努力奔跑作文[熱]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的努力奔跑作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

努力奔跑作文1

　　《野芒坡》是作者殷健靈的一本著(zhù)名小說(shuō)。書(shū)中主要寫(xiě)了有著(zhù)狠毒后媽的幼安從一個(gè)被家庭虐待的孩子，一步步努力成長(cháng)，從黑暗走向光明，最后變成一個(gè)天賦絕倫的繪畫(huà)少年的故事。

　　有人可能會(huì )說(shuō)：“那只是在小說(shuō)里�，F實(shí)生活中與到家庭虐待的父母哪個(gè)沒(méi)有心理陰影？”真的是這樣嗎？受過(guò)家庭虐待就不能振作嗎？我們不要把家庭暴力視為洪水猛獸，相反，他還有可能鍛煉我們，我們讓我們變得更堅強，更有毅力。小說(shuō)中的`幼安就是這樣，生活不斷的磨礪它，他非但沒(méi)有被磨平，反而越來(lái)越尖銳。沒(méi)有傘的孩子更應該努力奔跑。愛(ài)迪生小時(shí)候被人們視為低能兒，最后變成了大發(fā)明家；貝多芬失去視力，卻創(chuàng )造出優(yōu)美的旋律；霍金患上不治之癥，卻變成了一個(gè)世紀偉人。幼安又何嘗不是這樣努力執著(zhù)，不屈于命運的呢？反觀(guān)我們，從小被父母寵愛(ài)，甚至溺愛(ài)，雖然不缺少愛(ài)，但缺少對自己的磨練，對困難努力拼搏的精神，最后變得平平庸庸。多接受困難，就是多接受磨礪；多接受磨礪，就是多創(chuàng )造成功。

　　人生如詩(shī)，人生如歌，人生如畫(huà)，人生如夢(mèng)。前方是迷離的風(fēng)雪，還是似錦的繁花，取決你與你身后一步步踏踏實(shí)實(shí)的腳印。

努力奔跑作文2

　　在人生的長(cháng)河中，我們都是航行者，尋找著(zhù)屬于自己的方向。面對生活中的種種挑戰與困難，我們選擇努力奔跑，以堅定的信念和毅力向前邁進(jìn)。

　　努力奔跑，是對夢(mèng)想的追求。每個(gè)人都有心中的理想，或是追求事業(yè)的成功，或是實(shí)現人生的價(jià)值。我們以堅定的信念為船，以不懈的努力為帆，向著(zhù)夢(mèng)想的彼岸前行。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我們不斷挑戰自我，超越自我，以更高的標準來(lái)要求自己。

　　努力奔跑，是對生活的熱愛(ài)。我們熱愛(ài)生活中的每一個(gè)瞬間，珍惜與家人、朋友共度的時(shí)光。為了更好地生活，我們不斷努力提升自己，以更高的目標來(lái)激勵自己。我們熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)為生活而努力奔跑的自己。

　　努力奔跑，是對未來(lái)的期待。未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限可能，我們向往著(zhù)更好的明天，向往著(zhù)更美好的生活。為了實(shí)現未來(lái)的夢(mèng)想，我們付出汗水與努力，承受挫折與困難。我們相信，只要我們努力奔跑，未來(lái)一定會(huì )更加美好。

　　努力奔跑的`人永遠是生活中的強者。他們不畏困難，不怕挑戰，堅定地向著(zhù)目標前進(jìn)。他們用努力和汗水鋪就通往成功的道路，用信念和毅力支撐起對生活的熱愛(ài)。

　　讓我們一起努力奔跑吧！不為別的，只為那個(gè)心中的夢(mèng)想，那個(gè)對未來(lái)的期待。在努力的道路上，我們將不斷超越自己，實(shí)現自己的價(jià)值，成為更好的自己。

努力奔跑作文3

　　曾經(jīng)的夢(mèng)想很美好，卻離我很遠，像一只飛翔的風(fēng)箏。當它斷了線(xiàn)，它揮揮手，斬斷了羈絆的藤蔓，它也許再也回不來(lái)了，但我永遠記得風(fēng)箏留在天空的精彩多彩的瞬間。

　　一旦受傷就痛，但印的很深，像寒冬里的刺猬。雖然很溫暖，但會(huì )傷害對方，但永遠不會(huì )放棄痛苦。也許現在不會(huì )更好，但是我一直愛(ài)著(zhù)對方，傷害著(zhù)對方的眼淚，卻溫暖著(zhù)對方的世界。

　　曾經(jīng)有一個(gè)孩子很笨，但是他從來(lái)不知道怎么回頭。就像帶著(zhù)玩具跑步，他贏(yíng)了，忘記了身后溫暖的手。也許是時(shí)候停下來(lái)了，但我再也找不到了，失去了他身后的永恒。

　　我們都錯了嗎？他們從一開(kāi)始就錯了嗎？見(jiàn)面認識都是錯的嗎？為什么我的世界里總是分不清對錯？g說(shuō)這一切都是錯的，我開(kāi)始覺(jué)得不對，錯的離譜了，因為跑在最前面的孩子，雖然手里拿著(zhù)玩具，卻在為前面永遠無(wú)法預知的路擔驚受怕，因為孩子不知道下一秒會(huì )發(fā)生什么，高度真的很冷，因為跑在最前面，永遠感受不到溫暖，只有冷風(fēng)來(lái)了，雖然后面有很多手意在溫暖冰冷的心。后面的孩子并排跑，前面的孩子面對面。孩子們既害怕又難過(guò)。他怕一松手，懷里的玩具就掉了。后面的孩子也不會(huì )繼續陪他們走在冰冷的路上。所以前排的孩子一瞬間不敢放松，怕跑慢了會(huì )失去溫暖的陪伴，于是越跑越快。直到最后，孩子還是冷在身后，不再有溫暖，因為別的孩子跑累了。終于有一天，孩子看到了g的文章：（友誼），孩子傷心地哭了。屏幕上的字扎進(jìn)了他的心里，流著(zhù)血，流著(zhù)淚。孩子終于明白，一開(kāi)始見(jiàn)面都是錯的，因為后面的孩子永遠無(wú)法理解努力奔跑的原因和痛苦，永遠無(wú)法理解自己疲憊的.痛苦和無(wú)奈。所以跑孩子和追孩子永遠只是兩個(gè)世界的孩子，只是不小心進(jìn)入了對方的世界，卻像冬天的刺猬一樣互相傷害，但是孩子都很聰明，因為知道自己要受傷了，所以沒(méi)有像刺猬一樣痛不欲生，而是選擇離開(kāi)。

　　現在，前面的孩子終于明白了，他們就不會(huì )悲傷地跑了！

　　前面的孩子不用再跑了。

　　后面的孩子不用追。

　　因為他們長(cháng)大了，他們學(xué)會(huì )了遺忘，用遺忘來(lái)斬斷一開(kāi)始就錯的羈絆，永恒的再見(jiàn)。

　　曾經(jīng)追過(guò)的孩子：

　　謝謝你。我們一起長(cháng)大。今天，我們手中的玩具都被丟棄了，我們都將擺脫孤獨。這是關(guān)于你的最后一張紙條。讓我們大聲說(shuō)再見(jiàn)。

　　祝大家幸福！還有，每個(gè)人都有自己的玩具！

　　——那個(gè)曾經(jīng)拼命奔跑的孩子

努力奔跑作文4

　　夕陽(yáng)西下，老樹(shù)昏鴉，小橋流水，青石板路，斑駁墻紅泥土，踏上這無(wú)人選擇的路，披荊棘，斬灌木，我未曾停下腳步，我努力奔跑。

　　未走先跑

　　聽(tīng)母親說(shuō)起我小時(shí)候，與別人很是不一樣，我沒(méi)有別的孩子先會(huì )叫人，晚了兩三個(gè)月，但母親說(shuō)，當我會(huì )爬時(shí)，我面前放著(zhù)三樣物品：糖果、奶粉還有一把三角尺，我選擇的是三角尺，拿起卻未塞入口中，不動(dòng)聲色地坐在那看。后來(lái)到了我走路的年齡，我扶著(zhù)墻，一把推開(kāi)，光滑的地面讓我的腳無(wú)法站住，我只好努力奔跑，摔在了地上。我站起來(lái)，跑向沙發(fā)，又摔倒……如是幾次，母親說(shuō)我傻，未走就先跑，可我卻成了第一個(gè)會(huì )跑的同齡人。直到現在，我不曾忘記我要努力奔跑。

　　霧中奔跑

　　早晨起來(lái)，望著(zhù)山頭那透過(guò)霧靄傾灑在我臉上的陽(yáng)光，我踏上走往那山頂的征途。我走上林蔭小路，踏著(zhù)泥濘，跨過(guò)徑流，提高了速度奔跑起來(lái)，鞋底嫩滑的苔蘚，縱使它使我的鞋體染上了青色，亦或是泥潭將我鞋子包裹，我不斷向前奔跑，甩掉一切，奔著(zhù)那陽(yáng)光與那七色的虹，擦亮眼睛，穿梭于霧靄之中，面拂清風(fēng)，水汽氤氳。我努力奔跑，到達山頂，望著(zhù)金色的圓日與斑斕的虹霞，感到心情振奮，云霧映虹直，長(cháng)山遇日圓，讓我堅持努力奔跑。

　　書(shū)山奔跑

　　翻開(kāi)書(shū)籍，卻似進(jìn)入仙境，我沉浸于書(shū)中的高山流水，書(shū)中的'清風(fēng)淡影，書(shū)中的香氣氤氳。我提起一壺水，沖入茶壺，頓時(shí)清香漫布，我把茶傾在一盞茶杯中，與辛棄疾在軍營(yíng)前挽袖共飲茗茶。卻也駕起戰馬，拿起寶劍，挑燈攻敵，在戰場(chǎng)上奔跑。又如清風(fēng)拂袖，急走在油菜花中，與牧童一起尋找飛入菜花叢中的彩蝶。我在書(shū)中暢游，哪管外頭風(fēng)雨，亦或是晴，卻料峭清風(fēng)吹茶醒，微涼，書(shū)中神色卻相迎�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處，抬頭，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。我在書(shū)中暢游，亦不斷努力奔跑。

　　作家們有“未選擇的路”，而我也選擇了與人不同的路，狹窄，卻又有光亮，我要努力奔跑。奔跑，奔跑，驚起一灘鷗鷺。

努力奔跑作文5

　　——滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡。

　　累嗎？累。困嗎？困。要放棄嗎？不能放棄。

　　時(shí)鐘滴答滴答，筆在紙上刷刷的運動(dòng)著(zhù)，面前的卷子逐漸變得模糊不清。肩頸的肌肉傳來(lái)陣陣酸軟。越來(lái)越遲鈍的大腦在不停的慫恿我去休息。

　　看著(zhù)那道數學(xué)大題，那復雜的圖形，簡(jiǎn)潔而短的一點(diǎn)點(diǎn)條件。再看向隔壁密密麻麻的草稿紙。已經(jīng)在這道題目停留半小時(shí)了。思緒還是一團亂麻，陣陣困意向我襲來(lái)。逼迫我繳械投降。要不，算了吧。

　　忽的我瞥見(jiàn)一張合影。是我和我們的好朋友們。他們都很優(yōu)秀，長(cháng)得好看，性格好，成績(jì)也好。她們的笑容燦爛，吸引著(zhù)向往光明的我。以他們的成績(jì)，一定會(huì )去到很好的學(xué)校的�？晌业�.成績(jì)還不足以被那所學(xué)校錄取，我與那所學(xué)校之間，似乎有著(zhù)不可跨越的鴻溝。他們一步就能到達的地方，我需要努力奔跑。

　　我不能掉隊，我不能拖后腿，我要努力跟緊他們。加油！努力！我去洗了把臉。腦海的困意被冷水沖散，手下的筆轉動(dòng)地更快了，平日里與朋友相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像光一樣指引我找到思緒，帶著(zhù)我寫(xiě)出一個(gè)個(gè)步驟。

　　我知道我不夠聰明，輸在起跑線(xiàn)上了，可是那又如何？我有朋友的幫助，有家人的鼓勵，有我自己的努力。笨鳥(niǎo)尚且會(huì )先飛。我需要加倍的努力，奔向有她們的未來(lái)，努力奔向更加優(yōu)秀的自己。

　　我希望變得優(yōu)秀，我希望我的未來(lái)有她們的陪伴。我希望我可以用好的成績(jì)回報家人。我滿(mǎn)懷希望，我定能所向披靡。

　　光就在前方，那我跟光努力奔跑！我有目標有動(dòng)力，我勢必付出全部努力奔向他。

　　我腳下的每一步，都無(wú)法松懈，我腳下的每一步，都懷著(zhù)希望，我腳下的每一步，都是為了奔向繁花似錦的前程。

　　滿(mǎn)懷希望地跟著(zhù)光奔跑吧！

　　跟著(zhù)光。

努力奔跑作文6

　　小時(shí)候，我家很窮。母親在我3歲那年，跟奶奶鬧矛盾，離家打工，十幾年沒(méi)有回過(guò)家。從小我就跟著(zhù)父親生活，他會(huì )打一手快板。他這一輩子，也就靠這竹板，找到一些活著(zhù)的樂(lè )趣。

　　因為家里窮，我讀書(shū)的錢(qián)，都是向村里的大叔大伯們借的。后來(lái)，有一位城里的阿姨，通過(guò)希望工程和我結成了對子，資助我上學(xué)。我還記得上初二時(shí)，夏天到了，我唯一的一雙布鞋破了，腳趾從里面露出來(lái)。第三節是體育課，為了不讓同學(xué)們看笑話(huà)，我偷偷地把半張報紙折好，墊進(jìn)鞋子里�？墒窃谔�遠時(shí)，我用力一蹬，隨著(zhù)濺起的黃沙，我的一雙布鞋徹底壽終正寢了——鞋幫與鞋底脫離，半個(gè)腳掌露了出來(lái)。

　　“轟”的一聲，同學(xué)們都笑起來(lái)，我面紅耳赤。

　　我知道家里窮，不敢向父親開(kāi)口。那時(shí)我多想要一雙塑料涼鞋呀，同學(xué)們都穿著(zhù)漂亮的涼鞋，有的`還穿著(zhù)絲襪，而我自己呢，只能一直赤腳上學(xué)。

　　有一天傍晚，快放學(xué)了，班主任程老師把我叫到辦公室。她翻開(kāi)一沓試卷，告訴我數學(xué)考了100分。我高興極了。程老師拉開(kāi)抽屜，從辦公桌里掏出一個(gè)紙盒，笑著(zhù)對我說(shuō)：“拿去吧，這是你的獎品！”我打開(kāi)，竟然是一雙嶄新的涼鞋。

　　從那時(shí)開(kāi)始，我下定決心要好好讀書(shū)。我的成績(jì)一直保持在班里的前10名，直到高三。 填報大學(xué)志愿時(shí)，我矛盾了很久。家里的情況，只允許我上軍校，因為上軍校是免學(xué)費的。這幾年讀書(shū)，家里已經(jīng)欠下了不少債。但我自己卻希望成為一名演員。

　　在學(xué)校除了讀書(shū)，我還參加了好幾個(gè)社團，經(jīng)常給同學(xué)們表演快板、小品什么的�？墒俏也粫�(huì )跳舞，不會(huì )彈鋼琴，也不會(huì )聲樂(lè )。程老師說(shuō)：“你嗓子好，可以試試考表演�！彪x考試只有一個(gè)月，我就天天對著(zhù)學(xué)校的VCD學(xué)。藝術(shù)考試時(shí)，我表演了一段快板，讓考官們非常感興趣。

　　我就這樣進(jìn)了當時(shí)的北京廣播學(xué)院。全國有8000多人在爭20個(gè)名額，我這樣一個(gè)農村小子，卻進(jìn)了“北廣”！

　　到北京上大學(xué)以前，我一無(wú)所有，什么都不懂。電影都沒(méi)看過(guò)幾部，鄰居家里的黑白電視機也只能收到一個(gè)臺。到了北京，和人說(shuō)話(huà)都會(huì )緊張??但是我告訴自己，要挺住，要堅強。剛進(jìn)校時(shí)，班上23個(gè)同學(xué)，我排在第16名，一年下來(lái)，我成為第一名。

　　從大一開(kāi)始，我一邊打工，一邊掙自己的生活費。給公司搞商業(yè)演出，也給一些電影電視劇當群眾演員，早上5點(diǎn)半等在制片廠(chǎng)門(mén)口，干上一天，半夜回來(lái)，報酬是20元工錢(qián)和一份快餐。

　　班上的同學(xué)幾乎都來(lái)自城市，有的家境好，有的是藝術(shù)世家，吃穿不用愁，機會(huì )也多。我沒(méi)有，我必須從演每一個(gè)小角色做起。演完時(shí)，導演能問(wèn)一下我的名字，那就是最大的成功，因為也許下次有更好的機會(huì )。

　　大一那一年，中央電視臺“夢(mèng)想劇場(chǎng)”做我們學(xué)校的專(zhuān)場(chǎng)，導演來(lái)選人，我被選上了。導演很欣賞我的表演，后來(lái)讓我一起做欄目，還擔任了一段時(shí)間副導演�，F在我每個(gè)月平均有10天在拍戲、配音。每天的生活，就是不間斷地干活，干活，再干活，多的時(shí)候一天能掙到1000元錢(qián)。前些天，我給父親寫(xiě)信，告訴他：上學(xué)貸的款，年底就能還清了。父親看到，一定會(huì )很開(kāi)心。

　　到現在，我還珍藏著(zhù)那雙涼鞋。我永遠記得程老師送我鞋子的時(shí)候,額外叮囑我的幾句話(huà)：“你是一個(gè)沒(méi)有雨傘的孩子，下大雨時(shí)，人家可以撐著(zhù)傘慢慢走，但你必須跑??” 是的!我會(huì )一直跑下去。

　　思考：很明顯，如果你在某些方面跟別人比沒(méi)有先天的優(yōu)勢，比如沒(méi)有一個(gè)有錢(qián)有勢的家

　　庭、或者沒(méi)有聰明靈光的腦袋和才華、或者沒(méi)有漂亮的容貌等等，這時(shí)你就是一個(gè)沒(méi)有傘的孩子，別人在雨中享受雨傘給他們帶來(lái)的安逸，而你就必須一路奔跑著(zhù)回家，要比旁人付出更多的努力，才能不被雨淋濕，才能取得屬于你的成就。

努力奔跑作文7

　　我不由得停住了腳步。

　　眼前是一大片金色，在漂浮，在游蕩，在流動(dòng)，在歡笑。在我的生命中，竟然為這闖入眼簾的一抹金輝而驚嘆。

　　“我在開(kāi)花！”它們在笑。

　　“我在開(kāi)花！”它們嚷嚷。

　　花朵兒貼著(zhù)、挨著(zhù)、擠著(zhù)，一如初春的陽(yáng)光，似乎是一場(chǎng)金色的盛宴。在我眼前翻滾、紛飛，可那失敗的悵然卻憑空地從心底蔓延開(kāi)來(lái)，蕩漾在這春意中。

　　中考逼近，數學(xué)儼然成為我越不過(guò)的一座大山，無(wú)端且生硬地將我劫持。一次次慘烈的敗績(jì)困擾于心，久久拂之不去。但在此刻，目光觸及這一片油菜花海，我心中震顫了一下，仿佛某種東西“咔嚓”一下從我心頭脫落。

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒冬的'折磨，油菜花在陽(yáng)光下大放光彩。醞釀了一個(gè)冬天，油菜花綻放給世人多么大的驚喜！

　　我又何苦自尋煩惱，嚴冬過(guò)后不正是復蘇的季節？平靜而認真地走好每一步吧，隨時(shí)準備失敗，也隨時(shí)可以重新爬起，只為不辜負無(wú)限春光。中考這場(chǎng)賽跑，不管輸贏(yíng)，我都要瘋狂地奔跑。

　　每天晚睡早起，爭分奪秒，我成了典型的熬夜族。每天不斷地自我暗示：數學(xué)君也許不是我的敵人，而是我最親密的死黨。堅持下來(lái)，就是贏(yíng)家。曾為難題亂跺雙腳，費盡心機，絞盡腦汁，為伊消得人憔悴。曾回想這窗外春暖花開(kāi)的油菜花也曾在嚴寒中煎熬，便越發(fā)堅定心中那個(gè)清晰而生動(dòng)的遠方。于是，我不再畏懼難題，正襟危坐，抖擻精神，一次又一次地苦苦思索，一遍又一遍地反復演算。

　　提高數學(xué)成績(jì)的道路艱辛而漫長(cháng)，但隨著(zhù)作業(yè)錯題的減少，我相信付出總有回報。在這無(wú)限好的春光中，我會(huì )義無(wú)反顧地奔跑，不管等待我的是陽(yáng)光明媚還是烏云滿(mǎn)天，我都要闖一闖。

　　田野上，油菜花大片大片地綻開(kāi)笑顏，懷著(zhù)美好的企盼與祝愿，開(kāi)在了我的心田。

　　我不禁放開(kāi)手腳，在油菜花叢中，狂奔起來(lái)……

努力奔跑作文8

　　努力的原因就是想要過(guò)上好日子，努力的結果就是過(guò)上了好日子。――題記

　　“當別人在打游戲時(shí)，你在學(xué)習；當別人在睡懶覺(jué)時(shí)，你在學(xué)習。你含著(zhù)淚在深夜里舞蹈，在回憶里奔跑，沒(méi)有人，想要在年少時(shí)成為一個(gè)普通人。盡管生活，它會(huì )剝奪你的所愛(ài)，踐踏你的尊嚴，把你踩在腳下�？墒悄�，怎能放棄！”這是我最喜歡的一段演講詞，是啊，當全世界的`人都在偷懶時(shí)，只有你在努力，那么，結果，一定不會(huì )太差。你過(guò)著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，每天起得比雞早，睡得比狗晚，每天學(xué)習到深夜，你比同齡人更加努力，相信我，結果一定如你所愿。而那些總想投機取巧，投梁換柱的人，結果一定不會(huì )太理想。無(wú)論你是在校的學(xué)生，還是加班加點(diǎn)的上班族，或是游蕩在大街的無(wú)業(yè)游民，相信我此刻努力，都不晚。也許你在少年時(shí)沒(méi)有努力學(xué)習，也許你在青年時(shí)沒(méi)有好好好，也許也許你在中年時(shí)沒(méi)有為社會(huì )做過(guò)貢獻，但是，這又能代表什么呢，這些并不能說(shuō)明你失敗，路，就在腳下，此刻行走，仍會(huì )抵達盡頭。

　　你拼命學(xué)習，拼命工作的原因是什么？不就是有朝一日看到商店里喜歡的東西，不會(huì )因為它的價(jià)格而猶豫；不就是因為父母的了疾病的時(shí)候，因為拿不起醫藥費而四處奔波；不就是想要讓一家老小過(guò)上幸福甜蜜的生活；不就是想要帶著(zhù)自己摯愛(ài)之人去環(huán)游世界？別人不會(huì )在意你所付出的努力，因為他們只會(huì )站在某個(gè)位置去嘲笑你，或是羨慕你，只有你，才可真真切切地體會(huì )到成功背后的心酸，如果你想要在以后的路上受盡別人的嘲諷，你大可不必努力，但如果你想要在以后的人生道路上受別人羨慕的目光，那你就必須努力，賭上你的時(shí)間，付出你的精力，努力奔跑！

　　每一次的成功不是偶然，不是僥幸，而是多年的努力換來(lái)的成果。而努力奔跑的人，結果一定不會(huì )太差！

努力奔跑作文9

　　伴隨著(zhù)20xx年鐘聲，禮炮的聲音響起。六月份的中考便近在眼前看著(zhù)黑板上中考倒計時(shí)一天天減少的數字和母親因日益操勞而花白的發(fā)絲，我更加握緊了手中的筆，大步向六月邁進(jìn)。

　　也曾因背誦中國近代史而發(fā)怒抓狂。那樣的蒼茫無(wú)力令我憤懣不安，可每每想起李白一句“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！眳s又有了重新拾起史書(shū)再戰的信心和勇氣。

　　也曾因八百米僅兩秒之差而淚如雨下，痛恨自己不夠盡力，可每每想起陸游一句“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”卻又擦擦汗水站直雙腿立在起跑線(xiàn)上。

　　也曾因理科的高難度高壓力而苦思冥想，抓耳撓腮又一無(wú)所獲�？赡X海中卻又閃過(guò)“船到橋頭自然直”這樣的千古絕唱。

　　李白也有“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的困惑；杜甫也有“床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕”的慘烈；李清照也有“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的哀唱�？蛇@都不妨礙他們又用一句句“今日聽(tīng)君歌一曲暫憑杯酒長(cháng)精神”來(lái)勉勵自己。

　　初三的.學(xué)業(yè)壓力累的讓人喘不過(guò)氣來(lái)，可誰(shuí)又說(shuō)不能絕處逢生呢？褚時(shí)健老師入獄后再度犯病，人生早已摔落低谷，可鋃鐺入獄對他這一代煙草大王來(lái)說(shuō)又算什么，即便已是八十歲的白發(fā)老人，卻又造就了一番橙王佳作。

　　或許我們還面臨著(zhù)升學(xué)的壓力，但人外還有那些上不起學(xué)的赤足兒童，他們踩在布滿(mǎn)荊棘的道路上，在石子上留下血的印記。而我們站在巨人的肩膀上又有什么理由懶惰懈怠。

　　青春或許只有一次，但奔跑卻永無(wú)盡頭。我們用盡身上的全力朝著(zhù)中考的鐵絲網(wǎng)一擁而上。人生或許只有一次，但它活得如何精彩奪目由我們自己來(lái)掌控。

　　努力奔跑后的果實(shí)，它或許會(huì )遲到，但它一定會(huì )來(lái)到。

　　面朝中考，努力奔跑！

努力奔跑作文10

　　我上初中兩年了，覺(jué)得自己學(xué)到的最有價(jià)值的東西不是幾何代數、天文地理，而是長(cháng)跑的技巧。

　　剛上初一時(shí)，第一次長(cháng)跑，所有人的腳都在半厘米、半厘米地向前蹭著(zhù)，等老師哨聲一響，都用自己最快的速度，大幅前后揮動(dòng)胳膊向前沖去，最后一個(gè)個(gè)都在到達終點(diǎn)前，就已體力透支。

　　初一上學(xué)期第一個(gè)月，我熬夜想比同學(xué)們多學(xué)些內容，時(shí)刻都在盡全力獲取知識，有時(shí)竟不自覺(jué)地就伏在桌上睡著(zhù)了。第一次月考成績(jì)還不錯，事實(shí)上是完全超出預期的好成績(jì)。

　　那學(xué)期剩下的時(shí)間里，我已沒(méi)有了追求，沉醉于月考的功名中自得其樂(lè )，自己倒是悠閑，只是苦了父母和老師，其后一次次不堪入目的成績(jì)令他們又急又氣，說(shuō)我“令人失望”，但我還以那“希望，本是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的”來(lái)安慰自己。著(zhù)實(shí)可見(jiàn)我當時(shí)的幼稚，贏(yíng)過(guò)一程就以為自己是頂聰明的，不需要與分數有關(guān)的好成績(jì)來(lái)證明自己了。

　　初一下學(xué)期，大家都積累了一些長(cháng)跑的經(jīng)驗，都知道剛開(kāi)始不能太急，亦不能太落后的道理，我是更悟出了長(cháng)跑之“長(cháng)”在于長(cháng)久之效。起跑之前放松著(zhù)兀自說(shuō)著(zhù)笑話(huà)，那稍有些刺耳的哨聲響起，從容地和所有人一同向前跑去，不急，也不緩。到最后，常常也能得個(gè)還行的成績(jì)，真可謂“中庸”了。

　　收了自己那過(guò)分驕傲的心，什么事都不著(zhù)急拼命，也不會(huì )讓自己成為差得惹眼的那個(gè)。當時(shí)有個(gè)關(guān)于《駱駝祥子》的專(zhuān)題活動(dòng)，四個(gè)項目難易分明，供選擇參與，同學(xué)們借著(zhù)青春的朝氣熱烈地討論，而我大概了解了難易后就選了適中的.那個(gè)。當時(shí)我似乎很少笑，同學(xué)說(shuō)我“沉穩”。我從鏡子中看自己的臉，有點(diǎn)黑，那倒是正常，可就是自覺(jué)有些灰蒙蒙的，以為是灰塵，可洗也洗不掉，由它去吧，便該干什么干什么。成績(jì)平平，與同學(xué)交往甚少。

　　上了初二，老師是一個(gè)很年輕，活力四射的小伙子，沒(méi)教學(xué)經(jīng)驗，更不太懂除了他自己性格以外的孩子的心理，主要是看了我比較冷靜，成績(jì)也不太差，便讓我做了班長(cháng)，我哪里是冷靜，只是對大部分事麻木了而已，但當班長(cháng)這樁新奇事怎能讓我麻木。在我的印象中，班長(cháng)就應該德智體美勞全面發(fā)展的，帶著(zhù)使命的，至今我仍然記得作為班長(cháng)的第一次長(cháng)跑。

　　跑前，我極緊張地向老師尋求長(cháng)跑的所有秘訣，才得知長(cháng)跑最后是要全力沖刺的，而且之前要將速度控制在“合適的極致”，只要最后能留下體力沖刺可以盡管跑快些。我盡量擠到一個(gè)自認為最好的位置上，有些微微顫抖，眼睛凝視著(zhù)前方，右腳尖緊抵著(zhù)地面，那哨聲不再悠長(cháng)，只有最初的那一促，我沖了出去，那是我跑得最成功的一次。

　　我想把事情做到自己能做的最好，但不會(huì )總給自己太大的壓力要做到“最好”。在大考前的復習期間，我會(huì )全力以赴，要求自己做得更好。那時(shí)，一種淡淡的幸�？偘�裹著(zhù)我，我有很多朋友，我也照鏡子，我沒(méi)有刻意去笑，但臉上似乎有一抹笑意，臉上蒙蔽一切情感的那層塵土已經(jīng)消散，我從容地走開(kāi)，去做當下能把握住的事。

　　我初中兩年來(lái)長(cháng)跑的心得總結來(lái)也無(wú)非兩點(diǎn)，努力做到合適的極致，保持實(shí)力最后沖刺。我想，人生路上的奔跑大抵也該如此。

努力奔跑作文11

　　在這個(gè)世界中，必須不停地奔跑，才能使你保持在原地。這是劉易斯卡羅爾在愛(ài)麗絲鏡中寫(xiě)到的。

　　他說(shuō)的對呀。在現實(shí)生活中也是如此嗎。你什么時(shí)候可以停下呢。在你奔跑時(shí)你身邊的人也在奔跑，你只有持續不斷努力的奔跑，才能將自己保持在原地，如果你。比現在在努力的話(huà)，你或許可以往前。也可能還是停在原地，因為你身邊的人真的.太努力了。你又能做得了什么去組長(cháng)別人的努力呢？

　　當白晝化為黑夜，當天工變?yōu)楹Ｑ�，當鐘聲響徹天際。你還是在奔跑，那是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的比賽。停下開(kāi)始任您選擇，隨心所欲。

　　可是出來(lái)混你總要付出點(diǎn)什么的。黑暗的日子里沒(méi)有時(shí)間再品茶了。茶話(huà)會(huì )也終將結束，在最終運行落下前你要想明白你是否達到了你要達到的目的。誰(shuí)又能分得清現實(shí)與幻想呢。

　　我們總以為時(shí)間是個(gè)小偷將我們擁有的一切偷走。從不給我們機會(huì )贊我們錯了，他總是先給予再拿走每一天，每一分，每一秒都是饋贈時(shí)間教你接受一切，愛(ài)的人就在你身邊，你需要去珍惜。時(shí)間其實(shí)事先給予我們，然后再讓我們失去。

　　我們不能改變過(guò)去，但是我們能像過(guò)去學(xué)習。發(fā)現自己的錯誤，發(fā)現自己的失誤，找到自己做得好的地方加以改正。但是卻不能停下腳步去思考或者說(shuō)你經(jīng)歷折磨后，連流淚的時(shí)間都不能有。如果那樣你就會(huì )落后，你就不再是停在原地的那個(gè)人了，你將繼續落后，落后之后停在落后的園地。再次落后。就這樣。循環(huán)反復。

　　戰勝不可能的唯一辦法就是相信凡事皆有可能。時(shí)間就是時(shí)間，那不可能代表金錢(qián)。無(wú)法改變過(guò)去，但我們可以學(xué)到世人皆幻影。石油分的清幻想和現實(shí)呢。時(shí)間卻從不等人。走的太久了，理由太多事情得于你的關(guān)心，朋友總是不能被忽視的。

　　我就是時(shí)間，無(wú)窮無(wú)盡，無(wú)始無(wú)終，萬(wàn)世不朽，也無(wú)可衡量。

努力奔跑作文12

　　北京城大街上的夜燈亮了，比我們浙西小山村的月亮要亮得多。你9點(diǎn)半打我電話(huà)的時(shí)候，我正在地鐵里，穿行在北京城的地下。

　　是啊，這樣的晚上，我總是在不停地奔波，從這個(gè)片場(chǎng)趕到那個(gè)片場(chǎng)——你知道北京的交通有多麻煩，一趕路最少要一個(gè)多小時(shí)，這樣我的夜晚，眼前總是搖晃著(zhù)一閃而過(guò)的霓虹燈，還有快速倒退的建

　　筑??我常常會(huì )在地鐵或出租車(chē)里睡著(zhù)，也許只有幾分鐘時(shí)間。有時(shí)候，等我回到學(xué)校的宿舍，天就要亮了，熱鬧、奔忙的一天又要開(kāi)始了。

　　呵呵，這樣的時(shí)候，我總是非常想家，想念溝溪熟悉的山山水水，一草一木，還有我的父親母親。

　　全國8000多人爭20個(gè)名額，我一個(gè)農村小子，初中時(shí)連一雙涼鞋都買(mǎi)不起的人，卻考上了“北廣”?

　　我是20xx年考進(jìn)中國傳媒大學(xué)的，就是原來(lái)的“北廣”。后來(lái)保送上了研究生，電影電視劇表演藝術(shù)方向。你問(wèn)我是怎么考進(jìn)傳媒大學(xué)的？我現在想起來(lái)，自己都覺(jué)得特別幸運，真的。

　　在衢二中讀書(shū)的時(shí)候，我一直想考軍校，因為軍校讀書(shū)是不收錢(qián)的。你知道，我家里非常困難，到現在還住著(zhù)解放前的老房子。沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)，從初中開(kāi)始我就得到希望工程的資助，有人和我結對。高中的時(shí)候，學(xué)校又給我減免了部分學(xué)費。校長(cháng)對我說(shuō)，只要你好好上學(xué)，表現出色，你就好好學(xué)吧。

　　我記著(zhù)校長(cháng)的話(huà)。在學(xué)校里我是很活躍的，除了讀書(shū)，我也參加好幾個(gè)社團，偶爾也給同學(xué)們表演快板、小品什么的。從小我就跟父

　　親學(xué)會(huì )了快板。我的大伯是金華婺劇團的，上世紀50年代就唱婺劇，唱了幾十年，他演濟公的照片現在還放大了掛在我家里的墻上。我父親文化程度不高，人很快活，聽(tīng)他說(shuō)十幾歲的時(shí)候，看到跑江湖的藝人用幾塊竹板“啪嗒啪嗒”地敲，聽(tīng)得他很高興，回家后就自己削了幾塊竹板，整天拿在手上敲。后來(lái)就是這自創(chuàng )的“三塊頭”竹板，他從未離過(guò)身，一輩子就靠它找樂(lè )子了。

　　父親對我影響很大。我小時(shí)就很會(huì )模仿，會(huì )口技。那時(shí)候我們爺兒倆在溪里洗衣服，旁邊是好多女人，我和父親你一句我一句地說(shuō)話(huà)，就跟說(shuō)相聲一樣，逗得那些女人花枝亂顫地笑。

　　我不會(huì )跳舞，不會(huì )彈鋼琴，沒(méi)練過(guò)形體，也不會(huì )聲樂(lè )，沒(méi)學(xué)過(guò)。高二的時(shí)候參加小歌手比賽，拿了第一名。程春春老師說(shuō)：“你嗓子好，可以試試考表演�！彪x考試只有一個(gè)月，我就跟著(zhù)程老師學(xué)，對著(zhù)VCD學(xué)。沒(méi)想到考試時(shí)，我表演了一段快板，這讓考官們非常感興趣�，F在我大學(xué)里的系主任還惦記著(zhù)我的快板。

　　那個(gè)初中時(shí)一雙涼鞋都買(mǎi)不起，天天光著(zhù)腳跑的野小子，就這樣考上了“北廣”。

　　全國有8000多人在爭20個(gè)名額，而我這樣一個(gè)農村小子，除了一腔熱情，啥也沒(méi)有——我能走進(jìn)“北廣”，你說(shuō)我有多么幸運。到

　　現在我都非常感激程老師，她非常非常善良，就像媽媽一樣照顧我。在我的'成長(cháng)路上，有那么多人在拉我，我想起來(lái)就覺(jué)得很感動(dòng)。

　　“老師媽媽”對我說(shuō)：“你是一個(gè)沒(méi)有雨傘的孩子，下大雨時(shí)，人家可以撐傘慢慢走，但你必須得跑??”

　　上大學(xué)，家里貸了4萬(wàn)元的款。

　　4萬(wàn)元對我家來(lái)說(shuō)，是一個(gè)天文數字，還要加上利息。這幾年，我就背負著(zhù)一種沉重的壓力，或者說(shuō)也是一種努力奮斗的動(dòng)力。

　　和你說(shuō)說(shuō)我的媽媽吧。媽媽是個(gè)很要強的人，在我3歲時(shí)，因跟奶奶鬧矛盾，她就離家出走打工去了。我的成長(cháng)是缺少母愛(ài)的。直到我19歲，考上了大學(xué)的那個(gè)夏天，我開(kāi)始去找她。后來(lái)費了很多的周折，我終于找到了她——她在杭州的一家醫院里做護工??

　　我一直記得“老師媽媽”程春春對我說(shuō)的話(huà)：“你是一個(gè)沒(méi)有雨傘的孩子，下大雨時(shí)，人家可以撐傘慢慢走，但你必須得跑??”是啊，來(lái)北京上大學(xué)以前，我什么都不懂，什么都沒(méi)有。電影都沒(méi)看過(guò)幾部，鄰居家里的黑白電視機，只能收到衢州臺。來(lái)到北京，才見(jiàn)到那么多高樓，才知道地鐵，一開(kāi)始和人說(shuō)話(huà)都緊張??但是我告訴自己，要挺住，要堅強。

　　剛進(jìn)校時(shí)，班里23個(gè)人，我排在第16名，一年下來(lái)，我成為第

　　從大一開(kāi)始，我就一邊打工，一邊掙自己的生活費。給公司搞商業(yè)演出，或者組織學(xué)校里的演出。最早給一些電視電影劇當群眾演員，早上5點(diǎn)半就等在制片廠(chǎng)門(mén)口，一車(chē)拉到拍攝地點(diǎn)，給人當牛使，半夜了再用車(chē)拉回來(lái)，20元一天，我也做過(guò)。

　　同學(xué)中，幾乎都是城市考去的，有的同學(xué)家境很好，或者出自藝術(shù)世家，吃穿不用愁，機會(huì )不用愁。我都沒(méi)有，我必須從演每一個(gè)小角色做起。演完時(shí)，導演能問(wèn)一下你的名字，那就是最大的成功，因為也許下次有更大的機會(huì )。

　　大一那一年，中央電視臺“夢(mèng)想劇場(chǎng)”做我們學(xué)校的專(zhuān)場(chǎng)，畢福劍來(lái)選人，我被選上了。我仔仔細細地琢磨幾天，后來(lái)演了一小品，《八仙分酒》。當時(shí)反響挺好，結果這個(gè)小品還上了年度金像獎的頒獎晚會(huì )。和畢福劍熟了，他很欣賞我的表演，就讓我一起做欄目，一共做了七八期，后來(lái)還擔任了兩期欄目的副導演。與畢福劍交往，我學(xué)到了很多東西，比如敬業(yè)。記得是20xx年的夏天，天氣還特別熱，我們一起來(lái)到浙江的新安江做節目，連續工作半個(gè)月，每天都得工作

努力奔跑作文13

　　拿著(zhù)手機玩神廟逃亡，隨著(zhù)屏幕上小人遇到的各種障礙，我的身體也隨著(zhù)左右搖擺著(zhù)，手指更是在屏幕上比比劃劃，一個(gè)不留神，沒(méi)跳過(guò)懸崖，隨著(zhù)嘲笑似的海浪聲，我知道小人已經(jīng)葬身海底了。強迫癥絕對犯了，第一時(shí)間選擇了“Run again”，再次踏上了新的征程。奔跑，跳躍，吃金幣……死亡。周而復始地輪回著(zhù)，像巨大鐘表的指針，終會(huì )回到原點(diǎn)。我突然之間對這個(gè)小人產(chǎn)生了疑問(wèn)，他為什么而奔跑?若是說(shuō)為了躲避怪物的追擊，在他逃跑幾秒后怪物已被甩去了，沒(méi)必要再跑了。跑，奔跑，結局是……死亡?為了死亡而奔跑嗎?

　　我總覺(jué)得我被游戲欺騙了，在一個(gè)巨大的漩渦之中，小人上氣不接下氣地喘著(zhù)、跑著(zhù)，跑得再遠也難逃一死;過(guò)程再絢爛，結局都是一樣的凄慘。

　　想起曾經(jīng)看過(guò)的.一篇文章，說(shuō)奧運精神并不是更高更快更強，而是一個(gè)尋求挫敗的過(guò)程。就像跳高，不論跳得多高，最終總會(huì )碰掉橫桿，比賽才真正結束了。運動(dòng)員在干什么?無(wú)論多高，直到失敗的那一刻，挑戰才終結，這可不就是一個(gè)尋求挫敗的過(guò)程嗎?

　　到這，我都是一個(gè)消極大師吧。

　　還是神廟逃亡，去游戲商店用我幾輪積攢的金幣升級了道具，小人雖然不在，但是是拜他所賜。金幣是他在奔跑的時(shí)候獲得的，是在生命的旅途中得到的。他不是為了死亡而奔跑，死亡只是一個(gè)結果;他是為了路上的風(fēng)景而去跑，死亡不過(guò)是他完成這些后的一個(gè)收尾，至少在他奔跑的旅途中一直收獲著(zhù)。他不在了而金幣還在，存活的價(jià)值還在，證明他存在過(guò)的證據還在。更為幸運的是，他是虛擬的，根本沒(méi)有真正地卷時(shí)間的洪流中，即使NG也有again的機會(huì )。人類(lèi)做不到生命重來(lái)，但是人類(lèi)制作的東西卻做到了。

　　有一次運動(dòng)會(huì )我被趕鴨子上架般趕到了跳高橫桿前，占著(zhù)腿長(cháng)的優(yōu)勢輕松跨過(guò)幾次橫桿，但是卻沒(méi)有別人飛起來(lái)的感受。橫桿升高了，離老遠助跑著(zhù)過(guò)去，在桿前起跳有種凌空一躍，鯉魚(yú)躍龍門(mén)的架勢，雖然越過(guò)桿后一瞬間就陷進(jìn)了墊子里，但真切地感受到了飛翔，這是一種拼搏勇敢后的甘甜吧。很遺憾，落敗后看著(zhù)選手們繼續奔跑、跳躍不停歇，直到勝利。校領(lǐng)導請冠軍選手繼續跳，為學(xué)校校記錄刷新，我看到她繼續奔跑著(zhù)，像一位斗士，更似乎看見(jiàn)了更多的人也跳躍著(zhù)，呼嘯著(zhù)越過(guò)了那根欄桿。一次一次記錄的終結，意味著(zhù)之后一次次更高的拼搏!

　　此時(shí)談人生絲毫不違和。因為人生就像逃亡游戲，不論有沒(méi)有人追你，你是否盡力去跑，時(shí)間都一直卷著(zhù)你向前，保持與它一樣的速度。被動(dòng)地旋轉著(zhù)，絲毫沒(méi)有威力，留不下任何在世間停留的印記;努力奔跑，能刮起更強大的旋風(fēng)，卷起的是什么，漫天飛舞的是什么,只有自己知道�！疤煨薪�，君子以自強不息”。人生不能“Run again”，趁現在，做一個(gè)不停歇的Running man吧!

努力奔跑作文14

　　夏日，太陽(yáng)發(fā)出全部的力量讓世界成為一個(gè)大大的蒸籠，悶熱且難受。

　　操場(chǎng)上，我們班的同學(xué)有的在嬉戲打鬧，有的在吃著(zhù)零食，還有的在你追我趕，玩的不亦樂(lè )乎。但是，這暴風(fēng)雨前的歡樂(lè )是短暫的。只見(jiàn)一位皮膚黝黑，身材高大，戴著(zhù)一副眼鏡的人從我們右側面奔來(lái)。是的，這就是我最怕的體育老師——熊老師。他像一個(gè)魔鬼訓練著(zhù)我們班，讓同學(xué)們生不如死�！吧韵�，立正！”伴隨著(zhù)這雄厚響亮的聲音，我們開(kāi)始了測試。對的，就是十幾分鐘內不能停的那種，因為他要測試體能。還沒(méi)開(kāi)始，我就已經(jīng)開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖，感覺(jué)到一絲涼意，就連太陽(yáng)我都覺(jué)得是一個(gè)冷陽(yáng)了。但是躲得了初一躲不了十五�！邦A備——跑！”一聲令下后，只見(jiàn)同學(xué)們萬(wàn)箭齊發(fā)，飛速的奔跑起來(lái)。

　　第一圈，異常輕松，感覺(jué)自己有使不完的勁。就怕自己成了一只鳥(niǎo)跑的飛起來(lái)，但是很快被班長(cháng)的歌聲拉回現實(shí)。第二圈，我開(kāi)始有一點(diǎn)點(diǎn)吃力了，頭頂有一層小水珠，好像隨時(shí)都會(huì )流下來(lái)。在我身旁的同學(xué)速度也沒(méi)有那么快了，甚至有的就開(kāi)始走路了�？赡猩�就不一樣了，王相文蹦蹦跳跳的.從我身邊跑過(guò)，還對后面的同學(xué)說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”然后，我在旁邊聽(tīng)到了他魔性的笑聲，讓我差點(diǎn)叉不過(guò)氣來(lái)。第三圈，我總感覺(jué)我在原地踏步，沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展。手臂也開(kāi)始麻木了，頭頂的汗越來(lái)越多，爭先恐后的往外冒。剛想偷會(huì )兒懶，熊老師鋒利的眼神就像把刀沖我飛來(lái)。心想：“媽呀，救命呀！”第四圈，我的大腦感覺(jué)像是充血了一般，不知道自己在哪兒，在干嘛，在做什么。只知道一個(gè)勁的跑啊跑。第五圈，腳好像被灌了鉛，越來(lái)越重，呼吸越來(lái)越困難。而太陽(yáng)好像是看到了我這樣的吃力，喚起了一陣風(fēng)。風(fēng)兒從我的發(fā)絲穿過(guò)，涼爽但打在臉上很疼。在第六圈我還未跑完，時(shí)間就到了。我迷糊的靠在一個(gè)支柱上休息，睜開(kāi)眼好像沒(méi)了重心，只看到頭頂的星星在旋轉著(zhù)跳舞。臉也紅的像一個(gè)太陽(yáng)，就差與它肩并肩了。好像最后，還是趙穎和清風(fēng)將我攙扶著(zhù)回的教室。

　　這短短的跑道有時(shí)間有路程，就像是人生有歲月有長(cháng)短。告訴我們要做一個(gè)努力向前奔跑，不怕困難的人。所以，讓我們迎著(zhù)陽(yáng)光努力奔跑把！

努力奔跑作文15

　　如果你碰到一個(gè)雨天，很大的雨，最要命的是你沒(méi)有傘，你會(huì )怎么樣，是努力奔跑？還是漫步雨中？這讓我想起了一個(gè)很有哲理的故事：有兩個(gè)人在街上閑逛，突然天下起了大雨，其中一個(gè)路人甲拔腿就跑，而路人乙卻不為所動(dòng)，還是堅持原來(lái)的步調，路人甲很是好奇的問(wèn)：你為什么不跑呢？他回答說(shuō)：為什么要跑，難道前面就沒(méi)有雨了嗎？既然都是在雨中，我為什么要浪費力氣去跑呢？路人甲啞口無(wú)言。易地而處，你會(huì )是誰(shuí)，是努力奔跑的路人甲？還是淡定如初的路人乙？他們兩是誰(shuí)錯了？其實(shí)他們都沒(méi)有錯，他們唯一不同的是對待人生的態(tài)度，人生沒(méi)有對錯，每一步都是自己的選擇，也會(huì )帶來(lái)相應的結果，而不同之處就是在于，我們要為自己選擇的`結果負責而已，而這個(gè)結果就是每個(gè)人不一樣的人生。

　　奔跑的路人甲意味著(zhù)：沒(méi)有后悔，沒(méi)有抱怨，勇敢的面對，接受挑戰，努力爭取，無(wú)所畏懼，心中充滿(mǎn)理想，對人生充滿(mǎn)希望，懂得為自己創(chuàng )造機會(huì )，積極主動(dòng)。漫步的路人乙意味著(zhù)：消極被動(dòng)，逃避挑戰，未戰先輸，忍讓妥協(xié)，喪失機會(huì )，一眼可以望到頭的人生，逆來(lái)順受，不思進(jìn)取等。人生之所以存在不同，是因為我們的想法不同，是因為我們對機會(huì )和挑戰的定義不同，是選擇勇敢的面對，還是選擇消極的逃避，就結果而言，我們不敢絕對的判斷，但是這兩種生活卻告訴我們一個(gè)很明白的道理，第一種人還有希望，第二種人卻只剩下失望。你今天得到的生活和成就，就是你昨天努力的結果;你明天想要的生活和成就，今天的努力和進(jìn)取就是關(guān)鍵的決定因素。

　　在現實(shí)生活中，絕大多數人如你我一樣，都是沒(méi)有傘卻剛好碰到大雨的孩子，我們都很平凡，一如我們的父母一樣，平凡到這個(gè)世界簡(jiǎn)直感覺(jué)不到我們的存在，那不是我們低調，而是我們沒(méi)有高調的資本。我們高興的去迎接每次挑戰，去接受每一個(gè)讓我們死去活來(lái)，刻骨銘心的考驗，一次又一次，成功、失敗如影相隨，淚水和汗水交織體會(huì )，不是我們沒(méi)有選擇，只是我們選擇了一條更難的的路，沒(méi)有傘的孩子，我們選擇了努力奔跑。我們沒(méi)有傲人的學(xué)歷，更沒(méi)有顯赫的職業(yè)背景，我們沒(méi)有那些動(dòng)不動(dòng)開(kāi)口就中英文都往外蹦的得瑟，更沒(méi)有那些整天扛個(gè)筆記本電腦到處給別人放PPT，我們的每天都過(guò)得很平凡，但是我們在向著(zhù)不平凡而努力。（勵志人生 人生哲理 ）

　　有人告訴我說(shuō)：人生要學(xué)會(huì )知足，但是不要輕易滿(mǎn)足。知足的人生會(huì )讓我們體會(huì )到什么是幸福，什么東西才值得我們真心的去珍惜;而不滿(mǎn)足會(huì )告訴我們，其實(shí)我們還可以做得更好，我們還可以更進(jìn)一步，也許我們還有更大的機會(huì )，一如在雨中奔跑的孩子，我們的知足是我們至少還可以奔跑，這比起很多坐輪椅的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是世界上最幸福的事情了，但是我們不要滿(mǎn)足于此，我們更希望有自己的一片晴空，我們努力的向前奔跑，奔向那片自由的天空。奔跑不單是一種能力，更是一種態(tài)度，決定你人生高度的態(tài)度。

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