勤奮作文[精華]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的勤奮作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勤奮作文 篇1

　　李剛是個(gè)刻苦學(xué)習的同學(xué)。

　　一天早晨，他走到教室時(shí)，我發(fā)現他臉色蒼白，沒(méi)有精神，便問(wèn)他怎么了，可他什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，而是一絲不茍地寫(xiě)著(zhù)字。

　　下早自習時(shí)，他支撐不住了，哇地一聲，嘴里吐出東西來(lái)�？此�這副可憐的樣子，問(wèn)了一遍：“你哪里不舒服？實(shí)在不行了就回家休息吧！”只見(jiàn)他皺著(zhù)眉頭，什么也沒(méi)說(shuō)，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。因為他實(shí)在太專(zhuān)心了。

　　接下來(lái)上數學(xué)課的.時(shí)候，他又聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。過(guò)了一會(huì )兒，他實(shí)在支撐不住了，便一邊趴在桌上，一邊堅持聽(tīng)課。

　　下課鈴聲響了，我再次問(wèn)他：“你哪里不舒服？實(shí)在不行了就回家休息吧！”我大聲說(shuō)。他總算聽(tīng)到了，說(shuō)：“我不能因為生病而掉課呀！”說(shuō)完就仔細地詢(xún)問(wèn)他聽(tīng)不懂的一道數學(xué)題。

　　就這樣，他帶病堅持上了一上午課。

勤奮作文 篇2

　　俗話(huà)說(shuō)：“聰明出于勤奮，天才在于積累�！庇腥藢�這句話(huà)不以為然，今天，就讓我給大家講一個(gè)有關(guān)愛(ài)因斯坦的故事吧。

　　愛(ài)因斯坦是德國著(zhù)名的科學(xué)家，一生中有過(guò)許多偉大的成就。但你們知道他小時(shí)候是怎樣的嗎?他剛出生時(shí)，家人并不覺(jué)得愛(ài)因斯坦有多么聰明，因為他出生很長(cháng)時(shí)間都不說(shuō)話(huà)，家人差點(diǎn)以為他是個(gè)啞巴，更沒(méi)想到他會(huì )成為舉世聞名的科學(xué)家。讀小學(xué)時(shí)，因為他是猶太人，所以遭到同學(xué)的鄙視和欺負，老師也沒(méi)有對他抱多大的希望，但他仍喜歡在暗地里沉默不語(yǔ)地思考著(zhù)問(wèn)題，探索科學(xué)奧秘。中學(xué)時(shí)，他因成績(jì)不合格被勒令退學(xué)，在另一所中學(xué)讀書(shū)時(shí)，他甚至因落榜而重讀，但他只把氣餒埋在心里，更加刻苦地學(xué)習，上課時(shí)認真聽(tīng)老師講課，不懂的問(wèn)題一定要弄個(gè)明白，回到家，一遍遍復習當天的功課。漸漸地，愛(ài)因斯坦終于成為了班上的尖子生，并以?xún)?yōu)異的.成績(jì)通過(guò)了大學(xué)畢業(yè)考試。后來(lái)，他加入了瑞士國籍，刻苦鉆研，獲得了諾貝爾物理學(xué)獎，成為了聞名中外的偉大科學(xué)家。

　　是呀，“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！敝灰�勤奮，再差的人也能有所成就，我們時(shí)刻都不能忘記“勤奮”二字。我們多一些勤奮，就多一份成功的希望!

勤奮作文 篇3

　　想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)吧：“唯勤奮能成就一番事業(yè)�！笔堑�，勤奮，是成功的唯一捷徑。

　　勤能補拙。即使你天生拙于某方面，但只要你勤奮練習，終有一天，你會(huì )達成自己的目標。古希臘有一位年輕人，夢(mèng)想成為雄辯家，無(wú)奈的是他天生口吃，但他絲毫不氣餒，而是每天口含石頭勤奮練習辯論，終于成為聞名遐邇的'雄辯家。他成功秘訣，只是一個(gè)詞——勤奮�？梢�(jiàn)，勤能補拙只要你肯付出努力，付出汗水，就算是短處也會(huì )變?yōu)殚L(cháng)處，不是嗎？所以說(shuō)，勤奮，祝你走向成功。

　　勤出成果。如果你想要走向成功，那么，請勤奮，勤奮可以幫你獲得成果，想我國東普時(shí)代的王羲之，王羲之從很小的時(shí)候就開(kāi)始練習書(shū)法，日復一日，年復一年的勤奮練習，每次練習過(guò)書(shū)法后，他都會(huì )到門(mén)前洗毛筆，久而久之，整個(gè)池子中的水都被墨染黑了，達便是“墨池”了，他是王羲之勤奮刻苦練習書(shū)法的見(jiàn)證。試想，如果王羲之不勤奮，不付出汗水，而是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，那么他會(huì )有這么高的成究嗎？答案是否定當的，所以，勤出成果，勤奮，祝你走向成功！

　　愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！笨梢�(jiàn)，勤奮+天賦=成功，那如果只有天份，卻不勤奮，結果又會(huì )怎樣呢？宋朝時(shí)有一神童，三歲能做對，七歲能賦詩(shī)，是遠近聞名的天才�？墒窃诔砷L(cháng)的過(guò)程中，他卻學(xué)會(huì )了驕傲自負，不再勤奮學(xué)習，最后平庸長(cháng)大，一生碌碌無(wú)為，可見(jiàn)“聰明不干等于笨蛋”那么，假如他沒(méi)有懶惰成性，而是刻苦的學(xué)習，他的前途必然不可限量�？上�！所以，就算是天才，不勤奮也只能成功無(wú)緣！

　　縱觀(guān)歷史的長(cháng)河，無(wú)數的事例都告訴我們：要勤奮，是成功唯一的捷徑。

勤奮作文 篇4

　　我是一個(gè)成績(jì)好的不得了的學(xué)生,體育運動(dòng)是我的強項,籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠、跳高——各種運動(dòng)都內行。

　　有一天，體育老師——周老師叫我們班的同學(xué)到操場(chǎng)集合，老師看了一下說(shuō)：“咦？怎么不見(jiàn)丁丁人��！”我說(shuō)：“讓我去看一下吧�！敝芾蠋熗�意了，我抱著(zhù)足球立刻跑到教室，看見(jiàn)丁丁正認認真真地做作業(yè)，他腰板挺得筆直，緊鎖著(zhù)眉毛，眼睛注視著(zhù)作業(yè)，顯出一副認真的'表情。我高興地說(shuō)：“丁丁，出來(lái)玩嗎？周老師同意我們自由活動(dòng)��！”

　　丁丁嚴肅地說(shuō)：“我的作業(yè)還沒(méi)完呢！等我做完作業(yè)再說(shuō)吧�！薄翱墒谴蠹叶荚诘饶惆��！彼�笑著(zhù)說(shuō)：“難道你忘了我們學(xué)過(guò)的<<今日詩(shī)>>了嗎？”我不好意思地說(shuō)：“但你也總不能老在教室里寫(xiě)作業(yè)吧�！彼�淡淡地說(shuō)了一句：“那我馬上就來(lái)�！笨墒�，一直到了體育課快下課的時(shí)候，還是不見(jiàn)丁丁下來(lái)。我一邊玩，一邊沉思。突然，我一調轉屁股就往回跑，跑到老師面前對老師說(shuō)：“我想到教室里去做作業(yè)，可以嗎？”老師說(shuō)：“可以啊�！蔽伊⒖膛艿浇淌依镩_(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。

　　我對丁丁說(shuō)：“謝謝你丁丁，你讓我明白了一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰和一個(gè)今天抵得上兩個(gè)明天的道理：”丁丁高興地笑了。

勤奮作文 篇5

　　“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨餓饑體膚，空乏其身�！边@是大思想家孟子留給我們的“珠璣”可是凡人又怎能參悟，相反只會(huì )斷章取義，適得其反。新時(shí)代的孩童們在幸福的美好時(shí)光中也攙雜了悲涼與傷感。

　　父母在后面追，兒女們在前面跑，恨不得有一個(gè)地縫可鉆。真的很向往神仙般的生活，個(gè)個(gè)法力高強，誰(shuí)也奈何不了�？墒菈�(mèng)想與實(shí)際又是有差距的。家長(cháng)的思想壓的我們已經(jīng)不能再喘氣了，可是誰(shuí)用能端張凳子讓我們歇息歇息呢？但是誰(shuí)又做錯了嗎？并沒(méi)有。這些都是很正常的。那我們又怎能奈何的了呢！

　　我其實(shí)很想說(shuō)，我們并沒(méi)有你們想象的`那么優(yōu)秀，并沒(méi)有唐太宗的文韜武略，也沒(méi)有李白：“飛流直下三千尺，疑事銀河落九天”。的浩然正氣，更沒(méi)有愛(ài)因斯坦足聚智慧的大腦。而我們卻有一顆不服輸的心，但是孰又能從另一個(gè)角度，或許事一個(gè)獨具慧眼的發(fā)現，發(fā)現事一個(gè)默不作聲而非凡偉大的夢(mèng)想。我們并沒(méi)有得天獨后，才華橫溢，但是只要有伯樂(lè )去尋求，大海撈針又哪是紙上談兵呢？

　　每個(gè)人都有一本難念的經(jīng)，只在成長(cháng)，困難，和付出�？梢哉f(shuō)世上沒(méi)有絕對完美的人，戰神邢天尚且在利益面前摔倒。更何況呈弱不禁風(fēng)的我們。人定勝天的理論在這現實(shí)當中顯的不堪一擊。天是那么的強大，而人們事有缺點(diǎn)的，事經(jīng)不起“推敲”的。而我們孩童只有依靠自己的力量才能過(guò)關(guān)斬將，“適者生存”的自然定理在這一刻有了完美的體現。

　　可能在人生中將要走的歲月里會(huì )有歡笑與淚水交織，但我們必須要像愚公一樣，就算“太行”與“王屋”再高再險但我們的腳步事不能停的，讓我們一起參悟“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的新境界吧！

勤奮作文 篇6

　　今天在報紙上看到的一篇文章，名為《絕癥女子寫(xiě)劇本 熱愛(ài)生命很樂(lè )觀(guān)》，感觸很深。

　　可能，很多人都不認識她。她，曾三次在死亡的邊緣中掙扎，心臟曾停止跳動(dòng)了4分鐘，但每次閻王爺都放過(guò)了她。

　　她，把平生的坎坷經(jīng)歷寫(xiě)成了一篇劇本，取名為《坎坷人生》。她說(shuō)：“我寫(xiě)的劇本想請張藝謀來(lái)導演，因為張藝謀有知名度，影響度大。如果我的劇本能賺錢(qián)的話(huà)，我要成立一個(gè)尿毒癥救治基金會(huì )，讓患尿毒癥的人少走彎路�！边@就是她的愿望。也許有人覺(jué)得她癩蛤蟆想吃天鵝肉——異想天開(kāi)�？晌覅s不覺(jué)得，她的劇本是對自己生命的譜寫(xiě)。

　　她的名字叫盧小青，6年前她得了糖尿病，2年后又患上了尿毒癥�？稍谝暳Σ蛔�0.1還經(jīng)常要去血透的情況下，她堅持寫(xiě)劇本，她的樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗，堅強感染了我。我敬佩她，不像咱們，為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事哭天哭地，為一些無(wú)關(guān)緊要的事糾結不清，為一些芝麻大小的'事吵來(lái)吵去，而應該樂(lè )觀(guān)堅強地面對咱們生活上、學(xué)習上的困難，百折不撓，去克服它，戰勝它!

　　是啊，讓每一天都過(guò)得精彩才對得起愛(ài)咱們的親人，對得起疼咱們的長(cháng)輩，對得起教導咱們的師長(cháng)!努力拼搏吧!

勤奮作文 篇7

　　說(shuō)起我的爸爸，了解的人都知道，他可謂勤奮好學(xué)。用一句一點(diǎn)兒也不夸張的話(huà)說(shuō)：他可是上識天文下知地理，前通五百年后曉五百載��！

　　自從爸爸加入一級建造師考試隊伍后，就開(kāi)始了他新一輪的學(xué)習。關(guān)于建造的那些知識，我肯定是一竅不通。但雖然爸爸學(xué)習時(shí)間不長(cháng)，只要隨便問(wèn)個(gè)問(wèn)題，他一定會(huì )對答如流。

　　老爸學(xué)習可用功了：每天早上早早的他就起床了，直到晚上十二點(diǎn)多了他依然還在聽(tīng)課。一天半夜，我起來(lái)上廁所，見(jiàn)爸爸還在房間里刻苦學(xué)習。當時(shí)，我一看表，發(fā)現已經(jīng)是凌晨?jì)牲c(diǎn)多了。就這樣，爸爸堅持了一個(gè)多月，學(xué)習總算結束了，單單學(xué)習筆記就記了五六本。

　　爸爸的學(xué)習范圍很廣。在他的書(shū)柜里，我能看到各方面知識的書(shū)。除了爸爸關(guān)于建筑方面的書(shū)籍外，還有哲學(xué)類(lèi)的、醫學(xué)類(lèi)的、社會(huì )科學(xué)類(lèi)的、政治法律的、軍事科學(xué)的、財經(jīng)管理的、歷史地理的、文化教育的……當然，更多的還是關(guān)于兒童健康教育和青少年心理學(xué)方面的`書(shū)籍。所以，每當他露出得意的壞笑，我就知道自己又做錯了事。于是，他會(huì )讓我先做檢查，然后再宣布結果，并給我分析錯誤原因。

　　因為爸爸勤奮好學(xué)，所以經(jīng)常會(huì )過(guò)問(wèn)我的考試成績(jì)，但更在意我的學(xué)習過(guò)程，所以他每天都會(huì )帶我去散步，順便鞏固一下我學(xué)習的內容。

　　大家說(shuō)，我有這樣一個(gè)勤奮好學(xué)的爸爸，他的一舉一動(dòng)能不潛移默化地影響著(zhù)我的學(xué)習和成長(cháng)進(jìn)步嗎？

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