(通用)假期生活作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的假期生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假期生活作文1
假期里，我們一家人去了希拉穆仁草原。因為希拉穆仁在蒙古地區，所以旅途很遙遠。坐在車(chē)上的我內心十分興奮激動(dòng)：真想立刻就見(jiàn)到草原！
遠處的小丘上有許多牛馬，低頭吃著(zhù)青草，時(shí)不時(shí)走兩步；遠處有金駝漫步，駝鈴悠揚，天上幾朵悠悠的白云漂浮在天空，像是繡在藍色天幕上的素凈花朵，小鳥(niǎo)也不斷唱出宛轉美妙的曲子，希拉穆仁河這時(shí)候變成了會(huì )流動(dòng)的翡翠，嵌在碧綠的草原上，夕陽(yáng)西下，滿(mǎn)河波光粼粼，像揉碎了一河的金子，回頭看蒙古包，和騎著(zhù)駿馬回家的.牧民，一切都和諧極了。太陽(yáng)的余暉暖暖的，風(fēng)輕悄悄的掠過(guò)耳跡，很是舒服。我的心里不由得感嘆道：生活在大自然的懷抱才是真正的富甲一方��！
回到了家，我腦海里還浮現出這幾天草原的景象，這些美麗的印象，深深的烙印在了我的心中。我永遠也忘不了這生機勃勃的希拉穆仁草原！
我的這個(gè)假期因為和希拉穆仁有個(gè)約會(huì )，所以妙不可言！
假期生活作文2
千盼萬(wàn)盼，終于盼來(lái)了我期待已久的暑假，但這次暑假和我想象中的并不一樣。
苦
每天都要去上補習班，而且有一些是我不太喜歡的，還要制定生活計劃表，幾點(diǎn)到幾點(diǎn)要做什么事，每天一大早去晨跑，回來(lái)又要去上書(shū)法課，然后是作文課，晚上還有游泳課，不過(guò)有時(shí)候跳舞會(huì )在早上，有時(shí)又會(huì )在下午，有時(shí)和其他課有沖突，回來(lái)還要看書(shū)，讀英語(yǔ)，總之，晚上很晚才能睡覺(jué)。
酸
每當我看到同學(xué)們在朋友圈里曬旅游照片，那開(kāi)心的表情，怡人的風(fēng)景，我都覺(jué)得羨慕不已。本來(lái)也想讓媽媽帶我去的`，可我已經(jīng)猜到媽媽不會(huì )的，所以我就沒(méi)說(shuō)，只能乖乖的上補習班，好像不同地點(diǎn)的補習班就是我的“旅游景區”一樣，有一點(diǎn)心酸！
甜
媽媽看在我最近學(xué)習辛苦，近期又沒(méi)有課的份上，就決定帶我出去放松放松，不然待在家里實(shí)在是太無(wú)聊了。終于，我也可以在朋友圈里曬旅游，照片啦。這就是我的假期生活，我希望下一次的暑期會(huì )過(guò)得更美好，更有趣。
假期生活作文3
我和媽媽在家，爸爸去釣魚(yú)，我寫(xiě)作業(yè)：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)……。
第二天。
我和爸爸媽媽?zhuān)搅藸敔敿�。一共有三只大狗，一只大狗生了三只小狗呢，它們的眼睛像一雙雙黑珍珠，盯著(zhù)我看，對我充滿(mǎn)了好奇。桂花開(kāi)了，清香彌漫了整個(gè)鄉村。我看到爺爺在敲打著(zhù)芝麻桿我就去幫爺爺，爺爺說(shuō)：“這分黑芝麻和白芝麻，不能弄錯�！蔽液蜖敔斣跉g聲笑語(yǔ)中干完了活。
第三天。
我在外公家悠閑自在的'過(guò)了一整天，晚上，我和爸爸媽媽一起去接待了爸爸的大學(xué)同學(xué)。
第四天。
我們去了，全國重點(diǎn)文物保護單位，全國aaaa級景區“總統府”哪里一共有3.4萬(wàn)人，人山人海，人頭攢動(dòng)。我們請了一位導游為我們講解。我們先去了大堂，又去了天朝宮殿，還有行政院。那里還有孫中山起居室，孫中山臨時(shí)大總統辦公室，夕佳樓、石船、花廳、復國、子超樓……聽(tīng)著(zhù)導游的講解我對歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。
雖然國慶節放假七天，但是快樂(lè )時(shí)間總是那么的短暫。
假期生活作文4
那盼望已久的假期終于到來(lái)了，我享受著(zhù)假期帶來(lái)的一切幸福，并過(guò)著(zhù)考拉一般的生活。
題記。
上課、復習、考試的單調生活早已讓我忘到煙霄云外，取而代之的.則是吃、喝、寫(xiě)、玩，自認為美好的生活。
為了使作業(yè)不占據自己一天的時(shí)間，我為自己制定了作業(yè)計劃，一天中不僅學(xué)習著(zhù)，也放松著(zhù)，不累著(zhù)自己，也不放任自己，不讓作業(yè)壓著(zhù)自己，也不認玩�？刂谱约�。
當然，豐富自己的生活不光是玩耍，還有學(xué)習。放假后七天，我就報名學(xué)習了架子鼓。既學(xué)習了，也玩耍了。
學(xué)架子鼓之前，我自認為它不難，只要有拍子就行，卻不想，老師告訴我：上了七八節課后才能上架子鼓，而在這之前，我只能面對用膠皮制成的啞鼓。
學(xué)習的第一天，我的胳膊開(kāi)始酸痛，練習完，兩只手完全張不開(kāi)，只能彎曲著(zhù)。而如今，雖然只上了幾節課，但我的學(xué)習大有長(cháng)進(jìn)，以前的酸痛不再出現，會(huì )的花樣也更多了，左手現在拿筷子吃東西也沒(méi)問(wèn)題。
假期生活作文5
6:30，我與媽媽準時(shí)踏上了鍛煉之途。按照計劃，我們慢慢地沿既定線(xiàn)路走著(zhù)。
走著(zhù)走著(zhù)，我的眼角不見(jiàn)了媽媽的身影，咦，媽媽呢？我回過(guò)身找尋著(zhù)。哈，只見(jiàn)媽媽蹲在路邊，一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)地上，什么情況？我迅速地跑向媽媽。
原來(lái)路邊地上有兩只大螞蟻在打架。一只稍大點(diǎn)，我估且叫它大黑吧。它有兩根長(cháng)長(cháng)的觸角，一對有力的`大顎，一身黝黑發(fā)亮的“鎧甲”，六只修長(cháng)的腳，一看就是一個(gè)身經(jīng)百戰的“將軍”。另一只稍小點(diǎn)，我叫它小黑，雖然也是威風(fēng)凜凜，可與大黑比起來(lái)，就相對弱了一些。盡管我感覺(jué)好像身材上有點(diǎn)不公平，可它們打起架來(lái)卻一點(diǎn)兒也含糊：一會(huì )兒你一拳我一腳；一會(huì )兒扭打在一起；一會(huì )兒你咬一口我頂你一頭……打得是天昏地暗，誰(shuí)也不甘示弱，大有不將對手置之死地決不罷休的氣勢。
沒(méi)想到螞蟻之間的戰爭也是那么的殘酷��！
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