明天作文600字5篇(精華)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的明天作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

明天作文600字 篇1

　　我要畫(huà)一幅絢麗的畫(huà)留給明天，讓人們知道我生活的多彩與瑰麗。

　　我要唱一支動(dòng)聽(tīng)的歌留給明天，讓人們知道我生活的悠揚與快樂(lè )。

　　我要跳一支炫目的舞留給明天，讓人們知道我生活的婀娜與青春。

　　而這一切真的可以留給明天嗎？畫(huà)作會(huì )遺失，歌聲會(huì )飄逝，舞蹈會(huì )停滯。還有什么不會(huì )消失？我們可以留給明天的究竟是什么？

　　你愛(ài)唱歌，但你可能會(huì )忘記今年的奧斯卡金曲獎頒給了誰(shuí)；你愛(ài)足球，但你可能會(huì )忘記今天的足球先生是誰(shuí)；你愛(ài)讀書(shū)，但你可能會(huì )忘記離家出走的是覺(jué)新還是覺(jué)慧

　　而你怎會(huì )忘記，小學(xué)的.時(shí)候，是哪個(gè)老師在下著(zhù)小雨的夜晚，陪你等待晚歸的父母，還把身上的衣服披在你的身上。你更不會(huì )忘記第二天老師嘶啞的聲音和親切的笑容。

　　而你怎會(huì )忘記，初中時(shí)參加朗誦比賽，自己在臺下緊張得腳都抽了筋，好朋友握著(zhù)你的手說(shuō)：別怕，別怕，你就當臺下的全是青蛙！你怎么也忘記不了通過(guò)朋友的手傳遞過(guò)來(lái)的是溫暖。

　　而你怎會(huì )忘記，獨自在異鄉的路上，忍受著(zhù)悶熱與暈車(chē)的煎熬，同座遞過(guò)來(lái)的一包紙巾、一瓶清涼的礦泉水，還有附贈的充滿(mǎn)善意、鼓勵與溫暖的笑容。

　　是的，這一切你都不能忘，也忘不了。

　　我們的一生中會(huì )有許多的老師、朋友、陌生人與我們擦肩，或是相處一段時(shí)間；而有的人就如同過(guò)眼云煙，隨風(fēng)飄逝，不留下一點(diǎn)痕跡；而有的人就成了我們心目中的烙印，時(shí)時(shí)讓我們回憶，讓我們溫暖。

　　這一切與相處時(shí)間長(cháng)短無(wú)關(guān)，與認識與否無(wú)關(guān)，讓我們記住的，是那些在我們心中留下溫暖回憶的人。

　　是的，是溫暖。

明天作文600字 篇2

　　學(xué)會(huì )面對孤單、學(xué)會(huì )與自己對談命運有的時(shí)候有種近乎殘酷的遺憾；生活本就殘酷、現實(shí)的生活中沒(méi)有童話(huà)般的完美；

　　神也許留住的不一定是幸福，那失去的也不一定是遺憾；不要流淚抬頭看著(zhù)天空，讓風(fēng)輕輕吹過(guò)耳邊仔細感受未有的感覺(jué)；

　　懷疑迷茫倒不如給自已一雙能夠飛的翅膀，張開(kāi)翅膀飛在現實(shí)的天空建筑自己的夢(mèng)想，努力的往前飛，飛向屬于我的天、我的夢(mèng)想；

　　學(xué)習是一條河，有起也有伏，有靜也有動(dòng)；學(xué)習似一杯酒，有甜也有酸，有辣也有苦；學(xué)習似一出戲，有笑也有淚，有贏(yíng)也有輸；學(xué)習，猶如一曲吟唱人生悲喜交加的歌，將我們磨練得成熟，磨練得智慧；他含有雷電交加，風(fēng)云變幻，還含有日出日落，嚴冬酷暑。無(wú)論是怎樣的`“天氣”，我們都應該微笑著(zhù)面對學(xué)習生活……

　　在學(xué)習中，我們幫助了別人，就等于幫助了我們自己。不要以為我們的付出是徒勞的，任何一次相助都會(huì )得到回報————真誠的友誼，由衷的感謝以及幫助了自己。

　　或許在某年某月中，你收到了一張寫(xiě)滿(mǎn)了感謝和祝福的賀卡，正當你感到莫名其妙時(shí)，你也許早已忘記你曾經(jīng)給他講過(guò)幾道數學(xué)題，或者分析過(guò)幾道語(yǔ)文題。就在如此不經(jīng)意中，我們獲得了使我們終身受益的東西。

　　因為我們的身邊還有許多步履蹣跚的人，他們于種種原因，落在了我們的后面，作為同行者的我們應毫不猶豫“伸手”拉他們一把。

　　正如薩迪所說(shuō)：“蚊子如果一起沖鋒，大象也會(huì )被征服�！�

　　所以，讓我們一起微笑著(zhù)面對學(xué)習生活，戰勝困難吧！

　　有這樣一句話(huà)：“不管一切如何！我們都應該笑著(zhù)面對！”我非常欣賞這句話(huà)，因為它闡明了一個(gè)深刻的做人道理。

明天作文600字 篇3

　　我莫落的向窗外望去，天特藍，就像沒(méi)有加一點(diǎn)水稀釋的靛青葉；特綠，就像用濃墨洗過(guò)。手中的那張試卷被緊握在手中，發(fā)出低沉的呻吟。許久沒(méi)剪過(guò)的指甲，嵌入手掌中，傳來(lái)一陣陣的疼痛。

　　終于，緩緩響起《蟲(chóng)不知》的音樂(lè )。整節課，空氣就像一片被太陽(yáng)曬很燙的深海，無(wú)邊無(wú)際。我就在那深海，氣悶、煩躁，每一次呼吸都會(huì )讓人心肺胃被吸入的熱氣、刺痛。我感到自己沉，一直沉，沉到海底。漸冷的海水冷卻我滿(mǎn)腔的熱情，稀薄的空氣讓我無(wú)法呼吸。我呼喊，聲音溶化在海水里。

　　我緩緩地站了起來(lái)，拖著(zhù)疲憊不堪的身體走出教室。我什么都不想聽(tīng)到，只想獨自一人靜靜。

　　出教學(xué)樓的時(shí)候，起了一陣風(fēng)，把些許沙子吹入了我的眼睛，有股酸酸地氣息在鼻間游走，淚就這樣落了下來(lái)。

　　我毫無(wú)目標，漫無(wú)邊際地走在一條邊上栽著(zhù)稀疏的那已是殘根敗柳的.樹(shù)的路上。我算什么？我充其量只能算是一個(gè)并不值得憐憫的失敗者，就像《山泉》中的費洛卡特。

　　突然，一線(xiàn)光芒射進(jìn)我的瞳孔，模糊的，遙遠的……

　　風(fēng)肆無(wú)忌憚的刮著(zhù)，站在一棵花樹(shù)下，一縷飛花從眼前飄落，我想用手去托住它的軀體，而它的鮮艷刺痛了我的眼睛，它從我的指縫間滑落下去，化作春泥。

　　它的凋零沒(méi)有一絲痛苦的掙扎，有如它生時(shí)的灑脫和平靜，落紅為樹(shù)的燦爛而生，為樹(shù)的長(cháng)青而死。它坦然面對命運，從未絕望過(guò)，它要向世人證明它——即使生命最后一刻，也會(huì )死的燦爛。

　　我輕輕地笑了，似乎明白了什么，心也釋?xiě)蚜�。我想起泰戈爾的一句�?huà)：“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！�

　　我什么都不再去想，明天會(huì )更好……

明天作文600字 篇4

　　昨天過(guò)去了，我還是這樣不思過(guò)去，不想未來(lái)，整天無(wú)所事事。

　　兩個(gè)月的暑假看起來(lái)很長(cháng)，可是又很短。若是沒(méi)有充分利用時(shí)間，整天貪圖享樂(lè )、不思進(jìn)取，活得迷迷茫茫，時(shí)間的流逝又有什么意義呢？一天又一天過(guò)去，覺(jué)得時(shí)間怎么過(guò)得這么快，兩個(gè)月怎么這么短，很想讓時(shí)間停止，彌補那消逝的時(shí)光，可是一切都晚了。若是充分利用時(shí)間，就會(huì )覺(jué)得，兩個(gè)月那么長(cháng)，我可以做好多事情呢！

　　為了讓我進(jìn)入一個(gè)好的中學(xué)，父母花費錢(qián)財，竭力栽培我——昂貴的學(xué)費，父母要掙錢(qián)給予。我能夠進(jìn)入這所中學(xué)，是父母花費精力和汗水，加以我的努力，才得來(lái)的。讓我進(jìn)入這么好的中學(xué)，是為了什么？為了讓我在這所中學(xué)里接受高等教育，有教養，有出息，以后能有一份好的工作，不重走他們的路，成為文盲。我的不思進(jìn)取，實(shí)在是太對不起父母的.辛苦了。我要是再這樣整天不想上進(jìn)，那父母的辛苦豈不都白費了？

　　昨天過(guò)去了，今天已過(guò)去了一半，那么明天呢，是不是還會(huì )像昨天的我一樣——不思進(jìn)取，成天迷迷茫茫、昏昏沉沉、不思進(jìn)取呢？

　　不，不會(huì )的。我知道，明天的我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)，會(huì )有明媚的陽(yáng)光來(lái)迎接我，會(huì )有悅耳的鳥(niǎo)鳴來(lái)作為我清晨的第一支曲子，會(huì )有廚房里的香味和客廳里的茶香撲鼻而來(lái)，一切都富有生機和活力。而明天的我告訴今天的我，已經(jīng)不會(huì )再讓爸爸媽媽操心了，我會(huì )努力學(xué)習的。明天的我還是有著(zhù)馬尾辮，還是對一切事物充滿(mǎn)好奇，但是，她已經(jīng)不是家里的那個(gè)嬌生慣養的小公主，而是能夠自己的事情自己做，有責任感的一位中學(xué)生。

　　明天的我會(huì )努力學(xué)習，不讓父母操心，會(huì )自立，有責任感。這是明天的我與今天的我的約定。

明天作文600字 篇5

　　明天，多么美好，多么充滿(mǎn)希望的詞��！多少的苦悶難過(guò)，似乎都在明天消散了。一卷習題，一紙正解，能告別多少煩惱，做好今天，我要和美好的明天相約。

　　一樹(shù)的春柳春花開(kāi)遍樓外，一卷卷數學(xué)題卻擺在桌上。又是一場(chǎng)數學(xué)考試，又是一張失敗的分數單。

　　“我怎么教不會(huì )你呢？”數學(xué)老師一臉怒容。

　　我沉默不語(yǔ)，用筆在卷子上畫(huà)些若有若無(wú)的加減乘除。啊，數學(xué)，我又考得很糟！這一串又一串的運算，為什么怎么也不知道如何做呢？我認真的聽(tīng)課，認真的訂正，記下老師的每一個(gè)字，卻依然被它折磨的遍體鱗傷。

　　我偏頭，轉向同桌，“怎么才能做出來(lái)這種題呀？”同桌抬起頭，從她的高分試卷里抬起頭，挑眉看我�！澳牡�？數學(xué)？這么簡(jiǎn)單你都不會(huì )�！蔽业男睦锖鋈灰豢s，眼淚似乎將要掉下來(lái)，腦袋嗡嗡的響。我縮回了伸向她的試卷，用最不在乎的語(yǔ)氣說(shuō)：“是呀，我不會(huì )，謝謝，我再自己想想�！币粋�(gè)字一個(gè)字都像扎向我心里的箭，即時(shí)很受傷，也要強顏歡笑。

　　傍晚的陽(yáng)光很好，新開(kāi)的花團團綴上枝頭。想起去年，它剛被種下時(shí)，還只是一棵無(wú)枝葉的枝干。那時(shí)的我，也是抱著(zhù)一張數學(xué)試卷，想著(zhù)，它能開(kāi)花嗎？現在花開(kāi)了，無(wú)論我們曾經(jīng)怎樣的不信任它。夕陽(yáng)正在下沉，金輝灑在花瓣上，美得驚心動(dòng)魄。明天，這一樹(shù)的花又會(huì )開(kāi)了。明天，也是新的一天了。

　　光影映在我手里的試卷上，映上了分數，映上了的難題，還映上了我的心。我忽然間意識到我要做什么了？既然不能一舉成功，不如一點(diǎn)一滴地向上，我看著(zhù)夕陽(yáng)向明天約定——明天，我會(huì )變得更好！

　　明天是新的一天！明天的.太陽(yáng)是新的，明天的心情是新的，明天的我也是新的了！我緩緩地前行，每天都只做好一天的事情。沒(méi)有遙不可及的愿望，只是認真的更正當天的錯題，一點(diǎn)一點(diǎn)完成對明天的約定。加油，奔向明天！明天，做更好的自己！

　　明天！多少希望都要實(shí)現在明天��！我要做好今天，將美好寄予明天，我才不負與明天的約定。

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