(實(shí)用)期待的眼神作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的期待的眼神作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

期待的眼神作文1

　　童年時(shí)的我，期待著(zhù)趕快和小朋友一起玩耍；少年時(shí)的我，期待著(zhù)趕緊長(cháng)大；長(cháng)大后的我，可能就會(huì )期待著(zhù)回到從前。

　　人，總是在不知不就中度過(guò)了時(shí)光，總是在期待中，走向了未來(lái)。爸爸媽媽那一目充滿(mǎn)期待的眼神，仿佛告訴我，要好好學(xué)習，這樣，你才沒(méi)有白白來(lái)這個(gè)世上；老師那一目期待的眼神，仿佛告訴我，要加油，努力學(xué)習；而朋友的那一目期待的眼神，仿佛告訴我，未來(lái)的路，還有很長(cháng)，所以，現在必須努力，仿佛又再命令我，又再鼓勵我。

　　期待，人總會(huì )有一些期待的，期待自己下一次考試可以考滿(mǎn)分，期待自己可以考上一個(gè)理想的學(xué)校，期待自己可以活的幸幸福福的'……也正是因為有了這些期待，才讓我們的生活變得有目標，有希望，有動(dòng)力。

　　期待，美麗的生活，期待豐富的世界，期待，美好的未來(lái)。

期待的眼神作文2

　　風(fēng)沒(méi)有方向的吹著(zhù)，悲傷充滿(mǎn)了我的心房，窗外的小草小花們都奄奄一息，全部都黯然失色，這是一個(gè)令我不能接受的事實(shí)，奶奶走了，永遠的離開(kāi)了我，卻只是輕輕的帶走了一片云彩，留給我的只有那期待的眼神。

　　在黃昏之時(shí)，金燦燦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了年少時(shí)的小象，就像是鋪上了一層金色的地毯，一大片一大片滿(mǎn)是的。依然是奶奶和我。起風(fēng)了我便拿著(zhù)我的風(fēng)車(chē)玩具在小巷里跑來(lái)跑去，奶奶也常常追著(zhù)我跑，奶奶總說(shuō)“跑慢一點(diǎn)，小心別摔著(zhù)啦，奶奶都快追不上你了�！笨墒俏疫�偏偏跑得更快了，還會(huì )搖晃我的小腦袋，做出一個(gè)搞笑的姿勢，我們的笑聲總是回蕩在巷子里，傳的很遠很遠。

　　風(fēng)停了，我也停住了，我轉過(guò)身向奶奶走過(guò)去，皺起眉頭凸起我的小嘴巴，傷心地對奶奶說(shuō)“奶奶風(fēng)車(chē)怎么不轉了呢？瘋姑娘走了嗎？您快叫他回來(lái)吧，行嗎？”奶奶俯下身來(lái)摸摸我的頭，笑著(zhù)說(shuō)“風(fēng)姑娘不在，但你可以去找她玩啊�！蔽矣行┮苫髮δ棠陶f(shuō)“我又看不見(jiàn)她，怎么能夠去找她呢？”奶奶說(shuō)道“你把風(fēng)車(chē)正面的對著(zhù)前方跑起來(lái)就知道了�！边@時(shí)奶奶的眼睛里閃爍著(zhù)一種光芒，那好像是期待的眼神，我當時(shí)還不覺(jué)得有什么特殊的含義，直到現在我才知道，那是奶奶對我未來(lái)的最美麗的期待，他一直期待著(zhù)，等待著(zhù)，可終究是沒(méi)能等到那一天。我照著(zhù)奶奶的做法，在巷子里拿著(zhù)風(fēng)車(chē)飛快的跑風(fēng)車(chē)，居然真的飛速的轉了起來(lái)，我高興的又蹦又跳，我回頭看奶奶一邊向我招手，一邊望著(zhù)我，還是那種期待的眼神。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我也需要到縣城里上學(xué)，而不是待在農村里了，但是奶奶更喜歡待在農村里，堅決不要爸爸媽媽把她接到城里來(lái)住，我只得周末的時(shí)候回去看她一會(huì )兒，但是隨著(zhù)學(xué)業(yè)的加重，壓力的加重，身上肩負著(zhù)父母的希望，老師的期盼，奶奶的希望，我的壓力明顯感到更加的重了，但是我依然會(huì )努力，所以慢慢的，放假的`時(shí)間少了，我回到奶奶身邊的時(shí)間也少了，自然陪伴奶奶的時(shí)間也更少了，每一次到達她的身邊他都會(huì )非常開(kāi)心，就像一個(gè)孩子，經(jīng)常我們一起聊聊天，去外面散散步，我也知道奶奶走不快，所以我會(huì )慢慢的等她，而不是像小時(shí)候那樣，我跑得非�？�，讓奶奶著(zhù)急的追我。臨近中考，最后一個(gè)月的時(shí)間了，我最后一次賤奶奶，就是在不經(jīng)意間的一個(gè)周末。我根本沒(méi)想到那一次見(jiàn)面居然是我們倆最后一次見(jiàn)面。在那個(gè)周末我對奶奶說(shuō)“奶奶，我快要中考了，我的理想是考到我們這個(gè)縣城最好的高中，所以在這一個(gè)月里，我就專(zhuān)注于學(xué)習了，等到中考完之后我再來(lái)告訴你好消息�！蹦棠绦牢康恼f(shuō)“好小子，有志氣，奶奶等你�！被丶业臅r(shí)候，奶奶坐在椅子上，還是用那種眼神看著(zhù)我。

　　中考分數出來(lái)了，我第一個(gè)想要告訴的人就是奶奶，我告訴媽媽我要回農村住，但是媽媽卻告訴了我震驚的消息“你奶奶在前幾天去世了，因為你已經(jīng)進(jìn)中考了，爸爸媽媽就沒(méi)有告訴你�！蔽彝蝗粋�心的哭了，這個(gè)悲傷，到現在我想起來(lái)都還有一些心痛。

　　如今當我再次來(lái)到這條小巷，還是那藍天白云，晴空萬(wàn)里，但是卻物是人非，我仍然經(jīng)常來(lái)這里，尤其是在奶奶去世了之后，因為我堅信這里有奶奶的影子，還有那個(gè)支撐著(zhù)我無(wú)數個(gè)期待的眼神。

期待的眼神作文3

　　有一句話(huà)說(shuō)得好：眼睛是心靈的窗戶(hù)。一個(gè)人內心所表達的情感都可以通過(guò)眼睛來(lái)表達。所以說(shuō)，想知道一個(gè)人的內心想法，看他的眼睛就是一個(gè)很好的選擇。

　　在我上小學(xué)的時(shí)候，有一位非常要好的朋友。但我們兩個(gè)又經(jīng)常對著(zhù)干。比如說(shuō)，每個(gè)月的成績(jì)測試，我們就一定要比個(gè)高低，看看誰(shuí)的分數高。在一般情況下，我是比不過(guò)他的，三次里面我只能高過(guò)他一次。雖然，在別人看來(lái)我倆在成天作對，但是，我們兩個(gè)的關(guān)系非常要好，并沒(méi)有因為成績(jì)的高低而影響彼此之間的友誼。

　　盡管在學(xué)習成績(jì)上我比不過(guò)他，可是，要說(shuō)到體育他可就不行了。記得有一次體育課上，老師測試要讓同學(xué)們做仰臥起坐。他一分鐘才做了十三個(gè)，被我好好地笑了一番。然而，后來(lái)發(fā)生了一件事，讓我對他的態(tài)度，發(fā)生了一些改變。

　　那是一次春季運動(dòng)會(huì )，我報了一項四百米的跑步比賽。當時(shí)，我苦練了好多天，就是為了給我們班爭光添彩。但是，真正的比賽開(kāi)始后，我才知道自己的實(shí)力有多么弱。當時(shí)，我聽(tīng)到“砰”的一聲槍聲響后，就以離弦之箭的速度沖了出去，我想在開(kāi)頭就領(lǐng)先。但是，我領(lǐng)先了不到五秒鐘就被后面的'同學(xué)反超了。不一會(huì )兒，我就跑到了隊伍的最后一名。在跑了二百米的時(shí)候。因為我的身體和精神都受到了很大的沖擊。我當時(shí)真的很想放棄。

　　“加油！加油！”忽然，我聽(tīng)到從場(chǎng)外傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音，那正是我的朋友的聲音，我扭頭向他望去，看到的是他那雙充滿(mǎn)鼓勵而又期待的眼神�？磥�(lái)，他并沒(méi)有因為我的落后而對我失去信心，他用期待的眼神鼓勵我。頓時(shí)，我感到身體里涌出了一股莫名的力量，我堅持跑完了比賽，盡管我沒(méi)有取得好名次，可那期待的眼神還有他那較為矮小的身體都給我留下了深刻的印象，從此以后，我對他多了一份友愛(ài)，少了一份跟他相爭的心思。

　　同學(xué)那期待的眼神，至今讓我記憶猶新。他那種眼神很神奇，不僅給我帶來(lái)了一種積極向上的力量，還給了我的心中帶來(lái)了一份感動(dòng)！

期待的眼神作文4

　　日子過(guò)得很快，彈指一揮間，我已經(jīng)步入了初三年級，備戰著(zhù)XX年的中考�！拔也荒茌�，我也輸不起！”這是我時(shí)常掛在嘴邊的一句話(huà)。自從父親的單位倒閉之后，家里的經(jīng)濟便漸漸蕭條起來(lái)。對于我這樣一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，我深深明白，失敗對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么。

　　父母對我的期望值很高，總是用那雙充滿(mǎn)信任與期待的眼神看著(zhù)我。

　　父親為了我今后的學(xué)業(yè)，去安徽的一個(gè)可以說(shuō)是山區的地方為他一個(gè)戰友跑腿掙錢(qián)。

　　初二的生活剛剛結束，期末考試還算理想，父親堅定了他的信念———去安徽。啟程前一天晚上，我和父親一起睡的。雖說(shuō)父親是一名軍人，但是他的感情十分細膩。那天晚上他和我講了許多。

　　“兒啊，爸明天就要走了，爸最放心不下的就是你的學(xué)習，”父親語(yǔ)氣很平和，每一個(gè)字似乎都經(jīng)過(guò)了他的醞釀，“初三這一年十分重要，它是中考前的一次沖刺，中考是第一次你人生路上真正具有決定性意義的考試，你可要好好努力呀！”

　　“恩，我知道�！狈块g窗簾并沒(méi)有拉，皎潔的月光透過(guò)窗戶(hù)照在我和父親的身上，眼前的一切都是如此的明亮。周?chē)�很安靜，隨著(zhù)父親的話(huà)，氣氛變得嚴肅起來(lái)。此時(shí)的`我不知道該回答些什么，心情很復雜，卻又不知道自己究竟在想些什么。

　　“你很多的哥哥姐姐，在中考中都落榜了，不少親人朋友都在看著(zhù)你呢！一家人的希望也都寄托在你身上了……”父親眼睛一直睜著(zhù)，那樣明亮，充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我知道那時(shí)對我的期待。

　　那一晚，我和父親談到很晚很晚，即使不說(shuō)，也都睡不著(zhù)。各有各的心思。

　　這一晚，一切都是那樣清晰，是父親那充滿(mǎn)期待和這里的話(huà)，照亮了我前方的道路，指引了我前進(jìn)的方向。

　　第二天臨走，父親向我伸了大拇指，“兒子，努力��！”時(shí)間似乎定格了很久，我和爸對視著(zhù)，交流著(zhù)，祝福著(zhù)。這幾秒鐘似乎十分漫長(cháng)，父親的眼睛似乎多了些許晶瑩透亮的東西。他走了，走到樓梯口，又回頭看看我，無(wú)語(yǔ)，又是幾秒，再調頭，又朝我豎了大拇指，很久，或許也只是幾秒。昨晚，父親為我指明了方向，我有想了很久，不過(guò)依然只是幾秒……

　　今天，我坐在教室里學(xué)習，父親在那兒辛苦地工作。我并不是獨自在努力，還有父親，還有母親，我們一起努力。為了那份期待，為了那個(gè)眼神，為了那個(gè)信念，我們都在努力著(zhù)。

　　“我不能輸，我也輸不起！”

　　不知不覺(jué)地，我又說(shuō)出了這句話(huà)……

　　真的，朋友！好好努力，別辜負那期待眼神！

期待的眼神作文5

　　天，陰沉沉的，陰沉得仿佛要滴出水來(lái)；風(fēng)，也肆無(wú)忌憚地卷了起來(lái)，卷得那孤獨的窗戶(hù)呼呼作響。

　　教室里冷靜得可怕，老師在講臺上攥著(zhù)一沓卷子，尖銳的眼睛時(shí)而看著(zhù)試卷，時(shí)而掃視四周，同學(xué)們都埋頭屏氣，只有窗戶(hù)仍在獵獵作響。

　　“沒(méi)有一個(gè)滿(mǎn)分的，其它三個(gè)班卻都有不少�！崩蠋煹穆曇艉艿�，繼續說(shuō)道：“我把分數念一下�！�

　　“要到我了，到我了�！蔽抑�道自己的學(xué)號順序，心中不安地喊著(zhù)。我的雙手不自覺(jué)地把手中的書(shū)抓的更緊了，雙腿在不停地微幅度地打顫，兩只眼睛悄悄地向老師窺去。不料，正好撞上了老師嚴厲的目光，就像雁的長(cháng)喙刺痛了我的眼睛，我嚇的趕緊把頭縮回來(lái)，額頭上也冒出了冷汗。

　　老師終于念出了我那低得可憐的分數，我整個(gè)人一下子就失去了力量，頓時(shí)感到天塌地陷，全身都癱了，只有一個(gè)腦袋垂在脖子上。

　　窗外嘩嘩地下起了雨，且愈下愈大，窗戶(hù)的嗚嗚聲夾雜著(zhù)雨水的鞭打聲此起彼伏，我的`雙目也迷離于試卷與教室之間。

　　終于挨到了放學(xué)，我抄起書(shū)就往外逃，想逃離這所學(xué)校�；氐郊抑�，母親早已做好了我平日最?lèi)?ài)吃的菜，可是我滿(mǎn)腦子都是那張分數低的可憐的試卷。母親仿佛早已察出了不對勁，放下碗筷，溫柔地對我說(shuō)：“嘉城，是不是在學(xué)校出了什么事？”

　　我沒(méi)有言語(yǔ)，手里拿著(zhù)筷子還懸浮在空中，口里嚼著(zhù)幾粒飯卻不知其味。終于，我忍不住了，抽咽了起來(lái)。

　　母親這下就著(zhù)急了，急忙抽出紙巾，坐在我的身旁，用一只手將我抱住，另一只手幫我擦去眼淚。

　　“是不是有人欺負你了，告訴媽媽?zhuān)瑡寢屘婺阕鲋��！?/p>

　　“不是�！�

　　“那是怎么回事？”

　　我猶豫了一下，沒(méi)有出聲。

　　媽媽把我抱得更緊了，“來(lái)，告訴媽媽�！�

　　“我、我考試考差了、”我及其艱難地吐出了幾個(gè)字。

　　母親沉默了一會(huì )兒，然后把我的頭轉過(guò)來(lái)，柔和而又堅定地對我說(shuō)：“一次失敗了不重要，要知道一時(shí)的成敗算不了什么，只要從失敗中吸取經(jīng)驗，下次就會(huì )做得更好�！�

　　我抬起頭，正好對上了母親的眼神。那是一種怎樣的眼神��！宛如春日里綿綿的細雨，吐吶芬芳，滋潤心田；又似冬日的一縷陽(yáng)光，融化冰雪，帶來(lái)溫暖；那眼神里包含的是一棵樹(shù)葉凋零、覆滿(mǎn)白雪的參天大樹(shù)對新的生機-----春天的無(wú)限期待。

　　母親的話(huà)讓我的心池安定下來(lái)，逐漸沉淀，又還原了那一份清澈。而母親那期待的眼神，更是盛開(kāi)在心池中央、永不凋零的荷花。

　　母親那期待的眼神讓我畢生難忘。

期待的眼神作文6

　　相信世上最美的是眼神，最溫暖的是眼神，最瞬息萬(wàn)變的也是眼神。但是，我始終堅信最能給予人力量的眼神是期待。

　　不知為什么，說(shuō)到期待，腦海中立刻浮現出了那些大山中的孩子，那雙雙寫(xiě)滿(mǎn)了期待的眼睛。

　　對比著(zhù)我們的幸福生活，山中的日子過(guò)得太艱苦。在網(wǎng)絡(luò )上搜索時(shí)總說(shuō)那些山中有著(zhù)令人流連忘返的自然風(fēng)光，好山好水賽似世外桃源；可由于處在大山深處，交通極為不便，因此也造成經(jīng)濟落后，生活都比較落后。年初時(shí)的大旱讓多少人連水都喝不上，大旱過(guò)后卻又是大澇，舟曲的泥石流滑坡奪去了千余人的寶貴生命。不僅如此，大山里的孩子們卻還要面對一個(gè)更殘酷的事實(shí)：讀書(shū)難。他們期待著(zhù)用自己的力量改變一貧如洗的家境，可不讀書(shū)又何來(lái)力量可言。

　　或許我們身為溫室里的'一代難以體會(huì )什么是對現實(shí)的無(wú)奈，對美好未來(lái)的期待。但在這個(gè)社會(huì )上還是有很多好心人在幫助那些孩子們，資助他們讀書(shū)與生活。周火生爺爺就是一個(gè)很好的榜樣，16年來(lái)，他前后去大別山73次，他把每月數千元退休工資，省吃?xún)�用16年共捐資460多萬(wàn)元，其中個(gè)人捐款達26萬(wàn)元，協(xié)建5所學(xué)校，改善10所中小學(xué)辦學(xué)條件，資助了約650名學(xué)生。他曾立誓：“一切為孩子，義不容辭；生命不息，奉獻不止�！币虼�，他也有了一個(gè)稱(chēng)呼“希望駱駝”。

　　曾經(jīng)也有人也很想知道：是什么讓一個(gè)退休老教師決定要捐資支持那些孩子的？我覺(jué)得正是周爺爺來(lái)到安徽金寨時(shí)看到許多孩子讀不起書(shū)，有的甚至中途退學(xué)，但他們的眼神中仍然充滿(mǎn)著(zhù)期待時(shí)決定走這條路的。

　　我始終堅信心若在，夢(mèng)也就在。這世上還有一種眼神叫做期待，還有這一種給予人力量和自信的眼神叫做期待。即使是在人生的最低谷，我們也絕不能讓期待消失在自己的眼中，不能讓生活的希望從身邊消失。作文

期待的眼神作文7

　　每當一個(gè)精彩的節目即將上演時(shí)，人們總會(huì )翹首以盼。眼睛緊緊盯著(zhù)那瑰麗的簾幕，身子微微向前傾，似乎想要看到后臺，那即將上臺的演員們。眼神中流露的是期待，那是種讓人沉醉于中的眼神，幾乎每個(gè)即將上臺的人都希望被這些眼神緊緊包圍，為此如癡如狂。我也喜愛(ài)那種期盼的眼神。

　　為了那期盼的`眼神，我會(huì )苦苦練習。我會(huì )抓住每分每秒的時(shí)間，日日月月地練習。我不會(huì )顧忌厚厚的老繭布滿(mǎn)我辛勤勞動(dòng)的雙手，我不會(huì )去在乎累累的傷痕劃滿(mǎn)我疲憊不堪的身軀，我只想要那期盼的眼神。晨夕，公雞報曉，我卻已在晨光中練習;午日，驕陽(yáng)似火，我卻揮汗如雨;傍晚，星光點(diǎn)點(diǎn)，我與月亮作伴練習。別人談笑風(fēng)生，別人結伴游玩，我都視若罔聞。因為有股強大的信念支撐著(zhù)我——為了那期待的眼神。

　　為了那期待的眼神，我會(huì )久久等待。我知道，皇天不負苦心人，上帝一定會(huì )派一位善良的天使將一個(gè)小小的機會(huì )送給我。也許，這個(gè)機會(huì )是別人不去在乎丟下的;也許，這個(gè)機會(huì )是從后窗砸給我的;也許，這個(gè)機會(huì )充滿(mǎn)了無(wú)數的未知……但是，我相信，我的努力會(huì )使原本黯然無(wú)色的鐵片沾滿(mǎn)汗水與淚水，使它熠熠閃光，發(fā)出金子般奪目的光彩!“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！敝灰�我心中裝著(zhù)那期待的眼神，我就會(huì )癡癡守候。

　　終于有一天，我走上了一片不大卻充滿(mǎn)光彩的舞臺，一個(gè)屬于我自己的舞臺。我安然站在那里，心中卻澎湃不已。臺下的人眼中流露的是我苦苦追求的那期待的眼神。他們在等待，他們在渴望，他們在期待啊!我了解，為了這一刻我付出了多少血與汗的交融，為了這一刻我曾埋下多少苦悶與難過(guò)，為了這一刻我失去了多少快樂(lè )的時(shí)光!然而現在，我看似失去的那些不全回來(lái)了嗎?我堅信，為了那期待的眼神，我會(huì )走得更遠，跑得更快，飛得更高!

期待的眼神作文8

　　月光柔柔地瀉了下來(lái)，四周一片靜謐，我的眼前又浮現了那期待的眼神……

　　身著(zhù)畢業(yè)服的我蹦蹦跳跳地將照片拿去給爸爸媽媽看，興致勃勃地指著(zhù)照片與他們一起分享趣聞，他們只是微笑著(zhù)。我不經(jīng)意一瞥，眼神瞬間停滯，嘴中還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口的話(huà)就那么被咽了回去——他們凝視著(zhù)照片中我的位置，媽媽的手還不斷地在照片中摩挲，他們的眼中充滿(mǎn)了各種情緒，有欣慰，有開(kāi)心，有感慨，還有那最耀眼的全世界都為之默然失色的期待。

　　這一刻，時(shí)間定格，萬(wàn)物消失，只有我與那期待的眼神。那眼神，似一泓甘冽的清泉，注滿(mǎn)我心間；那眼神，如散發(fā)著(zhù)溫馨光芒的燈塔，照明，指路，卻只為我一人；那眼神，如冬日暖陽(yáng)，雖無(wú)耀眼之姿，卻直達我的心底。那一刻，我在那無(wú)垠的汪洋大海中找尋到了前進(jìn)的方向，因為燈塔在前，溫暖相伴。

　　也許，從那刻開(kāi)始，我便像脫韁之馬一般朝我的目標飛馳而去；也許，我從那刻開(kāi)始明白，我肩負的`責任與期待是沉甸甸的，但我也相信，它們不僅會(huì )是我的壓力，更會(huì )是我前進(jìn)的動(dòng)力源泉。

　　在經(jīng)歷過(guò)甜蜜的小成功后，我們也能找尋到那種期待的眼神，卻是在自己的眼眸中……

　　“啦啦啦……”我哼著(zhù)輕快的曲子飛奔回家，迫不及待地跟爸爸媽媽分享我的好成績(jì)，他們的眼中盛滿(mǎn)了贊許。來(lái)到鏡子前，本以為會(huì )看到滿(mǎn)臉得意的自己，卻在自己眼中驚奇地發(fā)現了另一種似曾相識的眼神——期待。我向前靠近鏡子欲將它看得更真切，它卻更盛，如一團熊熊燃燒的火焰，似乎會(huì )永不熄滅，愈加旺盛。我不免感到奇怪，卻在片刻后會(huì )心地一笑。我懂得了，這是我對自己的期許，是我對大鵬振翅高飛的向住，亦是我取之不盡，用之不竭的高昂斗志。

　　我欲乘風(fēng)飛去，不恐瓊樓玉宇。我會(huì )帶著(zhù)父母與自己的期待，在更廣闊的天空翱翔！

期待的眼神作文9

　　沒(méi)有人生來(lái)是足夠勇敢的�？赡苣切└矣谕�命運抗爭，向愚昧挑戰，向命運suygno的人比比皆是，但他們也不是天生無(wú)畏，只是他們承擔著(zhù)許許多多的人的期待，這些期待使他們不肯低頭，期待確實(shí)是人生的推手。

　　現在請13號同學(xué)上臺誦讀，14號同學(xué)做準備。

　　聽(tīng)到主持人的播報，我不禁想，什么！下一個(gè)就是我了嗎？怎么辦。心中的緊張讓我把背熟的詞也忘的一干二凈了�？吹角懊娴耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)神情自若，面容含笑，好像獎品和名次他們都心中有數。而我大腦一片空白，完全是一只丑小鴨。不行，不行，我不能退縮，不看他們就是了，于是我轉頭看向評委席，往日親切慈愛(ài)的老師們當上了評委，一改往日作風(fēng)，嚴厲的評分，目不轉睛的盯著(zhù)演講者，側耳傾聽(tīng)不放過(guò)一處細節，我打了一個(gè)寒噤，如果待會(huì )兒我背錯了詞，評委一定給我零分的，我急忙打亂我的思緒。扭頭看向觀(guān)眾席，觀(guān)眾們要么神情冷漠，好像把我視為空氣，要么對著(zhù)我指指點(diǎn)點(diǎn)，好像我做了錯事，更有的人笑了起來(lái)，好像在嘲笑我還沒(méi)上場(chǎng)就在打哆嗦，我臉紅透了，低下頭來(lái)。

　　突然我看到了一旁的老師，她優(yōu)雅的坐在椅子上，對著(zhù)我的`目光她微微一笑，眼神流露的是期待，我想起老師悉心為我挑選主題，在辦公室為我尋找配樂(lè )，一遍又一遍耐心的糾正我的錯誤，督促我的進(jìn)展，老師為我費心費力，難道我要讓她失望嗎！不，不可以，我的心情有所平靜。

　　旁邊，我的父母匆匆推門(mén)而進(jìn)，他們臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，對我輕輕招手，我望著(zhù)他們，想到多少次他們在深夜聽(tīng)我誦讀，為我錄音頻，當我最忠實(shí)的聽(tīng)眾，他們不斷給我鼓勵，給我打氣，怕我壓力大又不敢向我要求名次，難道我要讓他們難過(guò)嗎！不，不可以！我暗暗下定決心。

　　班長(cháng)，加油��！我聽(tīng)到同學(xué)們小聲的在鼓勵我，我心頭一暖，扭向身后，發(fā)現同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚，對我露出笑容。想到剛才出發(fā)前同學(xué)們給我遞水，拿演講稿，對我關(guān)切不斷，每次都為我鼓掌我對著(zhù)他們有難以言說(shuō)的感激，他們還在等我難道我可以讓他們失望嗎！不，不可以，我必須勝利。

　　請14號同學(xué)上臺誦讀，15號同學(xué)做準備。叫到我了嗎！是的，我勇敢向講臺走去

　　下面恭賀14號同學(xué)獲得演講比賽第一名

　　我得了第一名！是的，但接到獎品與證書(shū)時(shí)，我沒(méi)有多么自豪，因為我知道，是老師，父母，同學(xué)的期待的眼神才成就了這個(gè)我。

期待的眼神作文10

　　竹林森森，小巷幽幽；白墻青瓦，細水長(cháng)流�；�落有再開(kāi)的時(shí)候，燕飛有再來(lái)的時(shí)候。人走了，還有再回來(lái)的時(shí)候嗎？多少個(gè)歲月如流水般流逝，多少個(gè)夜晚外婆那佝僂的背影漸行漸遠，多少個(gè)月夜，我仰望星空，卻再也不能與她同賞一輪明月……

　　驀然回首，她慈祥的臉上永遠帶著(zhù)笑意，我不禁伸手想要緊緊抱住她，可是我來(lái)遲了，只有她那期待的眼神在我腦海中揮之不去……

　　隨著(zhù)大巴的一路顛簸，我終于回到了那個(gè)地方，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，老屋已顯得有些破敗，白墻也不復從前，上面已有些斑駁的印跡，推開(kāi)大門(mén)，干凈整潔的院子便落入眼簾，一草一木，一磚一瓦都是那樣熟悉，卻又夾雜一絲陌生。轉了一圈，唯獨不見(jiàn)外婆的身影，我便知道她又出門(mén)干活了。

　　走進(jìn)田地，便看到外婆那瘦小的身影淹沒(méi)在田地里。我一連大喊幾聲外婆，她似乎聽(tīng)到了，慢慢向我們的方向移動(dòng)。

　　我仔細地看著(zhù)外婆，她頭上戴著(zhù)一頂草帽，手里還拿著(zhù)工具。漸漸地走進(jìn)了，我才看清外婆臉上的汗水順著(zhù)臉頰不停往下流淌，她的衣服上沾滿(mǎn)了塵土，佝僂的背如一張弓一樣，顯得更加彎曲了。

　　外婆見(jiàn)到我微微一怔，隨即又要上前擁抱我，可她又想起什么似的，忽然又停住。她上下打量著(zhù)我，嘴里喃喃道“孩子，回來(lái)就好，回來(lái)就好�！�

　　之后的幾天，我與外婆總是在一起，聊聊一些瑣事，她總是樂(lè )得笑起來(lái)，眼睛里似乎還閃著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的光。曾幾何時(shí)，皺紋爬上了她的額頭，眼角，悄悄地印下了歲月的痕跡，外婆還是那個(gè)外婆，卻也不是多年前的那個(gè)她了。

　　那一天，外婆送我們離開(kāi)，她不停的念叨：“孩子，好好學(xué)習，不要讓爸媽操心，有時(shí)間，就�；貋�(lái)……”我一一應下了。

　　末了，外婆緊緊地握著(zhù)我的手，她的手就像飽經(jīng)風(fēng)霜的樹(shù)木的枝條一樣干枯，有的地方還有著(zhù)厚厚的老繭，手背上的皮也皺了起來(lái)，我抬頭看看外婆，她的青絲不知何時(shí)變成銀絲，微風(fēng)吹拂下隨之飄揚，就像天上的朵朵白云一樣，潔白而又美麗。慈祥的臉上帶著(zhù)微笑，誰(shuí)又知道那微笑的背后是不是離別的`痛苦呢？

　　她那略微渾濁的眼睛，此刻卻無(wú)比清亮，眼眶里泛著(zhù)晶瑩的淚花，我懂，外婆的眼神我都懂，那不舍中亦是期待的眼神，離別的不舍與未來(lái)的期待交織著(zhù)，我緊緊地握著(zhù)她的手，晶瑩的淚珠終究還是落了下來(lái)，一抹溫熱劃過(guò)我的手背，向四周蔓延開(kāi)來(lái)。

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�；厥淄�去，面帶微笑的外婆在那個(gè)車(chē)站向我揮手，陽(yáng)光下，那銀白色頭發(fā)閃著(zhù)光芒。我努力奔跑著(zhù)，追趕著(zhù)，卻發(fā)現離我越來(lái)越遠……

　　恍然間，我醒來(lái)了，可終究還是晚了，我辜負了她。她那期待的眼神成了我揮之不去的痛，也成了我難以忘懷的夢(mèng)……

　　竹葉翩翩，小巷清清；青磚綠瓦，溪水潺潺，在那個(gè)地方印著(zhù)我的痛，懷著(zhù)我的夢(mèng)……

期待的眼神作文11

　　快期中考試了，一想到上個(gè)學(xué)期期中才考了30名，這次心里很害怕，會(huì )不會(huì )也考30名呢？

　　去年，期中考試的時(shí)候，我沒(méi)有認真考試，結果得了30名，那時(shí)候我多后悔！但那已經(jīng)晚了，在學(xué)校被老師批評，在家里被父母批評，那時(shí)候簡(jiǎn)直是在地獄里一樣。

　　離考試只剩一天了，我在被子里躺著(zhù)，心里很害怕，腦子一片混亂，因為我雖然復習了，但沒(méi)有很好地復習，我怕又像當初一樣考得很差勁。這時(shí)候，媽媽突然走進(jìn)了我的房間，看到我臉上悶悶不樂(lè )的表情，就問(wèn)我怎么了。我把心里想的.一切都告訴了她。我本以為她會(huì )對我說(shuō)很多東西，比如說(shuō)：努力復習，別緊張之類(lèi)的，但沒(méi)想到的是，她只給我了一個(gè)眼神，這個(gè)眼神里飽含期待。這個(gè)眼神頓時(shí)讓我精力充沛。

　　第二天，我勇敢地走進(jìn)學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們都在教室里復習要考內容我也坐在椅子上復習起來(lái)這時(shí)候，我的好朋友走到我身邊，問(wèn)我復習的怎么樣了，我說(shuō)差不多了。但他告訴我他復習的不怎么樣，我一想到昨天晚上媽媽給我的那個(gè)眼神是我精神振奮，我就也給他了這個(gè)眼神，他那原本很不高興的臉一下子笑了。我也對他笑了一下，表示鼓勵。

　　不一會(huì )兒就開(kāi)始考試了，我一開(kāi)始有點(diǎn)緊張，但一想到媽媽給我的那個(gè)眼神，我就一點(diǎn)都不緊張了。不知不覺(jué)中，就考完試了。

　　過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)了，我一看成績(jì)，馬上高興地跳了起來(lái)：第7名！這是我進(jìn)入初中第一次考到這么好！過(guò)去問(wèn)了一下好朋友，他考了第8，比我低一名，他以前考的都比我好，我怕他傷心，就安慰他：“別傷心，這次你沒(méi)考好也沒(méi)關(guān)系，下次好一點(diǎn)就行了�！彼�告訴我：“沒(méi)事，其實(shí)如果你當時(shí)沒(méi)給我那個(gè)眼神，我也不會(huì )考這么好�！蔽覀円黄痖_(kāi)心的笑了

　　從那一刻以后，我就明白：這一種眼神，叫期待。

期待的眼神作文12

　　“從未曾遇到過(guò)像您這樣的老師，用笑容和溫柔去教育學(xué)生的老師，以至于在班級里，我大聲說(shuō)教都覺(jué)得是一種罪過(guò)；看到您給學(xué)生講解數理化，背誦古詩(shī)和單詞，我就決定做一個(gè)知識淵博的好老師；看到您和學(xué)生一起登山，打球，我就決定今后做一個(gè)愛(ài)運動(dòng)的老師??”這是我帶的一位實(shí)習生寄給我的信中的一段話(huà)。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，短短兩個(gè)月的交往，會(huì )讓一個(gè)準教師把我贊美為“可以影響她一生的貴人！”

　　回頭望望來(lái)時(shí)路，已記不清是哪一年的哪一天，老校長(cháng)對我說(shuō)：“王艷華，再過(guò)兩年給你個(gè)班帶帶！不當班主任的教師，就不是一個(gè)完美的教師！”我茫然地說(shuō)：“我行嗎？我什么也不會(huì )��！”老校長(cháng)笑著(zhù)說(shuō)：“行，準行。你性格好，對學(xué)生有耐心，學(xué)生會(huì )喜歡！”還真應了他老人家的那句話(huà)。在二十一世紀的鐘聲響過(guò)之后，我的'教師生涯也邁向了新紀元。20xx年，由于同事工作調動(dòng)，我接手了2年7班，從此，我便搭上了班主任的班車(chē)，至今已經(jīng)接手了9個(gè)班級，成了安圖三中的專(zhuān)職后續班主任。

　　我是一名物理教師，所以沒(méi)有機會(huì )從一年級帶班。而中途接手的班級，十有八九是成績(jì)落后，紀律渙散的問(wèn)題班級。每次接班后，面對那一雙雙期待眼神，我都會(huì )在心中承諾——一定要盡我所能，把班級帶好，給領(lǐng)導，給學(xué)生，給家長(cháng)送上一份滿(mǎn)意的答卷。

　　為了第一時(shí)間了解學(xué)生，每次接手班級與學(xué)生見(jiàn)面之前，我都要翻閱學(xué)生的資料，一定要做到的是通過(guò)照片記學(xué)生。第一天上任，我總像迎接久別的朋友一樣，站在班級門(mén)口，笑容可掬地叫出他們的名字�？粗�(zhù)他們既興奮又好奇的表情，我就知道，我已經(jīng)以獨特的方式進(jìn)駐了學(xué)生的心田。

　　由于只擔任物理課的教學(xué)，和學(xué)生課堂接觸的時(shí)間不是太多，想了解學(xué)生的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài)，就要付出更多的時(shí)間和精力。因此，每天早上迎著(zhù)晨曦，我總是第一個(gè)來(lái)到教室，把門(mén)窗打開(kāi)，等候同學(xué)們的到來(lái)；有些課堂上常常會(huì )發(fā)現稚嫩的笑臉中有一張成熟的面孔，那便是我在和我的學(xué)生一起體驗學(xué)習的快樂(lè )；放學(xué)后一定要送走最后一名學(xué)生，親手關(guān)掉最后一盞燈，鎖上門(mén)后才放心的離開(kāi)；每當任課教師有事或上自習課時(shí)，我更是歡歡喜喜地和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書(shū)、學(xué)習；課間十分鐘、課外活動(dòng)總是和學(xué)生在一起活動(dòng)、游戲或者觸膝長(cháng)談；衛生，特別是大掃除，我和學(xué)生一起累；教室里的門(mén)窗、桌凳壞了，我拿起錘子親自修；在生活上，我無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康；學(xué)生生病、受傷，我總是第一時(shí)間趕到、精心護理和及時(shí)送去就醫；學(xué)校、班級搞活動(dòng)，我一直都陪著(zhù)學(xué)生，一起經(jīng)受?chē)篮�酷暑，一起享受痛苦和快�?lè )。 20年來(lái)，我從未因個(gè)人私事誤過(guò)一節課，年年幾乎全勤。工作上，我一直兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，努力使自己變得完善。雖然我不是語(yǔ)文老師，但我依然參加縣里組織的演講比賽；雖然我已不再年輕，但我依然敢于挑戰自己的記憶力，去代表學(xué)校參加師德競賽，并取得

　　了優(yōu)異的成績(jì)。我的這種認真、負責的工作態(tài)度給學(xué)生樹(shù)立了良好的行為榜樣，也形成了無(wú)形的動(dòng)力，潛移默化中，學(xué)生有了很大的轉變。從最初的紀律渙散到年末總結被評為先進(jìn)班集體，優(yōu)秀團支部；從接手時(shí)的名落孫山到中考時(shí)的各科成績(jì)在同年級中遙遙領(lǐng)先，我幾度感悟到了奮斗的艱辛與快樂(lè )。

　　新的課程改革既是對我們廣大教師的挑戰，也是機遇，站在教育第一線(xiàn)的我，深深懂得教師業(yè)務(wù)水平和教育能力，直接影響著(zhù)教育教學(xué)的提高，我認真學(xué)習現代教育教學(xué)理論，用理論指導課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)中大膽嘗試，摸索出新的教育教學(xué)規律，通過(guò)學(xué)習與實(shí)踐，我的業(yè)務(wù)水平有所提高，積累了一些經(jīng)驗，寫(xiě)成論文，在國家級刊物上發(fā)表了《物理課堂上創(chuàng )新能力的培養》，《理解我吧——學(xué)生們》；在《安圖教育》上發(fā)表了《最浪漫的事》、《我的帶班三部曲》、《那些你不知道的幸�！�、《亦師亦友 且行且珍惜》等作品。由于教學(xué)本領(lǐng)過(guò)硬，我多次在縣級，州級承擔公開(kāi)課任務(wù)，先后獲得了州骨干、省科研新秀、縣優(yōu)秀班主任、縣優(yōu)秀教師等光榮稱(chēng)號。

　　最讓我興奮的是20xx年8月20日，我終于有了自己的嫡傳弟子，第一次當起了起始學(xué)年七年級的班主任，如今已經(jīng)和孩子們愉快的相處了近一年半的時(shí)間。這一年半的時(shí)間里我和我的34個(gè)孩子用心地經(jīng)營(yíng)這個(gè)大家庭，努力打造“贏(yíng)家”核心文化，在“蝴蝶計劃”的引領(lǐng)下一次又一次向著(zhù)更高層次的目標邁進(jìn)。

　　近觀(guān)眼前滿(mǎn)目春，放眼遠處春更濃，我深知：要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績(jì)，讓學(xué)生飛得更高更遠，自己還有很長(cháng)的路要走。但我相信：只要俯下身子，一心為了學(xué)生，一心為了教育事業(yè)，不斷學(xué)習，科學(xué)管理，不斷創(chuàng )新，就一定能取得更大的成績(jì)。也一定可以?xún)冬F對那些期待眼神的承諾！

期待的眼神作文13

　　人生最美麗的語(yǔ)言不是甜言蜜語(yǔ)，而是那一串串令人震撼的目光.

　　--題記

　　去不去，母親嚴厲的目光帶著(zhù)一張慍色的臉，我感冒了，為什么還要逼我去上學(xué)?我如一頭倔強的小牛，帶著(zhù)滿(mǎn)腹委屈，沖出家門(mén).

　　深秋節氣，萬(wàn)物凋落，風(fēng)，陰涼的吹著(zhù)，落葉洋洋灑灑的飄落到地上，我覺(jué)得整個(gè)世界是如此悲涼.我仰望天空，質(zhì)問(wèn)人生為何讀書(shū)?我俯沖大地，訴說(shuō)我的不如意.天無(wú)言，地無(wú)語(yǔ)，我獨自走在落葉鋪成的路上，踢著(zhù)一塊石子，使勁朝前踢去，要借石子發(fā)泄我滿(mǎn)心的煩躁.路邊墻上有一張宣傳紙引起了我的興趣，上面畫(huà)了一個(gè)女孩，趴在桌子上，望著(zhù)前面，眼睛里流露出無(wú)限的期盼，一只手拿著(zhù)筆，好像要記下什么.讓我難以忘記的是那雙眼睛，那是一雙怎樣的眼睛啊?那雙眼睛凝聚了千言萬(wàn)語(yǔ)，明亮而澄澈，樸實(shí)卻又充滿(mǎn)期盼.她是在期盼讀書(shū)嗎，是在期盼能夠上學(xué)嗎?她的目光透出誠懇，透出堅韌，透出希望，透出她對讀書(shū)的`渴望.

　　看著(zhù)這幅圖，我呆呆地愣了好久，心中不由得慚愧，我在寬敞、明亮的教室里學(xué)習，卻不知道好好珍惜.此刻，我被慚愧緊緊地包圍著(zhù).

　　我不再徘徊，我不再拒絕上學(xué).從你的目光中，我知道了什么是珍惜.回到家，背起書(shū)包，我堅定地向學(xué)校走去.

期待的眼神作文14

　　雨還在下著(zhù)，將空氣中醉人的香氣濡濕，沁人心脾。我習慣性地望向她，她看見(jiàn)了我，朝我咧了一個(gè)笑容。

　　第一次見(jiàn)她時(shí)，她坐在喧鬧的街頭，頭上扣著(zhù)一頂灰藍色的帽子，幾縷掉下的蒼白發(fā)絲被風(fēng)吹著(zhù)，飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔滿(mǎn)是疲倦與無(wú)奈。面前成堆的新鮮桂花將那一路段的空氣浸染得甜膩而醉人。她拿著(zhù)僅有些一只手，熟練而迅速地將面前的桂花用細線(xiàn)小心的串了起來(lái)。精美卻又脆弱。

　　太陽(yáng)毒辣，她的汗水從鬢角流到了后頸，可她還是不斷地串著(zhù)桂花。時(shí)不時(shí)抬頭怯怯地望向路人，卻一直不敢吆喝。人來(lái)人往，幾乎無(wú)人注意到坐在街角的瘦小老人。

　　“小，小女孩。買(mǎi)桂花嗎？”好像意識到我一直在盯著(zhù)她，她終于怯生生地開(kāi)口了，好像擔憂(yōu)我走掉，用手臂努力地舉起她剛剛串起的'桂花“這，這個(gè)用來(lái)做項鏈，非常好看的。不貴�！�

　　我望向她的眸子，那雙滄桑渾濁的眼眸中，卻還有迷蒙，仿佛是由于被花香迷住了一般，透著(zhù)懇求，期待，急切，與心酸。她的手依然高高地抬著(zhù)，桂花串被高高的舉起，一半拖在了地上，這個(gè)動(dòng)作在別的人看來(lái)難免有的滑稽與可笑，可有哪個(gè)知曉她內心的迫切，與吃力。

　　她還在看著(zhù)我，我卻有的恍惚。濃濃的花香好像將我和她蒙上了層紗，而我透過(guò)那層紗，看見(jiàn)她眼角的淚花。

　　“嗯，給我兩串�！蔽一琶Ρ荛_(kāi)了她的眼睛，我知曉，她肯定張開(kāi)那沒(méi)牙齒的嘴巴，笑得開(kāi)懷。

　　她不斷道謝，執意要送我一串。嘴里含糊不清的說(shuō)著(zhù)什么。

　　“小女孩要好好讀書(shū)，我孫女和你一樣大，可是……”

　　我的心咯噔了一下，望向老人突然暗淡下來(lái)的雙眸，她沒(méi)接著(zhù)說(shuō)下去，我也不知曉是她的故事。

　　她將桂花放在袋子里，遞給我。裂開(kāi)一個(gè)大大的笑容。

　　“花干了的話(huà)，放在花擺里。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，還是會(huì )有香味的�！�

　　我點(diǎn)著(zhù)頭遞過(guò)錢(qián)，忍不住有望向那眼睛睛，瞳孔仿佛明確了些，透著(zhù)幾分喜悅。

　　我提著(zhù)滿(mǎn)袋子的馨香，香味伴隨我一直到家里。

　　老人的故事是什么？我不忍傾聽(tīng)，我只知曉她雖然痛苦，卻努力活著(zhù)。用僅有些手臂完成著(zhù)生命最后的篇章。

　　我想，若翻開(kāi)。那肯定會(huì )飄滿(mǎn)清香。

期待的眼神作文15

　　“啪啪”豆大的淚珠滴落在那“血淋淋”的試卷上。不，我不能氣餒，不能失去信心，由于失敗只代表過(guò)去，更由于您一直期待著(zhù)，因此我必須“卷土重來(lái)”。

　　還記得考試前的最后一節復習課，你讓我們抓緊復習，我漫不經(jīng)心的翻著(zhù)課本，有意無(wú)意的哼兩句，看看這兒，望望那兒。猛然，我的臉上一陣燥熱，由于你仍用那期待的眼神，注視著(zhù)我。這一下子勾起了我的回憶：每每上課時(shí)，你提出一個(gè)問(wèn)題，但沒(méi)有一個(gè)人舉手時(shí)，你微笑著(zhù)，用那期待的目光掃過(guò)每一個(gè)同學(xué)。當灑落在我身上時(shí)，我當時(shí)多么想舉起那雙沉重的手，可我沒(méi)有勇氣。但您依然微笑著(zhù)看著(zhù)我，好像在說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，試試看”終于，一只重似千金的手在您的鼓勵下舉了起來(lái)。

　　頓時(shí)，您那雙明亮的眼睛放出了光彩。當您生病時(shí)，您仍然抱著(zhù)重病的身體來(lái)上課，但您的眼睛出賣(mài)了您，微笑的眼神掩蓋不了身體的.虛弱。您下樓梯時(shí)，一步一步，走的那么艱難，我想您當時(shí)一定希望有一個(gè)人來(lái)幫您一把吧。而我，就在您身后，您知道嗎？我的心當時(shí)揪成了一團。但最終還是沒(méi)有勇氣EEE如今，您那期待的眼神依然還在，不增不減，想到這兒我決定開(kāi)始認真復習，不辜負您那期待的眼神�？墒菚r(shí)間不等人，開(kāi)考鈴聲即將響起，而我果然，鮮艷的x重重地打在試卷上，同時(shí)也重重的打在我的心里，而你的眼神里含著(zhù)一絲驚訝，一絲責備，但那期待的眼神依然沒(méi)變，給我以鼓勵。如今，它也將是我前進(jìn)的的動(dòng)力。

　　啊，我最尊敬的老師，您那期待的眼神，我永遠無(wú)法忘懷。

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