朋友的優(yōu)秀作文15篇（經(jīng)典）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的朋友的優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
朋友的優(yōu)秀作文1
我家養了一只小烏龜，因為它個(gè)頭小小的，所以我叫它小不點(diǎn)。烏龜小不點(diǎn)的背上是堅硬的外殼，上面有幾何形狀的紋路，十分漂亮。短短的四肢、三角形的小腦袋，還有短短的尾巴，全都伸縮自如，十分可愛(ài)！
一個(gè)星期天的'早上，陽(yáng)光燦爛，我發(fā)現烏龜小不點(diǎn)身上臟臟的�！澳氵@么臟，得洗個(gè)澡了�！闭f(shuō)完，我打來(lái)一盆水，把小烏龜放在水里。在溫暖的陽(yáng)光下，我拿著(zhù)軟毛刷子在小烏龜的背上刷起來(lái)。它非常配合，一動(dòng)也不動(dòng)�？磥�(lái)這小不點(diǎn)也覺(jué)得洗澡很舒服呢！刷完它的殼，我給小不點(diǎn)翻了個(gè)身，正要幫它刷肚子和四肢的時(shí)候，沒(méi)想到，它不干了，不停地蹬著(zhù)四肢，抬著(zhù)腦袋，想要翻身�？此慌浜�，我輕聲說(shuō)：“你是怕癢癢什么？放心，我不會(huì )弄疼你的�！蔽野阉p輕按住，飛快地刷好它的四肢和肚子后，立刻把它翻了回來(lái)，放在旁邊的地上。小不點(diǎn)的腳一著(zhù)地就立刻爬遠了。它這是在躲這我呢！給它洗澡還生氣？
瞧，這就是我的烏龜小不點(diǎn)，它總是這么呆萌可愛(ài)。小不點(diǎn)已經(jīng)陪伴我五年了，它是我的朋友，也是我的家人。聽(tīng)了我的介紹，你喜不喜歡烏龜小不點(diǎn)呀？
朋友的優(yōu)秀作文2
魚(yú)的性格實(shí)在有些古怪。
魚(yú)的古怪，更表現在它的樣子、游的姿勢和吃相中。
魚(yú)的`樣子，特別好笑。又黑又紅的眼睛，身子都駝起了，背像一位老爺爺似的，看著(zhù)就不順眼。尾巴紅紅的，看不清的人，還以為是一把迷你的紅扇子。
游的姿態(tài)更是好玩了。有一次我把食物剛放到水中，不到兩秒鐘，有一條小魚(yú)就一下子游過(guò)來(lái)，把我剛放的食物給吃完了。還有一次，有一條大魚(yú)正在追殺一條小魚(yú)，那個(gè)小魚(yú)趕緊游到了葉子旁邊，那條大魚(yú)就沒(méi)看見(jiàn)，就游到別的地方了，那條大魚(yú)早有準備躲到另一個(gè)樹(shù)葉旁，那條小魚(yú)終于游出來(lái)了，這時(shí)候，那條大魚(yú)用最快的速度奔向了那條小魚(yú)，一口就把那條小魚(yú)給吃了。我也想當場(chǎng)把這條兇殘的大魚(yú)吃掉，太讓我生氣了。魚(yú)的吃飯常常會(huì )使我發(fā)笑。魚(yú)是吃冷飯的，一天一餐，他需要兩樣東西下飯：一樣是雞蛋里的蛋黃，一樣是水。先吃一口冷蛋黃，再喝一口水，每天都三眼一板，一絲不茍。
這樣從容不迫地吃飯，必須要有一個(gè)人看守，因為有很多小魚(yú)大魚(yú)會(huì )搶食。小魚(yú)們都知道這條魚(yú)老爺的脾氣，每次，一放冷雞蛋的蛋黃時(shí)都是要先讓魚(yú)老爺先吃，然后再給其他魚(yú)吃，要是有魚(yú)違反了規則，就要被魚(yú)老爺一口吃掉。所以一直以來(lái)都沒(méi)人敢違反規矩，要是有一天魚(yú)老爺的心情特別好，就只會(huì )厲聲叫罵，不會(huì )再吃小魚(yú)了。不過(guò)還是非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足!
這就是一個(gè)又辛苦又負責的小魚(yú)。
朋友的優(yōu)秀作文3
我的好朋友是一個(gè)聰明漂亮，善解人意的小女孩，她叫高潔，是我們班的語(yǔ)文課代表。平日里總愛(ài)梳一個(gè)馬尾辮，白凈的臉龐上，一雙水靈靈的大眼睛總是一眨一眨的，仿佛兩顆耀眼的明珠，筆直的鼻子下面一張小嘴兒，總是掛著(zhù)迷人的笑容。我們倆已經(jīng)相處五年了，感情特別好，情同姐妹。
記得我剛來(lái)到這個(gè)班時(shí)，一個(gè)同學(xué)都不認識。到處都很陌生，有一天，放學(xué)了我一個(gè)人走著(zhù)，心情很低落，突然有一雙小手在我的肩上輕輕的拍了一下，我扭過(guò)頭一看原來(lái)是我們班的高潔，我們平時(shí)見(jiàn)面只打個(gè)招呼，沒(méi)有過(guò)多的交往。我問(wèn)高潔：“你怎么也從這邊走？”她說(shuō)：“我家就在馬路對面，”高潔問(wèn)我：“我看你今天好像不開(kāi)心，為什么垂頭喪氣的呢？”我把事情的經(jīng)過(guò)給她說(shuō)了一遍，她一邊聽(tīng)一邊安慰我，并且說(shuō)了一些讓我開(kāi)心的笑話(huà)，在和她的聊天過(guò)程中我的心情好了許多。從那以后，我們每天上學(xué)，放學(xué)都會(huì )一起走。在學(xué)習上互相幫助，在生活中互相關(guān)心，成了形影不離的好朋友。
時(shí)間過(guò)得真快，六年過(guò)去了，今年的.生日我跟媽媽商量了要高潔來(lái)我家和我一起過(guò)。生日那天她來(lái)了，給我送上了生日的祝福，還帶來(lái)了一個(gè)漂亮的生日禮物——一個(gè)海綿寶寶的水杯。我很喜歡。
轉眼我們就快畢業(yè)了，不管我們以后會(huì )不會(huì )還在一所中學(xué)，是否還在一個(gè)班里學(xué)習，我都會(huì )把我們這份珍貴的友誼連同這個(gè)水杯永遠地珍藏。
朋友的優(yōu)秀作文4
“桃花嫣然出籬笑,似開(kāi)未開(kāi)最有情�！睆墓胖两�,歌詠桃花的的詩(shī)數不勝數，今天我就去領(lǐng)略一下桃花的美。
走進(jìn)桃花林,望著(zhù)那一棵棵桃樹(shù),我仿佛來(lái)到了仙境,那一簇簇桃花像一片片朝陽(yáng)停在半空,又似春姑娘不留意落在了枝頭,還有那一陣陣的幽香撲鼻而來(lái),令人心曠神怡。
走近細看，粉紅的桃花有五枚大拇指甲大小的花瓣,中間有幾個(gè)珍珠般的花蕊。圓圓的散發(fā)出晶瑩剔透的光芒�；ò暌黄ぶ�(zhù)一片，就像拉著(zhù)手的孩子，有的桃花是一個(gè)花骨朵,胞脹的像個(gè)珍珠打造的燈籠,有的.全展開(kāi)了,有的還沒(méi)有全開(kāi).
一陣清風(fēng)吹來(lái),花瓣飄落下來(lái)了,有的落在草地上,有的落在了小溪里,有的在空中飛舞,像一個(gè)個(gè)美麗的花仙子。
我站在桃花林里,完全沉醉了,仿佛我就是它們中的一朵,對著(zhù)太陽(yáng)燦爛的微笑。微風(fēng)吹過(guò)臉龐，細雨打濕了花瓣，我才意識到，我誤闖了桃花仙境。
邊婷婷老師評語(yǔ)：
以詩(shī)句引入，奠基情感基礎，讓人一下子對小作者筆下的桃花興趣盎然。小作者把桃花林比作仙境一般，真是美的讓人沉醉。一番細致游覽，讓人回味無(wú)窮。
我的植物朋友
高新十小三（2）班田子漩
風(fēng)一吹，吹來(lái)了美好的希望，風(fēng)一吹，吹走了寒冷，風(fēng)一吹，吹來(lái)夏天，風(fēng)一吹，吹來(lái)了我最喜歡的植物--西瓜姐姐。
周末天氣晴朗，爸爸媽媽帶著(zhù)我和弟弟來(lái)到了一個(gè)西瓜園，我和弟弟開(kāi)心極了，一進(jìn)門(mén)我就聞到了西瓜的香味。遠遠望去成熟的西瓜有的大，有的小，而且形狀各不相同，有圓形的，有橢圓形的，還有球形的……這時(shí)候我的好奇心很強，跑到一個(gè)大西瓜邊上用手摸摸它光滑的表面，像玉石一樣。外皮的顏色有墨綠色和翠綠色，看著(zhù)就像一條條跑道一樣。然后我挑了一個(gè)西瓜讓爸爸把它切開(kāi)，這個(gè)西瓜又大又圓，像個(gè)大皮球，剛切開(kāi)西瓜，立刻露出了紅色的瓜瓤，同時(shí)淌出了西瓜汁，只見(jiàn)瓜瓤里嵌著(zhù)一顆顆烏黑的瓜籽。這時(shí)，我早已饞得口水直流，恨不得馬上就咬一口，解解饞。
西瓜的味道很美味，甜滋滋的，十分好吃。在炎熱的夏天，你只要吃下一塊西瓜，馬上就會(huì )感到?jīng)鏊�、舒適。西瓜全身是寶，西瓜中含有豐富的維生素C，多吃西瓜能補充營(yíng)養，吃西瓜可以潤喉、清火、解渴、利尿、排除體內毒素；吃剩的西瓜皮，千萬(wàn)不要扔了，你可以把它炒著(zhù)當菜吃；西瓜籽還可以當零食吃呢！用處最大的要數西瓜那翠綠的外衣了，它可以做成西瓜霜，那可是口腔的消防隊員呀！
傍晚時(shí)分，媽媽說(shuō)該回家了，然后我和弟弟戀戀不舍的離開(kāi)了那片西瓜地。
朋友的優(yōu)秀作文5
我的老朋友是個(gè)小個(gè)子，她叫岳靈。
我在晶晶上幼兒園，她也在那里上幼兒園。我們先是不認識的，過(guò)了一些日子，便成了好朋友。岳靈是舞蹈班的一員，我也是！我們一起學(xué)舞蹈。舞蹈班下課了，我們跑回班里，坐在一起看老師給我們全班放的動(dòng)畫(huà)片。每當老師叫我們搬床準備睡午覺(jué)是，我和岳靈老愛(ài)把我們的床放在一起。當不是我們去的時(shí)候，就不一定我們兩個(gè)的床在一起了，我們只好你來(lái)找我的床，我來(lái)找你的床。就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)美好的幼兒園里的`生活。
上完了幼兒園，我們也要上小學(xué)了。報告了，那時(shí)我們要上一年級了，我和媽媽來(lái)到了報名單前，媽媽找了找我在哪個(gè)班讀，我迫不及待地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∥以谀膫�(gè)班？”媽媽說(shuō)：“在三班�！薄芭�！那岳靈呢？岳靈她在哪個(gè)班？”我又急著(zhù)問(wèn)。媽媽找了找，說(shuō)：“在一班�！币慌缘脑漓`一聽(tīng)這話(huà)，就撒起嬌來(lái)。她對著(zhù)她的媽媽說(shuō)：“我不上一班，我要上三班！”“看人家徐昕睿多好！”岳靈媽媽說(shuō)，“哪兒像你！”別看我表面上看不出我傷心，但我還是傷心得很，我也想上一班，我也不想說(shuō)我不上三班，我要上一班，可又有什么辦法呢？
如今，我們仍在同樂(lè )學(xué)校上學(xué)，依舊是很好很好的好朋友。時(shí)間過(guò)去三年了，我們升到四年級了，我們兩個(gè)好朋友，也該叫老朋友了。
朋友的優(yōu)秀作文6
你有朋友嗎？一定有吧，是很特別的朋友嗎？是小狗嗎？是小貓嗎？還是小雞？我的朋友也是與眾不同的，它既是我生活中的伙伴，又是我學(xué)習上的好幫手，它就是人們常見(jiàn)的東西——書(shū)。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蹦阒肋@是誰(shuí)說(shuō)的嗎？是培根，有很多名人去贊美書(shū)籍，有著(zhù)名作家臧克家曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友”。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯，是人類(lèi)精神的食糧，人們的一生中，書(shū)是不可缺少的，書(shū)伴我度過(guò)了許多美好的時(shí)光，給我帶來(lái)了許多的好處。
在書(shū)中遨游，是多么美好的事情。我讀歷史書(shū)，我不用去北京就見(jiàn)到了祖國雄偉的長(cháng)城，我在書(shū)中見(jiàn)到了偉大的毛爺爺，見(jiàn)到了朱軍長(cháng)和周總理，仿佛自己就在抗日的戰場(chǎng)上瘋狂地殺敵著(zhù)。
書(shū)曾經(jīng)為我解開(kāi)煩惱，讓我受到了很多表?yè)P。
一個(gè)星期一，老師突然要求我們做黑板報，當天之日做完。我們聽(tīng)了這句話(huà)，頓時(shí)倒在椅子上。那時(shí)我們從來(lái)沒(méi)有做過(guò)黑板報，這對我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)晴天霹靂。下課后，我們個(gè)個(gè)叫著(zhù)苦，有的不停地拍著(zhù)自己的頭，仿佛想把自己拍死；有的趴在桌子上裝暈，用這種方法來(lái)解除自己的煩惱；還有的在那里傻叫：“不，蒼天啦，大地啊，發(fā)發(fā)慈悲吧！”就在這時(shí)，板報書(shū)挺身而出，上面的方法使我煩惱云消霧散，不僅使我們完成了任務(wù)，連隔壁班級總說(shuō)著(zhù)好。
書(shū)的好處很多，可以解除你的煩惱又可以讓你懂得許多的知識，還可以讓你感受到樂(lè )趣和力量，所以我要看更多書(shū)，為以后的事業(yè)風(fēng)斗。
朋友的優(yōu)秀作文7
我朋友叫黃思程，有一雙水靈靈的大眼睛，像兩顆葡萄，任何蛛絲馬跡、風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過(guò)她的雙眼。一只俊俏筆挺的鼻子和一張常噘起來(lái)的小嘴顯出兇狠的神態(tài)。高興時(shí)，他撇撇嘴扮個(gè)鬼臉；不高興時(shí)，那兇猛的表情就像一座即將噴發(fā)的'火焰山�；锇閭兘兴皟窗耘�。
星期五的晚上，我和黃思程還有譚震一起在萬(wàn)鄰匯玩，黃思程每人發(fā)了一張票，我們拿票時(shí)，譚震的票不見(jiàn)了，黃思程發(fā)現了，眉毛立刻豎起來(lái)，說(shuō)道：“譚震，你怎么每次都把東西弄丟？”譚震委屈地說(shuō)：“又不是我弄丟的�！薄安皇悄闩灰�(jiàn)的，那會(huì )是它長(cháng)腿跑了？”在喋喋不休地爭論中，他們互不相讓?zhuān)詈蟠蟠虺鍪�。只�?jiàn)黃思程拳打腳踢，像只兇猛的老虎張牙舞爪地向譚震撲過(guò)去。譚震也不甘示弱，用力踢了黃思程一腳，兩人都漲紅了臉，撲在一起廝打了起來(lái)。黃思程瞪大眼睛，兩只手如鐵鉗一樣，死死地掐住譚震脖子，譚震動(dòng)彈不得，敗下陣來(lái)，像只老鼠唯唯諾諾地躲到墻角去了。
怎么樣，我的朋友夠兇吧！不過(guò)我還是很喜歡跟她玩，更希望她稍微改變一下自己，她給我的童年帶來(lái)了有趣與快樂(lè )，她在我心中留下了許多美好的回憶。
朋友的優(yōu)秀作文8
六年的小學(xué)生活中，是同學(xué)，與我們朝夕相處，在同一個(gè)屋檐快樂(lè )學(xué)習，共同成長(cháng)；是朋友，與我們玩耍嬉戲，在校園的每個(gè)角落里都有美好的回憶——六年中，隨著(zhù)時(shí)光的流逝許許多多的人和事都已經(jīng)淡忘；然而，每當看見(jiàn)阿溫暖的陽(yáng)光，就會(huì )想起那個(gè)人，那一段段美好的回憶！
一雙笑時(shí)瞇成縫的眼睛，濃密的眉毛，塌塌的鼻子，能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，一身休閑服穿在身，就構成了友善溫和的她！
她，學(xué)習優(yōu)秀。在我們班，她可是出了名的尖子生，不但書(shū)寫(xiě)仔細認真，而且還能說(shuō)會(huì )道。她只有一說(shuō)起來(lái)，我們只能在一旁附和著(zhù)說(shuō)：“對對對對——是是是是是——”這不，她又在四個(gè)一比賽中得了第一，我們正為他鼓掌祝賀呢！她還得了“學(xué)習之星”的稱(chēng)號，真是當之無(wú)愧！
她，平易近人。單憑她這外貌，也真是夠友善溫和的。不是吹牛，在我們班，除了她，沒(méi)有其他任何一個(gè)人能夠“心平氣和’的`與男生說(shuō)上五句話(huà)。唯獨她，不管是誰(shuí)，她都能與別人順傷口來(lái)。有一次，大名鼎鼎的“麻婆子”胡博雯有何“富翁大俠”王榮曉斗嘴了�！澳阏沂掳�？把我的本碰地下了還裝作若無(wú)其事�！薄拔矣植皇枪室獾�，你大喊大叫干什么�！眱蓚�(gè)人你一句我一句，吵得沒(méi)完沒(méi)了，她上前一撮合，兩人又握手和好了，他的“超能力”可是無(wú)與倫比！
她，是老師的得力助手。老師交給她的每項任務(wù)他都能完成的很好，讓老師們都贊不絕口！
她，就是我的好朋友——王艷杰！雖然再過(guò)幾個(gè)月我們就又分離了，但我們之間的友誼是地久天長(cháng)的。他做過(guò)的每件事都讓我肅然起敬，難以忘懷。她就是令我最難忘的一個(gè)人，也是讓我忘不掉的一個(gè)人！
朋友的優(yōu)秀作文9
聽(tīng)到這個(gè)名字，你可能會(huì )說(shuō):“動(dòng)物怎么能和人成為朋友呢？”也許你沒(méi)有那么說(shuō)，而是這樣說(shuō):“我知道，動(dòng)物能是和人成為朋友的！比如小兔、小狗、小貓之類(lèi)的小動(dòng)物也能跟我們成為朋友��！而且他們待人很忠誠�！�
沒(méi)錯，動(dòng)物也是有靈性的，動(dòng)物是能與人成為朋友的。
你想知道我的動(dòng)物朋友是誰(shuí)嗎？來(lái)來(lái)來(lái)，聽(tīng)我細細地跟你說(shuō)。
我的動(dòng)物朋友啊，身上長(cháng)著(zhù)潔白的毛，摸上去呀，可柔順了。有兩只大大的、長(cháng)長(cháng)的`耳朵，也是雪白的。還有可愛(ài)的三瓣嘴，吃起東西來(lái)一動(dòng)一動(dòng)的，真可愛(ài)！當然，它還有一雙會(huì )變色的“寶石眼睛”，為什么會(huì )這么說(shuō)呢？因為在暗處時(shí)，它的眼睛會(huì )變成紅色，而在亮處時(shí)，眼睛則又變成了黑色。你說(shuō)它奇怪不奇怪？
它有時(shí)候很膽小，有時(shí)候卻很勇敢，可是多半是很膽小的。比如一開(kāi)始見(jiàn)到我的時(shí)候，它立即就逃竄了，小肚子不停地向外鼓。但慢慢熟了以后，它就不再一見(jiàn)到我就逃竄了，還故意俯下身來(lái)，讓我摸它的毛呢！你看，它連性格都這么古怪。
它一看見(jiàn)我就會(huì )立馬沖到我的前面，我就蹲下來(lái)，它不停地嗅著(zhù)我的手，它總以為我的手里有什么好吃的東西。
想必大家看到這你都知道它是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯，它就是小兔子，我的動(dòng)物朋友。大家有自己的動(dòng)物朋友嗎？
朋友的優(yōu)秀作文10
在我的想象之中，我有的生活之中存在這樣的一個(gè)人，他會(huì )記得我的所有的特殊日子，并且送我一天的開(kāi)心和快樂(lè )，他會(huì )在我成長(cháng)的路上陪伴著(zhù)我的成長(cháng)，在我需要他的時(shí)候他就會(huì )出現，救我于危難之際也能和我分享快樂(lè )。也許你會(huì )覺(jué)得他就在我的想象之中，其實(shí)并不然，我真有這樣的朋友，他叫李立。
他是我的鄰居，也就是所謂的青梅竹馬，兩小無(wú)猜的關(guān)系。我和他是一起光著(zhù)腚長(cháng)大的，但是我們兩個(gè)在學(xué)習上卻是天壤之別，他是我媽媽眼中的好學(xué)生，我媽媽經(jīng)常在我的耳邊嘮叨，你看李立這孩子多么優(yōu)秀，你看你，跟人家簡(jiǎn)直是天壤之別，而我聽(tīng)我媽媽說(shuō)這些已經(jīng)是耳朵起老繭了，但是我卻沒(méi)有對他有什么不喜歡的感覺(jué)，我反而會(huì )將這些話(huà)一五一十的轉給他，他平常也是習慣我對他說(shuō)的這些，他尋常都是一笑而過(guò)。
小學(xué)的'時(shí)候，我和他分在了一個(gè)班級，我是體育委員，他是學(xué)習委員。我在體育里面是比較嫻熟的，在就是傳說(shuō)中的體育小王子，我擅長(cháng)體育類(lèi)的各種的項目，但是學(xué)習就特別不好，落的一個(gè)“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達”稱(chēng)號，但是我并介意這個(gè)稱(chēng)號，可是每當要考試的我就開(kāi)始慌亂了，我害怕考試，一考試我沒(méi)有好好學(xué)習的事實(shí)就暴露了，所以每一次要考試的時(shí)候，我都會(huì )抓住我的救命稻草，我的好朋友李立，每一次都會(huì )數落我，但是說(shuō)完之后還是細心的解答我的問(wèn)題，我會(huì )狠狠的補三四天，所以考試的時(shí)候也不會(huì )太差，這些全都是他的功勞，但是他從來(lái)不要求我給他報答，我只是會(huì )是不是的叫他打打籃球。
我喜歡這些他的關(guān)系，和他在一起我覺(jué)得很輕松，我很珍惜我們的友誼，我希望希望他能一直陪我一起玩。
朋友的優(yōu)秀作文11
我有一個(gè)超級好朋友，名叫趙普陽(yáng)，他非常幽默，一雙黑黑的眼睛，笑起來(lái)瞇成一條縫。
我們是住校生。他平時(shí)事情也不多，可一上床，就不得了了，事就多得要死，你不信？我就給你講一個(gè)故事。
有一次，我們回寢室，他剛上床，就對張老師說(shuō)：“張老師，我要上廁所！”于是，他就去了廁所。
剛回來(lái)不一會(huì )兒，他又要去廁所。張老師說(shuō)：“你之前不是上過(guò)廁所嗎？你又要上廁所，你再這樣，下次我就把你鎖在廁所里，快去！”
他在寢室里是這樣，可是一上課就不一樣了。
如果你是一個(gè)好奇寶寶，那就往下面讀。他的學(xué)習很好，我們班主任說(shuō)：“凡是考了100分的人，可以去旁邊的美食廣場(chǎng)吃一頓�！鄙蟼�(gè)星期四，我們考了語(yǔ)文。
這個(gè)星期二，老師公布了考試成績(jì)，沒(méi)有100分，但韓老師說(shuō)：“算了，這次考試99分的就可以享受美食了�！庇�5個(gè)人考了99分，包括他在內。他去美餐了一頓。你看，他在生活上和學(xué)習上完全是兩回事嘛。
我超級好朋友的.學(xué)習好，我一定要加深我和他的友誼。
朋友的優(yōu)秀作文12
在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年中，父母和老師的“至理名言”，伙伴們的歡聲笑語(yǔ)伴隨之我成長(cháng)。在我成長(cháng)的同時(shí)，我也結識了許多的好伙伴，但最令我耿耿于懷的還是我的“好哥們兒”——梁磊。
他強壯的身子上頂著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)了餿主意，“南瓜”頭，秀氣的臉上一雙如同山泉清澈明亮的眼睛就嵌在直挺的鼻梁兩邊，鼻梁下是一張大大咧咧的嘴巴，看上去像個(gè)樸實(shí)的人。
他看上去雖然樸實(shí)，不過(guò)他卻滿(mǎn)腦子的餿主意，一天，我坐在位置上大汗淋漓地做奧數題，我正靜靜得冥思苦想，突然，他對著(zhù)我的耳朵來(lái)了一次“獅子吼”，我下的從椅子上摔下來(lái)，他急忙地抓住我的手，假惺惺地問(wèn)候我：“喲，兄弟，小心點(diǎn)，不然待會(huì )摔出事了那可難辦咯�！蔽衣�(tīng)了之后，怒發(fā)沖冠地喊道：“你明明知道會(huì )摔出事，那你還嚇我!”他我氣勢洶洶地甩開(kāi)抓著(zhù)我的手。他見(jiàn)勢不妙，就如同披了羊皮的狼安慰我，逗我開(kāi)心，直到我忍不住笑出聲來(lái)。真是個(gè)“墻頭草”。
他有時(shí)雖調皮，但一上課卻如同小羊羔，乖得很。
上課鈴響后，他調皮的樣子眨眼間消失的'無(wú)影無(wú)蹤，迎來(lái)的是全神貫注地聽(tīng)老師講課，每次我有不會(huì )的，只要我一發(fā)話(huà)，他就會(huì )滔滔不絕地教我怎么做，在我眼中他就是現在的活雷鋒。
雖然我現在和梁磊分別了，但他那餿主意和幫助別人的事例卻仍令我記憶猶新，我和他架起的友誼橋梁是永遠不會(huì )垮的，這就是我的好哥們兒——梁磊。
朋友的優(yōu)秀作文13
也許是我性格的緣故，從小到大無(wú)論在哪里我都能和身邊同齡人很快的打成一片。為此在我的身邊，總是會(huì )有很多的伙伴的和朋友們聚集在一起。但在這樣眾多的伙伴當中，卻有那么一個(gè)與我感情最好在的好朋友！與喜歡熱鬧的我不同，他是一個(gè)比較安靜的人。無(wú)論是學(xué)習還是休息的時(shí)間，他總是安安靜靜的做著(zhù)自己的事情。
照理來(lái)說(shuō)，在這樣性格相反的情況下在，我們應該是很難有什么共同的語(yǔ)言的。但偏偏在機緣巧合下，我們在加入初中的第一個(gè)學(xué)期里，成為了一對同桌！就此，兩個(gè)完全相反性格的人也有了互相了解的契機！
在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的接觸和了解到后，我發(fā)現雖然他雖然他上課總是很安靜，但成績(jì)卻非常的出色！并且做事的時(shí)候也非常認真，經(jīng)常能在我丟三落四的時(shí)候幫助我。后來(lái)，我們又更進(jìn)一步的的開(kāi)始了交流，一起聊天，一起游戲，竟發(fā)現其實(shí)我們的興趣愛(ài)好都非常的相似！而且雖然性格較為安靜，但在興趣愛(ài)好上，他卻表現的非常的熱情！這一發(fā)現不禁又以進(jìn)一步的推進(jìn)了我們的友情。
還記的在這個(gè)學(xué)期里，作為同桌的我們，經(jīng)常相處在一起，我經(jīng)常找他一起出去游戲，他也經(jīng)常會(huì )在學(xué)習上幫助我。不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)在校園中成為了形影不離的好朋友！
但回想在這初一階段我們一起經(jīng)歷過(guò)的事情中，最讓人印象深刻的，還是這樣的一件事情。
還記那是一次周一返校的日子，在來(lái)到學(xué)校后，大家都積極的將作業(yè)交到班干部的手中，并準備開(kāi)始接下來(lái)的學(xué)習任務(wù)。但我可就慘了！看著(zhù)大家上交的作業(yè)，我才猛然意識到，因為自己在假期玩的太瘋，甚至落下了一門(mén)課的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完。這可怎么辦��！眼看著(zhù)即將“大禍臨頭”，我忍不住去求我的`好朋友能幫我完成作業(yè)。但讓我沒(méi)有想到的是，平時(shí)關(guān)系一直很鐵的他，卻在這個(gè)時(shí)候義正言辭的拒絕了我的懇求，這讓我感到驚訝的同時(shí)也有些失落。但還沒(méi)等我放棄，他卻將自己的課堂筆記遞了過(guò)來(lái)，并催促著(zhù)我趕緊完成那份作業(yè)。
最終，在他的指點(diǎn)下，我很快就親自將自己缺漏的作業(yè)補齊并及時(shí)的交了上去。如今再回頭看他，我真的感到非常的慚愧！是啊，正因為是好朋友，所以我們才不能去放任好朋友去做錯誤的事情！無(wú)論是學(xué)習還是生活中，我們都應該積極的以正確的方式幫助自己的朋友！在他的身上，還有很多我要學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)和知識！
朋友的優(yōu)秀作文14
一提到好朋友，我就會(huì )想起他：低低的個(gè)子，白白的皮膚，小小的面上嵌著(zhù)兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下有著(zhù)一對靈動(dòng)的大眼睛。
她有一對大的奇怪的耳朵，幾乎能夠和三國演義的蜀主劉備差不多。他是我的朋友——龍筠慧。龍筠慧是一個(gè)樂(lè )善好施的人。學(xué)校里只要有那個(gè)同學(xué)碰上受挫折，頭一個(gè)出頭的是他。就拿不久前的有一次物理測試為例吧！
老師們規定我倆每個(gè)同學(xué)應當要黑色筆答題。當我開(kāi)了鉛筆盒的瞬間，登時(shí)懵逼。壞了，黑筆沒(méi)拿了。
我的心“撲通”一下子，著(zhù)急地尋找起來(lái)。
可是，我找遍了整個(gè)包里也沒(méi)有找尋到筆的蹤影，怎么做？如今的我焦急的像熱鍋上的.螞蟻，豆大的汗珠順著(zhù)額角直往下面淌，淚水在我的眼睛里不斷地翻滾。
但生性膽怯的我又不會(huì )跟老師們提到。就在此時(shí)，坐在我一旁的龍筠慧見(jiàn)到我這個(gè)模樣，便小聲地問(wèn)道：“華依楠，你怎么樣？”我沒(méi)拿黑筆了！”我喪氣地說(shuō)道。
“你用我的吧，我剛剛好帶了三支筆�！睆堭┤磺穆曊f(shuō)道。就見(jiàn)，他邊說(shuō)一邊快速開(kāi)了鉛筆盒，從三支筆里選擇了一個(gè)成色更好的送到我的手上。我趕緊向他投去了感激的目光。下課了，我趕緊向他鳴謝。
而他立刻牽著(zhù)我的手誠懇地說(shuō)：“不用客氣！我倆是好朋友，就應當相互幫助，而且平時(shí)每一個(gè)人都可能碰上受挫折，幫助別人的同時(shí)也等于幫助了自己，莫非不對嗎？“剛剛講完，周?chē)懫鹆艘黄坐Q般的掌聲，同學(xué)們都向龍筠慧投向贊賞的目光。
好朋友像一個(gè)指明燈在夜里里為你照亮光明，好朋友向遠方的船支為你護航保駕。過(guò)日子中每個(gè)人都需要好朋友，可我十分幸運可以有一個(gè)像龍筠慧如此的朋友。
朋友的優(yōu)秀作文15
我喜歡百合花，喜歡它高雅的品質(zhì)，喜歡它的芬芳。我也喜歡嬌樂(lè )的粉紅色，于是，在這個(gè)星期二，我讓爸爸給我買(mǎi)了一株粉紅色的百合花。
這株可愛(ài)的百合花上有五朵花，剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候一朵也沒(méi)有開(kāi)，但讓我想起了三年級上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀上的'一個(gè)故事―《心田上的百合花》，里面有一句話(huà)，我永久忘不了：“我要全心全意默默地開(kāi)花，以花開(kāi)證明自己的存在�！�
第二天早上我第一件事就是去看我的百合花，我心想：會(huì )不會(huì )有花開(kāi)了呢？剛走到臥室門(mén)口一股清香撲鼻而來(lái)，淡淡的、甜甜的。這讓我的情緒十分興奮，百合花是不是開(kāi)了？當我看到百合花已經(jīng)盛開(kāi)，正對我微笑的時(shí)候，更是高興。
此刻，已經(jīng)開(kāi)了三朵了，這株秀麗的百合芬芳迷人，每朵花有六片花瓣、六個(gè)雄蕊，一個(gè)雌蕊，雄蕊像棕色的月牙�；ò晖鈬堑凵�，中間是深粉色，美極了！
你想來(lái)我家看看嗎？
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