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小學(xué)三年級的作文匯編10篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的小學(xué)三年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級的作文 篇1
伙伴，是與你年齡相仿，性格相同，志趣相投，更是在你有困難時(shí)與你風(fēng)雨同舟，陪伴你左右的人，我的小伙伴便是一個(gè)樂(lè )于助人的人。
我要說(shuō)的這個(gè)小伙伴，就是我曾經(jīng)的同桌李雯茜。她皮膚白皙，長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，鼻梁上架著(zhù)一副近視鏡，上課時(shí)總能見(jiàn)到她高舉的小手。
記得我因病不能上學(xué)的時(shí)候，她總能及時(shí)的.給我打電話(huà)，告訴我當天的作業(yè)，她耐心的讀著(zhù)老師劃的每個(gè)詞語(yǔ)，并十分詳細的告訴我每項作業(yè)的具體要求，讓沒(méi)去上學(xué)的我像親臨課堂，及時(shí)掌握學(xué)習進(jìn)度，并在家補上落下的功課，事情雖小，但表現了她樂(lè )于助人，為同學(xué)著(zhù)想的高尚品質(zhì)，我心里十分感謝他。
我們同桌的時(shí)候，兩人互相比著(zhù)誰(shuí)學(xué)習更好，紀律更佳，誰(shuí)的作業(yè)完成的又快又好，誰(shuí)上課發(fā)言最積極，誰(shuí)……遇到學(xué)習上有不明白的地方互相幫助，互相答疑。有一次，語(yǔ)文單元考試后，我的閱讀部分被扣了分，但我怎么也想不清楚應該怎樣回答才算正確，她耐心細致地給我講了這篇閱讀應如何理解，如何回答，讓我很快就恍然大悟，她真了不起!講解完畢后，她又說(shuō)：“這次你的成績(jì)比我遜色了一些，下次努力超過(guò)我吧�！蓖瑫r(shí)，我也在數學(xué)方面幫她解疑答惑，這樣，我們互相促進(jìn)，共同進(jìn)步，并成了要好的朋友。
有的人懂得寬容、懂得禮讓?zhuān)械娜苏\實(shí)守信，還有的人敢于大膽嘗試，也有的人樂(lè )于助人，我曾經(jīng)的同桌李雯茜就是這樣一個(gè)樂(lè )于助人的人。
我的同學(xué)伍子敬
伍子敬同學(xué)雖然個(gè)子比較矮，但聰明伶俐。他不但學(xué)習好、紀律好，辦事能力也非常強，是一個(gè)全面發(fā)展的同學(xué)，大家都喜歡他。因此，當我們評選大隊委的時(shí)候，全班都選他。作為大隊委，他關(guān)心班集體，以身作則，在班里起到了帶頭作用，讓老師非常放心。
今年六月份，學(xué)校帶我們去科技館，讓我們分成幾個(gè)小組去參觀(guān)，了解一些科學(xué)知識，每組都要做PPT回來(lái)匯報。我們到了科技館，伍子敬像一個(gè)小老師，帶著(zhù)我們這組，開(kāi)始參觀(guān)。他說(shuō)：“你們跟著(zhù)我走，哪兒值得了解，我就把學(xué)到的記下來(lái)”說(shuō)著(zhù)，我們就到了一個(gè)關(guān)于電磁現象的展廳，那里非常有意思 。這時(shí)，有一位同學(xué)不知道為什么會(huì )有電磁現象，就問(wèn)大家：“你們誰(shuí)知道這是什么原理?”在我們這幾個(gè)人中，雖然有很多人有所了解，但只有伍子敬能給大家講得很清楚，并自己做了記錄。他對這次匯報非常的重視，還希望我們能了解更多的知識，帶頭做了PPT。我覺(jué)得他真的很了不起，可是他卻說(shuō)，我是大隊委，這是應該做的。這使我們更敬佩他了。
小學(xué)三年級的作文 篇2
我有一個(gè)好朋友叫張子文他12歲了，身高 155厘米，體重47 公斤，今年上六年級。
他有著(zhù)黑黑的皮膚，乍一看像個(gè)“非洲人”。他留著(zhù)精神的小平頭，圓圓的臉上鑲嵌著(zhù)不大不小的眼睛，炯炯有神的，像是總在思考問(wèn)題。他很會(huì )說(shuō)笑，平時(shí)最?lèi)?ài)講笑話(huà)了，一講起笑話(huà)時(shí)，那雙眼睛便有了神兒，嗓門(mén)也高了起來(lái)，說(shuō)話(huà)像炒豆似地，那表情才豐富呢！他是說(shuō)什么像什么，笑話(huà)講得繪聲繪色。大家都笑得肚子痛，他卻一本正經(jīng)的，好像事情和他一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。
張子文滑板玩得非常好，在我們小區里和別人比賽，直行、拐彎、加速、剎車(chē)，他都是數一數二的.。
張子文還是個(gè)非常能干的孩子，他能幫媽媽做家務(wù)，會(huì )自己做飯吃。我就吃過(guò)他煮的方便面，可香了！
他就是我的好朋友張子文，大家認識他了嗎？
小學(xué)三年級的作文 篇3
大家好，我是一支鋼筆，我的小主人十分喜歡我！
我有一個(gè)透明的筆蓋，小巧的筆尖，寫(xiě)字十分方便。穿著(zhù)帶著(zhù)小白兔的花衣服，那小白兔手里拿著(zhù)胡蘿卜，好像在吃呢！
我的小主人十分喜歡我。每次寫(xiě)完作業(yè)，他都要把我的肚子填的飽飽的，把我放回“家”，才上床休息。
小主人不但喜歡我，還十分愛(ài)惜我呢！一次，我掉到了地上，小主人看到老師就在前面，他糾結了一會(huì )兒，最后還是決定把我拾起來(lái)。他飛快的彎下腰把我拾了起來(lái)，他發(fā)現老師沒(méi)看見(jiàn)，才松了口氣。
我愛(ài)我的'小主人，他也很愛(ài)我，我和他度過(guò)了好多年的學(xué)習時(shí)光
小學(xué)三年級的作文 篇4
每天我上學(xué)看見(jiàn)馬路上的汽車(chē)排成一條長(cháng)龍。堵車(chē)堵的是水泄不通，有時(shí)候還發(fā)生交通事故，真讓人感到害怕，汽車(chē)雖然外岀方便，但是也給大自然帶來(lái)害處，空氣污染了城市，人也容易得病。
晚上睡覺(jué)，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到了汽車(chē)王國，里面有各種各樣的小汽車(chē)，我看見(jiàn)一個(gè)奇怪的小汽車(chē)，我看見(jiàn)一個(gè)奇怪的小汽車(chē)。我走到小汽車(chē)面前，小汽車(chē)說(shuō)話(huà)了。它說(shuō)：‘你好，歡迎來(lái)到汽車(chē)王國�！艺f(shuō)：‘’你好小氣車(chē)，你長(cháng)得太不好看！‘’小汽車(chē)說(shuō)：‘’你別小看我，我的本領(lǐng)可大了�！业陌l(fā)動(dòng)機是太陽(yáng)能的。根本不用汽油，是不會(huì )產(chǎn)生尾氣的。我問(wèn)小汽車(chē)，陰天怎么辦呢？
小汽車(chē)說(shuō)：‘’只要在我的身上滴上一定的水，我就可以在陰天行使了。
我問(wèn)小汽車(chē)，你身上的.紅、黃、藍、綠、紫、青。是干什么用的？是按鈕嗎？小汽車(chē)給我一一介紹了。如果你出去玩累了，按黃色按鈕，告訴它去哪？它就把你送到目的地。紅色按鈕是讓車(chē)慢慢的伸出翅膀，帶你去天上游玩。當馬路上堵車(chē)的時(shí)候。它就可以飛上天，這樣就不會(huì )堵車(chē)了。藍色按鈕是帶你去海里游玩的。那里是五彩繽紛的海底世界。紫色按鈕是如果汽車(chē)陷進(jìn)泥潭里，請不要擔心，汽車(chē)就會(huì )變成鉆地車(chē)鉆入地下，到達安全的地方。青色按鈕是你渴了或者饑餓了。上面就會(huì )有一雙機器手把飲料或面包給你吃喝。綠色按鈕一按就會(huì )底下伸出一張桌子，再放一本你喜愛(ài)的書(shū)，還可以改變汽車(chē)外面的色彩。
聽(tīng)了小汽車(chē)的介紹，我恍然大悟，慚愧地低下了頭說(shuō)：‘’對不起，我不應該嘲笑你，原來(lái)你有那么大的功能，我再也不敢小看你了，甚至覺(jué)得你就是未來(lái)的環(huán)保小汽車(chē)，我為你感到自豪‘’。
忽然鬧鐘把我嚇醒了，一下子夢(mèng)里的小汽車(chē)突然消失了。我在想我一定要好好學(xué)習，將來(lái)一定要造出我夢(mèng)里面未來(lái)的環(huán)保小汽車(chē)。
小學(xué)三年級的作文 篇5
大森林里，有一所動(dòng)物小學(xué)。有一天， 小動(dòng)物們正在聚精會(huì )神地聽(tīng)山羊老師講 課，突然傳來(lái)“叭”的一聲巨響，把大家都嚇 了一跳。山羊老師搖了拼胡子，對大家說(shuō): “別害怕，我去看一下，大家千萬(wàn)別出聲�！� 說(shuō)完它走到一棵樹(shù)后，探出頭看了看。見(jiàn) 四周沒(méi)人，才小心翼翼地走遠了。小動(dòng)物 們都緊張地豎起耳朵，瞪大眼睛，焦急地等 著(zhù)老師回來(lái)。
沒(méi)多久，突然響起了一連串“叭~叭” 的響聲。小動(dòng)物們都嚇得躲到了課桌下面。又過(guò)了一會(huì )兒，山羊老師大汗淋漓地跑了回來(lái)，它呼吩呼嘖地喘著(zhù)粗氣，好不容易才說(shuō)出話(huà)來(lái):“同學(xué)們，快快跑，是是盜獵者�！毙�(dòng)物們一聽(tīng)，都 嚇得臉色煞白，馬上跟著(zhù)山羊老師跑了起來(lái)。因為它們從小就聽(tīng)爸爸媽媽講，世界上最可怕的東西是一種叫“人類(lèi)”的動(dòng)物、 而人類(lèi)中最可怕的叫做“盜獵者”。他們到處捕殺動(dòng)物，用動(dòng)物的皮毛做衣裳，還把動(dòng)物的`肉當做美味佳肴。他們有一種叫“槍”的東西，只要“叭”的一聲，動(dòng)物的命就沒(méi)
有了.“快跑，快跑呀!”山羊老師著(zhù)急地喊，可小動(dòng)物們太小了，根本跑不快。于是，山羊老師對大家說(shuō):“大家先跑，我來(lái)引開(kāi)人類(lèi)!”說(shuō)著(zhù)就向另外一個(gè)方向跑去，還弄出很大的聲音。小動(dòng)物們聽(tīng)見(jiàn)人類(lèi)的腳步聲 追著(zhù)山羊老師漸漸遠了.不久傳來(lái)了“叭” “叭”兩聲槍響�！袄蠋煛毙�(dòng)物們都大 哭起來(lái)從那以后，小動(dòng)物們再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)山羊 老師。它們在教室旁邊豎了一塊大石頭， 上邊寫(xiě)著(zhù):“山羊老師，我們永遠愛(ài)你�！彼� 們明白，老師是為了救它們而犧牲了自己。 可它們永遠不明白的是，那些人類(lèi)為什么 不能和其他動(dòng)物和平相處呢
小學(xué)三年級的作文 篇6
大家好，我是一頭白鯨，我因能發(fā)出人類(lèi)的各種聲音而被稱(chēng)為“海中音樂(lè )家”。
雖然我們鯨體型像魚(yú)，卻不屬于魚(yú)類(lèi)，而屬于哺乳動(dòng)物。我們的祖先原來(lái)生活在陸地L，長(cháng)著(zhù)靈敏的鼻子和耳朵，全身披著(zhù)金色長(cháng)毛，生著(zhù)四只堅硬的蹄子，還有一條牛尾一樣的短尾巴。后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先遷移到了淺海中。經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)問(wèn)以后，祖先們的后肢退化了，強壯的前肢進(jìn)化成了鰭，小尾巴變成了強勁有力的大尾巴……它們變得越來(lái)越像魚(yú)的樣子，逐漸適應了海洋的生活。
我們鯨的種類(lèi)很多，有虎鯨、座頭鯨、抹香鯨、藍鯨、白鯨……但大致可以分為兩類(lèi)：一類(lèi)是沒(méi)有牙齒的須鯨；一類(lèi)是長(cháng)著(zhù)鋒利牙齒的.齒鯨。龐大的須鯨主要吃小魚(yú)小蝦，體形不大但很兇猛的齒鯨主要吃大魚(yú)和海獸。
我們鯨家族還有一個(gè)親戚——海豚家族。它們可是個(gè)個(gè)純潔善良，而且非常聰明，是智商最接近人類(lèi)的動(dòng)物。提起人類(lèi)，我真是又恨又怕�？蓯旱娜祟�(lèi)，濫捕濫殺我的兄弟姐妹。它們有的被送進(jìn)馬戲團，共至有的還被活捉、剝皮。我的爸爸媽媽沒(méi)了，幾個(gè)兄弟姐妹也沒(méi)了。我好孤單啊，還整天擔驚受怕，一有動(dòng)靜就惴惴不安，生怕遭遇人類(lèi)的黑手！
敬愛(ài)的人類(lèi)朋友，救救我們吧！尊敬的馬戲團團長(cháng)、博物館館長(cháng)，還有神出鬼沒(méi)的捕魚(yú)人，求求你們不要再捕殺了，不要危害海洋生物，還我們一個(gè)和平安寧的海洋世界吧！
小學(xué)三年級的作文 篇7
夜幕降臨的時(shí)候，我和爸爸、媽媽坐車(chē)一起去寧波觀(guān)看美麗的音樂(lè )噴泉。印入我眼簾的是：霓虹燈閃爍，車(chē)燈恰似一條長(cháng)龍。廣場(chǎng)上人山人海，我們也擠了進(jìn)去。
八點(diǎn)整，音樂(lè )噴泉開(kāi)始運動(dòng)！
噴泉剛剛開(kāi)始，一條條飛龍躍出水面，過(guò)了一會(huì )兒，音樂(lè )唱起來(lái)了。有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角，還有的像五顏六色的焰火。在燈的照耀下，那里成了燈了海洋。
音樂(lè )噴泉結束了，我們依依不舍地離開(kāi)了。
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今天晚上，我、媽媽和奶奶一起去潮州觀(guān)看音樂(lè )噴泉。皎潔的`月亮給大地披上了一件銀灰色的衣裳，把大地打扮得更加生機勃勃。我們驅車(chē)到達潮州市市政府門(mén)口下車(chē)。一下車(chē)就看見(jiàn)到處都是閃爍的霓虹燈和金碧輝煌的高樓大廈。優(yōu)美的音樂(lè )悅耳動(dòng)聽(tīng)，噴泉隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢。有的像仙女的飄帶，在天空中飄動(dòng)；有的像怒放的荷花，紅似火，白似玉，粉似霞，美極了；有的象火箭一樣射到天空，都快接近月亮了；有的像舞臺上的芭蕾演員一樣翩翩起舞，時(shí)兒跳躍，時(shí)兒轉圈……
真是百聞不如一見(jiàn)，難怪這里人山人海，幾乎看不見(jiàn)路面，還不時(shí)爆發(fā)出驚叫聲。我仿佛進(jìn)入到了這人間仙境，那里沒(méi)有憂(yōu)愁，只有愉快！讓我留連忘返！快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，不知不覺(jué)，已經(jīng)9點(diǎn)了。我也該回去了，我戀戀不舍地望著(zhù)身后的噴泉，心想：今晚真是讓我耳目一新��！
希望大家有空就去看看，保你大飽眼福！
小學(xué)三年級的作文 篇8
趁著(zhù)學(xué)校放寒假的時(shí)候，我有幸加入了學(xué)校的美國游學(xué)團當中。1月12日，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情登上了即將飛往美國的飛機。一上飛機我心想：美國是世界上最發(fā)達的國家，到了那里，道路一定是干干凈凈，看不見(jiàn)垃圾的'影子，高樓林立……一想到這里，我的心情又激動(dòng)起來(lái)。恨不得現在就到美國。
經(jīng)過(guò)了10個(gè)小時(shí)漫長(cháng)的時(shí)間，我們終于到了向往已久的目的地——美國。剛一下飛機，我們便呼吸到新鮮的空氣，看看見(jiàn)了道路上一片小紙削也沒(méi)有�？墒敲绹臉幼訁s和我們想象的不一樣。原以為美國高樓林立，現實(shí)卻到處是平房；原以為美國的道路是嶄新嶄新的，現實(shí)卻是又破又舊……雖然美國不像是那樣榮華富貴，但是到處都充滿(mǎn)人們的歡聲笑語(yǔ)。
之后的幾天，我們開(kāi)始了游玩的過(guò)程。我們去了動(dòng)物園，知道了動(dòng)物與人之間的和諧；我們去了好萊塢，知道了美國電影道具的齊全；我們去坐了過(guò)山車(chē)，感到了無(wú)限的驚險與刺激；我們又去了迪士尼，知道了人與人之間心靈的美好；我們又去看了畫(huà)展，看到了一幅幅栩栩如生的名畫(huà)，知道了美國真是地大物博��！
這一次的美國之旅是我終身難忘，這次既讓我明白了美國的高度文明，又讓我知道了美國人的懂禮貌、平易近人、慷慨大方。離開(kāi)美國時(shí)，我只好依依不舍得離開(kāi)，希望下次還能再來(lái)這美麗的城市。
小學(xué)三年級的作文 篇9
在我家院子的東北角，種著(zhù)一株迎春花。春天來(lái)了，迎春花在春風(fēng)的吹拂下，開(kāi)花了。迎春花是淡淡的鵝黃色，六片花瓣，每一片花瓣都是上尖下寬，花身是桶狀，上寬下窄，還略帶一點(diǎn)兒紅色，小巧玲瓏，惹人喜愛(ài)�；ò耆缃z綢一般的`柔軟而光滑，讓人忍不住想去撫摸一下。仔細看那花蕊，黃中略帶一絲橘色，比花瓣的顏色要深一些，花蕊如細針一般有七八根，中間的花心比花蕊要粗，真可稱(chēng)得上是巧奪天工。迎春花有的含羞待放，有的只開(kāi)放了一點(diǎn)，有的已經(jīng)是怒放了。一陣風(fēng)吹來(lái)，迎春花隨風(fēng)搖擺，一陣陣淡淡的清香飄進(jìn)我的心扉。枝上也不是光禿禿的了，已經(jīng)長(cháng)出了嫩綠的小葉子。迎春花，它給院子增添了生機。
我愛(ài)你，美麗的迎春花。
小學(xué)三年級的作文 篇10
在燈光的照耀下，一個(gè)扎著(zhù)馬尾辮的小女孩正坐在黑色的鋼琴凳上，她身穿漂亮的連衣裙，面帶微笑，手指在琴鍵上飛速地滑動(dòng)。這就是跟我一起學(xué)鋼琴的好伙伴----王欣玥。
王欣玥是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，年齡和我相仿，比我略大一點(diǎn)，可她堅持不懈練琴的那種精神一直深深地激勵著(zhù)我。暑假，眼看就要鋼琴考級了，我心中十分焦慮，我深知由于平時(shí)缺少練習，所以只有把握住考前一個(gè)月的突擊練習。每次看到我焦慮的神情，王欣玥就對我說(shuō)：“鋼琴是有生命的，你喜歡上了它，它的每個(gè)鍵便會(huì )發(fā)出和諧完美的聲音�！�
那天正值夏天的正午，我由于沒(méi)有把鋼琴作業(yè)完成好，老師讓我待在琴房里再練習一會(huì )兒，可是有那么一小段曲子的節奏我總是把握不好，老師正好有事不在琴房里。我正急得如熱鍋上的螞蟻時(shí)，我的.大救星----王欣玥來(lái)了，她先幫我將這整首曲子進(jìn)行了分析，還幫我將那段我彈不好的曲子又重點(diǎn)進(jìn)行了一次分析，直到聽(tīng)到我彈出正確的旋律來(lái)才去練習自己的曲子。后來(lái)考級我順利地過(guò)了關(guān)，我想這其中有不少她的功勞，我對她感激不已。我領(lǐng)悟到了她身上值得我學(xué)習的閃光點(diǎn)-----她不但琴彈得好，還懷著(zhù)一顆真誠的心去對待他人。
我的學(xué)琴生活中因為有了她，變得多姿多彩、豐富充足。我們成了學(xué)琴路上形影不離的好朋友。
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