（通用）蒲公英的作文14篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的蒲公英的作文，歡迎大家分享。

　　蒲公英的作文 篇1

　　木棉開(kāi)了，校舍旁兀自燒成一團火;楓葉紅了，湖水邊跌落蒼老的發(fā);要離別了，人在鶴去樓空殘陽(yáng)雁引之后-益發(fā)憂(yōu)愁。-

　　彈指一揮間，三千東流逝水已不可追，所有的祝福演繹成絕美的眺望。-

　　告別了年少輕狂，告別了云淡風(fēng)清，也告別了溫馨的友誼與浪漫的情愫。從此，成兩條南轅北轍的小路，通往-不同的鬧市;從此，分開(kāi)了，迷路了，彼此疏理不顧了;也從此，飛離蒲公英的命運軌跡。-

　　等到這個(gè)夏天長(cháng)大了，我們的.笑容也隨著(zhù)長(cháng)大了。-

　　是的，長(cháng)大了。杜拉斯說(shuō)：十八歲，你就老了。其實(shí)倒不是我們真的老了，而是我們成熟了，學(xué)會(huì )了掩飾和偽-裝。-

　　等到這個(gè)夏天長(cháng)大了，所有不安分的靈魂都得到了升華與超度。-

　　因為有風(fēng)吹過(guò)，所有想飛的沖動(dòng)都在輕啟夢(mèng)想門(mén)扉的一剎那得到撫慰和滿(mǎn)足;因為有風(fēng)吹過(guò)，所有亢奮的激情-都在秋水長(cháng)天里得到釋放和奔突;因為有風(fēng)吹過(guò)，所有陰翳的靈魂都在痛定之后歸于枉然又歸于平靜和安詳。-

　　等到這個(gè)夏天長(cháng)大了，我們就該試著(zhù)參悟生死輪回與寂寞道別。-

　　因為笑容太破碎，所以眼神不堪疲憊;因為友誼太純粹，所以痛苦痛徹心扉;如果偽裝越無(wú)所謂，那么離別將-不會(huì )流淚;也因為世界太駁雜，要把脆弱都蒸發(fā)。-

　　我的天空，等風(fēng)的季節，有你飛過(guò)。-

　　淡淡的劃痕漂泊成抑揚的籟響，在月望月朔之間輕舞滿(mǎn)心的悵然。

　　我的天空，等風(fēng)的季節，有你飛過(guò)。-

　　留下天空深邃澄澈，留下白云自在徜徉，留下溪流叮咚與綠色氤氳。-

　　我的天空，等風(fēng)的季節，有你飛過(guò)，你就是我的風(fēng)景。

　　蒲公英的作文 篇2

　　人人都有夢(mèng)，動(dòng)物也有夢(mèng)，植物也有夢(mèng)，但我覺(jué)得蒲公英的夢(mèng)更加特別……

　　早晨，微風(fēng)輕輕拂過(guò)，草地上的花兒搖來(lái)?yè)u去，天空中出現許多“雪花”，漸漸地飄向遠方。而它們的媽媽卻在那翠綠的草地上停留著(zhù)，看向飛向天空的兒女們，心中有說(shuō)不出的欣慰。傍晚，它們的媽媽在想：孩子們，你們去哪兒了呢？一定要平平安安的��！媽媽祝福你們。想著(zhù)想著(zhù)，媽媽就睡著(zhù)了，此時(shí)，她做起了蒲公英的夢(mèng)。

　　她夢(mèng)見(jiàn)自己的一個(gè)兒子被風(fēng)吹到了一棵大樹(shù)下，經(jīng)過(guò)許多天后，他終于發(fā)芽了，還在和這棵大樹(shù)伯伯聊著(zhù)天。她夢(mèng)見(jiàn)自己的一個(gè)女兒被風(fēng)的吹到了一個(gè)人的頭上，那個(gè)人發(fā)現了它，把它輕輕地摘下來(lái)，捧在手心中，慢慢地撫摸著(zhù)，回到家后，這個(gè)人還把它重在一個(gè)有著(zhù)花草的盆栽里，放到了陽(yáng)臺上，于是它和花草成為了形影不離的.好朋友。他夢(mèng)見(jiàn)自己的另一個(gè)兒子被風(fēng)吹到了大海上，被海浪一波波地拍打著(zhù)，可他很堅強，依然飄在碧藍的海上，反而生命力更加強盛。因為他相信總有一天，他的愿望會(huì )實(shí)現的。結果真的有一天一股海上的龍卷風(fēng)把它卷起，推到了空中，他甩干身上的水珠，俯視那碧藍的大海、金色的沙灘，不住地發(fā)出感嘆：“大地，我回來(lái)了！綠草，我回來(lái)了！”直到他降落在無(wú)盡的草地上。

　　她夢(mèng)見(jiàn)自己的又一個(gè)女兒……

　　下一刻，這位母親終于離開(kāi)了這屬于快樂(lè )的世界，但她永遠也忘不掉那個(gè)蒲公英的夢(mèng)，永遠也忘不掉那些可愛(ài)的孩子們……

　　蒲公英的作文 篇3

　　冬，悄無(wú)聲息地走了，春伴隨著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌唱，泉水的嬉戲輕悄悄地走來(lái)。小草發(fā)出了嫩芽，花兒張開(kāi)了沉睡的小臉，在一棵古老的樹(shù)下，蒲公英也綻開(kāi)了嫩黃的臉兒……

　　蒲公英說(shuō)：“瞧，這世界多么美麗。我要讓這里的每一片土地都開(kāi)滿(mǎn)蒲公英！”于是，蒲公英伴隨著(zhù)鳥(niǎo)兒，花兒，蟲(chóng)兒的嬉鬧，等待自己的成長(cháng)。終于有一天，蒲公英成了母親，隨著(zhù)和風(fēng)細雨將自己的種子飄向遠方。其中有兩粒種子，它們都很膽小。

　　蒲公英母親說(shuō)：“孩子，你們有自己的路要走，向著(zhù)風(fēng)一起飛吧。那里有你們的未來(lái)、夢(mèng)想和希望！”第一粒種子聽(tīng)了后說(shuō)：“媽媽?zhuān)�可是遠方很可怕，那里很陌生�！薄笆前�，是��！”第二粒種子附和道�！昂⒆�，你們看那樹(shù)上的葉子，他們到了秋天不也要離開(kāi)樹(shù)干嗎？他們在風(fēng)中飛舞，不是在逃避，而是為更好地落到地上，化為泥土來(lái)滋潤大地�！逼压�英母親語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。

　　“真的嗎？媽媽?zhuān)�我也好想和葉子一樣去裝扮大地�！闭f(shuō)完這話(huà)，第一粒種子在風(fēng)中、在母親慈愛(ài)的目光中，歡快地飛走了。而第二粒種子因為害怕陌生，害怕離開(kāi)母親，一直“開(kāi)心”地生活在母親的保護下。

　　第一粒種子飛到了小河邊，始終牢記著(zhù)母親的話(huà)，終于有一天，它完成了自己的理想。那片寧靜的小河邊，每到春天就是雪白、迷人的蒲公英的天堂，它果然把大地裝扮得非常漂亮。

　　人的一生中，有時(shí)候也會(huì )站在這樣的'十字路口，面前有許多條路讓你選擇。每一條路，都有著(zhù)一個(gè)結果，我們要正確地選擇道路，就像那第一粒種子一樣，認定自己的方向，實(shí)現自己的理想，因為人只要不失去方向，就不會(huì )失去自己。

　　人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向！

　　蒲公英的作文 篇4

　　我是一朵蒲公英，從小就在媽媽的懷抱里成長(cháng)。我是一朵蒲公英，一朵有理想、有愿望的蒲公英。我想當一民旅行家，去看看祖國的大好河山，去聽(tīng)一聽(tīng)小動(dòng)物津津樂(lè )道德在談寫(xiě)什么。

　　就這樣，我在媽媽的懷抱了等待這一天的來(lái)臨。

　　我一直等啊等、等啊等……直到有一天，忽然過(guò)來(lái)了一陣大風(fēng)，我被吹走了。

　　就因為這一陣風(fēng)，讓我里看了媽媽那溫暖的懷抱，踏上了旅途。我隨著(zhù)風(fēng)婆婆來(lái)到了草原上的河流。我發(fā)現草原上的`河流具有狂野和嫻靜兩重性格。每當滂沱大雨之后，山洪猛發(fā)，匯人熊河。頓時(shí)，它像一群瘋狂奔騰的黃膘馬，萬(wàn)千只飛蹄擊出隆隆濤聲，以不可阻擋之勢奔向碧玉湖。但是如果晴上兩天，洪水馬上消退，草地就像海綿吸盡污垢，顯出一泓清碧。淺灘上面的流水似琉璃白玉，露出淺黃或淡綠的水底卵石，每個(gè)百十米就有個(gè)激流沖刷出的碧綠水潭。遠遠望去，熊河像條銀帶鑲嵌著(zhù)深綠色的寶石。

　　看完了氣勢磅礴的河流，我又踏上了去山林的旅程。

　　重重疊疊的高山，看不見(jiàn)一個(gè)村莊，看不見(jiàn)一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個(gè)靠著(zhù)一個(gè)，沉睡著(zhù)。

　　風(fēng)婆婆帶著(zhù)我在綠島上休息了。當我回想起這些日子的旅途，我才感受到：在媽媽的就懷抱里只能看到一小片小丘，而旅游過(guò)后，才知道祖國是多么的美麗。祖國的每一片土地都有它的奧妙所在，需要我們去探索。

　　我現在要在綠島上靜靜養育我的孩子，等他們長(cháng)大了，也讓風(fēng)婆婆帶他們去瞧一瞧祖國的壯麗河山。

　　蒲公英的作文 篇5

　　還記得，我剛踏進(jìn)蒲公英文學(xué)社的時(shí)候，新環(huán)境里的一切陌生的人與事，都令我感到無(wú)所適從。直到有一天，我看到你招收新社員的啟事，從此，我就與你走到了一起。

　　曾記得，第一次參加社員大會(huì )，那是在學(xué)校的操場(chǎng)上，草地上放著(zhù)許許多多的書(shū)，書(shū)本上點(diǎn)燃著(zhù)好多的蠟燭——給我希望的蠟燭。從那一刻起，我對自己說(shuō)，我再也離不開(kāi)你了。

　　曾記得，編輯部里的燈光給了我多少慰藉。燈光下，大家常常紅著(zhù)臉為文學(xué)的問(wèn)題爭論不休。更多的時(shí)候，我那些渾身透著(zhù)靈氣的兄弟姐妹，為了能夠出好刊物像小蜜蜂采蜜一樣辛勤地編輯、印刷……

　　更記得，你改變了我——曾經(jīng)非常膽小、自卑的'我。你鼓勵我：能力不是天生的，而是鍛煉出來(lái)的;不用說(shuō)什么豪言壯語(yǔ)，只需用行動(dòng)去證明你對蒲公英的熱愛(ài)。我記住了這兩句話(huà)，常常用來(lái)督促、鞭策自己。當我為了自己的大膽、自信，開(kāi)始沾沾自喜時(shí)，一位社員又及時(shí)提醒了我，要我戒驕戒躁，他說(shuō)，這是他的一分責任。他的話(huà)深深地觸動(dòng)了我。我再也不敢掉以輕心，我與我的兄弟姐妹們，盡著(zhù)自己的能力，去擔負著(zhù)這一份神圣的責任。

　　蒲公英啊，你知道嗎?你是我們的心血，是我們的精神，是我們靈氣的升華。多少年來(lái)，一屆又一屆的蒲公英兒女們，為你癡迷，為你付出�？粗�(zhù)你茁壯成長(cháng)，伴著(zhù)你飄向四方……

　　蒲公英啊，縱然歲月之河洶涌澎湃，也沖不淡我對你的記憶，它只會(huì )像陳年的酒，越來(lái)越醇香。

　　多年以后，我依舊會(huì )想起你，想起那草地，那燭光，依舊會(huì )嗅到油印社刊那濃濃的墨香……

　　蒲公英的作文 篇6

　　從記事起，我就知道母親是最?lèi)?ài)蒲公英的。也許是受母親的影響吧 ，我也對蒲公英情有獨鐘。

　　每當風(fēng)兒吹過(guò)，蒲公英那針尖似的花瓣兒便隨風(fēng)飄揚起來(lái)�？�，白如雪、粉如霞，花瓣兒飄飄揚揚的。那1刻，我的心都醉了。仿佛自己也變成了蒲公英，在風(fēng)中起舞，婀娜多姿。

　　我是在小城市長(cháng)大的，從我家到學(xué)校只要10分鐘的路程。那時(shí)侯，并不是所有的孩子都回家吃午飯，都能發(fā)現母親在等待他們。然而我卻是幸運的，只是那時(shí)候，我并不覺(jué)得這是1種享受。我認為母親理所當然就應當檢查我的作業(yè)，理所當然就應當欣賞我的手指畫(huà)，理所當然就應當為我做飯。我只知道，每當放學(xué)鈴聲1響，我就朝家里飛奔而去，直到跑得上氣不接下氣。母親總會(huì )站在臺階的最上面，低著(zhù)頭沖我微笑，手里捧著(zhù)1束蒲公英，那神情分明告訴我：我是她心中最重要的`人。 我接過(guò)母親的蒲公英，深深地擁抱了她。然而母親是含蓄的，她只是淺淺微笑，然后拍了拍我的小腦袋，說(shuō)：“快去玩吧！”她總是熟練地接過(guò)我的書(shū)包，注視著(zhù)我，直到我跑開(kāi)她的視線(xiàn)。我向來(lái)不問(wèn)這束蒲公英的“來(lái)歷”。然而我似乎忘了，這附近是沒(méi)有山的，只有1幢幢的高樓大廈。我的確不知道在這城市的喧囂中怎能找尋到這束飽含愛(ài)的蒲公英？可是當時(shí)的我，總是揮舞著(zhù)手中的蒲公英，呼喚著(zhù)伙伴，然后我們就1起對著(zhù)蒲公英吹氣，于是蒲公英便在風(fēng)中“蕩漾”了。

　　我們仿佛都置身在這片夢(mèng)幻中。我們笑著(zhù)、鬧著(zhù)，快樂(lè )在我們身邊，我們的臉上都帶著(zhù)滿(mǎn)足的微笑。我也常常向伙伴們炫耀，我有1個(gè)值得驕傲的媽媽。

　　蒲公英的作文 篇7

　　每個(gè)人都是花吧？如玫瑰，美麗嬌艷；如向日葵，樂(lè )觀(guān)向陽(yáng)；如蓮花，優(yōu)雅純潔。而走在青春旅途上的我們如蒲公英，平凡低調又不懼困難。

　　人們談起青春總是感慨萬(wàn)千。因為青春是一段無(wú)比珍貴又令人向往的時(shí)光。幼時(shí)，人們憧憬青春；老時(shí)，人們回味青春。慶幸的是現在青春還沒(méi)有從我們稚嫩的手中溜走，依舊伴隨著(zhù)活力四射的少年一路成長(cháng)，而我就是那其中的一份子。

　　面臨中考的我，已漸漸理解到了青春的含義。所謂青春，就是不斷經(jīng)歷，接受挑戰，不言放棄，懂得堅持，習慣分別，珍惜友誼。

　　在我看來(lái)，三年的初中生活是青春步伐中最重要的幾步。尤其是初三，帶給我們每個(gè)人很多的第一次，我們第一次體驗到了課程的`緊張，體會(huì )到體育課的疲憊，感受到時(shí)間在不斷減少的焦慮，還有即將面臨中考的緊張……中考愈加臨近，我愈加的不敢面對分離。

　　初中生活所剩無(wú)幾，最美的青春掌握在我們手中。雖然它還稚嫩不成熟，但我們一定會(huì )讓它無(wú)悔。所以我們會(huì )在接下來(lái)的時(shí)光中，盡自己最大的努力拼搏奮斗。

　　是的，青春只有一次，錯過(guò)了就不會(huì )重來(lái)。青春的成果由我們自己檢驗。為了不讓自己留下遺憾，不讓青春的記憶中留有失望，我們惟有擼起袖子加油干！

　　我們有相聚亦有分離，就如一朵花有盛開(kāi)就一定會(huì )有凋謝。雖然青春于我們僅有一次，但我堅信我們的青春都如蒲公英，雖然會(huì )被吹散，雖然會(huì )彼此分開(kāi)，但這不意味著(zhù)分離，而是一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)屬于我們重新聚集的方向。

　　每個(gè)人都是花，在青春的歲月里，追逐著(zhù)陽(yáng)光露水和微風(fēng)，等待著(zhù)盛開(kāi)的那一刻，迎接屬于自己的時(shí)光，迎來(lái)屬于自己的成長(cháng)。

　　蒲公英的作文 篇8

　　蒲公英媽媽和她的孩子住在一個(gè)小山坡上。一天中午，陽(yáng)光暖暖的照著(zhù)大地，空氣中飄著(zhù)一股泥土的氣息。

　　蒲公英媽媽慈愛(ài)的.望著(zhù)小蒲公英說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了，應該出去看看美麗的世界啦！”小蒲公英高興的手舞足蹈，說(shuō)：“好呀，好呀！你以前總是提起外婆家，那兒肯定是一個(gè)奇妙的世界吧！”媽媽笑了笑說(shuō)：“傻孩子，那還用說(shuō)，它就是梅村，梅村被稱(chēng)為魚(yú)米之鄉�！�

　　小蒲公英迫不及待的想飛了，它挺了挺身子，扯了扯喉嚨，說(shuō)：“風(fēng)伯伯，我要去外婆家，您能送我一程嗎？”風(fēng)伯伯摸了摸胡子，撅了撅嘴，說(shuō)：“當然行啦！”于是，小蒲公英告別了媽媽。

　　它拉著(zhù)云姐姐的衣裳，看見(jiàn)了藍湛湛的天空，高樓大廈撥地而起，路上人來(lái)人往，熱鬧非凡。它激動(dòng)的順勢做了一個(gè)前滾翻。一只蝴蝶很好奇的問(wèn)它：“你要到哪里去？”它高興的說(shuō)：“當然是去梅村啦！”“不如，我帶你去梅村吧，我的家就住在那里�！焙�蝶熱情地說(shuō)。于是，它們相伴而行，來(lái)到梅村，只見(jiàn)馬路像一條條巨龍在陸地上穿越。人們的臉上是那么紅潤，像綻開(kāi)的花。

　　接著(zhù)，它們來(lái)到梅荊花苑，看見(jiàn)了又大又胖的仙人掌，它的全身都長(cháng)滿(mǎn)了刺。綠油油的草坪像一塊綠地毯……

　　小蒲公英看了這副情景，真想告訴媽媽。

　　蒲公英的作文 篇9

　　漫步在大學(xué)的校園里，呼吸著(zhù)陌生的氣息，腳下無(wú)意間碰到了一株毛茸茸的東西，俯下身來(lái)一看，一股熟悉的氣味直入我的鼻子。這，這不是她家門(mén)前的那株蒲公英嗎?我下意識地摘下了它，還是令人感到那樣的飄逸……

　　我拿著(zhù)它一邊看一邊往前走，那雪白的顏色，那柔柔的感覺(jué)，似乎引領(lǐng)著(zhù)我走向了另外一個(gè)境界……

　　還記得，那次去她家，那次重逢后的離別，那個(gè)悄無(wú)聲息的黃昏。此時(shí)，都像幻映片一樣在我腦海中召之即來(lái)……

　　騎著(zhù)單車(chē)到她家樓下，看到那堅硬的`水泥地里竟鉆出一株蒲公英。不知道自己當時(shí)是怎樣的一種心情，我并沒(méi)有立即將它吹散，而是拔了下來(lái)，帶到了她家�！澳銖哪膬号獊�(lái)的啊?”我剛一進(jìn)門(mén)她就迫不及待地追問(wèn)�！熬湍慵覙窍��！蔽一卮��！敖o我，我要看，我要看……”她撒嬌似的央求我。隨后伸手就過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)�我一下閃了過(guò)去，“唔……”她又撅起了她那經(jīng)常撅起的嘴。無(wú)奈，我只好讓著(zhù)她：“都這么大歲數了，你怎么還跟小孩兒一樣啊�！彼�真是“六月的天，娃娃的臉——說(shuō)變就變”，拿到后，她臉上剎那間就云開(kāi)霧散了。

　　那時(shí)候，她一直埋怨我總說(shuō)她頑皮，可她不是頑皮又是什么呢?剛拿到手的蒲公英，還沒(méi)有去看，就馬上吹散了。于是，我又讓她埋怨了我一次。

　　看著(zhù)那飛舞的蒲公英，我嘆道：“何處才是它們的家啊!”

　　蒲公英的作文 篇10

　　有一顆蒲公英的種子，它動(dòng)不動(dòng)就生氣，很多動(dòng)物都不喜歡它，它覺(jué)得生活的地方很無(wú)聊，沒(méi)有朋友和它聊天，于是它想找一個(gè)合適的地方生長(cháng)。

　　有一天，這顆蒲公英種子和它的媽媽分開(kāi)了，于是，它就去尋找落腳的地方。走著(zhù)走著(zhù)，它不小心在河邊滑倒了，它拼命爬上來(lái)，看到前面一只青蛙，它就問(wèn)青蛙：“青蛙先生，請問(wèn)你知道哪里適合我生長(cháng)嗎？青蛙先生說(shuō)：“不好意思，我不知道”，蒲公英發(fā)怒了，它非常生氣地說(shuō)：“你這只青蛙，這點(diǎn)常識都不懂，真笨”。

　　蒲公英繼續踏上尋找家的路。忽然，它被一陣風(fēng)刮到了草叢里，它覺(jué)得這里很適合生長(cháng)，但是它來(lái)得太晚了，這里已經(jīng)被別人占領(lǐng)了，它無(wú)比仇恨這些種子，恨不得把這些幼苗拔掉，但它只是一顆小小的種子，沒(méi)有那么大的力氣。它的氣剛消下去一點(diǎn)，猛然想起來(lái)，這里都是巨大的植物，簡(jiǎn)直就像迷宮一樣，我怎么走出去呢？突然一陣風(fēng)吹來(lái)，把蒲公英吹到了“迷宮”外面。

　　就在它剛落腳到這個(gè)地方的時(shí)候，一只蟲(chóng)子擋住了它的去路，種子說(shuō)：“喂，蟲(chóng)子，你知不知道我現在在找生長(cháng)的.地方，快給我讓開(kāi)，”那只蟲(chóng)子聽(tīng)了也非常生氣，對它說(shuō)：“你再吵，我就把你吃掉！”蒲公英種子不但沒(méi)有安靜下來(lái)，反而聲音變得更大了，蟲(chóng)子毫不猶豫地一口把它吃掉了。

　　蒲公英種子孤零零地在蟲(chóng)子的肚子里，自言自語(yǔ)道：“哎，我真不應該出來(lái)找地方，原來(lái)的地方挺好的，我也不應該那么愛(ài)生氣，應該對朋友禮貌一些�！�

　　蒲公英的作文 篇11

　　阿太的門(mén)前長(cháng)著(zhù)許多蒲公英，每當微風(fēng)飄過(guò)，一大片的蒲公英隨風(fēng)而起，看著(zhù)這一幅美景，我不禁伸出自己的雙手想接下蒲公英。

　　還記得小時(shí)候，阿太總會(huì )拿一株蒲公英讓我吹。而那時(shí)的我總會(huì )拍起手，說(shuō)著(zhù)：“好哇！好哇！”但是，我把嘴湊得太近，竟然一口吃掉了蒲公英，我張著(zhù)嘴巴，打叫：“哇……哇……”但阿太看我這副模樣竟哈哈大笑，此時(shí)她更像一個(gè)稚氣未脫的小孩子。那一次，微笑、蒲公英已經(jīng)深深地刻在我的心中，蒲公英的“味道”也深深地刻在我的心中，永遠不能褪去……

　　日復一日，年復一年。光陰似箭，日月如梭。阿太正一點(diǎn)點(diǎn)的衰老著(zhù)。有一天阿太瘦弱的身體再也經(jīng)不住風(fēng)吹雨打了。那一年，她倒下了……

　　微風(fēng)依舊飄，蒲公英也飄飄散散，永遠停不下來(lái)，看不完，吹不盡。但那往日明媚的藍天似乎黯淡了幾分。每當門(mén)前的'蒲公英飄起，我就會(huì )伸出兩只手，把蒲公英捧住。��！讓我的寂寞惆悵和思念都隨那永不停歇的風(fēng)飄去吧！

　　蒲公英把瓶子裝滿(mǎn)了，我將那個(gè)小小的瓶子藏在花壇里一個(gè)不以令人察覺(jué)的地方。每一顆種子，都充滿(mǎn)了我對阿太的思念。蒲公英飄飄落落，總是不能找到一個(gè)能夠安家的地方，有一股“剪不斷，理還亂”的感覺(jué)。一顆顆種子飛向遠處，我總會(huì )用自己迷茫的雙眼跟隨著(zhù)他們離去的方向，直到?jīng)]有了它們身影……

　　“呼……”吹一口氣，蒲公英的種子又飄散了，他們就這樣飄走了，沒(méi)有一絲留戀，沒(méi)有一絲牽掛。這畫(huà)面似曾相識，我的記憶深處，這份思念又被挖掘了出來(lái)，淚水閃爍在我的眼眶，一滴淚不爭氣的落了下來(lái)，落到了一株蒲公英上，那株蒲公英顫抖了很久很久……

　　蒲公英的作文 篇12

　　蒲公英姐姐，我們認識得并不久，但我已經(jīng)把你當成最好得姐姐了。記得我們是在聊天室認識的，我第一句話(huà)就是問(wèn)你是不是游客，因為你是以游客的身份進(jìn)入的'。一知道你是冰雪蒲公英，我就覺(jué)得我們很有緣分，因為你是我的第一個(gè)朋友。在聊天室里，你對我說(shuō)的每一句話(huà)我都牢記在心�？山窈笪业搅奶焓氯�。再也沒(méi)有看到你的蹤影。于是我們就傳起了紙條。一天又一天，我們彼此都互相關(guān)心。對方不回復紙條了，另一個(gè)人就問(wèn)為什么，有什么事情了。我們彼此了解對方不多，但我卻把你當成我最好的朋友。雖然我知道你最好的朋友不是我，但我還要把你當成是最好的朋友。我是真心的。

　　前幾天你和我說(shuō)你要走了，要離開(kāi)小荷了。我問(wèn)你為什么，你不但不回答，還下了Q。我很傷心。之后，平時(shí)不太理睬我的丫頭姐姐（天使小丫頭）也告訴我她也要離開(kāi)小荷了。我也問(wèn)了為什么，但還沒(méi)有答復。最后，葉子姐姐（雨泉葉子）終于告訴我你們是因為學(xué)業(yè)才離開(kāi)的，還說(shuō)她也是這樣，也要離開(kāi)。頓時(shí)，我鼻子一酸，兩幕“瀑布”都快流下來(lái)了。

　　唉，你們走了，我又失去了好幾個(gè)朋友，我怎么開(kāi)心得起來(lái)呢你們?yōu)榱藢W(xué)業(yè)而離開(kāi)小荷，太可惜了。你們走了，我和誰(shuí)談心啊所有的開(kāi)心快樂(lè )、幸福美好，我和誰(shuí)分擔啊姐姐，你們不要走了好不好我不是逼你們。但至少也要�；貋�(lái)看看啊。是一個(gè)大家庭，這里面只要少了一個(gè)會(huì )員，就像少了一個(gè)親人。只要一個(gè)會(huì )員走了，我的心就會(huì )比北極還要冷了幾倍，何況你們是三個(gè)人啊。姐姐們，你們不走了好不好

　　蒲公英的作文 篇13

　　假如我變成蒲公英，種在家旁邊的草坪上。我要在草地上搖擺，和大自然的伙伴們玩耍，我開(kāi)心地笑著(zhù)……那時(shí)，你知道嗎？

　　你可能會(huì )到處跑，到處喊道：“孩子你去哪兒了？”看著(zhù)你焦急的臉龐，我會(huì )偷偷地笑！然后起身遠航，不過(guò)在遠航之前我會(huì )來(lái)到你的面前說(shuō)一聲：“我去玩了！”然后再輕撫著(zhù)你的臉像似曾經(jīng)你輕撫我一樣，最后出發(fā)！當我走時(shí)你也不知道，還是如同往日一樣繼續工作。

　　我會(huì )到別處住上一陣子，到回家時(shí)已是黃昏！我來(lái)到你的房間里用著(zhù)自己的身子從外邊兒把陽(yáng)光帶回家，讓你在工作時(shí)不會(huì )勞累，也可以讓你工作的效率提高！你在工作，我便在窗臺邊休息我看著(zhù)天空中的星星和月亮，這景簡(jiǎn)直美極了！再配上你奮筆勤書(shū)的沙沙聲，這世界最美妙最安靜的東西就屬于它了吧！愿每日都如這一般美好！像星辰一般美妙！

　　當你準備休息時(shí)，我便變成標本夾在你所寫(xiě)的那一章頁(yè)碼中。然后又變了回來(lái)，來(lái)到房間里，好奇地望著(zhù)你，拍拍手說(shuō)：“媽媽講故事給我吧！”沒(méi)等你說(shuō)話(huà)，我已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　我沉沉入睡，仿佛全世界都已經(jīng)消失了！唯有樓下的'香樟樹(shù)散發(fā)淡淡的表香和那香樟樹(shù)上知了的鳴叫，夏夜總是如此的美好就像似蒲公英一般！但在我的身邊有一位更美好的那就是我媽媽?zhuān)�在黃昏下工作，那妖小又顯得龐大的影子，讓我永不忘懷！

　　我愿永遠在你身邊做那朵蒲公英。守著(zhù)你……

　　蒲公英的作文 篇14

　　一顆種子落在大樹(shù)旁，悄悄地發(fā)芽了，輕輕地，她長(cháng)大了。

　　——題記

　　蒲公英有一個(gè)夢(mèng)，她渴望像雄鷹那樣展翅，她希望像蝴蝶那樣飛翔，她想在蔚藍的天空自由自在遨游……

　　一個(gè)炎熱的午后，果子貍在大樹(shù)下棲息，當她聽(tīng)了蒲公英的夢(mèng)想后，恥笑道：“就你？也不看看自己那弱不禁風(fēng)的小身板，沒(méi)有翅膀怎么飛？真是癡人說(shuō)夢(mèng)！”蒲公英反駁道，“才不是！我的.夢(mèng)想一定可以實(shí)現的，只要我不放棄，我有信心一定可以實(shí)現！”果子貍“哼！”了一聲，憤憤的走了。大樹(shù)看到了，安慰蒲公英，“別傷心，只要你有心想飛翔，一定可以的！”“謝謝你，樹(shù)爺爺！”蒲公英悶悶的說(shuō)。

　　日子一天一天過(guò)去了，蒲公英漸漸長(cháng)大了。在一個(gè)群星閃爍的夜晚，蒲公英悄悄開(kāi)了花�；ǘ漭p盈美麗，微風(fēng)輕輕吹著(zhù)，蒲公英隨風(fēng)微微搖曳著(zhù)。第二天，太陽(yáng)將溫暖的陽(yáng)光灑在蒲公英身上，蒲公英伸伸懶腰，醒了。鳥(niǎo)兒在大樹(shù)上嘰嘰喳喳的討論著(zhù)：

　　“看，那夢(mèng)幻般的花朵，多么美��！”一只鳥(niǎo)兒贊嘆道。

　　“是呢是呢！蒲公英小姐開(kāi)花了呢！”另一只鳥(niǎo)兒附和說(shuō)。

　　蒲公英聽(tīng)了，看了看自己，不好意思地笑了笑。

　　過(guò)了幾天，當一陣風(fēng)吹來(lái)，蒲公英隨風(fēng)飄起，花朵隨之飄散。蒲公英朝大樹(shù)爺爺揮揮手，“樹(shù)爺爺，再見(jiàn)！我終于實(shí)現自己的夢(mèng)了！”蒲公英隨風(fēng)飄走，向著(zhù)遙遠的天空……

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