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實(shí)用的蒲公英作文大全(5篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的蒲公英作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蒲公英作文 篇1
春雷就像一個(gè)鋼琴家，一彈鋼琴，就把正在過(guò)冬的蒲公英種子給吵醒了。
種子慢慢從土里鉆出來(lái)，露出了一個(gè)綠色的小嫩芽，小嫩芽低垂著(zhù)大腦呆，我想:它是還沒(méi)睡醒嗎?還是有些害羞?慢慢的，小芽長(cháng)大了，變得非常茂盛，仿佛一片綠色的海洋。
火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在天上，就像一個(gè)火球，蒲公英在陽(yáng)光的照射下，長(cháng)得更好了。綠葉間，開(kāi)出了黃色的花，遠遠望去，仿佛一粒粒能發(fā)光的金子。走進(jìn)一瞧，細長(cháng)的`花瓣讓它變成了一個(gè)毛線(xiàn)球。
樹(shù)葉變黃的時(shí)候，蒲公英反而變出了很多白色的小球。風(fēng)一吹，它那白色的絨毛仿佛一個(gè)個(gè)降落傘飄到了遠方。
下雪的時(shí)候，它已經(jīng)枯萎了，縮成了一團。那個(gè)時(shí)候，它已經(jīng)失去了生機，可是那一個(gè)個(gè)小傘兵，又會(huì )變成許許多多的蒲公英......
蒲公英作文 篇2
在一個(gè)美麗的小山村里，住著(zhù)機靈可愛(ài)的蒲公英三姐妹，她們分別叫小花、小紅和小蘭。她們天天在一起唱歌、跳舞，日子過(guò)的很快樂(lè )。
秋風(fēng)漸漸刮了起來(lái)，一天，蒲公英三姐妹商量著(zhù)到哪里生活更舒適。
小花說(shuō)：“妹妹們，姐姐要到金燦燦的地方去，我相信那兒肯定有鉆石，你們要不要和我一塊去呀？”果然，她找到了一片金燦燦的地方，落了下去。過(guò)了一段時(shí)間，人們再也找不到她了。
小紅說(shuō)：“我要落到銀燦燦的.地方，我相信那兒和姐姐住的地方肯定一模一樣”。說(shuō)完，她落到了銀燦燦的地方，結果和姐姐一樣，人們也找不到她了。
小蘭說(shuō)：“我也不知道該落到哪兒好，就聽(tīng)天由命吧”。說(shuō)完，她飄了下來(lái)，落到了黑黝黝的地方，很好的生活了下來(lái)。
原來(lái)呀，小花落到了金燦燦的地方是沙漠，因為沒(méi)有水，太干旱了，所以被沙土淹沒(méi)了。小紅落到銀燦燦的地方是大海，因為水太深給淹死了�？尚√m呢？落到黑黝黝的地方，是泥土，那是蒲公英生存的好地方，她在那兒生存了下來(lái)，過(guò)的很幸福。
蒲公英作文 篇3
你是否有過(guò)這樣的體驗：面對一簇簇盛開(kāi)的鮮花會(huì )情不自禁地贊嘆道：“真我眼中蒲公英 美！”“真好看！”“太美了！”我想你一定會(huì )喜歡那些花團錦簇的鮮花：牡丹、月季、玫瑰……而我最喜歡的卻是極其不起眼的.蒲公英。
蒲公英并不像其它花朵那樣需要生活在溫室里，它不需要仔細栽培，在公園、山地、草地上可謂是“隨處可見(jiàn)”，我喜歡它那種與眾不同的品質(zhì)，它不像玫瑰那樣嬌媚艷麗，也不像梅花那樣冷若冰霜，但它那種默默無(wú)聞的精神卻異常吸引我。
遠遠地看上去它就像一團團毛茸茸的，潔白無(wú)瑕的小絨球，看上去可愛(ài)極了！走過(guò)去，你把蒲公英拿起來(lái)放在嘴邊一吹，那些散落的種子就像隨風(fēng)飄揚的羽毛，又像一個(gè)個(gè)訓練有素的小傘兵，有趣極了。
蒲公英一般在春、夏、秋三個(gè)季節開(kāi)放，每到這時(shí)，大家就隨處可見(jiàn)蒲公英的身影，蒲公英最特別的地方就是它利用風(fēng)來(lái)傳播種子，風(fēng)一吹，蒲公英那羽毛般的種子就會(huì )自由自在的飄落下來(lái)。
別看蒲公英長(cháng)得不起眼，卻有著(zhù)許多的藥用價(jià)值呢！李時(shí)珍在《本草綱目》里就明確的紀錄到，蒲公英具有清熱解毒、去火的功效。
小小的蒲公英��！我愛(ài)你，更愛(ài)你那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的品質(zhì)。
蒲公英作文 篇4
清晨，我穿好衣服來(lái)到草坪上。一看，就見(jiàn)到幾個(gè)毛茸茸的白色“小傘”，被風(fēng)姑娘在空中吹得飄來(lái)飄去，最后輕輕的降落在草地上�！斑�，這是什么？”我心里暗想，強烈的好奇心，引著(zhù)我來(lái)到這幾個(gè)白色“小傘”前，它們十分渺小，我仔細地瞧了又瞧，用放大鏡看了又看，后來(lái)在百度的幫助下，認識了這是什么綠色植物。
原來(lái)，它是蒲公英的“旅行種子”。過(guò)了一會(huì )兒，起風(fēng)了，又飄來(lái)了許多白色“小傘”。這加強了我的好奇心，迫不及待的想知道，它們是從哪兒來(lái)的？它們原來(lái)的樣子是什么樣的？我好想快點(diǎn)知道它們是怎么樣的'植物。
只見(jiàn)它們被風(fēng)姑娘高高的拋上藍天，白色的、毛茸茸的細毛在空中舞動(dòng)著(zhù)，種子被一根綠色的、小小、細細的“線(xiàn)”掉了起來(lái)。種子十分小，小的讓你只看見(jiàn)正在舞動(dòng)的白色細毛；小的讓你連一個(gè)棕色的小點(diǎn)都看不到。只有等它落下來(lái)，你才能好好的去觀(guān)察它。我順著(zhù)種子飛來(lái)的方向走，果然看到了一從植物，上面有許多白色的絨球，當風(fēng)吹過(guò)，上面的種子都分散開(kāi)來(lái)了，它們隨著(zhù)風(fēng)姑娘的步伐，四海為家。風(fēng)姑娘把它們吹到哪兒，它們就在哪兒安家張營(yíng)。
沒(méi)過(guò)幾天，蒲公英的種子下了土，又過(guò)了幾天，生了根，那根又白又短又小，很容易折斷。雖然如此，但它們很快發(fā)了芽，根也逐漸變粗、變長(cháng)，雖然依舊很小。風(fēng)姑娘是向導，蒲公英的種子是旅客，風(fēng)姑娘把它們帶到哪里，種子們就在哪里玩耍。要走了，有的留下來(lái)在這里安家，有的繼續跟著(zhù)風(fēng)姑娘飛向下一個(gè)地方。蒲公英的種子就是愛(ài)旅行，一走就是幾年，因為它，蒲公英的種子也學(xué)會(huì )了生存的本領(lǐng)！
過(guò)了這一天，我完完全全地認識了蒲公英一番，讓我知道了蒲公英之所以可以飛上天，是因為它種子上張開(kāi)的細毛，還有種子本身也輕，所以能被風(fēng)吹上天。而降落，最主要的東西，就是它張開(kāi)的細毛，它飄下來(lái)時(shí)，風(fēng)的阻力使它慢了下來(lái)，然后再輕輕落在草地上，生根，發(fā)芽，最后結果。
說(shuō)到蒲公英的種子，科學(xué)家們也從中得到了啟示，他們根據蒲公英種子能見(jiàn)緩慢降落的特點(diǎn)，發(fā)明了降落傘。在科技不發(fā)達的年代，飛機一旦遇到故障就會(huì )爆炸或失控。人們因為找不到合適的逃生工具，想不出可以安全著(zhù)路的方法，所以造成不幸身亡的慘事，常常發(fā)生機毀人亡的慘禍。但是現在科學(xué)家們根據蒲公英的特性研制出了降落傘，飛機在飛行時(shí)出現了故障，人們也不用慌慌張張地想逃生方法了，只需背上降落傘，就能平平安安著(zhù)陸了，不會(huì )再和以前那樣粉身碎骨了。
蒲公英作文 篇5
如果我是一株蒲公英，牛毛細雨中我探出了頭，睜開(kāi)雙眼周?chē)黄鼥V，漸漸地我鉆了出來(lái)，第一次見(jiàn)到了這個(gè)多姿多彩的世界。
如果我是一株蒲公英，我會(huì )躺在草地上曬太陽(yáng)。靜靜地，靜靜地，我品嘗雨后清風(fēng)拂過(guò)草地時(shí)的氣息；傾聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)水面的聲音；聞風(fēng)中飄來(lái)的梔子花的幽香；望著(zhù)悠悠的白云，它那潔白的身影，讓天空更加湛藍。
如果我是一株蒲公英，我會(huì )讓清風(fēng)姐姐帶我飄到大海。飄啊，飄——波瀾壯闊的大海顯現在我的面前，洶涌澎湃的海浪一個(gè)接連一個(gè)朝著(zhù)海邊涌來(lái)，濺起一陣陣白色的浪花。海邊的貝殼千奇百怪，五顏六色。
如果我是一株蒲公英，我會(huì )讓清風(fēng)姐姐帶我飄到草原。藍天下，碧綠的草原一眼望不到邊。一群駿馬從我面前飛奔而去，不一會(huì )就連影兒都看不見(jiàn)了。
遠處起起伏伏的小丘上有一大片羊群，一會(huì )兒上了小丘，一會(huì )兒又下來(lái)。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地吃著(zhù)青草，自由自在地喝著(zhù)清水。從天空向下望去，就像白色的'大花點(diǎn)綴著(zhù)無(wú)邊的綠毯。
如果我是一株蒲公英，我會(huì )讓清風(fēng)姐姐帶我飄到茂密的大森林，在大森林中跟朋友們打招呼：“你好！山泉妹妹，你優(yōu)美的歌聲讓我放松愉快！”“你好！溪流哥哥，你每天都匆匆的來(lái)去，真辛苦��！”“你好！……”
伴著(zhù)夕陽(yáng)，慢慢飄下，緩緩落下，落到地上，等待下一次破土而出！等待下次的旅行！
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