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秋天的高中作文

時(shí)間:2025-07-29 07:45:12 秋天 我要投稿

有關(guān)秋天的高中作文集合九篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的秋天的高中作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)秋天的高中作文集合九篇

秋天的高中作文 篇1

  “無(wú)邊落木蕭蕭下”,一大片黃葉被秋風(fēng)冷冷地卷起又重重地甩落,大雁排成一陣陣“人”字型,毫無(wú)留戀地舉家南移。秋天仿佛舍棄了一切,只留下孤獨的人們無(wú)奈地站在凄涼的大地上,回味春夏的輝煌,剩下一臉的悲傷。

  但秋天并不只有悲傷?!那金燦燦的麥田上,農民伯伯揮灑著(zhù)汗水在收割麥子,望著(zhù)沉甸甸的谷穗,他們笑了,笑得多么舒心,多么甜蜜。他們說(shuō):“秋天是最美麗的季節,因為耕耘有了收獲!贝藭r(shí),大自然仿佛是最仁慈的上帝,他將辛勤與汗水化為“幸!眱蓚(gè)字深深地植入人們心田。

  真是佩服大自然,竟能把悲傷和幸福融為一體。秋天是大自然神奇的杰作。

  悲傷和幸福交織的季節只有秋季,悲傷與幸福交織的人生無(wú)處不是。無(wú)數個(gè)秋季組成了人生。

  但是,秋天就是秋天,他并不知道什么是悲傷什么是幸福。。了解這些的人只是我們自己。當我們看到了落葉,望見(jiàn)了離雁,于是就產(chǎn)生了悲傷和落寞的心緒;當我們看見(jiàn)了豐收,聽(tīng)見(jiàn)了歡笑,便擁有了幸福和快樂(lè )的感受。其實(shí)秋天沒(méi)有變化,變化的只是人們的心情。人生亦是如此,如果你的人生觀(guān)是積極向上的,那么生命也就因此燦爛絢麗;如果你的.人生觀(guān)是消極低落的,那么你的人生也必定暗談陰郁。悲傷與幸福,只在人的觀(guān)念之間的差異。

  《英雄本色》中的小馬哥說(shuō):“我相信有神,我更相信能改變自己命運的人就是神!蹦茉谌缜锏娜松姓业叫腋5娜,就是神。

秋天的高中作文 篇2

  我最喜歡五彩繽紛的秋天。在我眼中,秋天就像那美麗的彩虹,呈現出異常豐富的色彩!

  校園中栽種著(zhù)十幾棵楓樹(shù)。秋天一吹,一片片火紅的楓葉飄飄悠悠地落了下來(lái)。我撿起一片,小心翼翼地捧著(zhù),準備做成漂亮的書(shū)簽。哦,秋天是紅色的!

  果園里碩果累累。一只只黃澄澄、水靈靈的桔子掛滿(mǎn)枝頭,讓人饞涎欲滴。我踮著(zhù)腳,伸出小手,摘下一只,啊,一股撲鼻的清香沁入心脾。哦,秋天是橙色的!

  天氣漸漸地涼了,一片片葉子像一只只金燦燦的蝴蝶,離開(kāi)了大樹(shù)溫暖的懷抱,輕輕地從樹(shù)上飄落下來(lái),撒滿(mǎn)大地。哦,秋天是金黃色的!

  公園里,一根根綠油油的小草長(cháng)滿(mǎn)大地,為樹(shù)木鋪上一層碧綠的地毯。清晨,一顆顆晶瑩的露珠在草尖上滾動(dòng)。哦,秋天是綠色的!

  山上的松樹(shù)蒼翠挺拔,像是一隊衛兵在迎接秋天的檢閱。時(shí)時(shí)來(lái)一陣風(fēng),松樹(shù)昂首挺立,巍然不動(dòng)。啊,秋天是青色的!

  “你看我蕩得多高呀!”一群臉蛋紅撲撲的小朋友在空曠的平臺上蕩秋千。秋千蕩到最高處,空中出現一抹亮麗的藍色,那是孩子們鮮艷的校服!哦,秋天是藍色的!

  下課了,同學(xué)們都趴在小美的桌子邊,興高采烈地議論著(zhù)什么。我擠進(jìn)去一看,啊,多么可愛(ài)的一只紫瑩瑩的小兔哇!它手里還舉著(zhù)一塊精致的小牌子,上面寫(xiě)著(zhù)“健康”二字,在陽(yáng)光下熠熠生輝。原來(lái),這只漂亮的小兔子是小英同學(xué)去杭州旅游時(shí),精心挑選的禮物,準備送給班里小美同學(xué)的.。她生病了,好久好久沒(méi)來(lái)上學(xué)了,大家都盼望她早日回到這個(gè)溫暖的集體中來(lái)!望著(zhù)幸福的小美,笑容在她臉上蕩漾!我明白了,秋天是紫色的,友情是紫色的

  !迷人的秋天,你是那樣的色彩斑斕,富有生機。我愛(ài)你!我要用心愛(ài)的畫(huà)筆,將你的美,細細描繪!

秋天的高中作文 篇3

  一陣習習的秋雨,光臨了大地,四周頓時(shí)被一陣雨霧籠罩了。這雨真美,簌然而落。不像般害羞、收斂,不乏穩重;不像夏雨般滂沱、野蠻,不失幽雅卻也不乏霸氣,秋妹妹的設計,真是獨具匠心……天更高了,云更淡了,那越發(fā)深邃的天空,更令人心馳神往了。雨后的斜陽(yáng),似乎還沒(méi)有從美麗的雨幕中蘇醒,臉上還泛著(zhù)一絲紅暈。落日的余輝,在縷縷白云的烘托下,顯示了獨樹(shù)一幟的秋的雨后秀景。

  秋,不僅美得自然,而且美得意味深長(cháng),美得發(fā)人深省。

  它擁有春的嫵媚,卻不像春般拘泥;它擁有夏的豪放與激情,卻不像夏般放蕩不羈……美而豪放,豪放卻又不乏穩重,這就是秋,成熟的秋。

  我獨自一人漫步在鄉間小路,那凹凸不平的田埂,記錄著(zhù)歲月的腳步。路旁的小草僅剩下一絲殘余的綠意,但就是這微不足道的'一丁點(diǎn)兒,卻透露著(zhù)盎然的生機,似乎在告訴我:“看著(zhù)吧,明年,我會(huì )更綠!”光禿禿的梧桐依舊站著(zhù)魁梧的軍姿,即將歸根的梧桐樹(shù)葉,邁著(zhù)華麗的舞步,投向大地的懷抱,絲毫沒(méi)有對死亡的恐懼,那泰然自若的神情,堅毅地告訴我:“明年,我依舊是樹(shù)上的一片最綠的葉!”這,也許就是秋的精神吧!

  一望無(wú)垠的田野,泛著(zhù)金黃的漣漪,這金黃的地毯上閃耀著(zhù)刺眼的光輝。成熟的稻穗了彎了腰;飽滿(mǎn)的橘子調皮的將樹(shù)伯伯壓地佝僂著(zhù)腰,又如一盞盞精致的燈籠,顯露了豐收的喜慶;田中的棉花,經(jīng)歷了一年風(fēng)雨的洗禮,已是滿(mǎn)目創(chuàng )痍,油盡燈枯的身體頑強支撐著(zhù)充滿(mǎn)信念的大腦,看見(jiàn)這喜人的豐收之景,他欣慰地笑了,露出了潔白的牙齒……

  這美麗的秋之美韻,讓我頓生詩(shī)意,不禁自吟了一首小詩(shī):

  秋韻

  大雁南飛春暖歸,落葉歸根化花肥。

  秋風(fēng)蕭瑟金菊俏,桂花芳香十里飛。

  千畝農園桔似火,萬(wàn)頃良田稻若金。

  問(wèn)君清紗為何物?卻是秋郎蟬翼服。

秋天的高中作文 篇4

  童年,是夢(mèng)中的真,真中的夢(mèng),是回憶中含淚的微笑。

  --冰心

  遍地鋪著(zhù)金黃色的葉子,像一個(gè)古老的傳說(shuō),恍恍惚惚,似乎是我記憶中最深的印記,那一切都是那么的突然,以至于我有些措手不及。

  小時(shí)侯的我是一個(gè)沉默寡言的小孩,我既沒(méi)有天使般的面容,也沒(méi)有活潑可愛(ài)的心靈,小朋友們都不喜歡跟我玩,于是我養成了獨來(lái)獨往的性格,我對一切都感到憎恨,我恨周?chē)囊磺信c一切,我恨自己沒(méi)有天使般的面容,也恨自己沒(méi)有活潑可愛(ài)的心靈,于是我產(chǎn)生了抵觸情緒,我開(kāi)始穿男孩子的衣服,梳男孩子的頭發(fā),獨自一人穿過(guò)小樹(shù)林,去蕩秋千,我認為只有秋千才是我唯一的`知己……直到她的出現,我的一切便全都改變了。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,陽(yáng)光照射著(zhù)大地,天氣暖洋洋的,好不舒服,我趴在桌子上,看著(zhù)窗外,就在這時(shí)老師走了進(jìn)來(lái),她身后跟著(zhù)一個(gè)與我年紀相仿的小女孩,淡藍色的裙子襯托著(zhù)她的笑臉,顯得異常的美,當老師給她排位時(shí),她毅然做在了我的身邊,我很吃驚,對于我這么冷漠的人,她竟然選擇了我,從那以后我便像變了一個(gè)人似的,從那以后我便像變了一個(gè)人,我也開(kāi)始穿裙子,梳小辮子,在他人的眼中她是我的影子,我就是她的影子,我也不記得當時(shí)玩的是什么,只記得那時(shí)的我們很快樂(lè )。只記得我們在下雨天疊小船,看著(zhù)小船飄遠,我倆在雨中哭泣,在雨中蹦者,跳著(zhù)……

  我永遠忘不了那一天,天空中飄著(zhù)小雨,她紅著(zhù)眼睛來(lái)找我,我笑他是熊貓眼,她憂(yōu)郁的看著(zhù)我,突然抱住了我,要我答應她要永遠快樂(lè )下去,我的心咯噔了一下,發(fā)生了什么事?她告訴我她要走了,我和她都哭了,我們分手的時(shí)候,你給我一個(gè)沙漏,摸著(zhù)我的臉,為我擦干淚,把我的淚水如這沙子般帶走……兩天后,她走了,帶著(zhù)深深的想念走了,從此我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她,可我卻實(shí)現了我自己的諾言,快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)著(zhù)每一天,可心里卻總是忘不了她,忘不了她的笑,她的哭與她的可愛(ài),雨依舊在下,我依舊很傷心,可是傷到最后……才明白……沙漏是回憶的積累,回憶的流放……我要好好的保留這個(gè)沙漏,它將是我回憶中最美好的記憶……

  后記;她走了,帶著(zhù)深深的想念。抬起頭看著(zhù)依然蔚藍的天空,

  才發(fā)現原來(lái)自己的難過(guò)只是種徒勞!淚,不止境的流著(zhù)!里面寫(xiě)滿(mǎn)了難過(guò)和失望……

秋天的高中作文 篇5

  這個(gè)季節深匿在一種靜謐中,它屬于秋。一段夢(mèng)曾被我埋下,但它卻已隨風(fēng)飄逝,隨雨滴落……深邃的天秋的天空藍,藍得迷人,藍得透徹。沒(méi)有浮云,沒(méi)有低壓的感覺(jué),仿佛整個(gè)世界抬高了一階,開(kāi)闊了不少。秋的夜空更是深邃,月光下,窗框鑲上銀色的棱條,玻璃映出銀白的光芒。慢慢移到窗邊,仰望天空,星不多,月亮很清晰,很明亮。初秋的月只是一輪彎月,孤單單地掛在那兒,它的彎口正對著(zhù)不遠處的小星,想要擁抱它,但又不能靠近,只能遙遙相對,無(wú)法縮短彼此間的距離。不知要這樣維持多久,可能待到月圓之夜,它們也能同地上的人兒相聚吧。對著(zhù)月色,我許下心愿。銀色的月光灑下了薄薄的一層紗,看得見(jiàn),卻拾不起,只是當你輕輕地踏上時(shí),才感覺(jué)這不是紗,又把鞋照亮了……

  朦朧的雨秋的世界雨綿綿,密密的細絲無(wú)聲無(wú)息地飄入土中,在空氣中蒙上一層薄薄的霧,一把小傘,擎起一方天地,我獨自走在小路上,曾經(jīng)彷徨、迷惘,只識得清前方是朦朧的一片,任這十月的秋雨飄灑在臉上,涼涼的,潮潮的,時(shí)而淋濕我的心。幾只晚歸的鳥(niǎo)兒?jiǎn)酒饻\淺的呼應,低低掠過(guò),垂綴起一串串雨珠。靜靜地等待,靜靜地夢(mèng)囈,四周時(shí)而嘩然,時(shí)而隱退。我依舊沒(méi)有抬頭,只是徑直地走著(zhù),朝著(zhù)朦朧的亮處尋覓,執著(zhù)地追求,去尋找我春天埋下的夢(mèng)。凋零的葉秋是輕風(fēng)搖曳、樹(shù)葉飄落的季節。我靜靜地坐在樹(shù)下,用手去接那一片片飄散的黃葉,忽而發(fā)現它的枝葉間紋理如此清晰,一種未經(jīng)修飾而天成的美無(wú)法詮釋。是啊,一些普通而美麗的東西恰恰是忙碌的一生中最容易被忽視的:你可曾為路邊的一只蝴蝶而駐足?可曾為天空中一聲雁唳而翹首?如果曾有過(guò),那么忙碌的生活便有了淡淡的點(diǎn)綴,生命中也多了一段美好的回憶。我的希望更茫遠了,只想休憩一下,去感受一下,去尋回一些可貴的友誼。葉兒就這樣飄落著(zhù),飄灑在兩位相互攙扶的老人身上,襯著(zhù)夕陽(yáng)的光色,他們滄桑的眼神似乎在尋覓曾經(jīng)逝去的戀愛(ài)季節。寂靜的夜秋夜有時(shí)靜得可怕,常常夜里醒來(lái),沒(méi)有睡意,只聽(tīng)見(jiàn)窗外淅淅瀝瀝的雨聲,落在屋頂上,落在我寂寂的心上,把夜淋成一片海,把我的心淋成一只舟,和著(zhù)脈搏一上一下。

  我的心郁悶、凄涼、茫然,什么也不做,什么也不想。關(guān)上燈,卻怎么也睡不著(zhù),索勝去細細體味這份靜,讓浮躁的'心平靜一下,再Listen一下Walk-marl,把聲音調到若有若無(wú)。一個(gè)人靜靜地躺在黑暗中,會(huì )感覺(jué)到音樂(lè )好似一條潺潺的流水,在身邊環(huán)繞,浸進(jìn)在人群中久已關(guān)閉的心扉。這時(shí),腦中獨有一片空白,獨有一片寧靜,許多事已被忘記,而許多事又被憶起,一段美好溫馨的記憶……綿綿的思秋,凝造出濃濃的離緒別愁,我靜靜地看著(zhù)你,送你前行。你踏著(zhù)夕陽(yáng),和著(zhù)月色,踏著(zhù)如思的惆悵,悠悠地離開(kāi)了,只留下一首無(wú)韻的小曲,纏綿在我凄涼的心房。深邃的天空中隱著(zhù)我的希望,朦朧的雨曾把它淋濕,凋零的葉曾把它深藏,寂靜的夜曾讓它迷失。我知道,失去的童年不會(huì )再回來(lái),逝去的友誼也不會(huì )再鏡圓。這個(gè)季節屬于我,屬于秋,我只有悄悄地告訴它,讓它幫我藏起新的愿望。

秋天的高中作文 篇6

  談到秋天,不少人都會(huì )有所感傷。

  是那種落葉飄零的景象帶給了我們些許傷感吧?生命就是在不斷成長(cháng),在成長(cháng)中受傷,在傷害中堅強……

  在生活中,我是個(gè)樂(lè )天派,同學(xué)面前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮快樂(lè )地混日子。我會(huì )很放肆的去玩,去揮霍時(shí)間……但是奇怪的是,我的成績(jì)不會(huì )由于這些而落下來(lái),即使有些小起伏,我也不會(huì )太在意,覺(jué)得這是很自然的事。果然,沒(méi)幾天,小考中我又會(huì )展頭露角。許多人為此而感到驚訝,記得同學(xué)在QQ上問(wèn)我說(shuō):“我覺(jué)得你并沒(méi)有想書(shū)上說(shuō)的那樣拼命的努力學(xué)習,怎么成績(jì)還會(huì )這么好?”我笑笑說(shuō),“我哪知道,我可不覺(jué)得自己很好,甚至有時(shí)還會(huì )很自卑……”他說(shuō),“不會(huì )吧?――你自卑我們豈不是要去跳江了?”呵呵,想想就很好笑,甚至有一點(diǎn)小驕傲。

  但我說(shuō)自己自卑也不是什么善意的安慰別個(gè)的話(huà),用語(yǔ)文老師的話(huà)說(shuō):是很有真情實(shí)感的!我總是有一種和別人的差距感,記得初一考年級第一的時(shí)候,心里別提有多激動(dòng),覺(jué)得“生活好滋味!”辦公室的老師見(jiàn)到我就笑得很HAPPY,說(shuō),不錯哦,真是一鳴驚人啊!

  可是后來(lái)就不能保持第一,起起伏伏的,每次看到別人超過(guò)我,就有一種被擊敗的感覺(jué);最要命的是,總有些同學(xué)獲得這樣那樣的獎。這樣子,一團嫉妒的火苗在心中燃燒,最后就轉為自卑了……不過(guò)我的自卑是有救的,因為正是這些自卑鞭策著(zhù)我,讓我絕對不可以松懈,一定要努力努力再努力!加油加油再加油!不達目的.誓不罷休!

  我就是這樣的一個(gè)人,永遠不知道滿(mǎn)足,所以才要不斷去追求。我不懂什么知足常樂(lè ),也不想懂,也許這樣很累,但我是快樂(lè )的――我就是要追求那種深程次的快樂(lè )!

  至于這個(gè)文題,不是計劃好了什么中心思想,最后再點(diǎn)題隨便來(lái)個(gè)情感升華的!只是記得小時(shí)侯最喜歡粉紅色,現在又是秋天,無(wú)意中發(fā)現兩者聯(lián)系起來(lái)還有點(diǎn)意思,甚至挺浪漫的,所以就用了此題。

  記得前一段時(shí)間里我很難過(guò),對周?chē)娜舜舐暼氯率裁醋约翰幌嘈攀郎嫌袗?ài)!不過(guò)有一個(gè)朋友點(diǎn)醒了我:那天下午我們一起出去玩,他幫一個(gè)小孩子拾起了一個(gè)那小孩想撿卻又夠不到的小船。他很平靜的聽(tīng)我訴說(shuō)了心中的苦悶后,對我說(shuō):“你還記得嗎?我幫小孩子拾起船的時(shí)候,他很高興,我也很快樂(lè ),看的出你也很開(kāi)心。著(zhù)不就是愛(ài)嗎?”

  說(shuō)真的,聽(tīng)到那些話(huà)我都不相信是他――一個(gè)痞痞的、帶一點(diǎn)小壞的男生說(shuō)的話(huà),但聽(tīng)的出他是真心的。為此我一直都超感動(dòng)!

  愛(ài)――在世界的每一個(gè)角落綻放光彩,尤其在我么的心力。它使秋天變成了粉紅色!

秋天的高中作文 篇7

  雖說(shuō)入秋已久,但盛夏的余威似乎遲遲不肯退卻。

  我獨自走在學(xué)校的小道上,兩面高大挺拔的椰子樹(shù),長(cháng)滿(mǎn)了累累的果實(shí)。秋,她是偉大的畫(huà)家,椰子原是深綠色的,經(jīng)她輕輕一描,就變成淡綠色了,最后幾乎變成淡灰色了。

  我慢慢地走著(zhù),記憶中的秋天不是這樣的,卻又像就是這樣,為什么會(huì )這樣的感覺(jué)呢?家鄉變化太大了,湛江現在可是一年一小變,五年一大變。我也長(cháng)大了,是這樣的緣故嗎?

  秋風(fēng)陣陣,落葉飛舞,像一個(gè)個(gè)金黃色的蝴蝶在澄凈的空中舞動(dòng),美麗極了,她們飄落在我的臉上、身上、腳下,把我的思緒從記憶的長(cháng)河中喚醒……

  記憶中的秋是成熟的——她不像春那么羞澀,也不像夏那么袒露,更不像冬那么內向。

  記憶中的秋是理智的——她不像春那么嫵媚,也不像夏那么火熱,更不像冬那么含蓄。

  記憶中的秋是純潔的——她不像春那么高貴,也不像夏那么熱情,更不像冬那么冷酷。

  第一次認識她,是在我六歲的那一年——我忘不了的那一年。

  同樣是“十一”,同樣是秋天,故鄉有秋天給我的感覺(jué)就是不一樣。對一個(gè)六歲的小孩來(lái)說(shuō),最有趣的莫過(guò)于那條通往田野的羊腸小道,一到秋天,就鋪上了一層層落葉,斑斑點(diǎn)點(diǎn),就像一條花皮蛇,不時(shí)會(huì )回頭送你一個(gè)充滿(mǎn)魅力的“微笑”,然后,又倏地一轉身,自顧的爬去了。每當這時(shí)候,我都會(huì )輕輕地走在小道上,腳下嘩啦后遺癥的響聲像在鼓掌歡迎我回來(lái)。

  十月的秋風(fēng)吹拂著(zhù)大地,遼闊的田野一片金黃,好像給大地上了一層金黃色的地毯。田野里,黃澄澄的稻子,顆粒飽滿(mǎn),沉甸甸的隨風(fēng)搖曳,飄散出醉人的芳香,翻滾著(zhù)滾滾的金波。遠處“嚓嚓”的割谷聲,“隆隆”的打谷機轟鳴聲,滿(mǎn)載稻谷的拖拉機“突突”聲,響徹了整個(gè)田野,到處呈現出一派豐收的景象,這難道不是秋姑娘送給人們的禮物嗎?

  故鄉有秋天是個(gè)色、香、味、聲俱全的季節,此時(shí),絢麗繽紛的秋色使我眼花繚亂、應接不暇,忽隱忽現的蕉香使我留連忘返,我嘗了嘗那誘人的香蕉,啊,真甜!動(dòng)聽(tīng)的秋聲又使我陶醉其中,聽(tīng),那歌聲不正是催促農民伯伯:“阿公阿婆,收稻割禾!眴?

  俗話(huà)說(shuō):“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”,不錯,秋雨下的時(shí)間不長(cháng),但淅淅瀝瀝的秋雨一過(guò),風(fēng)更涼了,天更冷了,秋意更濃了。

  秋天的雨不像春雨那樣包含著(zhù)喜悅,也不像夏雨那樣包含著(zhù)激情,秋天的雨是溫柔的,一滴一滴往下掉,仿佛不忍心“打傷”農民伯伯似的!班粥,嗒嗒”,啊,是無(wú)數“小天使”在彈琴,在吹奏,在唱歌,匯成一曲優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的“雨之贊歌”。雨落在大地上,卷起一陣輕煙,土地上好像綻出了一個(gè)個(gè)笑的酒窩,雨中的村莊被乳白色的雨霧籠罩著(zhù),迷迷蒙蒙的,看不清道路、樹(shù)木和人影,分不清天和地的界限,這時(shí)的`我如置身于天地剛誕生時(shí)期,渾濁不清,正等待著(zhù)盤(pán)古開(kāi)天辟地。

  秋葉、秋風(fēng)、秋田、秋色、秋香、秋味、秋聲、秋雨,這就是故鄉有秋天送給我的厚禮,而我,也默默地等待著(zhù)與她的又一次見(jiàn)面。

  不過(guò),繁重的學(xué)業(yè)使我一次次失去了和她見(jiàn)面的機會(huì )。一直到我上高中,我考上了徐中。但,故鄉的秋天卻不像以前那樣可愛(ài),雖然修了公路,但我卻也懷念那條“花皮蛇”,金黃的稻麥不復存在,取而代之的是一棵棵松樹(shù)、榕樹(shù),秋風(fēng)吹過(guò),它們仍然是綠色的。也不知怎的,今年秋天少了秋雨,卻多了臺風(fēng),我不喜歡這樣,在我印象里,秋姑娘是美麗、純潔、溫柔的,總之,我不喜歡這樣!

  一陣大風(fēng)把我從思緒中拉回來(lái),我看著(zhù)那似曾相識的由落葉鋪成的路,忽然心里明白了什么。我淡淡地一笑,邁著(zhù)堅定的步伐向前走去,在秋風(fēng)的歡送中,在秋葉的鼓舞中。后面是她的祝福:“祝賀你長(cháng)大了!”

  謝謝你,故鄉的秋天!是你給了我最幸福的童年,而你,也微笑著(zhù)迎接一個(gè)又一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的孩子。再見(jiàn)了,故鄉的秋天——那記憶中的秋天,但我相信會(huì )有一天和你再想見(jiàn)的,我愛(ài)你,故鄉的秋天!

秋天的高中作文 篇8

  當大雁列隊南飛的時(shí)候,當鳴蟬停止歌唱的時(shí)候,當花木開(kāi)始凋殘的時(shí)候,當天空日益湛藍的時(shí)候,人們都說(shuō):“秋來(lái)了!

  秋風(fēng)

  自古人們都說(shuō)秋風(fēng)蕭瑟,秋風(fēng)無(wú)情,秋風(fēng)是一位殘酷的冷面殺手。其實(shí)不然,秋風(fēng)只是在履行自己的使命而已。

  秋風(fēng)中片片落葉隨風(fēng)飛落,回到了大地母親的身旁,相依相偎訴說(shuō)著(zhù)離別之苦。試問(wèn),如果沒(méi)有秋風(fēng)的幫助,樹(shù)葉怎能回到自己母親的身旁,又怎能享受親情的撫慰,又怎能葉落歸根“化作春泥更護花”呢?秋風(fēng),你這個(gè)善良的使者呀!還有人認為你蕭瑟、無(wú)情嗎?

  秋雨

  淫雨霏霏幾乎成了人們對秋雨的'評價(jià),因為秋雨一下就下個(gè)不停。有時(shí),秋雨連綿月余不晴,的確令人惆悵,甚至氣惱,秋雨為什么如此“厚臉皮”,如此“個(gè)人主義”,別人說(shuō)的話(huà),它根本就毫不在意?可是,你是否想到,在秋雨的洗滌下,秋天變得更加美麗動(dòng)人了?你看,豐收的果實(shí)上綴著(zhù)幾點(diǎn)雨滴,發(fā)出耀眼的光芒使人感到豐收在望的喜悅。秋雨連綿,但更多的是秋雨無(wú)聲。即使在人們抱怨它的時(shí)候,它仍然默默無(wú)言,仍然在為秋天的美麗而默默擦拭、悄悄梳妝,在為秋實(shí)靜靜儲備豐碩的顏色。

  秋聲

  秋天已沒(méi)有鳥(niǎo)兒的歡歌和蝴蝶的翩舞,人們不免抱怨秋天奪去了大地的美麗,使大地一片凄涼,讓人產(chǎn)生了萬(wàn)籟此俱寂之感。秋天沒(méi)有聲,秋天似乎是一個(gè)沒(méi)有任何聲音的世界!人們常常這樣說(shuō)?墒,人們也許錯怪了秋天。是誰(shuí)為大雁敲響警鐘,告誡他們嚴冬就要來(lái)臨,讓他們免受寒冷的侵襲呢?又是誰(shuí)提醒蝴蝶藏匿起來(lái),以免呼嘯的北風(fēng)撕破她漂亮的舞裙呢?秋天無(wú)聲卻勝有聲,無(wú)情卻勝有情。因為正是由于今天缺少了蜂舞蝶陣的畫(huà)面,才會(huì )有明天“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋”的童趣圖,才會(huì )有“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”的勞動(dòng)圖。

  我愛(ài)秋天,我愛(ài)秋天的多彩多姿,我愛(ài)秋天的無(wú)聲有情。

秋天的高中作文 篇9

  秋天里,秋風(fēng)給樹(shù)葉涂上各種各樣的顏色。一片片落葉可真好看,有時(shí)像鴨子的腳掌一樣,有的像一根根針,還有的像畫(huà)上面的一棵松樹(shù),還有的很像蛐蛐的小船、房子。真有趣呀,我可耐不住好奇心,便摘了兩片樟樹(shù)的葉子仔仔細細的看了起來(lái)。

  樟樹(shù)的樹(shù)葉一面是淺紅色的,另一面紅彤彤的,像一把火。葉脈就像鹿的骨頭一樣的,我聞了聞,啊!真香!一股淡淡的香味進(jìn)入了我的鼻子,香氣撲鼻,如果能當做茶葉米泡茶那就好了,如果可以泡茶,泡出的.茶葉肯定倍香。

  我撿了一片白楊樹(shù)的樹(shù)葉,它的兩邊都是黃色的,幾乎已經(jīng)全桔了,雖然枯了,但手感很好,如果可以做成樹(shù)葉床,肯定非常舒適。

  你知道為什么會(huì )有落葉嗎?因為到了秋天,天氣就冷一些,樹(shù)就很需要一些營(yíng)養,就供應不上這些葉子了,葉子就會(huì )慢慢枯掉,由于樹(shù)葉沒(méi)有了營(yíng)養,就拉不住樹(shù)了,最后慢慢的飄下去,樹(shù)葉就會(huì )腐爛,成了供應樹(shù)的營(yíng)養,大樹(shù)就是用這些營(yíng)養來(lái)過(guò)冬的。

  我想著(zhù):北京的紅葉肯定是因為北京的天氣很冷,才會(huì )產(chǎn)生紅葉的。

  “遠上寒山石徑斜,白云深處有人家,停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”。

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