三年級作文(精華)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的三年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級作文 篇1
如今的世界，已經(jīng)被高速和發(fā)展所包裹，有些人還在堅持守舊，而大部分的人們，已經(jīng)學(xué)會(huì )了創(chuàng )新。
在我眼里，創(chuàng )新這個(gè)詞很平凡又很偉大。你可能會(huì )問(wèn)：為什么會(huì )覺(jué)得創(chuàng )新很平凡？我會(huì )回答：是因為它已經(jīng)融入到了我們的生活中，無(wú)處不在，讓人覺(jué)得很平常。而我為什么又覺(jué)得創(chuàng )新很偉大？因為正是它的無(wú)處不在，讓世界變得更加豐富、強大。
從古至今，創(chuàng )新是在于善于發(fā)現。像魯班發(fā)明了鋸，他就是從一把雜草中得到了靈感；現代社會(huì )的電鋸，也是由原始鋸創(chuàng )新，才得到了成功。牛頓則是被蘋(píng)果砸了一下，就大開(kāi)腦洞地想到了萬(wàn)有引力。僅僅是一把雜草、一個(gè)蘋(píng)果，在不同人的眼中，就有不一樣的'發(fā)現。而正是這種發(fā)現的人才，使得科技的發(fā)展有不斷的創(chuàng )新，并變得多樣化。
創(chuàng )新，是一種責任。在漫長(cháng)的創(chuàng )新路上，我們后來(lái)者應該在時(shí)代的發(fā)展的創(chuàng )新路上留下自己的腳印，讓人們知道，自己一路走來(lái)，是按照自己的意愿在走，而不是走在先人的腳印上。我們都應該有創(chuàng )新的念頭和責任，因為只有有了那種責任，才會(huì )有力量去創(chuàng )新。
創(chuàng )新，是一種毅力，在創(chuàng )新的道路上，肯定會(huì )有困難，要想挺過(guò)困難，最重要的就是要有毅力，要是沒(méi)有了毅力，就沒(méi)有了動(dòng)力。創(chuàng )新不是一種兒戲，要是沒(méi)有毅力，就不可能做到創(chuàng )新。
我們只有做到這幾點(diǎn)，創(chuàng )新才會(huì )變得有意思起來(lái)，我請大家最后記�。簞�(chuàng )新，是獨一無(wú)二的，也是多姿多彩的。
三年級作文 篇2
��！今天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，是人們傳統一年一度的祭奠祖先的好日子；大家都興高采烈的回到老家買(mǎi)了許多的東西和香爆竹。在九點(diǎn)多的時(shí)候我和我爸爸叔叔一起去拜祭祖先我們一去到那里就看見(jiàn)有許多的.山羊在那里吃草，在對面的半山腰上有一只羊媽媽帶著(zhù)自己的小羊在興高采烈地吃草。過(guò)了一會(huì )兒我們爬到了半山腰然后有的拿起鋤頭有的拿起鐮刀在除草把墳地旁邊草和大棵的樹(shù)砍了。
把墳地的周?chē)莩蓛艉缶烷_(kāi)始擺放“五生”然后在兩個(gè)地方個(gè)插兩根蠟燭再在墳地上面放一些五彩紙和金紙。在墳地面前擺五個(gè)酒杯和三個(gè)茶杯然后再放一包茶葉，把酒杯到滿(mǎn)酒就點(diǎn)香，每個(gè)人都是六根（即一個(gè)地方一根）。
然后就是燒紙錢(qián)和金銀財寶了，可是要燒完了才可以走，最后一步就是放鞭炮了。一共要放兩排，而且還要用香來(lái)點(diǎn)不能用火機。
第二個(gè)地方就是在一個(gè)果園里面，要經(jīng)過(guò)河而且地勢險冒，
到達了目的地之后看見(jiàn)樹(shù)木茂盛之后大家都在唉聲嘆氣。因為樹(shù)木會(huì )令我們覺(jué)得是絆腳石使我們覺(jué)得它阻擋住了我們前進(jìn)的路，過(guò)了二十分鐘……五十分鐘……七十分鐘后終于完成了之距艱巨的任務(wù)。
今天真是度過(guò)得太愉快了……
三年級作文 篇3
下午，我們在上課。突然，同學(xué)陳思遠的爺爺趕來(lái)了，說(shuō)陳思遠上完這節課就要到廬江小學(xué)去上了。我們聽(tīng)了，都有些難過(guò)，希望陳思遠能和我們繼續在一起學(xué)習，可是，我們都知道，這是不可能的，陳思遠馬上就要和我們分別了。
老師請陳思遠上講臺，讓她對同學(xué)們說(shuō)幾句想說(shuō)的話(huà)。她說(shuō)：“同學(xué)們，很高興我們在一起相處了兩年的時(shí)間，有空我會(huì )常來(lái)看你們的�！彼�'眼淚不知不覺(jué)流了下來(lái)。老師又問(wèn)我們想不想對陳思遠說(shuō)些什么，以后她去廬江上學(xué)，我們就會(huì )很少看到她的。我連忙舉手深情地說(shuō)：“陳思遠，我們好好學(xué)習，到了初中，高中一定還能做同學(xué)的�！崩蠋煄ь^為我們鼓掌。
隨后，陳思遠走了，望著(zhù)那熟悉的背影，眼淚就像一把刀子刺痛著(zhù)我的心。
回到家，我想忘了陳思遠已經(jīng)學(xué)的事�？墒遣恍�，我的心里還想對她說(shuō)，陳思遠，放假了 ，你一定要回來(lái)和我們一起玩，不然，我會(huì )更想念你的。其實(shí)我明白，我們心里痛苦，她的心里比我們更不好受。因為我們失去了一個(gè)好同學(xué)，而她失去了我們班41名同學(xué)。
陳思遠，希望你在新學(xué)校擁有更多的朋友，學(xué)習進(jìn)步，每天都過(guò)的很開(kāi)心、快樂(lè )！
三年級作文 篇4
主持人：沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，由梅游集團冠名播出的《非考勿擾》又與大家見(jiàn)面了。歡迎電視機前的觀(guān)眾朋友準時(shí)收看我們的節目，同時(shí)也歡迎現場(chǎng)的朋友來(lái)到我們的演播現場(chǎng)。接下來(lái)，有請評委嘉賓你老師、我教授、他博士上場(chǎng)，大家歡迎�。ㄒ魳�(lè )起，嘉賓上場(chǎng)，觀(guān)眾鼓掌歡迎）現在，進(jìn)入第一環(huán)節Show-time！我們有請一號參賽選手語(yǔ)文�。ㄒ魳�(lè )起，語(yǔ)文走上舞臺，觀(guān)眾鼓掌歡迎）
語(yǔ)文：（向觀(guān)眾揮手示意）大家好，鄙人姓語(yǔ)，名文，字國文。來(lái)自古老的中華文化城。
主持人：歡迎你，國文，預祝你能順利晉級。請準備能力Show-time！
語(yǔ)文：我是語(yǔ)文，很榮幸能在這里見(jiàn)到各位嘉賓和朋友。作為社會(huì )精神文明的產(chǎn)物，人類(lèi)文化的載體，印證了我在人類(lèi)生活中舉足輕重的地位。在我的成長(cháng)過(guò)程中，雖然充滿(mǎn)了各種不同的聲音，卻正是這些吵吵鬧鬧，才鑄就了我的生命力、可用性和我的價(jià)值。在這里，我要向他們表示鄭重感謝�。ň瞎�
有人說(shuō)，我是衡量人才知識與素質(zhì)的標準之一，實(shí)在是謬贊了。在當今競爭日益激烈的21世紀，處處充滿(mǎn)了機遇與挑戰，你不必再苦于英雄無(wú)用武之地，也不必再抱怨英雄日暮，而是在于你是否能毛遂自薦，孔雀開(kāi)屏般自我展現一番。誠然，三寸不爛之舌再加上一副鐵齒銅牙一定會(huì )招來(lái)別人的明眸睞眼，相信任何人都樂(lè )意在大庭廣眾之下滔滔不絕，引經(jīng)據典，口吐連珠妙語(yǔ)。
也有人說(shuō)，我是一名質(zhì)樸的導師，幫助學(xué)生學(xué)好其他學(xué)科，提高學(xué)生正確理解、運用語(yǔ)言文字的水平，培養學(xué)生發(fā)現、探究、解決問(wèn)題的能力；還有人說(shuō)，我是一個(gè)特別的助理，提升大家適應實(shí)際需要的現代文閱讀能力、寫(xiě)作能力和口語(yǔ)交際能力。面對如此殊榮，我實(shí)在愧不敢當，但仍然要感謝你們的鼓勵與支持。（鞠躬）主持人：沒(méi)想到，大家對你的評價(jià)如此之高，令人驚訝。不過(guò)，榮譽(yù)只屬于過(guò)去，你的去留，最終決定權還是在于三位評委，繼續努力吧。語(yǔ)文：我相信自己的實(shí)力，也相信評委們的眼光。（鞠躬，下場(chǎng)休息）
主持人：（主持人笑）第一位就是怎么有實(shí)力的選手，那接下來(lái)又會(huì )有什么呢？有請二號參賽選手英語(yǔ)�。ㄒ魳�(lè )起，英語(yǔ)走上舞臺，觀(guān)眾鼓掌歡迎）
英語(yǔ)：親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們，我想死你們了（手捏蘭花指，指向觀(guān)眾，觀(guān)眾哄笑）。我的中文名字叫英語(yǔ)，我的英文名字叫English。我來(lái)自一個(gè)美麗的日不落帝國，無(wú)論是風(fēng)景名勝還是人文藝術(shù)，我的故鄉都是世界一流的。所以，我希望朋友們都可以通過(guò)梅游旅游公司去我的家鄉玩玩，到時(shí)我一定盛情款待你說(shuō)我說(shuō)他說(shuō)作文4篇。
主持人：還給自己老家做起宣傳了，這太不像話(huà)了。（觀(guān)眾大笑）好了，話(huà)不多說(shuō)，舞臺交給你，能力Show-time！
英語(yǔ)：隨著(zhù)社會(huì )生活的信息化和經(jīng)濟的全球化，我也攜帶著(zhù)各種信息逐漸成名，覆蓋大家生活的各個(gè)領(lǐng)域。在教育領(lǐng)域，我擁有自己獨特的優(yōu)勢，比如，作為外邦人，我能夠提高學(xué)生跨文化意識，培養學(xué)生綜合語(yǔ)言運用能力，幫助學(xué)生了解他國的學(xué)習方式和生活習俗等，為學(xué)生走向世界奠定堅實(shí)的基礎。我敢坦言，若是你將我當作朋友，那我定為你兩肋插刀，幫你實(shí)現多元學(xué)習與價(jià)值的目標，助你登上人生事業(yè)的巔峰，成全你迎娶白富美的心愿。謝謝！
主持人：又是一個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的家伙，可是你的對手語(yǔ)文，聲譽(yù)很高啊。
英語(yǔ)：聲譽(yù)什么的都不重要，重要的是實(shí)際能力，現在的有些聲譽(yù)還真的不是很實(shí)在。
主持人：（主持人笑）這句話(huà)倒是真的，只是不知道評委們對你的感覺(jué)怎么樣。那么接下來(lái)，我們進(jìn)入第二環(huán)節評選時(shí)間！各位評委和觀(guān)眾將有1分鐘的評選時(shí)間，選出最終能夠留在舞臺上的.選手。
�。ㄒ环昼娺^(guò)后，評選完畢。你老師選擇語(yǔ)文，我教授選擇英語(yǔ)，他博士選擇語(yǔ)文。觀(guān)眾投票：語(yǔ)文91票，英語(yǔ)84票）
主持人：好的，現在結果已經(jīng)出來(lái)了。讓我們倒數五個(gè)數，一起揭開(kāi)答案。（五、四、三、二、一）請選手自己看結果。（語(yǔ)文和英語(yǔ)轉過(guò)身，看著(zhù)大屏幕上的結果）很遺憾，英語(yǔ)
英語(yǔ)：沒(méi)關(guān)系的，失敗是成功之母嘛，雖然我的價(jià)值在這里沒(méi)有得到完全展現，但我相信我一定會(huì )在另一個(gè)地方找到屬于自己的天地。
主持人：嗯，不得不說(shuō)，過(guò)程很精彩，可是結果總是無(wú)情的。在這里，我想問(wèn)一下評委，為什么你們會(huì )有這樣的選擇呢？
你老師：我個(gè)人覺(jué)得，在我國，大家在生活中并不能天天接觸到英語(yǔ)，也不能真正地使用英語(yǔ)交流，畢竟漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，更方便我們在生活中的交際。
我教授：不過(guò)，你老師，你是否有發(fā)現，英語(yǔ)在我們生活中或許沒(méi)有語(yǔ)文實(shí)用，可是如果想成為一個(gè)真正的尖端人才，你就必須要學(xué)會(huì )使用英語(yǔ)，否則，將寸步難行。
他博士：你老師和我教授說(shuō)的都有道理。在現實(shí)生活中，英語(yǔ)確實(shí)能拓寬我們的視野以走進(jìn)新世界。但是，我們也不能因此在英語(yǔ)上花費太多精力，卻丟棄承載中華優(yōu)秀文化的母語(yǔ)，這是不利于國家長(cháng)遠發(fā)展的。
主持人：確實(shí)，同時(shí)面對兩位優(yōu)秀的選手，觀(guān)眾和評委們做出一個(gè)選擇真的是很不容易。這樣的結果或許不是最好的，但卻是符合大眾需求的。很明顯，今天《非考勿擾》的勝出者是語(yǔ)文�。。ㄓ^(guān)眾鼓掌）隨著(zhù)勝出者的產(chǎn)生，我們的節目也要與觀(guān)眾們說(shuō)再見(jiàn)了，希望大家繼續關(guān)注我們的節目，再見(jiàn)！
三年級作文 篇5
期盼很久的高陽(yáng)山之游，終于來(lái)啦！
清晨天剛蒙蒙亮，我們迫不及待地走進(jìn)高陽(yáng)山的懷抱。高陽(yáng)山山高路遠，山勢險峻，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，山青水秀，我被眼前的美景迷住了。
快，開(kāi)始登天梯了！抬頭一望，有789個(gè)臺階的天梯直插云霄，讓我目瞪口呆。我爬呀爬，不敢往下看，也不敢看周?chē)木吧�。爬到半山腰，我就累得氣喘吁吁，覺(jué)得腰酸腿痛，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，只好站在那里休息一會(huì )兒。天梯又窄又陡，再加上風(fēng)的阻攔，那真是讓人寸步難行，我被嚇得心驚肉跳，直打哆嗦。微風(fēng)好像要把我吹到山下，一陣襲來(lái)讓我不寒而栗。正當我猶豫不決時(shí)，我突然隱隱約約聽(tīng)到一陣呼喚聲。啊，那是高陽(yáng)山在向我呼喚，孩子，加油，不要被眼前的困難嚇倒，相信自己一定能行！聽(tīng)到高陽(yáng)山的呼喚，我頓時(shí)有了充足的力量，就像沖破牢籠的小鳥(niǎo)直奔云霄，很快就登上了山頂。
當我登上思鄉閣，眼前一亮，放眼望去，層巒疊嶂，高樓林立，黃河灘綠樹(shù)成蔭，天鵝湖萬(wàn)鳥(niǎo)戲水，萬(wàn)里黃河的美景盡收眼底。欲窮千里目，更上一層樓。我不僅感受到成功登頂的喜悅，而且也領(lǐng)略了大自然的無(wú)窮魅力�？吹桨职趾蛬寢屵�在半山腰，我大聲疾呼：快上，山頂好美呀！媽媽使出全身力氣向上爬去，快到天梯盡頭時(shí)，媽媽不小心摔倒在平臺上。我急忙從山頂直飛到媽媽身邊，心疼地說(shuō)：媽媽?zhuān)鷽](méi)事吧？媽媽笑著(zhù)說(shuō)：好孩子，媽媽沒(méi)事。我滿(mǎn)眼淚花地說(shuō)：還說(shuō)沒(méi)事，都流血了！媽媽依然笑著(zhù)說(shuō)：媽媽真得沒(méi)事，是媽媽拖你后腿了！我和媽媽手挽手，一起向山頂走去。當我再次來(lái)到思鄉閣跟前，我無(wú)意中發(fā)現爸爸流淚了。原來(lái)，爸爸想家了，想自己恩重如山的老父親了，想自己含辛茹苦的老母親了
穿過(guò)思鄉閣，我們沿著(zhù)一條彎曲的.小路，聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱，看松柏嬉戲，聽(tīng)笑聲在山谷中回蕩，看白云在天空中閑逛我們一會(huì )上坡，一會(huì )下坡，一會(huì )向東拐，一會(huì )向西拐，不知跨過(guò)多少個(gè)山坡，也不知越過(guò)多少個(gè)彎道，終于來(lái)到了山腳下。要回家了，我真舍不得離開(kāi)高陽(yáng)山。
高陽(yáng)山不僅有無(wú)比秀美的畫(huà)卷，還有許多生動(dòng)感人的傳說(shuō)，看也看不盡，說(shuō)也說(shuō)不完。不管你什么時(shí)候來(lái)到這里，她都會(huì )把你帶入人間仙境，讓你享受大自然的博大、精深和壯美！
我愛(ài)高陽(yáng)山，更愛(ài)大自然的美！
三年級作文 篇6
他，個(gè)字高高的，瘦瘦的，很單薄的樣子，但是做事很認真，愛(ài)干凈，哈哈，這就是我，下面就給大家介紹一下我自己吧！
一天，寫(xiě)字課上，老師要求我們寫(xiě)一頁(yè)字，我寫(xiě)的很認真，生怕寫(xiě)錯一個(gè)字，一筆一劃，目不轉睛地看著(zhù)，連身邊發(fā)生了什么事情都沒(méi)有注意到。
第二天，老師微笑著(zhù)走近教師，意味深長(cháng)地看了我一眼，我突然很緊張：“難道是寫(xiě)的不好？”過(guò)了一會(huì )兒，老師環(huán)視著(zhù)我們，將目光放在了我的.身上，我立刻低下了頭，心想：這次死定了！唉！這時(shí)，老師親切地拍了怕我的頭，說(shuō)：“這次鄭嘉鴻表現的很好，寫(xiě)的很工整，而且整潔，所以，我決定將他的字貼在展覽角上，大家鼓掌對他表示祝賀�！甭�(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，我高興極了，心想：一定要繼續努力��！
我不僅寫(xiě)字漂亮，還是愛(ài)干凈、愛(ài)好書(shū)籍。
有一次，我的課本掉在了地上，我連忙把它揀了起來(lái)，輕輕地彈著(zhù)上面的臟東西，生怕留下黑色的痕跡。
哈哈，這就是我，一個(gè)很棒的人，這下你認識我了吧，我要繼續努力，更加優(yōu)秀！
三年級作文 篇7
一雙小小的眼睛，彎彎的眉毛，一只櫻桃小嘴，那就是我。
我愛(ài)笑。有一次，媽媽給我講笑話(huà)，才講到一半，我就忍不住“撲哧”一聲笑了出來(lái)，講到最后，我連眼淚也笑出了。
我愛(ài)看電視。有一次，我在看電視。爸爸邊說(shuō)邊拎起我的耳朵：“吃飯了！”我才發(fā)現已經(jīng)6點(diǎn)了，只好去吃飯了。
我愛(ài)看書(shū)。有一次，我正在看《龜兔賽跑》，爸爸走過(guò)來(lái)大聲說(shuō)：“睡覺(jué)了！”我慢吞吞地說(shuō)：“小烏龜，你別急，有話(huà)慢慢說(shuō)�！卑职终f(shuō)：“看書(shū)都看得走“魂”了，睡覺(jué)！”他邊說(shuō)邊把書(shū)搶了過(guò)去。在大人面前，我毫無(wú)還手之力，只好心不甘，情不愿地去睡覺(jué)了。
藍是天的顏色，紅是火的象征。我不學(xué)大海抄襲天的.藍，我不學(xué)晚霞模擬火的紅，酸酸甜甜，我就是我。
三年級作文 篇8
在老師家長(cháng)的眼中我是個(gè)溫柔、乖巧、懂事的孩子，但在我自己看來(lái)我還有另一面，在我心中我一直是一個(gè)女漢子，大大咧咧。也可以說(shuō)是女俠。
記得有一次，我的好朋友劉夢(mèng)菲受了男生的欺負，于是到我行俠仗義的時(shí)候到啦！我站在那個(gè)男生面前，一手叉腰，一手指著(zhù)他，說(shuō)：“男生欺負女生算什么男子漢大丈夫！”他也不甘示弱，說(shuō)：“也不知道現在是誰(shuí)欺負誰(shuí)呢？”我巾幗不讓須眉，更大聲的說(shuō)：“那是你活該！”“對，我活的應該�！闭f(shuō)完還對我做了一個(gè)鬼臉。我氣得兩眼直冒火，使出了我的.絕招——天馬流星拳。見(jiàn)他還不投降，于是我有使出了另外一個(gè)大招——降龍十八掌。這次看你服不服。他只好向劉夢(mèng)飛連聲道歉。我心里神氣極了！
你們喜歡這樣的我嗎？
三年級作文 篇9
大家知道嗎?咱閩南人把房子叫作厝，古厝是閩南文化的一種體現，它是咱閩南人的文化遺產(chǎn)!
過(guò)去，閩南的古厝是“宮殿式”的平房，它外觀(guān)精美、華麗動(dòng)人。往上一看，屋頂上有一對對稱(chēng)式飛檐直向藍天，妖嬈陡峭;再看那一片片大小不一的紅瓦片均勻地撒落在屋頂，層層疊疊;最后，你會(huì )看到它的四面墻身，一層層紅磚砌筑而成的外圍墻，仿佛是穿著(zhù)大紅襖子的閩南婦女，樸實(shí)中帶點(diǎn)動(dòng)人的氣質(zhì)�？邕^(guò)門(mén)檻，一個(gè)四四方方的天井映入眼簾。廳中立柱以及墻面上，不僅有精美的雕刻，還有古香古色的書(shū)畫(huà)點(diǎn)綴。那時(shí)候的人們，一家幾代同堂居住在冬暖夏涼的大厝內，另提有多溫馨了。
回首現在，一座座高樓大廈拔地而起，許多紅磚古厝都被人們遺棄了，個(gè)別古厝也只住了些年邁的老人。然而，它并沒(méi)有消失，為了保全我們古厝文化，政府相關(guān)部門(mén)集中修復了大批有歷史故事的'古厝，在保存傳統特色的同時(shí)，又融入了部份現代元素，使得閩南古厝在現代文化的映襯下，更具閩南特色。它就是萬(wàn)樓叢中的那一點(diǎn)：五店市。五店市中的古厝融入了餐廳、書(shū)店等現代文化特色，更保留了南音、閩南大戲等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，從而吸引了更多的游客來(lái)了解閩南文化，來(lái)參觀(guān)我們古香古色的閩南大厝。
作為一個(gè)土生土長(cháng)的閩南人，看到古厝如此宏偉壯觀(guān)，不禁豎起大拇指為咱閩南人的智慧和工藝點(diǎn)贊。我愛(ài)閩南古厝，更愛(ài)我的家鄉。希望咱閩南人終有一天可以在世界的大舞臺上展現閩南古厝的傳統特色。
三年級作文 篇10
森林里，狐貍幫著(zhù)老虎做了許多壞事，小動(dòng)物們都說(shuō)它狐假虎威。它覺(jué)得自己不能這么做，想痛改前非。
一天，老虎想利用狐貍去叫小動(dòng)物過(guò)它的生日聚會(huì )，又想抓它們去下酒。于是狐貍想把老虎的陰謀告訴大家。它對小動(dòng)物們說(shuō)：“我昨天聽(tīng)老虎說(shuō)，它今天晚上慶祝生日時(shí)，要抓你們去下酒。你們躲一躲。我想痛改前非，你們就相信我一回吧！”小動(dòng)物們想：講得挺有道理的，就相信狐貍一回。狐貍在走回去的路上，它的'心情很清爽，它想：說(shuō)真話(huà)比說(shuō)假話(huà)舒服多了。于是興高采烈地走回家。
在晚上的生日聚會(huì )里，老虎顯得特別高興，因為它想：今天有好肉吃了，小動(dòng)物們一定會(huì )被我抓住的。老虎和狐貍來(lái)到生日聚會(huì )場(chǎng)地，一只小動(dòng)物都沒(méi)來(lái)，靜悄悄的。老虎一只動(dòng)物都沒(méi)抓到。狐貍心里很高興，因為小動(dòng)物們都相信它的話(huà)了。這時(shí)，老虎憤怒地對狐貍說(shuō)：“怎么回事？”狐貍認真地說(shuō)：“我想痛改前非，去為小動(dòng)物做好事，我們大家應該和睦相處�！崩匣⒙�(tīng)了很感動(dòng)，心想：我這個(gè)做老大的，也應該要痛改前非才對�！本秃秃傄黄饚椭�(dòng)物做好事。
以后，老虎、狐貍和小動(dòng)物們都很和諧，大家都在一起玩耍。從此森林里再也沒(méi)有“狐假虎威”這個(gè)詞，只有“狐改虎非”。
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