- 蒲公英作文 推薦度：
- 美麗的蒲公英作文 推薦度：
- 描寫(xiě)蒲公英的作文400字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
蒲公英作文10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的蒲公英作文10篇，希望對大家有所幫助。
蒲公英作文 篇1
世上美麗的花朵成千上萬(wàn)，我不愛(ài)香氣馥郁的玫瑰，也不愛(ài)雍容華貴的牡丹，我愛(ài)的是一種不起眼的小花——蒲公英。
蒲公英不需要人們過(guò)多的關(guān)照，只需要一點(diǎn)泥土、一縷陽(yáng)光、幾滴露水，它就能頑強地生長(cháng)。春天，盛開(kāi)的花朵爭奇斗艷，小小的蒲公英在陽(yáng)光下舒莖展葉，朝氣蓬勃。太陽(yáng)西落，沒(méi)有了陽(yáng)光的照耀，鮮花的顏色慢慢變得黯淡無(wú)光，小小的蒲公英卻依然挺立著(zhù)身姿。它從不奢望人們會(huì )鄭重地把它種在花壇里，只會(huì )在插花的時(shí)候想起它的存在。哪怕只在狹窄的陽(yáng)臺一角，只要有一點(diǎn)容身之地，它也會(huì )頑強而又努力地生長(cháng)。它仿佛一直在用生命告訴我：要努力，不要放棄，面對任何困難都要堅持；只要不停地向上，向上……總有一天能站上人生的頂峰�？粗�(zhù)它，我忍不住會(huì )想，蒲公英如此渺小卻從不言棄；我們呢，為了我們的理想，難道不應該比它更努力嗎？
秋天來(lái)臨，蒲公英長(cháng)得像一個(gè)個(gè)小絨球，我知道它即將凋謝，但卻并不難過(guò)。我們也像蒲公英的孩子，總有一天要離開(kāi)媽媽的.懷抱，去到更廣闊的天地生活。蒲公英送走了它的孩子，卻還把它的全部——根、莖、葉奉獻給人類(lèi)，成為一味珍貴的藥材，為更多的人解除病痛。這種全身心的奉獻，難道不值得我們學(xué)習嗎？
我愛(ài)蒲公英，愛(ài)它的純潔、堅強。我愛(ài)蒲公英，更愛(ài)像它那樣無(wú)私奉獻的人。
蒲公英作文 篇2
寬闊的田野中，或是綠油油的靜謐草叢中，你們都可以見(jiàn)到我和我兄弟姐妹們美麗的身影。
我有一個(gè)優(yōu)雅又好聽(tīng)的名字——蒲公英。我矗立在靜謐草叢中，附近有一條滋潤我們的小溪，周?chē)际俏业男值芙忝脗�。微風(fēng)輕輕吹動(dòng)我們輕盈的發(fā)絲，真舒適��！
現在已入初秋，陽(yáng)光溫暖恬靜，天空被微風(fēng)輕輕擦拭著(zhù)。我悠悠的搖曳著(zhù)，偶爾調皮和同伴碰觸一下。我本以為這種溫暖而寧靜的生活，會(huì )一直的持續下去�？墒菦](méi)過(guò)多久，我的幻想便破滅了。一群人類(lèi)孩子來(lái)到了我們的家園。他們的腳狠狠的踐踏在小草弟弟的身上，而且還隨意拔起我兄弟姐妹們的身體，拉扯著(zhù)他們的.發(fā)絲。還有一個(gè)人從口袋里拿出零食，吃完竟直接扔在了附近的清澈小溪上，平時(shí)滋潤我們生長(cháng)的小溪發(fā)出了嗚咽聲。就這樣，本干凈的清清溪水不再清澈見(jiàn)底。
不久，秋風(fēng)再擦拭天空時(shí)，天空不再明亮，不再湛藍，而是被霧霾遮掩的陰沉沉、灰蒙蒙�；鹎虬愕奶�(yáng)也不如原先美麗澄澈，就連白云也變得有些陰沉，還時(shí)不時(shí)把把太陽(yáng)遮住。
我真想大聲問(wèn)問(wèn)人類(lèi)：“你們?yōu)槭裁匆训厍驄寢尭愕脼鯚熣螝�、生病連連？”可惜，我只是一株微不足道的蒲公英……
蒲公英作文 篇3
我俯下身，拔起一株蒲公英，看著(zhù)她們的小絨毛，笑了，才發(fā)現世界原來(lái)如此可愛(ài)。嘟起嘴，小傘兵們借著(zhù)風(fēng)力起航了，小小的她們要去尋找是屬于自己的一片天空。
還未成熟的她們、稚嫩的她們在這大千世界是無(wú)助的，微風(fēng)一起，她們就要四處流浪。她們的使命就是如此，無(wú)法改變。
在空曠的田野里、草坡上都可以看見(jiàn)她們飄蕩的.聲音，陽(yáng)光下，她們背著(zhù)傘包，跳著(zhù)歡快的舞步，飄向那屬于自己的樂(lè )園。她們載著(zhù)夢(mèng)想、希望朝著(zhù)自己的陽(yáng)光大道上飛去。
在她們這一生中，是充滿(mǎn)歡樂(lè )，載滿(mǎn)希望的一次旅行，在經(jīng)過(guò)人生道路上的種種考驗、洗禮，找的一個(gè)理想的地方朝著(zhù)夢(mèng)一步一步飛去。
現在的我們在和朝夕相處六年的小學(xué)，背上理想的傘包朝著(zhù)自己心儀的初中飛去。在這六年中我們個(gè)同學(xué)一起傷心過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)等等。在經(jīng)過(guò)這種洗禮，我們變得更加頑強、成熟。想小蒲公英一樣朝著(zhù)夢(mèng)想飛去!!!
蒲公英，加油!!飛吧。
蒲公英作文 篇4
每到夏季,你們到郊外散步賞景時(shí),便會(huì )看到許多許多像絨毛一的東西四處飄散,如同冬日里飛舞的雪花,美妙極了!知道這些可愛(ài)的精靈是什么嗎?這就是我們龐大的蒲公英家族未來(lái)兒女,正在四處尋找新的家園.想知道我們是怎樣在未來(lái)的家園里成長(cháng)嗎?讓我來(lái)告訴各位喲.
我們蒲公英是多年生宿根性植物,兩年生植株就能開(kāi)花結.,初夏為開(kāi)花結籽期,每株開(kāi)花數隨生長(cháng)年限而增多,我已經(jīng)度過(guò)了十幾個(gè)年頭,所以我的開(kāi)花數高達10朵以上,開(kāi)花后13到15天即種子成熟.成熟的兄弟姐妹便沒(méi)有了休眠期,當氣溫在15度以上即可將種子播種在濕潤的土壤中.在經(jīng)過(guò)90小時(shí)后就可發(fā)芽.如果土壤溫度在25到30度或以上時(shí),種子發(fā)芽慢,所以初夏時(shí)是播種的好季節.
我們蒲公英是人類(lèi)的'好朋友之一,談到這里,我就為我們全族感到驕傲..
我們蒲公英是人類(lèi)平常所用藥材中最平常的一種.我們全草入藥,性平味甘微苦.那什么中暑,某部位腫了呀,都可以利用我們來(lái)清熱解毒,消腫散結.此外還可以利尿、緩瀉退黃疸、利膽、助消化、增食欲,治療胃及十二指腸潰瘍,防治胃癌等功效.
說(shuō)到這兒,你們大家一定對我們佩服極了吧.那我可告訴你們,我們蒲公英還不止這些呢,還可以做你們餐桌上的美食物喲,生吃炒食做湯涼拌都可以的.
大家現在該了解我們蒲公英了吧,我們無(wú)愧于你們人類(lèi)好朋友這個(gè)稱(chēng)呼吧.
蒲公英作文 篇5
柔和的春風(fēng)吹醒了大地，
換上了綠的衣裳戴上了紅的.發(fā)簪，
蒲公英也忙碌地為孩子們準備行囊。
一陣風(fēng)兒吹過(guò)，
孩子們撐開(kāi)了小傘包，
快樂(lè )地翱翔自由地尋找。
田野是我理想的家園，
放眼望去磚塊泥石，
那已成了建筑工地。
小河是我親密的伙伴，
俯下身去紅黃藍綠，
生活垃圾工業(yè)污染，
小河已沒(méi)了清澈見(jiàn)底。
我們需要，
濕潤的泥土清新的空氣，
請保留一寸我們的立足之地！
蒲公英作文 篇6
時(shí)間如薄霧，淡淡的回憶藏在時(shí)間那薄薄的霧里，模糊不清。我經(jīng)�；貞浤切┩�，默默的沉寂在一片哀愁中。
那時(shí)我五年級的時(shí)候。我和劉依姍又去了那家店。我們照例買(mǎi)了兩個(gè)土豆餅，一杯水果冰，這大概是最后一個(gè)中午了，只是，當時(shí)我們還不知道。
輕輕地走在那條熟悉的路上，還是那些花草，還是那些樹(shù)木，圣誕節留下的彩帶仍高高掛在樹(shù)枝上。金黃的樹(shù)葉，悄然落在那兩個(gè)女孩身上。她們有些倦意的`品嘗著(zhù)屬于她們的那份土豆餅。
“土豆餅真是美味。�！眲⒁缞櫿f(shuō)道。我點(diǎn)點(diǎn)頭，回答道：“是啊。不知道怎么做的�！薄班�?”劉依姍思索了片刻�！皯撌窍扔酶邏哄佌羰�，再煎的吧�！辈恢挥X(jué)中，她們已經(jīng)走到了那片種滿(mǎn)蒲公英的草地上。菜粉蝶輕盈的飛著(zhù)，我高興的跑去抓蝴蝶，劉依姍在后面緩緩地跟著(zhù)。我以為她不舒服，跑過(guò)去看她，誰(shuí)知他趁我不注意，幫我抓很多只蝴蝶了。我采了許多金黃金黃的蒲公英，帶到午托班。我和劉依姍準備把它們插到“愛(ài)情�！�，當我們的友情見(jiàn)證物!
那天下午，我最后一次坐365公交車(chē)回家。當我看到讓我感激的翠竹小學(xué)和充滿(mǎn)遐想的翠園中學(xué)時(shí)，我默默里想著(zhù)：那里面裝滿(mǎn)了我的祝福!
蒲公英作文 篇7
——似水流年匆匆
我是一縷蒲公英，
弱小的我被風(fēng)吹啊吹，
吹到綠油油的草叢中。
小草告訴我，它的夢(mèng)想是：能像我一樣飛啊飛，
飛到鋼筋水泥的城市中，
帶來(lái)生機盎然的翠綠。
我是一縷蒲公英，
懷揣著(zhù)小草的夢(mèng)想的我隨風(fēng)飄啊飄，
飄到了小朋友的夢(mèng)鄉中。
小朋友告訴我，他的夢(mèng)想是：能像我一樣飄啊飄，
飄到無(wú)拘無(wú)束的世界中，
自由自在的飛翔。
我是一縷蒲公英，
帶著(zhù)小朋友的'夢(mèng)想的我搖啊搖，
搖到建設大樓的工人手中，
他告訴我，他們的夢(mèng)想是：能像我一樣擺啊擺，
用雙手擺出中國最新的面貌。
我帶著(zhù)他們的夢(mèng)想飛啊飛，
風(fēng)雨阻擋著(zhù)我，雷電恐嚇著(zhù)我。
我雖然是一縷弱小的蒲公英，
但是，我帶著(zhù)，
帶著(zhù)夢(mèng)想的光輝一路前行，
一直飄到完成夢(mèng)想的那一天。
蒲公英作文 篇8
我是一株蒲公英，一株從小就離開(kāi)母親懷抱，開(kāi)始了獨闖天涯的生活的蒲公英。打我記事起，風(fēng)哥哥就在我的身邊，他告訴我，是我的母親拜托他幫我找到一個(gè)適合生長(cháng)的地方。
風(fēng)哥哥先是把我帶到了一個(gè)大城市，我覺(jué)得這里環(huán)境很好，正打算讓風(fēng)哥哥放在這里生長(cháng)，可風(fēng)哥哥卻發(fā)現這里周?chē)闹参飩�(gè)個(gè)都是垂頭喪氣的，于是他便向花圃里的一朵牡丹花詢(xún)問(wèn)，牡丹花一聽(tīng)我想在這里生長(cháng)，立刻大聲勸阻道：“你千萬(wàn)不要在這里生長(cháng)，人類(lèi)對環(huán)境的污染越來(lái)越嚴重，而且汽車(chē)尾氣的排放次數也越來(lái)越多，我勸你還是去森林吧，那里的環(huán)境應該比這里要好得多�！�
聽(tīng)了這話(huà)，風(fēng)哥哥便立刻打算帶我離開(kāi)，走的時(shí)候我還聽(tīng)見(jiàn)牡丹花說(shuō)：“真羨慕你可以選擇生長(cháng)的地方�！焙芸�，風(fēng)哥哥就把我帶到了森林，牡丹說(shuō)的.沒(méi)錯，這里的環(huán)境的確很好，肯定會(huì )讓我很好的生長(cháng)。就當我這樣想時(shí)，有一棵大樹(shù)叫住了我們，說(shuō)：“風(fēng)啊，你還是把這株蒲公英帶到別的地方去吧，人類(lèi)濫砍濫發(fā)，這里的植物很快就會(huì )被人類(lèi)所砍光的。聽(tīng)那“轟轟”的聲音就是人類(lèi)在砍伐樹(shù)木��！”風(fēng)哥哥一聽(tīng)，立刻打算帶我離開(kāi)，我問(wèn)他：“為什么你不把我帶到我母親的身邊呢？”風(fēng)哥哥說(shuō)：“唉，你的母親生長(cháng)在一條小溪附近，但由于之前人類(lèi)在小溪附近建了很多大工廠(chǎng)后，那里的環(huán)境也被人類(lèi)所污染你的母親深知她已經(jīng)活不了多久，所以才拜托我把你帶到一個(gè)適合生長(cháng)的地方去�！�
我沒(méi)有再說(shuō)什么，過(guò)了一會(huì )，我發(fā)現自己在一片的沙漠上空，我問(wèn)道；“我可以在這里生長(cháng)嗎？”“不行呀，這里是沙漠，十分缺少水分，環(huán)境也十分惡劣�！薄翱墒�，我現在已能到哪里呢？”風(fēng)哥哥沉默了。最后，我就是在那片沙漠上所生長(cháng)的，雖然生活的很累，但是，我想說(shuō)：“人們啊。請相信，如果你們李旭這樣污染環(huán)境的話(huà)，那么終有一天，你們所擁有的一切，最后都將變成沙漠！”
蒲公英作文 篇9
假如我是一個(gè)小小的蒲公英，在我很小的時(shí)候，和哥哥姐姐們躺在媽媽的懷抱里，那時(shí)我的夢(mèng)想就是：讓風(fēng)伯伯把我帶到遠處的那座山頂，看看山的那一邊。于是，我就拼命地長(cháng)啊長(cháng)啊，吸收太陽(yáng)公公和小雨姐姐給我的營(yíng)養，讓我茁壯、蔥翠。
終于有一天，我長(cháng)大了，風(fēng)伯伯鼓足了氣，把我們送上了天空，仿佛為我插上了一雙翅膀，我努力地飛呀飛呀，越過(guò)了小溪，穿過(guò)了樹(shù)林，翻 過(guò)了山岡……哦，我終于到了期待已久的山頂。我看見(jiàn)山頂上紅的`花朵、綠的樹(shù)木和黑的泥土，我像降落傘一樣落了下來(lái)，在山頂的一棵大樹(shù)旁安下了家。
放眼望去，我看見(jiàn)山的那一邊是一個(gè)不同的世界，有透明的小河、白色的亭子、悠閑的小船和彎彎的小橋，還有愉快的小朋友和正在小河旁散步的人們……做一棵蒲公英真幸福！
蒲公英作文 篇10
一顆蒲公英長(cháng)在山谷里。一天，從山外飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，住在了它的旁邊，它們之間會(huì )發(fā)生什么事情？請你展開(kāi)想象，寫(xiě)一個(gè)小故事。
有一顆蒲公英的種子，乘坐潔白的毛茸茸的降落傘，離開(kāi)媽媽?zhuān)S著(zhù)風(fēng)兒飛到了一個(gè)小小的山谷里安了家。
春天到了，春雨淅淅瀝瀝的下了好幾天，蒲公英種子發(fā)芽了、長(cháng)出了嫩綠的葉子，生長(cháng)的很茂盛，沒(méi)多久就開(kāi)出金黃色的一朵朵小花來(lái)。
每天從四面八方飛來(lái)許多蜜蜂和蒲公英玩耍，它用甘甜的蜜汁招待著(zhù)蜂蜜們，蜜蜂也告訴它許多山外面世界里的'精彩故事。
有一天突然又飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，落到蒲公英身邊。唧唧啾啾地自我介紹道：“我叫金絲雀，我們可以做朋友吧！”
蒲公英高興地說(shuō)道：“歡迎你！金絲雀，我很喜歡你，你的歌聲比小蜜蜂的歌聲還好聽(tīng)多啊�！�
“我不光歌唱的特別好聽(tīng)，我還是一個(gè)有名的好醫生呢，可以幫你治病�！苯鸾z雀神秘地說(shuō)道。
“你騙人，我不信�！逼压⑿钡芍�(zhù)眼睛說(shuō)道。
“你看，你的葉片上已經(jīng)被蟲(chóng)子咬出許多洞洞，你不痛嗎？”金絲雀關(guān)心的問(wèn)道。
“痛有什么辦法？我只能咬緊牙關(guān)，天天忍著(zhù)就是了�！逼压o(wú)可奈何地說(shuō)道。
金絲雀二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就開(kāi)始用自己的嘴巴幫蒲公英捉起蟲(chóng)子來(lái)，不一會(huì )兒，蒲公英身上大大小小的蟲(chóng)子，都被金絲雀捉了個(gè)干干凈凈。
蒲公英頓時(shí)就感到舒服極了，感激的說(shuō)道：“金絲雀，謝謝您，你說(shuō)的話(huà)是真的，你真是一個(gè)好醫生�！�
金絲雀笑瞇瞇的說(shuō)道：“不用謝，其實(shí)在你身上興妖作怪，專(zhuān)門(mén)咬你的那些蟲(chóng)子恰好就是我最喜愛(ài)的美食啊�！�
蒲公英一聽(tīng)，和金絲雀一起開(kāi)心得笑起來(lái)，這種笑聲發(fā)自?xún)刃�，所以是甜蜜溫馨的笑聲�?/p>
從此蒲公英和金絲雀成了一對好朋友，它們相互關(guān)心，相互幫助，相互玩耍，日子過(guò)得可開(kāi)心了。
【蒲公英作文】相關(guān)文章：
關(guān)于蒲公英的作文：蒲公英的夢(mèng)08-25
蒲公英的作文08-31
蒲公英的作文【精選】11-03
【經(jīng)典】蒲公英的作文09-26
蒲公英的作文(經(jīng)典)10-21
(精選)蒲公英的作文10-26
(經(jīng)典)蒲公英的作文11-06
蒲公英的作文[精選]01-14
（精選）蒲公英的作文01-06