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蒲公英的作文

時(shí)間:2025-06-22 10:34:58 蒲公英 我要投稿

蒲公英的作文精華(4篇)

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的蒲公英的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

蒲公英的作文精華(4篇)

蒲公英的作文 篇1

  我一點(diǎn)一滴生長(cháng),一棵一棵的努力拼湊,從殘缺的花芯,凝聚成花苞。我不知道我的媽媽在哪?我只是,日日夜夜如一的了無(wú)牽掛的生長(cháng)著(zhù)。

  在一個(gè)剛下過(guò)雨清晰的早晨,醒來(lái),我發(fā)現身旁的伙伴,離開(kāi)了些許?我疑惑了,怎么?他們去尋找他們的'未來(lái)了嗎?還是,去流浪,去尋找自己的歸宿了?我猜想中,我猜想難道我也該開(kāi)始對給自己的未來(lái),賦予了想象。

  我猶豫不決,只有與惆悵想伴。在幾夜反復揣測之后,我決定踏上發(fā)現世界的奇妙路程。我想,那一定是無(wú)邊無(wú)穹的。我飛過(guò)田野,飛出森林,在小溪邊喝水,在樹(shù)葉間遮陽(yáng),我向著(zhù)我期待的世界飛去。

  可是,在我滿(mǎn)懷心喜的吮吸著(zhù)大自然的顏色時(shí),風(fēng)來(lái)了,他狠心的拉著(zhù)我,叫我跟著(zhù)他一起走,他帶我去向了一個(gè)不知名的地方,他不停鞭打著(zhù)我,撕裂我,我渾身是傷,已體無(wú)完膚了,痛!痛!痛!我在無(wú)底洞中呻吟,可我卻沒(méi)有任何反抗的能力,只得哭泣著(zhù),拼命的叫喊著(zhù)。

  “我要去我想要的世界,我要我的未來(lái),你為什么要把我帶走……”

  但好象沒(méi)有人能聽(tīng)到我的哭訴,我失落了,迷惘了,我被徹底的束縛了,似乎,我失去了一切的一切,我已不知道,我要去哪里,以后,未來(lái)?在哪里?

蒲公英的作文 篇2

  偶爾看到蒲公英的絮子漫天飛舞,如雪如夢(mèng),我便會(huì )輕笑那蒲公英的前世紅顏。它應該是個(gè)舞者吧!

  漫天的憂(yōu)傷總讓人觸目傷懷,可望而不可及。

  清晨,望清風(fēng)送起,河泛漣漪。想必是個(gè)好日子。于是乎,就忙活起來(lái)。不知是為何,我轉頭望了一下玻璃櫥柜,忽見(jiàn)一個(gè)小東西正蠢蠢欲動(dòng)。得!去探個(gè)究竟!

  不看不知道,一看下一跳,白色的絨毛,黑色的種子。這,是什么?是蒲公英的種子嗎?

  我不禁欣喜起來(lái),想把它捉去好好觀(guān)賞一番,它也很愿意似的,輕輕的飛如我的手心。欲將種子種入地里,突然發(fā)現不行,濃煙滾滾的.城市之中,哪有地方可讓種子安然長(cháng)存。

  想讓種子飛去罷,卻又不舍。想讓種子永放我家,卻又不肯讓種子自由的希望破滅。

  來(lái)到奶奶家,輕輕的從衣衫里去出種子,埋入地下?粗(zhù)它靜靜地躺在土里,我便像一個(gè)交完差的使者欣慰,快樂(lè )。

  蒲公英用自己的絮子,為兒女撐開(kāi)飛翔的傘,讓充滿(mǎn)希望的絮子帶著(zhù)女兒成長(cháng)。

  可憐天下父母心!

蒲公英的作文 篇3

  冬,悄無(wú)聲息地走了,春伴隨著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌唱,泉水的嬉戲輕悄悄地走來(lái)。小草發(fā)出了嫩芽,花兒張開(kāi)了沉睡的小臉,在一棵古老的樹(shù)下,蒲公英也綻開(kāi)了嫩黃的臉兒……

  蒲公英說(shuō):“瞧,這世界多么美麗。我要讓這里的每一片土地都開(kāi)滿(mǎn)蒲公英!”于是,蒲公英伴隨著(zhù)鳥(niǎo)兒,花兒,蟲(chóng)兒的嬉鬧,等待自己的成長(cháng)。終于有一天,蒲公英成了母親,隨著(zhù)和風(fēng)細雨將自己的種子飄向遠方。其中有兩粒種子,它們都很膽小。

  蒲公英母親說(shuō):“孩子,你們有自己的路要走,向著(zhù)風(fēng)一起飛吧。那里有你們的未來(lái)、夢(mèng)想和希望!”第一粒種子聽(tīng)了后說(shuō):“媽媽?zhuān)墒沁h方很可怕,那里很陌生!薄笆前,是!”第二粒種子附和道!昂⒆,你們看那樹(shù)上的葉子,他們到了秋天不也要離開(kāi)樹(shù)干嗎?他們在風(fēng)中飛舞,不是在逃避,而是為更好地落到地上,化為泥土來(lái)滋潤大地!逼压⒛赣H語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。

  “真的嗎?媽媽?zhuān)乙埠孟牒腿~子一樣去裝扮大地!闭f(shuō)完這話(huà),第一粒種子在風(fēng)中、在母親慈愛(ài)的目光中,歡快地飛走了。而第二粒種子因為害怕陌生,害怕離開(kāi)母親,一直“開(kāi)心”地生活在母親的.保護下。

  第一粒種子飛到了小河邊,始終牢記著(zhù)母親的話(huà),終于有一天,它完成了自己的理想。那片寧靜的小河邊,每到春天就是雪白、迷人的蒲公英的天堂,它果然把大地裝扮得非常漂亮。

  人的一生中,有時(shí)候也會(huì )站在這樣的十字路口,面前有許多條路讓你選擇。每一條路,都有著(zhù)一個(gè)結果,我們要正確地選擇道路,就像那第一粒種子一樣,認定自己的方向,實(shí)現自己的理想,因為人只要不失去方向,就不會(huì )失去自己。

  人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向!

蒲公英的作文 篇4

  有一天,我放學(xué)回家,看見(jiàn)外婆在弄蒲公英,于是我好奇地上前問(wèn):“外婆你弄蒲公英干什么呀?”外婆回答我說(shuō):“最近你媽媽皮膚不好,長(cháng)痘痘瘡,我用蒲公英熬水給她喝。它有清熱去毒的功效,可蒲公英不容易找到,要到城外郊區去找!笨粗(zhù)外婆折掉的蒲公英的根,于是我產(chǎn)生了一個(gè)大膽的想法——我想培育蒲公英。首先,我到網(wǎng)上查閱了關(guān)于蒲公英繁殖的資料,接下來(lái),我就開(kāi)始秘密試驗了!我把蒲公英的根切成了小段,每段約1厘米長(cháng),然后把它們豎直擺放一個(gè)盤(pán)子里,分清上下端,上端切口朝上。盤(pán)子底部墊上紙巾,澆上一些水,讓紙巾保持濕潤,這樣,蒲公英的根就能夠吸到水分了。讓蒲公英的'根發(fā)芽可不用著(zhù)急,過(guò)幾天要在盤(pán)子里加適量水,只要讓紙巾保持濕潤就行。

  一周后,根的上端切口處開(kāi)始發(fā)芽了,再過(guò)一段時(shí)間,就抽出了小小的綠綠的嫩芽,接下來(lái),我就把這些發(fā)芽長(cháng)葉的根移栽到花盆中,它們在泥土媽媽的懷抱里越長(cháng)越好!我繁殖蒲公英的實(shí)驗成功了,我要告訴奶奶去,要是奶奶知道,她該有多高興呀!

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