- 實(shí)用的蒲公英作文 推薦度：
- 美麗的蒲公英作文 推薦度：
- 蒲公英的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
蒲公英作文【集合8篇】
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的蒲公英作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蒲公英作文 篇1
“樹(shù)上的知了吱吱叫呀叫過(guò)不停，公園的那個(gè)翹翹板�！边@首《童年》喚醒了我記憶深處的那棵蒲公英。
那是一個(gè)悶熱的夏天，知了因為耐不住熱而大聲地吶喊著(zhù)，小狗也不停地吐著(zhù)紅舌頭。我哼著(zhù)快樂(lè )的小曲，打著(zhù)快樂(lè )的拍子，邁著(zhù)快樂(lè )的步伐，去公園玩。
突然，我看見(jiàn)地上有一個(gè)鞭炮。當時(shí)我并不知道那東西有多危險，只是覺(jué)得好玩，便一腳踢了過(guò)去。哪知“啪”——的一聲過(guò)后，我的腳雖然沒(méi)有流血，但是也腫了一塊，火辣辣的。一種痛與委屈在心中升起。
“嗚啊”——我哭了，我哭得震耳欲聾，那聲音可真撼山了！我男高音演奏了一會(huì )兒，有一位姐姐來(lái)了。那姐姐有著(zhù)媽媽般慈祥般的眼睛。她望著(zhù)我，采下一朵蒲公英，放在我腳上，不知是心理作用還是真的`，我的腳真的不疼了！
“謝謝你，姐姐！”姐姐笑了笑。她好像變戲法一般，從手中拿出了三朵花，都是蒲公英。她輕輕一吹，蒲公英隨著(zhù)風(fēng)飄走了，那位姐姐也不見(jiàn)了，好像也隨風(fēng)飄走了。
瞧，那蒲公英在飛，帶著(zhù)我的悲傷。
瞧，那蒲公英在飛，帶來(lái)了人間的暖。
瞧，那蒲公英在飛。
蒲公英作文 篇2
初識蒲公英，是在小學(xué)語(yǔ)文課本上�！吨参飲寢層修k法》一文提到了蒲公英傳播種子的方法�！爸灰酗L(fēng)輕輕一吹，孩子們就乘著(zhù)風(fēng)紛紛出發(fā)�！蔽矣浀酶嬖V孩子們，蒲公英是靠風(fēng)傳播種子的。蒲公英的種子，那個(gè)小小的白色絨球深深的印在了腦海中。關(guān)于蒲公英的其他，一無(wú)所知。作為老師，也算是不夠負責任吧。當時(shí)，自己就認為，這個(gè)白色的絨球，就是蒲公英的花朵。
《金色的草地》讓我真正的了解了蒲公英。剛剛讀到這篇文章，真的很奇怪，蒲公英怎么會(huì )是黃色的花呢？在疑問(wèn)的驅使下，開(kāi)始查找蒲公英的資料。終于在網(wǎng)上找到了蒲公英開(kāi)黃花，帶有白色絨球種子的照片。這時(shí)才恍然大悟，原來(lái)如此。
網(wǎng)上見(jiàn)到了蒲公英的圖片，蒲公英的葉子，蒲公英的花，蒲公英的種子，終于聚合在了一起。腦海中有了蒲公英的整體印象，與此同時(shí)，對蒲公英也開(kāi)始產(chǎn)生興趣。
和同事在一起時(shí)，常常聊起蒲公英。同事們都說(shuō)，那是一種很常見(jiàn)的野菜。在非典時(shí)期還常常挖來(lái)吃�！捌压⒑艹Ｒ�(jiàn)嗎？”我總是愛(ài)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題�！昂艹Ｒ�(jiàn)，小時(shí)候經(jīng)常吹著(zhù)玩的�！笨墒�，我從小到現在，還真的沒(méi)有注意過(guò)蒲公英�！澳男┑胤接衅压⒛�？”“很常見(jiàn)的，草地上都有�！庇谑�，我就 盼望著(zhù)，盼望著(zhù)見(jiàn)到真正的蒲公英。
蒲公英成了我最感興趣植物，常常感慨蒲公英的`平凡，也感慨蒲公英被風(fēng)吹落的無(wú)奈�？偸怯X(jué)得自己就像一株小小的蒲公英，生活在這個(gè)大千世界之上。平凡的不能在平凡。
把網(wǎng)名改成蒲公英后，朋友突然問(wèn)起，你知道蒲公英的花語(yǔ)是什么嗎？這個(gè)問(wèn)題又勾起了我的好奇心，花語(yǔ)，花語(yǔ)是什么？朋友說(shuō)，每一種花都有它的花語(yǔ)，蒲公英的花語(yǔ)是：無(wú)法停留的愛(ài)。朋友還說(shuō)，用來(lái)形容老師還是很合適的。呵呵呵，真的沒(méi)有想到啊。雖然是歪打正著(zhù)，倒是感覺(jué)冥冥之中有一種命運的巧合，巧合到有時(shí)候不得不相信一切都是命中注定。相遇、相知、悲歡、離合都是上天的安排。
我開(kāi)始注意蒲公英了。同事說(shuō)，我們的教工樓前面的花池中就有蒲公英。于是，我第一次見(jiàn)到了蒲公英。它的葉子平鋪在地上，如果改變一下顏色，變成白色，有點(diǎn)像冬天的雪花。后來(lái)，在操場(chǎng)邊的草地上，我又一次見(jiàn)到了蒲公英，精神了許多的蒲公英。生長(cháng)在草坪上，一點(diǎn)都不顯眼，如果不是學(xué)生的提醒，還真的不會(huì )注意。
“老師，這有開(kāi)了花的蒲公英�！苯裉熘形�，跟隨者學(xué)生，我見(jiàn)到了開(kāi)著(zhù)黃色小花的蒲公英。在綠色葉子的映襯下，小小的黃花格外的精神。我用手輕輕地托著(zhù)小花，每一片花瓣，我都看得很認真，好精神的花。我不由得在心中感嘆。這樣的小花，如果是一片，那不愧為金色的草地！
蒲公英的種子在今天也被學(xué)生找到了，我們也尋了一下開(kāi)心，和孩子們一起，互相往臉上吹著(zhù)……
平凡的蒲公英，祝福你！
蒲公英作文 篇3
假如，我變成了一朵蒲公英，為了不引起你的注意，悄悄地攀在樹(shù)葉的縫隙里，又輕輕地藏在花朵的蔭蔽里。媽媽?zhuān)銜?huì )看見(jiàn)我嗎？
你要是問(wèn)道：“孩子，你在哪里呀？”我便緩緩掠過(guò)你的臉頰，發(fā)出陣陣風(fēng)的嬉笑，讓你享受風(fēng)的嫵媚，卻又靜靜離開(kāi)。媽媽?zhuān)銜?huì )感覺(jué)到我嗎？
我要飛到你的身邊，默默地守護著(zhù)你。
當你清晨出來(lái)上班時(shí)，迷茫的環(huán)顧四周，走過(guò)我所在的草叢，來(lái)到種滿(mǎn)蒲公英的花園前，透過(guò)初現的晨曦，你會(huì )看見(jiàn)這漫天飛舞的蒲公英，卻不知道這花絮是從我身上票落下的。
當你午后在家休息時(shí)，緊閉昔日那柔情的眸，窗外徐徐飄來(lái)一朵蒲公英，委婉地拂過(guò)你的額頭，用明媚的陽(yáng)光做掩護，在你面頰上留下白色的飄雪，卻不知道這飄雪是從我身上揮灑下的。
當你傍晚出去散步時(shí)，踏著(zhù)夕陽(yáng)的余輝，走在充滿(mǎn)蒲公英的小道上，隨著(zhù)蕭瑟飄逸的秋風(fēng)，伴著(zhù)兩邊楓樹(shù)上飛下的紅蝶，蒲公英又如白蝶般悠悠然趴在你的.肩上，卻不知道這白蝶是從我身上飛舞下的。
因為它永遠是那么纖弱的渺小，遠遠不足以讓你發(fā)現。
我是一朵蒲公英。不曾美麗，也不路芬芳，一陣細雨也能把我打得遍體鱗傷。我沒(méi)有抗爭，也不曾哀傷，心的氣息指示我默默成長(cháng)。纖弱的力量，不屈的頑強，我會(huì )讓你明白柔弱的不是淚光。
我要變成一朵蒲公英，永遠暗暗地守護著(zhù)你，為你飄下白雪，讓你看見(jiàn)飛旋的白蝶……
蒲公英作文 篇4
校園里，有許許多多的花草，在這繁多的種類(lèi)中，我對蒲公英的印象最深。
蒲公英，是一種很特別的植物，雖然它的花是黃色，但它的種子卻是咖啡色的，而且長(cháng)了白色的毛，讓它能夠像羽毛輕易的飄起來(lái)并到各處繁殖。至于為什么對它的印象最深，那是在我小時(shí)候時(shí)，我們全家曾經(jīng)跟著(zhù)旅行團到加拿大去玩，當時(shí)我的好奇心非常旺盛，看到路邊有許多棵蒲公英，就把其中一棵拿來(lái)當玩具玩。我想大家一定都玩過(guò)，輕輕吹它，毛茸茸的種子就像成群的氣球一樣飛到半空中，我當時(shí)也是，把它在手上搓一搓，結果種子和莖分離了，剛好風(fēng)吹來(lái)，手上的`種子全像飛機起飛一樣的飛向天空，我看著(zhù)它們飛上天，心里覺(jué)得很開(kāi)心。這種畫(huà)面對還小的我來(lái)說(shuō)十分新奇，那時(shí)的場(chǎng)景宛如圖畫(huà)一樣美麗，讓我過(guò)目不忘。
從此以后，每當我看到蒲公英時(shí)，都會(huì )想起這段美好的回憶，然后吹動(dòng)它的種子讓它飛向四處，不但讓它可以繼續繁殖下一代，而且說(shuō)不定也有人像我一樣，因為它留下了一個(gè)特別的回憶。
蒲公英作文 篇5
昨天，我走在回家路上，剛進(jìn)入小區沒(méi)多久，就見(jiàn)到了兩個(gè)小女孩背著(zhù)書(shū)包，正走在里面的那條小道上。
我的手貼著(zhù)邊邊的小草，慢慢地行走。那兩個(gè)小女孩，雙手伸平，像走獨木橋一樣。
“你看，這是什么？”
“不是蒲公英嗎�！�
她倆伸手去摸，毛絨絨的，把手伸回來(lái)，天哪，手上也粘有一些花瓣兒。她倆很開(kāi)心的樣子！
我情不自禁地停下腳步�！皝�(lái)，我們一起吹吹看！”扎兩條花辮的小女孩說(shuō)。
她倆把嘴巴湊近蒲公英，輕輕一吹，蒲公英的白花瓣飛了起來(lái)，就如無(wú)數個(gè)小雪球從天而降，漂亮極了。她倆又吹，那毛絨絨的花瓣兒，多么像毛毛蟲(chóng)一樣��！
花瓣兒隨風(fēng)飄蕩，一直飛向遙遠的北方，給人們帶來(lái)溫暖和快樂(lè )；飛啊飛，飛進(jìn)媽媽的茶杯里，讓茶更香更濃更甜；花瓣兒飛啊飛，飛到姑娘的.頭上，變成美麗的發(fā)夾；輕輕飛啊飛，飛到病人床前，祝愿他能早日康復；飛吧，飛向貧困山區里的孩子們手上，讓他們能夠重歸校園……
美麗的蒲公英給人們帶來(lái)歡樂(lè )和祝福！我靜靜地回家了。
蒲公英作文 篇6
風(fēng)還是輕輕地吹啊吹，花還是漫漫地開(kāi)啊開(kāi)，我還是遠遠地看著(zhù)那棵樹(shù)盼啊盼，守候著(zhù)我們樹(shù)下的約定。
時(shí)間總是奔走著(zhù)，風(fēng)和雨交替著(zhù)，四季更迭不休。那棵樹(shù)上輕白的花盞，盛了又落，落了又生。這花，小小的，白得多天真，多純粹啊，一枝一葉記錄著(zhù)我們的歡笑，相別與約定的`再見(jiàn)。
仍記得我們與樹(shù)的故事吧。秋天的九月，它的葉悄悄落了，我們相見(jiàn)了；冬天，罕見(jiàn)的一場(chǎng)小雪輕掩著(zhù)它，我們小心翼翼地把雪捧起來(lái)，笑聲沖散了寒風(fēng)的蕭瑟，使它不再一如既往的令人寒心；春天，它又悄悄地綴上小白花在風(fēng)中招搖�！翱窗�！櫻桃開(kāi)花了！”大家都嚷著(zhù)，眼中的笑意是那些年我最寶貝的珍藏；夏意將逝時(shí)它把花兒的輕妝卸去了，又換上了顆顆小小的櫻桃，像珍珠一樣掛著(zhù)。櫻桃未熟時(shí)，還是苦澀澀的，但也有同學(xué)壓不住心里的興奮了，偷偷摘了，在同學(xué)面前炫耀。
這時(shí)，大隊部的老師就在廣播里說(shuō)：“櫻桃沒(méi)有熟，請大家別摘！等到熟了會(huì )摘給大家品嘗的！”這哪里壓得住同學(xué)們啊，我們就看準了機會(huì )去摘，你把未熟的櫻桃往嘴里一丟，隨即酸得咧著(zhù)嘴直對我笑，我也對著(zhù)你笑。
時(shí)間匆匆地過(guò)了，很快很快，櫻桃才熟了幾回，我們就要分開(kāi)了。我們在樹(shù)下拍照，聊天，玩最后一次游戲，也等不到最后一次吃櫻桃了。許多同學(xué)都哭了起來(lái)。
“別哭��！”你笑著(zhù)拍拍大家的肩，“說(shuō)好了，三年之后我們再到這里來(lái)，這顆樹(shù)，記住了��！誰(shuí)也不許不來(lái)！不許逃跑！”同學(xué)們哭得更厲害了。
大家說(shuō)再見(jiàn)就再見(jiàn)了，那顆樹(shù)也就一直守在那兒，花開(kāi)了一季又一季。
老師在臨別時(shí)說(shuō)，她的孩手們啊，就像蒲公英一樣，要飛到各處去嘍。我們就說(shuō)，三年之后我們一定一起回來(lái)啊，老師要等我們啊。老師就流著(zhù)淚，笑著(zhù)把我們送出來(lái)，朝我們揮揮手。
每個(gè)人心中一定都有這個(gè)約定吧，我記著(zhù)呢，樹(shù)也記著(zhù)呢。到時(shí)候，在同樣一個(gè)花開(kāi)半夏的季節，蒲公英們要回來(lái)啊，要回來(lái)看看老師，看看樹(shù)，看看我們曾經(jīng)在樹(shù)下間約定。
蒲公英作文 篇7
村里的孩子們一面唱，一面摘下蒲公英，深深吸足一口氣，“噗”的一聲把茸毛吹去。 “提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠，噗！” 蒲公英的茸毛象螞蟻國的小不點(diǎn)兒的降落傘，在使勁吹的一陣人工暴風(fēng)里，懸空飄舞一陣子，就四下里飛散開(kāi)，不見(jiàn)了。在春光彌漫的草原上，孩子們找尋成可茸毛的蒲公英，爭先恐后地賽跑著(zhù)。我回憶到自己跟著(zhù)小伙伴們在草原上來(lái)回的奔跑的兒時(shí)，也給孫子一般的小兒子，吹個(gè)茸毛瞧瞧： “提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠，噗！” 小兒子高興了，從院里的蒲公英上摘下所有的茸毛來(lái)，小嘴里鼓足氣吹去。茸毛象雞虱一般飛舞著(zhù)，四散在狹小的院子里，有的越過(guò)籬笆飛往鄰院。 一旦扎下根，不怕遭踐踏被蹂躪，還是一回又一回地爬起來(lái)，開(kāi)出小小花朵來(lái)的蒲公英！
我愛(ài)它這忍耐的堅強的樸實(shí)的純美，曾經(jīng)移植了一棵在院里，如今已經(jīng)八年了。雖說(shuō)愛(ài)它而移植來(lái)的，可是動(dòng)機并不是為風(fēng)雅或好玩。在戰爭激烈的時(shí)候，我們不是曾經(jīng)來(lái)回走在田地里尋覓野草來(lái)么？那是多么悲慘的`時(shí)代！一向只當做應時(shí)野菜來(lái)欣賞的雞筋菜，芹菜，都不能算野菜，變成美味了。
我們亂切一些現在連名兒都不記不去來(lái)的野菜，摻在一起煮成難吃得碗都懶得端的稀糊來(lái)，有幾次吃的就是蒲公英。據新聞雜志的報道，把蒲公英在開(kāi)水里燙過(guò)，去了苦味就好吃了，我們如法炮制過(guò)一次，卻再沒(méi)有勇氣去找來(lái)吃了。我就在這一次把蒲公英找來(lái)的時(shí)候，我偶然憶起兒時(shí)唱的那首童謠，就種一棵在院子里。
蒲公英當初是不大愿意被遷徙的，它緊緊扒住了根旁的土地，因此好象受了很大的傷害，一定讓人以為它枯死了�？墒沁^(guò)了一個(gè)時(shí)期，又眼看著(zhù)有了生氣，過(guò)了二年居然開(kāi)出美麗的花來(lái)了。原以為蒲公英是始終趴在地上的沒(méi)想到移到土壤松軟的菜園之后，完全想蔬菜一樣，綠油油的嫩葉沖上天直上，真是意想不到的，蒲公英只為長(cháng)在路旁，被踐踏，被蹂躪，所以才變成了象趴在地上似的姿勢的么？
從那以后，我家院子里蒲公英的一族就年復一年地繁殖起來(lái)。 “府上真新鮮，把蒲公英種在院子里啦�！� 街坊的一為太太來(lái)看蒲公英時(shí)這樣笑我們。其實(shí)，我并不是有心栽蒲公英的，只不過(guò)任它繁殖罷了。我那個(gè)想孫子似的兒子了來(lái)我家，也和蒲公英一樣的偶然。這個(gè)剛滿(mǎn)周歲的男孩子，不蒲公英遲一年來(lái)我家。 男孩子和緊緊扒住扎根的土壤，不肯讓人拔的蒲公英一樣，他初來(lái)的、時(shí)萬(wàn)分沮喪，沒(méi)有一點(diǎn)精神。這個(gè)“蒲公英兒子”被奪去了撫養他的大地——戰爭從這個(gè)剛一歲的孩子身上奪去了父母。我要對這戰爭留給我家的兩個(gè)禮物，喊出無(wú)聲的呼喚：
“須知你們是從被踐踏，被蹂躪里，勇敢地生活下來(lái)的。今后再遭踐踏，再遭蹂躪，還得勇敢地生活下去，卻不要再?lài)L那已經(jīng)嘗過(guò)的苦難吧！” 我懷著(zhù)這種情感。和我的那孫子一般的小兒子吹著(zhù)蒲公英的茸毛：“提燈籠，掌燈籠，聘姑娘，扛箱籠……”
我是個(gè)愛(ài)花的姑娘，從小我就很喜歡花，一見(jiàn)到花就走不動(dòng)了。媽媽說(shuō)我是條小花蟲(chóng)，爸爸說(shuō)我是只小蜜蜂。我最喜歡的花，就是被秒為“小傘兵”的蒲公英花了。我喜愛(ài)它從高空飄臨，喜愛(ài)它隨處都可安家，喜愛(ài)它不管在哪里都會(huì )倔強地生長(cháng)，最喜愛(ài)它不怕千難萬(wàn)險，隨風(fēng)在空中翩翩起舞……那年我五歲。有一次，一個(gè)偶然的機會(huì )，我發(fā)現，我放在窗臺上一個(gè)剛把花移走但沒(méi)有把土倒掉的花盆，發(fā)出了兩個(gè)小芽來(lái)，我定睛一看，喲，還是一大一小呢！我高興得一蹦三尺高，連蹦帶跳地跑到媽媽跟著(zhù)，把看到的一五一十告訴她，還把她拉到窗臺小芽前看。媽媽說(shuō)：“這是蒲公英種子發(fā)的芽�！痹谖液蛬寢尩木恼疹櫹�，兩個(gè)小芽漸漸長(cháng)大了，披著(zhù)碧綠的鋸齒形的長(cháng)葉，葉叢中，滋出一根圓柱體的花莖，花苞扁圓扁圓的，鼓鼓的，慢慢地飽脹得裂開(kāi)了，都開(kāi)出了黃燦燦的小花。她們隨風(fēng)搖擺，好像在對我說(shuō)：“謝謝！謝謝！”不久，兩朵小花漸漸變枯萎了，各自戴上了雪白雪白的小絨帽。過(guò)了一夜，大一點(diǎn)兒小花上的白帽無(wú)影無(wú)蹤了。我傷心極了，跑到媽媽面前流著(zhù)眼淚哽咽說(shuō)：“媽媽?zhuān)欢淦压⒌陌住捉q帽被……被人摘走了�！眿寢屆�(zhù)我的頭，輕聲細語(yǔ)地告訴我：“蒲公英頭上的白絨帽，就是它的種子，每粒種子都有一撮小白毛，種子們擠在一起，就成了一頂白絨帽了。風(fēng)吹來(lái)，‘小傘兵’們就乘風(fēng)飄起，去找自己的新家了�！眿寢尠盐規У酱芭_前，啊，一股涼爽的風(fēng)吹來(lái)，另一朵小花的白絨帽也飛走了。我一邊招手一邊喊：“再見(jiàn)了，小傘兵！”這段美好的蒲公英的故事，叫我怎么能忘記呢？
蒲公英作文 篇8
我是一顆蒲公英的種子，曾經(jīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地躺在母親的懷抱里，多么溫馨、甜蜜和幸福。
突然有一天，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)身子輕飄飄的`，隨即漸漸飛了起來(lái)，離開(kāi)了母親，開(kāi)始了一次長(cháng)途旅行。
我飛呀飛，來(lái)到了樹(shù)林里，樹(shù)林里是多么熱鬧：喜鵲站在樹(shù)枝上“喳喳”地大聲叫著(zhù)，如一位節目主持人在舉行演唱會(huì )，百靈鳥(niǎo)唱起動(dòng)聽(tīng)的歌，云雀在蔚藍的天空中振翅啼囀，“啁啁唧勾哩嘀，哩哩唧勾嘀嘀……”歌聲悠然婉轉，娓娓動(dòng)聽(tīng)；臘子鳥(niǎo)叫聲優(yōu)美，歌聲嘹亮，尤其那花腔，宛若有人在演奏木琴；南雀叫起來(lái)“嘟嘟嚕�！钡�；大尾鶯只會(huì )那么一句“唧唧鬼兒”；沙溜鳥(niǎo)也“嘀溜溜溜溜”地叫著(zhù)……
我戀戀不舍地走出音樂(lè )會(huì )場(chǎng)，飛呀飛，我來(lái)到了花叢里，花兒們紛紛爭芳斗艷�；ㄖ芯犹m花，凌波仙子水仙花，國色天香的牡丹花……花兒們發(fā)出淡淡的清香，引來(lái)了美麗的蜜蜂。蜜蜂在采蜜，“嗡嗡”的聲音，好像在演奏交響曲，蝴蝶伴隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的交響曲在花叢中翩翩起舞，花兒們喜笑顏開(kāi)，顯得多么嬌艷。
我走出花叢，飛呀飛，來(lái)到了無(wú)邊無(wú)際的大海，海洋里熱鬧極了，海豚一個(gè)個(gè)躍出水面，好像正在進(jìn)行一場(chǎng)優(yōu)美的表演，小魚(yú)們游來(lái)游去，正在尋找觀(guān)看節目的最佳角度。
最后，我飛呀飛，來(lái)到了一片土地上。我開(kāi)始慢慢地發(fā)芽了，像最初一樣，會(huì )長(cháng)大，會(huì )長(cháng)高，再過(guò)一些日子，我又將會(huì )踏上一場(chǎng)不一樣的旅行。
【蒲公英作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)蒲公英的作文：蒲公英01-27
關(guān)于蒲公英的作文：蒲公英的夢(mèng)08-25
蒲公英作文01-27
蒲公英作文01-27
蒲公英的精選作文01-21
蒲公英的作文01-20
蒲公英的作文01-19