（薦）螞蟻的啟示的作文8篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的螞蟻的啟示的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

螞蟻的啟示的作文 篇1

　　天熱極了……

　　悶熱天氣籠罩著(zhù)大地，毒辣的陽(yáng)光打在身上，滿(mǎn)樹(shù)的知了叫著(zhù)，心情煩躁�？粗�(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群，卻沒(méi)有我要等的人。這時(shí)，一群不及我指甲蓋的“黑精靈”引起了我的注意。

　　螞蟻們挑戰著(zhù)我身旁巨大的樹(shù)。我只身一旁靜靜的瞧著(zhù)，看著(zhù)。就在我晃神的一陣子里，螞蟻們已經(jīng)爬到“半山腰”了，一塊巨大的凸起的樹(shù)皮擋住了它們的去路。如若說(shuō)這棵樹(shù)是一座陡峭的山峰，那么這塊翹起的樹(shù)皮就是危峰上的巨石。

　　螞蟻們繼續努力攀登。雖然有幾只螞蟻過(guò)去了，但我清楚地看見(jiàn)螞蟻們正在向下墜落，一只，兩只……螞蟻軍團已幾近全軍覆沒(méi)了。我本以為那些掉落的螞蟻會(huì )亂了陣腳，知難而退，繞道而行。不料它們非但沒(méi)有如同一盤(pán)散沙，反而更加團結，更加勇猛，迎難而上了。我正暗暗敬佩它們時(shí)，螞蟻軍團勢如破竹，已經(jīng)從樹(shù)皮上過(guò)了一大半兒了，望著(zhù)一片黑壓壓的樹(shù)皮，我的腦海中閃過(guò)一個(gè)壞點(diǎn)子——我倏的撕下那塊樹(shù)皮，螞蟻們隨著(zhù)樹(shù)皮的砸落而倒地。我這次可不敢小瞧它們了。但他們還是出乎我的意料，除了傷的.，死的它們仍向上攀登著(zhù)……

　　又到那“死亡樹(shù)皮”的地方，因我剛撕下的那塊巨大的樹(shù)皮，所以那留下了一個(gè)巨大的坑，螞蟻軍團又去挑戰了那樹(shù)皮。它們似乎學(xué)聰明了，又或者是靈感突發(fā)，它們繞過(guò)那個(gè)巨坑過(guò)去了，爬上了“頂峰”。

　　爬了摔，摔了爬，爬了再摔，摔了再爬。這小小的螞蟻的身體里究竟蘊含了多大的能量？

　　沒(méi)有攀登過(guò)的人，無(wú)法品嘗成功的喜悅；沒(méi)有攀登到頂峰的人，無(wú)法領(lǐng)略頂峰的美麗景色……連小小的螞蟻身軀里都蘊含了如此強大的力量，我們又何嘗去說(shuō)攀登不到頂峰呢？

螞蟻的啟示的作文 篇2

　　今天，我到山上去玩，忽然我發(fā)現三五成群的螞蟻把蜈蚣圍在中間。

　　他們先慢慢的走進(jìn)蜈蚣，其中有一只螞蟻碰了一下蜈蚣，蜈蚣轉了一個(gè)身，好像在說(shuō)：“別碰我小東西！”然后就一口咬了一下螞蟻，這位先生就離我們而去了。螞蟻發(fā)現情況不對，就把蜈蚣圍了起來(lái)，然后從四面八方進(jìn)攻了。結果不用想，它們都被可惡的蜈蚣一口一口地送往天堂了。螞蟻們于是換了種方法，原來(lái)它們要聲東擊西。只見(jiàn)它們平均分成兩群，一群在蜈蚣的前面，一群在蜈蚣的后面，一邊在吸引蜈蚣的.注意力，一邊來(lái)攻擊它。后面的螞蟻都爬到蜈蚣的背上，結果蜈蚣來(lái)了個(gè)360度大旋轉。把螞蟻都甩到地上了。螞蟻們又想了一個(gè)辦法，原來(lái)是天雨散花。螞蟻們都爬上樹(shù)，然后從樹(shù)上跳了下來(lái)，它們就像花瓣一樣從樹(shù)上掉下來(lái)，掉到蜈蚣的背上，結果都被蜈蚣從背上甩了下來(lái)。

　　我實(shí)在是看不下去了，拿起一塊石頭就往它身上砸。最后蜈蚣還是變成了僵尸，螞蟻們爬到我面前，好像在說(shuō)：“謝謝你！”

　　我想：一只螞蟻雖然很弱小，但一大群螞蟻就非常強大！

螞蟻的啟示的作文 篇3

　　一滴露珠能夠折射太陽(yáng)的光輝，一片綠葉能夠顯示大地的生機……生活中，平凡的小事，只要你留心觀(guān)察，常常使人有所感悟，受到啟發(fā)。

　　早晨，太陽(yáng)像剛過(guò)門(mén)的媳婦，羞答答地露出半邊臉。我剛出門(mén)的時(shí)候無(wú)意中發(fā)現一大群螞蟻的老巢，就好奇地過(guò)去瞧一瞧……

　　當我拿著(zhù)一根小棒逗它們時(shí)，沒(méi)想到它們的脾氣是那么的暴躁，好幾只螞蟻沿著(zhù)小棒爬到我的手上拼命咬。雖然這感覺(jué)是在撓癢癢，但我氣得火冒三丈：“小家伙，竟如此氣焰囂張！”正想把它們消滅時(shí)，我又想：“我是個(gè)大度的`人，先不和它們計較，給個(gè)機會(huì )它們�！蔽叶读硕妒直�，示意它們爬下去，可它們不領(lǐng)情，反而變本加厲，死皮賴(lài)臉的原“地”不動(dòng)，嘴巴輕輕地嘟嘟囔囔著(zhù)，像是在罵我。稍后，事情并不那么簡(jiǎn)單，又有好幾個(gè)“士兵”順著(zhù)小棒往我手臂爬，把我往死里咬。我忍無(wú)可忍了，心想：“敬酒不吃吃罰酒，把我惹毛了，可是自尋死路！”

　　我匆匆地跑進(jìn)屋拿起火把，一氣之下燒了它們的老巢。它們?yōu)榱吮Ｗo同伴，迅速地擺起“陣”來(lái)，抱成黑黑的一團，像個(gè)堅不可摧的圓球。我震驚了，沒(méi)想到螞蟻如此偉大，連生命都能夠讓給別人！實(shí)在是“蟻”不可貌相。

　　在我們生活中，如果人人都懂得謙讓?zhuān)�不為小事斤斤計較，不為小利益爭個(gè)你死我活，那不是少了很多煩惱嗎？螞蟻連生命都能夠謙讓?zhuān)�我們人�?lèi)何必為小事計較呢。

螞蟻的啟示的作文 篇4

　　XX年xx月xx日 星期三 天氣：晴

　　小小的螞蟻，看似微不足道，但是它也能帶給我們啟示。就是這天的早上……

　　“哎呀，媽媽你看有小螞蟻在搬東西呢！”一個(gè)小女孩驚喜地叫起來(lái)�！吧岛⒆�，小螞蟻有什么好玩的，走！跟媽媽回家去�！币粋�(gè)年親的媽媽說(shuō)道。那個(gè)小女孩邊走邊不住地回頭望望那個(gè)剛才發(fā)現小螞蟻的地方。

　　是呀，小螞蟻有什么好看的，快走吧！我這樣想著(zhù)�？墒俏矣窒肫鹆死蠋熣f(shuō)過(guò)的一句話(huà)：也許小小的螞蟻也會(huì )給你帶來(lái)啟示呢！于是，強烈的`好奇心促使我去探個(gè)究竟。

　　我來(lái)到那一塊地方，發(fā)現螞蟻們正在搬運餅干渣。于是，我便想故意給它們設置障礙。我先撿來(lái)了一些小石子，往高處扔了下去。螞蟻們發(fā)現有不明物體墜落到附近，立刻亂了套。不過(guò)很快它們就鎮定下來(lái)，又按照各自的路線(xiàn)走起來(lái)。

　　我見(jiàn)計劃失敗，并不灰心，有接二連三地丟了幾顆石子。螞蟻們靈敏地躲閃著(zhù)，繼續按路線(xiàn)行走。我就這樣“敗”給了這群小小的螞蟻。

　　不過(guò)，我從失敗中也得到了啟示：要像螞蟻一樣，遇到困難不退縮，才能取得最終的勝利！

螞蟻的啟示的作文 篇5

　　大自然是人類(lèi)的好老師，人們從豬的嘴巴上受到啟示，發(fā)明了防毒面具，從水母身上受到啟發(fā)，發(fā)明了“水母儀器”。

　　暑假的一天，我來(lái)到舅舅家玩，當天，天氣很悶熱，我走出門(mén)外，一條黑黑的線(xiàn)在我眼前慢慢的蠕動(dòng)，我蹲下來(lái)一看，原來(lái)是一群螞蟻正在搬家，我知道“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到”，所以一會(huì )兒過(guò)后可能會(huì )下雨，我看見(jiàn)螞蟻身上背了很多東西，想起了科學(xué)老師說(shuō)過(guò)：“螞蟻的重量只有幾克，為什么能搬起比自己重的東西呢？”我打算抓一只螞蟻回家觀(guān)察觀(guān)察。我回到家里，果然下雨了，我用放大鏡觀(guān)察了螞蟻，發(fā)現螞蟻的后面，有一個(gè)鼓鼓的小球體，我上網(wǎng)查了查資料，證明了我的'發(fā)現是正確的，我還知道了螞蟻的觸角有很大的作用呢！如果一只螞蟻找到了很大的食物，就只要用觸角發(fā)出信號，就能引來(lái)很多的螞蟻，螞蟻的記憶力很強，走過(guò)的路，能記住，能看著(zhù)景物找回自己的家，它走過(guò)的路還會(huì )留下一種味道，它也能靠著(zhù)味道回家。

　　大自然的生物告訴了我們很多秘密，只要我們細心觀(guān)察，就能發(fā)現很多對自己有用的東西和知識。

螞蟻的啟示的作文 篇6

　　一天早上，我看到一只螞蟻在搬運食物。

　　走近一看，那只螞蟻把食物扛在肩上，吭哧吭哧正費力地走著(zhù)�？粗�(zhù)它這么費勁，我真想幫它一把，可又怕它們會(huì )因我而放棄食物逃之夭夭。

　　正在這時(shí)，另一只螞蟻出現了，它們的觸角相互碰了碰，似乎在打招呼，后來(lái)的這只螞蟻走上前來(lái)，在后面拖住了食物，前面的那只螞蟻使勁拉，后面的這只就使勁往前推，兩只螞蟻相互合作著(zhù)走了有一米的路程，累得氣喘吁吁，不得不停下來(lái)休息。這時(shí)，一只螞蟻飛快地向前方爬去，我還以為它臨陣逃脫呢，可過(guò)了不一會(huì )兒，它竟然叫來(lái)了十幾個(gè)同伴，不可思議的一幕發(fā)生了，十幾只螞蟻共同抬著(zhù)戰利品向家的方向走去，這次它們顯得輕松多了。不一會(huì )兒，它們就抬著(zhù)食物來(lái)到了洞前，然后相互協(xié)力把食物一點(diǎn)一點(diǎn)拖進(jìn)了自己的窩里。

　　螞蟻的協(xié)作精神不得不令我敬佩。俗話(huà)說(shuō)：一根筷子容易被折斷，十根筷子牢牢抱成團。螞蟻托運食物，讓我明白了，一個(gè)人的力量是有限的，相互協(xié)作就沒(méi)有戰勝不了的'困難的道理。

螞蟻的啟示的作文 篇7

　　螞蟻個(gè)頭小，是很不起眼的動(dòng)物，我卻從螞蟻的行為中得到深刻的啟示。

　　一天，我悠閑地走著(zhù)路。突然，我看見(jiàn)一群螞蟻在到處找食物。后來(lái)，我拿了幾粒白糖和碎餅干放在離螞蟻窩幾米外的地方，我蹲了下來(lái)，想看看這些螞蟻的反應�？墒�，我在那兒等了十來(lái)分鐘，還是沒(méi)有發(fā)現螞蟻的蹤影。我想：是不是我放得離螞蟻窩太遠了，螞蟻聞不到氣味？于是，我把食物往螞蟻窩的方向挪了挪，繼續等待螞蟻過(guò)來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，有一只螞蟻率先出來(lái)了，只見(jiàn)它在餅干和白糖，并在邊上走了一圈，還試圖挪動(dòng)食物�？捎捎谂c螞蟻相比，餅干和白糖實(shí)在太大了，螞蟻只好回去搬救兵。

　　也就一兩分鐘的功夫，一群螞蟻排成整齊的隊形，向它們的美味走去。到達目的地后，這群螞蟻撲向了餅干和白糖。它們像訓練有素的士兵一般，把食物圍得水泄不通。它們用嘴巴緊緊咬住食物，走向螞蟻窩。兩分鐘后，食物被它們搬到螞蟻窩。這下，它們可以大飽口福了。

　　螞蟻雖小，團結起來(lái)力量就大了。從觀(guān)察螞蟻的.過(guò)程中，我得到一個(gè)深刻的啟示：團結就是力量，一個(gè)人的力量很有限，但一群人團結起來(lái)，能量是驚人的，能辦成許多個(gè)人難以辦成的事。

螞蟻的啟示的作文 篇8

　　一天早上，螞蟻媽媽和螞蟻爸爸帶著(zhù)他們的兒子螞蟻去給生病的祖父送食物，但是在他們眼前他們遇到了一條彎曲的'河。小螞蟻們很不開(kāi)心，他們在岸上想了又想。

　　最后，螞蟻爸爸說(shuō)，"用樹(shù)葉做一艘船。"兒子和母親說(shuō)，“不，不！如果船翻了怎么辦？萬(wàn)一我們被洪水沖走，沒(méi)人能救我們�！蹦肝浵伜妥游浵伣箲]地說(shuō)：“我該怎么辦？”母親心想：如果你用木頭做船和槳，難道你不會(huì )兩全其美嗎？螞蟻媽媽說(shuō)了她的想法。螞蟻兒子和螞蟻父親同意她的母親。

　　所以他們搬著(zhù)木頭，把它做成槳。然后他們用木頭做了一艘大船，在船上放了一片綠葉當帆。當船建成時(shí)，他們高興地說(shuō)：“我們有一艘船！我們有一艘船！”

　　小螞蟻航行到河的另一邊。他們終于到了我祖父的家，把飯給了我生病的祖父。

　　過(guò)河的螞蟻教會(huì )了我，當我遇到困難時(shí)，我必須勤于思考和觀(guān)察，才能找到克服困難的方法。

【螞蟻的啟示的作文】相關(guān)文章：

啟示作文螞蟻給我的啟示12-04

螞蟻啟示作文05-25

螞蟻的啟示作文11-17

螞蟻啟示的作文11-24

螞蟻啟示作文12-13

[精選]螞蟻的啟示的作文08-29

【經(jīng)典】螞蟻的啟示的作文05-01

螞蟻的啟示精選作文07-23

作文螞蟻的啟示12-24

螞蟻的啟示的作文08-30