[精品]蒲公英的作文10篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的蒲公英的作文10篇，希望對大家有所幫助。

蒲公英的作文 篇1

　　余恨！秋風(fēng)晚那！只見(jiàn)樹(shù)葉遍地，遍地蕭瑟，遍地枯黃正是我的思緒，只有那蒲公英，還在輕搖。

　　遙望千里之外，仰九天，只愿心生雙翼，回到過(guò)往。

　　又想起了那六年，流年似水，只覺(jué)得一種幸酸，一種無(wú)奈。

　　我的同學(xué)啊，你們可否聽(tīng)到我的呼喚，你們可否聽(tīng)到我的吶喊？

　　還記得嗎？在那一弘清波邊，我們暢想著(zhù)未來(lái)；看著(zhù)那云影天光時(shí)，我們闊論高談；在那花徑幽亭中，我們?yōu)閷W(xué)習爭論不休；在玉蘭的花落下，我們自由地歡笑。

　　忘不了��！那雷鳴似的掌聲；忘不了呦！那天使般的笑容。

　　我的心空空的，酸酸的'。

　　夕陽(yáng)西下，我獨倚江邊。斜陽(yáng)鋪在水面上，蕩起一片柔和的玫瑰色的波紋。明媚的晚霞，籠著(zhù)我。登高遠眺，似乎看到了小橋流水，長(cháng)煙落日，孤鶩蒼穹……

　　我不禁想起了唐朝詩(shī)人李商隱的詩(shī)句：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。只是太過(guò)于悲涼，無(wú)奈了，那輪落日又怎能承受得住此般的憂(yōu)傷呢？

　　獨自靜坐，滿(mǎn)眼繁星，驚嘆過(guò)去無(wú)限的廣闊和不朽的光亮。于秋同行，聽(tīng)風(fēng)的細語(yǔ)，腳下是黃葉鋪成的伸向遠方的小路。我用手輕撫白樺的筆直、潔白的軀干。仰望清澈如水的藍天，逸然回首，昔日重現……

　　離別，淚眼朦朧，千言萬(wàn)語(yǔ)，化為一句深情；跌倒、失落、恐懼、黑暗，一聲堅定的“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)�！眴拘研闹邢Ｍ�的曙光，只期待與故友重逢。

　　朋友啊，何時(shí)才能相見(jiàn)呢？

　　不在乎等待幾多輪回。

　　不在乎歡笑伴著(zhù)淚水！

　　吹散了蒲公英，讓它帶著(zhù)我的眼淚去飛吧！

蒲公英的作文 篇2

　　當我在高山上扎根成長(cháng)后，看見(jiàn)了滿(mǎn)目的宏偉景象，我終于明白了什么叫“一覽眾山小”，于是我決定告訴大家，我的那次飛行�！�—蒲公英

　　一生我就發(fā)現自己的缺陷，蒲公英都要飛行，但我卻倒霉地患了先天性恐高，蟲(chóng)醫師告訴我他治不好，心理的障礙交給心去掃平。當那一陣風(fēng)吹來(lái)，兄弟們都是開(kāi)心地離開(kāi)，只有我，驚恐的吼叫響徹山林，驚飛了一林子鳥(niǎo)，我的噩夢(mèng)正式啟程。好不容易風(fēng)停了，我雙手緊緊巴在某個(gè)院子中的一朵向日葵上，再飛走就死定了！我在心里告訴自己。正想放松一下，一陣東西倒地的悶響吸引了我的'目光。原來(lái)是一個(gè)殘疾的女孩摔倒了，膝蓋擦破了一大層皮，血珠迫不及待地從傷口滲出來(lái)。她吃力地撐起手肘，拉過(guò)掉在地上的拐杖，顧不得拍掉身上的塵土，泥巴黏在她白皙的臉上，她拄著(zhù)拐杖來(lái)回走著(zhù)，像只剛在學(xué)習如何走路的泥猴。我想笑卻笑不出來(lái)，她的傷口不要緊嗎？難道她不痛嗎？我把眉頭皺成了八字形，身邊的向日葵開(kāi)口了：“怎么？蒲公英的眉毛也會(huì )抽筋？”聽(tīng)了這話(huà)我不禁嘴角抽搐了一下，“那個(gè)女孩怎么那樣不顧自己��？”我問(wèn)道，向日葵露出擔憂(yōu)的神色，“是��！她很努力地學(xué)習走路呢！”之后向日葵又欣慰地笑了，“她很堅強呢。為了改變自身的殘疾，她總是那么努力，她渴望成為一名舞蹈家吶�！毕蛉湛�眼中的慈愛(ài)震撼了蒲公英。我想了想，先天的殘缺并不可怕，不敢去彌補和改變殘缺才最可怕吧！如果不去嘗試，就不會(huì )知道行不行；如果不去努力，就不會(huì )知道難不難；如果不去挑戰，就不會(huì )知道成功后的欣喜。她為了自己的理想那么堅強那么努力，我卻畏首畏尾地躲在這里，豈不大相徑庭？果然是要堅強勇敢地跨出第一步��！

　　我慢慢地松開(kāi)了巴住向日葵的手，感受著(zhù)微風(fēng)輕吹的感覺(jué)，然后我張開(kāi)雙臂，閉上了眼，喚來(lái)了風(fēng)。然后我的身子一輕，浮在了空中，我向下望了望，熟悉的恐懼感襲來(lái)。但是腦海卻突然浮現了小女孩站立起來(lái)時(shí)的堅毅和認真，恐懼像被扎破的氣球般離我而去，我順著(zhù)風(fēng)，享受著(zhù)我的第二次飛行。

　　我飛過(guò)大海，乘風(fēng)破浪；我在空中打轉，叫著(zhù)，是歡欣的笑；最后我落在了山中，成為了現在的我。我感激蟲(chóng)醫師，是他教會(huì )了我獨立；我感激小女孩，是她教會(huì )了我堅強。我感激微風(fēng)，他給我幫助；我感激母親，她給我生命！

蒲公英的作文 篇3

　　四月的時(shí)候，星星點(diǎn)點(diǎn)的蒲公英便綻開(kāi)了，它們像細碎的陽(yáng)光，在春天絲絲縷縷乳白地氣氤氳的田塍上，印滿(mǎn)牛羊蹄印的紛亂村間小道兩側，甚至在山坳背陰處那些還沒(méi)有融化的一片一片的殘雪里，甚至村莊生滿(mǎn)幽綠苔蘚的墻基或臺階縫隙里，或者那些泥土斑駁的墻頭，生滿(mǎn)了蓬草的殘墻敗垣上灑下一點(diǎn)點(diǎn)金黃。

　　蒲公英開(kāi)花了，它從草長(cháng)鶯飛的春天，綻開(kāi)過(guò)長(cháng)長(cháng)的春天，它那微小鵝黃的花盞，甚至金黃到秋天的深處。漫山遍野的野菊染盡鄉村山野的時(shí)候，還有三三兩兩的蒲公英開(kāi)著(zhù)呢，它們或瑟瑟地開(kāi)在一個(gè)風(fēng)霜落不到的巖石下．或開(kāi)在一蓬枯白得如同舊白線(xiàn)的枯草蓬子里，像一簇簇微微燃燒的火苗。它們黃茸茸地亮著(zhù)，泥土就還醒著(zhù)，村莊就還醒著(zhù)，鳥(niǎo)兒和蟲(chóng)子就還醒著(zhù)．直到一場(chǎng)漫天漫地的鵝毛大雪之后，它們在白皚皚的雪層下沉睡了，泥土就也沉沉地睡去了，村莊以及世界上的一切也都沉沉睡去了。

　　蒲公英是春天最早醒來(lái)的，它醒了，大地就醒了，村莊的春天就醒了，村莊新一輪的歲月就醒了。村莊的人們在乍暖還寒的初春就早早把它們帶進(jìn)鄰近的城市里，那時(shí)它們有的剛剛冒芽，有的剛剛鼓起三五個(gè)青豆般嫩嫩的蕾，有的剛剛綻開(kāi)了黃茸茸的一兩朵花。(范文網(wǎng) )它們被擺放在城市拐角處的冰冷馬路上，但更多的是被放在簡(jiǎn)陋的竹筐里，在村莊人高一聲低一聲的膽怯叫賣(mài)聲中，流浪在城市的喧囂聲或那一條條仄斜而沉寂的幽長(cháng)的小巷里。

　　它們是到城市尋找它們的親戚的。

　　那些從鄉村走進(jìn)城市的人，那些在城市里生活了多年，但根須還沒(méi)有從鄉間泥土里全部拔出來(lái)的人，那些在市聲里沉睡，但夢(mèng)的腳趾還常常粘滿(mǎn)泥土的人，他們都是蒲公英的親戚，他們常常會(huì )買(mǎi)幾小扎的蒲公英，把它晾干了沖茶，或把它洗凈剁碎了摻雜著(zhù)其他食物來(lái)吃，敗火祛毒，給身心重新賦予鄉野的清爽之氣和生活的自然氣息。

　　我也是蒲公英的一個(gè)親戚，從一百二十多里遠的鄉下老家到這小城里來(lái)生活，二十余年了，從一個(gè)鄉間的`木訥青年，成了小城市井中的一個(gè)臨近不惑的人。我也常常買(mǎi)三五扎蒲公英沖茶，或者剁碎了攤幾張餅子吃。

　　去年深秋時(shí)，我又買(mǎi)回了十幾扎蒲公英，我把它們淘洗干凈，攤放在竹篩里靜靜地晾曬。有一個(gè)午后，我發(fā)現已經(jīng)晾曬了幾天的蒲公英，有幾朵竟然又開(kāi)花了，那金黃色的花朵，在根葉已經(jīng)被曬得一片灰黑的竹篩里分外地耀眼，它們在秋天的陽(yáng)光里閃著(zhù)金黃的光澤，像一粒粒淡定的陽(yáng)光，又像一粒粒金色的星星。

　　又過(guò)了許多天，我發(fā)覺(jué)那些蒲公英已經(jīng)徹底風(fēng)干了，而許許多多的花蕾都已綻開(kāi)過(guò)，花朵早謝了，然后成了一朵朵絨球，當晚風(fēng)輕輕一吹，那些絨球便沸沸揚揚地飄起來(lái)，像一片片飛揚的微雪，從竹篩里飛揚到陽(yáng)臺上，然后飄過(guò)高高的樓頂，飛進(jìn)了遠遠的天空里，隨著(zhù)一縷一縷的風(fēng)飛走了。

　　花朵是植物的心靈，是一棵草或一棵樹(shù)的靈魂，而蒲公英的靈魂已跟著(zhù)一縷晚風(fēng)或流云迢迢回叫到了它的老家去，來(lái)年，它們將又會(huì )在河畔、在山澗萌芽，展葉，開(kāi)花，重新點(diǎn)燃自己的鄉野或田園。而一個(gè)輾轉離鄉的人，一個(gè)為生計而漂泊游離自己故園的人，他們什么時(shí)候能讓自己的心靈回到自己的老家，什么時(shí)候能讓自己的靈魂回到那生育和養育我們生命的那一片泥土上呢？

蒲公英的作文 篇4

　　“呼，呼……”草地上，風(fēng)滿(mǎn)天卷地，吹著(zhù)小草，頭發(fā)都直了，真是不給小草一點(diǎn)面子。

　　風(fēng)是非常暴躁的，從來(lái)沒(méi)有過(guò)溫柔但蒲公英改變了它。

　　草地上，蒲公英被老鼠一根一根地吃掉了，但風(fēng)見(jiàn)著(zhù)了，馬上暴躁如雷地“呼，呼……”把老鼠給趕跑了，蒲公英金光的小手撫摸著(zhù)風(fēng)，風(fēng)帶著(zhù)蒲公英走了，走到了一個(gè)滿(mǎn)是花朵的地方。

　　花朵里的蒲公英，一天一天長(cháng)著(zhù)，越來(lái)越多，但是蜜蜂看到了蒲公英，就想吸蜜，可是風(fēng)看見(jiàn)了，就立馬咬著(zhù)蜜蜂，不知道哪里去了。

　　小孩子看到了蒲公英就想摘一朵吹了起來(lái)，風(fēng)告訴小孩說(shuō)：“其實(shí)我和蒲公英有個(gè)約定”。

　　每到日落的時(shí)候，我和蒲公英都會(huì )在約定的時(shí)間相見(jiàn)，誰(shuí)也不許遲到。

　　小孩子聽(tīng)了，就想風(fēng)和蒲公英的約定是什么，就等到了日落，沒(méi)有想到，原來(lái)蒲公英到日落的'時(shí)候都會(huì )落下來(lái)，只有風(fēng)才會(huì )把蒲公英給吹起來(lái)，��！風(fēng)吹起來(lái)了蒲公英，那一朵朵蒲公英吹著(zhù)浮了起來(lái)，雪白雪白的，像雪花一樣飄著(zhù)，真是美極了！

　　這就是風(fēng)和蒲公英的約定吧！

蒲公英的作文 篇5

　　哈嘍，大家好！我是一株樸實(shí)的蒲公英；我還有一個(gè)名字叫做：“婆婆丁”�，F在，請你坐下來(lái)，聽(tīng)我講述我的故事。

　　蒲公英媽媽有許多孩子，我便是它們的其中之一。在蒲公英媽媽的精兒呵護下，我和我的兄弟姐妹們健康茁壯成長(cháng)著(zhù)。

　　一天，風(fēng)婆婆輕輕地來(lái)到蒲公英媽媽的身邊；要帶我們去遠行。蒲公英媽媽拿出了那早已準備了多時(shí)的.降落傘，對我們說(shuō)：“孩子們，你們長(cháng)大了，應該離開(kāi)媽媽獨自生活了；讓風(fēng)婆婆帶你們去遠行吧！”

　　我和我的兄弟姐妹們在風(fēng)婆婆的帶領(lǐng)下，在天空中翩翩起舞。大家撐開(kāi)了媽媽為我們準備的降落傘，爭先恐店地奔向大地。我飄啊飄，輕輕地落在地坎邊。沐浴在和煦的陽(yáng)光下，在春雨姐姐的滋潤下、我開(kāi)始發(fā)芽，生根；在茁壯成長(cháng)……最后，我也像媽媽一樣，也有了許多蒲公英娃娃。我也為它們準備了許多降落傘，也讓風(fēng)婆婆帶它們去遠行！

　　在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的秋天，我被一個(gè)采藥人挖走了身體的一半。而被挖藥人遺棄的另一半，在大地上頑強地生活著(zhù)。在不久的將來(lái)，它又重新發(fā)出了新芽……

　　而我的另一半被挖藥人采走后，經(jīng)過(guò)洗凈、風(fēng)干最后送到了中藥店。最后被那位鶴發(fā)童顏的醫生爺爺推薦給一位病人，那位醫生爺爺向病人介紹道：“蒲公英有清熱，去火，治療流感……”

　　聽(tīng)到我有這些藥效；能夠這樣幫助人們，我開(kāi)心極了……

　　小朋友們，聽(tīng)完我的故事，你們是不是喜歡上了我？是不是也想像我一樣，做一株樸實(shí)無(wú)華而又無(wú)私奉獻的蒲公英呢？

蒲公英的作文 篇6

　　有一株蒲公英生長(cháng)在一條小河邊。

　　春天來(lái)了，冰雪消融，原本很淺的小河暴漲，一只小螞蟻爬了過(guò)來(lái)，它想過(guò)河，但是它找不到一片葉子當船。蒲公英問(wèn)道：“小螞蟻，你怎么了？”小螞蟻回答到：“我想要過(guò)河，但找不到小船�！逼压�英說(shuō)：“那你拿一片我的葉子當船吧�！毙∥浵佌f(shuō)：“好的，謝謝您！”說(shuō)完，小螞蟻摘下了一片蒲公英的`葉子，放在河里，隨后自己也上去了。蒲公英看著(zhù)它越漂越遠，直到不見(jiàn)了蹤影。

　　夏天來(lái)了，酷暑難耐。一只小蝸牛慢吞吞地爬了過(guò)來(lái)，一邊喘氣，一邊抹汗。蒲公英問(wèn)它：“小蝸牛，需要幫助嗎？”小蝸牛說(shuō)：“天氣太熱了，我需要一把遮陰的傘”。蒲公英說(shuō)：“那你摘一片我的葉子當傘吧！”小蝸牛說(shuō)：“好的，謝謝您！”說(shuō)完，小蝸牛摘了一片葉子，頂著(zhù)葉子慢慢地離去了。

　　秋天，連綿不斷的陰雨天來(lái)了。一只小蝴蝶慢慢地，冒著(zhù)雨爬了過(guò)來(lái)，一邊爬一邊抖著(zhù)翅膀。蒲公英問(wèn)：“小蝴蝶，你怎么了？”小蝴蝶說(shuō)：“雨太大，我沒(méi)有傘。我的翅膀被淋濕了�！逼压�英說(shuō)：“那你拿一片我的葉子當傘吧�！毙『�蝶說(shuō)：“好的，謝謝您！”說(shuō)完，小蝴蝶摘了一片葉子，撐著(zhù)小傘走了。

　　冬天，北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，雪下得好大。一只凍僵了的蟈蟈慢慢地跳了過(guò)來(lái)，它準備找幾片樹(shù)葉當被子好好睡一覺(jué)，可哪兒有樹(shù)葉呢？這時(shí)傳來(lái)一個(gè)溫暖的聲音：“小蟈蟈，我還有幾片未凋落的葉子，送給你當被子吧！”小蟈蟈抬頭一看原來(lái)是蒲公英在和它說(shuō)話(huà)。道過(guò)謝后，小蟈蟈躲進(jìn)了溫暖的被窩。

　　蒲公英的四季就這樣過(guò)去了，待到春暖花開(kāi)的時(shí)候，它又搖曳著(zhù)它輕吟的身姿，等待著(zhù)它的朋友……

蒲公英的作文 篇7

地球上的人們：

　　我是一朵蒲公英，一朵小小的蒲公英。在我生日那天，媽媽給了我一把小傘，讓我在往常美麗的天空飄蕩(“往�！钡囊馑�，有點(diǎn)局促，如果這樣：“……讓我去天空飄蕩，天空曾經(jīng)是美麗的�！庇脙蓚�(gè)句子來(lái)完成這個(gè)意思，就要圓轉一些)。

　　我長(cháng)大之后，再也沒(méi)有見(jiàn)到碧藍的天空，我不愿意離開(kāi)媽媽了。那美麗的片影啊，消失在蒼茫的夜色中。還是故鄉好喲，我不愿走了。

　　媽媽不容許我，硬把我推上風(fēng)婆婆的.車(chē)。我離開(kāi)了家鄉，開(kāi)始了我的漫長(cháng)旅程。

　　風(fēng)婆婆開(kāi)著(zhù)車(chē)，對我說(shuō)：“我帶你去城市吧，那里的人很多，也許是個(gè)好地方�！蔽蚁肓讼�，同意了。

　　城市到了。我看到的全然是一副凄慘景象：酸雨在下，濃煙在冒。真是應了這首詩(shī)：前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨創(chuàng )(?)然而涕下(這里有點(diǎn)牽強，好在多少能意會(huì )一點(diǎn)小孩子的“愴然”)。我見(jiàn)了，一下就叫走，風(fēng)婆婆只好依了我。

　　我們的第二站，就是農村。因為，我聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，農村很好，空氣清新，綠樹(shù)成蔭。農村到了，看了一下，我差點(diǎn)被嚇死。我看到的農村是什么樣子呢?

　　遍地是動(dòng)物和昆蟲(chóng)的死尸，臭味一飄千里�；�、草、樹(shù)木等植物都奄奄一息了。啊，河里也浮起了連片的魚(yú)尸。僅有一只活著(zhù)的，也對我說(shuō)：“你到這兒來(lái)找死呀!”我聽(tīng)了，忙讓風(fēng)婆婆走。風(fēng)婆婆本想讓我湊合著(zhù)住下來(lái)，看見(jiàn)我這個(gè)樣子，也心軟，帶我離開(kāi)了這個(gè)鬼地方。

　　第三站，我決定回老家。因為，老家要好看得多，美得多，風(fēng)景也好得多。

　　我又回到了家里，又見(jiàn)到了媽媽?zhuān)�以及我的哥哥、姐姐們。為什么他們也回�?lái)了呢?原來(lái)，地球上的污染太嚴重了，找不到落腳的地方，所以就回來(lái)了。

　　為什么我們的老家這么漂亮呢?我回到老家才發(fā)現，這是野生動(dòng)物園。

　　尊敬的人類(lèi)們，你們?yōu)槭裁床槐Ｗo好地球上的環(huán)境呢?地球是大家的媽媽?zhuān)�你們應該尊敬自己的媽媽�?

　　也許我說(shuō)得過(guò)分了點(diǎn)兒，但是，這是真的，你們注意過(guò)那些嚴重的污染區么?

　　敬愛(ài)的人類(lèi)們啊，醒悟吧!揮動(dòng)起自己的雙手，環(huán)保起來(lái)吧!其實(shí)，只要不亂扔垃圾，一切就會(huì )好起來(lái)的。

　　仔細算算吧，清潔工們打掃地球，同時(shí)，地球上又不產(chǎn)生新的垃圾，也許過(guò)不了多久，地球媽媽就會(huì )變回她年輕時(shí)的面貌呢!

　　行動(dòng)起來(lái)吧，人類(lèi)們!

蒲公英的作文 篇8

　　心之所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航。

　　——題記

　　當嬌弱的蒲公英種子被風(fēng)拉扯著(zhù)離開(kāi)母親的懷抱，天涯為家。當坎坷的生命被外界種種磨礪著(zhù)落入暗黑的深淵，埋沒(méi)于世。卻總有許多種子退去稚嫩，深深鉗住腳下的土壤，撒播著(zhù)夢(mèng)想，散去那風(fēng)中的陰霾。

　　當今的動(dòng)畫(huà)數不勝數，但若想看完之后總結些所得，卻顯得有些困難了。將記憶的塵埃層層拂去，原來(lái)我最?lèi)?ài)動(dòng)畫(huà)還是在剛記事時(shí)日日掛懷的《小貝流浪記》。貓媽媽生下一黑一白兩只小貓，取名為小寶、小貝。陰差陽(yáng)錯之下，生來(lái)就比別的小貓羸弱的小貝在出生不久便與親人分離，漂泊異鄉，像一顆蒲公英種子，在凌亂的風(fēng)中失去了方向，幾方打聽(tīng)之下，因為獵人的屠殺而失去所有家人的小兔朵朵說(shuō)“不能像鷹一樣翱翔，就要爬上最高的山，興許能看到城市，找到家”，小小的種子有了方向，它決心爬上最高的山，看到家的方向。

　　這顆種子的旅途自是跌宕，它遭到獵人的絞殺，獵狗的驅逐，蟒蛇的追趕，狐貍的算計。在暴風(fēng)驟雨中行走，路過(guò)巉巖冰雪，嘗遍人情冷暖，但它以自己的堅忍在一路上收獲了友情，在一次次的九死一生中學(xué)會(huì )感恩。

　　懵懂時(shí)，只為它的遭遇而同情；長(cháng)大后，又被它的堅毅所感染；而現在，卻品出更不尋常的風(fēng)味。小貝遇到受傷的獵豹大花，不顧自身安危將它從懸崖救下，在小鳥(niǎo)的嘲笑之下和松鼠學(xué)會(huì )了“飛行”，也結識了救命恩人小刺猬。這顆蒲公英種子在磨難中從未抱怨命運的.不公，反是剔去了棱角，不在寒風(fēng)里彷徨無(wú)措，以真誠收獲了上天的禮物，苦澀中的甘霖更顯溫潤。許多人缺少了那一份不羈的放縱與執著(zhù)，對夢(mèng)想的堅持，時(shí)時(shí)放棄在半途，也一同失去了后悔的權利。

　　另一方面，相對于哥哥小寶，因貓媽媽把對小貝的虧欠，對小寶的愛(ài)護，對失去孩子的隱忍交織在一起，盡賦予哥哥小寶，以至于它嬌生慣養，甚至被老鼠欺負。孱弱的小貝卻更加強健，并不忘初心，秉持著(zhù)如初的善良。

　　或許我們也是那些蒲公英的一員，又或許我們已經(jīng)踏上了這漫漫征途。如果我們有一天，為情勢所迫而只能靠自己獨擋一面，那就需有蒲公英一般的向往，在人生的考驗中增益其所不能。

　　望我們能守護心中的蒲公英，勇敢地追尋心之所向。

蒲公英的作文 篇9

　　風(fēng)，走過(guò)樹(shù)林；走過(guò)田野；來(lái)到了草地，蒲公英隨風(fēng)飄蕩！

　　——題記

　　小時(shí)候，我經(jīng)常與蒲公英追逐。它飄到哪兒我就跟到哪兒。我一直以為蒲公英是沒(méi)有生命的，風(fēng)一吹就散了。

　　當我吹散了蒲公英，我隨著(zhù)它奔跑。不知跑了多久，蒲公英停下了，我也停了下來(lái)。它安詳地落在草地上。舉目四望，碧綠的野草中有一朵白色的蒲公英，它是那么的獨特。

　　再一次來(lái)到這兒的時(shí)候，已不再是一朵蒲公英，而是成千上萬(wàn)的蒲公英�！拔沂且活w蒲公英的種子，沒(méi)人知道我的悲傷和快樂(lè )，爸爸媽媽送給我一把小傘，讓我在天地間飄蕩，飄蕩—”每當蒲公英成熟的時(shí)候，它的爸爸媽媽就要讓它們自己去云游四海，闖開(kāi)一片天地﹗這時(shí)我隱隱約約地聽(tīng)到一種聲音“爸爸，媽媽?zhuān)�再�?jiàn)”

　　留戀中帶著(zhù)不舍，不舍中帶著(zhù)悲傷，悲傷中帶著(zhù)孤獨……蒲公英最終還是要在風(fēng)兒姐姐的帶領(lǐng)下離開(kāi)自己的父母。這時(shí)的千言萬(wàn)語(yǔ)只合成兩個(gè)字—再見(jiàn)！風(fēng)兒姐姐帶著(zhù)蒲公英看盡了世界，終于戀戀不舍的落在了草地上。

　　來(lái)年，蒲公英的孩子向它們告別時(shí)，它終于明白了，當初父母的決絕！它微笑的看著(zhù)它們飄去。

　　當它們再次飄過(guò)樹(shù)林，走過(guò)田野時(shí)。它們也就不再是悲傷了，而是快樂(lè )，快樂(lè )地微笑著(zhù)。蒲公英的`微笑象征著(zhù)它的勇敢，它的成長(cháng)。這時(shí)就是一種刻骨銘心的美了！

　　蒲公英，當你再次去微笑明天，面對困難時(shí)，你就會(huì )明白原來(lái)放飛夢(mèng)想用微笑去面對世事是美好的！

蒲公英的作文 篇10

　　茫茫人生路上，我們就如一個(gè)小小的蒲公英一般，飛蕩在望無(wú)垠的天空中，去追逐那屬于我們的夢(mèng)想。那么，夢(mèng)想是什么呢？是在失敗時(shí)堅定自我的信念；是在挫折中促使我們勇往直前的動(dòng)力；是在迷茫時(shí)，如一盞明燈照亮我們前進(jìn)的道路。夢(mèng)想，無(wú)論大小貴賤，只要你懷有夢(mèng)想，在追夢(mèng)的路上就一定有一份收獲，一份喜悅。

　　那么，你們還 記得屬于我們兒時(shí)的夢(mèng)想嗎？那時(shí)的夢(mèng)想是多么的天真、幼稚，甚至是遙不可及的。那么，你曾經(jīng)為你的夢(mèng)想付出過(guò)拼搏與汗水嗎？

　　接下來(lái)，我將與你們分享只屬于我的追夢(mèng)故事，讓我用最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)去尋找你們兒時(shí)的筑夢(mèng)故事。激起你們心底對于夢(mèng)想最真摯的那份感情。

　　我們曾經(jīng)憧憬過(guò)，遐想過(guò)。那時(shí)，我只是一個(gè)懵懂的小女孩，對于夢(mèng)想的理解也不是那么透徹，所以，每當人們問(wèn)我的夢(mèng)想是什么時(shí)，我會(huì )急得赤耳面紅，想說(shuō)卻說(shuō)不出。直到有一次，電視上播出了一個(gè)年齡與我相仿的女孩，在寫(xiě)作時(shí)僅靠一只左手寫(xiě)出感人的文章，在領(lǐng)獎臺上，她得了一等獎，可是，她卻留下了眼淚。因為，她所經(jīng)歷的.，承受的，與常人不同，熱愛(ài)寫(xiě)作的她，在年幼時(shí)便失去了右手，但她依舊堅持夢(mèng)想，并且屢屢獲獎。她的那種精神打動(dòng)了我，霎時(shí)間，我仿佛明白了我的夢(mèng)想是什么......從那時(shí)起，當作家的夢(mèng)想便在我心底萌發(fā)。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我想當作家的念頭在我心里愈來(lái)愈強烈。為了鍛煉我的自信心，我開(kāi)始去報名參加各種的比賽，把每次比賽都當成人生中的一次歷練。漸漸的，我的作文被同學(xué)和老師認可。有一次，在一節語(yǔ)文課上，老師當著(zhù)全班同學(xué)的面朗讀了我的作文，同學(xué)們都齊聲喝彩。從那時(shí)起，我的自信心得到了提高。并且在一次比賽中得了二等獎。后來(lái)，我為了豐富自己的詞匯，每天閱讀大量的優(yōu)秀范文。周末，我常常待在圖書(shū)管內，閱讀那些名著(zhù)，一待就是一整天。六年級時(shí)，我獲得了一次寶貴的機會(huì )，參加全省的作文比賽，比賽前夕我更加努力地豐富詞匯，總是把自己關(guān)在房間閱讀一整天。。。。。。終于，功夫不負有心人，我在比賽中獲得二等獎。

　　在這一次的歷練中，我離夢(mèng)想更近一步。也許現在的我遠遠不及那些大作家。但我會(huì )如那蒲公英一樣，承載著(zhù)我自己的夢(mèng)想，“飛”向天空。

　　我會(huì )在接下來(lái)的時(shí)間里更加為自己的夢(mèng)想而努力。我現在的追夢(mèng)過(guò)程只不過(guò)才剛剛開(kāi)始，我將接受更嚴峻的考驗，在考驗中提升自己。所有，在追夢(mèng)路上，不管遇到任何風(fēng)吹雨打，都應堅持下來(lái)，完成自己的夢(mèng)想�，F在，讓我們越飛越高，在暴風(fēng)驟雨下成長(cháng)。因為追夢(mèng)需要恒信、毅力和自己堅定的信念！

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