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蒲公英的作文3篇【薦】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的蒲公英的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
蒲公英的作文 篇1
青春除了回憶我們還留下了什么？青春除了奮斗還保留什么？青春除了孤單還需要什么？
理想感覺(jué)總是離我很遠很遠，現實(shí)卻總是不停地催促著(zhù)我們前進(jìn)的腳步，是走、是留、還是邊走邊看。
天總是那么的蔚藍，云總是那么的蒼白，風(fēng)總是那么輕柔。
忽然一陣細雨降臨在這片黑土地上，它滋潤著(zhù)大地，映襯著(zhù)藍天。
一陣微風(fēng)個(gè)吹過(guò)，吹起了漫天的蒲公英，它們不知道自己要去往何處，飄向何處。只知道飄落到哪，哪就是它們的家。
一個(gè)可以讓它們落地生根的地方，而它們不曾抱怨過(guò)，不曾委屈過(guò)。
有的只是夏季開(kāi)花后留下的清香和那柔和的顏色，淡淡的`黃色，然后到了秋天慢慢的慢慢的在變成種子，等待秋風(fēng)把它們帶走，飄向另一個(gè)地方，繼續的生根發(fā)芽。
我如同蒲公英的種子，在風(fēng)雨中顛沛流離，承諾像是吹起的微風(fēng)，決定著(zhù)我飄落的方向，于是我只能夠徒勞地去紀念那些被掩埋在歲月洪荒中的約定。
傳說(shuō)誰(shuí)能找到紫色的蒲公英，誰(shuí)就能得到完美的愛(ài)情。我不知道是否真有其事，但我仍然愿意選擇相信。
可是……對于我來(lái)說(shuō)是那么的遙不可及，或許我永遠不會(huì )有看見(jiàn)紫色蒲公英的那一天。
心在不由自主的隨著(zhù)秋風(fēng)與那種子飄向了遠方，不需追逐，不能挽留,不可替代。留下的只是那晶瑩的花瓣與淚水。在不停的詮釋著(zhù)我對蒲公英約定。
蒲公英的作文 篇2
蒲公英，像一個(gè)個(gè)又圓又大的水晶球和舒服的絨球，她美麗、可愛(ài)，有趣。蒲公英在燦爛的陽(yáng)光下茁壯的成長(cháng)，在大樹(shù)的關(guān)懷下健康成長(cháng)。
我還記得，在我們二年級的時(shí)候，曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇關(guān)于蒲公英的課文，非常有趣，自從我讀了這一篇文章以后，一直都非常想做一朵蒲公英，就連晚上也一直想要做一朵蒲公英。有一次，我在家里閑著(zhù)沒(méi)有事干，就找來(lái)了一本本子，再拿上一支鉛筆，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“既然我這么想做一朵蒲公英，不如就寫(xiě)一寫(xiě)我的想法吧！”說(shuō)干就干，我把本子打開(kāi)，拿起了鉛筆，認認真真地寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì )兒，我才寫(xiě)完，寫(xiě)完了以后我很開(kāi)心，就讀了起來(lái)：
我愿做一朵柔柔小小的蒲公英，任憑春風(fēng)怎么吹，我要到好遠好遠的地方，讓春風(fēng)輕輕的吹，觀(guān)賞著(zhù)美麗的風(fēng)景。飄呀飄呀，我忽然想到了什么，就立刻往下看，“哪兒才是我生根長(cháng)葉的地方呢？”我非常納悶，我經(jīng)過(guò)大樹(shù)旁，大樹(shù)對我說(shuō)：“親愛(ài)的蒲公英種子，你是不是找不到一個(gè)生根長(cháng)葉的地方呢？”我開(kāi)心的說(shuō)：“是的，尊敬的大樹(shù)爺爺�！贝髽�(shù)聽(tīng)了哈哈大笑，他說(shuō)：“蒲公英寶寶，不如你到我的.樹(shù)陰下生根長(cháng)葉吧！我這里可舒服了，無(wú)論陽(yáng)光怎么曬，你都不會(huì )被曬干，你就放心得來(lái)到我的樹(shù)陰下生根長(cháng)葉吧！”“謝謝你，尊敬的大樹(shù)爺爺，但是，我要找一個(gè)更舒適的地方，如果方便的話(huà)，我一定會(huì )來(lái)這里生根長(cháng)葉的�！蔽以谶@里找呀找，忽然，土地公公對我說(shuō)：“親愛(ài)的蒲公英寶寶，你到我這來(lái)生根長(cháng)葉吧，這里既舒服，有溫暖，你生長(cháng)在這里，你定會(huì )茁壯成長(cháng)的�！薄班�，土地公公，我一定會(huì )來(lái)這里生根長(cháng)葉的，不過(guò)我要找舒適的地方，如果找不到我就會(huì )回來(lái)在這里生根長(cháng)葉的�！蔽逸p輕地說(shuō)。我開(kāi)始在這里飄呀飄，我感覺(jué)到，我似乎沒(méi)有離開(kāi)這里，忽然，一個(gè)和藹的聲音對我說(shuō)：“可愛(ài)的蒲公英寶寶，你到我的陽(yáng)光下生長(cháng)吧，一定會(huì )很溫暖的�！痹瓉�(lái)，這是太陽(yáng)公公在說(shuō)話(huà)，這時(shí)，我就更加拿不定主意了。忽然，我的眼前一亮，想到了一個(gè)好辦法，我對太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，我一定會(huì )到你的陽(yáng)光下成長(cháng)的�！碧�(yáng)公公聽(tīng)了，欣慰地笑了。我又飄到了土地公公住的地方，我對土地公公說(shuō)：“土地公公，土地公公，你放心吧，我一定會(huì )到你的土地上生根長(cháng)葉的�！蓖恋毓�(tīng)了，也開(kāi)心地笑了。這時(shí)，我又到了大樹(shù)爺爺的地方，我開(kāi)心地對大樹(shù)爺爺說(shuō)：“大樹(shù)爺爺，我到地里樹(shù)陰下生根長(cháng)葉了�！贝髽�(shù)爺爺也很開(kāi)心。這時(shí)，我對風(fēng)婆婆說(shuō)了我的好主意，風(fēng)婆婆聽(tīng)了以后，覺(jué)得我很機靈，就表?yè)P了我，并把我送到了大樹(shù)爺爺的樹(shù)陰下，土地公公的泥土上，太陽(yáng)公公的陽(yáng)光下，他們都開(kāi)心地笑了，而且，我在他們的保護下茁壯成長(cháng)，一天天過(guò)去了，我身上的“降落傘”就要落下來(lái)了，又要到另外的地方生長(cháng)，發(fā)芽，茁壯……
我一直沉迷在這一片有趣的作文中，我仿佛覺(jué)得我自己真的是一朵美麗的蒲公英，在燦爛的陽(yáng)光下開(kāi)得越來(lái)越燦爛，在大樹(shù)的保護下越來(lái)越茁壯，在土地爺爺的泥土上更加結實(shí)了。無(wú)論風(fēng)吹雨打，我在大樹(shù)的保護下茁壯成長(cháng)，無(wú)論寒風(fēng)暴雨，我在太陽(yáng)的陽(yáng)光下越來(lái)越溫暖，無(wú)論風(fēng)怎么吹，雨怎么打，我依然在土地的泥土上健康、快樂(lè )的成長(cháng)，感謝他們的保護，感謝他們的細心照顧，讓我茁壯的成長(cháng)。
我想：“雖然蒲公英很柔弱，但是，我認為，她是世界上最幸福的了�！蔽以敢庾鲆欢淙崛嵝⌒〉钠压�，在太陽(yáng)、大樹(shù)、土地和所有要保護我的人的保護下幸福、快樂(lè )的生長(cháng)。
蒲公英的作文 篇3
蒲公英種子迎來(lái)了青春年華，卻要離開(kāi)媽媽獨自一人去旅行，在不斷磨礪中，長(cháng)成一棵蒲公英。
它們與白云并肩飛翔，風(fēng)婆婆用溫柔的臂膀拖著(zhù)它們，為它們尋找著(zhù)"風(fēng)水寶地"，看，它們開(kāi)啟降落傘開(kāi)始落地了，它們的小腳如蜻蜓點(diǎn)水般輕巧地落地了。它輕輕地親吻了一下大地，作為給大地媽媽的見(jiàn)面禮。它開(kāi)始扎根，使勁兒地向下插，終于著(zhù)了根，后來(lái)它接受著(zhù)自然的栽培，終于開(kāi)出了花苞，又長(cháng)出了蒲公英花，小小的一朵橘色的小花，正伸出手來(lái)向太陽(yáng)公公問(wèn)好呢，它說(shuō)；"你好呀太陽(yáng)公公！"
過(guò)了幾天，蒲公英經(jīng)過(guò)大量的光照，和雨水的澆灌，終于也有了許多小寶寶，長(cháng)出了小種子，小種子又長(cháng)出了翅膀，時(shí)候到了，媽媽的身子用力一抖，小種子們瞬間被風(fēng)婆婆拖向了高處，媽媽大聲地對小種子們喊道："展翅高飛吧！我的孩子們！"天空上傳來(lái)稚嫩的'回應："再見(jiàn)！媽媽?zhuān)?
它們的舉動(dòng)讓我想起了留守兒童，他們得有多孤單啊，我在責怪我自己，真是身在福中不知福，以后可要改掉壞毛病，更加努力��！
這就是蒲公英，一生都在成長(cháng)，只為培育小種子，讓它們帶著(zhù)希望前行，帶著(zhù)夢(mèng)想而飛，雖然蒲公英的一生短短幾行文字亦可詮釋?zhuān)撬鼌s映照了人的一生，是啊，我們何嘗不是這樣呢，現在的我們正帶著(zhù)夢(mèng)想與希望奮力前行呢！
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