【精華】三年級的同桌作文合集10篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的三年級的同桌作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級的同桌作文 篇1

　　我的同桌叫吳坤嶺，他雖然學(xué)習不怎么好，但是他非常有愛(ài)心。

　　記得那一個(gè)炎熱的夏天，老師上午囑咐我們說(shuō)下午有寫(xiě)字比賽，每人都要拿一支鋼筆。我回到家的時(shí)候，光顧著(zhù)涼快，睡午覺(jué)時(shí)還記得呢，該到上學(xué)的時(shí)間了，媽媽把我叫了起來(lái)，我一看時(shí)間晚了，便急忙趕到了學(xué)校。幸好沒(méi)晚，剛剛坐到座位上，老師便走進(jìn)教室說(shuō)：“請大家拿出鋼筆開(kāi)始寫(xiě)字比賽�！�

　　呀！鋼筆忘帶了，我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

　　同桌吳坤嶺似乎看出了我的.心思，便問(wèn)：“黃博，你怎么了？”我支吾了半天才說(shuō)：“我鋼筆忘帶了�！敝灰�(jiàn)吳坤嶺把自己的鋼筆給了我，我說(shuō)：“那你用什么？”“你別管那么多了，我自有辦法，你趕快寫(xiě)你的吧，老師來(lái)檢查了�！�

　　我趕快寫(xiě)了起來(lái)，這時(shí)吳坤嶺借起鋼筆來(lái)，鋼筆還沒(méi)借到的時(shí)候，就被老師發(fā)現了，老師問(wèn)：“你的鋼筆呢？”我剛想說(shuō)他借給我了，可是吳坤嶺沒(méi)有這么說(shuō)，他說(shuō)：“我的鋼筆忘帶了�！崩蠋焽绤柕陌褏抢�嶺說(shuō)了一頓，給了吳坤嶺一支鋼筆，讓吳坤嶺趕快寫(xiě)。

　　下課了，我問(wèn)他為什么把鋼筆借給我自己卻被老師批。他說(shuō)：“我們是朋友呀！”我聽(tīng)了，感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

三年級的同桌作文 篇2

　　這個(gè)學(xué)期我的新同桌是金煜婷，她個(gè)子不高，但她長(cháng)得很苗條，瓜子臉上烏黑的眉毛下，有一雙黑寶石般會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，她還扎了一個(gè)馬尾辮，另外，她與眾不同的特點(diǎn)是她有一顆善良的心。

　　雖然我和她已經(jīng)做了三年同學(xué)了，但因為我們接觸的時(shí)間很少，甚至沒(méi)有，所以都不知道對方的性格，但一件小事，讓我對她有了嶄新的認識。有一天早上，我比平時(shí)起床晚了些，著(zhù)急忙慌地收拾好書(shū)包，急急忙忙地去了學(xué)校。到校以后，第一節數學(xué)課，要開(kāi)始寫(xiě)課堂作業(yè)了，我突然發(fā)現筆盒沒(méi)帶！這時(shí)的我心急如焚，就像一個(gè)戰士沒(méi)帶槍就上戰場(chǎng)一樣，站在原地等死。就在我最著(zhù)急的.時(shí)候，是我的同桌雪中送炭，把自己的文具借給我，她輕聲對我說(shuō)：“你先寫(xiě)作業(yè)吧，等下課后，你再把文具還我�！毕抡n后，她問(wèn)我為什么沒(méi)帶鉛筆盒，我羞愧地說(shuō)：“因為最天晚上光想著(zhù)玩，沒(méi)有仔細檢查書(shū)包里的東西是不是都帶齊了�！彼�聽(tīng)了之后，認真又嚴肅地對我說(shuō)；“下一次可一定不能再犯這種低級錯誤了，一定記住要仔細檢查書(shū)包�！�

　　不管是誰(shuí)碰到一些小麻煩，我的同桌都會(huì )幫助他的，她就是這樣一個(gè)善良熱心的人。

三年級的同桌作文 篇3

　　我的同桌是誰(shuí)？他就是活潑可愛(ài)的劉澤晨。他不僅是一位好同桌，還是我的一個(gè)好朋友。雖然我們是好朋友，但偶爾也會(huì )發(fā)生矛盾。

　　前幾天，我過(guò)生日，請他來(lái)我家做客。傍晚，我和劉澤晨在走廊里踢球、拍球，可是他一連好幾次都把球打到我臉上了。第一次，我忍著(zhù)；第二次，我還是忍著(zhù)；第三次，我實(shí)在忍不住那球打在臉上火辣辣的感覺(jué)了。我心里想：哼！劉澤晨，你等著(zhù)，我一定要讓你也嘗嘗被球打在頭上的滋味。于是我踢球時(shí)故意用腳輕輕一勾，球一下子打到了他的臉上�？墒�，劉澤晨并沒(méi)有像我想象中的火冒三丈，他一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，繼續與我踢球。我很后悔，氣也消了，我不該那樣做。我心里暗暗說(shuō)；“向他承認錯誤吧，”可是，“請你原諒”這幾個(gè)字，我怎么也說(shuō)不出口。

　　爸爸知道這件事情后對我說(shuō)：“他們是客人，你是小主人，‘有朋自遠方來(lái)不亦樂(lè )乎’，他們來(lái)參加你的生日派對，你要熱情友好地招待每一位朋友，這樣你才會(huì )有更多的朋友�！甭�(tīng)了爸爸說(shuō)的`這句話(huà)，我感到非常慚愧，我明白了：朋友之間要相互理解，相互支持，出現問(wèn)題，要勇于承認錯誤，要誠心誠意對待朋友，這樣才能得到真正的友誼。

　　這件事情已經(jīng)過(guò)去了，我和劉澤晨依然是好朋友，我相信我們的友誼會(huì )天長(cháng)地久。

三年級的同桌作文 篇4

　　上學(xué)期，我們班轉來(lái)一位新同學(xué)，也是我的同桌。他的名字叫——高翔。他有一頭烏黑、濃密的頭發(fā)，大大的眼睛，濃濃的眉毛，再加上個(gè)子是全班最高的，顯得像古代一位威風(fēng)凜凜的大將軍，給人一種飽讀詩(shī)書(shū)，才華橫溢，又非常帥氣的感覺(jué)。

　　他平時(shí)非常喜歡�？�，每次總是在放學(xué)后脫下校服，取下紅領(lǐng)巾，穿上西裝，戴上花領(lǐng)帶，還戴上一個(gè)非常時(shí)髦的墨鏡，把自己裝扮地真是帥氣十足，離遠了一看還以為是一位大明星來(lái)了�？刹皇�，有一次學(xué)校里的幾個(gè)追明星狂還以為是自己的偶像周杰倫來(lái)了，不管三七二十一就沖過(guò)去要簽名，到最后他們才知道自己搞錯的時(shí)候，差點(diǎn)傲——地一聲氣昏過(guò)去。

　　他也非常喜歡幫助別人，有一次，讓我特別感動(dòng)，給我留下了深刻的印象……

　　那是一天放學(xué)，下起傾盆大雨，我剛好沒(méi)有帶傘，正急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措時(shí)，高翔看見(jiàn)我，便要和我一起打傘，我連忙道謝，高翔卻說(shuō)同學(xué)之間本來(lái)就應該互相幫助，再加上老師不是說(shuō)要讓我們多做好事嗎？說(shuō)著(zhù)，他一把把我拉過(guò)來(lái)，一路上，他總是把雨傘往我這邊移，自己的衣服的卻被雨水淋濕了。這件事至今我都記憶猶新，讓我重新認識了助人為樂(lè )的好同學(xué)——高翔。

　　他不光有助人為樂(lè )的好習慣，他還結團同學(xué)，在學(xué)習上，也起著(zhù)帶頭的'作用，他上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，敢于提問(wèn)，發(fā)表自己的意見(jiàn)。還利用課間休息的時(shí)間，幫助那些成績(jì)差的同學(xué)補習。只要哪個(gè)同學(xué)們有什么疑問(wèn)，他都會(huì )耐心的幫他們講解�，F在已成為我們班上的智多星——學(xué)霸。

　　這就是我的同桌——高翔。

三年級的同桌作文 篇5

　　我的同桌是一個(gè)女生，她的眼睛大大的，炯炯有神，白嫩的臉蛋，高高的鼻子，鼻子下面還有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。我和她的關(guān)系很好！算得上是有難同當，有福同享！

　　一天，數學(xué)老師說(shuō)明天小考！我沒(méi)認真聽(tīng)，晚上回去根本沒(méi)復習！當老師抱著(zhù)一疊試卷走進(jìn)課室的`時(shí)候，我的心怦怦亂跳！最后我安慰了自己，車(chē)到山前必有路。

　　不一會(huì )兒功夫，我很快就做完了，不過(guò)最后的思考題難住了我。我心急如焚的算啊算啊，怎樣也算不出，心想：這可是五分的題！我四處張望，看見(jiàn)我的同桌，她已經(jīng)完成了所有的題。我偷偷的傳了一條紙條給她，她看了紙條，若有所思的想著(zhù)，不一會(huì )她便在紙條里寫(xiě)了幾筆，又偷偷地傳會(huì )給我，我小心翼翼的打開(kāi)了紙條，看到了3個(gè)字差點(diǎn)氣死我：自己做！我急了，又偷偷的傳了一張紙條給她：快說(shuō)，不然絕交！她看了一下紙條，抬頭又看看我，看著(zhù)我冷冰冰的眼神，她依舊不理我，不肯告訴我答案。

　　我氣急了！拿起試卷拼命得想，怎樣也想不到，思想又不能集中，眼看交卷的時(shí)間到了，我心氣憤極了。！最后，我眼圈紅紅的把試卷交了上去。

　　下課后，她來(lái)找我玩，拉著(zhù)我的手，我生氣的撇下她的手。她不氣也不怒笑嘻嘻的說(shuō)：還在生我氣啊，我是為了你好，來(lái)我教你做我羞愧的對她說(shuō)：對不起，是我不對，請原諒我。她笑嘻嘻的說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，反正我們還是好朋友！我們倆聽(tīng)了，又抱在一起，回家的路上，我們倆手拉手，有說(shuō)有笑地走著(zhù)。

三年級的同桌作文 篇6

　　《我的王子同桌》講述的是一個(gè)充滿(mǎn)幻想、飽含友情的故事。我懷著(zhù)既高興又好奇的心情翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，心里想：為什么是王子同桌呢？旁邊坐的莫非是可愛(ài)的公主？

　　啊，原來(lái)是關(guān)于一個(gè)草莓鼻頭，像米老鼠一樣的原生態(tài)的小姑娘呀。她叫張貝殼，是一個(gè)活潑可愛(ài)、充滿(mǎn)想象力、有表演天賦的“灰姑娘”，我很喜歡她。她的同桌是一個(gè)來(lái)自遙遠的'粑粑國的王子，王子雖然有著(zhù)尊貴的身份，但他一點(diǎn)也沒(méi)有臭架子，他待人和善，學(xué)習努力，我也喜歡他，因為他不但學(xué)習好，而且品質(zhì)也好。

　　王子的衣服很奇特，一件衣服上有許多小扣子，并且可以組成一副棋，真有趣！王子和張貝殼之間發(fā)生了許許多多的趣事，比如釣手機、茶會(huì )、演小鬼……雖然這些故事很美好，但王子是屬于粑粑國的，他必須離開(kāi)。離開(kāi)時(shí)張貝殼想讓王子吹不了口哨好留在這兒，但聰明的王子還是學(xué)會(huì )了吹口哨。王子走了，他留給灰姑娘的是一張他的光盤(pán)。

　　是啊，王子是灰姑娘的飛碟，會(huì )鼓舞著(zhù)她去探索未知的充滿(mǎn)奇跡的人生……

三年級的同桌作文 篇7

　　我的同桌是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。她的身材很小巧，長(cháng)著(zhù)一副瓜子臉，有一雙水汪汪的大眼睛，長(cháng)著(zhù)又細又密的睫毛，小小的鼻子，一個(gè)紅潤潤的.櫻桃小嘴，一頭烏黑烏黑的長(cháng)發(fā)，特別可愛(ài)，像一個(gè)洋娃娃。

　　她喜歡看書(shū)，而且非常專(zhuān)心。有一次，我到學(xué)校想要借書(shū)看（她是班級圖書(shū)管理員），當時(shí)她正在看書(shū)，我便對她說(shuō)：“王盈心，我現在能不能借書(shū)？”她頭也不抬地說(shuō)了句：“等一會(huì )，好嗎？”便繼續看書(shū)。我等了一會(huì )，便再次問(wèn)她，“我現在能借書(shū)了嗎？”她有點(diǎn)不耐煩的大聲說(shuō)道：“能不能讓我把這本書(shū)看完？”我撇了撇嘴，沒(méi)再說(shuō)話(huà)，只能等她把書(shū)看完，那時(shí)，我心里有點(diǎn)著(zhù)急，等一會(huì )如果上課了，我就不能借書(shū)了。果然等她看完，上課鈴聲響了，我便悄悄地問(wèn)她：“我明天能不能借書(shū)呢？”她說(shuō)可以，可見(jiàn)她有多專(zhuān)心呀。

　　她很愛(ài)哭，一個(gè)學(xué)期她至少哭了五次，只要有點(diǎn)事不順心或者有點(diǎn)委屈，她就哭得稀里嘩啦。她愛(ài)樂(lè )于助人，只要別有東西沒(méi)帶，她只要有就會(huì )借給別人。她還愛(ài)玩水晶泥，她幾乎每天都帶一盒新的水晶泥。她還愛(ài)買(mǎi)東西，她每天都會(huì )買(mǎi)一兩樣東西。

　　這就是我的同桌王盈心。

三年級的同桌作文 篇8

　　我與同桌是死對頭，這在我們班里已經(jīng)成為公開(kāi)的秘密了，不是我們愛(ài)打架，而是我們彼此都不服誰(shuí)，特別是在學(xué)習上，我們總想拼個(gè)你死我活。

　　這不放學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師布置了一道語(yǔ)文作業(yè)，那就把文章的最后一段背誦下來(lái)，明天早上提問(wèn)，別看只是一段，那可是一大段，一晚上的時(shí)間背，真的是懸，但是我不怕，我挑釁的看了看同桌，好像在向他發(fā)起挑戰。

　　回到家后，我匆匆忙忙的吃過(guò)飯，就開(kāi)始了奮斗，果然，這一段真的沒(méi)有想象中的那么好背，時(shí)間過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我才勉勉強強的能順下來(lái)，但是我沒(méi)有放棄，說(shuō)不定我的死對頭還在背，我咬咬牙堅持了下去。

　　第二天老師提問(wèn)的時(shí)候，我勇敢的站了起來(lái)，熟練的背誦了下來(lái)，別人都投來(lái)了羨慕的目光，我看到我的同桌沒(méi)有背，哈哈，他肯定不會(huì )背，我很自然的'坐了下來(lái)，當提問(wèn)到同桌的時(shí)候，讓我大吃一驚，他不僅會(huì )背，而且把整片古文都背了下來(lái)。

　　我還是敗了，但是我不會(huì )放棄，我肯定會(huì )超過(guò)我的同桌的。

三年級的同桌作文 篇9

　　我的同桌叫趙一諾，她今年九歲了。梳著(zhù)學(xué)生頭，一張白里透紅的娃娃臉，好像一個(gè)含苞欲放的花蕾。一雙明亮的大眼睛一眨一眨的，笑起來(lái)兩眼立刻瞇成了一條縫，可愛(ài)極了。她經(jīng)常穿一件粉紅色的長(cháng)裙上學(xué)，因為粉色是她最喜歡的顏色。

　　趙一諾是個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。一到課間時(shí)間，校園里總能看到她和班里的男生追逐打鬧的身影，她特別喜歡和男孩一起玩，喜歡玩男孩兒們的游戲，更喜歡和男孩兒進(jìn)行各種體育比賽，比如踢球、賽跑，仿佛只有這樣，她才能玩兒的盡興、玩兒的徹底。也許正是這樣，趙一諾一直是一個(gè)充滿(mǎn)正能量，充滿(mǎn)活力、樂(lè )觀(guān)向上的小姑娘。

　　趙一諾雖然在課下活潑開(kāi)朗、大大咧咧，但在課堂上卻是一個(gè)細心手巧的小學(xué)生。有一次美術(shù)課上，老師讓我們自由創(chuàng )作，以小組為單位做手工，最終評選哪個(gè)小組的手工做得最逼真最形象。這下可難倒了我這個(gè)當組長(cháng)的，我的手除了會(huì )握筆寫(xiě)字兒、會(huì )拿筷子吃飯，其它做什么都不像，怎么辦呢？這時(shí)我的同桌趙一諾自告奮勇地說(shuō)：“組長(cháng)，別擔心！我來(lái)教你們做手工吧�！贝蠹乙恢沦澇�，只見(jiàn)她先拿著(zhù)一張白色的方形折紙，一會(huì )兒對折、一會(huì )兒壓邊兒、一會(huì )兒捏角，紙在她手里像變魔術(shù)一樣，不一會(huì )兒功夫就折好啦，一只亭亭玉立的千紙鶴展現在我們的.面前�！摆w一諾真厲害！、趙一諾手真巧！”大家夸贊道。我也被趙一諾這雙巧手深深地吸引了，看得入了迷。接著(zhù)她又用紅色的折紙折出了玫瑰花、用綠色的折紙折出了小房子、用粉色的折紙折出了小手提包。就這樣，一張張普通的折紙一經(jīng)她的手加工，瞬間都變成了精美的手工藝品。我們小組的成員為她拍手叫好，連別的小組的成員也被吸引過(guò)來(lái)，他們也對趙一諾豎起了大拇指，對她的手工品驚嘆不已！最后，我們小組贏(yíng)得了全班第一名，大家都很開(kāi)心，并把這份榮譽(yù)送給了趙一諾，因為她為我們小組爭了光，因為她是我們小組的功臣！

　　聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也很想認識這位既活潑開(kāi)朗又心靈手巧的小姑娘呢？不過(guò)不要著(zhù)急，你們必須先過(guò)我這關(guān)，因為她是我的同桌，我要保護她。

三年級的同桌作文 篇10

　　非常幸運，因為我終于有了一個(gè)帥氣的男同桌。我的這位男同桌活潑可愛(ài)、樂(lè )于助人，所以，很快我們就成為了最要好的朋友。

　　我的同桌很愛(ài)樂(lè )于助人。記得有一次，我們準備數學(xué)考試，卷子上有必須使用直尺的畫(huà)圖題�？墒�，翻遍了文具盒，我連直尺的影子都沒(méi)有發(fā)現。正在我萬(wàn)分焦急的時(shí)候，我感到身邊有東西輕輕地碰了我一下，扭頭一看，天吶！是我的好同桌，他手里拿著(zhù)一把直尺，一邊遞給我，一邊說(shuō):“這把尺子借你用�！蔽医舆^(guò)直尺，像小雞啄米一樣不停地點(diǎn)頭，感激地說(shuō)著(zhù)“謝謝！謝謝！”

　　我的同桌是一個(gè)小演員。別人有什么不開(kāi)心的時(shí)候，他就會(huì )裝成：小丑、唐老鴨、喜劇之王......逗別人開(kāi)心。還有的時(shí)候，別人在玩游戲，他就會(huì )裝成：小狗、小兔、小羊......去湊熱鬧，惹得大家笑得前仰后合。

　　我的同桌還是一個(gè)搗蛋鬼。下課的時(shí)候，他時(shí)不時(shí)地就會(huì )在同學(xué)們的.抽屜里扔一兩個(gè)小紙條，形狀好像一條條會(huì )動(dòng)的蚯蚓，讓人看了，保準你的表情一下子晴轉多云。這種惡作劇有時(shí)會(huì )讓全班雞犬不寧、亂成一團，但大家誰(shuí)都沒(méi)有真的責怪過(guò)我的同桌，因為他為短暫的課間帶來(lái)了許多的樂(lè )趣。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我和我的同桌就像兩塊磁鐵一樣，相互吸引，每天下課都形影不離。我去哪里，他去哪里。他去哪里，我就去哪里…...

　　這就是我的同桌，是他讓我的校園生活變得更充實(shí)，更美好，我很喜歡他！

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