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【精選】蒲公英作文600字6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的蒲公英作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
蒲公英作文600字 篇1
“呼一呼一”，風(fēng)吹的猛烈。我趕緊打點(diǎn)行裝。背上我的小傘包，隨風(fēng)去旅行，順便給自己找個(gè)風(fēng)景宜人的好住處。聽(tīng)說(shuō)我現在住的這個(gè)地方，要建要建個(gè)高檔小區，我們只有再次搬家。
風(fēng)伯伯托著(zhù)我，我悠然自得地從空中俯視，咦？這不是我以前的家？原來(lái)這一片綠油油的，我們這里有龐大的家族。既然來(lái)了，就去看看故友吧！突然見(jiàn)綻放著(zhù)幾朵大大的白花，咦？大大的？我們蒲公英身材都小巧玲瓏的，怎么看起來(lái)這么大？我趕緊叫風(fēng)伯伯慢些，好看個(gè)清楚。呀！根本不是什么花？是白色垃圾！白茫茫的垃圾隨風(fēng)漫天飛，真喪氣，走吧！
我繼續往前走，仔細的留意起沿途景色，一定要找個(gè)山清水秀的地方安家。突然發(fā)現一條黑色的小河蜿蜒在一片光禿禿的土地上，這是什么地方呀？簡(jiǎn)直太臟了，我心里嘀咕著(zhù)，我想起了媽媽說(shuō)過(guò)，因為要兩邊附近的工廠(chǎng)排出的廢水把水都污染了，肯定有毒，快走吧。我只好又往前走，走哇，走哇，只見(jiàn)一路上不是黑煙蒙蒙，就是寸草不生之地，都不是理想的家園。唉，世界之大，難道容不下小小的我？不知我走過(guò)了好多地方，疲憊不堪。
有一天，我遇見(jiàn)了一只小鳥(niǎo)，連忙上前打招呼，說(shuō)＂小鳥(niǎo)，你好呀！請問(wèn)你知道哪里什么地方適合我住��？＂小鳥(niǎo)說(shuō)＂對不起，不知道，我也正在找呢，我原來(lái)生活在一片樹(shù)林里，日子還不錯，可是一群伐木工拿著(zhù)電鋸每天砍樹(shù)，把我們的家給毀壞了，我的親人們病的病，殺的殺，幾乎滅絕。我僥幸活下來(lái)了，我得趕緊離開(kāi)那個(gè)可怕的地方。＂說(shuō)著(zhù)它飛走了。
別了小鳥(niǎo)，還得向前走，最后不得已，來(lái)到了一戶(hù)人家陽(yáng)臺一個(gè)花盆里安了家，過(guò)了幾天開(kāi)始生根發(fā)芽了，我想現在終于有一個(gè)家了，雖然地方小，但好歹很干凈�？墒呛镁安婚L(cháng)，花盆里的主人呢？以為我是雜草一把將我連根拔起，丟的遠遠的？欲哭無(wú)淚，我現在躺在荒涼的黃土地，我要大聲呼吁你們人類(lèi)，破壞環(huán)境，罪大惡極。殘害了多少生靈，摧毀我們多少家園，讓我們無(wú)處安生，我希望你們保護環(huán)境，保護地球。
蒲公英作文600字 篇2
蒲公英還沒(méi)成熟之際，就像普普通通的小草，挺不起眼。就算是在開(kāi)花之后，也難有人欣賞它的美。在五、六月之際，我總是喜歡去外婆家，因為外婆家門(mén)口總是會(huì )有許許多多的蒲公英在此開(kāi)放。一朵朵白色的花朵把外婆家的前院變成了白色的海洋，這是多么漂亮的一幅畫(huà)啊。
蒲公英，它成為了我和弟弟孩童時(shí)光最美好，最快樂(lè )的回憶。在蒲公英花海中，我和弟弟總是喜歡在花海中玩耍。用嘴對著(zhù)蒲公英花朵慢慢的吹著(zhù)，蒲公英的花絮便隨風(fēng)舞蹈，我和弟弟也在其中快樂(lè )的奔跑。而這是外婆總是在一旁喝著(zhù)蒲公英泡的茶，看著(zhù)在玩耍的我們。對我來(lái)說(shuō)，蒲公英是幸福的象征，因為有它，我才會(huì )有一個(gè)那么好的童年。
也許是因為家里的前院有一大片的蒲公英，所以外婆對于蒲公英的了解較多。同時(shí)也讓我對蒲公英有了較多的了解。對于我和弟弟來(lái)什么上火之類(lèi)的情況，喝一些外婆用蒲公英泡的茶，那便就迎刃而解了。蒲公英它可以清涼解毒，也可預防一些較為嚴重的疾病。吃它的方式也是各種各樣。所以對于我來(lái)說(shuō)，蒲公英不僅僅是用來(lái)玩耍的，它還帶有十分強大的治病功效。
記得孩童時(shí)的我總是喜歡纏著(zhù)外婆給我編蒲公英的花環(huán)，自己體驗那種當小仙女的夢(mèng)想。奈何蒲公英遇風(fēng)就會(huì )散，每次戴上蒲公英的花環(huán)，我一跑起來(lái)，那蒲公英的花絮就會(huì )糊我一臉，然后弟弟就在旁邊笑我， 我倆就打鬧著(zhù)，外婆在一旁看我倆笑。這是我覺(jué)得最幸福的時(shí)候。
我喜歡蒲公英，我野想成為蒲公英。風(fēng)來(lái)了就隨風(fēng)飄落在那里，攜帶這種子四海為家。讓自己在世界各地都能夠成長(cháng)，我喜歡這種感覺(jué)，喜歡它帶給我的美好，喜歡蒲公英為我童年帶來(lái)的幸福。
蒲公英作文600字 篇3
“你還指望人來(lái)請你走嗎？”雪靈柔柔的問(wèn)�！昂吆摺庇昀湫α藥茁暋爸竿�？我指望過(guò)，但是幾萬(wàn)年了，要來(lái)早來(lái)了，何必等到現在？”“但也許他們回心轉意了呢？雨�！薄安豢赡�，我太了解他們了，畢竟幾億年了，他們想要的，不管任何手段，都要得到手，不要的呢？送他他也不會(huì )要�！毖╈`沉默了一會(huì )兒，說(shuō)：“如果我消失了呢？你有沒(méi)有想過(guò)？”“消失？怎么會(huì )突然問(wèn)這么怪的'問(wèn)題？”“噢，沒(méi)什么，隨便問(wèn)問(wèn)而已”雪靈有些慌亂。雨沒(méi)有追問(wèn)，但他已隱隱的感到雪靈似乎不太對勁，似乎有什么事瞞著(zhù)他。
雨想著(zhù)想著(zhù)，想到了幾萬(wàn)年前遇到雪靈時(shí)的情景：狂風(fēng)呼嘯著(zhù)，雨在這另一個(gè)星球的大地上，正為人類(lèi)不需要自己降雨而把自己趕出來(lái)而苦惱，這時(shí)，雪靈出現了。她帶來(lái)了一種叫蒲公英的東西，雨見(jiàn)過(guò)，唯一不同的是雪靈帶來(lái)的蒲公英是紫色的�！澳闶钦l(shuí)？來(lái)這干什么？”“我是誰(shuí)并不重要，重要的是我是來(lái)幫你的�！毖╈`帶著(zhù)笑容。從那，他們成了好朋友。但她從哪里來(lái)，人類(lèi)是可能到這里來(lái)的，難道……
正在雨思考的時(shí)候，一顆極美的流星飛過(guò)。其實(shí)在這里，看到流星并不稀奇，但剛剛的哪顆星會(huì )流眼淚，傳說(shuō)，只有幫助過(guò)人的星才擁有流淚的權利，淚在這里是極為珍貴的。雨似乎想到了什么，跑到了那片紫色蒲公英生長(cháng)的地方，果然有封紫色的信，上面只有短短幾行字：雨，對不起，原諒我的突然離開(kāi)，我是一顆星，我的任務(wù)是幫助你，我的使命結束了，我留下了屬于我的那顆珍貴的淚，傳說(shuō)只要收集夠了十顆眼淚就能回到地球，祝你好運！雪靈留�！芭尽毙偶袈淞�，雨受到了極大的震撼。
紫星，就是那片長(cháng)滿(mǎn)紫色蒲公英的地方。
蒲公英作文600字 篇4
窗外，冰雪在消融。天空澄澈的只有幾絲白云在漂浮。小河解凍正唱著(zhù)新編的歌謠。春天來(lái)了，“蒲公英”的春天悄悄地來(lái)了……
一縷微風(fēng)撲面而來(lái)，夾雜著(zhù)蒲公英的種子，它們怡然地在空中跳舞，小小的“空降兵”無(wú)所畏懼，它們不怕暴風(fēng)雨，暴風(fēng)是它們的引見(jiàn)著(zhù)，指引它們飛向自己生長(cháng)的地方;暴雨則催促它們在貧瘠的土地上生長(cháng)根系，開(kāi)出絢麗的花朵。
“蒲公英”的春天來(lái)了，花季少年的成長(cháng)還會(huì )很遠嗎?
——乘著(zhù)春風(fēng)的翅膀
微風(fēng)帶來(lái)陣陣迎面的溫暖，也帶走了我的思緒。去年春天的這個(gè)時(shí)候，蒲公英剛剛冒出小小的腦袋，而我則是一個(gè)初中二年級的學(xué)生。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)所牽掛。當微風(fēng)再一次吹拂到臉頰上時(shí)，我卻沒(méi)了輕松和自在�！捌压ⅰ钡拇禾靵�(lái)了，中考還會(huì )遠嗎?大人們常說(shuō)時(shí)光飛逝，如今我可是親身體驗到了。多么想再一次站在春天的衣袖下，享受清風(fēng)拂面，笑看蒲公英飛舞的感覺(jué)。心里積壓著(zhù)沉重的思緒，家長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)回響在耳邊：“春天來(lái)了，中考也快來(lái)了，你準備好了嗎?”
仰望蔚藍明凈的天空，蒲公英的種子掠過(guò)指間，頓時(shí)大徹大悟，我不會(huì )再畏懼了。乘著(zhù)微風(fēng)的翅膀，像蒲公英一樣勇往直前!
——“千磨萬(wàn)煉還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”
種子落進(jìn)土壤，自然要生根發(fā)芽，途中的艱辛可想而知。果實(shí)卻最可喜，蒲公英亦是這樣。等待花苞綻放的那一瞬間，心情是多么激動(dòng)。六片金黃色的花瓣掙脫苞莢，花芯點(diǎn)綴著(zhù)燦爛的輝煌。這色彩那么的振奮人心，多么像我們經(jīng)歷過(guò)種種困難后成功的喜悅。
暴風(fēng)雨過(guò)后，嫩綠的草地上綻放著(zhù)朵朵金黃。這是春天的信使，是花季少年即將成功的預兆!
——“等待”
等待著(zhù)，等待著(zhù)蒲公英結籽的喜悅;等待著(zhù)，等待著(zhù)“小傘兵”飛向藍天的振奮。
等待著(zhù)接受挑戰，等待著(zhù)戰勝困難，等待著(zhù)綻放出如蒲公英一樣燦爛的笑臉……
“蒲公英”的春天來(lái)了，花季少年長(cháng)大了!
思緒仍隨著(zhù)蒲公英的種子在蔚藍的、澄澈如鏡的天空中飛舞!
蒲公英作文600字 篇5
一個(gè)秋高氣爽的早晨，正在蒲公英媽媽溫暖懷抱里熟睡的我，被不知從哪里吹來(lái)的風(fēng)帶走了。
我頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)，抬眼望望四周，發(fā)現自己的兄弟姐妹也隨著(zhù)自己開(kāi)始旅行，很是激動(dòng)。在蒲公英媽媽?xiě)驯Ю锏娜兆犹鄲灹�，只有那一方小小的土地，小小的天空，以及那遙遠的地平線(xiàn)。不知從什么時(shí)候起，內心有一顆希望的種子，拔地而起，那就是——我想看看大海！
跟我有同一愿望的兄弟姐妹還有很多，我們一起張開(kāi)蒲公英家族特有的滑翔傘，在天空中借風(fēng)飛著(zhù)，飛著(zhù)……
不知飛了多久，前方出現一道水流，許多兄弟姐妹歡呼雀躍，爭先恐后的向那水流飛去扎根 ，它們認為這就是大海。正當我也準備飛向那里時(shí)，內心突然出現一道聲音：“這是溪流，不是海!”把心中的聲音告訴小伙伴們，它們愿意跟我繼續旅行。
又飛了很久，一路上我們看足了風(fēng)景，正當精疲力盡之時(shí)，遠方傳來(lái)洶涌的波濤聲，我們非常激動(dòng)，急忙往那“大�！卑哆咃w去，正當我扎根的一剎那，我停住了。萬(wàn)一這不是大海呢?自己一生的愿望就是看到大海，一定要實(shí)現的��！一咬牙，又飛了起來(lái)，身后是同伴們笑我癡傻的聲音。
我累了，我的小小身軀已經(jīng)干渴難耐，雖說(shuō)我我們蒲公英家族可以借風(fēng)飛行，但也不能飛這么久，這樣是有生命危險的！心中沒(méi)有悲傷，只是失望，一生愿望未了，誰(shuí)愿此時(shí)死去呢？我堅持著(zhù)，突然，一片無(wú)邊的大海出現在我眼前，我，笑了。在大海旁邊的一棵大樹(shù)下扎了根。望著(zhù)一望無(wú)際的大海，內心好似變得廣闊了，這趟冒著(zhù)生命危險的旅行，是值得的！
日子一天天過(guò)去，每天我都過(guò)得十分快樂(lè )：我以天為被，以地為鋪，與海鳥(niǎo)捉迷藏，跟海浪做游戲。不知不覺(jué)，我竟也成為了蒲公英媽媽?zhuān)瑧驯е?zhù)自己的孩子，期待著(zhù)他們遠走高飛……
蒲公英作文600字 篇6
去年暑假，我去到了泰國旅游，可是本來(lái)好好的一次旅游，最后大家卻不開(kāi)心地回了家。
那天是旅游的最后一天，我們來(lái)到了海邊乘船前往一個(gè)游玩項目，一路顛簸，終于來(lái)到了游玩項目的地點(diǎn)。到了那里，哦，原來(lái)玩的是水上降落傘！我躍躍欲試，趕緊換好了泳衣，準備開(kāi)始了，誰(shuí)知天色突變，刮起了風(fēng)，雖然風(fēng)不大，但工作人員說(shuō)我太輕，不能玩，我只好在一旁垂頭喪氣地蹲著(zhù)。工作人員看我很失落，只好讓一個(gè)人站在我身上，沒(méi)有任何防護措施，飛完一圈后，降下來(lái)，爸爸媽媽不停地向工作人員道謝，很不好意思。
接著(zhù)，我們來(lái)到飯店，上的菜沒(méi)有我愛(ài)吃的，我就開(kāi)始大吵大鬧，爸爸只好又點(diǎn)了一份。但我沒(méi)吃幾口就不吃了，還說(shuō)不好吃……
我們最后來(lái)到了皇宮，看見(jiàn)許多蒲公英，一陣風(fēng)吹來(lái)，許多蒲公英隨風(fēng)飄揚，但有些在樹(shù)叢里的卻飛不起來(lái)，這讓我想到了前不久在課上看見(jiàn)的一張圖片。
圖片上，一個(gè)十幾歲的男孩，一副很期待的樣子望著(zhù)大山后面的天空，下面寫(xiě)著(zhù)一行字：什么時(shí)候才能看看外面？我的心一震，想起了早上我的種種任性、霸道、不講理……
想想，那些大山深處的孩子，跟我們一樣，都是向往自由的蒲公英，卻因為種種原因沒(méi)能見(jiàn)識到外面的多彩世界。但他們仍然樂(lè )觀(guān)地在期望著(zhù)長(cháng)大后可以見(jiàn)到更精彩的世界，而我們卻不懂得珍惜每一次機會(huì )，真是不應該��！
他們沒(méi)有見(jiàn)識過(guò)黃山的巍峨；沒(méi)有領(lǐng)略過(guò)長(cháng)城的壯觀(guān)，也沒(méi)有游覽過(guò)莊嚴的孔子學(xué)院。但他們樂(lè )觀(guān)，不抱怨，我們應該向他們學(xué)習，在逆境中依然奮發(fā)向上！
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