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蒲公英的作文10篇【合集】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的蒲公英的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
蒲公英的作文 篇1
春天，大地復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春暖花開(kāi)。
這時(shí)候，蒲公英也開(kāi)始發(fā)芽開(kāi)花，結出了雪白的種子。蒲公英剛長(cháng)出來(lái)的時(shí)候莖很短，幾乎是貼著(zhù)地面展開(kāi)葉子的。它的葉子是綠色的，邊緣像起伏的波浪。
過(guò)了一段時(shí)間，蒲公英長(cháng)高了，在莖的頂端開(kāi)出一朵朵黃色小花，像一朵朵小向日葵。漫漫的，蒲公英張出了雪白的種子，種子毛茸茸的，又輕又柔。像插上的羽毛。
蒲公英的種子，只要輕輕一吹，種子便會(huì )被吹到泥土里，再到下一個(gè)春天，蒲公英的種子就會(huì )長(cháng)出蒲公英來(lái)。蒲公英的種子就像是它的`孩子一樣，種子每到春天都會(huì )戀戀不舍地離開(kāi)它的媽媽。蒲公英種子長(cháng)大了就要離開(kāi)它的媽媽蒲公英。我們就像蒲公英種子一樣，長(cháng)大了就要離開(kāi)媽媽?zhuān)ネ饷骊J蕩。
蒲公英有利尿、緩瀉、退黃疸、利膽等功效。蒲公英同時(shí)含有蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、微量元素及維生素等，有豐富的營(yíng)養價(jià)值，可生吃、炒食、做湯，是藥食兼用的植物。
我喜歡蒲公英，它不僅柔軟可愛(ài)，還有很多的作用。
蒲公英的作文 篇2
不久前，我在小區中心花園晨煉時(shí)，偶然發(fā)現路旁綠樹(shù)叢中，有兩棵不起眼的蒲公英幸存下來(lái)。翠綠的枝葉，襯托著(zhù)十幾朶鮮艷的小黃花，頂端長(cháng)著(zhù)好幾個(gè)松散的白絨球。一個(gè)頑皮的小女孩好奇地摘下一個(gè)白絨球，用小嘴使勁一吹，雪白的絨毛分離開(kāi)來(lái)，飄浮空中，活象一個(gè)個(gè)微型降落傘，隨風(fēng)飄落。小女孩興奮地拍手叫喊起來(lái)：“真好玩！真好玩！”
望著(zhù)天真爛漫的小女孩，想起自已少年時(shí)代，在家鄉田野里割豬草時(shí)，割下大把大把鮮嫩的蒲公英帶回家喂豬。這種長(cháng)高后開(kāi)了花的老蒲公英，不會(huì )有人去割，讓它們傳播種子，第二年長(cháng)出更多的蒲公英，供人收割。
三年自然災害時(shí)，和全國各地農民一樣，家鄉的父老鄉親，為了替國家分憂(yōu)，將田里收獲的大部分糧食買(mǎi)給國家，只留下一點(diǎn)點(diǎn)糧食自己吃。為了填飽肚子，常常挖些野萊充饑。野菜挖完了，就挖蒲公英，或生吃，或炒食，或煮湯。狼吞虎咽下去，不知道什么味道，也不管好吃不好吃，能吃飽就行。
后來(lái)，才知道蒲公英含有蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、微量元素及維生素等，有豐富的營(yíng)養價(jià)值，是藥食兼用的多年生草本植物。據有關(guān)資料介紹，蒲公英具有清熱解毒、滑腫散結、催乳緩瀉、利尿利膽的作用，對于乳腺炎、胃潰瘍、十二指腸潰瘍以及胃癌、食管癌等各種癌癥，都有一定的防治功效。
作為野草小花的蒲公英，在農村或許成為農民桌上的美餐，病人口中的良藥，至少可以喂豬�？墒�，當它們隨風(fēng)飄落、生長(cháng)在城市花園或居民小區綠化帶里，被城里人當作沒(méi)用的野草連根拔掉。一周前，我見(jiàn)到的小區花園里的那兩棵開(kāi)花的蒲公英，就被人拔掉了，丟棄在路旁，實(shí)在可惜。所幸的是，它們的種子早巳飄散落地，待到明年春回大地時(shí)，又能頑強地生根發(fā)芽，開(kāi)花結籽，繁衍后代。
蒲公英不僅是一種藥食兼用的野草，而且還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)。傳說(shuō)古代有一位官位顯赫的大戶(hù)人家的小姐，名叫朝陽(yáng)，美麗聰明，賢淑善良。有一天，朝陽(yáng)帶著(zhù)貼身丫環(huán)在街上玩耍時(shí)，遇見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)粗布衣褲，挑著(zhù)草藥，長(cháng)得眉目清秀、英氣非凡的英俊小伙子。兩人一見(jiàn)鐘情，彼此相思相戀，偷偷約會(huì )，并互訂終身，只愿此生長(cháng)相依。當朝陽(yáng)跟父母說(shuō)起此事時(shí)，遭到了父母的強烈反對。倔強的'朝陽(yáng)和蒲公商量決定離家出走，浪跡天涯。
他們來(lái)到一個(gè)風(fēng)景秀麗的小山村，住進(jìn)一個(gè)可以擋風(fēng)避雨的破瓦窯里。雖然生活艱苦，卻很幸福，還生下了漂亮女兒蘭若。戰亂中，蒲公被迫參軍打仗，一別就是十八年，遙無(wú)音訊。朝陽(yáng)帶著(zhù)蘭若堅守在破瓦窯里，無(wú)怨無(wú)悔的守望著(zhù)心愛(ài)的蒲公，等他歸來(lái)。一些有錢(qián)人家的公子、少爺用金銀珠寶來(lái)誘惑她，都被她拒之門(mén)外。
十八年里，她們母女天天采摘一種不知名的野花來(lái)填飽肚子。后來(lái)她們發(fā)現這種野花不但能吃，還有療傷、美容的效果。
一天，做了大將軍的蒲公終於回來(lái)了。由于過(guò)于激動(dòng)，加上相思成疾，朝陽(yáng)暈倒了。彌留之際，帶著(zhù)無(wú)限依戀的眼神對蒲公說(shuō)：“還記得山上遍地的野花嗎？帶著(zhù)它們去前線(xiàn)吧，不但能吃，還能療傷。當你們想我的時(shí)候，它們就會(huì )隨風(fēng)飄揚在你們身邊！”說(shuō)完后朝陽(yáng)就化作成無(wú)數的白色花朵飄揚在天空。
這種沒(méi)人在意的野草小花就是蒲公英，悄悄演繹著(zhù)平凡，默默釋放著(zhù)倔強 ，無(wú)言地證明著(zhù)生命的頑強，愛(ài)情的忠貞。
蒲公英的作文 篇3
直到?jīng)]有了風(fēng)，它結束了，并沒(méi)有怨言…中國也如此，在敗落中，隨著(zhù)風(fēng)，飄香希望。
忘不了那奇跡圓明園的輝煌，在不可名狀的晨曦中依稀可見(jiàn)；忘不了南京三十多萬(wàn)中國同胞得鮮血染紅了滾滾的長(cháng)江；忘不了曾經(jīng)無(wú)數次令我們中國人痛心和憤恨的恥辱。
小小的蒲公英就這樣任人踐踏，任人蹂躪，毫無(wú)反抗的余力。有過(guò)憤怒，自己卻已經(jīng)無(wú)力了。他曾經(jīng)以為一切都是上天的安排，就聽(tīng)天由命吧！我對他說(shuō)：“你還有我呢！”
果然，60年后的今天，我們熬過(guò)去了。用勤勞的雙手播種；用智慧的頭腦暢想；用滾燙的汗水澆灌；用誠摯的期待盼望。60個(gè)深深地腳印，踏出了高速公路和立交橋，60葛厚實(shí)的年輪，布滿(mǎn)了衛星電視和信息網(wǎng)，60葛漫長(cháng)的等待，迎來(lái)了小康村和百強鄉。每一次的勝利，都在史冊上一一記載，每一次的勝利都將中國各族人的心連結在一起�？�，長(cháng)城在拔高；聽(tīng)，黃河在歡唱。騰飛的樂(lè )章早已奏響。
蒲公英不在聽(tīng)天由命了，帶著(zhù)自己小小的夢(mèng)想，他已經(jīng)有能力站起來(lái)與命運斗爭。他要飛到世界各角落播下種子，然后那個(gè)地方會(huì )長(cháng)出許多小蒲公英，再長(cháng)大，被風(fēng)兒吹到更多得地方，再播下更多的種子，在長(cháng)大成更多的蒲公英，放飛更多的夢(mèng)想！
她，得到了人們的肯定；她，更強了！
一起長(cháng)大的約定，那樣清晰，拉過(guò)勾的我相信。
說(shuō)好要一起旅行，是你如今，唯一堅持的任性。
——題記
我喜歡在夏天的夜晚，獨自一人坐在屋頂仰望星空。夜風(fēng)中飄蕩著(zhù)神秘曖昧的味道，這樣的環(huán)境很適合回憶。我是一個(gè)懷舊的人，我總是放不下自己的曾經(jīng)，每當想起一起走過(guò)的曾經(jīng)，我就止不住淚眼朦朧。每當我的眼淚猶如決堤的洪水，想念那些在我生命中留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎印記的人的感覺(jué)，就越來(lái)越深刻。
曾經(jīng)在山上看過(guò)成片成片的蒲公英花紛飛滿(mǎn)天，微風(fēng)帶著(zhù)她們自由著(zhù)，嬉笑著(zhù)，去旅行。
動(dòng)物、植物、人，也割舍不了對自己很重要的人，但是蒲公英花球卻做到了，她知道，再留那些花也早晚會(huì )離他而去，并且，她們總要學(xué)會(huì )自己生活。
放手給她們一片自由的天地。
小學(xué)生活中有一些同學(xué)，在你的生命里留下了或多或少的痕跡，而且，往往我們會(huì )依賴(lài)這些我們自己熟悉的人，因為這些朋友會(huì )縱容我們，忍讓我們，容忍我們，可當我離開(kāi)他們，我怎么辦呢？
——我怎么辦呢？
寫(xiě)到這里我的眼睛酸澀了，原來(lái)自己本來(lái)就生活在一個(gè)玻璃罩里，當我們自行打碎這個(gè)玻璃罩想要走出去獨自生活，才發(fā)現根本沒(méi)有那樣的適應能力，可是，我們已經(jīng)走過(guò)韶華，走過(guò)鮮衣怒馬的歲月了。
回不去了。
其實(shí)這也是人生一大憾事，錯過(guò)才知道珍惜。
已經(jīng)錯過(guò)了，我們卻還想挽回，直到弄得自己遍體鱗傷，才學(xué)習蒲公英花，離那個(gè)親人以外最親近的人遠去。
這個(gè)夏天，我走到中國最遠的地方——海南島的天涯海角。
站在潮來(lái)潮去的海邊，我沖著(zhù)最遙遠最神秘的'天際喊叫著(zhù)：“忘記你們我做不到！”
真的愛(ài)上這段生活了。
轉眼，離別笙簫那樣沉默像一種憑吊——
傍晚，天邊被云霞染紅，海面上蕩漾起紫紅色的光澤，晚風(fēng)微涼，吹拂著(zhù)沿海公路兩邊的蒲公英花隨風(fēng)搖曳。
小學(xué)籬芭旁的蒲公英
是記憶里有味道的風(fēng)景
午睡操場(chǎng)傳來(lái)蟬的聲音
多少年后也還是很好聽(tīng)
將愿望折紙飛機寄成信
因為我們等不到那流星
認真投決定命運的硬幣
卻不知道到底能去哪里
一起長(cháng)大的約定
那樣清晰拉過(guò)勾的我相信
說(shuō)好要一起旅行
是你如今唯一堅持的任性
在走廊上罰站打手心
我們卻注意窗邊的蜻蜓
我去到哪里你都跟很緊
很多的夢(mèng)在等待著(zhù)進(jìn)行
一起長(cháng)大的約定
那樣清晰拉過(guò)勾的我相信
說(shuō)好要一起旅行
是你如今唯一堅持的任性
一起長(cháng)大的約定
那樣真心
與你聊不完的曾經(jīng)
而我已經(jīng)分不清
你是友情還是錯過(guò)的
蒲公英的作文 篇4
“一起長(cháng)大的約定，那樣清晰，拉過(guò)勾的我相信……”
——題記
人的一生，會(huì )有很多個(gè)約定，和生活的約定，和時(shí)間的約定，和青春的約定……你有沒(méi)有，一個(gè)特別的約定，關(guān)于一段美好的時(shí)光……
我再次來(lái)到這個(gè)地方，在回憶的摸索下，我終于又看見(jiàn)了那片蒲公英。還是那樣，潔白的一片令人舒服極了。我置身于這一片白茫茫中，不經(jīng)意的闖入，不少毛茸茸的蒲公英飄起來(lái)，在空中彌漫著(zhù)，帶走了所有的思緒……
這樣的場(chǎng)景，似曾相識……
與她相識，似乎也是在這里，那時(shí)的我以為發(fā)現了世外桃源，當我想要伸手去輕撫那潔白得一塵不染的蒲公英時(shí)，她突然出現了，微笑著(zhù)告訴我這樣會(huì )打擾它們的。我記得她說(shuō)，風(fēng)和蒲公英有個(gè)約定，無(wú)論多久，風(fēng)都會(huì )送種子去尋找新家……
似乎是命中注定，恰似冬日的暖陽(yáng)，悄悄地灑滿(mǎn)我的世界。從此，我們就成了別人怎么也羨慕不來(lái)的好朋友。我們曾一起攜手度過(guò)了無(wú)數個(gè)朝霞與黃昏，曾一起聆聽(tīng)了彼此心里最美妙的聲音……
有人說(shuō)過(guò)，我們是越來(lái)越像了呢，也是，所謂最可貴的情誼，不過(guò)是把自己活成了對方的樣子啊……我說(shuō)，你能不能像風(fēng)一樣，一直陪伴在蒲公英身邊。你莞爾一笑，說(shuō)，無(wú)論你需不需要，我都會(huì )一直在……
直至今天，我仍記得她當時(shí)的模樣，堅定的目光曾一度讓我濕了眼眶……
我慢慢從回憶中醒來(lái)，苦澀地笑了笑，今天是她離開(kāi)的'日子，我永遠忘不了，她當時(shí)泰然自若地對我說(shuō)再見(jiàn)的樣子，淚水慢慢的濕了眼眶，心絞痛著(zhù)……
忽然一陣大風(fēng)吹過(guò)，蒲公英的種子乘風(fēng)而去，去尋找新家。漫天的蒲公英飛舞著(zhù)，有的輕輕劃過(guò)我的臉頰，帶走了落下的一滴一滴淚水。風(fēng)來(lái)了，她卻沒(méi)來(lái)……我情不自禁地望著(zhù)它們，忽然，一只手輕輕地搭在了我的肩上，我回頭，她仍是微笑……‘風(fēng)都遵守承諾，我可不能賴(lài)賬�！f(shuō)道。我輕輕一笑，心里的所有怨恨都隨蒲公英飄走了，這份不該丟的情誼……
風(fēng)和蒲公英有個(gè)約定，載著(zhù)我們的情誼……
“說(shuō)好要一起旅行，是你如今，唯一堅持的任性……”
——后記
蒲公英的作文 篇5
總有一個(gè)聲音回蕩在我的腦海：不能停留于現狀，不能滿(mǎn)足于一個(gè)地方，一定要走出去，走出去……這個(gè)聲音讓我想起了蒲公英，多么美好的事物。我想當一株蒲公英，一株有理想的蒲公英！
黎明時(shí)分，太陽(yáng)只露出了半邊臉，散發(fā)著(zhù)柔和的光芒，不像正午的那樣灼烈。我立在草地上享受著(zhù)一一我還是一顆未成行的蒲公英，根嫩得仿佛可以捏得出水，羽絨也沒(méi)有長(cháng)齊，但也不失有一點(diǎn)可愛(ài)。耳邊有響起了“風(fēng)火車(chē)”的鳴笛聲，許多蒲公英快樂(lè )地踏上這次漫才而又艱難的旅途。我也有以一種想飛的沖動(dòng)，我真的想飛！可惜，我還飛不了。
正是因為我想飛，所以我努力學(xué)習，努力生長(cháng)。每當與到風(fēng)浪是，哪怕風(fēng)浪將要吹折我的腰，我也咬咬牙關(guān)挺過(guò)去，因為我還要去飛翔，去周游世界，去看外面美麗的景色，去……
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我用我的努力，我的汗水，終于換來(lái)了滿(mǎn)株的'羽絨。我終于開(kāi)展了一次次小型的旅行，風(fēng)再次吹來(lái)，這一次它拂過(guò)了我，啊，飛的感覺(jué)真好！我歡快地在旅途中飛舞，盡顯活潑稚嫩。我飛到過(guò)許多地方，不再待在家中飛到了幼兒園；時(shí)間的漫游和我的不滿(mǎn)足，再次讓我飛向了小學(xué)�！颐康揭粋�(gè)地方，都會(huì )遇到困難，但我還想飛，不想就此停止，所以我堅持。
現在我飛進(jìn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的中學(xué)，這里似乎很適合我生存。但學(xué)校的課程、作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，所以我想放棄，可這個(gè)念頭一冒出來(lái)便被一個(gè)熟悉的聲音蓋過(guò)，逐漸消失……
現在每一次飛并不是純屬的快樂(lè )了，還有不舍和一點(diǎn)點(diǎn)離別之苦，但是我不愿永遠呆在一個(gè)小地方，只有出來(lái)才能更好地讓我生長(cháng)。每個(gè)階段都有每個(gè)階段要做的事，而我現階段就是要好好學(xué)習。期待下一次飛翔，那時(shí)我會(huì )帶上我的夢(mèng)和理想一起飛！
蒲公英的作文 篇6
描寫(xiě)蒲公英的范文1:
春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到我們身邊，用她那溫暖的手輕輕拂過(guò)大地，萬(wàn)物都從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。
我家小區的草坪也脫去了枯黃的冬裝，換上了五顏六色的春衣。
可是，有一塊草坪的顏色卻與眾不同，整塊草坪都是金燦燦的黃色與碧玉般的綠色，中間還點(diǎn)綴著(zhù)一個(gè)個(gè)毛茸茸的小絨球，好看極了。當你走近觀(guān)察，你會(huì )驚奇地發(fā)現，這里除了青草，幾乎長(cháng)滿(mǎn)了蒲公英。這蒲公英不論是綠的葉還是黃的花都嬌嫩得讓人心動(dòng)。還有那天造地化般的小絨球，在春風(fēng)的'吹拂中搖曳著(zhù)。她是如此嬌弱，嬌弱得使人不由得擔起心來(lái)，擔心那神話(huà)般的造型會(huì )被風(fēng)吹散。
我俯下身去認真地觀(guān)賞起來(lái)。只見(jiàn)蒲公英綠色的葉子呈鋸齒狀，但“鋸齒”間的距離較大且不鋒利，匍匐在地面上生長(cháng)。葉叢中央抽出一根直立的葶，葶的頂端是鮮艷的黃花，好像一朵朵小菊花。有的花瓣已經(jīng)落盡，留下一個(gè)紡錘般的苞。有的苞已經(jīng)漲開(kāi)了，變成了一個(gè)白色蓬松的小絨球，這就是蒲公英的種子。摘下一朵小絨球用嘴一吹，一個(gè)個(gè)小種子隨風(fēng)飄蕩，上上下下、起起伏伏活像一個(gè)個(gè)小傘兵飄落到遠方。
望著(zhù)他們漸漸遠去的背影，我忽然想到：這些小小的種子多像一個(gè)個(gè)長(cháng)大了的孩子，他們帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，帶著(zhù)親人的期望，離開(kāi)家鄉，飛向那遙遠的地方，在那里生根發(fā)芽，為美化我們的大地，為人類(lèi)的需要去奉獻自己的一生。
描寫(xiě)蒲公英的范文2:
白色的絨毛像云一樣，分不清哪根是哪根，，可它的根已經(jīng)有點(diǎn)枯竭了。不知它是從哪里來(lái)?也許它是聽(tīng)從了狡黠的風(fēng)的勸告，再加上天性的好動(dòng)與對外面世界的向往，就毫不猶豫地跟隨風(fēng)來(lái)到了這兒�？墒敲\就是喜歡捉弄人，它千里迢迢，歷經(jīng)辛苦，長(cháng)途跋涉地來(lái)到了我這兒，可是這并不是它要到的地方。但這兒也許就會(huì )成為它一生的終點(diǎn)站，而它自己也許并不知道這一切，我真為這顆蒲公英的種子感到痛惜。
我把種子拿給媽媽看，興致勃勃地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儼阉N起來(lái)吧，說(shuō)不定會(huì )長(cháng)出蒲公英!”媽媽沒(méi)好氣地說(shuō)：“養什么養，我們家以前養的好幾盆花都死了，這蒲公英怎么養的活呢?”我想想也是哦，以前我家養了好多盆栽，很漂亮，很有生機，剛在家里養了一個(gè)月還不到，盆栽像得了傳染病一樣，相繼枯萎。不知是照顧得不周到，還是周到得有點(diǎn)過(guò)了，盆栽都生存不下去了。就連仙人球也敗得一塌糊涂。我家真是一個(gè)“盆栽終結者”，悲衰啊!
種子啊!種子，你哪里去不好，非要來(lái)我這兒?!你可以去河岸邊，那里的士壤十分滋潤，那里的河水十分清澈，到了那里，你也許會(huì )有一個(gè)十分美好的未來(lái)，你會(huì )感受到世界的美好。你也可以去叢林里，見(jiàn)識見(jiàn)識你從未見(jiàn)過(guò)的奇異植物，與它們成為要好的朋友，你一定會(huì )感受到世界的新奇，世間無(wú)奇不有。你也可以去山頂上，那里雖然生活條件很艱苦，但可以鍛煉你的素質(zhì)，使你比同類(lèi)更強，你一定會(huì )感謝世界給了你這樣有意義的一生。
我把蒲公英的種子捧入手心，慢慢走到窗口前。種子啊，我不能給你一個(gè)溫暖的家，就讓我盡自已最大的努力，借予你微薄的.力量再去尋覓吧!“噗!”種子飛出了我的手心，去尋找它那精彩的人生了!我看見(jiàn)它在空氣中裊娜地飄著(zhù)，消失在我的視線(xiàn)里……
也許它會(huì )落到小溪里，也許它會(huì )落到瓦塊上，也許它會(huì )落到樹(shù)杈中，也許它會(huì )再次落到某個(gè)人的書(shū)本上……但我堅信只要世上還有愛(ài)，只要它能堅持，我想，它一定會(huì )找到屬于它的歸宿。
描寫(xiě)蒲公英的范文3:
一直以來(lái)，我都對蒲公英很陌生。
我甚至從未仔細地看它一眼，可是有一次，小小的蒲公英卻深深地觸及了我的心靈。
那是一次討論會(huì )。主題是：你的理想是什么?我的心恍的一動(dòng)：我長(cháng)大要成為優(yōu)秀的畫(huà)家!我要發(fā)言啊，讓大家給我更多的信心!正在我思索之時(shí)，美術(shù)課代表?yè)屜攘艘徊剑骸拔议L(cháng)大要成為一名優(yōu)秀的畫(huà)家，勾勒出祖國的大好河山，用畫(huà)筆去創(chuàng )造，去想象，我相信，只要我不懈的去努力，就一定可以成功!”話(huà)音剛落，就響起了同學(xué)們熱烈而持久的掌聲。我頓時(shí)怔了，心想：天啊!我竟然漠視了美術(shù)課代表的權威!我思索著(zhù)，又想了想：不行!我不能輕言放棄，我要發(fā)言，我一定要發(fā)言!我一下子舉起了手：“我的理想也是成為一名優(yōu)秀的畫(huà)家!我堅信，通過(guò)我的努力與奮斗，一定會(huì )取得成功!”“啪——啪”短促而稀少的掌聲使我很是失望，滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)尷尬。
下課后，我聽(tīng)到的并不是同學(xué)們玩耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，而是一句句對我的嘲笑與諷刺：“呵，某人還想當畫(huà)家!真是可笑!”“就是，就是!就她還敢和美術(shù)課代表相比!”“我看她就是在做夢(mèng)!”“哈哈哈!”聽(tīng)了這些話(huà)，我的內心好像一下子跌入了萬(wàn)丈深淵，頓時(shí)悲痛萬(wàn)分。
放學(xué)后，我走在回家的路上，看著(zhù)晚霞布滿(mǎn)了天空，我的心情卻糟透了!忽然，一株純白色的.，茸茸的小蒲公英映入了我的眼簾。仔細一看，在這個(gè)純白色的降落傘上，竟還載著(zhù)一顆米粒兒大小，呈棕灰色的小小的種子!我第一次這么近，這么仔細的看過(guò)蒲公英。心想：這外面險阻重重，蒲公英卻能載著(zhù)它小小的理想種子，永不言棄的飛翔，作為人類(lèi)，我們有什么理由泄氣呢?
人生好似一株小小的蒲公英，它滿(mǎn)載著(zhù)理想，在風(fēng)中飄蕩，只為尋覓一片屬于它的土壤，生根，發(fā)芽。
描寫(xiě)蒲公英的范文4:
“1、2、3、4……”隨著(zhù)眼保健操的開(kāi)始，我拿著(zhù)衛生檢查文件夾，向往常一樣來(lái)到樓下檢查。
這時(shí)，東南風(fēng)吹動(dòng)了樹(shù)干，吹落了樹(shù)葉，吹醒了小花，也吹來(lái)了一大片白茫茫的東西……我跑上前，一把抓住了其中一片像雪花一樣的花瓣，錯不了，是蒲公英�？墒窃趺磿�(huì )到這兒來(lái)了呢?而且“勢力”倒不小，像下雪一樣。更奇怪的是那些“雪花”下了很長(cháng)的時(shí)間還沒(méi)有消失。
檢查玩衛生，眼保健操還沒(méi)結束，我一個(gè)人默默地趴在樓梯口的圓窗臺上，透過(guò)亮潔的玻璃窗往外看，只見(jiàn)那些蒲公英還在空中隨風(fēng)飄蕩著(zhù)。但我心中感到納悶的幾個(gè)大問(wèn)好一直高懸心頭，怎么也想不通。不過(guò)，有一點(diǎn)兒很明確，他們是想離開(kāi)自己的故鄉，去更遠更好的地方探索、生存……但它們誰(shuí)也不知道自己的命運將會(huì )怎么樣，自己會(huì )不會(huì )度過(guò)這個(gè)美麗的春天。記得小時(shí)候，奶奶曾對我說(shuō)過(guò)：“做人就要像蒲公英一樣，不斷去探索這個(gè)世界。而讀書(shū)、學(xué)習和老師的教育，就像那吹動(dòng)的風(fēng)，只要好好利用就一定可以得到很好甚至生存的回報……”以前，我還小，以為奶奶在講故事，可現在變了，變得深奧了，變得有味道了，也變得有道理了。正是春天給予了蒲公英這一機會(huì )。它緊緊抓住春姑娘的手，去開(kāi)辟它那屬于自己的新天地。此時(shí)，我真心地祝愿每一片蒲公英花瓣都能找到自己心目中的`“家”，也祝愿在我們校園里落腳的所有蒲公英花瓣能在這個(gè)豐富多彩的環(huán)境里生活的開(kāi)心、快樂(lè )。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我一下子沒(méi)轉過(guò)神來(lái)，急忙跑回教室。蒲公英啊蒲公英，我愿和你在藍天下共舞，分享你的歡樂(lè )與憂(yōu)愁。
校園里的蒲公英，我永遠不會(huì )忘記你。
蒲公英的作文 篇7
這個(gè)夏天過(guò)得意想不到的快，猶如一道刺眼的陽(yáng)光，瞬時(shí)沒(méi)過(guò)眼前，睜開(kāi)眼后卻又不見(jiàn)了，只用感到有一些刺眼而已，卻沒(méi)有留下一點(diǎn)兒痕跡。
亦如那淡淡的礦泉水，青春并沒(méi)有想像中的那樣又甜又酸，只有淡淡的味道，陪伴我一路前行。那個(gè)夏天你悄然地走了進(jìn)來(lái)，而在這個(gè)夏天，你卻又悄然地走了出去，就像一個(gè)安靜的小孩一樣，不吵也不鬧，也許是自己有了喜愛(ài)的糖果，變得不再需要任何。
前往青春的腳步依然在前進(jìn)著(zhù)，我不想因為自己一時(shí)腳疼而停止前進(jìn)，因為我怕�？墒�，我到底在怕些什么呢？是那失望的眼神，傷心的眼淚，還是那些難以磨滅的傷痛�；蛟S是自己根本就不想停下來(lái)，不想落在別人后面罷了。因為我的驕傲，我的不服輸，更是為了那些卑微的自尊，我并不想就此放棄。就算是忍著(zhù)傷痛也不要停止前進(jìn)的步伐，也許我并沒(méi)有自己說(shuō)得那么的勇敢�？墒�，我卻一直在前進(jìn)著(zhù)，路上會(huì )出現什么我不知道，我只知道路上一直有你。
過(guò)往的`只是曾經(jīng)，留下的卻不止有疤痕，痛過(guò)，哭過(guò)，累過(guò)，卻一直沒(méi)有忘記過(guò)。每一次大風(fēng)起，你都是那樣的勇敢，你知道離開(kāi)了一直保護著(zhù)你的襁褓會(huì )使你飛得更高更遠。你永遠記得媽媽跟你說(shuō)過(guò)的話(huà)：“蒲公英永遠不滿(mǎn)足于待在角落里，它更喜歡到外面的世界云游闖蕩，到外面的每個(gè)角落里都播下蒲公英的種子�！蹦阋恢倍紙孕胖�(zhù)你會(huì )做得很好，所以你告訴我，我們都一樣。
一直很想去尋找你，可是卻一直找不到，那開(kāi)滿(mǎn)蒲公英的地方都是我所向往的，總在想象著(zhù)微風(fēng)吹過(guò)，那隨風(fēng)翩翩起舞的蒲公英飛來(lái)飛去，而自己站在它們中間與它們嬉戲，互相追逐著(zhù)，嬉鬧著(zhù)……可是，想象卻永遠只是想象，它離現實(shí)太遙遠了。為了滿(mǎn)足自己的那點(diǎn)私欲，我逐漸養成了一個(gè)習慣，當第二天到來(lái)的時(shí)候，我就用筆在手心上寫(xiě)上三個(gè)字——蒲公英。我知道自己還沒(méi)有能力去尋找你，所以就在心里種下了一顆蒲公英的種子，讓它在心里慢慢地生根發(fā)芽。
光陰一道道地從身邊劃了過(guò)去，可是卻沒(méi)留下些痕跡，就像蒲公英飛過(guò)天空一樣，也沒(méi)留下些什么，來(lái)得干凈，走得利落。然而，青春路上的腳印卻越來(lái)越多，留下了許多關(guān)于青春的故事，只是這些故事太多太多，讓心已承載不下，只好把它們放進(jìn)記憶百寶箱，加上時(shí)間的珈瑣。這樣，讓它們永遠地定格在屬于它們的時(shí)刻，而這中間用的最多的是你——蒲公英。你留下太多的故事，太多的難忘記，教會(huì )我如何去面對未來(lái)的人生：該持有怎樣的人生態(tài)度，去行走出以后的人生之路。
你說(shuō)：“學(xué)做一朵會(huì )飛的蒲公英�！�
我說(shuō)：“我一直都在努力地做�！�
蒲公英的作文 篇8
我，是一株小小的蒲公英，在一個(gè)溫暖的春天，我被一陣微風(fēng)輕輕吹起，來(lái)到了蔚藍的天空上。
我在天空自由自在的飛著(zhù)，一會(huì )翻個(gè)跟頭，一會(huì )畫(huà)個(gè)大大的“S”形。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，我感到我在不由自主的往下落，還好我有我的“降落傘”，最終，我平穩的滑降到了一片綠油油的草地上。
我在草地上打了個(gè)滾，站在一小片青草大哥還未占領(lǐng)的地方。
我每天拼命的吸收營(yíng)養、水分、陽(yáng)光，終于長(cháng)成了一株從野草中脫穎而出的蒲公英。
直到有一天……
這里突然來(lái)了一群人，說(shuō)要砍掉這里的樹(shù)，鋤光這里的草，在這里建成一座工廠(chǎng)。好在我生長(cháng)的'地方靠近邊緣，除草機并沒(méi)有將我連根拔起。
幾個(gè)月后，雨季到來(lái)了，暴雨下個(gè)不停，山洪暴發(fā)了，憤怒的泥流像一頭兇猛的野獸，咆哮著(zhù)向山下奔去。我嚇得不行，連忙縮成一團。洪水來(lái)了，它把房屋沖毀了，人們嚇得驚惶失措，洪水繼續向山下奔去，我只聽(tīng)到山下那一頭傳來(lái)的尖叫與哭泣……
又一陣山洪過(guò)來(lái)，我被連根拔起，漂向山下，漂向自食其果的人們，漂向一無(wú)所有的人們。
洪水過(guò)后，滿(mǎn)目瘡痍，死里逃生，遭受了重大損失的人們終于明白，只有植樹(shù)造林，保持水土不被流失才能防止洪災。于是人們發(fā)動(dòng)一家老小，紛紛上山植樹(shù)，看著(zhù)這一切，我滿(mǎn)意的笑了……
蒲公英的作文 篇9
哪里會(huì )有風(fēng)，哪里就會(huì )有蒲公英。
蒲公英，一種草本植物，白色，靠風(fēng)來(lái)傳播種子。
哪里會(huì )有風(fēng)，哪里就會(huì )有蒲公英的種子。我，喜歡蒲公英。喜歡她的自由自在，隨風(fēng)飄去。
每當微風(fēng)吹過(guò)，每一個(gè)蒲公英爸爸媽媽們都會(huì )親手把他們的孩子送上風(fēng)這趟列車(chē)，希望他們的孩子能跟著(zhù)風(fēng)飛到一個(gè)溫暖的地方，然后生根，發(fā)芽。
我羨慕蒲公英，羨慕他的自由自在。對于我來(lái)說(shuō)，自由只不過(guò)是一種奢望，甚至是一種愿望。童年陪伴我的就只有一本本的書(shū)籍。哪里會(huì )像蒲公英那樣，想去哪里就去哪里，不受空間的拘束，可以面對著(zhù)未來(lái)，希望著(zhù)，想像著(zhù)，憧憬著(zhù)……。
我贊美蒲公英。她渾身的潔白，代表著(zhù)純樸和純潔的心靈。不想桃花開(kāi)得那么妖艷，更不像溫室里的名貴花卉那么高貴，有的就只有一身的純樸。
哪里會(huì )有風(fēng)，哪里就會(huì )有蒲公英。我倘若可以的話(huà)，來(lái)生我愿做一棵蒲公英，隨風(fēng)飄流，向著(zhù)未知的未來(lái)，幻想著(zhù)，憧憬著(zhù)。然后，找一個(gè)地方，生根，發(fā)芽。
可以的話(huà)，來(lái)生我愿做一棵蒲公英，一棵白色的蒲公英，一棵隨風(fēng)漂流的蒲公英。
蒲公英，一種草本植物，白色，靠風(fēng)來(lái)傳播種子。
哪里會(huì )有風(fēng)，哪里就會(huì )有蒲公英的`種子。我，喜歡蒲公英。喜歡她的自由自在，隨風(fēng)飄去。
每當微風(fēng)吹過(guò)，每一個(gè)蒲公英爸爸媽媽們都會(huì )親手把他們的孩子送上風(fēng)這趟列車(chē)，希望他們的孩子能跟著(zhù)風(fēng)飛到一個(gè)溫暖的地方，然后生根，發(fā)芽。
我羨慕蒲公英，羨慕他的自由自在。對于我來(lái)說(shuō)，自由只不過(guò)是一種奢望，甚至是一種愿望。童年陪伴我的就只有一本本的書(shū)籍。哪里會(huì )像蒲公英那樣，想去哪里就去哪里，不受空間的拘束，可以面對著(zhù)未來(lái)，希望著(zhù)，想像著(zhù)，憧憬著(zhù)……。
我贊美蒲公英。她渾身的潔白，代表著(zhù)純樸和純潔的心靈。不想桃花開(kāi)得那么妖艷，更不像溫室里的名貴花卉那么高貴，有的就只有一身的純樸。
哪里會(huì )有風(fēng)，哪里就會(huì )有蒲公英。我倘若可以的話(huà)，來(lái)生我愿做一棵蒲公英，隨風(fēng)飄流，向著(zhù)未知的未來(lái)，幻想著(zhù)，憧憬著(zhù)。然后，找一個(gè)地方，生根，發(fā)芽。
可以的話(huà)，來(lái)生我愿做一棵蒲公英，一棵白色的蒲公英，一棵隨風(fēng)漂流的蒲公英。
蒲公英的作文 篇10
我愛(ài)遐想，我想我是一朵花，一棵草，一朵云，是一顆成熟的蒲公英。我最想變成蒲公英在天空，海面，自由自在的飛翔。
那天，一個(gè)小男孩，拿起我來(lái)把我吹飛。我的身體特別的輕盈，漸漸的快要掉落下去，我不想在這里扎根，我拼命的掙扎越掙扎越低，我不要在這小草地上扎根，我一定要達成我的愿望——生長(cháng)在大漠上。這時(shí)來(lái)了一陣風(fēng)我飛起來(lái)了，在天空中飛翔。這時(shí)我看到下面的景物是那樣美麗，去看到了平常我身邊高大的綠樹(shù)，現在我卻在它的上方，我特別的自豪。我看到在樹(shù)梢飛翔的小鳥(niǎo)就在我身邊，我無(wú)比的快樂(lè )；看到天上飄著(zhù)的白云就在我的腳下，我無(wú)比的輕松；我仰望天空，我好像就頂著(zhù)天空，白云就是公共汽車(chē)；我就是一位小小的臣民，在這廣闊的.天空，我就想天上無(wú)數星星的一顆小星星。
這時(shí)我落到了海豚身上，海豚把我帶到了海面上面。忽然看見(jiàn)一只小魚(yú)躍出海面，海豚敏捷地抓住了它，我得目瞪口呆一不小心掉了下來(lái)。我靠近了海面，好像看到海底奇異的珊瑚和沒(méi)了的魚(yú)兒，還有龐大的鯊魚(yú)。我又被風(fēng)吹到了了沙漠，看到下面沒(méi)有一棵小草，我決定這就是我以后的家園，我要把這里變成綠洲，這就是我最大的夢(mèng)想。
我是蒲公英這就是我最大的愿望。
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