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蒲公英作文錦集【15篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的蒲公英作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蒲公英作文1
春風(fēng)吹遍世界的每一個(gè)角落，一個(gè)可愛(ài)的小女孩向一朵蒲公英走去。
在一個(gè)星期天的.早上小女孩來(lái)到一片蒲公英的跟前小心翼翼的摘下它。小女孩輕說(shuō)道：“蒲公英，你說(shuō)我該怎么辦?我已經(jīng)沒(méi)有了家�！毙∨⑦呎f(shuō)邊流著(zhù)淚水一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)蒲公英的花瓣散去一些，小女孩突然想到：“讓蒲公英帶著(zhù)我的夢(mèng)想飛到世界的每一個(gè)角落�！痹�(huà)剛落小女孩就對蒲公英小聲說(shuō)道：“蒲公英，我以后要做一位畫(huà)家�！闭f(shuō)完后輕輕地把蒲公英吹散。
蒲公英飛走了，帶著(zhù)小女孩的夢(mèng)想飛走了。小女孩凝視著(zhù)手中的根看了好久好久……
蒲公英把小女孩的夢(mèng)帶到了世界的每一個(gè)角落……
蒲公英作文2
我是一朵平凡又普通的蒲公英，我在大地媽媽溫暖的懷抱里生長(cháng)，我一點(diǎn)也不知道外面的世界是如何的，但直到有一天風(fēng)姐姐帶了我，帶我去看她所說(shuō)的外面的世界……
我在一片綠油油且柔軟的草地安全落地。但我并不知道我該往哪兒走，我東張西望，終于看到了和藹可親的大樹(shù)爺爺，它正在閉目養神呢，我靜悄悄地走過(guò)去，輕聲說(shuō)：“大樹(shù)爺爺，我剛剛來(lái)到這，您能為我指條路嗎？”大樹(shù)爺爺慢慢地睜開(kāi)了眼睛，用沉悶的聲音說(shuō)：“孩子，你也許可以去離這不遠的花叢里瞧瞧那些爭奇斗艷的`鮮花，或許可以見(jiàn)到蝴蝶姐姐與蜜蜂弟弟，它們一般都在花叢中采花粉�！薄爸x謝大樹(shù)爺爺，我走了！”我禮貌的對大樹(shù)爺爺告別，大樹(shù)爺爺又重新閉上了眼睛。
我朝著(zhù)大樹(shù)爺爺指的方向尋尋覓覓，終于找到了大樹(shù)爺爺所說(shuō)的那個(gè)花叢。我溜了進(jìn)去，哇，好美��！我對著(zhù)那些花驚嘆著(zhù)�；ǖ念伾芏�，有紅、黃、橙、白……看得我眼花繚亂，而且芬芳撲鼻，好聞極了，我走啊走，竟然遇到了蝴蝶姐姐她扇著(zhù)五彩斑斕的大翅膀，在花叢中“飛奔”，看見(jiàn)了我，就飛了過(guò)來(lái)親切的問(wèn)我：“小蒲公英妹妹你怎么在這里呢？”我對她說(shuō)：“蝴蝶姐姐，你能帶我去一個(gè)值得去的地方嗎？”她想了想，拍了拍腦袋，“哦，我記起來(lái)了，附近有一個(gè)很壯觀(guān)的柳樹(shù)公園，我帶你去！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，乖乖的跟著(zhù)姐姐走。
我走到了蝴蝶姐姐口中的公園，她向我介紹每個(gè)地方，“瞧，那是人類(lèi)休息的地方，那是中央公園，這時(shí)候人很多，我們走快點(diǎn)！”蒲公英妹妹，快看！那是公園的象征，千看柳樹(shù)，柳樹(shù)公園就是由此而來(lái)！”“哦！我明白了�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)。
過(guò)了一會(huì )兒天色暗了下來(lái)，風(fēng)姐姐來(lái)了，把我又帶走了，我告別了蝴蝶姐姐，告別了柳樹(shù)公園。
蒲公英作文3
我聽(tīng)了太陽(yáng)公公的話(huà)，撐開(kāi)小傘飛向廣闊的田野。一路上，風(fēng)兒給我指路，云兒當我座椅，鳥(niǎo)兒向我歌唱，終于到了那片肥沃的土地。
我一頭栽進(jìn)泥土里，興奮地在泥土中翻了一個(gè)跟頭，再把小腦袋冒出來(lái)，看看我的新家，我的周?chē)际悄劬G的小草，泥土也是黑黝黝的，真舒服��！
夜幕降臨，我要睡覺(jué)了。哇，泥土真松軟呀，還有蚯蚓給我撓癢癢。一天，我發(fā)現身上蓋了一層厚厚的白雪，就像棉被一樣給我溫暖，“嗯，看來(lái)冬天到了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)，很快又進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
轉眼冬天過(guò)去了，我的'頭頂冒出了一個(gè)嫩嫩的小芽，漸漸地長(cháng)大、長(cháng)大，很快變成了蔥綠的蒲公英的小苗。春天真的來(lái)了，我和哥哥姐姐們競相開(kāi)放，呼吸著(zhù)野外新鮮的空氣，用心體驗春天的氣息。
我開(kāi)花了，花朵上長(cháng)滿(mǎn)了潔白的絨球，我把孩子們緊緊地摟在身旁。哇！我當媽媽了。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，孩子們打著(zhù)小白傘離開(kāi)我飄向了遠方，我不放心地囑咐他們：“路上小心！”
直到他們安全著(zhù)陸，找到自己的新家，我才放下心來(lái)。
蒲公英作文4
我喜歡很多花，其中最喜歡的就是蒲公英，因為蒲公英不僅花兒好看，也是一種中藥，而對我們小孩子來(lái)說(shuō)，蒲公英更有玩兒的樂(lè )趣。
春天，田野里，山坡上等很多地方都有蒲公英。蒲公英有小小的淡黃的花朵，慢慢地，花朵敗了會(huì )有白色的絨毛慢慢長(cháng)出來(lái)，形成一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小絨球，風(fēng)一吹，絨球就散了，像一個(gè)個(gè)小小的降落傘。那小降落傘落到哪兒，哪里就會(huì )長(cháng)出新的蒲公英。
看，一場(chǎng)春雨過(guò)后，小小的蒲公英就更加青翠了，葉子上帶著(zhù)晶瑩的'露珠，花朵上的每個(gè)花瓣都盡情地舒展身姿，大口大口地吸吮著(zhù)陽(yáng)光雨露。
春天，勤勞的人們會(huì )拿起籃子和小鏟子，把這些小小的蒲公英連根挖起，然后洗凈剁成細碎的餡，用來(lái)包餃子，咬上一口，一股清香瞬間溢滿(mǎn)整個(gè)口腔。
我喜歡蒲公英，還因為它能給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。如果你在野外發(fā)現了盛開(kāi)成棉花團樣的蒲公英，你摘一朵，輕輕一吹，那小絨毛就四散開(kāi)來(lái)，有趣極了！
��！這么有趣、有用、又好玩的蒲公英，我怎么能不喜歡呢？
蒲公英作文5
那是一天下午放學(xué)的時(shí)候，雨，沒(méi)有任何征兆地，“嘩”的一聲就從天潑了下來(lái)。我用書(shū)包遮住頭，頂著(zhù)就往家跑。
忽然，墻角的一株蒲公英，一株含苞待放的蒲公英讓我停了下來(lái)。只見(jiàn)它弱弱地舉著(zhù)幾片尖尖嫩嫩的小葉子，葉間托著(zhù)兩三個(gè)青嫩的花苞，一個(gè)人在干澀的墻角瑟縮著(zhù)。倏忽間，狂風(fēng)大作，豆大的雨點(diǎn)一顆顆重重地砸在它的葉子和花骨朵上。它猛地一低頭，連葉子都被打翻在泥土的地上。
雨越下越大，一大點(diǎn)緊接著(zhù)一大點(diǎn)地砸在它的莖上，砸在它的花苞上，砸得它不停地顫抖著(zhù)，仿佛馬上就要折斷似的�？墒撬鼪](méi)有放棄，仍然執著(zhù)地和風(fēng)和雨對戰著(zhù)，挺舉著(zhù)自己僅有的幾朵花骨朵。敬佩之情從我心底升起，但馬上又落了下去。我想：這么脆弱的蒲公英怎能承受住這樣的風(fēng)、這樣的雨呢？我非常地確定，等到明天早上，它就會(huì )早已折斷了。
我向兩邊捋了一下早已打濕的'頭發(fā)，傾了傾早已積水的書(shū)包，向家不緊不慢地走去。衣服反正是濕了，書(shū)包反正也已經(jīng)濕了，書(shū)濕了又能怎樣？我早就有破罐破摔的心理了。
第二天清晨，太陽(yáng)出來(lái)了。陽(yáng)光穿過(guò)路邊大樹(shù)青蔥的枝葉，篩下無(wú)數金色的光點(diǎn)。走在去學(xué)校的路上，我特意到那墻角去看，去看那株蒲公英，去驗證我的非常預言。出乎意料的是——花，蒲公英的花，全開(kāi)了！清晨那金色的光芒不偏不斜地照在它那幾朵鮮黃鮮黃的小花上，那么嬌艷，那么動(dòng)人。只見(jiàn)它們佇立在青青的花莖上，正高傲地仰著(zhù)頭，對著(zhù)每個(gè)過(guò)往的行人訴說(shuō)著(zhù)自己的故事。
啊，這散發(fā)著(zhù)金色光芒的蒲公英！
我呆呆地站在那里，忘了行人，忘了時(shí)間，也忘了自己。
一直以來(lái)，我都認為我的生活如一張白紙，一張空白的紙�？墒�，真的是這樣嗎？小小的蒲公英花，在風(fēng)中在雨中奮斗著(zhù)，在困難在挫折面前感受著(zhù)奮斗的樂(lè )趣。我們的生活也一樣，每天都會(huì )有無(wú)數的風(fēng)雨，而我選擇的卻只是逃避。
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我終于挺起了頭，大步向學(xué)校走去。因為，我懂得了：面對風(fēng)雨，我們只有正面迎擊，我們的人生才會(huì )因奮斗而充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)希望！
蒲公英作文6
又是一年春天，田間、路旁、山坡、草地悄悄地出現了蒲公英的身影。
蒲公英剛長(cháng)出來(lái)時(shí)，它的莖很短，三四片葉子幾乎是貼著(zhù)地面展開(kāi)的。這時(shí)的葉子是嫩綠嫩綠的，邊緣像起伏的'波浪。過(guò)了一段時(shí)間，莖慢慢長(cháng)高，頂端開(kāi)出或黃色或白色的小花，形狀有點(diǎn)像小向日葵花。
初夏，蒲公英的莖越來(lái)越高，花卻開(kāi)始慢慢凋謝，長(cháng)出了比乒乓球略小的絨球，白白的，柔柔的。當陣陣微風(fēng)吹拂時(shí)，成片的蒲公英就隨風(fēng)擺動(dòng)。接著(zhù)，一個(gè)個(gè)小絨球上飄出一把把“小傘兒”，小傘兒下端帶著(zhù)一顆顆比芝麻粒子還小的種子，漫天飄飛，像無(wú)數只“白蝴蝶”在空中翩翩起舞，多美��！
我和小伙伴們到處尋找帶有白色絨球的蒲公英，然后小心翼翼地把它摘下來(lái)，高高舉起，仰著(zhù)頭用力一吹，無(wú)數把“小傘兒”便在空中晃晃悠悠地升起來(lái)，忽高忽低，時(shí)左時(shí)右。有時(shí)眼看著(zhù)“小傘兒”就要降落，我們又立馬上前對著(zhù)它吹了一口氣，那“小傘兒”就又再次出發(fā)，越飄越遠。
吹著(zhù)，吹著(zhù)，我仿佛覺(jué)得自己也成了一朵蒲公英，站在陽(yáng)光中，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就飛了起來(lái)。不光是我一朵，所有的蒲公英都飛了起來(lái)，飛向了四面八方，追求著(zhù)自己的自由，追求著(zhù)自己的夢(mèng)想……
蒲公英作文7
它有著(zhù)小小的身軀，有著(zhù)輕輕的種子，有著(zhù)一身潔白的連衣裙……猜猜這是什么植物？這就是蒲公英——一種充滿(mǎn)夢(mèng)想的植物。
每到秋天，到處都是一片繁忙的景象：農民們急著(zhù)采摘熟透了的果實(shí)，商人開(kāi)著(zhù)貨車(chē)把它們一車(chē)一車(chē)地帶到城市里進(jìn)行售賣(mài)……多么忙碌��！但在這個(gè)時(shí)候，蒲公英媽媽卻穿上了一件潔白的連衣裙，并且給自己幼小的孩子每人發(fā)了一把輕便的降落傘，讓風(fēng)把它們帶走，到遙遠的`地方去。蒲公英媽媽讓孩子們到遠方去，不是為了什么，就是為了實(shí)現自己的夢(mèng)想��！她的夢(mèng)想，就是為了讓自己的子子孫孫順利地繁衍下去��！
在一首歌《大夢(mèng)想家》里有這樣幾句歌詞：“放飛你的夢(mèng)，不怕山高。勇敢做自己，就是最好……”是呀，我們要勇敢地放飛自己的夢(mèng)想，并且使它實(shí)現。這樣做了，就是最好的表現��！
在生活當中，我們也要學(xué)習蒲公英，勇敢地放飛自己的夢(mèng)想，哪怕這條路上有很多障礙，我們也要帶著(zhù)一顆勇敢的心去面對它。因為我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我們有能力去實(shí)現它。所以何樂(lè )而不為呢？
讓我們一起放飛自己的夢(mèng)想吧！
蒲公英作文8
雪白的蒲公英毛茸茸的，像一個(gè)毛球，在蒲公英還沒(méi)有成熟的時(shí)候，它中間會(huì )有好幾個(gè)圓點(diǎn)點(diǎn)，就像蒲公英的孩子一樣，周?chē)�會(huì )有綠油油的葉子。瞧！葉子保姆在看管蒲公英的孩子們呢！底下的一條直溜溜的莖就像一條長(cháng)長(cháng)的梯子，蒲公英的孩子們可以下去玩游戲、做體操、跑步……啊，我也好想當蒲公英的孩子呀！可以自由玩耍，舒服地曬太陽(yáng)！
等蒲公英的孩子們長(cháng)大時(shí)，身上會(huì )有許許多多的白毛毛，出家門(mén)時(shí)被風(fēng)吹得像一個(gè)個(gè)白色的降落傘。當風(fēng)婆婆來(lái)的時(shí)候，也就意味著(zhù)蒲公英的孩子們要離開(kāi)家，四海為家了。風(fēng)婆婆帶著(zhù)孩子們去看看遼闊的`世界，它們會(huì )路過(guò)大海、田野、馬路、鄉下……一直都沒(méi)有停下。
終于，風(fēng)婆婆親切地說(shuō)：“親愛(ài)的孩子們，你們是不是累了？停下來(lái)住一晚吧！”孩子們一聽(tīng)，就飛快地鉆進(jìn)土里睡覺(jué)了。
不久，它們醒了，親眼看到自己長(cháng)成了大人的模樣，開(kāi)心地笑了！不久后，調皮的孩子們把蒲公英給摘走了，一吹氣，蒲公英就散開(kāi)了！然后，蒲公英的種子又要四海為家了……
蒲公英作文9
有人喜歡雍容華貴的牡丹，有人喜歡馥郁芬芳的玫瑰，有人贊美勃勃生機的薔薇，綻開(kāi)滿(mǎn)墻，把夏的濃烈演繹，而我獨獨喜愛(ài)蒲公英，它易生長(cháng)，長(cháng)起來(lái)成片遍野，金黃的花如碎金散落，白絨絨的球更是孩子們秋天拼命追尋的最佳玩伴，但我喜歡它是因為它不局一方寸土，洋洋的飄遠，傳播生命與愛(ài)意。
蒲公英的個(gè)頭矮矮的，到了花季會(huì )長(cháng)出嫩黃的花，鵝黃色的花蕊，十分的小巧玲瓏，卻又并不那么惹眼，別看它花小，可它的用處卻很多，比如：可以涼拌、可以做湯、可以泡水，還可以入藥抗癌呢。
蒲公英的一生雖然平凡，但卻給了我很多啟示。暑假期間的一個(gè)午后，我來(lái)到樓下幫媽媽取快遞，刺眼的陽(yáng)光曬的我抬不起頭，不經(jīng)意間看到了花壇里的那些花，月季、串紅……等都不約而同的向太陽(yáng)低下了頭，是呀，這么熱的天恐怕沒(méi)有那個(gè)花能神氣十足吧，這時(shí)，路邊的一株蒲公英吸引了我的目光，它依然抬著(zhù)頭，傲氣的舒展著(zhù)花瓣，好像在說(shuō)，太陽(yáng)啊，無(wú)論你多么的毒辣，都擊不垮我，這是一種多強的生命力��！
有人說(shuō)蒲公英像老師，三尺講臺奉獻青春，傳播知識，用知識澆灌祖國的'花朵；有人說(shuō)蒲公英像邊防戰士，不懼嚴寒和酷暑保衛我們的國家，而我認為蒲公英生命力頑強像殘奧健兒。
他們，珍惜生命，他們，有的雙眼失明，有的雙耳失聰，有的失去了雙手、雙腳……很難想象他們平時(shí)是怎么艱難地生活的�？墒�，他們并沒(méi)有讓自己陷入低迷，消極，而是選擇了做一名殘疾運動(dòng)員，代表國家出戰殘奧會(huì )，他們沒(méi)有腳就用手去爬行，他們失去聽(tīng)力，就用眼睛去觀(guān)察，這種克服困難不認命的精神，實(shí)在是一種頑強的勇氣，他們?yōu)閲鵂幑�，取得了一次又一次的成功，得到了無(wú)數的獎杯，他們拼搏的精神，值得我們學(xué)習和敬佩。
他們不就是那頑強的蒲公英嗎？
蒲公英作文10
大家好，我是眾所周知的蒲公英，也有人叫我黃花苗、黃花地丁、黃花郎、木山藥、漿薄薄、補補丁、婆婆丁等等。
不僅如此，我還可以當茶喝、生吃、烹飪、做酒……這些都少不了我。
一般，我生長(cháng)在小區里和山坡上居多，當然在細小的巖石縫中也會(huì )有我的身影。
一開(kāi)始，我的根就跟小豆子一樣小小的，慢慢地我越長(cháng)越大，漸漸從土地里冒了出來(lái)。后來(lái)，我長(cháng)出了葉子，葉子越長(cháng)越長(cháng)，過(guò)了一兩天，從葉子中間處冒來(lái)了幾粒小花骨朵。時(shí)間一天一天地過(guò)去了，花骨朵開(kāi)放了，露出一朵朵黃色的小花朵。風(fēng)來(lái)了，我就輕輕地搖搖頭，為風(fēng)兒伴奏;雨來(lái)了，我就大口大口地喝著(zhù)雨水，讓雨水沐浴著(zhù)我。但是，又過(guò)了幾天，我感到身體又有了新的變化——我成了一朵白絨絨的`花朵。
這個(gè)時(shí)候，總是會(huì )有活潑可愛(ài)的小孩子把我摘起來(lái)，輕輕吹一下，相伴著(zhù)風(fēng)兒哥哥，就把我吹到了全國各地，我就會(huì )在那里安家，生根，開(kāi)始新的生活……
我，就是這樣的蒲公英。
蒲公英作文11
它從不需要什么，只要一些露水，一縷陽(yáng)光就能頑強的生活。它并不奢望什么，那脆弱的嫩芽中透露出一種向上的'力量和勃勃勃生機。
夏天到了，它吐出一個(gè)嬌嫩的花苞，幾天后，花苞就開(kāi)了。仔細一瞧，喲，這個(gè)小花朵像被夕陽(yáng)染黃了似的，靜靜的透出一種別樣的高貴。
我喜歡它的頑強，在我看來(lái)它，像灰姑娘一樣，純潔清澈，落落大方，它像清純的女子，傲立于濃妝艷抹中，成為一道獨特的風(fēng)景。
不久，花落了，滿(mǎn)頭的金色花瓣變成了潔白的小降落傘。不時(shí)吹來(lái)一陣小風(fēng)，它呢，就像個(gè)盡職的母親一樣保護著(zhù)孩子，那么慈愛(ài)，那么溫暖。
金秋十月，天氣漸涼，一陣風(fēng)將十幾朵小傘帶走了。臨走前，小傘還不忘回頭望望它們的母親，然后就自由地乘風(fēng)向遠處飛去。它的生命將在種子身上延續下去，生命也許就是換了個(gè)地方。
蒲公英作文12
眾所周知，蒲公英是植物國最自由的植物了！它的臉是金黃色的鵝蛋臉，外面有著(zhù)毛茸茸的小圓球，他的.身體又細又長(cháng)，兩片葉子在它的身體旁，左右搖擺，美麗極了。
假如我是蒲公英，我就會(huì )讓風(fēng)爺爺帶我環(huán)游世界。第一天，風(fēng)爺爺帶我來(lái)到了草原上，那兒有黑白相間的母牛，在低頭吃草；有駿馬在草原上奔跑，好似誰(shuí)都比不過(guò)它；有全身雪白的綿羊，在歡快的玩耍；還有……真是多的數不清了，有各式樣的動(dòng)物在一起玩耍，這兒真像是動(dòng)物們的天堂呀！風(fēng)爺爺開(kāi)著(zhù)他的風(fēng)車(chē)，來(lái)接我了，風(fēng)爺爺說(shuō)：“快上來(lái)吧，下一站比這還要美！”說(shuō)完，我就上了風(fēng)爺爺的那列班車(chē)。
假如我是蒲公英，我就讓風(fēng)爺爺送我去大海邊，風(fēng)爺爺的下站鈴聲響了“下一站，去大海邊，請帶好自己的行李，貴重物品請拿好，稍后就到！波瀾壯闊的大海�！毙∑压⑾铝肆邪嘬�(chē)，我被這波濤洶涌的海情所吸引了我的注意。我緩緩地走了過(guò)去，我先拿出了行李箱中的小型圈，去游泳了，過(guò)了一會(huì )，玩累了，在沙灘上休息一會(huì )兒，小蒲公英從行李箱中拿出沖浪板，去海上沖浪，我玩累回到沙灘，就倒在了沙灘上，睡著(zhù)了。第二天，風(fēng)爺爺開(kāi)著(zhù)列班風(fēng)車(chē)，來(lái)接我了，我依依不舍得離開(kāi)了。
正在這時(shí)，媽媽對我發(fā)出了震耳欲聾的獅吼功把我叫醒了，我的美夢(mèng)才做了一半呢！
蒲公英作文13
當春回大地時(shí)，只要稍加留神，就會(huì )發(fā)現，最先來(lái)到春天的使者，就是一棵棵生長(cháng)在道路旁或山崗上，迎著(zhù)春風(fēng)破土而出的多年生草植物蒲公英。
蒲公英又名"婆婆丁"。它那綠色的狹長(cháng)葉子向上翹著(zhù)，像倒扎在地上的'小綠傘。每當晨露掛滿(mǎn)小傘時(shí)，嬌嫩的綠葉顯得那么可愛(ài)。它的莖總是挺立著(zhù)，永不垂頭。如果折斷它的莖，那吸管似的莖就會(huì )流出白色的漿液。在陽(yáng)光的愛(ài)撫下，碧綠的齒形葉子緊緊地簇擁著(zhù)黃色的花朵。它的花芯也很特殊，好像一個(gè)淺黃色的小球扣在花莖上，金黃色的小花瓣緊緊地環(huán)繞在花芯周?chē)�，即高雅又樸�?shí)無(wú)華。
我愛(ài)蒲公英！
蒲公英作文14
我是一株蒲公英。
哪里有風(fēng)，哪里就有我的種子，人們喜歡我。喜歡我的自由自在，隨風(fēng)飄舞，四海為家。
人們羨慕我，羨慕我的自由自在。對于他們來(lái)說(shuō)，自由只不過(guò)是一種愿望，甚至是一種奢望。童年陪伴他們的只有一本本書(shū)籍。哪里會(huì )像我一樣，想去哪里就去哪里，不受空間的約束。
我曾飛過(guò)一條小溪�？粗�(zhù)一股清流順著(zhù)石頭流過(guò)，看一片片金煌的`落葉掉入水中，被那股水流帶走，向前延伸，向那盡頭處，或是不見(jiàn)盡頭的遠方延伸。
我曾飛過(guò)一片田野�？粗�(zhù)田野中油菜花綻放，一片金燦燦的迷人景象。彩蝶正繞著(zhù)一朵朵金黃色的小花飛舞著(zhù)，似在追尋著(zhù)什么，卻又不知；只見(jiàn)它在花叢中尋覓，尋覓著(zhù)......
我曾飛過(guò)一座小島。一間略有些許復古而又不失美色的小客棧，花園中，兩只泰迪犬正和一個(gè)小皮球嬉戲著(zhù)。島邊，蔚藍的大海與藍天似乎接上了，分不出彼此，向遠方無(wú)限延伸......
人們贊美我，贊美我的淳樸和對理想的追求。不是因為我像玫瑰一樣神秘而高貴；不是因為我像梅花一樣傲雪臨霜、不畏寒冬；不是因為我像蓮花一樣“出淤泥而不染”；也不是因為我像桃花一樣嬌艷精致，留下滿(mǎn)路芬芳。我有著(zhù)其他花兒所沒(méi)有的自由，勇于追隨自己的理想而綻放。
如果可以的話(huà)，來(lái)生還做一株蒲公英，一棵潔白無(wú)瑕的蒲公英，一棵隨風(fēng)飄舞四海為家的蒲公英，一棵自由自在忠于自己的蒲公英！
蒲公英作文15
有人喜歡鮮艷的牡丹，有人喜歡亭亭玉立的水仙，還有人喜歡一年四季綠油油的吊蘭，你想知道我喜歡什么植物嗎？那就和我一起去看看吧！
我喜歡的植物是蒲公英，因為它有許多特別之處，接下來(lái)，我一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)給你們講一講。
第一，蒲公英的莖像一個(gè)大力士，高高地舉起蒲公英的葉和花。第二，蒲公英的葉像一把把小鋸子，又好像一個(gè)個(gè)小軍人，整整齊齊地排列著(zhù)。第三，蒲公英的花苞像一個(gè)個(gè)迷人的小水果。最后，蒲公英盛開(kāi)的花朵像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)金黃連衣裙的少女，是那樣的迷人。
蒲公英沒(méi)有花香，借助風(fēng)的'力量來(lái)傳播種子，這也是它和其他花朵不一樣的地方。蒲公英的花還有一個(gè)很厲害的“特技”，就是它能像我們人的手掌一樣自如開(kāi)合——它在清晨合攏，中午張開(kāi)，晚上又合攏。蒲公英還可以食用、入藥，如泡茶、熬粥、涼拌。
這就是蒲公英，我最喜歡的植物！
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