三年級的作文(精華3篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的三年級的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級的作文 篇1
我的班主任李老師，只是千千萬(wàn)萬(wàn)的人民教師中的一員，并沒(méi)有什么值得炫耀的偉大事跡，但是，她那種獨特的平凡，就造了她的崇高，教人敬重。
李老師中等身材，一頭披肩的長(cháng)發(fā)，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，給她增添了幾分學(xué)問(wèn)。一張說(shuō)話(huà)流利的嘴巴，講起課來(lái)總是栩栩如生，嵌上兩只深深酒窩的臉上總是帶著(zhù)親切、和藹的笑容。李老師在給我們講課的時(shí)候聲音響亮，語(yǔ)言抑揚頓挫而又不乏風(fēng)趣。她對待工作嚴謹、認真。
李老師在講課中，每當講到知識的重點(diǎn)內容時(shí)總是有意或無(wú)意中將聲音提高一些；將說(shuō)話(huà)的速度放慢，似是在無(wú)聲中提醒我們要留心去聽(tīng)，快速地作好課堂筆記。每當遇到要板演課文知識時(shí)她總是一筆一劃地把字寫(xiě)清楚；總是一次又一次地耐心詢(xún)問(wèn)坐在后排的同學(xué)是否看得清楚。李老師對工作的嚴謹、認真不只是在課堂上，在學(xué)生的作業(yè)批改中也是那么一絲不茍。就拿批閱學(xué)生作文來(lái)說(shuō)，同學(xué)們的字體參差不整，內容詳略不一，她總是在每次的批改中逐一給予指正，修改就連評語(yǔ)中的字體也保持著(zhù)一貫的端正清楚。而每當有同學(xué)們贊她寫(xiě)得好或者請她指教時(shí)，她卻是總在謙虛中指導和勉勵同學(xué)們用功、勤練。
畢業(yè)班的工作是辛苦的。李老師總是不停地忙著(zhù)，把一份一份的資料印發(fā)給我們，指導我們復習。并且，她很認真地做好每一位學(xué)生的學(xué)習情況記錄工作。如果有哪一位同學(xué)的作業(yè)完成不了，她會(huì )不厭其煩地催促，恨不得把全部知識灌到學(xué)生腦袋里。
學(xué)生、工作，成了李老師的精神寄托。只有在我們身上，她才能找到屬于她的.笑容與價(jià)值。在她和藹的笑容中，我們感受到的，不僅僅是可愛(ài)可親，更是可敬。
寫(xiě)到這，我真的不知再寫(xiě)些什么好。但是李老師的故事并未結束，她仍舊為我們繼續著(zhù)她的忙碌，仍舊在那平凡的崗位上，默默地散發(fā)著(zhù)光和熱。
三年級的作文 篇2
那一片片茂密的叢林；那一樣樣堅固的器具；那一張張熟悉的臉。轉眼間，將在也看不見(jiàn)了。時(shí)光像箭一樣穿過(guò)六年的日子，光陰似箭，事世如煙。讓我們分手告別。
六年前的時(shí)光，是多么短暫，快樂(lè )的日子，是多么那忘，成功的時(shí)候，是多么高興。小草是我的伙伴；小樹(shù)是我的朋友；我和母校中的一切共同屬于一個(gè)家。六年的時(shí)光，有哭有笑，有喜有樂(lè )。我忘不了老師她們的諄諄教誨，從橫、豎、撇、捺。從老師的口中，讓我們在知識的海洋里遨游，讓我們開(kāi)闊了眼見(jiàn)。我忘不了同學(xué)，他們讓我去尋找光明。她們是與我朝夕相處的同學(xué)，童年的腳步應在小路上小路上，笑語(yǔ)歡聲留在云臺中——母校的每一個(gè)角落，都藏著(zhù)我們的友誼。播種著(zhù)我們的夢(mèng)想。在這美好的日子里，轉眼間，我們就要分手了。是多么不舍��！優(yōu)美的'聲音，灑遍了校園中的一切，可愛(ài)的笑臉成了校園中的花朵，我們回首相望，母校中發(fā)生的快樂(lè )的事情，常�；匦c我記憶的長(cháng)河中。
六年的時(shí)光即瞬轉速，那些母�？梢砸�(jiàn)到的東西，將再也看不見(jiàn)了。
三年級的作文 篇3
在我家的門(mén)前有一條河，河兩旁的柳樹(shù)是那么蒼綠，那么迷人。
柳樹(shù)仿佛是一個(gè)個(gè)“護河使者”站得整整齊齊，遠遠望去，就像一條綠色的綢帶，一棵貼一棵。近看，他們威武挺立，一條條柳枝像少女的長(cháng)發(fā)迎風(fēng)飄揚，不時(shí)把柳枝伸進(jìn)水中，在水中親切地握手。微風(fēng)一吹，水面漾起波紋，垂柳倒影映在水中，隨著(zhù)水波一起蕩漾，倒影一會(huì )兒擴大，一會(huì )兒縮小，一會(huì )兒聚攏，一會(huì )兒又散開(kāi)了……
初春，柳樹(shù)發(fā)芽了，一片片嬌嫩的柳葉像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩，久久不愿意探出頭來(lái)張望，把嫩綠色的身體藏得好好得。雖然一開(kāi)始小柳葉不愿意出來(lái)，可時(shí)間一天天過(guò)去，小柳葉不再害羞了，把自己美麗的一面展示給大家，碧綠的身體豐滿(mǎn)多了，他們就像一只只小眼睛，好奇地張望著(zhù)這個(gè)神奇的世界。柳葉長(cháng)大了變成了一棵棵高大的柳樹(shù)，變成了惹人喜愛(ài)的柳樹(shù)群！
柳樹(shù)群不僅是觀(guān)賞風(fēng)景尋找靈感的好去處，更是我們的樂(lè )園。
放學(xué)了，我們幾個(gè)小伙伴一起做完作業(yè)，就像開(kāi)了閘的水，涌上了那迷人的柳樹(shù)群。幾個(gè)愛(ài)看書(shū)的朋友坐在草坪上，靠著(zhù)樹(shù)桿悠閑地看著(zhù)書(shū)，有的小淘氣在幾棵小柳樹(shù)下竄來(lái)去，快樂(lè )地追趕著(zhù)，一些心靈手巧的小女孩摘了幾條柳枝，編來(lái)編去地成了一個(gè)精致的頭環(huán)多漂亮呀！看大家都在柳樹(shù)群中找尋自己的快樂(lè )！
柳樹(shù)用它的`一生帶給我們歡樂(lè )，它用它的一生把這里裝飾得引人注目，使這一條小河又多了一種迷人的氣氛，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達我對垂柳的喜愛(ài)，我只能和詩(shī)人一樣，用我手中的筆把我的最?lèi)?ài)深深地表達，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細葉誰(shuí)裁出二月春風(fēng)似剪刀�！薄�
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