蒲公英的作文（匯編7篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的蒲公英的作文7篇，希望對大家有所幫助。

蒲公英的作文 篇1

　　自此，露露就把蒲公英視為自己的一切。早上澆水，中午澆水，晚上澆水。有事沒(méi)事就和蒲公英說(shuō)話(huà)，擺弄著(zhù)綠色的葉子，輕吹著(zhù)白色的絨球。

　　露露從來(lái)沒(méi)有過(guò)自己的東西，看著(zhù)別人漂亮的洋娃娃，露露心里很是難受。但從小懂事的她并沒(méi)多向爸爸要寫(xiě)什么。而如今，她也終于有了自己的第一件“私人物品”露露發(fā)誓，一定要把它養成世上最漂亮的蒲公英。

　　但現在，什么都沒(méi)有，沒(méi)有世界上最美的蒲公英，也沒(méi)有同學(xué)的贊賞。露露只想哭，一直哭，放聲大哭。一滴滴豆大的淚珠從面頰上流過(guò)，在臉上多了幾處淚痕，眼睛也變得水汪汪的。

　　不知過(guò)了多久，天空從天藍，變到深藍，變到群青，灰褐，漆黑。

　　露露住在山上，沒(méi)有路燈。所以，一到晚上就變得伸手不見(jiàn)五指，露露怕黑，把門(mén)關(guān)的死死的，不讓一點(diǎn)黑暗闖進(jìn)屋子。

　　和往常一樣，洗臉，洗腳，睡覺(jué)，一切正有序的進(jìn)行著(zhù)。脫下笨重的衣服，露露立馬鉆到了被窩。剛準備躺下，突然想起了什么。蒲公英......露露一下跳了起來(lái)。

　　蒲公英還在外面！剛準備起身打開(kāi)門(mén)栓，仿佛又想起了什么。蒲公英已經(jīng)枯了吧，呢……露露在心中問(wèn)自己。糾結了許久，露露把手從門(mén)栓上拿了下來(lái)。反正它已經(jīng)不是世界上最美的蒲公英了，露露不斷對自己說(shuō)。

　　輕輕嘆了一口氣，回到了自己的房間。把頭伸向窗外，露露呆滯地望著(zhù)天上的.星星。

　　記得小時(shí)候爸爸經(jīng)常帶著(zhù)露露識星，他說(shuō)天空中最亮的星星就是北斗七星，當你迷茫的時(shí)候就看看他把，它會(huì )是你指明燈。這句話(huà)是家中代代相傳的，露露當時(shí)舉著(zhù)自己的小手，對著(zhù)天空許諾道：迷茫的時(shí)候一定會(huì )去看的！嘟起的小嘴讓露露看起來(lái)有點(diǎn)可愛(ài)，但臉上的嚴肅卻不容置疑。

　　一陣陣清風(fēng)吹過(guò)，露露又進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

蒲公英的作文 篇2

　　我是一株小小的蒲公英，今天，我要離開(kāi)母親，告別這片綠草叢生的土地，去尋找我今后的家。

　　匆匆整理好行李，和大家揮手告別。風(fēng)阿姨姍姍來(lái)遲，她輕輕地吹一口氣，伴著(zhù)一陣涼爽的清風(fēng)，我脫離葉根，踏上了旅程。

　　我飛上空中，在天上自由自在地飛翔。俯視大地，我發(fā)現了許多新奇的事物：郁郁蔥蔥的森林，高低起伏的山脈，清澈見(jiàn)底的小溪和熱鬧非凡的城市……

　　正當我決定挑選住處的時(shí)候，遇見(jiàn)了一只小鳥(niǎo)�！澳阋�去哪兒？”小鳥(niǎo)問(wèn)到�！拔蚁胝覀�(gè)地方做新家”，我回答,“你知道哪兒最好嗎？”小鳥(niǎo)聽(tīng)了，興奮極了：“你在我家住吧！我這兒又舒適又溫暖，你一定喜歡�！蔽衣�(tīng)了激動(dòng)不已，十分期待我今后的家。

　　我隨著(zhù)他來(lái)到一棵樹(shù)上，粗壯的枝干上有一個(gè)小小的鳥(niǎo)巢。鳥(niǎo)巢里很舒適，抬頭就是一片翠綠，陽(yáng)光透過(guò)密密麻麻的樹(shù)葉，猶如繁星一般，溫暖極了。但是，這兒并沒(méi)有肥沃的土壤，不能讓我生根發(fā)芽。于是我與小鳥(niǎo)依依惜別，再次踏上旅程。

　　我飛在低處，尋找著(zhù)合適的地方�！班�，你要去哪？”我低頭一看，原來(lái)是一只小蚯蚓。我悶悶不樂(lè )地嘆口氣：“我在找家”“我想我可以幫助你，跟我來(lái)個(gè)地方吧！”

　　我們來(lái)到一片土地前，蚯蚓扭動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的身子，鉆進(jìn)了濕潤的泥土里，我也落了進(jìn)去。我們來(lái)到了地下深處。這兒雖然有肥沃的土壤，但不能沐浴溫暖的.陽(yáng)光，也不能喝到甘甜的雨露。我只好又與蚯蚓告別，繼續尋找。

　　我獨自一人飄在空中，喃喃自語(yǔ)道：“問(wèn)什么想找個(gè)新家這么難呢？”忽然，我遇見(jiàn)了一片荒涼的土地，他是那么的悲哀，孤獨，聽(tīng)見(jiàn)的總是他那悲哀的嘆氣聲。

　　我見(jiàn)這情景，十分的同情，決定安居在這兒。我叫來(lái)蚯蚓，翻遍這里的土地；我請來(lái)小鳥(niǎo)，播撒花草的種子；我邀來(lái)白云，下一場(chǎng)細雨濕潤土地；我引來(lái)風(fēng)兒，把綠茵帶給這片土地……

　　我安寧的安居下來(lái)，漸漸的在這繁殖，不過(guò)多久，這片荒涼的土地也變得生機勃勃。而我也交到了許多朋友，每天都生活的快樂(lè )而充滿(mǎn)意義。

蒲公英的作文 篇3

　　我們老家后院有一片金色的草地，上面長(cháng)著(zhù)許許多多的蒲公英。

　　有一次，我和弟弟一起去那金色的草地上玩耍。草叢中的蒲公英就像一個(gè)個(gè)小絨球，顏色雪白雪白的.，手摸上去，軟綿綿的，真舒服��！

　　我和弟弟各自摘下一朵蒲公英，我大聲地呼喚著(zhù)弟弟，弟弟剛轉過(guò)頭來(lái)，我就假裝對著(zhù)蒲公英打哈欠，然后蒲公英就從四面八方地吹到了弟弟的臉上。弟弟也學(xué)著(zhù)我的樣子，對著(zhù)蒲公英胡亂地吹，蒲公英也從四面八方地吹到了我的臉上。蒲公英就如我們快樂(lè )的玩具，左飛一下，右飛一下，像是在給我們獻花。給我們帶來(lái)最快樂(lè )的人生。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，像是風(fēng)姑娘在教他們美麗動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。先是風(fēng)姑娘演奏歌曲，之后蒲公英就在天空上翩翩起舞，金色的夕陽(yáng)照著(zhù)滿(mǎn)天白色的雪花，真是太美了�？粗�(zhù)看著(zhù)，我仿佛也變成一朵白色的蒲公英，在快樂(lè )的舞蹈呢！

　　“姐姐，回家了！”聽(tīng)到弟弟的呼喊，我才知道，我不是蒲公英，而是看蒲公英入了迷。

蒲公英的作文 篇4

　　我住在一個(gè)平緩荒涼的山坡上，那里開(kāi)放著(zhù)一大片馬蹄蓮，它們在這貧瘠的土地上顯得那么亭亭玉立。而我，是這堆馬蹄蓮里的一株小小的蒲公英。

　　在它們中間，我顯得那么的格格不入——它們有著(zhù)潔白如玉的相貌，它們有著(zhù)不畏艱苦的品格。而我是那樣的瘦小，那樣的丑陋，那樣得不值一提，倒不如說(shuō)，我是它們中間的'一個(gè)污點(diǎn)。

　　我很自卑，以至于，只想使勁地扎根于土地，不指望開(kāi)花結籽，我怕這樣，會(huì )使我更加不合群。我一直這樣度過(guò)了一段歲月，再也不想在這里一直給馬蹄蓮抹黑了。

　　這些年，陸續發(fā)現馬蹄蓮的人多了，他們無(wú)不贊嘆馬蹄蓮的相貌與品格，我也靠馬蹄蓮掙足了風(fēng)頭，后來(lái)我才發(fā)現，沒(méi)有一個(gè)人注意我。我剛剛萌芽的一點(diǎn)自信被硬生生地踩了下去。

　　怎么辦，怎么辦才能讓我離開(kāi)這里，我想到了開(kāi)花結籽，那樣我不僅可以傳播后代，還能離開(kāi)這里，履行了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的義務(wù)，也許我不是落紅，但我可以護花呀，何樂(lè )而不為呢？

　　我開(kāi)始努力地開(kāi)花結籽，任由偶爾關(guān)注的蜜蜂傳播花粉，等待春天的尾聲。我開(kāi)始更加欣賞馬蹄蓮的美，以此化為動(dòng)力，更加努力地開(kāi)花，終于，在春天的尾聲，我的像云朵一般的孩子們出生了。

　　太棒了，我想人們一會(huì )兒就會(huì )來(lái)了，到時(shí)候我還能做半個(gè)“護花使者”。突然，一雙溫暖的小手輕輕地撫摸著(zhù)我，是一個(gè)小女孩。

　　“你真漂亮，我有好久沒(méi)看到蒲公英了，我能幫你傳播種子嗎？”說(shuō)著(zhù)，她輕柔的呼吸吹在了我的臉上，她明亮的眼睛像清澈見(jiàn)底的湖水，里面閃耀著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光，滿(mǎn)是純潔和天真，沒(méi)有一點(diǎn)雜念。

　　第一次有人夸我，我也第一次被人所喜愛(ài)，我微笑著(zhù)深情地凝視天空和小女孩歡快的臉，我突然感悟到——我是有價(jià)值的，我不是卑微的，我是可以給別人帶來(lái)快樂(lè )的。

　　小女孩轉過(guò)頭，輕輕地向我告別：“謝謝你給我帶來(lái)快樂(lè )，不過(guò)我得走了，我明年還來(lái)看你，你不許走哦！”說(shuō)完，她揮了揮手，蹦跳著(zhù)離開(kāi)了。

　　我靜靜地回味著(zhù)小女孩的微笑，久久沉浸其中，是的，我不走，更會(huì )好好的活，因為我有了個(gè)夢(mèng)想——等你。

蒲公英的作文 篇5

　　蒲公英是我喜歡的一種植物，田間、路旁，到處都有。

　　春天，蒲公英剛長(cháng)出來(lái)的時(shí)候莖很短，幾乎乎是貼著(zhù)地面展開(kāi)葉子的。它的葉子是綠色的，邊緣起伏的波浪。過(guò)啦一段時(shí)間莖慢慢長(cháng)高。在莖的頂端開(kāi)出一朵朵黃色小花，像一朵朵小向日葵花。

　　初夏，小蒲公英的花慢慢凋謝，莖越長(cháng)越高�；ǖ偬庨L(cháng)出比乒乓球略小的絨球，有白的、有淺粉的，美麗級啦!剛陣陣微風(fēng)吹拂時(shí)，成片的蒲公英就隨風(fēng)擺動(dòng)。接著(zhù)，一個(gè)個(gè)“成人”的小絨球上飄出一把“小傘兒”小傘兒下端帶著(zhù)一顆顆黑色的比芝麻粒子還小得種子，漫天飄飛，像無(wú)數只白“蝴蝶”在空中翩翩起舞，很美麗。

　　蒲公英就是這樣借助風(fēng)來(lái)把它的種子傳像是面八方、五湖四海的.。每一顆種子都將遠離自己的母親，在別處、各個(gè)角落里繁殖生長(cháng)。當然用不了多久，就會(huì )長(cháng)出新的一顆蒲公英來(lái)……

蒲公英的作文 篇6

　　沒(méi)有好聽(tīng)的名字，沒(méi)有婀娜的身姿，它只不過(guò)是百花園中的一個(gè)配角。它只有白色的花瓣和細細的莖，默默無(wú)聞地立在花園的一角。愛(ài)美的陽(yáng)光看不慣它那樸素的外表，加強馬力，企圖讓它消失在百花園中�？墒�，越強烈的打擊卻越繃直它那細小的莖。強烈的陽(yáng)光拗不過(guò)它的執著(zhù)，只好收斂起自己的武器逃到云層中去了。這時(shí)，可愛(ài)的孩子們歡蹦亂跳起來(lái)，所有花兒都挺直了腰桿，孩子們一一贊美著(zhù)……當視線(xiàn)終于落在它的身上，“多丑的花兒呀!”孩子們搖頭走開(kāi)了，其它花草們朝它投去嘲笑的目光，而它絲毫不理會(huì )，只是抖了抖花瓣，確認著(zhù)屬于它的'潔白�；▋簜円欢浔纫欢溟_(kāi)的漂亮，把原本普通的花園裝飾得光鮮靚麗，卻只有它還是稀稀疏疏的花瓣。

　　春夏很快就過(guò)去了，原本繽紛的花園只剩下一些年老的花。而蒲公英卻已經(jīng)羽翼豐滿(mǎn)，展翅待飛了，原來(lái)稀疏的花瓣又濃又密，就像一顆毛絨絨的小球。突然，秋風(fēng)從天而降，許多花兒都被吹得東倒西歪，而它則順風(fēng)飛揚。好多因枯萎而比不上它的花都露出了虛偽的笑，而它則露出快樂(lè )的微笑。飛吧!飛得高一點(diǎn)兒吧!它發(fā)出從心底的吶喊，乘著(zhù)風(fēng)而遠行，只留下無(wú)知的花朵們呆呆地望著(zhù)它在空中劃過(guò)的弧線(xiàn)。

　　比不上嬌艷的玫瑰，也沒(méi)有牡丹的華貴，更沒(méi)有茉莉的優(yōu)雅，就這樣一個(gè)平凡普通的它，卻有著(zhù)自己的信念。不需要有賞識它的伯樂(lè )，只要還擁有這一身的潔白，困難就無(wú)所畏懼。只要秋天一到，這就是屬于它的舞臺。小小的它擁有無(wú)邊的勇氣與睿智，搭乘風(fēng)的便車(chē)揚帆上路。只要熬過(guò)這難奈的冬天勝利的光茫就在不遠的前方。我也應該擁有它那樣的品質(zhì);平凡不等于平庸，平凡才最有力量!不與別人爭美麗，只為自己精彩地活著(zhù)!

　　它就是那樣一株渺小的蒲公英，可小小的它卻有著(zhù)自己的信念!

蒲公英的作文 篇7

　　有些故事是不需要結局的，因為結局早已注定。所以沒(méi)有結局的結局，也許是最好的，而遺留下的，也只是一段不了了之的回憶罷了……

　　——題記

　　蔚藍的天空中，飄著(zhù)朵朵白云，一片綠油油長(cháng)著(zhù)蒲公英的草地上，有兩個(gè)穿著(zhù)小裙子、頭上扎著(zhù)小辮子的小女孩，手拉著(zhù)手在草地上玩耍。一只又一只的蝴蝶，在空中翩翩起舞，兩個(gè)小女孩追這蝴蝶跑，想要抓住它們，卻礙于自己太小。

　　玩累了，便坐在草地上休息。一個(gè)女孩拔起地上的一個(gè)蒲公英，還沒(méi)來(lái)得及吹，就被身旁的女孩叫住。那個(gè)女孩微微低著(zhù)頭，好一會(huì )兒，才說(shuō)：“我要搬家了，搬去很遠的地方，可能，不能再和你一塊兒玩了……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，一陣微風(fēng)吹過(guò)，女孩手中的`蒲公英隨風(fēng)飄散開(kāi)，說(shuō)話(huà)的女孩見(jiàn)身旁的女孩一直沒(méi)有反應，便急得哭了出來(lái)�！皠e擔心，別擔心，我們還是好朋友，只不過(guò)是暫時(shí)的分開(kāi)，媽媽告訴我，我們現在的離別，是為了以后更好的重逢�！本镁脹](méi)有說(shuō)話(huà)的女孩，轉過(guò)頭，含著(zhù)淚看著(zhù)不斷哭泣的女孩“那我們做一個(gè)約定，12歲時(shí)我們一定要在這里見(jiàn)面，12歲！一定！”哭泣的女孩猶豫了一下，便答應了。

　　這就是我們，兒時(shí)的我和你，離開(kāi)的人是你，而停留在原地等待的人是我。12歲那年，我遵守約定，來(lái)到這里，等待了一天也沒(méi)有等到你的出現，或許你早已忘記了，又或許是家里的原因。小時(shí)的我明知道你不會(huì )再回來(lái)了，還固執地做出這樣的約定。

　　回去時(shí)，摘了幾朵蒲公英，走到半路，便被風(fēng)給吹散了。我回過(guò)頭，看著(zhù)空中被風(fēng)吹散的蒲公英，慢慢飄舞著(zhù)。這也許就是我們，像蒲公英一樣，被風(fēng)吹散，不知何時(shí)才能相聚。我們的約定也像著(zhù)蒲公英一樣，說(shuō)散就散，說(shuō)忘就忘，像蒲公英一樣脆弱。但它的美，卻是人無(wú)法忘記的，是人最美好的回憶。

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