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蒲公英小學(xué)作文300字集合8篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的蒲公英小學(xué)作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蒲公英小學(xué)作文300字 篇1
白白的種子，深黃的花朵。親愛(ài)的朋友們你們知道這是什么植物嗎?不知道吧?那我就來(lái)告訴你們吧!這種植物就是蒲公英。
蒲公英一般生長(cháng)在田間小路邊，有磊有小，大的大約15厘米左右;小的大約4到5厘米左右。
遠遠望去，蒲公英像一把把小傘撐開(kāi)著(zhù)，它們爭先恐后地吮吸著(zhù)春天的甘露。
我蹲下身看著(zhù)蒲公英，蒲公英的花是黃色的，像一個(gè)個(gè)小小的盤(pán)子。下面有許許多多的萼葉，它們像守衛兵似的，日日夜夜守衛著(zhù)蒲公英的花。
蒲公英的莖是綠色的，根帶一點(diǎn)點(diǎn)的紅色，莖是蒲公英的支柱，就像柱子是房子內不可缺少的東西一樣。
蒲公英的花骨朵有三種顏色，最里面是淡綠色的;中間的是白色，而最上面的是黃色的。
花的香味很奇特，一開(kāi)始聞的'時(shí)候非常的香，可是越聞越怪。聞久了，便覺(jué)得有點(diǎn)臭。
蒲公英的種子很有趣，是白色的。我先輕輕地一吹，一些種子就飄走了。然后我又使勁一吹，啊!好美啊，它們像一個(gè)個(gè)翩躚起舞的小姑娘。
蒲公英，我愛(ài)你，愛(ài)你的美麗，愛(ài)你的可愛(ài)，愛(ài)你的多姿多彩，更愛(ài)你那自強不息，種子到哪里就能生長(cháng)出來(lái)的品格。這蒲公英的品格不正是激勵我們不管走到哪里都要堅強地生存下來(lái)嗎?
蒲公英小學(xué)作文300字 篇2
我是一個(gè)會(huì )飛的蒲公英種子，秋天到了，我告別了媽媽的懷抱，同朋友們被風(fēng)伯伯吹向藍天。
我回頭望去，轉眼間，我不斷升高，背后已不是細密的草叢，而是一望無(wú)際的天空，在天空的襯托下，我是多么渺小，地面在我眼中慢慢變小了…….我越來(lái)越期待這次的`旅行，風(fēng)兒伴隨著(zhù)我在空中跳起了歡樂(lè )的舞蹈，我和我的同伴就像一把把小傘，輕盈的則好像白色的的蝴蝶，身旁的大雁貼心的與我同行…….
“孩子們，我就送你們到這里了！以后的生活就得靠你們自己了�！闭f(shuō)完，風(fēng)伯伯就“忽”的一聲飛走了。我慢慢地飄著(zhù)在天空中，掃視地下，準備尋找歸宿。
天快黑了，我卻還沒(méi)找到家，我實(shí)在是太累了，正要降落到一片銀亮亮的地方去，猛地想起媽媽的提醒，我就又飛離了那兒，便四處尋找落腳點(diǎn)，��！我的身體不受自己控制了，被風(fēng)愈刮愈遠……經(jīng)過(guò)一番折騰，我終于恢復知覺(jué)，此時(shí)天邊已下起大雨，雨滴無(wú)情的把我打落著(zhù)我，我此時(shí)已經(jīng)累得快不行了。
“不行我不能讓媽媽失望，我必須學(xué)會(huì )獨立起來(lái)！”想到這，我加足了把勁，飛向離我最近的田野里……開(kāi)始了我的全新生活......轉眼間，風(fēng)中一株堅強的蒲公英在風(fēng)中茁長(cháng)成長(cháng)。
蒲公英小學(xué)作文300字 篇3
當太陽(yáng)從睡夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，嶄新的一天開(kāi)始了。對于我們這些蒲公英來(lái)說(shuō)，今天是個(gè)特別的日子。今天，我們這些蒲公英孩子們就要告別自己的父母，告別自己土生土長(cháng)的家鄉。踏上風(fēng)伯伯的‘列車(chē)’到外面的世界去。我趕緊收拾行李踏上列車(chē)，跟著(zhù)風(fēng)伯伯啟程了。 我們跟著(zhù)風(fēng)伯伯飄飄蕩蕩的飛過(guò)翠綠的森林�？吹缴掷锞油�(zhù)許多動(dòng)物，有乖巧的小白兔，有聰明的狐貍，有胖埻埻的黑熊，有龐然大物大象，還有長(cháng)長(cháng)脖子的'長(cháng)勁鹿。它們在這里歡快地游戲，在這座森林里和睦相處著(zhù)。飛過(guò)森林，我們又來(lái)到清澈見(jiàn)底的小河，這時(shí)，水里的小魚(yú)兒跳出來(lái)跟我們打招呼，之后又跳進(jìn)水里，它們就像一個(gè)個(gè)跳水運動(dòng)員在表演自己的跳水動(dòng)作。我們接著(zhù)又飛到連綿起伏的高山，它們連起來(lái)就像一條正在騰飛的巨龍。
風(fēng)伯伯帶著(zhù)我們繼續前進(jìn)著(zhù)。經(jīng)過(guò)長(cháng)途撥涉，我們終到達目的地，青藏高原。我們按著(zhù)順序陸續下車(chē)。剛下車(chē)，伙伴們盡情地嘻戲著(zhù)，似乎己經(jīng)忘記了旅途的勞累。找個(gè)合適的地方，在那安居樂(lè )業(yè)。
遼闊無(wú)垠的草原上晌起了我們清脆悅耳的歌聲，歌聲充滿(mǎn)了我們的喜悅。
蒲公英小學(xué)作文300字 篇4
蒲公英的夢(mèng)，是那么的遙遠、遙遠蒲公英她慢慢地仰望著(zhù)月空，心想：我要等到什么時(shí)候才能到天空玩耍呢？就這樣，她帶著(zhù)夢(mèng)想進(jìn)入了夢(mèng)鄉，在她的夢(mèng)里，發(fā)生了一件不可思議的事她在夢(mèng)里高高的自由飛翔，她一會(huì )兒飛進(jìn)海中與魚(yú)兒們嬉戲逗笑；一會(huì )兒又飛上天空中與鳥(niǎo)兒放聲歌唱，她的夢(mèng)里，是她的幸福，她很高興她能夠飛向天空！她在夢(mèng)里高高興興地飛翔，她甚至夢(mèng)到了媽媽?zhuān)龎?mèng)見(jiàn)媽媽離她越來(lái)越遠，她很害怕，呼~(yú)的`一聲，夢(mèng)被驚醒了 蒲公英醒來(lái)后發(fā)現她飛在天空中，她哭叫的喊媽媽?zhuān)墒沁^(guò)了一會(huì )兒后，她又想：也許離開(kāi)媽媽是對的！我要好好的鍛煉自己！不能再做嬌小孩了！于是，她展翅高飛，飛向了更遙遠的天空！ 現在，蒲公英有了新的夢(mèng)想，她想：我現在的夢(mèng)想就是要變得堅強起來(lái)！好好的面對生活！
蒲公英小學(xué)作文300字 篇5
我是一棵蒲公英。我的媽媽是大地和土壤。我的莖嫩嫩的、綠綠的，在土壤媽媽的懷抱里快活地生長(cháng)著(zhù)。細細的莖把一朵朵花兒托起�；▋菏墙瘘S色的，像一朵朵小小的菊花，又像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的向日葵。我的葉子綠綠的'、細細的，是二月的春風(fēng)姐姐把我裁剪出來(lái)的。
過(guò)了幾個(gè)月，我們長(cháng)大了，要飛到祖國各地，各奔前程了。臨行那天，土壤媽媽深情的說(shuō)：“孩子，去吧，只要不離開(kāi)土壤，你就能生活�！闭f(shuō)著(zhù)，就讓風(fēng)伯伯把我送飛了。
我跟著(zhù)風(fēng)伯伯飛著(zhù)，抬頭往上看，碧藍碧藍的天空，一只喜鵲展翅高飛，說(shuō)：“快點(diǎn)飛吧！”我低頭往下看，我的兄弟姐妹揮著(zhù)小手與我告別。我飛著(zhù)飛著(zhù)，最后在一個(gè)森林里安家落戶(hù)，生根發(fā)芽。我和兄弟姐妹們不用澆水、施肥，和大地一起抗擊嚴寒，并成長(cháng)著(zhù)，還開(kāi)了花，把森林打扮得格外美麗。
蒲公英小學(xué)作文300字 篇6
從古至今，多少文人墨客歌頌著(zhù)牡丹的國色天香，感嘆于曇花一現、桂馥蘭香，贊美秋菊的風(fēng)骨。翻遍古書(shū)，贊嘆與蒲公英的詩(shī)人曲直可數。春天，萬(wàn)紫嫣紅的花兒中間，有一朵花也正在悄悄綻放。
但是不會(huì )有人注意到這些情況，因為新生的蒲公英就像是一棵棵小草一樣微不足道。不同的是它有著(zhù)帶著(zhù)鋸齒狀葉邊的葉子，隨著(zhù)蒲公英的漸漸長(cháng)大，從葉子中間，蒲公英會(huì )長(cháng)出一根根小莖，莖頭便是它的花苞，一個(gè)個(gè)鼓鼓的含苞待放花苞十分的可愛(ài)。過(guò)幾天，那緊握著(zhù)的花苞就舒展開(kāi)來(lái)，金色的花朵向一個(gè)個(gè)小小的太陽(yáng)，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，仿佛蒲公英竟然要把畢生的精力都釋放出來(lái)，又好像把一冬積累的委屈都淋漓展現出來(lái)。
蒲公英的花會(huì )在幾天之后就凋零，隨之，原是花朵的地方默默生長(cháng)出一個(gè)個(gè)毛茸茸的小球，像一個(gè)個(gè)白色的.毛線(xiàn)團。微風(fēng)一吹，一把把小傘便隨風(fēng)飄走，在遠方生根，等待著(zhù)來(lái)年雨水的滋潤。
雖然蒲公英沒(méi)有百花的嬌艷，總是默默無(wú)聞的盛開(kāi)，但是它卻是一味中藥，對于上火的人們來(lái)說(shuō)有著(zhù)清熱解毒的功效。而且蒲公英還可以生吃、炒食、做湯，是藥食兼用的植物。
因此，大家不妨多關(guān)注一下蒲公英。
蒲公英小學(xué)作文300字 篇7
秋去春來(lái)，又是新時(shí)期的到來(lái)，歲月的車(chē)輪上又多了一道深深的印記。世間萬(wàn)物總是不斷地更替，新事物將其延續不休。
蒲公英是那么嫵媚動(dòng)人，路邊的土地上，它們戴著(zhù)一頂頂毛茸茸的.白色小帽，迎著(zhù)吹過(guò)的春風(fēng)，搖著(zhù)嫩綠的枝葉，像在對路人招手，又像在宣示著(zhù)自己的生命與美麗。
但蒲公英不可能永遠的開(kāi)放下去，它的種子變重新生枝，發(fā)芽，才能有更多漂亮的蒲公英開(kāi)放在世間的每一個(gè)角落。
伴著(zhù)輕風(fēng)拂過(guò)，這些白色的種子終于離開(kāi)了昔日的安樂(lè )，飛向了無(wú)國的天空，它們要以自己的力量，在新的土地上成長(cháng)。
正如我們一樣，不會(huì )永遠在父母的身邊，我們也有一天隨著(zhù)時(shí)間的流逝，離開(kāi)父母，像蒲公英的種子一樣，隨著(zhù)柔風(fēng)來(lái)到了一片新的天空，在這落地生根。
蒲公英小學(xué)作文300字 篇8
窗外，細雨蒙蒙，微風(fēng)夾雜著(zhù)絲絲細雨撲窗而來(lái)，打在我的臉上。耳邊，響起了理查德·克萊德曼的鋼琴曲——《雨的印記》，在聲聲的響樂(lè )中，細雨在有節奏地下著(zhù)，滴滴答答地拍打著(zhù)地面。那是一種怎樣的享受；是一種怎樣的愜意。堅硬之間夾雜著(zhù)一絲溫暖，痛苦中夾雜著(zhù)絲絲舒坦。
雨越下越大，風(fēng)也越刮越猛。白色的瓶子里的蒲公英在風(fēng)的吹動(dòng)下，飄飄搖搖。
一會(huì )兒，雨停了，雨過(guò)天晴，天邊出現了一道如拱橋的彩虹，雨過(guò)后的一切都是那么的清新。在溫暖的陽(yáng)光下，我在吹著(zhù)泡泡。泡沫慢慢地飛向天空，一會(huì )兒，便消逝了。
看到蒲公英和那飛逝的泡沫，沫沫，你的影子便出現在我的'眼前。
沫沫，你是一個(gè)很好的女孩子。雖然我不記得我們是如何認識的，但是我們的友情在隨著(zhù)時(shí)間的推移，在慢慢地增進(jìn)。
你喜歡蒲公英，你說(shuō)這是它的白色是你最?lèi)?ài)的顏色。
你說(shuō)，你希望有人能送你一張紙，一張潔白的紙，那就是向你的人生，潔白的，毫無(wú)污穢。
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