有朋友陪伴的日子作文10篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的有朋友陪伴的日子作文，希望對大家有所幫助。
有朋友陪伴的日子作文1
清風(fēng)有暖陽(yáng)的陪伴，鮮花有綠葉的陪伴，大樹(shù)有鳥(niǎo)兒的陪伴。而我，也并不孤獨，我有朋友的陪伴。
都說(shuō)：“陪伴是最長(cháng)情的告白”，每每看見(jiàn)身邊的那群朋友，總是發(fā)自?xún)刃牡馁澩�。生活的每時(shí)每刻，都有他們的陪伴。
學(xué)習時(shí)，有朋友的陪伴。我們坐在同一個(gè)教室，一起學(xué)習，不僅是朋友，亦是競爭對手，互相學(xué)習，互相切磋，互相促進(jìn)，在彼此的陪伴下，我們不斷提高，不斷進(jìn)步。朗朗的讀書(shū)聲中，我們的音韻彼此相伴，同一個(gè)節奏，如此默契；作業(yè)上，同樣清秀的筆跡，帶著(zhù)幾分各自的特點(diǎn)，卻又是如此相似；臨近考試，我們相約一起復習，燈下，是我們面對面坐著(zhù)，奮筆疾書(shū)的身影，一樣的姿勢，甚至筆尖在紙上擦出的聲音也一樣�？荚嚦煽�(jì)揭曉，我們一起歡喜，一起傷心。
玩耍時(shí)，有朋友陪伴。每當課余時(shí)間，我們總是聚到一起。哪怕是一起吃一頓簡(jiǎn)單的晚餐，哪怕是坐下來(lái)聊一聊天，便已然足矣。只要我們待在一起，便像打開(kāi)了的話(huà)閘子，滔滔不絕，談天說(shuō)地，有時(shí)還會(huì )爭論得面紅耳赤。媽媽們笑稱(chēng)：“真是一群小麻雀，嘰嘰喳喳個(gè)不停！”是啊，明明天天相見(jiàn)，卻還是有千言萬(wàn)語(yǔ)傾訴。說(shuō)不盡，道不完。該有多少話(huà)呢？或許一世，都道不盡，每當分別時(shí)，總是被媽媽們連拖帶拽。心中，總有不舍，不愿分開(kāi)，明知第二天還會(huì )相見(jiàn)。
惆悵時(shí)，有朋友陪伴。生活中難免有挫折，可是只要有朋友相伴，轉瞬就能成為過(guò)眼云煙。我們互相安慰，互相鼓勵，簡(jiǎn)單的一句“沒(méi)關(guān)系，有我們在！”多么美好！頓時(shí)不再懼怕。一切的一切，都放馬過(guò)來(lái)吧，有朋友們的陪伴，我無(wú)所畏懼！朋友們啊，感謝你們，讓我能毫不顧忌腳下的荊棘，堅定地向前邁進(jìn)！
細數那些有朋友陪伴的日子，心中總會(huì )涌起無(wú)限溫暖。朋友們，你們的陪伴，讓平凡生活變得如此可愛(ài)，時(shí)刻激情滿(mǎn)懷，讓我不再迷惘，不再惆悵。無(wú)論是天涯海角，我們的心兒永遠相伴在一起。
有朋友陪伴的日子作文2
時(shí)光流逝，歲月靜好。
——題記
窗外，雪在下，在家中的我正無(wú)所事事地隨意走動(dòng)，突然，電話(huà)響了，原來(lái)是朋友約我去賞雪，我欣然答應。我匆匆地出了門(mén)，竟忘了帶手機，但我已無(wú)暇顧及這些，就擠上了公交，多么期待與她的相見(jiàn)。
雪天路滑，道路擁擠，公交車(chē)走走停停，只見(jiàn)與朋友約定的時(shí)間越來(lái)越靠近，不禁有些急躁，望著(zhù)車(chē)窗外漫天的飛雪，我好似看見(jiàn)了她那對我微笑的臉，等待，等待與她的相見(jiàn)。
汽車(chē)到站已經(jīng)是20分鐘后的事了，我在心中默默地祈求，祈求朋友還在那兒，還在等我不顧漫天雪花在我臉上，只求自己可以快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)。漸漸地，在擁擠地人群中看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是她，她還在等我，風(fēng)中的她瑟瑟地抖著(zhù)，幾片雪花飄落在她那烏黑的秀發(fā)上，她的臉被凍得通紅，朋友，她竟還在等我，我朝她沖了過(guò)去，有些不好意思地笑笑�？粗�(zhù)她的臉，那細長(cháng)的睫毛上落著(zhù)幾片銀色的雪花臉色也變得些許蒼白�！疤昧�，你來(lái)了！”她笑著(zhù)，用她那溫暖的手拉住了我的手。那眼視是多么溫柔�！霸疚蚁朐谂赃叺牡昀锏饶愕�，可看你電話(huà)一直不接，怕你找不到我�！薄吧倒�，如果我不來(lái)了，怎么辦？”“怎么會(huì )？你看，你不是來(lái)了嗎？”說(shuō)著(zhù)，她圍著(zhù)我轉了一圈，笑著(zhù)說(shuō)：“并且，我相信你一定會(huì )來(lái)的！”
瞬間，感到有一股暖意貫穿全身，她的話(huà)使我感覺(jué)無(wú)盡的溫暖，我拉住了她的手，一起抬起頭欣賞著(zhù)飄舞的雪花，那一刻，我清楚地感覺(jué)到有幾滴暖熱的液體從眼角滑落，我沒(méi)有動(dòng)，而是握緊了她的手，享受這種幸福。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝我們都會(huì )長(cháng)大，都會(huì )各自為學(xué)習忙碌。為生活奔波，但是無(wú)論歲月如何蒼老，那日陪伴我一起賞雪的朋友永遠是我最甜的記憶。
世界依然純凈，生活的旋律依然和諧優(yōu)美，曾經(jīng)的美好，化作了今日的永恒。
有朋友陪伴的日子作文3
有孤獨陪伴的日子，是空虛的；有父母陪伴的日子，是單純的；有老師陪伴的日子，是嚴肅的；有朋友陪伴的日子，是溫暖而又快樂(lè )的。
當你傷心時(shí)，有人可以安慰你；當你寂寞時(shí)，有人可以為你找樂(lè )子；當你失去自信時(shí)，有人讓你再次鼓起勇氣；也許挽救你的不是你的父母，而是他。
也許父母只能指引你走上正確的方向，而他卻為你全程引航；也許老師只能為你灌輸知識的養料，而他卻讓你慢慢悟出人生的意義；也許他是大是小，是老是少，只要他能讀懂你的心，能與你心有靈犀，那他就比什么都重要。
那就是朋友，從一個(gè)與你毫無(wú)關(guān)系的陌生人開(kāi)始，最后到與你心靈相通的親人。他不屬于任何人，他在你的身旁時(shí)，他就屬于你，你也屬于他。當他在別人身旁時(shí)，他屬于別人，別人也屬于他。自私的人永遠沒(méi)有好朋友，因為他不會(huì )把好東西給大家分享。大方的人永遠都擁有好朋友，因為他把好東西分享給大家，大家也會(huì )把好東西分享給他。如果你約束你的朋友，那你就會(huì )失去朋友。如果你給予朋友自由，那你就可以交到更多的朋友。
朋友總會(huì )遠去，好似伯牙絕弦中的子期，也許他沒(méi)有死，但你也許永遠也見(jiàn)不到他了，也許你永遠也找不到像他這樣的好朋友了。
如果有一天你最親的人離你遠去，在你悲痛不絕時(shí)，朋友甚至可以取代他們的位置，也許你會(huì )停止嚎啕，心里想到“人生自古誰(shuí)無(wú)死”。也許關(guān)注你的人還有很多，只是少了兩個(gè)最重要的罷了。
也許你抱著(zhù)快樂(lè )的心態(tài)去面對每一件事，并時(shí)時(shí)告訴別人和自己要“樂(lè )觀(guān)”。那不管多大的災難，也不會(huì )將你沖垮，即使是死亡，也可以用最燦爛的微笑面對。
有朋友陪伴的日子，是溫暖、浪漫而又快樂(lè )的。有朋友陪伴的日子，是任何語(yǔ)言不能形容的。
有朋友陪伴的日子作文4
你們有朋友嗎？媽媽說(shuō)朋友就是要對對方真誠。而爸爸卻說(shuō)朋友是有好的，也有不好的，所以我們交朋友的時(shí)候一定要小心。我從一年級的時(shí)候就有三個(gè)要好的朋友，分別是李羽可、阮子涵和林楠。
今天我要給大家講的是我最好的朋友李羽可和我的故事。她有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，臉上那個(gè)櫻桃小嘴非�？蓯�(ài)，可是如果有男生欺負我的話(huà)，她那櫻桃小嘴馬上變成了罵人的大工具，男生不管怎么和她講，也是講不過(guò)她的，她還有一口公主般的聲音，使人一聽(tīng)就會(huì )喜歡。
我們在一起的時(shí)間漸漸較少了，因為我們五年級了很快就會(huì )變成一名初中生了。
四年級的一次考試，我以蝸牛爬的速度寫(xiě)著(zhù)試卷，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“離下課還有十三分鐘�！蔽覈樍艘惶燥w快的速度來(lái)寫(xiě)試卷，但還是沒(méi)有寫(xiě)完，下課鈴響了，老師說(shuō)：“寫(xiě)好的都先交上來(lái)�！庇鹂删妥孕诺亟涣松先�，而我就以最快的速度寫(xiě)完，羽可交完后，就一直陪伴在我的身邊，直到我把試卷寫(xiě)完，我把試卷交了上去，我和羽可一起走出教室，一陣清新的空氣正向我們迎面撲來(lái)，讓我神清氣爽。小鳥(niǎo)“啾啾”地叫，非�？蓯�(ài)，似乎在說(shuō)：“姐姐，你是不是很累呀？”我想謝謝小鳥(niǎo)，因為它讓我振作了起來(lái)。羽可也說(shuō)：“文銜，你現在輕松了吧，試卷寫(xiě)好了�！蔽艺f(shuō)：“當然�！辈还苌险n還是下課，羽可還是伴著(zhù)我，我覺(jué)得這才是真正的友情。
雖然羽可前幾個(gè)月轉到杭州去讀書(shū)了，但我們的友情依舊不會(huì )消失。
有朋友陪伴的日子作文5
在與朋友們歡樂(lè )游玩之后回到家中，卻又不禁回想起那段日子，那段似乎連日夜期盼的周末都失去光澤的日子，那段沒(méi)有朋友陪伴的日子。
在剛上初中時(shí)，因為不能適應緊張的初中學(xué)習，寫(xiě)作業(yè)跟不上速度，還有課外學(xué)習班的調整，所以在周末我雖然有休息的時(shí)間，但出去“放風(fēng)”時(shí)，不是別人正在家趕作業(yè)，就是去上課外班了。我每個(gè)周末都沒(méi)有了朋友的陪伴。我并不想一頭扎在學(xué)習里，可總不能玩電腦，看電視吧？
我的特長(cháng)不多，體育不好，也沒(méi)學(xué)過(guò)音樂(lè )，以前學(xué)過(guò)的特長(cháng)只機器人在家中用不上，剩下的只有畫(huà)畫(huà)。我從小很喜歡畫(huà)畫(huà)，但并非要畫(huà)出多少水平，只學(xué)到素描�？晌移綍r(shí)卻很喜歡（涂涂）畫(huà)畫(huà)。世上有趣的插畫(huà)，生活中美麗的景色，自己想象中的奇異未來(lái)，我一有空閑就把它畫(huà)下來(lái)。有時(shí)細致地畫(huà)成畫(huà)，有時(shí)只是簡(jiǎn)單的畫(huà)幾筆。我認為畫(huà)出那些美麗的圖案很是一種滿(mǎn)足和享受，只把它當作是玩樂(lè )。就這樣，在沒(méi)有朋友陪伴的日子里，繪畫(huà)像朋友一樣給了我無(wú)限的樂(lè )趣。
一本好書(shū)就像一位朋友。我很喜歡讀書(shū)。在清晨、在午后、在夜晚，我在書(shū)房中手中拿著(zhù)書(shū)，在書(shū)香中，與保爾柯察金討論人生�？此罅_在瓦爾登湖畔漫步、觀(guān)諸葛亮大破敵軍、聽(tīng)蒲松齡講奇聞逸事、到魯濱遜的小島上去作（做）客、同尼摩船長(cháng)一起漫游海底世界……每一本書(shū)都像是一個(gè)朋友，都可以給我帶來(lái)許多的樂(lè )趣。有時(shí)在學(xué)習空閑時(shí)略略翻看，有時(shí)則專(zhuān)門(mén)拿一本細細品讀。書(shū)中有有趣的故事、深刻的道理、奇異的知識，讓我在讀之時(shí)忘記了學(xué)習，忘記了休息，忘記了吃飯，忘記了這是在沒(méi)有朋友陪伴的日子。就這樣，書(shū)籍代替了朋友，陪伴我每個(gè)周末，使我不再孤單、不再寂寞。
朋友固然很重要，但在那沒(méi)有朋友陪伴的日子中，我們應該從別的事情中尋找到其它的樂(lè )趣。
有朋友陪伴的日子作文6
有朋友陪伴的日子諸事皆宜，陽(yáng)光滿(mǎn)地。
據說(shuō)那天喜神正東，諸事皆宜。果不其然，紅日出生便是這世上金碧輝煌，我也信心滿(mǎn)滿(mǎn)的參加了小學(xué)五年級時(shí)的第一次月考。
第一場(chǎng)便是我最拿手的英語(yǔ)，試卷一發(fā)下來(lái)，我一看考題正合我口味，便抄起筆，飛速的寫(xiě)著(zhù)。收卷后，我剛要出教室，就聽(tīng)到一個(gè)自信又洪亮的聲音:“第6題選C，最后一題是F�！蔽乙宦�(tīng)就傻了，因為我明明記得我第6題選的是B，最后一題是T。而這時(shí)，天空中的那輪吉日也不知道躲到那片云后了。
又考完一科，我回到班里，坐在凳子上，一言不發(fā)、目光呆滯。同桌拉了我一下，說(shuō):“別這樣呀，還有一科呢，咱們組全靠你了!”“就是，”前桌也接到，“你這個(gè)態(tài)度考試，我贏(yíng)了你也不光彩�！�
稍微調整一下心態(tài)，我又迎著(zhù)鉆出來(lái)的太陽(yáng)去了考場(chǎng)。終于，這輪吉日陪我熬過(guò)了最后一場(chǎng)考試。
過(guò)了兩天，又是陽(yáng)光普照，諸事皆宜，可我卻不滿(mǎn)的在日歷上圈了個(gè)黑圈---因為今天公布成績(jì).
到了學(xué)校，身為英語(yǔ)課代表的我忐忑不安的接過(guò)了卷子，發(fā)現的一張就是100分，邊嘀咕了一句:“誰(shuí)這么不地道?”話(huà)音未落，又接了一句“我?”朋友們聽(tīng)了，都沖過(guò)來(lái)，他們不是來(lái)?yè)尵碜拥�，而是沖我來(lái)的。同學(xué)們湊過(guò)來(lái)，“滿(mǎn)分，不錯呀!”“這不得感謝我們，我們要不鼓勵他，后邊那幾科不就完了嗎?”
嗯，還真是諸事皆宜，抬頭看看，太陽(yáng)在沖我微笑。
看來(lái)，有朋友陪伴的日子諸事皆宜呀!
有朋友陪伴的日子作文7
高爾基曾說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)”。也許就在這個(gè)不經(jīng)意的話(huà)語(yǔ)間，書(shū)與我結下了不解之緣，成了我愛(ài)不釋手的好朋友。
兒時(shí)，年幼的我對那一本本的《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》……情有獨鐘，在這美好純真的童話(huà)世界里，我為海的女兒暗自落淚，為可愛(ài)的小紅帽得救而開(kāi)懷大笑，為苦盡甘來(lái)的白雪公主感到幸運。書(shū)左右了我的感情，左右了我的思想，在我的眼中，世界是溫暖的、美妙的，人與人之間是真誠的、平等的，這個(gè)世界沒(méi)有任何污點(diǎn)和缺陷，萬(wàn)物之間都應和諧相處。
漸漸地我長(cháng)大了，手中的書(shū)自然也就更換了。我愛(ài)上了那些歷史書(shū)籍，從中我知道秦始皇并不是一個(gè)沒(méi)有功績(jì)的君主，雖然他焚書(shū)坑儒，又大興土木修建阿房宮，但是他消滅六國，實(shí)現了大統一，并且還組織修建了著(zhù)名的防御工程——萬(wàn)里長(cháng)城。我還知道了“安史之亂”的相關(guān)情況，這并不能完全怪楊貴妃，雖然她那閉月羞花之貌令唐玄宗著(zhù)迷，但是她又能使經(jīng)過(guò)了“開(kāi)元盛世”的唐王朝怎樣呢？我還知道了“木蘭替父從軍”、“岳飛精忠報國”等歷史典故。這些都讓我真切地感受到了我國歷史的源遠流長(cháng)，讓我學(xué)會(huì )鑒別人世間的真善美了。
現在，我又對《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》等勵志書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，因為這些書(shū)中所描繪的人物的精神和意志深深地感染了我，使我有了戰勝一切困難的勇氣和十足的信心。不管最終有沒(méi)有取得勝利，我都無(wú)怨無(wú)悔：因為在我僅有的一次生命歷程中，我沒(méi)有虛度年華，沒(méi)有碌碌無(wú)為，至少我努力過(guò)，我?jiàn)^斗過(guò)。
書(shū)，感謝你，我親愛(ài)的朋友，真的謝謝你，謝謝你給了我美麗如花的童年，謝謝你教會(huì )我如何面對人生，謝謝你送給我的精神和意志！
有朋友陪伴的日子作文8
友情，就像一條小河，如果你心胸開(kāi)闊，那么這條小河最終流向大海；如果你心胸狹窄，那你這條小河一定會(huì )變成小溪，最終會(huì )干涸。
在我一年級的時(shí)候，我結識了一位新朋友，他的名字叫﹕陳某，我和他經(jīng)常形影不離，當到了放學(xué)不得不分開(kāi)的時(shí)候，我們才踏上各自回家的路。有時(shí)候周末空閑出來(lái)去圖書(shū)館，偶爾也會(huì )碰到他。
在學(xué)業(yè)和作業(yè)問(wèn)題上，不用說(shuō)，他的成績(jì)比我的好得多，有時(shí)我們還會(huì )去各自的家里做作業(yè)，互相進(jìn)步。一年后，我們各自的成績(jì)也有所提高了，現在，我的成績(jì)和他的成績(jì)已經(jīng)不相上下了，不過(guò)，我們還是按照原來(lái)的方法來(lái)提高自己的的成績(jì)。
突然，一件突如其來(lái)的事打破了我們兩個(gè)之間的友誼。
在我們讀四年級的時(shí)候，我們在玩捉迷藏，不過(guò)我的手氣一點(diǎn)也不好，因為我猜拳總是輸，不用說(shuō)也知道，肯定是我捉啦！
玩前我和他說(shuō)好不捉他的，不過(guò)，不捉他的可能性變小了，因為現在已經(jīng)有兩個(gè)人贏(yíng)了，如果捉另外一個(gè)，他就贏(yíng)了，但是，我捉得到另外一個(gè)人的機率也小了，
我現在面臨著(zhù)失信和輸這兩條路，只要我踏上任何一條，我都會(huì )��！
最后，我還是選擇了第二條路，轉身去追另外一個(gè)同學(xué)，兩分鐘后，我成功地捉住了這個(gè)同學(xué)，他也贏(yíng)了。突然，他走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：這是我們最后一次見(jiàn)面了，因為我就要去北京讀書(shū)了，這，這是我的電話(huà)以及我的xx號。忽然，兩行清淚掛在了我和他的臉上，我接了過(guò)來(lái)，回到家我立馬加了他的'xx號……
有他陪伴的日子真的非常開(kāi)心，他應該在北京過(guò)得好吧。
現在，時(shí)間一眨眼過(guò)了三年，我至今難忘有他在時(shí)的時(shí)光。
有朋友陪伴的日子作文9
陪伴是最長(cháng)情的告白。
——題記
時(shí)光荏苒，歲月如流。馬上就要畢業(yè)了。想起有朋友陪伴的日子，一陣暖流便涌上心頭。
剛上一年級的時(shí)候，稚嫩的我有些緊張，新的環(huán)境是我害怕。是你用溫暖的手握住我，用你最明媚的笑臉，讓我不再害怕，從那以后，我們便成了你的知己，真的無(wú)法分離的兩個(gè)人，彼此陪伴著(zhù)對方。
學(xué)習上你成績(jì)優(yōu)秀，你卻從來(lái)沒(méi)有‘嫌棄’我，總是在我百思不得其解時(shí)點(diǎn)撥我，在我考砸時(shí)鼓勵我安慰我，幫我分析錯題；我們也會(huì )一起預習課文，寫(xiě)作業(yè)等等。生活上，你十分獨立，會(huì )把一切打理得井井有條。來(lái)我家時(shí)，你總會(huì )幫我整理房間。六年時(shí)光，你的陪伴，你可知，你的一顰一笑都是我心中傾城的暖？
而現在，我們將要步入初中的殿堂。坐在原來(lái)的教室，望著(zhù)窗外，學(xué)校的一草一木一花一樹(shù)印入眼簾。真是有些不舍呢。夕陽(yáng)西下，橘黃色的光映襯出你完美無(wú)瑕的臉頰，你的臉上泛起紅暈，一切顯得十分美好。突然站起來(lái)從背后拿出一本精美的本子，本子的封面是你自己畫(huà)的，畫(huà)的是一位傘下的兩個(gè)女孩的背影。那這是送給你的禮物，快看看喜歡嗎？你說(shuō)。
這是什么呀？我帶著(zhù)疑惑分了開(kāi)來(lái)，只見(jiàn)你清秀的自己布滿(mǎn)了泛黃的紙張。這是我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都記錄下來(lái)了。你答到“不要弄丟哦！你笑嘻嘻的說(shuō)。嗯，一定不會(huì )。我在心里默默回答。
再次翻開(kāi)那本本子，看著(zhù)你記錄下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你陪我的時(shí)光仿佛又浮現在我的眼前。感謝有你陪伴。
有朋友陪伴的日子作文10
很多時(shí)候某些心情很難通過(guò)言語(yǔ)來(lái)表達出來(lái)，我更多地會(huì )選擇用文字來(lái)說(shuō)心情。
在電腦還不那么普及的那些年，我們依然用著(zhù)古老傳統的書(shū)信來(lái)和朋友聯(lián)系。那時(shí)候的作文雜志上總會(huì )刊登一些優(yōu)秀的作文，也會(huì )附上小作者的學(xué)校地址。那次我被一篇文章深深感動(dòng)，我想他應該是個(gè)有故事的人，我有了和他成為朋友的沖動(dòng)，我開(kāi)始寫(xiě)信給他，希望能和這位作者成為朋友。我的請求沒(méi)有落空，他回信了，愿意接受我這個(gè)突然闖入他的世界的陌生人。傳統的寄信方式，我認為是最有感情的，因為可以從字里行間中讀出他的心情，可以從每一個(gè)字后面的印痕感受到他的力量。雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，字如其人，他的字很端正，總是很認真的完成每一筆每一劃，我想他在學(xué)習上應該也是個(gè)很認真的，很受老師和同學(xué)的歡迎。漸漸的，我們通過(guò)書(shū)信的往來(lái)，開(kāi)始成為了無(wú)話(huà)不談的朋友。
在緊張的學(xué)習生活中，因為有你的陪伴，我變得開(kāi)朗了。有時(shí)候一些壞心情，壞情緒通過(guò)文字表達出來(lái)后，發(fā)現原來(lái)那些壞心情都不值得一提。但是我還是把它們寄出去了，因為你總是會(huì )寫(xiě)一些安慰我的話(huà)，或是鼓勵的話(huà)。雖然你只是我遠方的朋友，我們不曾見(jiàn)過(guò)面，但是有你陪伴的日子，我變得愛(ài)笑了，我變得更愿意和同學(xué)之間交流了，因為我想成為和你一樣受老師和同學(xué)歡迎的人。我的生活有了新的目標，新的動(dòng)力，那就是和你一起進(jìn)步。
朋友是人生中寶貴的財富，謝謝這一路上有你的陪伴。
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