初中三年的規劃與目標作文（精選11篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的初中三年的規劃與目標作文，歡迎閱讀與收藏。

　　初中三年的規劃與目標作文 1

　　高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的�！奔磳⒊蔀槌踔猩�的我們，應該樹(shù)立遠大目標，讓自己的理想變成現實(shí)，讓夢(mèng)想飛翔！下面是我個(gè)人對初中三年的規劃和發(fā)展目標：

　　初一：從小學(xué)升入初中，適應新環(huán)境，在新環(huán)境中努力拼搏，爭取獲得優(yōu)異成績(jì)！

　　1、學(xué)習目標要明確，找出自己的不足，加以改正，制定有效的學(xué)習方法使自己進(jìn)步。

　　2、培養良好的學(xué)習習慣，勞逸結合，良好習慣養成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習。達到規定的.學(xué)習目標。

　　3、打好基礎，為以后的學(xué)習扎根，上課好好聽(tīng)講，做好筆記，下課多復習。做好每一件小事。

　　初二：一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的新生活，在初二里我們要有新的學(xué)習目標，新的行為計劃，為初三的學(xué)習打好基礎。

　　1、學(xué)習中遇到難題及時(shí)解決，在初二學(xué)習過(guò)程中碰到問(wèn)題，要通過(guò)和同學(xué)討論、向老師請教等過(guò)程立刻解決，要做到不懂就問(wèn)將任何不懂的問(wèn)題斬于當下。

　　2、課前預習，自己經(jīng)過(guò)獨立思考，有了初步印象，再加上課上老師的講解、分析和自己的進(jìn)一步學(xué)習，理解會(huì )更為深刻。

　　3、挑戰難題，挑戰自我，不要把時(shí)間全都浪費在鞏固上。

　　初三：集中精力學(xué)習，輕松應對中考。

　　1、集中精力學(xué)習，初三年級，重點(diǎn)抓好自己的學(xué)習，盡可能多地掌握各學(xué)科的文化知識，為圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)打下良好基礎。

　　2、恰當安排各項學(xué)習任務(wù)，使學(xué)習有秩序地進(jìn)行，到一定時(shí)候對照計劃檢查總結一下自己的學(xué)習。

　　3、克服消極心理，保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，培養積極的學(xué)習動(dòng)機，保持學(xué)習內容的新鮮感，學(xué)會(huì )挖掘所學(xué)內容的新意，尋找科學(xué)學(xué)習方法，輕松應考。

　　相信經(jīng)過(guò)我的努力，做一個(gè)做事有條有理的好學(xué)生，也祝我的學(xué)業(yè)天天向上。

　　初中三年的規劃與目標作文 2

　　初一開(kāi)學(xué)那天，我在日記本扉頁(yè)畫(huà)了棵歪脖子樹(shù)。媽媽說(shuō)："三年后能不能開(kāi)花，就看你怎么澆水施肥了。" 我的規劃本第一頁(yè)寫(xiě)著(zhù)：把錯題本變成成長(cháng)的年輪。

　　七年級要攻克數學(xué)這座山。每天晚自習留 40 分鐘整理錯題，用紅筆寫(xiě)錯誤原因，藍筆標正確思路，再用熒光筆圈出同類(lèi)題型的解題鑰匙。周末把一周錯題分類(lèi)裝訂，像給小樹(shù)修剪枝葉。目標是期末數學(xué)考進(jìn)班級前 15 名，讓錯題本上的紅叉慢慢變成對勾。

　　八年級要練出 "作文肌肉"。每周仿寫(xiě)一篇散文，把菜市場(chǎng)的吆喝、老槐樹(shù)的紋路都寫(xiě)進(jìn)片段練習本。參加學(xué)校文學(xué)社，爭取在�？�發(fā)表文章。還要跟著(zhù)英語(yǔ)老師晨讀，把新概念課文背得像順口溜，目標是期末英語(yǔ)聽(tīng)力拿滿(mǎn)分。

　　九年級的'規劃藏在倒計時(shí)日歷里。每月做一套中考真題，在錯題本最后幾頁(yè)建 "重點(diǎn)堡壘"。周末去公園晨跑時(shí)背古詩(shī)文，把《岳陽(yáng)樓記》的壯闊融進(jìn)腳步的節奏里。最想考上市重點(diǎn)高中，讓那棵歪脖子樹(shù)在盛夏開(kāi)出滿(mǎn)枝繁花。

　　初中三年的規劃與目標作文 3

　　開(kāi)學(xué)典禮那天，籃球教練拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)："初中三年，球場(chǎng)和考場(chǎng)都是你的戰場(chǎng)。" 我的規劃像籃球戰術(shù)圖，每個(gè)學(xué)期都有要突破的防線(xiàn)。

　　初一要打好基礎分。每天清晨提前半小時(shí)到校練運球，左手拍 100 次，右手拍 100 次，交叉運球繞籃球場(chǎng)三圈。課堂上把 "走神" 的時(shí)間換成記筆記，尤其是數學(xué)的`函數圖像，想象成籃球的拋物線(xiàn)。期中考試目標是各科都及格，籃球進(jìn)校級聯(lián)賽的替補名單。

　　初二是技能提升期。跟著(zhù)隊長(cháng)學(xué)后撤步跳投，周末加練體能，繞操場(chǎng)跑 10 圈再做 50 個(gè)俯臥撐。把物理電路原理畫(huà)成戰術(shù)板，用串聯(lián)并聯(lián)理解團隊配合。參加英語(yǔ)演講比賽，把籃球術(shù)語(yǔ)翻譯成流利的英文，目標是進(jìn)入班級前十，成為籃球隊主力后衛。

　　初三要平衡好攻防。晚自習后留 20 分鐘練投籃，把錯題本當成防守手冊。中考前三個(gè)月暫停訓練，全心沖刺文化課，把籃球里的專(zhuān)注力轉移到模擬考。目標是考上體育特色高中，讓球鞋和鋼筆在青春里都閃閃發(fā)光。

　　初中三年的規劃與目標作文 4

　　爺爺送我的英雄牌鋼筆已經(jīng)用了五年，筆帽上的漆掉了塊皮。我的初中規劃，就是給這支老鋼筆配個(gè)嶄新的未來(lái)。

　　七年級要培養 "時(shí)間管理力"。買(mǎi)了帶時(shí)區的'鬧鐘，把早晨分成三段：20 分鐘背單詞，15 分鐘讀課文，10 分鐘幫媽媽擺碗筷。放學(xué)后先完成數學(xué)作業(yè)，再練毛筆字，讓數字和漢字在書(shū)桌上交錯開(kāi)花。期末要拿到書(shū)法比賽三等獎，讓爺爺的老鋼筆寫(xiě)出像樣的作品。

　　八年級主攻 "弱科突圍戰"。生物課本貼滿(mǎn)彩色標簽，把細胞結構畫(huà)成漫畫(huà)；地理圖冊上用不同顏色標注季風(fēng)路線(xiàn)，像給地球畫(huà)腮紅。參加學(xué)校天文社，用望遠鏡觀(guān)察月球時(shí)，順便背會(huì )物理的萬(wàn)有引力公式。目標是讓生物和地理從及格邊緣沖進(jìn) 80 分。

　　九年級要啟動(dòng) "沖刺引擎"。把歷年中考作文題做成思維導圖，用老鋼筆寫(xiě)滿(mǎn) 3 本練筆本。周末去圖書(shū)館刷題，把歷史年代編成順口溜，像背乘法口訣一樣熟練。最想考上師范大學(xué)的附屬高中，將來(lái)當老師時(shí)，就能驕傲地展示這支陪我走過(guò)初中三年的鋼筆。

　　初中三年的規劃與目標作文 5

　　第一次走進(jìn)初中圖書(shū)館，管理員阿姨遞給我一張借閱卡："這里能找到比課本更遼闊的世界。" 我的三年規劃，就藏在借閱卡的借閱記錄里。

　　初一要做 "閱讀探險家"。每周借兩本書(shū)，一本名著(zhù)，一本科普。把《昆蟲(chóng)記》里的甲蟲(chóng)畫(huà)在生物課本上，用《西游記》的章節結構分析語(yǔ)文閱讀理解。每天寫(xiě) 300 字讀后感，周末參加圖書(shū)館的讀書(shū)分享會(huì )。目標是學(xué)期末讀完 50 本書(shū)，讓借閱卡蓋滿(mǎn)印章。

　　初二是 "知識整合期"。把歷史書(shū)里的朝代更迭和《史記》的列傳對照著(zhù)讀，用思維導圖梳理時(shí)間線(xiàn)。參加學(xué)校辯論隊，把《紅星照耀中國》里的'故事變成辯論素材。物理課上用樂(lè )高積木做實(shí)驗模型，把《時(shí)間簡(jiǎn)史》里的宇宙觀(guān)融進(jìn)杠桿原理。目標是成為班級的 "百科小達人"。

　　初三要讓閱讀變成 "加分項"。把中考必讀書(shū)目做成批注本，在《水滸傳》里圈出人物性格關(guān)鍵詞，對應作文的人物描寫(xiě)技巧。每天晨讀時(shí)把古詩(shī)文和英文詩(shī)歌交替背誦，讓李白的月光和莎士比亞的十四行詩(shī)在腦海里相遇。目標是考上能天天泡圖書(shū)館的高中，讓借閱卡永遠保持 "正在借閱" 的狀態(tài)。

　　初中三年的規劃與目標作文 6

　　美術(shù)老師在我的入學(xué)畫(huà)作背面寫(xiě)："初中三年，要讓畫(huà)筆和鋼筆一樣鋒利。" 我的規劃本里，每個(gè)月都貼著(zhù)不同的色彩目標。

　　七年級要打好 "色彩基礎"。每天課間畫(huà) 5 分鐘速寫(xiě)，把同桌的鬼臉、窗外的梧桐葉都收進(jìn)素描本。數學(xué)課把幾何圖形涂成彩虹色，用橙色記定理，藍色標例題。參加校園藝術(shù)節，提交一幅水彩風(fēng)景畫(huà)，目標是期末美術(shù)成績(jì)和數學(xué)成績(jì)同步提升。

　　八年級主攻 "構圖平衡"。周末去公園寫(xiě)生，把光影變化的規律記在顏料盒背面。用化學(xué)的分子結構理解色彩搭配，知道三原色混合能調出整個(gè)世界。報名參加市里的青少年繪畫(huà)比賽，同時(shí)給英語(yǔ)單詞配插畫(huà)，讓 "ambulance" 長(cháng)著(zhù)救護車(chē)的'紅色翅膀。目標是讓弱科總分提高 20 分。

　　九年級要畫(huà)好 "沖刺藍圖"。把各科重點(diǎn)知識做成手賬，用思維導圖當構圖框架，重點(diǎn)內容畫(huà)成醒目的插圖。每周留兩小時(shí)畫(huà)一幅 "夢(mèng)想高中" 的素描，把教學(xué)樓的窗戶(hù)畫(huà)得像灑滿(mǎn)陽(yáng)光的調色盤(pán)。目標是考上有美術(shù)特長(cháng)班的高中，讓畫(huà)筆和鋼筆在考場(chǎng)上共同寫(xiě)出圓滿(mǎn)的句號。

　　初中三年的規劃與目標作文 7

　　體育老師說(shuō)："初中三年，體能和成績(jì)是雙胞胎。" 我的規劃像晨跑路線(xiàn)圖，每個(gè)轉彎都藏著(zhù)要達成的目標。

　　初一要培養 "晨跑生物鐘"。每天清晨 6 點(diǎn)準時(shí)出現在操場(chǎng)，慢跑 3 圈再做拉伸運動(dòng)，把英語(yǔ)單詞寫(xiě)在手腕上，邊跑邊記 "breakfast" 的拼寫(xiě)。課堂上坐姿像起跑姿勢，后背挺直，目光專(zhuān)注。期中考試目標是體育達標，數學(xué)不再是 "拖后腿" 的科目。

　　初二要練出 "耐力節奏"。晨跑增加到 5 圈，把歷史年代編成跑步口訣，跑一步記一個(gè)年份。參加校運會(huì )的 3000 米長(cháng)跑，在最后一圈超越對手時(shí)，默念物理的加速度公式。周末幫奶奶買(mǎi)菜，算菜價(jià)時(shí)練數學(xué)心算，目標是期末各科平均分提高 10 分。

　　初三要跑出 "沖刺速度"。把晨跑路線(xiàn)改成中考體育測試的標準跑道，計時(shí)練習 800 米，每次都爭取快 10 秒。把古詩(shī)文編成節奏感強的口訣，跑彎道時(shí)背《木蘭詩(shī)》，直道時(shí)背英語(yǔ)范文。最想在體育中考拿滿(mǎn)分，文化課考上心儀的高中，讓晨跑時(shí)追的.朝陽(yáng)，照亮更廣闊的跑道。

　　初中三年的規劃與目標作文 8

　　科技節那天，機器人社團的學(xué)長(cháng)說(shuō)："初中三年，你可以給未來(lái)寫(xiě)一段完美的程序。" 我的規劃像編程代碼，每個(gè)指令都指向成長(cháng)。

　　七年級要學(xué) "基礎語(yǔ)法"。每周三下午參加機器人社團，學(xué)會(huì )給小車(chē)編寫(xiě)前進(jìn)后退的程序。把數學(xué)的方程式當成代碼指令，認真對待每一個(gè)運算符號。制作錯題 "debug 清單"，像排查程序錯誤一樣分析失分原因。目標是期末數學(xué)考 70 分，讓機器人小車(chē)能沿著(zhù)黑線(xiàn)跑完全程。

　　八年級要練 "復雜算法"。和社團伙伴合作設計避障機器人，用物理的力學(xué)原理調整車(chē)輪角度。把英語(yǔ)語(yǔ)法規則編成流程圖，用 "if...then..." 的邏輯背單詞。參加市級機器人比賽，同時(shí)攻克語(yǔ)文閱讀理解的 "信息篩選" 難關(guān)。目標是讓機器人和成績(jì)單都能 "升級成功"。

　　九年級要啟動(dòng) "綜合程序"。把機器人編程的邏輯用到中考復習里，給各科制定優(yōu)先級算法。周末調試機器人時(shí)，順便背生物的'遺傳定律，把 DNA 雙螺旋想象成復雜的程序鏈。目標是考上有科技特長(cháng)班的高中，讓那段關(guān)于成長(cháng)的程序，永遠在青春里運行。

　　初中三年的規劃與目標作文 9

　　音樂(lè )老師在我的聲樂(lè )測試表上寫(xiě)："你的聲音像未調音的小提琴，初中三年要把它練得悅耳。" 我的規劃像合唱樂(lè )譜，每個(gè)學(xué)期都有要掌握的音符。

　　初一要找準 "音準"。每天早讀前跟著(zhù)鋼琴練音階，把《義勇軍進(jìn)行曲》的.高音唱得穩如泰山。課堂上把老師的重點(diǎn)講解當成 "主旋律"，記筆記時(shí)用不同顏色區分 "高音"（重點(diǎn)）和 "低音"（了解）。期中考試目標是各科都跟上進(jìn)度，加入學(xué)校合唱團的預備組。

　　初二要練 "和聲技巧"。和合唱團伙伴練二聲部合唱，學(xué)會(huì )在自己的聲部里傾聽(tīng)他人的聲音。把歷史事件的因果關(guān)系當成 "和聲規律"，用時(shí)間線(xiàn)串聯(lián)起零散的知識點(diǎn)。參加英語(yǔ)歌曲比賽，把《Edelweiss》唱得像山泉流淌。目標是進(jìn)入合唱團正式組，數學(xué)成績(jì)突破 80 分。

　　初三要唱好 "壓軸曲"。把中考復習當成 "大合唱彩排"，每天分配好各科的 "演唱時(shí)間"。晚自習后聽(tīng) 10 分鐘古典音樂(lè )，讓莫扎特的旋律撫平刷題的疲憊。最想考上有藝術(shù)社團的高中，讓歌聲和筆尖在青春里譜出最美的和聲。

　　初中三年的規劃與目標作文 10

　　生物老師帶我們參觀(guān)學(xué)校菜園時(shí)說(shuō)："種莊稼和讀書(shū)一樣，都要按季節下功夫。" 我的規劃像農事歷，每個(gè)月都有要完成的 "耕種任務(wù)"。

　　七年級要學(xué) "播種"。每周三下午去菜園澆水除草，觀(guān)察菜苗的生長(cháng)過(guò)程，把這些寫(xiě)進(jìn)生物觀(guān)察日記。課堂上認真聽(tīng)每節課，像給種子施肥一樣積累知識。制作 "生長(cháng)記錄表"，每周對比各科成績(jì)的 "長(cháng)勢"。目標是期末生物考滿(mǎn)分，讓菜園的青菜能收獲第一茬。

　　八年級要練 "施肥"。跟著(zhù)農民伯伯學(xué)給蔬菜搭架子，理解植物的向光性原理。把物理的浮力公式和給菜苗澆水的量聯(lián)系起來(lái)，用數學(xué)計算種植間距。參加學(xué)校的 "農耕文化節"，寫(xiě)一篇關(guān)于蔬菜生長(cháng)的說(shuō)明文。目標是讓弱科成績(jì)像搭了架子的黃瓜藤，慢慢往上爬。

　　九年級要盼 "收獲"。把菜園的'收獲期當成中考倒計時(shí)，用測量蔬菜高度的尺子量自己的錯題本厚度。周末摘菜時(shí)背化學(xué)方程式，把肥料的配比和溶液濃度結合起來(lái)理解。目標是考上能繼續種莊稼的鄉村高中，將來(lái)當農業(yè)技術(shù)員，讓更多土地長(cháng)出希望。

　　初中三年的規劃與目標作文 11

　　第一次參加社區志愿服務(wù)時(shí)，居委會(huì )阿姨說(shuō)："初中三年，幫助別人也是在成長(cháng)自己。" 我的規劃像志愿者手冊，每個(gè)活動(dòng)都藏著(zhù)成長(cháng)的密碼。

　　初一要播撒 "善意種子"。每月去敬老院兩次，給張奶奶讀報紙，幫李爺爺剪指甲。把這些溫暖瞬間寫(xiě)成作文素材，讓記敘文里有真實(shí)的人間煙火。課堂上認真聽(tīng)講，因為只有學(xué)好知識，將來(lái)才能幫更多人。目標是期末語(yǔ)文作文得優(yōu)，志愿者手冊蓋滿(mǎn) 6 個(gè)印章。

　　初二要澆灌 "成長(cháng)幼苗"。組織班級同學(xué)給山區孩子捐圖書(shū)，在每本書(shū)里夾一張手寫(xiě)的`鼓勵紙條。把地理課上學(xué)的氣候知識講給菜農伯伯聽(tīng)，幫他分析種什么蔬菜更合適。參加英語(yǔ)角時(shí)，主動(dòng)和外國志愿者交流，鍛煉口語(yǔ)的同時(shí)了解不同文化。目標是成為學(xué)校 "愛(ài)心社" 的干事，數學(xué)成績(jì)提高 15 分。

　　初三要收獲 "成熟果實(shí)"。中考前組織一次 "舊物置換" 活動(dòng)，把所得款項捐給公益組織。把政治課的 "社會(huì )責任" 理論和志愿服務(wù)結合起來(lái)，寫(xiě)一篇深刻的議論文。目標是考上能提供更多志愿服務(wù)機會(huì )的高中，讓志愿者手冊上的印章，變成青春最閃亮的勛章。

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