【合集】三年級優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的三年級優(yōu)秀作文3篇，希望對大家有所幫助。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
——實(shí)現中國夢(mèng)從學(xué)會(huì )感恩開(kāi)始
從《假如給我三天光明》中，我知道了海倫凱勒的夢(mèng)想，從《我有一個(gè)夢(mèng)想》中，我知道了馬丁路德金的夢(mèng)想。我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)是中國夢(mèng)，實(shí)現中國夢(mèng)從學(xué)會(huì )感恩開(kāi)始。
中國有句老話(huà)：“百善孝為先”。孝為美德之首，立身之本。一個(gè)人，只有孝敬父母，懷有一顆感恩之心，才會(huì )關(guān)愛(ài)他人，才會(huì )熱愛(ài)自己的祖國。在中國古代二十四孝故事中，我曾讀過(guò)孟宗“哭竹生筍”的故事。孟宗從小就是個(gè)孝順的孩子，有一天，年邁的母親病重，醫生說(shuō)需要用鮮竹筍做湯喝。嚴寒的冬天，哪里會(huì )有鮮竹筍呢？想著(zhù)病重的母親，孟宗在竹林里不禁放聲大哭。這時(shí)他突然聽(tīng)到地裂聲，只見(jiàn)地上長(cháng)出許多嫩竹筍，孟宗喜出望外，連忙采回做湯，母親喝后病愈了。后來(lái)他官至司空。這個(gè)故事中，孟宗對母親的孝心，對母親的感恩之情，值得我們學(xué)習。
孝敬父母長(cháng)輩是中華民族的傳統美德。表達孝順的方式有多種，其中一種就是對祖國的熱愛(ài)與忠誠，這是一種“大孝”。作為一名小學(xué)生，要想做到這種孝，就要學(xué)好科學(xué)文化知識，發(fā)揚孝道，學(xué)會(huì )感恩。每當我在電視上看到“航母style”這個(gè)動(dòng)作時(shí)，我就想起了羅陽(yáng)，我仿佛看到了那個(gè)已經(jīng)倒下的偉大身影。是他，使中國第一艘航母“遼寧艦”順利起航。是他，使殲-15戰機在航母上成功起降。30多年來(lái)，羅陽(yáng)懷著(zhù)一顆對祖國的感恩之心，將自己的全部精力獻給了祖國的航空事業(yè)，直到生命的最后一刻。他對祖國的這種忠誠與大孝，深深感動(dòng)著(zhù)我。
孝順，像陽(yáng)光一樣，給人帶來(lái)溫暖。感恩，像源源不斷的甘泉，滋潤我們的心田。孝心，不分大小。作為小學(xué)生的我們，也許不能常為父母排憂(yōu)解難，但我們可以做些力所能及的`事情。孝順，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起。聽(tīng)話(huà)、懂事、學(xué)會(huì )感恩，是父母把我們帶到這個(gè)世界，讓我們感受到愛(ài)的溫暖。母親節那天，當媽媽看到我寫(xiě)下的感恩卡片時(shí)，我看到她眼中那薄薄的淚光。爸爸媽媽教我學(xué)做人，為我檢查作業(yè)。媽媽無(wú)微不至地照顧我，頂著(zhù)烈日送我去跳舞、游泳。我發(fā)自?xún)刃牡馗屑ぐ职謰寢�。爸爸下班回�?lái)，我為他端上一杯熱茶，周末時(shí)我幫媽媽做家務(wù)，晚上睡覺(jué)前向爸媽說(shuō)聲“晚安”，爸媽生日時(shí)，我送上真誠的祝福�？粗�(zhù)他們臉上的笑容，我覺(jué)得感恩也是一種快樂(lè )與幸福。
我要做一個(gè)善良、有愛(ài)心的孩子。孝敬長(cháng)輩，關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)好科學(xué)文化知識，為祖國的富強貢獻一份力量。我的夢(mèng)，中國夢(mèng)！實(shí)現夢(mèng)想從學(xué)會(huì )感恩開(kāi)始。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
不知大伙兒有沒(méi)有玩過(guò)這樣一個(gè)“幼稚”的游戲：從一數到十八，兩人玩，每次最多數兩個(gè)數，誰(shuí)先數到十八誰(shuí)就贏(yíng)。這看似幼稚的游戲，實(shí)際上如果你不知道規律，是不可能局局都贏(yíng)得，贏(yíng)了也是運氣好。這不，昨天上午我閑得無(wú)聊，突然想起了奧數書(shū)上有這個(gè)游戲，我不想看奧數書(shū)上的答案，便自己摸索起來(lái)。
首先，我想既然最少數一個(gè)數，最多數兩個(gè)數，一加二等于三，如果對方先說(shuō)的話(huà)，他說(shuō)幾，我說(shuō)的數和他的相加必須是三，這樣在最后一次輪回時(shí)，我后說(shuō)能數到十八。我心里想著(zhù)，可又犯疑惑了，十八正好能被三整除，如果換為二十，最后我不就輸了嗎？如果不是從最多數兩個(gè)數，而是三個(gè)、四個(gè)數或更多又怎么辦呢？哎呀，問(wèn)題太多了，先一個(gè)個(gè)想。
先想，如果是數到二十怎么辦，要想贏(yíng)，必須滿(mǎn)足：1、正好能被3整除；2、是對方先說(shuō)。那……那么數到二十，哈哈果然，他沒(méi)對上規律，他應該只說(shuō)四，使我們說(shuō)的`數之和為三（個(gè)數為三），我高興地說(shuō)：“六、七！”耶，扭轉局面了！“三十”爸爸說(shuō)，“三十一，三十二”，這時(shí)爸爸說(shuō)：“三十三，三十四”。我說(shuō)三十五，我就贏(yíng)。爸爸說(shuō)“三十三”，我說(shuō)“三十四，三十五”。我還是贏(yíng)。爸爸也知道他輸了，便說(shuō)，“三十三”，嘿嘿,“三十四，三十五。呀！我贏(yíng)了！”我叫道�！安恍�，再來(lái)”，爸爸不服氣�！昂冒�！別以為我只是運氣好，下面幾局中，我依然獲勝�！卑职诌�不心服口服說(shuō)：“你肯定知道什么規律！”“那當然，不然我怎么會(huì )贏(yíng)呢？”于是我得意地告訴了他，還不忘加上一句“怎樣！厲害吧！”他終于心服口服了：“真厲害！”“那當然”我說(shuō)。于是這場(chǎng)爸爸必輸的游戲就到此結束啦！
數學(xué)有許多有趣的發(fā)現，只要你用心去找，就一定能找到！
三年級優(yōu)秀作文 篇3
今天風(fēng)和日麗、秋高氣爽，我們像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，跟著(zhù)老師去秋游。
我們走了一個(gè)半小時(shí)，終于來(lái)到了白沙大橋。白沙大橋上的獅子可真多呀，有260多個(gè)呢！它們形態(tài)各異，惟妙惟肖。有的翹著(zhù)屁股扭過(guò)頭去在玩耍；有的像溫柔的母親，懷里抱著(zhù)一只小獅子；還有的懶洋洋地曬著(zhù)太陽(yáng)，欣賞著(zhù)江邊的美景……
走過(guò)了白沙大橋，白沙公園就在眼前。公園里種滿(mǎn)了大樹(shù)，樹(shù)上的葉子都變黃了。秋風(fēng)吹過(guò)，一片片樹(shù)葉落了下來(lái)，好像蝴蝶在空中翩翩飛舞。公園的中央，有一潭碧綠的湖水，水面在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像一條項鏈環(huán)繞著(zhù)公園。
我們迫不及待地選好位置，坐下來(lái)。有的拿起畫(huà)筆畫(huà)畫(huà)；有的品嘗美味的食物；還有的玩起了猜謎語(yǔ)……公園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
轉眼到了中午，我們踏著(zhù)依依不舍的腳步，離開(kāi)了讓我們流連忘返的'白沙公園。
全文緊緊圍繞環(huán)境展開(kāi)描寫(xiě)，無(wú)論是白石大橋還是白石公園，都仿佛讓人置身其間，如清風(fēng)拂面，感受到大自然的美好。小作者對景物的描寫(xiě)非常形象，比喻、排比修辭方法的靈活運用，讓我們仿佛看到了白石大橋上形態(tài)各異具有靈性的石獅子，白石公園翩翩飛舞的樹(shù)葉和閃閃發(fā)光的湖面。讀了本文，感受到小作者成了小導游，令讀者也忍不住要去做那兒體驗一番了！
秋天最讓我們開(kāi)心的一定是秋游了，對嗎？白沙大橋上形態(tài)各異的石獅子，白沙公園里獨特的秋色，同學(xué)們在秋游中的趣事……從你的文章里，我讀出了這份快樂(lè )！
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