精選書(shū)包三年級作文5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的書(shū)包三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)包三年級作文 篇1
我喜歡我的書(shū)包，它既漂亮，又實(shí)用，是我學(xué)習之3.jpg上的好朋友。
在它那草綠色的底布上，有一只史努比，這只史努比酷極了，和我們平�？吹降氖放炔煌�。只見(jiàn)它身穿一件橙色防水夾克，戴著(zhù)一副黑墨鏡。它單手叉腰，撐著(zhù)“SNOOPYS KATE ”的字樣，活像一只戰無(wú)不勝的狗王，威風(fēng)凜凜。真是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)。它還時(shí)刻看著(zhù)我，擺出一副驕傲的`神態(tài)，說(shuō)：“我這多酷，只有學(xué)習好的人才配得上我�！�
我的書(shū)包分成三層，第一層給我本子；第二層給我放桌布、小木象和跳繩；第三層放了大大小小十三本書(shū)。旁邊有兩個(gè)網(wǎng)袋，一個(gè)給我放水杯，一個(gè)我用來(lái)放小物件，這下不愁找不到東西了。這點(diǎn)我得謝謝它！
這個(gè)書(shū)包十分堅固耐用，我也舍不得換，已經(jīng)用了三年，還是依然如新，19.jpg有一處“傷痕 ”。
我喜歡我的書(shū)包，因為它獨一無(wú)二。
書(shū)包三年級作文 篇2
走進(jìn)校園，便看見(jiàn)許多同學(xué)都背著(zhù)沉重的書(shū)包。瞧！這個(gè)一年級同學(xué)的書(shū)包跟他的人差不多大，走路時(shí)都彎了腰；瞧！這個(gè)大哥哥的書(shū)包拉鏈都壞了，一不小心，書(shū)本就會(huì )掉出來(lái)；再看看那邊，我們班的同學(xué)正因沒(méi)帶作業(yè)而被老師批評呢！
我看到這幾幕景象，就想發(fā)明一種多功能書(shū)包。
這種書(shū)包可以縮小，縮小到你可以裝進(jìn)口袋。你會(huì )想，放進(jìn)了口袋，書(shū)本怎么辦呀？沒(méi)關(guān)系，這種書(shū)包鏈接了放小智能機，它可以連同書(shū)本一起放小。瞧，書(shū)包側面那藍色的按鈕按一下就可以讓書(shū)包放小了，再按一下，書(shū)包連同書(shū)本就一起復原了。
這種書(shū)包后面還有兩個(gè)按鈕，一紅一黑。你可以隨心所欲地按，紅色按鈕按得越多，書(shū)包越來(lái)越輕，黑色按鈕按得越多，書(shū)包就越來(lái)越重。這個(gè)書(shū)包不管裝多少東西，也不會(huì )撐破。如果撐破了，它也會(huì )自動(dòng)復原，因為書(shū)包里有一個(gè)自動(dòng)分泌黏合劑的機器，可以將書(shū)包自動(dòng)復原。
這個(gè)書(shū)包還有一種功能，就是當你忘了裝課本、作業(yè)或文具時(shí)，書(shū)包就會(huì )嘰嘰咕咕叫個(gè)不停；如果你將沒(méi)有完成的.作業(yè)放進(jìn)去，你費九牛二虎之力拉鏈也拉不上。書(shū)包的這種功能也是家長(cháng)的好幫手哦！
隨著(zhù)科技越來(lái)越發(fā)達，我相信，這種多功能書(shū)包一定會(huì )在世上出現的！
書(shū)包三年級作文 篇3
為了給我們減負，還是先來(lái)設計一款輕便·舒適·功能齊全的書(shū)包吧！未來(lái)的書(shū)包體積一定很小，最大也只有手機那么大。你可不要以為它裝不了多少東西喲！還是聽(tīng)我給你們仔細講解吧！
上課了，同學(xué)們按一下科目鍵，這時(shí)候上面會(huì )顯示語(yǔ)文·數學(xué)·英語(yǔ)等等你所需要的科目表，再用手指輕輕一點(diǎn)，小小的書(shū)包立刻就會(huì )彈出你所需要的課本，是不是感覺(jué)課本太小，字跡看不清楚，別擔心，只需按一下放大鍵，一切問(wèn)題迎刃而解，我們就可以輕松學(xué)習了！
再來(lái)說(shuō)它的另外一個(gè)功能——復制書(shū)本。如果你不小心把課本丟了，別擔心，按下復制鍵，把同學(xué)的書(shū)放進(jìn)去，就可以復制一本了。不過(guò)，先別偷著(zhù)樂(lè )呢，累計20次，書(shū)包就會(huì )作廢哦！你可要為自己的粗心大意買(mǎi)單了！
書(shū)包最重要還屬自動(dòng)改作業(yè)的功能，我們把寫(xiě)完的作業(yè)放在書(shū)包上，按下批改鍵，作業(yè)對錯一目了然，錯題按下訂正鍵，寫(xiě)上正確答案就可以了。有紅色字體的就是訂正過(guò)的。如果遇到你百思不得其解的難題時(shí)，按一下解題鍵，里邊有難題分析，可以幫你打開(kāi)解題思路。當然，這一切的信息都會(huì )自動(dòng)傳送到老師的那臺多功能教科桌那里。老師檢查作業(yè)時(shí)只用打開(kāi)作業(yè)鍵，老師就可以結合出錯的.問(wèn)題再給同學(xué)們重點(diǎn)講解。這樣不僅給老師節約大量批改作業(yè)的時(shí)間，老師也知道同學(xué)們的學(xué)習重點(diǎn)，難點(diǎn)，有針對性的輔導我們！也減少了對老師健康的侵襲，不在受頸椎病呀，腰椎病的痛苦折磨！
科技在飛速發(fā)展，書(shū)包的功能也是數不勝數。什么WLAN啊，藍牙啦都不用說(shuō)了，GPS定位是一定要有的，如果書(shū)包丟失，打開(kāi)手機很快就會(huì )知道書(shū)包在哪個(gè)位置。嘿嘿，不過(guò)如果你放學(xué)沒(méi)有回家，進(jìn)了游戲廳還是網(wǎng)吧，你的行蹤很快就會(huì )暴漏給爸媽了！
也許，未來(lái)的書(shū)包比我說(shuō)的功能更多，更全，讓我們拭目以待吧！
書(shū)包三年級作文 篇4
一天下午，我放學(xué)回到家，剛要把作業(yè)寫(xiě)完，忽然聽(tīng)到了書(shū)包里傳來(lái)吵吵鬧鬧的聲音，我急忙把書(shū)包的拉鏈拉開(kāi)，看看究竟。
打開(kāi)一看，原來(lái)是文具們在爭吵，在比誰(shuí)的本領(lǐng)大呢！
圓珠筆搶先說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，主人用我的次數最多了�！便U筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，不像你圓珠筆，錯了沒(méi)法改正，我寫(xiě)錯了字，還能讓橡皮擦先生幫忙擦掉呢�！�
橡皮先生接著(zhù)說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，鉛筆沒(méi)有我不行，不然主人寫(xiě)錯了，考試就得不到高分了。我的作用很重要�！�
數學(xué)書(shū)不慌不忙地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有我，主人連最基本的加減乘除都不會(huì )，恐怕你們就都用不上了�！毙〕咦拥艿苡们宕嗟纳ひ粽f(shuō)：“就算沒(méi)有你，我也能派上用場(chǎng)，比如畫(huà)畫(huà)，畫(huà)小房子，都離不開(kāi)我，否則畫(huà)的小房子就不全那么美麗、筆直了�！�
我看不下去了，打斷它們：“你們別吵了，我都頭暈眼花了，大家聽(tīng)我勸一勸，你們每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，也有自己的短處，你們是一個(gè)大家庭，缺一不可，所以你們的本領(lǐng)都很大�！便U筆、圓珠筆、橡皮、尺子、文具盒聽(tīng)了小主人的一番話(huà)，慚愧極了，都在為剛剛的.爭吵表示道歉。
從此以后，文具們成了最好的朋友，為小主人贏(yíng)得了更好的成績(jì)，期末考試，小明在文具們的幫助下，考了全班第一名。小明特別感謝文具們，因此小明從一年級到四年級都沒(méi)有把文具們丟掉，他媽媽從二年級開(kāi)始就叫小明換上新文具，可小明就是舍不得換，就算媽媽打他，他也沒(méi)丟掉它們，文具們不想看到主人挨打，它們都勸小明把它們換掉，小明說(shuō)了一句話(huà)：“你們永遠是我的朋友，我是不會(huì )丟掉你們的！”
書(shū)包三年級作文 篇5
今天，爸爸帶我去買(mǎi)書(shū)包。
到了書(shū)包店，我看見(jiàn)里面書(shū)包的顏色各種各樣：有紅的、黃的、綠的、藍的等等，我都不知道該選哪個(gè)才好。我挑來(lái)挑去，終于挑中了一個(gè)由深藍色和淺藍色的`尼龍布做成的書(shū)包，上面有“神兵小將”的圖案，可酷了。于是，我問(wèn)店主阿姨：“阿姨，這書(shū)包要多少錢(qián)？”阿姨親切地說(shuō)：“小朋友，這書(shū)包一百六十八元一個(gè)�！蔽矣肿屑毜乜戳丝�，看到書(shū)包共有四層，里面有九個(gè)格子，用處可大了。我征得爸爸的同意后對阿姨說(shuō)：“我要買(mǎi)這個(gè)藍色的書(shū)包�！卑职指读隋X(qián)后，阿姨拿給我這個(gè)藍色的新書(shū)包，還送我好幾樣禮物。我高高興興地提著(zhù)書(shū)包和爸爸回家去了。
新年新學(xué)期，我有一個(gè)自己心愛(ài)的新書(shū)包，我希望自己認真學(xué)習，更上一層樓。
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