【精選】三年級計劃作文4篇
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的三年級計劃作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

三年級計劃作文 篇1
早上:
早上6:30起床,讀經(jīng)典、預習三年級下冊英語(yǔ)。
上午:
1、預習三年級下冊語(yǔ)文,每天讀一課課文五遍,要求會(huì )背的`會(huì )背。
2、臨摹三年級下冊語(yǔ)文課本生字兩頁(yè)。
3、完成老師布置作業(yè)《閱讀與寫(xiě)作》一篇,三天一篇小練筆。
4、完成數學(xué)老師布置作業(yè):每天10道口算,一道兩步解決問(wèn)題應用題。
5、口算題卡兩頁(yè)。
6、復習三年級上冊英語(yǔ)單詞課文。兩天一單元。
7、復習學(xué)過(guò)語(yǔ)文課本所有生字。(媽媽隨機抽查)
8、看課外書(shū)。重點(diǎn)看《苦兒流浪記》、《寄小讀者》、《城南舊事》、《三國演義》。
下午:
堅持武術(shù)鍛煉,沒(méi)有武術(shù)課可以幫媽媽干家務(wù)或者自由活動(dòng)。
晚上:
看課外書(shū),如果不去游泳可以做學(xué)校布置的菜單作業(yè)。
以上計劃從今天開(kāi)始執行,如上午有特殊情況,作業(yè)下午晚上必須補出來(lái)。
20xx-1-15
媽媽的話(huà):兒子,計劃不錯,貴在堅持做到哦!加油!
三年級計劃作文 篇2
一、教學(xué)目的:
1、創(chuàng )建民主、和諧、愉快的心理寫(xiě)作環(huán)境,誘發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作動(dòng)機。引導學(xué)生從自己最感興趣的事入手,寫(xiě)真實(shí)的事,表達真實(shí)的情感。
2、提高學(xué)生的閱讀欣賞能力,培養學(xué)生學(xué)會(huì )從生活中、從大自然中尋找精彩,獲取快樂(lè )的`能力。
3、培養學(xué)生的想象能力和有條理的表達能力。
4、通過(guò)閱讀—習作—評價(jià)—賞析的訓練方式,提高學(xué)生的鑒賞能力和修改習作的能力。
二、教學(xué)重點(diǎn):
點(diǎn)撥基本寫(xiě)作方法,掌握常用習作模式,穩步提高動(dòng)筆能力。
三、教學(xué)難點(diǎn):
提倡主動(dòng)探究式學(xué)習,注重情感品質(zhì)熏陶,鼓勵個(gè)性化表達。
四、教學(xué)內容
周次
習作內容
第一周
美麗的秋天
第二周
品析上周作文,評議修改。
第三周
生活中的傳統文化。
第四周
賞讀佳作,評議修改習作。
第五周
動(dòng)腦筋解決問(wèn)題。
第六周
賞讀佳作,評議修改習作。
第七周
一次有趣的活動(dòng)。
第八周
賞讀佳作,評議修改習作。
第九周
一件有意義的事。
第十周
賞讀佳作,評議修改習作。
第十一周
冬天的快樂(lè )
第十二周
考試
三年級計劃作文 篇3
時(shí)間飛逝,再過(guò)一個(gè)多月,這個(gè)學(xué)期又將結束,我們將迎來(lái)暑假,這個(gè)暑假,我打算以練鋼琴為主,因為今年暑假我要考鋼琴五級了,我希望自己能通過(guò)考試。除了練鋼琴,我還想練跑步和游泳;加強鍛煉,增強體質(zhì),并期待在下一屆運動(dòng)會(huì )上能再次為班級取得好成績(jì);另外還要加強學(xué)習,暑假雖然不在學(xué)校學(xué)習,但在家里也不能放松,我決定在暑假提前預習三年級的課文,不把學(xué)習落下。
古人云:“讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路!笔罴龠要注意勞逸結合,我還會(huì )請求爸爸媽媽帶我外出旅行,旅行可以開(kāi)闊視野,見(jiàn)長(cháng)知識。讓暑假過(guò)得更加充實(shí)。
暑假聽(tīng)起來(lái)很長(cháng),但是過(guò)起來(lái)卻很短,大家要珍惜暑假這段美好的時(shí)光,提前做好暑假計劃,爭取早完成暑假作業(yè)、預習、讀完書(shū),可以做自己喜歡的'事,讓我們大家一起來(lái)實(shí)現我們美好的愿望吧!
三年級計劃作文 篇4
新學(xué)期到了,在新的一年中,我要改正缺點(diǎn)發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),做到快樂(lè )學(xué)習,鍵康成長(cháng),成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
在這個(gè)學(xué)期里,我打算這樣做:
一:改掉不嚴格要求自己、講話(huà)不分場(chǎng)合的壞習慣。
二:上課積極發(fā)言、為班集體做好事這些好習慣則要發(fā)揚下去。
首先,我要改掉不嚴格要求自己、講話(huà)不分場(chǎng)合的壞習慣就要做到,要看情況、分場(chǎng)合來(lái)說(shuō)話(huà),老師在認真地講課時(shí)不能在下面竊竊私語(yǔ),這樣做不但影響了同學(xué)們學(xué)習,而且老師也會(huì )非常生氣。上個(gè)學(xué)期我就是因為這個(gè)原因而被劉老師罰了幾次,從今以后,我不能再犯這些不應該犯的小毛病,因為這樣做,只會(huì )害了我的終生。
而上課積極發(fā)言、為班集體做好事這些好習慣我就要把他發(fā)揚光大,成為別人的榜樣,這些優(yōu)點(diǎn)還會(huì )一生伴隨著(zhù)我,另我終生受益。同時(shí),我還要取人之長(cháng),補己之短,和我的'“競爭對手”――姚午言比賽,成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生!
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