三年級螞蟻作文三篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的三年級螞蟻作文3篇，歡迎大家分享。

三年級螞蟻作文 篇1

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，珍珍在花園里吃面包時(shí)不小心把面包屑灑在了地上。不一會(huì )兒，一只小螞蟻聞到了面包香甜的氣味，它先慢慢爬過(guò)來(lái)確認是有食物后馬上爬回洞里向同伴碰碰觸角打招呼，仿佛在說(shuō)：花園里有食物，我們快去把食物搬回洞里吧！于是幾十只螞蟻成群結隊來(lái)到了花園里，珍珍好奇地蹲下來(lái)，仔細觀(guān)察螞蟻們的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)它們在大螞蟻額指揮下，有的螞蟻啃了些碎片先運回家；有的.螞蟻兩兩合作用前肢推著(zhù)比自己身體大好幾倍的面包屑；還有的螞蟻咬住面包使它方便往前移動(dòng)就這樣，螞蟻們齊心協(xié)力地把面包屑都搬回了家。

　　通過(guò)觀(guān)察螞蟻，珍珍懂得了一個(gè)道理：人心齊，泰山移，人心散，搬米難。小螞蟻們團結一心的精神值得我們學(xué)習。

三年級螞蟻作文 篇2

　　有一天，幾只螞蟻在草地上發(fā)現了一塊像小山那么大的西瓜。它們高興極了，有的手舞足蹈，有的`大聲歡呼，還有的樂(lè )得把帽子都扔上了天！

　　螞蟻們想把西瓜運回家，可無(wú)論他們怎么使勁，西瓜還是紋絲不動(dòng)。于是，他們決定自己先大吃一頓。

　　螞蟻們爬上西瓜，津津有味地啃起來(lái)。他們吃得肚子都快爆炸了，西瓜才少了一小塊。

　　有只螞蟻說(shuō)：“我去叫大家來(lái)搬西瓜吧！”他飛快地跑回家，在洞口大喊：“喂！在草地上發(fā)現好東西啦！”大家一聽(tīng)，趕緊跟著(zhù)他。

　　大家來(lái)到西瓜前，又是推，又是撬，西瓜還是一動(dòng)不動(dòng)。怎么辦呢？有了！它們帶著(zhù)鏟子爬上了西瓜，用鏟子把西瓜挖成一塊塊的，然后用吊籃運到草地上。下面的螞蟻有的抬，有的搬，還有的背，把西瓜源源不斷地運回家。

　　不一會(huì )兒，螞蟻洞里塞滿(mǎn)了又紅又甜的西瓜，再也放不下了！可西瓜還剩下好多！大家決定先飽餐一頓。

　　它們大口大口地吃起來(lái)，直到吃得肚子像座小山一樣。它們終于把西瓜吃完了。西瓜皮就像彎彎的小船一樣。螞蟻們把西瓜皮抬到小河邊，做成滑滑梯，玩得可開(kāi)心啦！

三年級螞蟻作文 篇3

　　一天，我在我家小區里玩。忽然發(fā)現在離我不遠的小泥墻旁邊有一個(gè)螞蟻的洞穴，我在旁邊上放了一小塊面包。

　　過(guò)了一會(huì )兒，咦，有一個(gè)螞蟻“偵察兵”來(lái)了，我看到一只小螞蟻像小車(chē)一樣跑了過(guò)來(lái)。那塊面包對于我來(lái)說(shuō)是微不足道的一小塊，對于小螞蟻來(lái)說(shuō)可算是龐然大物�！皞刹毂�”爬了幾圈，又爬走了。我想：“偵察兵”為什么走了？過(guò)了一會(huì )兒，“偵察兵”又回來(lái)了。只見(jiàn)“偵察兵”還帶了一大隊螞蟻家族的“兄弟”們�！皞刹毂�”還帶著(zhù)螞蟻家族的“兄弟”們來(lái)到了這塊龐然大物的旁邊。它們把這塊龐大的食物抬起來(lái)，一步一步的走著(zhù)，似乎路途非常非常遙遠。

　　終于，它們把面包抬到洞口那兒，我把那塊面包又放回原處�！皞刹毂�”和它的.“兄弟”們尋找了一會(huì )兒，找到后又毫不猶豫的回去把那塊小面包抬了回來(lái)。

　　這件事我明白了螞蟻的團結和執著(zhù)，我以后也要向螞蟻的團結執著(zhù)學(xué)習。

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