我就已經(jīng)累的上氣不接下氣了，我抬頭一看，十八盤(pán)還在半空之中蜿蜒，我真不想爬了，一屁股坐在地上，就再也不想起來(lái)了，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺對我說(shuō)：“小朋友，堅持就是勝利，使勁往上爬吧！”我聽(tīng)了頓時(shí)充滿(mǎn)了力氣，使勁向上爬，終于爬上了南天門(mén)。我回頭一望，心想：我自己爬上了泰山。我們在山頂上照了許多照片，山上寒風(fēng)刺骨，凍得我自大冷顫。雖然山上很冷，但是景色卻十分壯觀(guān)。往遠處一看，隱隱約約的山，就像在云海中一樣。真實(shí)無(wú)限風(fēng)光在山頂！
其實(shí)人何嘗不是一次登山，只有堅持不懈的攀登，才會(huì )領(lǐng)略到高出的風(fēng)光！
小學(xué)生寫(xiě)山的作文400字 篇3
十一月七日，我特別高興，因為我校組織我們三~~五年級去佘山秋游。一大清早，我按捺不住興奮的心情，早早地來(lái)到了學(xué)校，等待著(zhù)巴士快點(diǎn)接我們去佘山。
一路上巴士穿行在鄉村田野間，路旁的各種各樣的花金光燦燦，乘著(zhù)秋風(fēng)不時(shí)送來(lái)清香。大約過(guò)了一小時(shí)后，我們來(lái)到了佘山腳下。
剛進(jìn)入佘山國家森林公園的大門(mén)，我們立刻被佘山清幽的環(huán)境所吸引，在導游的帶領(lǐng)下，開(kāi)始登山。我們沿著(zhù)蜿蜒的上山小道，吹著(zhù)秋風(fēng)，踏著(zhù)落葉，拾階而上。沿途小橋、流水、石階、亭臺，林木蔥郁，尤以竹林為勝。登山過(guò)程中同學(xué)們有說(shuō)有笑，氣氛融洽。爬上山頂來(lái)到了佘山天文臺，我們登高望遠，整個(gè)松江的風(fēng)景盡收眼底：阡陌交通，民居規整。我們呼吸著(zhù)山上清新的空氣，為眼前的美景贊嘆不已。
我們又來(lái)到了佘山月圓園藝術(shù)園，它是一個(gè)藝術(shù)主題公園，園區按“春、夏、秋、冬”四季為主題。夏區利用月湖的天然湖泊和近5000噸黃沙修建的人造沙灘，我們在夏區的人造沙灘上，玩起了“壘城堡”、“筑圍墻”、“救公主”的游戲。
緊接著(zhù)，導游帶我們去爬一棵又高又大的“老巨樹(shù)”。我們班的男生和導游在樹(shù)洞里“嗚—嗚—”地叫，女生們害怕地捂住了耳朵，以為是“樹(shù)妖”在叫。我們爬上了二樓，那上面真的像一個(gè)鳥(niǎo)巢，站在上面看到下面的小朋友在追逐嬉戲。
隨后我們又隨導游來(lái)到了“跳跳云”，爬上一個(gè)里面充滿(mǎn)氣體的氣墊，氣墊仿佛就像一朵朵云彩，我們可以在上面隨意地跳、滑，就像神仙一樣在云朵上自由的活動(dòng)，我們玩得好開(kāi)心呀！
太陽(yáng)徐徐地從西邊落下，在秋風(fēng)的祝福下，我們依依不舍地離開(kāi)了佘山，結束了這次愉快秋游。
小學(xué)生寫(xiě)山的作文400字 篇4
今天，我們學(xué)習了一篇課文，名字叫《青山不老》，故事里的那位老人，讓我深深感動(dòng)。
故事的大概內容是：一位老人生活在西伯利亞大風(fēng)肆虐、跟生命作對的怪物的盤(pán)踞之地。他組織了七位老漢治理這條溝。他女兒勸他去享清福，他不走。他決定一直種樹(shù)，到他起不來(lái)了為止。
讀了這篇課文，我不禁地感嘆：這位老人可真是偉大，他女兒接他享清福，他不去，卻在這里種樹(shù)，這可真是“前人栽樹(shù)，后人乘涼”呀！他不為自己，只為別人，他勤于栽樹(shù)，默默奉獻，只為了不留一個(gè)被沙漠化的地球！難道他不偉大嗎？難道他這種精神不值得我們學(xué)習嗎？如果我們人人都像老人這樣，世界不就沒(méi)有沙漠了嗎？
我們生活中也有許多像老人這樣的人。比如說(shuō)，我們的'植樹(shù)英雄—馬永順。國家很需要木材，馬永順?lè )?shù)三萬(wàn)六千棵，他為了補回這么多的樹(shù)，每年春季，他都植了很多樹(shù)，一九八二年，馬永順還有八千棵樹(shù)沒(méi)有栽上。有人勸他：“你已經(jīng)栽了那么多樹(shù)了，該享清福了�！钡R永順堅決不去享清福。他堅持義務(wù)植樹(shù)四十年，栽了五萬(wàn)多棵樹(shù)。最后成為一位植樹(shù)英雄。
在生活中，像這樣為了保護環(huán)境，放棄享清福的人還有很多，我要向他們學(xué)習，做保護環(huán)境的小衛士。
我也明白了要保護地球的一山一水，一草一木，才能造福自己的祖孫后代。這樣人類(lèi)才能安居樂(lè )業(yè)。
小學(xué)生寫(xiě)山的作文400字 篇5
我就站在這里，在這座山的山頂上，涼風(fēng)迎面吹來(lái)，頭上的汗水漸漸地隨風(fēng)而去。我隨意找了一塊大石頭坐下，用手輕輕感覺(jué)它粗糙的表面，這石頭本應是灰色的，但在這山頂上經(jīng)歷了不知多少的風(fēng)吹日曬，上頭已有了泥沙的土黃，和苔蘚的墨綠。
接著(zhù)，我轉移了視線(xiàn)，看著(zhù)我腳下這一大片的山景。這四周也有很多的山，好像這兒是山的部落似的，頓時(shí)心中的寂寞全消失得無(wú)影無(wú)蹤。若當山是巨人，他們能夠好心地讓我坐在這兒參加他們的聚會(huì )，詳細地看著(zhù)他們的外貌，我還能不開(kāi)心嗎？
這群山上的植被并不是那么的茂密，在深淺不一的綠中又穿插了一些灰黃——大地原本的色彩。淺藍的天空中不時(shí)飄過(guò)幾朵云，而云的陰影完整地罩在群山上，一團一團的。在山腰以下的人們可就不能那么清楚看到這奇特的景色了，處在云的陰影之中，他們頂多只能感到一陣短暫的陰涼，而陰影的形狀呢？他們就無(wú)法得知了。這算是給登上山頂的人的獎勵吧？
漸漸轉紅的天色提醒我該是下山回家的時(shí)候了，我起身背起登山包，又回頭看了一眼，那些山，依舊停留在那兒。我會(huì )再來(lái)的，我知道，因為這兒有值得我再三到來(lái)的景色。
小學(xué)生寫(xiě)山的作文400字 篇6
日復一日，年復一年，轉眼間春天又來(lái)了。在萬(wàn)物復蘇的陽(yáng)春三月，山上，也增添了許多春色。
大山上，青綠色的樹(shù)啊、草啊為大山織了一件綠色的大衣。
春天的第一個(gè)早晨，旭日東升，一切都醒了：草醒了、樹(shù)醒了、花醒了。鳥(niǎo)兒也歡快地唱起歌兒，表示對春天的歡迎。
中午，太陽(yáng)當空照，在大樹(shù)投下的一大片陰影里，坐著(zhù)好幾個(gè)孩子呢！一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……呵，一共有七個(gè)呢。他們開(kāi)心地跑啊、跳啊，可真開(kāi)心哪！
傍晚，夕陽(yáng)西下。一大片紅暈的光，染紅了所有西邊的云霞。美麗的云霞為大山圍上了五彩的絲巾。大山也很不好意思，漲紅了臉，感謝云霞妹妹的贈禮。
在春天，大山的夜，平和而寂靜。它不像夏天，有蟲(chóng)子叫起來(lái)的“唧唧”聲；它不像秋天，有樹(shù)葉落下來(lái)的“沙沙”聲；它不像冬天，有北風(fēng)吹過(guò)來(lái)的“呼呼”聲。在春天，大山的夜留給我們的印象就是寂靜和平和。
走進(jìn)大山，小路旁，全是花：雜樣兒、有名字的、沒(méi)名字的，星星朵朵的散在樹(shù)地下，抬起頭，看看才剛冒芽?jì)旱臉?shù)上，已經(jīng)長(cháng)了一兩個(gè)難以發(fā)現的、只有小指甲蓋兒那么大的花骨朵。
再往里走，鳥(niǎo)鳴聲、流水聲混在一起，讓人心中油然升起一種流連忘返的感覺(jué)。遠離城市的喧囂，獨自一人到大山里來(lái)靜靜心，調和調和脾氣，享受一下難得的悠閑。
前面是一個(gè)池塘，幾只野鴨在池塘里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在地游著(zhù)。他們感覺(jué)到有人來(lái)了，立即驚慌失措地撲棱著(zhù)翅膀，劃著(zhù)水，溜走了。只留下了一片還泛著(zhù)漣漪的池塘，在慢慢平靜……
春天的大山，與眾不同的美，令人流連忘返。
小學(xué)生寫(xiě)山的作文400字 篇7
剛進(jìn)筆架山，在我們面前便展示出一片汪洋大海，海浪拍打著(zhù)海面，擊起一縷縷晶瑩透明的水花，仿佛是九天仙女拋下的水晶花。我們乘坐具有獨特風(fēng)味的小艇，向海對面飄去，任海風(fēng)與激起的浪花直撲自己的臉上，也毫不在意。小艇來(lái)到蔚藍色的大海中央，海風(fēng)輕輕吹，海浪輕輕的涌，仿佛置身于詩(shī)情畫(huà)意之中，美不勝收，美不可言。以前聽(tīng)說(shuō)在這海洋的深處有一條神奇的小路，每當海水退潮時(shí)，這條小路就會(huì )出現，這條小路將會(huì )把你送到海的彼岸。
到了筆架山的山腳下，我們稍作歇息，幾分鐘后我們將會(huì )向筆架山的最高峰發(fā)起“突擊”。筆架山一共有180余個(gè)臺階，每個(gè)臺階都有一個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)的故事和悠久的歷史。以為這里的臺階十分多，我走到一半就走不動(dòng)了；臺階十分陡，人走在上面仿佛要滑下來(lái)一樣。為了最后的勝利，我又鼓足力氣，向至高點(diǎn)奔去。躲在樹(shù)林里的知了唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，仿佛在說(shuō)：“小姑娘，別放棄，馬上到終點(diǎn)了�！苯�(jīng)過(guò)幾分鐘的“艱苦奮戰”，我們終于站到山的頂點(diǎn)。站在山上向下望，四周一片蔚藍，寧靜，樹(shù)木蒼翠，草木蔥蘢，仿佛將人帶入了綺麗的夢(mèng)境一般，好不自在。吹著(zhù)天地間最純凈的風(fēng)，望著(zhù)這神話(huà)般的世界，我醉了，醉的悠閑自在……
海水呀，你流吧流吧，裝載著(zhù)我們童年的快樂(lè )向遠方跑去；青山呀，你綠吧綠吧，裝載著(zhù)我們中國人民的希望，展現中國的恢弘！
小學(xué)生寫(xiě)山的作文400字 篇8
今天，我們星河實(shí)驗小學(xué)全體師生去景山公園參加“定向越野”游戲活動(dòng)，登山日記。我和媽媽7點(diǎn)310分從家里出發(fā)，搭乘出租車(chē)前往景山公園。這次活動(dòng)是以小組為單位，每組4人。我們是第3小組我擔任組長(cháng)，我的組員有：陳胤捷、易超然、董潤。我們在景山公園集合后第1、第2小組先出發(fā)，第3組是9點(diǎn)4105出發(fā)。我在于老師那兒領(lǐng)了地圖并報了人數，我們小組1行10人就出發(fā)了。
我們按照地圖上的9個(gè)報到點(diǎn)的從第1個(gè)點(diǎn)開(kāi)始走，前兩個(gè)點(diǎn)比較順利，第3個(gè)就遇到問(wèn)題了，我在媽媽的鼓勵下我才去打聽(tīng)去往崇禎自縊處的方向，兩個(gè)老奶奶給我們指明了方向，這個(gè)點(diǎn)用的時(shí)間比較長(cháng)。第6個(gè)點(diǎn)的時(shí)侯我們選擇了1條近路沒(méi)有臺階，山很陡陳胤捷和易超然颼颼的爬上去了，我和董潤手腳并用在后面跟著(zhù)爬到了山頂。最后我們順利的完成了全部任務(wù)，真希望我們小組能夠拿到名次。不過(guò)老師說(shuō)過(guò)拿不到名次也沒(méi)關(guān)系，重要的是我們參與了。
通過(guò)這次活動(dòng)我明白了1個(gè)道理，只要我們團結、心齊什么事都會(huì )成功！這次活動(dòng)不僅鍛練了身體還培養了我們的團隊合作精神。
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