【實(shí)用】未來(lái)三年級作文八篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的未來(lái)三年級作文8篇，歡迎大家分享。
未來(lái)三年級作文 篇1
我叫閆宇，我戴著(zhù)副眼鏡，但它讓我有一些煩惱。
我是遠視眼，每年都要復查兩次，然后根據我的視力情況配新的眼鏡。由于我每天都要寫(xiě)作業(yè)，周末還有興趣班，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)。從那時(shí)起，我就有了一個(gè)想法：未來(lái)的眼鏡是怎樣的呢？會(huì )不會(huì )更方便呢？
我想著(zhù)，未來(lái)的眼鏡能不能自動(dòng)調節度數呢？那樣，就要用特殊的材料制作鏡片，還要在鏡框上裝一種掃描器，還可以設置掃描周期，掃描器發(fā)出的光照到我的眼睛，就能知道我的'視力了，再根據我視力的情況自動(dòng)調節度數，當然，掃描器的光不會(huì )對我的眼睛有傷害。
對了，我還希望新型眼鏡是一體的，那就不怕鏡片脫落了，這種眼鏡應該不僅輕便而且結實(shí)，戴起來(lái)也很舒適。
要是有這種眼鏡，就不用千里迢迢的去眼鏡店配眼鏡，修眼鏡了。那可真是方便多了。
未來(lái)三年級作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經(jīng)是一名著(zhù)名的科學(xué)家。在我身旁的是一輛我發(fā)明的高科技汽車(chē)，讓我們來(lái)看一看它的功能吧！
我發(fā)明的`汽車(chē)不用加油，它只需要使用綠色環(huán)保的太陽(yáng)能充電，但有人說(shuō)：“如果一整天都在下雨，車(chē)子不會(huì )不能用了吧!"我回答說(shuō)：“放心吧！我發(fā)明的車(chē)子有儲存功能，可以把照在車(chē)子上的太陽(yáng)光和溫度轉化成能量，然后把能量?jì)Υ娴絻Υ嫦淅铩?有人問(wèn)：”如果塞車(chē)了怎么辦？”我說(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題！車(chē)子可以變成任何一種交通工具！比如：橋上塞車(chē)，車(chē)子可以變成船。"
我發(fā)明的車(chē)子，可以無(wú)人自動(dòng)駕駛，如果你困了，只需要輕輕按一下無(wú)人自動(dòng)駕駛按鈕，你就可以睡覺(jué)了！在車(chē)子的前面我還安裝了一個(gè)感應系統，可以感應到任何一個(gè)不明物體，并自動(dòng)選擇前進(jìn)和躲閃。
我發(fā)明的車(chē)子還有空氣凈化功能。從車(chē)前面吸收臟的空氣，在車(chē)里面有個(gè)空氣凈化裝置，把空氣凈化完，再從后面噴出。
忽然，一個(gè)鬧鈴聲把我從睡夢(mèng)中拉了回來(lái)！啊，原來(lái)只是我做的一場(chǎng)夢(mèng)！不過(guò)，我堅信，只要我們現在好好學(xué)習，就能在未來(lái)發(fā)明出這樣的汽車(chē)。
未來(lái)三年級作文 篇3
20年以后，因為人類(lèi)的嚴重破壞，地球變得狼狽不堪：天邊沒(méi)有一絲霞光，所有的綠色都成了枯黃；濃煙不停地從地面冒出來(lái)，街上行人稀少且人人帶著(zhù)口罩，但還是不停地有人被嗆死，地球一片昏暗。在一座高樓的頂端，坐著(zhù)一個(gè)正在嘆息的人，他是多么希望能在郁郁蔥蔥的森林中生活��！他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是再給我一次機會(huì )該多好��！我一定好好珍惜�！�
地球媽媽知道了他的想法，用一只紅色的風(fēng)箏把他帶到地球的另一角——一個(gè)美麗的大森林。那個(gè)人達到后看到眼前的景色，欣喜若狂，他立刻忘了剛才的悲痛和傷心，情不自禁地跳起了歡快的舞蹈。餓了、渴了，他就吃樹(shù)上的果子，沒(méi)地方住了，就砍樹(shù)木造了一座又一座的'房子，包括里面的家具。還用砍來(lái)的樹(shù)枝炒菜燒飯。河里的許多魚(yú)都成了他的“美味佳肴”。他的生活一天比一天自在，森林的樹(shù)木卻一天比一天少。地球媽媽看到他如此不思悔改，破壞環(huán)境，很是生氣，立刻派來(lái)一陣龍卷風(fēng)，將他與他的小屋卷走了……
紅色風(fēng)箏傷心地飄走了……
未來(lái)三年級作文 篇4
未來(lái)的教室是智能的。
教室里裝上了高智能空調。這種空調不僅讓教室一年四季室溫宜人，還能殺滅空氣中的各種病毒和有害細菌，保證了我們時(shí)時(shí)能呼吸到清新的空氣。地板帶有自?xún)艄δ�，從早到晚一塵不染。電燈會(huì )根據天氣情況自動(dòng)調節亮度，讓大家的眼睛格外舒服。
現在大家總是會(huì )背著(zhù)沉重的書(shū)包來(lái)上學(xué)，未來(lái)就不一樣了，大家只要帶上一塊輕薄的平板電腦就足夠了。當下老師們上課十分辛苦，在未來(lái)有許多機器人來(lái)代替老師的`很多工作，比如改作業(yè)、維持秩序、輔導作業(yè)……這樣一來(lái)，我們的老師就能輕松很多了。
現在考試的時(shí)候總會(huì )有人偷看，不過(guò)未來(lái)可就不一樣嘍！因為呀，那時(shí)有一種特殊的擋板可以防止別人偷看。你們一定會(huì )在想它們跟現在的擋板有什么區別呢？嗯，說(shuō)起外表跟以前一樣，但是里面有一塊特別的芯片，只要有人偷看就會(huì )滴滴地響起來(lái)。這樣就再也沒(méi)有人敢偷看作弊了。
未來(lái)的就是教室就是這樣神奇有趣，你是不是對它們充滿(mǎn)期待呢？
未來(lái)三年級作文 篇5
有個(gè)廣告說(shuō)：‘‘只有想不到，沒(méi)有做不到�！蔽业睦硐刖褪菍�(lái)當個(gè)發(fā)明家，通過(guò)我的發(fā)明讓大家的生活更加多彩。我最近的一個(gè)發(fā)明設想一雙“未來(lái)的鞋子”，下面就把這個(gè)設想介紹給大家，相信你看完了肯定喜歡。
這雙“未來(lái)之鞋”有變速的.功能。它能任意調節自己喜歡的速度。假如你上課快遲到了，你一按手上的微型搖控，就可以每分鐘60米的速度行駛，這樣上學(xué)就不會(huì )遲到了；這雙鞋有調節溫度的功能，它一年四季都能穿。夏天穿上它比輛鞋還要涼快，冬天穿上它比穿棉鞋還要暖和。
現在我的任務(wù)是學(xué)習，長(cháng)大我會(huì )發(fā)明“未來(lái)之鞋”，給更多人提供方便。
未來(lái)三年級作文 篇6
早上起床后，我看了一下掛歷，怎么是20xx年？我問(wèn)媽媽是怎么回事，媽媽告訴我是爸爸昨晚開(kāi)著(zhù)“時(shí)光穿越機”把我們送到20xx年了。真好！我可以穿越到未來(lái)了。
一看表，七點(diǎn)了，這是不用電池的表。窗外飄著(zhù)雪，屋里很冷，我說(shuō)了聲“溫度高點(diǎn)�！敝悄芸照{一會(huì )兒就讓屋里暖和了。衛生間的水冷、熱隨著(zhù)口令變化，如果洗澡，不用搓，水一沖，身上臟東西就掉了。
洗完臉，開(kāi)始吃飯。想吃什么,一發(fā)布指令,想要的食物就放在桌子上,就像《一千零一夜》中阿拉丁的神燈一樣，隨時(shí)為主人服務(wù)。
吃完飯，開(kāi)始整理書(shū)包和床鋪。書(shū)可以根據我的.命令隱藏，不丟失，認主人，如果到了學(xué)校發(fā)現書(shū)忘帶，叫一聲“我的XX書(shū)”，一會(huì )兒它就飛到我身邊了。鉛筆是總也用不完的，不用削，顏色也能隨著(zhù)指令變化，所以只帶一根就行了。如果書(shū)包太重了，說(shuō)一聲“變輕”，就像孫悟空的金箍棒一樣，變得很輕，也可以變小，裝在口袋里就可以帶走了。床可以折疊成像鼠標一樣小。書(shū)柜、衣柜、床頭柜像我小時(shí)候玩的火車(chē)一樣，用繩一拉一串，移動(dòng)很方便。
走出家門(mén)，該下樓梯了。樓梯可以隨需要變成臺階、斜坡或消失。需要搬東西時(shí)變成斜坡，人走時(shí)變成臺階，不需要時(shí)則消失。
汽車(chē)是無(wú)人駕駛的，像飛機一樣能飛起來(lái)，只喝空氣和水。
我坐上車(chē)到了學(xué)校，車(chē)門(mén)自動(dòng)打開(kāi)。我迎著(zhù)早晨的陽(yáng)光，走入美麗的校園，開(kāi)始了嶄新的一天。
未來(lái)三年級作文 篇7
現在的教室，雖說(shuō)寬敞明亮，可對于我們這些崇尚科技的零零后來(lái)說(shuō)，總覺(jué)得有些不盡與人意的地方，因此，我想是向往有一間既神奇又智能的教室！
這間教室是會(huì )飛、會(huì )穿梭到舊時(shí)代的。如果現在是自然課，老師正在講亞馬遜森林，那教室就會(huì )穿越到亞馬遜森林，整個(gè)教室的墻壁都變成了森林般郁郁蔥蔥的。如果現在是語(yǔ)文課，老師正在講魯國的孔子，那教室就會(huì )穿越到魯國的孔子廟，還能在智能墻壁上欣賞到孔子和他的七十二弟子講學(xué)的情境，讓我們感覺(jué)身臨其境，仿佛也變成孔子的弟子，正認真地聽(tīng)他講學(xué)。
學(xué)生的桌子有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是綠色的，一個(gè)是紅色的。這兩個(gè)按鈕的作用可大啦！紅色的按鈕一按，就可以將這節課用過(guò)的物品一下子收到桌斗里，綠色的按鈕一按，就可以將下節課需要的物品彈出放到桌子上。
在教室的最右角，有一個(gè)特殊的學(xué)生，他叫作業(yè)機器人，他可以幫老師批改作業(yè)�？梢酝ㄟ^(guò)學(xué)生們的作業(yè)了解學(xué)生對知識的掌握情況，并將情況反映給老師。在教室的`最左邊，還有一個(gè)特殊小助手，它叫知識機器人。它的任務(wù)就是將學(xué)生們的錯題出示在黑板上，并給同學(xué)們講解。
未來(lái)的教室已經(jīng)不再需要空調，因為建造教室的材料分為兩種。第一種是在最外層，用來(lái)識別溫度。第二種是在最里層，用來(lái)調節溫度。這樣一來(lái)，教室就可以自己根據室外溫度調控室內溫度，就室溫始終保持在適宜的溫度，讓同學(xué)們能在舒適的環(huán)境中認真地學(xué)習。
未來(lái)的教室里，采用的燈泡還可以自動(dòng)調節光亮，如果是晚自習，燈泡就會(huì )變得比較亮，如果是白天正在上課，燈泡就會(huì )變得比較適中。
那燈泡會(huì )不會(huì )沒(méi)電呢？這個(gè)問(wèn)題不需要擔心，因為燈泡已經(jīng)不需要電了�？諝饪梢越o它們帶來(lái)能量。燈泡的燈芯是用特殊的材料制成的。這種材料可以將空氣轉換成電能。
這么美好的教室，你一定充滿(mǎn)期待了吧？那就讓我們好好學(xué)習，將這美好的遐想實(shí)現吧！
未來(lái)三年級作文 篇8
我未來(lái)的家十分美麗，不信你來(lái)我家參觀(guān)參觀(guān)吧。
我家的門(mén)是會(huì )認指紋的。一天，外婆來(lái)我家做客，正要敲門(mén)，剛剛碰到門(mén)時(shí)，門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)。外婆被嚇得不敢進(jìn)來(lái)，等到我來(lái)接外婆時(shí)，外婆才問(wèn)我：“門(mén)怎么會(huì )自動(dòng)打開(kāi)呢？”我笑著(zhù)對外婆說(shuō)：“外婆，現在的門(mén)都是高科技的，里面裝著(zhù)一臺電腦，我把您的指紋放到電腦里，所以門(mén)認出您的'指紋，就開(kāi)門(mén)了�！蓖馄怕�(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“哦，現在呀，我都跟不上高科技了�！闭f(shuō)完，就走進(jìn)我家。
外婆坐了一會(huì )兒，要走了，媽媽說(shuō)：“別走了，在這住兩天再走�！蓖馄耪f(shuō)：“太麻煩了，你還沒(méi)買(mǎi)東西呢�！蔽颐φf(shuō)：“外婆，這您可不懂，我家的廚房有一個(gè)機器人保姆，會(huì )幫我們做飯、洗衣服、做家務(wù)，飯菜都由機器人保姆做的�！蓖馄怕�(tīng)了，說(shuō)：“哇，這么神奇，那好吧�！�
吃完機器人保姆做的米飯后，我們坐在沙發(fā)上休息。突然，“啊，怎么回事？”外婆從沙發(fā)上跳下來(lái)說(shuō)。我一看，原來(lái)外婆坐到了沙發(fā)上按摩器的按鈕，才發(fā)生了這件事。真相大白，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)，外婆呵呵地大笑起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，外婆說(shuō)：“還有什么神奇的東西好讓我見(jiàn)識見(jiàn)識？”我說(shuō)：“唉，這是說(shuō)也說(shuō)不完，就說(shuō)電視吧。對了，外婆您想看什么電視？”外婆說(shuō)：“我想看韓國的電視劇《青青草》�！庇谑�，我對著(zhù)電視說(shuō)：“電視電視，我想看韓國的電視劇《青青草》�！闭f(shuō)完，電視出現了這部電視劇。外婆一邊看一邊說(shuō)：“太神奇了！太好了！”外婆高高興興、舒舒服服地在我家住了兩三天。我家高科技的東西說(shuō)也說(shuō)不完，數也數不清。比如，被子和衣服都是冬暖夏涼，還有許許多多說(shuō)不清……
啊，如果我能住在這座房子里該有多好��！我一定要認真學(xué)習，將來(lái)我和我父母，還有親戚真的住在這座房子里。
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