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蒲公英作文[合集]
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的蒲公英作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![蒲公英作文[合集]](/pic/00/c6d1b9abd3a22_5ee9e1121d3a8.jpg)
蒲公英作文 篇1
前世是誰(shuí)丟下一粒蒲公英的種子，拋在有生命的土壤上，一心向陽(yáng)生長(cháng)。
從來(lái)沒(méi)有誰(shuí)會(huì )被拋棄，長(cháng)成純白色絨毛，在風(fēng)中起舞的模樣，惦記沙漠、山川、大海，藍空下回旋一曲，擁抱向陽(yáng)的微笑，綻成最美的姿態(tài)。誰(shuí)說(shuō)無(wú)根就無(wú)羈絆，無(wú)羈絆就是天涯海角。飛到天之涯海之角，共同傾起一片海，如果無(wú)風(fēng)，亦不愿飛翔，去哪里都該有一寸土地是歸屬。如果有風(fēng)，愿飄去山谷，深深埋在土里。春天聞春暖花開(kāi)，夏天飲山際清冽山泉，秋天戲丹葉紛飛，冬天看白雪皚皚。
若飄去塵世里，高低起伏不定，那么命中注定相遇晚點(diǎn)。一程有一程的驚險，一段有一段的眷戀。風(fēng)一更，雪一更，故園無(wú)此聲。掠過(guò)這一程，看過(guò)這一段的風(fēng)景。循環(huán)往復，滴滴緩步，看似一成不變，驀然回首，又已跨過(guò)了多少坑坑洼洼？
縱有一世顛沛流離，也有永世躍無(wú)止境。長(cháng)空依舊，碧水猶存，當空舞斷一生輕狂，若期許，就是一輩子。在路上，也曾想休憩，一旦落地就向往不了蔚藍的天空。在彩蝶嬉戲處停留片刻，帶走一身清香，飛舞翩躚。
不是每過(guò)一個(gè)地方，都有明媚溫暖的陽(yáng)光伴隨，寒冬雨雪，夏暑烈陽(yáng)，是一路上最平常的風(fēng)景。不急不燥，躍過(guò)一季的寒與暑。許一個(gè)明媚的春天給未來(lái)，追尋高傲的腳步，徒步去向往的地方旅行。去海邊，流浪，任季流肆意，任海風(fēng)漫無(wú)邊際。
絲絲白絮自飄散的那一刻，兄弟姐妹離散，來(lái)不及哭咽道離別，就注定是征程是只身是遠方。飛過(guò)了，村村落落，觸摸了，磚磚瓦瓦。近鄉燈火，炊煙裊裊，蹙娥姑娘歌聲晚唱，稻香彌漫空氣中，幾處翠柳堤下黃鸝鳴叫。靜謐至忘記旅途疲憊，一路好顛簸，把臉輕輕貼近冰涼的湖面，讓她靜靜撫摸一路磕磕碰碰的傷口。這是暫時(shí)的港灣，片刻的停留，越有勇氣奔去下一站。再美的風(fēng)景也是風(fēng)景，包攬不下一顆向歸的心�；蛟S有一種心情，去天涯盡頭，粉身碎骨也在所不惜。有多少棱角在歲月的長(cháng)河里沒(méi)有被磨平？一覽無(wú)余的小村落，路上坎坷時(shí)會(huì )把你牽掛，如那份故土和那里的兄弟姐妹。
單旅中覓一篇安生童話(huà)，遇過(guò)很多很多故事，有共鳴有感動(dòng)，卻不屬于自己。顛簸中演繹著(zhù)自己的.故事，無(wú)關(guān)風(fēng)雨無(wú)關(guān)童話(huà)里的神鬼魔獸。記得自己從未忘記過(guò)最初的約定，活在別的故事里，感觸著(zhù)自己的苦樂(lè )酸甜。
飛舞的一生太漫長(cháng)也太短暫，漫長(cháng)到要花一生的時(shí)間去綻放，短暫到一綻放就枯萎。寧愿在旅途中淺淺哭泣，也不愿累了就甘心草草墜地。不懼怕黑夜，勇氣在心里點(diǎn)了盞明燈，不回家的孩子倔強到要一個(gè)人闖一闖。
輪回里，歲月悄然撫去當初的稚嫩，絨絨白絮外表長(cháng)了一層尖芒，一層堅強的雨衣，緊緊包裹住那顆弱小的心，不讓雨淋。越往后的日子，越想回到最初無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)候。燈火亂迷了眼睛，閉一閉，總害怕閉眼世界就永遠是黑色的，天亮的時(shí)候看不到方向。喜歡純白的顏色，要長(cháng)成一株沒(méi)有一絲雜色的蒲公英，把微笑留給太陽(yáng)，張望白天的白，不怕黑夜的黑。
如果有一天，風(fēng)把我送到很遠很遠的地方，在我向往的地方。我定當擇隅安息，靜聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，靜看滿(mǎn)天繁星�？傁肴ミh方，用心尋找一個(gè)安穩的家，下一片扎根的土壤是我永生的地方。
輕風(fēng)徐徐，水波不興，我是一顆蒲公英的種子，隨風(fēng)飄蕩，去遠方。
蒲公英作文 篇2
一片荒無(wú)人煙的草原。
青青綠草，在這里世世代代成長(cháng)。有一天，有一顆蒲公英種子隨風(fēng)飄的了這里，不就，生根，發(fā)芽，卻與周?chē)牟菀话�，沒(méi)有太多的葉子，在遠處看，分辨不出哪顆是蒲公英，但它心里知道：我是一株蒲公英，我要開(kāi)花！周?chē)牟荻汲靶λ骸澳阒徊贿^(guò)是升上張毛了，被封吹到這里來(lái)，你以為你還真是一朵花？可笑！”
蒲公英聽(tīng)了，默不作聲，心里想著(zhù)：我一定要開(kāi)花。
于是，它努力地把根扎深，貪婪地吸著(zhù)清晨的露水。慢慢地，越長(cháng)越高，比四周的草還高，其他草又說(shuō)：“不就是比我們高嗎，又什么了不起的�！逼压⒛蛔髀�，又把根扎深了一點(diǎn)，心里想著(zhù)：“我要開(kāi)花！”
又過(guò)了一段時(shí)間，它頭上張出了一個(gè)花苞，四周又響起了一陣譏笑聲：“我看你根本不是花，你頭上的，不過(guò)是個(gè)瘤子吧，哈哈哈……”它終于忍不住了，大聲說(shuō)：“我要開(kāi)花，因為我是一株花；我要開(kāi)花，因為這是我的使命；我要開(kāi)花，因為我要繁衍后代。盡管沒(méi)有人欣賞，但我仍要開(kāi)花！”這次，輪到草默不作聲了，但他們在心里都說(shuō)：“這“草”怕不是個(gè)傻子”？
但天公卻不作美，異常突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，打掉了它頭上的哪個(gè)含苞欲放的花苞，換來(lái)的又是一陣譏笑聲。但它仍然沒(méi)有放棄，仍舊拼命的長(cháng)，拼命的吸著(zhù)露水，功夫不負有心人，有長(cháng)出了一個(gè)花苞，這次，很幸運，沒(méi)有災害擾亂，終于，花開(kāi)了，那一點(diǎn)白，如同潑墨畫(huà)上面的'那一點(diǎn)朱紅，在一片綠色之中，格外顯眼。再沒(méi)有草嘲笑它了。
一眨眼，秋天，秋風(fēng)托著(zhù)蒲公英的種子飄香了遠方，就像他來(lái)的時(shí)候一樣。
幾年后，這里變成了一片蒲公英的海洋，在秋天，被風(fēng)一吹，這里便如同漫天雪花一般，種子承載著(zhù)前輩的希望，飄向遠方……
蒲公英作文 篇3
她似雪而微小，她如紗而潔白。她舞動(dòng)著(zhù)無(wú)數片羽毛，輕盈的身軀飛向天際。
——題記
傍晚，在校園里，在這條路上，每個(gè)人都匆匆地趕向那幢高大的教學(xué)樓，我也是一樣。
抬起沉重的頭顱，耳邊仍然回響著(zhù)組長(cháng)催著(zhù)交作文的聲音。忽地，有陣陣風(fēng)吹來(lái)，我不由得停住了腳步。
視野中出現了淡淡的潔白，隨風(fēng)飄動(dòng)，起初是星星點(diǎn)點(diǎn)，然后越來(lái)越多，升上了天空。噢，是蒲公英，多么可愛(ài)的小精靈！它們仿佛在歡笑，在空中不停地舞蹈，漫天飛舞著(zhù)，一會(huì )兒飄在那，一會(huì )兒躍在這，好不活潑熱鬧！
“我會(huì )飛了！”他們歡笑。
“我會(huì )跳舞！”他們吵鬧。
看著(zhù)它們調皮可愛(ài)的樣子，我情不自禁走上前，張開(kāi)手心，任由它們停留。每一朵蒲公英都是頭上頂著(zhù)一團雪白的.絨毛，身下掛著(zhù)一個(gè)棕色的小包裹。一朵朵飛翔的蒲公英就像是一個(gè)個(gè)鼓鼓的熱氣球，載著(zhù)生命的的種子飄向遠方；又像是一個(gè)偉大的信使，把希望播撒在異地他鄉。它們不知道從哪里來(lái)，又將會(huì )飄向何方。
飛著(zhù)，飛著(zhù)，飛過(guò)了草叢，飛過(guò)了池塘，飛過(guò)了我的心田，也開(kāi)啟了我的憂(yōu)傷：對于童年已逝的我們，何時(shí)才能像蒲公英一樣自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛向四方？
我又看了一會(huì )兒，隨即釋然。這些小家伙飄著(zhù)，卻飛得并不順暢：撞在墻上，落在水里，跌在水泥路上……當我遺憾地想：它們再也飛不起來(lái)了�？墒�，它們在用行動(dòng)，用毅力告訴我——“你是錯的”。多少蒲公英掙扎著(zhù)重新起航，多少蒲公英靜默著(zhù)等待下一陣風(fēng)……雖然有一部分真的就此淪落，但他們依然也可以自豪地呼喊：“至少我飛翔過(guò)，奮斗過(guò)，掙扎過(guò)，此生——足矣！”
成長(cháng)之路，誰(shuí)沒(méi)有煩惱，又有誰(shuí)過(guò)得暢通無(wú)阻？
人生之路，多少人奮斗、掙扎一生？又有多少人得以成功圓滿(mǎn)？
不辜負身后那含著(zhù)脈脈溫情的目光，不讓身旁那殷切的期待失望，也許，已經(jīng)夠了，人生至此，已無(wú)憂(yōu)慮。
但是，積極向上地活，努力拼搏地學(xué)，有朝一日，開(kāi)創(chuàng )出一片能讓自己扎根生長(cháng)、再次飛翔的土地豈不是更美好！
想到這，我又邁開(kāi)了腳步。只不過(guò)，這一次的我，心中懷揣的卻是一朵飛翔的蒲公英。
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