下課了三年級作文（精選27篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的下課了三年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
下課了三年級作文 篇1
下課了，同學(xué)們像一窩蜂似的涌向操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)了。
我和幾個(gè)小伙伴在操場(chǎng)的一邊，玩起了丟手帕。我們先圍成一個(gè)圓圈，大家愉快地唱著(zhù)兒歌。丟手帕的小紅，她穿著(zhù)花裙子，在微風(fēng)中飄動(dòng)著(zhù)，多么像一只翩翩起舞的蝴蝶。一年級的小朋在老師的帶領(lǐng)下，他們玩起了老鷹捉小雞的游戲。老師當雞媽媽?zhuān)粋�(gè)小男孩當老鷹。小雞們跟著(zhù)媽媽左躲右閃。老鷹叼不到小雞，變得更兇了，拼命地撲向小雞。小雞在雞媽媽的保護下，一次次地脫險了。幾個(gè)同學(xué)在玩單杠，他們像飛燕一樣，輕松地上下飛躍著(zhù)。還有幾個(gè)小女孩在快樂(lè )地跳著(zhù)皮筋，小蘭同學(xué)扎著(zhù)兩個(gè)羊角辮，上面系著(zhù)紅綢布，多么像兩只美麗的花蝴蝶！
啊，同學(xué)們的課外活動(dòng)真是豐富多彩呀！
下課了三年級作文 篇2
“丁零零……”下課鈴響了，同學(xué)們像野豬一樣的沖了出去，像從籠子里的小鳥(niǎo)一樣飛了出去，像小老虎一樣在操場(chǎng)上奔跑。在校園的東面有幾個(gè)人在“三人籃球賽”，他們你追我趕在搶籃球。
在校園的西面有幾個(gè)人在玩單杠。
也有幾個(gè)人在玩跳遠，一個(gè)人站在遠方，哨子聲一響，他沖了出去，兩腿一蹬，跳了出去，他跳了兩米多。
在校園的中間有幾個(gè)人在玩“老鷹捉小雞”的游戲，“母雞”張開(kāi)“翅膀”緊緊的護住“小雞”，“老鷹”往左邊去捉小雞，“母雞”往左邊去護住小雞，幾個(gè)回合下來(lái)，“老鷹”和“母雞”都氣喘呼呼了。
上課了，我們依依不舍地回到了教室。
下課了三年級作文 篇3
“鐺！ 鐺！鐺！”下課鐘響了，本來(lái)安靜的校園里，突然變得吵吵鬧鬧，尤其是當老師一說(shuō)完”下課”這兩個(gè)字后，大家都沖向教室外，有的人瘋狂地往廁所沖，有的人則是去搶打球的場(chǎng)地；走廊擠得水泄不通，好熱鬧喔！我在下課時(shí)，會(huì )和我的好朋友們玩鬼抓人，有時(shí)也會(huì )在教室里聊天，有時(shí)則是因為被記名字，所以在刷走廊的地板，有時(shí)候我還會(huì )去幫忙老師呢！
當我聽(tīng)到美妙的下課鐘聲時(shí)，我就會(huì )興奮得不得！因為，上課時(shí)我就會(huì )很想睡覺(jué)，下課時(shí)，不知道為什么，精神突然就變好了！下課時(shí)，低年級的小朋友像猴子般搶著(zhù)玩溜滑梯和蕩秋千，校園里最熱鬧的地方是炎熱的操場(chǎng)，有的在操場(chǎng)上暴力地踢球，有的在玩游戲，有的則是在跑操場(chǎng)；至于校園里下課時(shí)最不熱鬧的地方，就是臭死人的垃圾場(chǎng)的附近，因為那里又臭又臟，而且有時(shí)還會(huì )有大蟑螂跑出來(lái)嚇人呢！所以都不會(huì )有人去。
我猜，下課時(shí)間對老師來(lái)說(shuō)，應該也很寶貴的吧？有些老師在座位上不停地批改作業(yè)，有些老師則是趁機補眠。下課的學(xué)校，像一座快樂(lè )的游戲天堂，和上課時(shí)的感覺(jué)完全不同；上課時(shí)校園，像一個(gè)無(wú)人島，只有偶爾可以聽(tīng)到老師像瘋子般的怒吼。
上課鐘聲有著(zhù)一股強大的魔力，把每個(gè)學(xué)生的心，都收了回來(lái)，讓人心情感覺(jué)無(wú)奈又平靜；每當上課鐘一響，每個(gè)愛(ài)玩的小孩都板著(zhù)一張苦瓜臉走回教室，但是不管怎么樣，就算只有短短的十分鐘，也可以讓我玩得很痛快！所以我最喜歡下課了！
下課了三年級作文 篇4
小學(xué)生的下課是五彩繽紛的，一走出教室，你會(huì )不由自主地放下淑女，君子形象，隨著(zhù)歡聲笑語(yǔ)而瘋狂，或者無(wú)可奈何地做在教室里望著(zhù)老師和習題發(fā)呆……
下課有時(shí)是紫色的。是我們夢(mèng)想的下課，同學(xué)們帶著(zhù)興奮地沖出教室，在操場(chǎng)上打籃球，在空地里玩游戲，追逐，有的在樹(shù)陰下乘涼，有的在眺望遠方，休息休息眼睛，有的在走廊里做運動(dòng)，舒展舒展經(jīng)過(guò)40分鐘煎螯的筋骨~~~~~這樣的下課是完美的，是每個(gè)人向往的，是同學(xué)們渴望的。
下課有時(shí)是黃色的。有安靜的。為什么呢？是因為有些班級在考試呢！必須保持安靜哦！噓噓……雖然必須保持安靜，可同學(xué)們還是有辦法取樂(lè )子的�？�，那兩個(gè)女同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，好象在分享對方的小秘密；還有這邊兩個(gè)女同學(xué)。在悠閑自在的散步，在如此多作業(yè)的環(huán)境中能夠有這分閑心，難得！瞧，那邊的兩個(gè)男同學(xué)在干什么呢，這么仔細？走近一看原來(lái)是在看小鳥(niǎo)談戀愛(ài)呀，開(kāi)來(lái)觀(guān)察力不錯……盡管有點(diǎn)悶，但還是充滿(mǎn)快樂(lè )的氣息。
下課有時(shí)是蘭色的。是憂(yōu)郁的，這時(shí)的同學(xué)們正被ABC，筆記和用尺子話(huà)的正方形而包圍住，很辛苦，但這些書(shū)山書(shū)海里，包含著(zhù)老師和父母對我們的希望，或許想到這，辛苦的感覺(jué)會(huì )消失的無(wú)影無(wú)蹤，代替的是幸福，為了報答父母和老師，我們應該在這書(shū)山書(shū)海中繼續奮斗，在社會(huì )上開(kāi)闊自己的一片新田地！
下課就是音符中的停頓點(diǎn)，是隨著(zhù)一天的變化所變化的'東西，是讓我們回味無(wú)窮的時(shí)刻，是五焉六色的……
下課了三年級作文 篇5
我今天的心情特別好，高興的走路都面帶微笑，因為中午媽媽把我的作業(yè)看完后給我獎勵了一個(gè)米黃色的大氣球。我來(lái)到學(xué)校，看到大家好像都很高興，蹦蹦跳跳的。時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì )兒就到了第二節課。
“嘀鈴鈴”下課鈴響了，老師說(shuō)：“下課！”話(huà)音剛落，同學(xué)們像炸了窩的馬蜂一樣像樓下?lián)砣�，也不知是誰(shuí)大聲在喊都快擠成“肉夾饃”了。我出了教室門(mén)，站在樓上往下看，只見(jiàn)操場(chǎng)上已是人山人海，有些地方簡(jiǎn)直是黑壓壓一片人頭。操場(chǎng)上的人你一群，我一組各玩各的，互不干擾，有踢球的，有跳皮筋的，有爬竿兒的，還有追逐嬉戲的……
我把目光鎖定在那些爬竿兒的同學(xué)身上，他們應該是一、二年級的吧，每個(gè)人都守著(zhù)一根竿子，旁邊還站著(zhù)一個(gè)小裁判。只見(jiàn)那個(gè)小裁判把手果斷的一揮，五個(gè)小同學(xué)便快速地向上爬去，一個(gè)穿綠色短袖的男孩爬的最快，一旁的啦啦隊在為其吶喊助威，爬得最慢的男孩又瘦又小，可能是沒(méi)有掌握技巧，也可能是沒(méi)有勁兒吧，但他還在頑強的向上爬。
我看呆了，回過(guò)神來(lái)，趕快跑下樓去，匯入到他們之間盡情的歡笑。
下課了三年級作文 篇6
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣跑出了教室，安靜的操場(chǎng)變得熱鬧起來(lái)。同學(xué)們追逐嬉戲，笑聲回蕩在整個(gè)操場(chǎng)。
看!那邊有個(gè)大哥哥在打兵乓球呢！只見(jiàn)一個(gè)大哥哥把球拋在上空，用球拍奮力一打，球就飛了出去，對手目不轉睛地盯著(zhù)這個(gè)球，等這個(gè)球靠近了，他使勁一打，球返回了過(guò)去，就這樣打了幾個(gè)回合，大哥哥打了個(gè)扣球，對手毫無(wú)還收之力，球就掉在了地上，大哥哥得意洋洋地笑了。這時(shí)，對手奮起反擊，球像子彈一樣打到了大哥哥的腦門(mén)上，觀(guān)眾哈哈大笑，大哥哥不好意思了。
看！那邊還有幾個(gè)小女孩在玩跳皮筋，中間那個(gè)小女孩扎著(zhù)羊角辮，一邊唱著(zhù)兒歌：“馬蘭開(kāi)花二十一，二五六……”一邊跳著(zhù)，真像只快活的小白兔跳來(lái)跳去。
咦~！那邊幾個(gè)人在玩沙包，可是怎么那么熟悉呢？哦~ 原來(lái)是我們班的同學(xué)。劉浩可是我們班的“沙包之王”其他人都被砸著(zhù)了，可劉浩還在那里左閃右閃、蹦來(lái)蹦去。沙包從他腿上來(lái)了，他就把腿一抬，真是身輕如燕。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地回去了，十分鐘雖然很短暫，但給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )！我們非常喜歡課間十分鐘！
下課了三年級作文 篇7
“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的下課鈴響了起來(lái)。同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)沖了出來(lái)，他們追逐嬉戲著(zhù)，一陣陣笑聲在操場(chǎng)上回蕩。
看，那有幾位高年級的大哥哥正在比賽乒乓球呢。一位大哥哥把乒乓球拍使勁一打，“嗖”的一聲那乒乓球就被射了出去。他的對手一點(diǎn)也不走神，目不轉睛的盯著(zhù)那個(gè)球。球靠近的時(shí)候，對手使勁全力一打，球又被彈了過(guò)去。打了幾個(gè)來(lái)回之后，大哥哥來(lái)了個(gè)扣球把對手打得毫無(wú)還手之力，球落在了地上。大哥哥得意洋洋起來(lái)，對手奮起反擊，一下對那位大哥哥發(fā)起了進(jìn)功。大哥哥沒(méi)有看就被砸的摔了一跤，我和小朋友們一起笑了起來(lái)。
再看這邊有幾位女生在玩跳皮筋呢！中間有一個(gè)扎羊角辮的小女孩，一邊唱著(zhù)兒歌：“馬蘭開(kāi)花二十一，二五六……”一邊跟著(zhù)兒歌的節奏跳起來(lái)。
那邊還有幾個(gè)我最熟悉的小伙伴在丟沙包呢。哦，原來(lái)是我們班的同學(xué)呀。還有一個(gè)我們班的“丟沙包大王”許可，許可一個(gè)沙包可以把兩個(gè)人砸下去，可是別人想砸中他就沒(méi)有那么容易了，人家想從頭頂攻擊他，他便向下一蹲，沙包就從頭頂飛了過(guò)去，又有人從下面攻擊他，許可向上一跳，沙包又從他腳下飛了過(guò)去。許可左躲右閃、蹦來(lái)蹦去，他們開(kāi)心極了。
“叮鈴鈴……”又一陣清脆悅耳的上課鈴響了起來(lái)，大家真是依依不舍。那愉快的場(chǎng)面真是讓我回味無(wú)窮。
下課了三年級作文 篇8
“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的下課鈴響了起來(lái)，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)快活的小鳥(niǎo)跑出了教室。安靜的操場(chǎng)不一會(huì )就變得熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們在追逐嬉戲。
過(guò)了一會(huì )，兩位大哥哥來(lái)到乒乓球桌前，好像是在比賽，只見(jiàn)，發(fā)球的大哥哥向上一拋，用乒乓球拍猛地一拍“嗖”的一下，球發(fā)了出去，對手眼睛盯著(zhù)球，抿著(zhù)嘴，“啪”地一下把球反擊了回去。幾個(gè)來(lái)回之后，大哥哥發(fā)出了一個(gè)扣球，球往上一跳向對手打去，對手沒(méi)有接住，恰好落在了地上。大哥哥得意洋洋，趁大哥哥不注意的時(shí)候，對手奮起反擊，球打到了大哥哥的腦門(mén)兒上，大哥哥害羞地低下了頭，旁邊的小觀(guān)眾忍不住哈哈大笑起來(lái)。
瞧！那邊還有一些女孩在跳橡皮筋，中間有一個(gè)扎著(zhù)羊角辮的女孩兒，她一邊跳一邊唱著(zhù)歌謠：“馬蘭開(kāi)花二十一，二五六……”她們玩得真高興��！
還有一些同學(xué)丟沙包，我看見(jiàn)我們班的劉浩，他是丟沙包的高手，沙包從他頭上飛過(guò)，他蹲了下去，沙包從他腳下飛過(guò)，他腳下一跳……
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了教室。課間十分鐘雖然很短暫，但是給我們帶來(lái)的快樂(lè )，真是回味無(wú)窮。
下課了三年級作文 篇9
叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們像只小鳥(niǎo)“飛”出了教室，叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們像只小鳥(niǎo)“飛”出了教室。鄭伊洋對我們說(shuō)作文。鄭伊洋對我們說(shuō)：“我們玩‘穿越火線(xiàn)’吧�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！” 第一局是我抓，可是他們都躲在“家”里，正在用“激光槍”射我呢！還“煙霧彈”，扔了之后又來(lái)個(gè)“手榴彈”，還有“黃金爆頭”，叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們像只小鳥(niǎo)“飛”出了教室。。有些同學(xué)更可惡，既然跑出“家門(mén)”讓我抓，我剛想把手伸過(guò)去，但他早已跑回了“家”。
我眼珠子一轉，有了一個(gè)好主意。我跑到墻壁旁邊，用手按了按墻，喊道：“注意，馬上爆炸！3、2、1、0，爆炸��！” 話(huà)音剛落，同學(xué)們立刻跑了出去。我走到教室里、走廊里，到處都不見(jiàn)他們的身影。 莫非......他們躲在男廁所里？不一定，因為那里“臭氣熏天”，臭得要死。算了，我還是去那里看看吧。 不看不知道。一看嚇一跳。他們竟然全部都躲在那里！
“耶！我贏(yíng)了！”校園里飄蕩著(zhù)我歡快的笑聲。
下課了三年級作文 篇10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學(xué)們已經(jīng)按耐不住，要沖出教室了。
學(xué)霸們是從不出教室的，你瞧！教室里還有幾個(gè)人呢！他們一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊討論。有時(shí)還為著(zhù)錯題爭論不休；還有的拿起筆，在語(yǔ)文書(shū)上復習了。
來(lái)到走廊，走廊已經(jīng)圍滿(mǎn)了人。有的在走廊上津津有味地看著(zhù)書(shū)，時(shí)不時(shí)還拿筆畫(huà)一畫(huà)；有的在傳神貫注地玩著(zhù)卡牌，看他得意的樣子，好像勝券在握了；還有的在一起討論著(zhù)剛學(xué)的課文呢！
操場(chǎng)上就更熱鬧了。瞧！這不是我們班的“足球小將”嗎？他正在和別的班的“足球迷”solo呢！只見(jiàn)我們班的“足球小將”左沖右突來(lái)到球門(mén)前。他卯足了勁，用力一踢，球直勾勾地飛進(jìn)了球門(mén)。我激動(dòng)地把旁邊的人一拍，開(kāi)心的說(shuō)：“我就知道他能贏(yíng)！”我們班的男生和女生也大聲歡呼著(zhù)：“球進(jìn)了！球進(jìn)了！”
“鐺鐺鐺，鐺鐺鐺！”上課鈴聲響了，就像一盆冷水似的撲滅了同學(xué)們的熱情。同學(xué)們回到教室，希望下一個(gè)下課鈴的到來(lái)。
下課了三年級作文 篇11
叮鈴鈴，下課了，操場(chǎng)上課真熱鬧！原來(lái)同學(xué)們都在玩“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”。
我當小羊，當游戲開(kāi)始后，我們“小羊”就跟在“狼”的后面，一邊走一邊大聲喊：“老狼老狼幾點(diǎn)鐘？”“三點(diǎn)鐘！”老狼笑瞇瞇地回答。我心想：還好沒(méi)說(shuō)“十二點(diǎn)”，不然我一定被抓住了，因為我離老狼最近了。就在我們得意的時(shí)候，老狼轉過(guò)身惡狠狠地說(shuō)：“‘十二點(diǎn)’了！”羊群東奔西跑，我連滾帶爬地跑進(jìn)了安全地帶，可還是有“小羊”被捉住，就變成了狼！不過(guò)一會(huì )兒又有幾只“小羊”中了狼的圈套。只見(jiàn)狼越來(lái)越多，羊越來(lái)越少，大家都害怕極了�？粗�(zhù)幾只“老狼”流著(zhù)口水，血紅的眼睛盯著(zhù)我們，嚇得我的心都跳出來(lái)了！
這時(shí)上課鈴響了，雖然游戲只玩了一半，但我還是很開(kāi)心。
下課了三年級作文 篇12
下課鈴聲響了，同學(xué)們在操場(chǎng)上玩游戲。
同學(xué)們在操場(chǎng)上做各種各樣的游戲。有的在踢足球，有的在打乒乓球，有的在拔河，還有的在跳繩。
只見(jiàn)踢足球的同學(xué)，你傳給我，我傳給你。有一位小同學(xué)使勁一踢，球就像飛一樣進(jìn)了球門(mén)。他們歡呼著(zhù)，說(shuō)：“進(jìn)球了，我們贏(yíng)了！”再看看打乒乓球的，有兩個(gè)小男孩在打乒乓球，球好像搖籃，往左搖一下，往右搖一下，兩個(gè)人打得都非常激烈。
還有一個(gè)小男孩，一個(gè)小女孩在滑冰。兩個(gè)同學(xué)，往左一滑，往右一滑，像不倒翁。我們再看看拔河的同學(xué)，哇！太激烈了。還有好多好多小同學(xué)在喊：“小明加油，小明加油！”最后小明隊贏(yíng)了。
我們再來(lái)看跳繩的同學(xué)，他們像小兔子一樣，上躥下蹦。不一會(huì )兒就累得氣喘吁吁。
這就是他們豐富的課余生活。
下課了三年級作文 篇13
“鐺！鐺！鐺！”下課鐘聲響起，大家的心早已不知去向，腦子也只想著(zhù)要趕快沖出去，根本不理會(huì )老師，但我就不一樣了。
“看書(shū)！看書(shū)！”我心里想著(zhù)，還沒(méi)等到老師說(shuō)下課，我就已經(jīng)從抽屜拿出書(shū)本，津津有味地看了起來(lái)，其他同學(xué)都在操場(chǎng)玩躲避球和鬼抓人，我偶爾也會(huì )下去跟他們一起玩，但是大部分的時(shí)間我都在教室看書(shū)。
操場(chǎng)是所有全校同學(xué)的聚集點(diǎn)，就像是一座大舞臺，有的打球，有的玩鬼抓人，有的玩踢足球，其實(shí)，這兒也可以叫作“游戲天堂”呢！籃球場(chǎng)的人也不少，每節下課都有人去打籃球，好不熱鬧喔！
哎呀！”鐺！鐺！”上課鐘聲響了，魔鬼的召喚有如海嘯般侵入學(xué)校，大家無(wú)精打采地返回教室，恨不得馬上再下課一次。
下課是在天堂的一段時(shí)間；上課卻是在地獄的四十分鐘，但是這樣卻讓校園生活更充實(shí)更有趣。我好喜歡下課十分鐘，可以看書(shū)、玩游戲，更可以讓我變得更活潑！
下課了三年級作文 篇14
叮鈴鈴，下課了，小朋友們飛快地跑出教室，到操場(chǎng)上去參加自己喜歡的活動(dòng)，操場(chǎng)上真熱鬧了。
操場(chǎng)中間是排球場(chǎng)，幾個(gè)同學(xué)在雙人排球賽，他們你發(fā)一個(gè)球，我扣一個(gè)球，排球在空中來(lái)來(lái)往往，飛過(guò)來(lái)，跑回去，打得非常激烈，就像是一只小燕子，在空中飛來(lái)飛去。
排球場(chǎng)的后面是籃球場(chǎng)，一群愛(ài)運動(dòng)的小男孩們打得可高興呢�？此麆倱尩揭粋�(gè)球，后面的同學(xué)追了上來(lái)，他連忙把球往籃球加上投去，“投中了，投中了!”他高興地歡呼著(zhù)。
排球場(chǎng)的右邊是一(1)班和一(2)班的小朋友正在拔河比賽呢!他們每一個(gè)小朋友拉住繩子，使勁地往后拉。旁邊的小朋友也在為他們不停地加油。只聽(tīng)見(jiàn)“哈哈”一聲。一(1)班的小朋友獲勝了。他們蹦呀跳呀，好高興呀。
排球場(chǎng)的左邊，有的小朋友在拍皮球，有的小朋友在打乒乓球，還有的小朋友在練跳高……大家都玩得很開(kāi)心，很快樂(lè )。
下課了三年級作文 篇15
我生活在一個(gè)幸福的家庭。我的房子很大，有一個(gè)小角落是我最喜歡的。雖然他很不顯眼，但我覺(jué)得他是最顯眼的角落。
這個(gè)小角落里有一個(gè)簡(jiǎn)單的衣柜，里面裝滿(mǎn)了我漂亮的衣服。但這不是最重要的。我最喜歡的是長(cháng)輩表。它天天呻吟抱怨，求我幫它減輕負擔，可我呢？我一直不明白。我每天放學(xué)都坐在他面前，把書(shū)堆在他背上，好像對它的感情比誰(shuí)都深。
雖然一聽(tīng)到它叫我就會(huì )哭著(zhù)要新桌子，但我還是忍不住。畢竟你和我在一起很多年了嗎？
真的很懷念長(cháng)輩的桌子！
我記得我把他和撫琴者送下車(chē)的時(shí)候大吵了一架，我還覺(jué)得那個(gè)角落沒(méi)有它真的不習慣！新桌子雖然結實(shí)，從不抱怨工作太累，但我知道它會(huì )變老，會(huì )有呻吟抱怨的時(shí)候。
我愛(ài)你！雖然你已經(jīng)化為塵土，隨風(fēng)而逝！但是每當我仔細看哪個(gè)角落，就聽(tīng)哪個(gè)角落！我會(huì )看到你的身影，聽(tīng)到你痛苦的呻吟聲，意識到你的抱怨很可愛(ài)。
下課了三年級作文 篇16
“唰唰唰”，粉筆聲緊張地充斥著(zhù)整個(gè)教室，如雨點(diǎn)般，你不讓我，我不讓你，擠在了黛色長(cháng)墻上，濺起了下方50滴雨珠。帶著(zhù)香味兒的樂(lè )曲送走了這場(chǎng)單調的夏雨。
地下的泉水，沖破了，都涌上來(lái)了。扯壞了沉悶的衣裳，到外面貪婪地呼吸著(zhù)新鮮的空氣，大腦緊緊繃著(zhù)的弦這時(shí)候才有所松弛，上空是一望無(wú)垠的藍天，綴著(zhù)幾朵涼涼的、甜甜的云，前方的山害羞地帶上了面紗，微笑著(zhù)，注視著(zhù)。
有幾滴雨珠則趴在石頭上，養精蓄銳地等待著(zhù)下一場(chǎng)雨的到來(lái)，享受著(zhù)這短暫的間隙；還有的則從抽屜中匆忙地抽出一本厚厚的書(shū)籍，利用著(zhù)這十分鐘囫圇吞棗地掃著(zhù)，聞著(zhù)淡淡書(shū)香，可謂一目十行；又或者奮筆疾書(shū)，總心心念念地想著(zhù)快人一步且更加專(zhuān)注了。
心中還念著(zhù)春，在臉上便盡顯無(wú)疑了，殊不知夏的氣息已鋪天蓋地的卷來(lái)，推快了前進(jìn)的軸輪。沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。緊張急促著(zhù)。
下課了三年級作文 篇17
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)，飛快地跑向操場(chǎng)。
平靜的操場(chǎng)一下子變得熱鬧非凡�？�，操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在踢足球，有的在打羽毛球，還有的在玩老鷹捉小雞，他們玩得可開(kāi)心啦！
快看，那邊就有兩個(gè)女同學(xué)在打羽毛球，羽毛球在空中飛舞，就像是蝴蝶在天空中飛翔一樣。她們倆的球技可真好啊，觀(guān)看的同學(xué)們一陣歡呼！
瞧！那邊還有玩老鷹捉小雞的人呢，老鷹一會(huì )兒跑到東邊，一會(huì )兒跑到西邊，老鷹跑來(lái)跑去。突然，老鷹猛地一沖，老母雞連忙把雙手展開(kāi)，保護小雞們。老鷹想了想，就左沖右撞，把老母雞跑累了，直接過(guò)去抓住了一只小雞。就這樣，比賽結束了，最終，老鷹獲勝了。同學(xué)們哈哈大笑。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地回到教室，這是最短暫、最快樂(lè )的十分鐘。
下課了三年級作文 篇18
清脆的下課鈴聲終于響起，我的屁股便不由自主地蹦出了課椅，我的雙腿也不顧一切地沖向操場(chǎng)！
我的眼睛本能地告訴我：不要迷戀課本上老師的表?yè)P，不要留戀黑板上美妙的數學(xué)公式，要快點(diǎn)去室外，要快點(diǎn)去摸摸藍天，去抓抓白云。要快點(diǎn)去校園的小樹(shù)里尋找發(fā)呆的蝸牛，在操場(chǎng)邊的草叢中搜索蛐蛐的身影……
我的嘴巴喃喃地自語(yǔ)道：除了回答問(wèn)題，我已經(jīng)緊閉了整整一堂課，我要放松我靈巧的嘴唇，露出我潔白的牙齒，在下課的空氣里制造出一片又一片歡聲笑語(yǔ)……
我的鼻子、巧手和小腳禁不住一起打趣道：我們也要去陽(yáng)光下伸展拳腳，呼吸春天的花香和秋天的清新氣爽……
一片喧嘩中，我的頭腦冷靜地放話(huà)：合理安排下課時(shí)間，安全地享受休息時(shí)的美好時(shí)光，是我們每個(gè)同學(xué)都應當謹記和苛守的行為準則，否則就會(huì )像我一樣被罰寫(xiě)作文。
下課了三年級作文 篇19
每當鈴聲一響，有的同學(xué)會(huì )安安靜靜地看書(shū)；有的同學(xué)會(huì )像風(fēng)一樣跑出教室；有的同學(xué)找其他要好的同學(xué)聊天、玩游戲……每個(gè)同學(xué)都做自己想做的事，課間十分鐘對我來(lái)說(shuō)非常珍貴。
記得有一次，我立刻跑下樓，叫同學(xué)們玩游戲。我想了一個(gè)游戲，叫老鷹捉小雞，我來(lái)當老鷹。
游戲開(kāi)始了，我連忙向后飛快地跑，“母雞”就也轉了一個(gè)圈，擋住了我。但是“母雞”跑得太快了，把一只小雞甩了出去。我趁機會(huì )捉住了那只小雞，“母雞”提高了警惕。我跑左，他擋左；我跑右，他擋右，真讓我無(wú)機可趁。
我停下來(lái)想一想，光只顧著(zhù)追不行，看來(lái)得想個(gè)辦法。突然我眼睛一亮，想到了一個(gè)好方法：就是我先轉圈圍住他們，把他們轉暈就可以，將他們一網(wǎng)打盡。果然，我又捉到了一只小雞。我高興得一蹦三尺高。但這時(shí)，上課鈴聲響起，我們只好結束了游戲。
課間十分鐘既讓我放松心情，又增加了我和同學(xué)之間的友誼。課間十分鐘，對我們來(lái)說(shuō)是必不可少的。
下課了三年級作文 篇20
叮鈴鈴下課鈴聲響了，聽(tīng)到鈴聲，我在整理文具，心想：我的神呀!終于下課了!同學(xué)們有的看書(shū)，有的寫(xiě)字，還有的把凳子賽里邊準備往外跑。
鈴聲響過(guò)后，老師沒(méi)有宣布下課。這時(shí)我想：真是的，連下課十分鐘也霸占我們的，其他的同學(xué)則把整理好的文具又拿了出來(lái)。
呵呵，原來(lái)老師是跟我們開(kāi)玩笑。
老師終于宣布下課了，我飛快地跑出教室，找了小朋友玩《歡天喜地七仙女》的游戲，其他的同學(xué)有的看著(zhù)書(shū)走出教室，有的邊玩玩溜溜球邊走出教室，還有的擁擠著(zhù)往外走。
不一會(huì )，煩人的上課鈴聲響了，我飛快地跑進(jìn)教室，生怕老師罰我留堂，其他同學(xué)也是一秒也不敢遲到飛快地走進(jìn)教室。
我想：為什么全國的學(xué)校是上課40分鐘，下課10分鐘呢?為什么就不能顛倒過(guò)來(lái)呢?
下課了三年級作文 篇21
下課了，我狂奔到操場(chǎng)上，生怕遲上體育課，因為如果你遲到了，老師就會(huì )狠狠地訓斥你一頓。
可是，正當我跑到一半的時(shí)候，鈴聲響起來(lái)，我立刻加快了速度，終于跑到了，我小心翼翼地走過(guò)去。啊，幸好沒(méi)有被老師那雙火眼金睛給看見(jiàn)。突然，我聽(tīng)到老師說(shuō)今天要玩游戲，我眼前一亮，開(kāi)心地叫了起來(lái)。
今天的游戲跟“丟手絹”差不多，游戲規則是這樣的：當老師說(shuō)幾號追幾號時(shí)，那兩個(gè)人就開(kāi)始跑起來(lái)，沒(méi)追到或被追的人都要罰做三個(gè)仰臥撐。正當我坐了那里，傻呆呆的看著(zhù)老師的時(shí)候，好運降臨在了我的身上，老師讓我追李靜怡。正當我快追到的時(shí)候，李靜怡忽然來(lái)了個(gè)急轉彎，并且快速地回到了座位上。我輸了，不過(guò)我并沒(méi)感到失望，因為跑步本來(lái)就是我的弱項，而且人家李靜怡也很聰明。
我們的小聲笑聲一直在操場(chǎng)上回蕩。
下課了三年級作文 篇22
“叮鈴叮鈴……”下課了，眨眼間瑯瑯的讀書(shū)聲沒(méi)了，就剩吵鬧、玩耍聲了，小朋友玩得可高興了。
你瞧，這邊的小朋友在玩跳長(cháng)繩，跳跳這兒跳跳那兒，跳累了，換人，沒(méi)跳累得絕不罷休。這里的小朋友在跑步，跑啊跑，跑了一圈又一圈，可開(kāi)心了。那邊的小朋友卻在玩貓捉老鼠，好幾只老鼠都被抓住了，最后一只眼看就要被抓住了。還有的小朋友在踢足球，踢得可起勁了，突然有個(gè)小朋友來(lái)了個(gè)大射門(mén)，守門(mén)員倒了。我呢？我就在玩老鷹捉小雞呢！我是一只勇敢的老鷹，我常常會(huì )來(lái)個(gè)急轉彎，可母雞太聰明了，就是死死的保護著(zhù)小雞，老讓我抓不到。捉了一次又一次，一只也沒(méi)捉到，氣急敗壞的我就直接向最后一只小雞撲去，嘿，竟然被我捉到了，我高興極了。
真是個(gè)熱鬧的課間��！
下課了三年級作文 篇23
星期一的下午，煩悶的教室籠罩在一片焦熱的空氣里，小同學(xué)按納不住那焦急的心早已飛到九霄云外。窗外藍天云卷云舒庭前落葉紛飛，好一派愜意。
終于，鈴聲響了，孩子們像脫了韁繩的馬，個(gè)個(gè)似猛虎下山，如潮水般蜂涌而出，飛奔到那樹(shù)木蒼郁，蜂飛蝶舞的小花園里，夕陽(yáng)余輝撒落在綠油油的葉子上，流光溢彩，樹(shù)影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)�；▋�、草兒向小伙伴們點(diǎn)頭微笑。在這美好的春光里，呼吸著(zhù)這清香濕潤的空氣，不由得心清氣爽。孩子們個(gè)個(gè)心花怒放，手舞足蹈，有的歡快地跳起了繩子，有的拍起們手中心愛(ài)的小球，有的興致高昂，甚至玩起捉迷藏呢。叫感聲、歡笑聲、風(fēng)聲、鳥(niǎo)聲，紡織成一曲快樂(lè )童年之歌，讓這金色童曲旋律飄蕩在綠色校園上空。
春光可以見(jiàn)證，童年是美好的。
下課了三年級作文 篇24
叮鈴鈴，下體育課了，那些早就等在操場(chǎng)邊的男生們發(fā)狂的奔進(jìn)了教室，快速的拿出水杯。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，王鑫一個(gè)箭步?jīng)_到飲水機前倒起水來(lái)并把手護在水杯邊，防止別人來(lái)?yè)屗�。果不其然，還真有人來(lái)?yè)屗�。只�?jiàn)孫凱把王鑫一推，大聲吼道：慢的要死，還不快讓給我！王鑫不服氣，推開(kāi)孫凱的水杯，惡恨恨地說(shuō)：我先來(lái)的你搶我揍你！孫凱見(jiàn)勢不妙，趕緊排到了后面。
還有一些又熱又渴的男生們，干脆直沖洗手間洗手池，好不容易搶到水龍頭后，便不顧一切地喝起來(lái)。女生們可斯文多了。她們把脫下的外套穿好，三個(gè)人一群，五個(gè)人一伙，不急不慢地走到教室，拿出早就準備好的涼開(kāi)水，津津有味的品嘗起來(lái)。
不一會(huì )兒，飲水機里原本的水被先來(lái)的男生一搶而空。那些后來(lái)的男生也顧不上面子了，像個(gè)乞丐似的，在有水的同學(xué)面前賣(mài)乖，討水喝。
叮鈴鈴上課鈴響了，同學(xué)們收拾好東西跑回座位。教室又恢復了往日的寧靜。
下課了三年級作文 篇25
叮鈴鈴，下課時(shí)間到了，同學(xué)們像火箭 一樣沖出教室。頓時(shí)，操場(chǎng)上成了歡樂(lè )的海洋 。有的在玩拍球，有的在玩摸人，還有的在玩 跳繩……，他們玩著(zhù)各種各樣的游戲。
突然，小明的皮球撞到了小花的胳膊， 小明急忙跑過(guò)去說(shuō)：“對不起，我一定注意， 以后再不會(huì )了�！毙』�(zhù)被撞疼的胳膊說(shuō)： “沒(méi)關(guān)系�！苯又�(zhù)，他們又玩了起來(lái)。這時(shí)， 小晶走過(guò)來(lái)對小明說(shuō)：“我也想跟你玩�！毙� 明說(shuō)：“好��！”于是他們兩個(gè)你拍一下，我 拍一下，玩得開(kāi)心極了！“真棒！”小亮在夸 獎?wù)谔K的小紅，小紅說(shuō)：“謝謝你的夸獎 �！薄澳銈冊谀膬�，你們在哪兒？”咦？誰(shuí)在 說(shuō)話(huà)？哦，原來(lái)是小花在玩摸人游戲�！昂�， 抓到你了，”小花說(shuō)到�？墒�，剛換人，
一陣急促的上課鈴聲響了，同學(xué)們馬上 收起自己的玩具回到教室。
原來(lái)熱鬧的操場(chǎng)立刻平靜下來(lái)。
下課了三年級作文 篇26
鈴鈴鈴，下課了下課了。同學(xué)們高高興興跑出教室。玩了起來(lái)。有跳皮筋的，有玩過(guò)山羊的。還有玩沙包的。
我玩什麼呢？就玩沙包吧。我可是我們班的“沙包高手”。于是我加入了“沙包隊”，游戲開(kāi)始了，我在中間跑，兩旁的兩個(gè)同學(xué)拿著(zhù)沙包互相拋，中間跑的人誰(shuí)被沙包砸中就算輸了。他們一個(gè)個(gè)被砸了下去，只有我?jiàn)^戰到最后，我跑的滿(mǎn)頭大汗，我正準備歇一歇，不好沙包正向我砸來(lái)。全班同學(xué)正在望著(zhù)我。
我眼不亂，心不慌，輕輕彎腰，沙包從我身上劃了過(guò)去，，就在這一瞬間，我雙手一舉，雙腿一抬，用力抓住了沙包，太好了。我激動(dòng)的跳了起來(lái)。我贏(yíng)了！
鈴鈴鈴，上課了！上課了！同學(xué)們陸續跑進(jìn)教室。雖然。短短的30分鐘過(guò)去了。我還是很高興。
今天這場(chǎng)游戲真是太好了！
下課了三年級作文 篇27
美術(shù)課下課了，馬上接著(zhù)就是科學(xué)課了，今天的科學(xué)課我的同桌和我都要帶個(gè)煮熟的土豆和個(gè)生的土豆，而我自己帶的是熟的土豆，因為今天早上睡過(guò)頭了，出門(mén)太匆忙而忘記帶土豆了，只能讓媽媽給我送過(guò)來(lái)了。
媽媽送來(lái)前我心生計，還讓媽媽給我帶了辣椒面，因為我覺(jué)得實(shí)驗很簡(jiǎn)單不會(huì )把土豆弄臟，所以我就讓媽媽給我帶辣椒面做完實(shí)驗后就可以把土豆吃了，媽媽送來(lái)時(shí)，送來(lái)的是兩個(gè)，我真的是高興極了！我看著(zhù)兩個(gè)香噴噴的土豆直流口水，所以我說(shuō)了聲：“不吃白不吃”說(shuō)著(zhù)就把辣椒面撒在土豆上，咬了口，“真香��！”我撒了很多，就左口右口的吃起來(lái)，到了最后，那個(gè)土豆被我吃完了，我左找找右找找終于在桌箱里面找到了另個(gè)土豆。
我正想把辣椒面撒另個(gè)土豆上面，當時(shí)我想：要是吃了這個(gè)土豆科學(xué)實(shí)驗就沒(méi)戲了，我也要被科學(xué)老師罰站節課了，算了還是不吃了。那時(shí)上帝好像讀懂了我的心，把上課鈴敲“叮叮�！鄙险n鈴想了，我們又進(jìn)入了課堂。
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