蒲公英的作文4篇[合集]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的蒲公英的作文4篇，希望對大家有所幫助。

蒲公英的作文 篇1

　　——似水流年匆匆

　　我是一縷蒲公英，

　　弱小的我被風(fēng)吹啊吹，

　　吹到綠油油的草叢中。

　　小草告訴我，它的夢(mèng)想是：能像我一樣飛啊飛，

　　飛到鋼筋水泥的城市中，

　　帶來(lái)生機盎然的翠綠。

　　我是一縷蒲公英，

　　懷揣著(zhù)小草的夢(mèng)想的我隨風(fēng)飄啊飄，

　　飄到了小朋友的夢(mèng)鄉中。

　　小朋友告訴我，他的'夢(mèng)想是：能像我一樣飄啊飄，

　　飄到無(wú)拘無(wú)束的世界中，

　　自由自在的飛翔。

　　我是一縷蒲公英，

　　帶著(zhù)小朋友的夢(mèng)想的我搖啊搖，

　　搖到建設大樓的工人手中，

　　他告訴我，他們的夢(mèng)想是：能像我一樣擺啊擺，

　　用雙手擺出中國最新的面貌。

　　我帶著(zhù)他們的夢(mèng)想飛啊飛，

　　風(fēng)雨阻擋著(zhù)我，雷電恐嚇著(zhù)我。

　　我雖然是一縷弱小的蒲公英，

　　但是，我帶著(zhù)，

　　帶著(zhù)夢(mèng)想的光輝一路前行，

　　一直飄到完成夢(mèng)想的那一天。

蒲公英的作文 篇2

　　走在昔日的綠蔭小路上，火紅的楓葉隨風(fēng)飄散，仿佛是在跳完人生的最后一只圓舞曲。風(fēng)停，它落在地上，刺人的殷紅點(diǎn)亮了我的眼睛。它在寒風(fēng)的襯托下分外凄美。滿(mǎn)天的楓葉飛舞。就如同一只只火蝴蝶在燃盡自己最后的鉛華，留下一個(gè)個(gè)美的讓人無(wú)法直視的瞬間。然后靜靜的落在地上，無(wú)人注意。

　　輕輕走向前去，拾起一片，濕漉漉的的，或許還沾上了清晨的露水。 秋天它不是生機，不是熱情，也不是純潔，它意味這收獲，卻也顯得凄美。秋天它是一個(gè)轉折點(diǎn)，由盛變衰。在經(jīng)歷了冬天嚴寒的洗禮下，新的.生命正在孕育，它們正要譜寫(xiě)一段樂(lè )章。

　　其實(shí)，冬天好比是生命的最低潮，但是，往往在逆境下重新展開(kāi)的一段童話(huà)卻是比以往更好的，只要堅持，只要不放棄，只有敢于拼搏，你就能度過(guò)生命的冬天與黑暗，贏(yíng)來(lái)生命之花綻放，春季來(lái)臨的那一天！有時(shí)，在我們遭遇某種致命的問(wèn)題時(shí)，常常怨天尤人。圓滿(mǎn)未必是最好的結局，而在逆境中正是展開(kāi)令一章優(yōu)美小說(shuō)的序章，不要害怕，不要彷徨，總有新的希望在前方。

　　相信吧，命運一切都有它的安排，堅持到那最后的一天，做敢于拼搏的勇士，而不是在在困難錢(qián)望而卻步的弱智。因為，生命都有它的四季，挺過(guò)了冬季，難道，春天還遠嗎？ 楓葉總是帶著(zhù)一種成熟的美，它經(jīng)歷了風(fēng)霜雨露，才會(huì )如此燦爛，如此奪目。

　　綠葉雖透著(zhù)生機與活力，但它是瘦弱的，它沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困難的磨礪，才會(huì )如此天真。人最初好比一塊頑石，只有經(jīng)歷了磨難才會(huì )成為玉石，因為生活的重重困難就是打磨石頭最好的工具。如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨練，而只是在父母的羽翼下成長(cháng)，那你的人生是悲慘的，是毫無(wú)價(jià)值的。人生因有困難呢的阻礙才會(huì )顯得格外有價(jià)值。親愛(ài)的朋友，你們愿意做頑石還是玉石？

蒲公英的作文 篇3

　　我是一株小小的蒲公英，準確來(lái)說(shuō)，我是一株小小的蒲公英上的一朵潔白的花，蒲公英桿兒帶著(zhù)我長(cháng)在了一片茂密的森林里。

　　我生長(cháng)的森林?zhù)B語(yǔ)花香。每天早晨，耀眼的太陽(yáng)將森林照成了金色，我睜開(kāi)眼目力所及，周?chē)�是一叢叢青翠欲滴的小草，粗壯的大�?shù)紛呈出灰黑的色澤；一條小溪在我面前穿過(guò)，清澈見(jiàn)底晃眼一看，還以為是一條柔美的.絲綢橫穿著(zhù)森林。

　　森林雖美，可我還是想去看看世界，我才不愿做“井底之蛙”！我望著(zhù)頭頂無(wú)邊無(wú)際的天空，不禁萌生了一個(gè)想法：風(fēng)，快把我吹走吧！我十分地盼望、萬(wàn)分地盼望風(fēng)的到來(lái)。每當清涼的風(fēng)吹過(guò)，我便伸長(cháng)了身子，巴不得趕快離開(kāi)這兒。

　　終于……我飛了起來(lái)！

　　我漸漸地離開(kāi)了地面，向天空飛去，向云朵飛去，向遠方飛去，向世界飛去……，我第一次看見(jiàn)了整個(gè)森林的模樣，像一只鯨魚(yú)。森林邊，一圈赭紅色的、寸草不生的山嶺連綿起伏地圍繞著(zhù)這只綠色的“鯨魚(yú)”。天上的雄鷹不停地在森林上空盤(pán)旋著(zhù)虎視眈眈地盯著(zhù)森林，它們正在捕獵呢。

　　又是一陣強風(fēng)，我隨著(zhù)強風(fēng)向更遠更高的地方飛去。

　　我第一次看見(jiàn)了大海，多么湛藍的大海��！比森林里的小溪不知藍多少倍！水天一色，波翻浪涌，海浪在海水中鑲嵌了一身白色的浪花后，便向金燦燦的沙灘奔去，隨后又“呼啦啦”地退回了海洋。海鷗從天邊飛來(lái)，飛向了大海，在大海的天空上飛來(lái)飛去，我真想去摸一摸大海！

　　一只海鷗飛來(lái)，我一不小心落到了它的頭上。它停在了沙灘上，又把我甩了下來(lái)，我躺在了沙灘上。沙子是那么的柔軟，那么的炙熱，那么的美麗。沙子隨著(zhù)海水的沖擊慢慢地移動(dòng)著(zhù)，柔和地撫摸著(zhù)我，我不禁閉上了眼，聞到了沙子的味道。那是一種奇妙的味道，包含了陽(yáng)光的美好和海水的清涼，這大概就是大海的味道吧……

　　火紅的太陽(yáng)向沙灘射來(lái)溫暖的余暉，夕陽(yáng)西下了，晚風(fēng)輕輕托起了我，我又飛了起來(lái)。

　　這次我會(huì )去哪兒呢？

　　“沙沙……”夜色沉靜，月光似水，繁星點(diǎn)點(diǎn)，我落到了濕潤的泥土里。

　　睜眼一看，寧靜流淌的小溪，巍然挺立的大樹(shù)，隨風(fēng)搖曳的小草……一切都是那么熟悉。

　　我又回到了森林。

　　遠處，傳來(lái)一聲渺遠的鳥(niǎo)鳴。

蒲公英的作文 篇4

　　前幾天，發(fā)現院子里東墻角的地皮上開(kāi)了一朵艷麗的小黃花，我的眼前忽然一亮，因為在農村，除去地里的油菜花，四月里很難見(jiàn)到花開(kāi)。這兩天，不經(jīng)意間發(fā)現學(xué)校的花池里也開(kāi)了一兩朵這樣的小黃花，讓我不得不駐足細細觀(guān)賞它了。

　　確切地說(shuō)，它是一種野花，我叫不出它的名字，同事說(shuō)它是一種會(huì )開(kāi)花的野草，叫布布丁，老年人說(shuō)用它的葉子泡水喝可治高血壓。真的，鄉村田野里、地溝里長(cháng)出的野草仔細算算有多種竟是中藥材，只是它們是野草，是自己生長(cháng)出來(lái)的，用不著(zhù)種地的老農費時(shí)費力、精心栽培，我們都視它不見(jiàn)，甚至怕它爭了麥子的養分，在它長(cháng)不到多大的時(shí)候，而無(wú)情地將它拔掉。

　　我開(kāi)始可憐起和那些野草同命運的布布丁了。生怕有的老師或淘氣的學(xué)生隨手拔掉它。

　　說(shuō)來(lái)也巧，一天，我騎車(chē)帶兒子去中學(xué)玩，看見(jiàn)村南頭的大坑坡上零零星星地開(kāi)著(zhù)許多布布丁花，有幾朵竟然開(kāi)在了垃圾堆旁邊。高坡上有許許多多的`塑料袋、一次性筷子、一次性飯盒，但仍沒(méi)有阻擋這些可愛(ài)的花兒在這個(gè)骯臟的環(huán)境、質(zhì)地很差的土壤里開(kāi)放，它們開(kāi)得默默無(wú)聞，開(kāi)得鮮亮、艷麗，盡管許多人并不注意它的存在。

　　我突然想，這么美的小黃花，如果把它們集合在一起，讓它們開(kāi)在城里廣場(chǎng)的草地上，豈不是更美？

　　由布布丁我想到了那些被老師遺忘的差生，他們的座位被老師安排在教室不被人注意的角落里，盡管各科老師把他們“打入冷宮”，但他們仍是一如既往地默默努力，他們也有過(guò)進(jìn)步，也曾閃過(guò)亮光，但因為遺忘，所以沒(méi)有被發(fā)現……

　　相信許多教師都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)心理學(xué)家來(lái)到一所學(xué)校，在一個(gè)班級里指出了幾名學(xué)生，說(shuō)這幾個(gè)學(xué)生是有前途、有希望的學(xué)生，所以老師開(kāi)始格外關(guān)注這些學(xué)生，可想而知，結果這些學(xué)生全都考上了名牌大學(xué)。實(shí)際上這些學(xué)生只是心理學(xué)家隨意點(diǎn)出來(lái)的�？梢�(jiàn)，老師的關(guān)注對一個(gè)正在成長(cháng)中的孩子起著(zhù)多么重要的作用呀！如果我們給那些差生在自己的心里留個(gè)位置，如果我們多關(guān)注一下那些所謂的差生，把他們列入好學(xué)生的編制里，相信他們也會(huì )像那些“名貴的花兒”綻放精彩！

　　今天，我上網(wǎng)查了一下，被我們稱(chēng)做布布丁的野草原來(lái)有一個(gè)非常好聽(tīng)而詩(shī)意的名字，它叫蒲公英，是充滿(mǎn)朝氣的黃色花朵，花語(yǔ)是“停不了的愛(ài)”……

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