三年級聲音作文（通用27篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的三年級聲音作文，希望能夠幫助到大家。
三年級聲音作文 篇1
我最喜歡的聲音是動(dòng)物的叫聲，它們敲響了大自然的鐘聲。
春天來(lái)了，小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春天回來(lái)了，我們多歡喜，喳喳，喳喳�！毙▲B(niǎo)的歌聲真美！
夏 天到了，知了趴在樹(shù)上叫了，“知了，知了，”好像在說(shuō)：“熱呀，熱呀”，小貓躺在暖和的太陽(yáng)底下曬太陽(yáng)，叫起喵喵聲，得意洋洋的`是好像在說(shuō)：“在太陽(yáng)底下 曬太陽(yáng)真舒服呀�！毙∝堈嬗腥�。青蛙在田里呱呱叫，好像在開(kāi)音樂(lè )會(huì )，蜻蜓揮動(dòng)翅膀，飛得很低，告訴人們：“快收糧食，要下雨了�！�
秋天到了，大雁和燕子都嘰嘰喳喳的排好了隊伍，準備到溫暖的南方去過(guò)冬呢。
冬天來(lái)了，一切變得安靜了，小鳥(niǎo)睡在窩里，青蛙在洞里冬眠，蛇在石頭縫里躲著(zhù)，小貓在火爐旁躺著(zhù)，冬天和其它季節不一樣，沒(méi)有其它的季節一樣熱鬧，都很安靜。
我喜歡小動(dòng)物的叫聲，是他們的聲音告訴了我大自然的信息。
三年級聲音作文 篇2
記得前些日子，爸爸媽媽帶我回老家去，讓我去傾聽(tīng)農村的聲音。
早晨我們走進(jìn)森林里，聞到新鮮的空氣，感到清涼、爽快，聽(tīng)到喜鵲“啾啾—啾啾—”美妙、動(dòng)聽(tīng)的聲音，像似在告訴人們“一年之計在于春，一日之計在于晨�！痹偻白呷�，又聽(tīng)到麻雀的叫聲“嘰嘰喳喳——嘰嘰喳喳——”又是在干什么呢？是在唱歌呢？還是在對我們問(wèn)好呢？媽媽說(shuō)道：“麻雀是在告訴鄉親們，祝鄉村的村莊一年比一年好�！�
我們走出森林來(lái)到農民伯伯干活的地方，看見(jiàn)勤勞的農民伯伯辛苦的干著(zhù)活，聽(tīng)到農民伯伯們的談話(huà)聲，歡樂(lè )聲。我從中感受到糧食是農民伯伯辛辛苦苦的用汗水和勞動(dòng)種出來(lái)的，所以我們不要浪費一粒一顆米。
我們沿著(zhù)這條路走去，看見(jiàn)前面有一條小河，聽(tīng)見(jiàn)河水從高處緩緩流下，溪水聲“嘩啦啦—嘩啦啦—”的唱歌，動(dòng)聽(tīng)的`歌曲緩緩地流向遠方。
我們來(lái)到池塘邊，看見(jiàn)清澈的湖水里有一群群鴨子快樂(lè )地游著(zhù)，他們發(fā)出“嘎嘎—嘎嘎—”的聲音，讓我想起了“春江水暖鴨先知”這優(yōu)美的詩(shī)句。
再向遠方望遠，聽(tīng)見(jiàn)“嘻嘻—哈哈—”的歡笑聲，這是什么聲音呢？這是小朋友們的歡笑聲。瞧，他們正在捉魚(yú)呢！只見(jiàn)一位穿黑色衣服的小男孩，拿著(zhù)夾，背著(zhù)籮筐，彎著(zhù)腰，眼睛看著(zhù)河里的魚(yú)兒，眼睛眨都不眨一眼，對準魚(yú)兒，用夾用力一夾，魚(yú)兒沒(méi)夾住，他卻掉進(jìn)水里，看著(zhù)他“落雞湯”的樣子，大家忍不住哈哈大笑起來(lái)。
鄉村的聲音真是動(dòng)聽(tīng)，美妙極了，讓我喜愛(ài)。
三年級聲音作文 篇3
生活中有很多很多的聲音，比如小鳥(niǎo)聲、流水聲、打雷聲……我最喜歡的是水的聲音。
我喜歡小溪流動(dòng)的聲音。它嘩嘩啦啦地聲音就像在表演一支歡快的`曲子似的。溪流很急，就像上學(xué)要遲到了一樣的急。
大海里，有個(gè)叫浪花的東西，它們很調皮。一會(huì )兒往上沖，一會(huì )兒往下退，就像五線(xiàn)譜中的音符，有的高，有的低。我想：是水孩子在海里演奏呢？還是海龍王的女兒在唱歌？
水的聲音非常美妙，滴答滴答的水滴聲、嘩嘩啦啦的河流聲……如果沒(méi)有水，哪能聽(tīng)到這么美妙的聲音呢？
三年級聲音作文 篇4
在夏季的六月里，太陽(yáng)照耀在大地，向著(zhù)大地綻開(kāi)著(zhù)美麗的笑臉，人們熱得難受極了。在太陽(yáng)后面，雨和風(fēng)比起聲音來(lái)，雨和風(fēng)都說(shuō)自己的聲音大，對方比不過(guò)自己，風(fēng)忽然提出一個(gè)問(wèn)題，它說(shuō)：“我們來(lái)比比吧！”雨說(shuō)：“好啊，這樣就可以知道誰(shuí)比誰(shuí)厲害了�！�
說(shuō)完，就開(kāi)始比起了。先是風(fēng)，它向大地吹了陣風(fēng)，“呼呼呼”風(fēng)兒出向大地以后，人們高興極了，可以在大熱天里有了一陣風(fēng)，涼爽極了。植物和莊稼被吹的東搖西擺的。輪到雨了，它也下起了雨“嘩嘩嘩”雨下了以后，植物和莊稼和足了水份，茁壯的'成長(cháng)。人們有點(diǎn)冷了�？娠L(fēng)和雨似乎沒(méi)有停下的意思“呼呼呼”大風(fēng)吹得人們喘不過(guò)氣來(lái)，好冷啊。雨也下得更大了，人們更是冷，都躲到被子里了。雨和風(fēng)都累得氣喘吁吁的，沒(méi)有力氣再比了。
太陽(yáng)說(shuō)：“你們各有各的長(cháng)處，各有各的短處，要想別人學(xué)習才能進(jìn)步�！庇旰惋L(fēng)聽(tīng)了，害羞的低下了頭。
三年級聲音作文 篇5
生活中有很多種聲音，媽媽的表?yè)P，爸爸的批評，老師的叮囑……我覺(jué)得最好聽(tīng)的聲音是奶奶親切地責備。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，奶奶對我說(shuō)：“露露，今天會(huì )下雨，帶把傘去學(xué)校吧�！蔽覍δ棠陶f(shuō)：“現在陽(yáng)光明媚，怎么可能會(huì )下雨？我不帶�！闭f(shuō)完就溜出了家門(mén)。
誰(shuí)知，天有不測風(fēng)云，到下午，原本陽(yáng)光明媚的天空，突然下起了傾盆大雨。
放學(xué)后，沒(méi)帶傘的'我，只好待在教室里悶頭寫(xiě)作業(yè)。我抬頭時(shí)，奶奶已經(jīng)站在我的面前，手里拿著(zhù)兩把傘。用責備的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“早上叫你帶傘，你不肯帶，現在下雨，你怎么回家？”
還有一次，我生病了。奶奶要我喝一碗苦藥。我聞了聞，不好聞，就使勁搖頭，嘴里還嘟囔著(zhù)：“不喝，我不喝�！蹦棠特煿治艺f(shuō)：“喝下去病才能好，良藥苦口。你不喝我就要生氣了�！甭�(tīng)了奶奶的話(huà)，我一口氣喝完了，奶奶還夸我乖呢！
這兩件事一直深深印在我的腦海里。奶奶親切的責備聲，我會(huì )一直記在心里。
三年級聲音作文 篇6
“叮咚、叮咚……”一陣清脆悅耳的小調兒驚醒了正在咬著(zhù)筆桿發(fā)呆的我。
“叮咚、叮咚”我不由得向窗外望去：那是小雨滴淅淅瀝瀝投入大地的聲音。地上凹凸不平的地方積起了小水洼，隨著(zhù)雨滴的降落泛起陣陣漣漪，逐漸地擴大，擴大，以至于無(wú)。有點(diǎn)小精靈則失足跌入花圃，一聲悶響過(guò)后，眨眼便融入泥土。臺階上、籬笆上、屋檐邊，被這些小玩意兒無(wú)孔不入地淋個(gè)精濕，院子像個(gè)濕漉漉的`新生兒。
“叮咚、叮咚”清脆聲不絕于耳，我頓悟：每一顆小雨滴的生命是如此短暫，從云層中降臨大地不過(guò)十幾秒時(shí)間，勇往直前才換得在沖向大地那一刻的一聲脆響，綻放出生命的唯美，和那淡淡水漬一起在世界上留下痕跡。青春尚短，我要向小雨滴一樣努力拼搏！
“叮咚、叮咚”我細細聆聽(tīng)著(zhù)那個(gè)聲音，挺直了身板，擺正了作業(yè)，握緊了筆桿……
三年級聲音作文 篇7
你聽(tīng)過(guò)小溪唱歌的聲音嗎?夜闌人靜，清晰的流水聲是周?chē)@得更加幽靜。
你聽(tīng)過(guò)小樹(shù)跳舞的聲音嗎?風(fēng)吹過(guò)森林，嘩嘩作響，如同置身于濤聲陣陣海邊。
沒(méi)聽(tīng)過(guò)雨的聲音嗎?雨是輕柔的，細弱的，是世界上最輕靈的東西，雖敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房，卻在一座座矮屋上，叮叮當當的，發(fā)出悅耳的聲音。
你聽(tīng)見(jiàn)世界的聲音了嗎?你用心聽(tīng)了嗎?你聽(tīng)見(jiàn)了什么?
下面有幾個(gè)聲音游戲，你也試著(zhù)玩玩看，也試著(zhù)把感受記錄下來(lái)。
在安靜的情況下，把玻璃紙揉成一團，然后聆聽(tīng)它緩緩舒展的聲音。
你在聽(tīng)聽(tīng)小孩的哭鬧聲，你第一反應是覺(jué)得很煩，還是聽(tīng)聽(tīng)他的.聲音，聽(tīng)聽(tīng)他在哭什么。
去敲敲玻璃，聽(tīng)聽(tīng)那種清脆的聲音。
做完了以后，你再想想你聽(tīng)見(jiàn)世界的聲音嗎?你用心聽(tīng)了嗎?你聽(tīng)見(jiàn)了什么?
人有耳朵，聽(tīng)八方，加上眼睛，觀(guān)四方。用心聽(tīng)，用心看，也用心想，構成了一個(gè)豐富奇妙的世界。
三年級聲音作文 篇8
我有空時(shí)，就去上網(wǎng)玩一會(huì )兒游戲所以對游戲一向很敏感，只要是我玩過(guò)的游戲，這游戲的聲音如果在放一次我絕對準確無(wú)誤的說(shuō)出這是什么游戲里的'聲音。
就比如今天我們剛從半山公園玩回來(lái)，因為我走了很多路，所以整個(gè)人都有氣無(wú)力的。
我和姐姐就趴在床上看自己的書(shū)，我看著(zhù)看著(zhù)，馬上就有一種蒙朧的睡意，正當我要閉上眼睛打瞌睡時(shí)，突然聽(tīng)到，里面的房間有一種刺耳的尖叫，我的心涼了半截，可又馬上想到肯定是爸爸在玩電腦游戲，淘寶網(wǎng)里的《快樂(lè )島主》里的聲音，接下來(lái)又聽(tīng)到一陣收錢(qián)的聲音。我馬上跑進(jìn)去看，果然不錯，爸爸還問(wèn)我剛才聽(tīng)到什么聲音，我說(shuō)是《快樂(lè )島主》里收錢(qián)和打雜的聲音。爸爸說(shuō)：“你對這個(gè)怎么這么熟悉，記得這么牢，你做作業(yè)要是有這么認真就好嘍！”我聽(tīng)了非常慚愧，臉刷的一下就紅了。
我也希望自己對學(xué)習能像對游戲那樣認真，敏感，把成績(jì)提高上去。
三年級聲音作文 篇9
我對聲音很敏感，一點(diǎn)點(diǎn)的聲音，我都可以聽(tīng)得一清二楚。
最近學(xué)校在用除草機除草，“哄！哄！哄！”吵得我們沒(méi)辦法專(zhuān)心上課。家里除了媽媽訓人的聲音，還有沒(méi)有其它的聲音呢？爸爸打呼了，“呼！呼！呼！”很像豬八戒哦！喝水的時(shí)候，我的耳朵也會(huì )聽(tīng)到很小的聲音，那是開(kāi)水吞進(jìn)我的肚子的聲音。肚子餓也會(huì )有咕咕叫的`聲音，好幾次都被別人聽(tīng)到，害我很不好意思。
偷偷在床上跳的時(shí)候，也會(huì )有“蹦蹦”的聲音，還好沒(méi)有被媽媽聽(tīng)到，不然我就要挨罵了。寫(xiě)功課的時(shí)候，“扣扣”的聲音，就好像在墊板上打鼓一樣，我越寫(xiě)越開(kāi)心。
打雷的聲音，是雷公發(fā)脾氣的吼叫，下雨是小天使正在哭的聲音，音樂(lè )的聲音是小天使唱的催眠曲，我只想跟音符一起睡覺(jué)了......
三年級聲音作文 篇10
那個(gè)聲音，我至今沒(méi)有忘懷。那個(gè)聲音，給了我信心和鼓勵。
有一天，我第一次參加了一個(gè)大型考試。剛到考場(chǎng)，我即緊張又害怕，甚至快要緊張的哭了。這時(shí)，一位和我一個(gè)考場(chǎng)的'陌生同學(xué)走過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)我“怎么了?你是不是太緊張了”!我急促地點(diǎn)點(diǎn)頭。她突然笑了，用平和的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“沒(méi)事，有我陪著(zhù)你，不要害怕了!對了，我也是第一次呢!”她抱了抱我，還輕聲對我說(shuō)，“我們交個(gè)朋友吧!”我很驚訝，但同意了。我們交換了各自的姓名，便準備回到了各自的座位上迎接考試。在轉身瞬間，我聽(tīng)見(jiàn)了“加油”二字，心中暖暖的。
他的話(huà)語(yǔ)一直印在我的腦海里，每當想起他的話(huà)，我就充滿(mǎn)了信心，感到心中涌起一股暖流……
那個(gè)聲音，我至今沒(méi)有忘懷。因為那個(gè)聲音，給予我信心和鼓勵!
三年級聲音作文 篇11
“咯吱——吱”伴隨著(zhù)清脆的開(kāi)門(mén)聲，我的臉上又浮起了幸福的`微笑。
姥姥來(lái)了�！彼Σ[瞇地搓著(zhù)凍的紅又僵的手，從兜里掏出一碗熱騰騰的蒸梨，最近因為感冒咳嗽，這是姥姥特意為我做的。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，她又在咯吱聲中出門(mén)了。
一勺一勺的蒸梨舀入口中，一股香甜味在心頭綻開(kāi)，姥姥的愛(ài)也在我心頭漾開(kāi)。我想到小時(shí)候，睡夢(mèng)中總會(huì )傳來(lái)這樣的咯吱聲，那是姥姥早早起來(lái)為全家準備早餐，那是姥姥進(jìn)屋給我掖被子哩。年復一年那個(gè)聲音從未間斷過(guò)，姥姥的愛(ài)也一直在延續。
如今，姥姥和我們不在一起住了，“咯吱“已成了一種奢侈，但每每閉上眼，它總能回蕩在我耳旁。姥姥一直在為全家辛苦操勞，給我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，不論什么時(shí)候，她都能念叨出我的幾件囧事，還常為此而像小孩子一樣開(kāi)懷大笑，或許，這才是最樸實(shí)的愛(ài)吧。
“咯吱“咦？是姥姥嗎？
三年級聲音作文 篇12
窗前的鈴鐺被風(fēng)吹得旋轉著(zhù)，“鈴兒響叮當”很清脆。桌子上，藍色磨砂花瓶里插著(zhù)一朵細長(cháng)的花，上面捧著(zhù)一朵內粉外黃的花。聽(tīng)著(zhù)梁靜茹的歌，吹著(zhù)微風(fēng)，聞著(zhù)花香，我靜靜地躺在桌子上享受著(zhù)閑暇時(shí)光。
我喜歡聽(tīng)梁靜茹的歌。她略帶沙啞卻又清純的聲音像是天籟之音，牽動(dòng)著(zhù)我的'思緒。我不知道是因為我第一次聽(tīng)她的歌是在夏天，還是因為她的音樂(lè )電視總是以夏天為背景，還是因為其他原因，我一直認為梁靜茹像一個(gè)夏天的精靈。
突然，一只蟬鳴了起來(lái)。我太高興了，夏天的使者告訴我：“夏天到了�！蔽蚁牒拖s一起享受夏日的陽(yáng)光。
浮躁的人聽(tīng)到蟬鳴，會(huì )覺(jué)得像是城市的喧囂，讓人心煩。但是安靜的人聞到蟬的味道，卻又會(huì )覺(jué)得“蟬越來(lái)越安靜”。有一首小詩(shī)是這樣唱的：“斑駁的樹(shù)影如夢(mèng)幻的森林；夏天的蟬唱著(zhù)我對未來(lái)的希望……”
三年級聲音作文 篇13
“薩沙武賈西奇”，黃葉紛紛飄落，仿佛飛舞的黃色蝴蝶；“蟋蟀”，蟋蟀振翅，像歡快的小夜曲，這些美妙的聲音似乎在說(shuō)“秋天到了！”
我走進(jìn)秋天的田野。田野里傳來(lái)“咔嚓，咔嚓”割麥子的聲音，聽(tīng)到植物說(shuō)話(huà)的聲音，谷物爆裂的聲音。酒紅色的高粱、金黃色的小麥和飽滿(mǎn)的`大豆組成了田野的聲音。
我走進(jìn)果園。果園里傳來(lái)“啪，啪”的摘果聲，石榴“砰，砰”張開(kāi)嘴的笑聲，還聽(tīng)到樹(shù)葉的動(dòng)靜。里面有黃紅相間的蘋(píng)果，有水汪汪的眼睛的梨，有大嘴的石榴，紫色的葡萄，一起奏響了秋天的果園音樂(lè )。
我走進(jìn)花園。菊花桂花盛開(kāi)。我聽(tīng)到花兒搖曳，桂花飄香，菊花盛開(kāi)的笑聲。金桂、印規、丹桂、菊花、雛菊、秋菊一起在花園里綻放！
走進(jìn)秋天廣闊的音樂(lè )廳，一起享受秋天的聲音。秋天的聲音，在每一片樹(shù)葉里，在每一朵花里，在每一滴水里，在每一粒撒播的谷粒里。聽(tīng)，我們聽(tīng)到了邱的聲音…
三年級聲音作文 篇14
春雨來(lái)了，沙沙沙，沙沙沙，落到了我們生活的每一個(gè)角落，把我帶到了春的世界。
春雨來(lái)了，灑在了小河里，小河叮叮咚咚的彈奏著(zhù)一首美妙的歌曲，小魚(yú)笑了，青蛙笑了，小蝌蚪在甩著(zhù)小尾巴找媽媽呢！
灑在草地上，草地換上了一身綠色的新衣服，從遠處看去，就像一張碧綠色的'地毯；灑在果園里，春雨把桃花染紅了，把梨花染白了，把杏花染粉了。春雨灑到了樹(shù)林，給樹(shù)林洗了一個(gè)溫水澡，楊樹(shù)的葉子變綠了，柳樹(shù)甩著(zhù)長(cháng)長(cháng)的大辮子。小鳥(niǎo)和鳥(niǎo)媽媽聽(tīng)到了雨聲，高興地伸出了頭，喝著(zhù)天然的雨水。
春雨過(guò)后，空氣變得清新了，花兒散發(fā)出淡淡的清香，小草放出了清新的氧氣和泥土的氣息，這場(chǎng)春雨可真好��！
春雨灑下萬(wàn)物新，春雨讓農民伯伯露出了笑臉，俗話(huà)說(shuō)：“春雨貴如油”。還真的是貴如油��！
三年級聲音作文 篇15
大自然有很多美妙的聲音，有鳥(niǎo)兒歌唱的聲音，有小草破土而出的聲音。但我最喜歡春雨的聲音。
沙沙，沙沙，那是春雨的.聲音。你看，千萬(wàn)條銀絲從天空中飄灑而下，像牛毛，像花針，仿佛一串串珠簾，美麗極了！
春雨是個(gè)精靈，給大地鋪上了碧綠的新裝，它喚醒了麥苗，喚醒了樹(shù)木。春雨灑在樹(shù)葉上，沙沙沙，像少女輕輕地撫摸琴弦，又像蠶寶寶在吃桑葉。春雨滴落在花瓣上，使花兒變得更加嬌艷；春雨滴落在草葉上，小草變得更綠了，晶瑩剔透的露珠是顆顆珍珠在小草身上調皮的玩耍；春雨滴落在柳樹(shù)上，那細長(cháng)柔軟的枝條在雨中搖搖擺擺，像在輕歌慢舞。
春雨是多么可貴��！它像甘霖一樣灑向人間，滋潤萬(wàn)物，使大地呈現一片生機勃勃的景象。
我喜歡春雨的聲音，是那么的悅耳、動(dòng)聽(tīng)。
三年級聲音作文 篇16
泉水叮咚，百鳥(niǎo)爭鳴，這是春天的聲音，那么秋天的聲音會(huì )是什么樣的呢？讓我們一起去傾聽(tīng)吧！
秋天的聲音，是一封封信，它帶著(zhù)快樂(lè )和清爽，偷偷地溜進(jìn)了世界，趁我不注意的時(shí)候，悄悄地走進(jìn)了我的內心。
大樹(shù)抖抖手臂，泄了氣的'葉子就像南飛的燕子一樣，去大地媽媽?xiě)牙镞^(guò)冬了。青蛙滿(mǎn)意地拍拍肚皮，說(shuō)：“夏天的演唱會(huì )結束了，我該睡覺(jué)了，咱們明年再見(jiàn)！”
“嘩嘩，嘩嘩！”你猜這是什么聲音？沒(méi)錯，這正是秋雨聲，小雨滴落在葉子上，仿佛在跳舞�！昂艉�，呼呼！”秋風(fēng)就是個(gè)調皮的孩子，總喜歡大呼小叫“嚇�！毙�(dòng)物們�！稗Z隆隆，轟隆��！”雷公公敲起了大鼓，跟音樂(lè )家似的，彈奏出一曲離別的歌韻。
現在你知道秋天的聲音什么樣了吧？秋天的聲音真有趣！
三年級聲音作文 篇17
“春天在哪里呀!春天在哪里，春天在那青翠的山林里，這里有紅花呀!那里有綠草，還有那會(huì )唱歌的小黃鸝……”伴隨著(zhù)尋找春天的歌聲，春天悄然而至。春天帶給我們各種不同的顏色，春天帶給我
們沁人心脾的香味。而我最喜歡春天的聲音。春天有各種美妙的聲音。我來(lái)到田野里，你看那伶俐可愛(ài)的小燕子斜飛于曠亮無(wú)比的天空中 ，它們一起嘰嘰喳喳的.歌唱，好像在告訴人們“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦”;你聽(tīng)田洼里那呱呱呱…呱呱呱的聲音，那是剛從冬眠里醒來(lái)的青蛙在歡快地唱歌;那一片片金黃色的油菜花開(kāi)了，蜜蜂嗡嗡嗡…嗡嗡嗡忙碌地采著(zhù)花蜜……還有很多我都不認識的小蟲(chóng)子也都在愉快地歌唱著(zhù)……這真是春天最好聽(tīng)的聲音。我來(lái)到小河邊。河水嘩啦啦地流著(zhù)，河里的小魚(yú)兒自由自在的游來(lái)游去，咕嚕地吐著(zhù)泡，它們好像在聊著(zhù)天，說(shuō)著(zhù)“春天來(lái)了，春天多美麗呀!”這是春天最歡樂(lè )的聲音。我愛(ài)這美麗的大自然，愛(ài)這動(dòng)人的春天，更愛(ài)這春天的聲音!
三年級聲音作文 篇18
你聽(tīng)過(guò)樹(shù)木呼吸的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)柳樹(shù)梳頭的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)雪花飄落的聲音嗎？也許你會(huì )說(shuō)：“這哪兒會(huì )出聲音，我當然聽(tīng)不見(jiàn)��！”那么我再說(shuō)清楚一點(diǎn)。你總該聽(tīng)到過(guò)動(dòng)物的`聲音吧？當螢火蟲(chóng)為螞蟻照路，當花兒和蜜蜂說(shuō)悄悄話(huà)，當老虎捕食，當蛇散步，當一群小狗搶食，你總該聽(tīng)到些什么了吧？你總該聽(tīng)到過(guò)風(fēng)聲吧？當清風(fēng)撫摸到我們的臉夾，當微風(fēng)掀起裙邊，當寒風(fēng)推動(dòng)乒乓球，當狂風(fēng)把很粗的大樹(shù)吹彎了腰，你總該聽(tīng)到些什么了吧？你總該聽(tīng)到過(guò)樂(lè )器的聲音吧？當小女孩抒情地彈著(zhù)古箏，當小男孩認真地拉著(zhù)小提琴，當演奏家陶醉地彈奏鋼琴，你總該聽(tīng)到些什么了吧？
聲音無(wú)處不在，我們卻常常忽略了它，只要我們用心聆聽(tīng)身邊的聲音，就會(huì )發(fā)現聲音都是美妙的；只要用心傾聽(tīng)生活中平平凡凡、樸樸實(shí)實(shí)、普普通通的聲音，就能感受到生活的精彩。
三年級聲音作文 篇19
春姑娘在森林里開(kāi)音樂(lè )會(huì )呢！我們一去看一看吧！
第一個(gè)出場(chǎng)的是小河，“沙沙沙沙！”小河幽幽地唱起了歌，“沙沙沙沙……”
小花出場(chǎng)了，她們分別是：桃花、迎春花和杏花，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩！”她們爭奇斗艷，粉紅的桃花、雪白的迎春花和杏花正在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，讓人們歡呼，叫好！
小鳥(niǎo)在小草上“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”地叫喚著(zhù)，小草換了一身綠油油的衣裳，在微微地點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你，小鳥(niǎo)！”
真是“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”。細細的'春雨下起來(lái)了，大家叫喚著(zhù)：“怎么下雨了！”春雨說(shuō)：“我是來(lái)參賽的！”“咚——咚——咚”人們抱怨，“怎么又打雷了？”春雷說(shuō)：“我的聲音不好聽(tīng)嗎？”大家哈哈大笑！
春天多么美呀！我一定不會(huì )忘記這美妙的音樂(lè )會(huì )！
三年級聲音作文 篇20
春天的聲音是一首動(dòng)聽(tīng)的歌聲，讓我們一起去大自然聽(tīng)聽(tīng)吧！
春天的聲音是白云走丟的聲音，它急得流下了眼淚，一滴滴，一絲絲，幸好，它總綠了枝葉，點(diǎn)紅了桃花……
“嘰嘰喳喳”小鳥(niǎo)放開(kāi)清脆的歌喉，唱出動(dòng)聽(tīng)的歌聲，很多小動(dòng)物都來(lái)“捧場(chǎng)”了。
春天的.聲音是小草寶寶偷偷鉆出地面玩的聲音，它們說(shuō)：“啊，多么美麗春光��！桃花笑紅了臉，樹(shù)木吐出了點(diǎn)嫩芽……”
“嘎嘎嘎嘎”小鴨子最早知道春天來(lái)了，它們在河里嬉戲，在河里捉魚(yú)，在河里打水仗……“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
小燕子趕緊飛來(lái)了，“嘰嘰喳喳”的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
春天的聲音是孩子們讀書(shū)的聲音：“一年之汁在于春，一日之計在于晨�！�
��！春天的聲音真美妙啊，我愛(ài)美麗的春天！
三年級聲音作文 篇21
春天的聲音是動(dòng)聽(tīng)的，美妙極了！
“沙沙沙，沙沙沙�！贝河旯媚镌诰G色的.葉叢中彈奏著(zhù)樂(lè )曲。低聲歡呼著(zhù)春筍，春筍扭動(dòng)身子，終于，爬出來(lái)了！他長(cháng)著(zhù)尖尖的頭，穿著(zhù)碧綠的衣裳，美極了！桃花被風(fēng)給了一下，她在風(fēng)中翩翩起舞�；ㄏ阋诧h到了千里之外，蜜蜂和蝴蝶也飛過(guò)來(lái)了，他們在花間采蜜。還說(shuō)桃花的蜜可香了呢！
春天的聲音是美妙的歌聲�！安脊�、布谷”布谷鳥(niǎo)站在枝頭唱歌，花也在鼓掌，小草也起了頭，“嘩嘩嘩”小溪也在唱歌，柳枝也被他唱著(zhù)搖起了辮子。
春天的景色可美了。云妹妹迷了路“哇哇哇”的哭，眼淚也打到了愛(ài)睡懶覺(jué)的葉子家族，他們蘇醒過(guò)來(lái)以后，就開(kāi)始唱歌、跳舞、聊聊天……
春天就是這么神奇，只要你認真去觀(guān)察，就可以發(fā)現許多問(wèn)題。
三年級聲音作文 篇22
春天是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)春天的聲音吧。
春天的聲音是調皮的雨彈琴的聲音。一點(diǎn)點(diǎn)的雨從天而降，嘀嗒嘀嗒的聲音彈響著(zhù)大地，她吻了吻小花，讓它笑紅了臉，她吻了吻柳樹(shù)，柳樹(shù)就梳起了小辮了，她又吻了大地，大地就變得五彩繽紛。
春天的聲音是嫩芽出土的聲音�！巴�！多么美麗，多么廣大的世界呀�！蹦垩總兛粗�(zhù)美麗的.世界，就沖太陽(yáng)笑個(gè)不停，不知不覺(jué)，全身就笑得碧綠碧綠。
春天的聲音是小鴨嬉戲的聲音，它們嘎嘎的叫聲，像在寫(xiě)一首詩(shī)：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！边@時(shí)一只小鴨一不小心就叫了一聲嘎，別的鴨子也學(xué)著(zhù)叫了起來(lái)。一只只鴨子們合唱一首春天的歌。
春天的聲音是風(fēng)箏在天上飛的聲音，風(fēng)箏呼呼的隨風(fēng)飄蕩，正在和小鳥(niǎo)比誰(shuí)飛得高呢。
春天聲音是小朋友春游的聲音，他們一邊看著(zhù)美麗如畫(huà)的風(fēng)景，一邊吟唱著(zhù)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)……”多么美妙，多么好聽(tīng)的聲音呀。
多么令人陶醉的春天聲音。
三年級聲音作文 篇23
在人類(lèi)的進(jìn)步中，有許多的事物，逐步被取代了，他們的聲音也漸漸遠去了，但卻留下了具有永恒魅力的風(fēng)俗習慣，讓人記憶猶新。
那天，我參加了一次婚禮。在婚禮上，又是羅曼史微電影，又是愛(ài)情香檳酒，又是婚姻沙瓶……這些都越來(lái)越模糊了。缺少了親朋好友的祝福，沒(méi)有了哥們之間的盡情玩笑，只有嘈雜的.音樂(lè )，只有七八個(gè)人在臺上麻木的表演……一切都只是為了面子而來(lái)“看戲”的親朋好友。這些總是讓我思念起那悅耳的嗩吶聲……
以前結婚的時(shí)候，嗩吶聲不斷。接新娘要吹，接到新娘更要吹，新娘新郎下轎也要吹，拜堂成親還要吹。就這么吹一天，不入洞房嗩吶聲不停。嗩吶吹得響亮，整個(gè)村子都能聽(tīng)到，十分喜慶，嗩吶就像一個(gè)嗓門(mén)特大的漢子，向人們訴說(shuō)著(zhù)這家人結婚的喜訊，讓父老鄉親都沾點(diǎn)喜氣兒。
三年級聲音作文 篇24
每天早上，我都會(huì )被一聲聲美妙而又動(dòng)聽(tīng)的聲音把我從夢(mèng)中喚醒，那就是媽媽一聲聲愛(ài)的呼喚。
有一天，我在學(xué)校上最后一堂課，天氣突變，下起了傾盆大雨大雨。我心想，這下完蛋了，我沒(méi)帶雨傘，怎么回家？一堂課的時(shí)間，我都在想著(zhù)雨快點(diǎn)停吧！
放學(xué)了，外面的大雨還是下個(gè)不停，學(xué)校讓家長(cháng)進(jìn)來(lái)接我們回家。我想如果媽媽來(lái)接我，會(huì )不會(huì )被淋濕？正在想著(zhù)的時(shí)候，傳來(lái)了一陣溫柔的聲音：”明明，快出來(lái)，媽媽來(lái)接你了�！蔽野l(fā)現媽媽的下半身幾乎濕透了。我心疼地問(wèn)：“媽媽?zhuān)憷鋯�？”媽媽對我說(shuō)：“我不冷，你呢？”我卻從媽媽發(fā)顫的`聲音中聽(tīng)出了她是怕我擔心。在回家的路上，媽媽害怕我被淋著(zhù)，一直幫我拉雨衣。我躲在媽媽身后，緊緊地抱著(zhù)她，想讓她溫暖些。
三年級聲音作文 篇25
“噼里啪啦”咦？是什么聲音？哦！原來(lái)是爸爸在做紅燒魚(yú)��！
開(kāi)始切魚(yú)，爸爸拿出菜刀切開(kāi)魚(yú)肚，刀片碰到魚(yú)肚上發(fā)出“滋滋”的聲音。爸爸用了九牛二虎之力終于把魚(yú)給清理好了。
準備下鍋咯，先倒入油，等油燒熱，再放入清理好的.魚(yú)，油鍋中立刻發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，爸爸靈巧地躲過(guò)了那一滴滴滾燙的油，但是我沒(méi)有來(lái)得及閃躲，不小心被濺到了，疼得我“哇哇”大叫。過(guò)了一會(huì )，魚(yú)終于煎好了，皮煎得又酥又脆。接著(zhù)開(kāi)始燒魚(yú)了，爸爸首先煮好了香甜的醬汁，再把魚(yú)放入鍋中，加入一些水，最后把煮好的醬汁放入，將蓋子蓋起來(lái)悶上十幾分鐘就燒好了。
魚(yú)終于燒好了，看見(jiàn)這顏色口水就“飛流直下三千尺”了。我嘗了一口，回味無(wú)窮，唇齒留香。沒(méi)錯，這是我最喜歡吃的紅燒魚(yú)！
爸爸燒的紅燒魚(yú)是全世界最好吃的！
三年級聲音作文 篇26
一年四季中，有春天的生機，有夏天的熱情，有秋天的'寧靜，還有冬天的純潔。其中，我最喜歡夏天的熱情。我喜歡夏天的聲音和夏天的熱鬧。
來(lái)說(shuō)一下夏天的聲音吧。夏天有蟬的叫聲。早晨，蟬要辦演唱會(huì )了。早上的開(kāi)幕式結束了，晚上又唱得更歡了。連青蛙家族也趕來(lái)唱歌了。到了深夜場(chǎng)，結束了演唱會(huì )。青蛙家族也趕回去睡覺(jué)了。
第二天清晨，我來(lái)到荷花池，看見(jiàn)了又大又高的荷葉，還帶著(zhù)碧綠色�？�，荷花多美呀！白里透著(zhù)一絲粉紅色。小蜜蜂也趕來(lái)采蜜了。蟬又高聲歌唱了。晚上，青蛙家族又來(lái)了。這次來(lái)了蛐蛐一起唱，小貓、螢火蟲(chóng)都來(lái)了，它們唱得更歡了。到了夜晚，已經(jīng)12點(diǎn)了，動(dòng)物們才戀戀不舍地回家睡了。
白天還是熱鬧的，夏天晚上就寧靜下來(lái)了。蟬聲、青蛙聲仿佛在歌頌著(zhù)這個(gè)美麗的夏天。
這熱鬧又寧靜的夏天，這多變的夏天，你喜歡嗎？
三年級聲音作文 篇27
春雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，像一個(gè)小鬧鐘一樣，喚醒了正在冬眠的小動(dòng)物們；春日的陽(yáng)光融化了冰雪，河水叮咚地唱著(zhù)歌；柳樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下伸了個(gè)懶腰，抽出了嫩芽在風(fēng)中歡快地跳起了舞蹈，發(fā)出“沙沙”的聲響。
迎春花開(kāi)了，像一顆顆黃色的小星星。桃花也開(kāi)了，一朵朵粉嫩的花兒像一張張害羞的小女孩的`臉。陣陣花香，引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶，它們有的在采蜜，有的在跳舞，發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音。
突然，我的耳邊傳來(lái)“嘰嘰喳喳”的聲音，抬頭一看，哦！原來(lái)是小燕子飛回來(lái)了。它穿著(zhù)美麗的燕尾服在湛藍的天空中飛舞著(zhù)，好像在和春天說(shuō)“你好”。
農民伯伯們也開(kāi)始忙碌起來(lái)了，田地里到處是勞作的聲音。讓我們在這個(gè)美好的春天播下希望的種子，必將迎來(lái)一個(gè)豐收的美景。
【三年級聲音作文】相關(guān)文章：
三年級聲音的作文09-04
三年級的聲音的作文08-29
三年級聲音作文09-05
三年級的聲音的作文（精選）09-19
三年級的聲音的作文[精]09-05
(熱)三年級的聲音的作文10-27
（熱門(mén)）三年級的聲音的作文09-03
[熱門(mén)]三年級的聲音的作文08-31
聲音作文01-21
(精選)聲音的作文02-10