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（精選）蒲公英的作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的蒲公英的作文8篇，希望對大家有所幫助。
蒲公英的作文 篇1
藍藍的天攜帶著(zhù)慢慢飄動(dòng)的白云，柔柔的風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)大地……在這狂野藍天里，萬(wàn)物生光輝，朝氣蓬勃!我躺在這一望無(wú)際的綠地里，想起了我們的.約定。
我們都見(jiàn)證了彼此的成長(cháng)。那是一個(gè)殘酷的消息，雖然我們都被高校錄取了，可是都不是我們各自的理想。年少無(wú)知便無(wú)懼，我們都不加思考的放棄了各自的錄取通知書(shū)，再度高考。那一年里我過(guò)得很累，也很感謝你一次又一次的鼓勵。很榮幸，歲月不負有心人，我們都進(jìn)了211，983高校。從此分別兩高校，再也沒(méi)有親耳聽(tīng)你為我加油的話(huà)語(yǔ)。其實(shí)你給我加油并沒(méi)有給我什么超神奇的力量，反而是不是給了你自己超神奇的力量，要不然你怎么會(huì )比我考多了那么多的分數。說(shuō)來(lái)搞笑，我們的約定就是彼此加油。
蒲公英的作文 篇2
今年過(guò)年，疫情大爆發(fā)，又給我做了蒲公英湯，這使我起關(guān)于蒲公英的往事。
小時(shí)候，每到，外婆總會(huì )帶著(zhù)我和表弟去江邊的鳳凰山上采蒲公英。山坡上，有一大片蒲公英，頗像一塊白的地毯。湊近一看，圓圓的腦袋，白白的絨毛，怪逗人的。風(fēng)一吹，絨毛就像雪片似的飛了起來(lái)。我們立即撲向那片蒲公英，一朵一朵吹得樂(lè )此不彼。這兒一朵，那兒一片的飄了起來(lái)，又像一個(gè)個(gè)降落傘似的落了下來(lái)，下顯得非常絢爛。我們一邊吹著(zhù)，一邊拔著(zhù)蒲公英的根，不到兩小時(shí)，就滿(mǎn)載而歸。
為什么要拔根呢？原來(lái)，蒲公英一身都是寶，根部可以做蒲公英根湯，甘甜可口，又能清熱解毒，是一味好中藥。兒時(shí)我經(jīng)常感冒，外婆就給我熬湯喝，沒(méi)幾天就恢復了。小小的一株蒲公英居然有這么大的功效。
每當我們走在回路上，外婆就會(huì )說(shuō)：這蒲公英啊，生性好動(dòng)，不滿(mǎn)足于偏僻的`角落，去外面闖蕩，你們了也得好好學(xué)學(xué)蒲公英��！此后，每次回去外婆就說(shuō)：我的小蒲公英們來(lái)啦！小時(shí)候不懂，說(shuō)久了我們就會(huì )覺(jué)得煩，但現在看來(lái)，確實(shí)挺有道理的。它不像溫室里的花朵，要精心呵護。它在山上隨處可見(jiàn)，隨風(fēng)飄揚，飄到哪就把家安在哪。蒲公英的品質(zhì)真是讓我欽佩啊。
每次看見(jiàn)那漫山遍野的蒲公英，便不由地想起了外婆的話(huà)
蒲公英的作文 篇3
暑假即將要結束了，回顧一個(gè)多月的暑假生活，有失有得。生活本就沒(méi)有完美，水滿(mǎn)則溢、月滿(mǎn)則虧。
在這個(gè)暑假里沒(méi)有什么特殊感受，有時(shí)就發(fā)現自己如一顆蒲公英，沒(méi)有歸宿，總是隨風(fēng)搖擺，風(fēng)一吹，就不知道自己將飄落何處，每一次停留，只是記憶的一份美好，總是付出自己的全部想要扎根于此，卻不知那篇彌留之地早已開(kāi)花結果，已沒(méi)有了自己的一席之地，也許終生的目標只是尋找一個(gè)歸宿，但卻每次都被滿(mǎn)懷期待扎的遍體鱗傷，也許只是已習慣了那種悲傷。
現在，我在期待著(zhù)什么？在想著(zhù)什么？有什么用？暑假去了一趟長(cháng)沙，一個(gè)人，一個(gè)背包，漫無(wú)目的的漂泊在長(cháng)沙寬闊的街道上。有時(shí)就在想我到底是來(lái)尋找什么的，也許我只是單純的想來(lái)找一份暑假工做做，正如自己心中所想的找份暑假工做鍛煉一下自己的能力。長(cháng)沙的街道很寬，寬的讓我看不見(jiàn)彼岸在哪里。一條條的街道，一輛輛過(guò)往行駛的汽車(chē)，一個(gè)個(gè)來(lái)來(lái)往往的路人。陌生的城市，陌生的人，一切都顯得那么美好。在大街上胡亂的轉悠著(zhù)，看著(zhù)一個(gè)個(gè)的招工信息，一次次的去嘗試，一次次的被拒絕。一種恐懼從心底里悠然而生，是對陌生的恐懼，還是對未來(lái)迷茫的恐懼。
天空下著(zhù)小雨，風(fēng)帶著(zhù)雨吹在臉龐上，濕濕的、冷冷的`。一整天了什么東西都沒(méi)吃，然而卻感覺(jué)不到一絲饑餓。站在公交車(chē)上，擁擠的人群，喧囂的環(huán)境，混濁的空氣，頭有了一種暈乎乎的感覺(jué)，頭上冒出了一層層冷汗，眼睛白茫茫的一片什么都看不見(jiàn)。此時(shí)真有一種一睡不起的沖動(dòng)，就想這樣睡下去，睡到天荒地老，睡到�？菔癄�。努力的支撐著(zhù)身體不讓它倒下，喝下了一口水才感覺(jué)稍微好了一點(diǎn)，到站下車(chē)后在路邊坐了一會(huì )兒才起身走動(dòng)。
深夜，路上來(lái)往的車(chē)輛與行人漸漸的少了起來(lái)。夜，很靜，很冷。隨便找了一個(gè)旅館，走進(jìn)房間倒頭就睡，走了一天，很累，很疲憊。
在長(cháng)沙轉了幾天，一無(wú)所獲，無(wú)奈之下，只得回到了張家界。在家里呆了幾天，最后在媽媽的介紹下去了一個(gè)餐館做服務(wù)員。一個(gè)多月以來(lái)生活很平靜，沒(méi)有波瀾，風(fēng)平浪靜，激情已經(jīng)在面對生活無(wú)奈中消磨殆盡。
工作期間，有喜有憂(yōu)。每天過(guò)著(zhù)兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活，端菜、上菜。眾多的客人，來(lái)來(lái)往往，來(lái)了又走、走了又來(lái)。各種各樣的人，三三兩兩的人群，呼朋喚友前來(lái)喝酒吃飯�？投嗝r(shí)，穿梭在人群中，感受著(zhù)來(lái)自全國各地人們的人情世故；閑暇時(shí)間，與朋友聊天調侃。
下班后獨自一人回家，半夜兩點(diǎn)鐘，一個(gè)人聽(tīng)著(zhù)歌獨自走在寂靜的小巷中，感受著(zhù)黑夜的寂寥。默默的踱步，提心吊膽的在小巷里獨自穿行，害怕黑暗中突然冒出來(lái)的東西。雖然知道自己的害怕是多余的，但是還是忍不住去亂想。也許自己并不是害怕哪些牛鬼蛇神，而是害怕獨自一人的孤獨，害怕自己死后無(wú)人知曉。生活就是這樣總會(huì )有許多讓人擔驚受怕的事物，有些人總是想著(zhù)一些不現實(shí)的事物，卻忽略了自己生活中身邊的事物，把自己置身于危險之下。有時(shí)候覺(jué)得自己就是這樣的人，總是做一些不著(zhù)調的事，每每都會(huì )給自己帶來(lái)尷尬和難堪。
一個(gè)月的時(shí)間不長(cháng)但是也不短，在這一個(gè)月的時(shí)間里自己還是有所收獲的，最起碼在經(jīng)濟上就拿到了1800元的工資�，F在回顧這一個(gè)假期所做的一些事，只能是淡淡的笑笑罷了，畢竟過(guò)去的事我們已無(wú)法改變，雖然它們并不都是盡人滿(mǎn)意的，我們能做的是現在，現在把正在做的事做好，才是我們最好的生活。過(guò)去的就讓它過(guò)去，讓它存留在我們的記憶里，偶爾閑暇時(shí)回憶，想想過(guò)去的自己，天真而又愚蠢。
蒲公英的作文 篇4
蒲公英花就是我，面孔雪白，軀體綿軟。我的特長(cháng)是流浪。
唇齒授予響聲的羽翼，為什么響聲卻沒(méi)法攜唇齒同行業(yè)？它只有獨自一人流浪，獨自一人翱翔。
在孤獨的晚上，我對母親說(shuō)，我想流浪。最后一次親吻媽媽的前額，離去，默默地的，不必響聲。
我隨風(fēng)飄揚，變?yōu)閭�，腳跟不碰地，身比羽薄。春榮瀲滟，我相擁的理想在陽(yáng)光底下發(fā)亮。我要去哪里收集花朵？與農田不愿還有糾纏不清。自身細語(yǔ)，讓風(fēng)飄散。對黑頸鶴高喊我還在這里，可有些人聞聲？
一路向南，寄夢(mèng)于粗魯和平原區，這片恬靜的翠綠色。
太陽(yáng)每一天的第一次吻觸，落在我面頰上，閉上眼，我看見(jiàn)了天堂，為了孩子，是應當有一個(gè)天堂的啊。
我小，不容易寂寞成一粒沙。
我大，我還在凝望太陽(yáng)光。向日葵花跟我說(shuō)，太陽(yáng)光一直在頭上的哪個(gè)方位。我勤奮挨近天上，耗盡我一生的歲月。我做假定，假如貼近太陽(yáng)光我看到的是不是僅僅比如今見(jiàn)到的更大的'光亮？溫暖，屬于你，屬于我。
風(fēng)送了我一程又一程，我的眼睛閉緊，持續向前飛。再遠一點(diǎn)再遠一點(diǎn)，離我的愿望就再近一點(diǎn)再近一點(diǎn)。
雨落，我該怎么躲閃？生活變動(dòng)，傍晚替代了晨熙，時(shí)間擴散，大白天又一個(gè)大白天。為什么會(huì )出現春華，夏長(cháng)，秋實(shí)，冬藏？
氣體是重合的靜寂，一切都是沒(méi)有依托的。我對蒲萎說(shuō)，我是一株綿軟而強大的花。我一直在找尋，找尋一個(gè)化為烏有的歸處，固執，堅定不移。秋暮，一塊黑色的農田在我黑色的眼瞳里藏于。在土壤的夢(mèng)中，吸氣你的吸氣，在黑色的森林中，總算發(fā)覺(jué)，你是我心中投靠時(shí)唯一的好去處。
一轉眼韶光黯淡時(shí)光頃刻倒下。我是春天的花開(kāi)在秋天樹(shù)葉滿(mǎn)天飛的全球里。流浪中，記憶力被遞送到虛空當中，剛開(kāi)始變成無(wú)始無(wú)終。
我，逾起了間距，看到了我要看的全球。
天上燦爛仍然，而我該停步。
離去風(fēng)的懷里，落地式變?yōu)橐恢瓴荨?/p>
蒲公英的作文 篇5
在我家屋后有一條小溪，每到夏天小溪兩旁便黃黃的開(kāi)滿(mǎn)野花；秋天便結滿(mǎn)了蒲公英，白白的、薄薄的毛球兒。清晨，初升的朝陽(yáng)映著(zhù)蒲公英，會(huì )放出一團團五彩的光。
小時(shí)候，每到傍晚，我最喜歡做的事就是和媽媽一起去小溪邊玩。隨手折下一個(gè)小絨球，和著(zhù)晚霞用力一吹，紅色的天空中變多了一群美麗的.精靈，他們飛過(guò)樓房，飛過(guò)天邊，飛向遠方、遠方……
可是后來(lái)，媽媽不知怎么再也沒(méi)有空陪我去小溪邊玩了。而那溪邊的蒲公英依舊燦爛地開(kāi)花，開(kāi)心的結果。于是，我便一個(gè)人去小溪邊玩，看到那飛舞的蒲公英，心里又多了一份惆悵。我便依舊拿起一個(gè)絨球在手上，當我將它吹向天空時(shí)，看著(zhù)這白色的精靈，眼里充滿(mǎn)的是迷茫。
今年秋天，當小溪再次結滿(mǎn)花蕾時(shí)，我獨自一人又來(lái)到這兒，把報紙往地上一放，便躺在上面，看著(zhù)夕陽(yáng)，內心無(wú)限的慨嘆。就在這個(gè)時(shí)候一個(gè)三口之家闖入我的視線(xiàn)中，小孩子在與父母哭鬧，把父母弄得一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。就在這時(shí)候，一股風(fēng)襲來(lái)。吹起蒲公英，白白的飛向天空，“真的很美麗”，孩子的母親說(shuō)，這時(shí)孩子也不哭不鬧了，只是注視著(zhù)快樂(lè )的笑了起來(lái)，結果這一家人在微風(fēng)中漸漸遠去。
看著(zhù)他們我真的很高興。當蒲公英落在我手中時(shí)，我不知道為什么高興不起來(lái)，而那不爭氣的淚水流了出來(lái)。我發(fā)現“物是人非”的家庭不再像以前那樣溫馨，人也不再像以前那樣，都變了。而不變的只有這白色的蒲公英。我抹著(zhù)眼淚便走了。
也許是中考考的不好吧，所以高興不起來(lái)；也許是自己缺乏信心，所以現在我感到很痛苦；也許是母親的工作太忙，所以不能陪我。
到后來(lái)的一個(gè)傍晚，我又來(lái)到溪邊，看著(zhù)它隨風(fēng)漂泊，但是它卻把最美的那一刻展現出來(lái)給我們看�？粗�(zhù)小溪邊蒲公英，我拿起一個(gè)，他們很勇敢，很堅強無(wú)論在哪里都開(kāi)得很好。我輕輕吹散，讓它們高高飛起，又隨著(zhù)秋風(fēng)徐徐落下，我沉思了一會(huì )，便飛奔回家，我想通了，無(wú)論如何也要把握現在，努力學(xué)習，報答父母的養育之恩。向蒲公英一樣，展開(kāi)美好的人生，實(shí)現人生的價(jià)值。
蒲公英的作文 篇6
在一片綠油油的草地上，有一棵蒲公英，這個(gè)蒲公英要做媽媽了！蒲公英媽媽對孩子們說(shuō)：“如果風(fēng)吹來(lái)的話(huà)，你們要跟著(zhù)風(fēng)，記��！你們不能落在金光閃閃的地方，那里是沙漠；你們也不能落到銀光閃閃的`地方，那里是湖；你們要落在土灰色的地方，那里是大地媽媽?zhuān)銈円尨蟮刈兊闷��！焙⒆觽儽娍诩娂姷恼f(shuō)：“好！”
說(shuō)著(zhù)來(lái)了一陣風(fēng)，孩子們就乘著(zhù)風(fēng)慢慢飄走了。一個(gè)蒲公英寶寶來(lái)到了沙漠里，他看見(jiàn)了這金光閃閃的地方，心想：落到這里，我一定發(fā)大財了！于是，蒲公英媽媽的話(huà)早就拋到了九霄云外，他不顧一切的飛到了沙漠里。另一個(gè)蒲公英寶寶隨風(fēng)飛到了湖面上，她看著(zhù)這銀光閃閃的湖，就被它迷住了眼睛，一下子飛到了里面。而剩下的另一個(gè)蒲公英寶寶呢？她牢記媽媽的教導，踏踏實(shí)實(shí)的飛到了大地媽媽的懷抱里。
幾天之后，飛到沙漠里的蒲公英枯死了，飛到湖里的蒲公英淹死了，而飛到大地懷抱的蒲公英卻生根發(fā)芽，茁壯的成長(cháng)起來(lái)了。
蒲公英的作文 篇7
童年的我，在初夏常常和媽媽一起去家后面的山坡，山坡上有五顏六色的花，碧綠的草和我身旁翩翩起舞的美麗的蝴蝶……我快活地拍著(zhù)小手，蹦蹦跳跳地采摘這些不同顏色、不同種類(lèi)的花兒�？蓩寢尶偸禽p輕地挽著(zhù)我的手走到山坡的另一側，那里開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵白色的絨球小花，花兒很好玩，圓圓的`腦袋，白白的茸毛和細細的身子，風(fēng)一吹，它頭上的茸毛就輕盈地飛舞起來(lái)，飛得老高老高，我得花費很大功夫才能抓到一朵飛在空中的小白花。
媽媽說(shuō)：“這是蒲公英，它總是不滿(mǎn)足于呆在偏僻的角落里，最喜歡到外面的世界去闖蕩，看，那在空中的小白花，那是它們在尋找它們未來(lái)的家�！�
媽媽的話(huà)在我幼小的心靈里留下了深深的烙印，這時(shí)我就會(huì )撲進(jìn)媽媽的懷里傾聽(tīng)著(zhù)。
不久我上了小學(xué)，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包，書(shū)包上鑲著(zhù)幾朵白色的蒲公英，上面還寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)字——會(huì )飛的蒲公英，每天我都背著(zhù)這個(gè)書(shū)包，就像一朵快樂(lè )的蒲公英在家和學(xué)校之間飛來(lái)飛去。
一個(gè)有風(fēng)的黃昏，我從學(xué)校跑回家，高興地拉著(zhù)媽媽去開(kāi)滿(mǎn)蒲公英的山坡上，把老師剛剛教的兒歌《蒲公英的種子》唱給媽媽聽(tīng)，我一邊唱一邊在蒲公英花叢中跑來(lái)跑去，一朵朵白色的小花在我的歌聲中輕輕地飄上了天空，媽媽的神情很激動(dòng)，希望的目光隨著(zhù)那一朵朵飛起的小白花飄向遠方……
時(shí)光飛逝，我上了中學(xué)，那個(gè)鑲有蒲公英的書(shū)包舊了、破了。有一天夜里媽媽把書(shū)包放在桌子上，望了好久好久，后來(lái)媽媽又給我買(mǎi)了一件藍色的繡著(zhù)朵白色蒲公英的衣服，我穿著(zhù)它在中學(xué)校門(mén)和家鄉的公路上飛來(lái)飛去。
現在我已經(jīng)上初三了，面臨著(zhù)決定我一生命運的轉折點(diǎn)——中考，我有些害怕，也有些著(zhù)急，我想起了媽媽給我買(mǎi)的那個(gè)書(shū)包和那件衣服，我眼里含著(zhù)淚水，我長(cháng)大了，從前那個(gè)常在媽媽身旁飛舞的那朵蒲公英，不僅會(huì )飛，而且還懂得要飛得更高更遠。
我不知道我這朵蒲公英是否能飛出這個(gè)鎮，飛入理想的學(xué)府，但我正在積蓄力量，不管前面的路多么坎坷，風(fēng)雨多大，我也要去尋找我未來(lái)的家。
評語(yǔ)： 作者以"會(huì )飛的蒲公英"為線(xiàn)索,反映出"我"不僅會(huì )飛",而且要"飛"得更高更遠.以物喻人,寫(xiě)得唯妙唯肖.
蒲公英的作文 篇8
公園的草坪上有一株蒲公英，頂著(zhù)潔白的絨冠在晨風(fēng)中傲然挺立。盡管它美麗多姿，但真正引起我興趣的，是蒲公英遮住的一個(gè)信封。信封呈草綠色，與周?chē)男〔菹駱O了。我發(fā)現了這個(gè)秘密，心“怦怦”直跳。
于是我攥著(zhù)信回到家，躲在臥室里用放大鏡看起來(lái)——親愛(ài)的孩子們，你們應該知道我繁花已盡，媽媽的日子不多了……我的心里漾起一層憂(yōu)傷的漣漪。
“孩子，你們長(cháng)大了，媽媽?xiě)摵湍銈冋f(shuō)說(shuō)咱蒲公英家族的歷史。我們蒲公英家族是草本植物，每逢開(kāi)過(guò)花，蒲公英的小種子便會(huì )乘著(zhù)‘飛行傘’離開(kāi)媽媽。孩子們，眼看著(zhù)你們離開(kāi)媽媽?zhuān)瑡寢尲雀吲d又難過(guò)。你們離開(kāi)就要作一次遠行，媽媽想讓你們飛得更高更遠，卻又想和你們在一起相偎相依�！�
“不管是誰(shuí)，他（她）的人生都只有一個(gè)起點(diǎn)、一個(gè)終點(diǎn)，你們也一樣。請記住，不要為降落到哪兒而苦惱，只是一旦落下，就要牢牢扎根于腳下的'土地，為自己短暫的一生而汲取充分的養料�！�
“我能感覺(jué)到精力不再像從前那樣充沛了，一生的時(shí)光很短暫，媽媽想讓你們活的更精彩。所以無(wú)論何時(shí)何地，親愛(ài)的孩子們，你們都要做一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的人，只有這樣，你們才能感受到生命的價(jià)值與意義……愛(ài)你們的媽媽?zhuān) ?/p>
我一口氣讀完信，這時(shí)聽(tīng)到爸爸媽媽叫我吃午餐。我剛起身準備出去，看到窗外有一些蒲公英種子順風(fēng)而行�；剡^(guò)頭看看放著(zhù)信的地方，已是空空如也。我對著(zhù)風(fēng)中的小“飛行員”招手，心下卻迷惑不解，這究竟是夢(mèng)中的真，還是真中的夢(mèng)？
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