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（精品）明天的作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的明天的作文6篇，歡迎大家分享。
明天的作文 篇1
明天是為誰(shuí)？為自己；明天是為誰(shuí)？為父母；明天是為誰(shuí)？為朋友；明天是為誰(shuí)？為兄弟。不，這一切，都是為了燦爛的明媚與春野的芬芳……
春天，這一簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四季之詞，卻代表了許多人生存下去的希望。她不被黑暗玷污，不被邪惡渲染，不被世間的喧鬧而打亂自己的陣腳。她的笑是如此溫柔繾綣；她的眼是如此明媚動(dòng)人，她的身姿是如此嫵媚優(yōu)雅……
她是我們心中最為耀眼的存在！
她給予我們活下去的動(dòng)力，她給予世界一抹絢麗的光彩，她給予生命燦爛的陽(yáng)光，我們一生中最美好的事物皆在她的笑容之間。
她的笑是那么明媚，容顏俊美雅致中流露出一派繾綣美好，精致的五官組合在一起，溫暖得猶如午后的陽(yáng)光，輕薄艷紅的唇瓣微抿成一道極其好看的.弧度，笑容中帶著(zhù)無(wú)限的愜意與美好，明亮到耀眼的深棕色雙眸投射出溫柔而專(zhuān)注的眼神，似脈脈含情，靜靜地凝望著(zhù)窗外，處處流露出宛若陽(yáng)光般的美好和溫暖。
她是誰(shuí)？她不就是邁著(zhù)蓮步，輕挪腳步，紅唇微吐芬芳的春天嗎？她是四季中最具活力的一位，她聰明、陽(yáng)光、熱情、開(kāi)朗，而這就是她。
“她來(lái)了嗎？”“哦不，她還沒(méi)來(lái)�！倍�，人們期待著(zhù)她的到來(lái)；“她來(lái)了嗎？”“太好了！她來(lái)了！”人們歡笑著(zhù)跑出去，眼眉中有抑制不住的激動(dòng)與歡喜！
沒(méi)錯，春天來(lái)了，她來(lái)了！
明天的作文 篇2
大自然中有許多我們不知道的事情，星期天的下午，我們小組就來(lái)到南湖公園，來(lái)觀(guān)察這里的花草樹(shù)木。
我們分組觀(guān)察，我決定要觀(guān)察小草，當你看見(jiàn)一些小草時(shí)，你會(huì )想到什么呢？是小草為什么會(huì )慢慢變黃？還是小草的經(jīng)歷呢？聯(lián)想到的有很多，但是，我是想，小草是有生命的，它像小花一樣，謝了還會(huì )再開(kāi)，小草黃了也會(huì )再次變綠，但是，如果每個(gè)一草一木都會(huì )被保護著(zhù)的話(huà)，那還會(huì )有這一草一木的今天嗎？那它們是不是還會(huì )像從前一樣充滿(mǎn)著(zhù)生命力了呢？我相信它們的今天雖然是一片已經(jīng)變黃的.小草，但是它們的明天一定還是充滿(mǎn)活力，生機勃勃的一片嫩綠的小草，它們也能像路旁那婀娜多姿的花朵，它們也能像樹(shù)林中的樹(shù)一樣綠。但是，它們并不只是靠自己頑強的生命力，更要靠我們大家的保護。
如果想要有美麗的環(huán)境，擁有更美麗的地球，擁有更美好的未來(lái)，那就從我們身邊一些不起眼的小草關(guān)愛(ài)起吧！
明天的作文 篇3
過(guò)去我已無(wú)法改變，現在我仍無(wú)法決定，我憧憬的未來(lái)卻早已被命運所安排。我的明天是否只是一片陰暗？
起床，上學(xué)，寫(xiě)作業(yè)這是大多數學(xué)生標準的三點(diǎn)一線(xiàn)式生活。明明努力的想給生活多增添點(diǎn)色彩，可到頭來(lái)，一切都只剩下“成績(jì)”這個(gè)單調的色彩。不知道從什么時(shí)候起班上的人竟然慢慢的開(kāi)始畏懼我，每次午間休息時(shí)，其他女同學(xué)都是成群結隊的一起嬉笑玩樂(lè )，可永遠只有我一個(gè)人孤零零的走在路上。我努力的'想和每一個(gè)人交好，可到頭來(lái)卻都只是徒勞。我確實(shí)有許多毛病，脾氣大，粗心。唯一的一點(diǎn)有點(diǎn)大概只是成績(jì)稍微好一點(diǎn)，可這一點(diǎn)卻偏偏又成為了班上同學(xué)不愿意和我真心交好的原因。所以我所有的課余時(shí)間都用在了做資料上，然后慢慢的我開(kāi)始十分在乎成績(jì)，因為我覺(jué)得我除了成績(jì)已經(jīng)一無(wú)所有，而班上的同學(xué)也僅僅只是因為我的成績(jì)還稍微搭理我一下。還有另一個(gè)原因就是因為我那該死的自尊心，我無(wú)法看到那種我明明努力的比別人多卻還是失敗的局面。后來(lái)我脾氣開(kāi)始變得越來(lái)越暴躁，越來(lái)越不喜歡與同學(xué)一起交流玩耍。我討厭這樣的自己，可是我又能怎樣？剛剛考完生地會(huì )考，每當我發(fā)現錯了一分，我心底的理智就減少一分，那段時(shí)間我近乎崩潰，可沒(méi)有人真心的來(lái)安慰我，不知怎么我還好像在他們臉上看到了一絲幸災樂(lè )禍之意�；蛟S我真的已經(jīng)瘋了。變成了一個(gè)永遠活在自己世界的瘋子……忘了曾經(jīng)是老師還是父母曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)：“作為生，你所存在的價(jià)值就是體現在你的成績(jì)優(yōu)越與否上�！蔽覠o(wú)法評論這句話(huà)的對與錯，況且就是我不認同又能怎樣，我們不是一直在這種生存法則上生活且無(wú)力反抗嗎？
生活中有太多的事無(wú)法評價(jià)他的對與錯，難道我真的只能這么下去嗎？沒(méi)有期待自然就不會(huì )有失望。若不是人心中無(wú)法抹去的虛榮，我們又何至于此。我不在奢求明天，我的明天無(wú)法由我來(lái)決定。就像并不是你有決心和勇氣你就能做成任何你想做的事，世界上
并沒(méi)有那么容易的事，不是嗎？
我們該清醒的明白，現實(shí)是殘酷的，付出與收獲并不是成正比的。明天或許會(huì )是晴空高照，或許會(huì )是烏云密布，這種事情又有誰(shuí)會(huì )清楚的知道呢……
明天的作文 篇4
有人認為一生太短，一日又太長(cháng)，于是他們總是沉浸在對往事的回憶和對現在不知所措的焦慮中�！懊魈臁彼坪跏且粋�(gè)可望不可即的幻想，而終碌碌無(wú)為度過(guò)一生。也有人認為：“今日之付出，只為明天之珍珠�！彼麄兡偷米】�，耐得住累，在日復一日的磨煉中最終離目標越來(lái)越近……“明天”，似乎已成為了憧憬和理想的代名詞。然而如何成就明天，找尋到人生的真諦呢？溫總理曾說(shuō)過(guò)：“仰望星空，勿忘腳踏實(shí)地�！蔽蚁�，只有通過(guò)磨煉意志，努力奮斗，才能找到屬于自己的明天。
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，洛克菲勒從華爾街證券交易大廳垂頭喪氣地走出來(lái)，人生第一筆投資的破產(chǎn)對這位二十出頭的年輕人來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的打擊。然而他并未因此灰心，第二天剛破曉他就已經(jīng)投入到了全新的生活中，摸爬滾打，了解最新市場(chǎng)行情，最終,目光敏銳的他選擇了石油這一新興產(chǎn)業(yè)，“山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。對“明天”的渴求給了他十足的信心，十年磨劍，終成一極�！笆痛笸酢钡拿柺廊私灾�。沒(méi)有人知道他在那個(gè)夜晚經(jīng)歷了多么復雜而痛苦的思想轉變，但人們知道，“明天”對于他來(lái)說(shuō)不是漫長(cháng)的`一生，而只是短暫的十年。面對“明天”，執著(zhù)的信念和腳踏實(shí)地的奮斗是成功的法寶。
同樣的問(wèn)題在中國也可以找到答案。西漢歷史學(xué)家司馬遷因替李陵辯罪而遭受了慘絕人寰的宮刑。但他并未沉淪，對于他來(lái)說(shuō)，喪失的只有身體的完整，而絕非整個(gè)“明天”！他忍辱負重，日復一日地投身于《史記》的創(chuàng )作�！熬刻斓刂H，通古今之變，成一家之言”，太史公終于以血和墨完成了一個(gè)英雄的涅槃。這是司馬遷對于“明天”而彰顯出的堅強意志和不滅生機。與其說(shuō)是司馬遷寫(xiě)就《史記》而流芳百世，倒不如說(shuō)是他對于“明天”的永恒追求成就其人生。
太多太多的成功經(jīng)歷都與“明天”這兩個(gè)字相關(guān)。柏拉圖有言：“對于明天的態(tài)度決定一個(gè)人人生的軌跡�！闭衩@發(fā)聵的千年哲思提醒我們：沒(méi)有今日苦心的奮斗，何談明日燦爛的人生？然縱觀(guān)當世，“宅男宅女”數不勝數，更有“啃老族”辯解自己為“果殼中的宇宙”，如此不思進(jìn)取的現象令人寒心，殊不知，耽于對“明天”的幻想只會(huì )是一事無(wú)成！
一言以蔽之，奮斗才是通向“明天”的陽(yáng)關(guān)大道！
明天的作文 篇5
今天的我仍然是一個(gè)小學(xué)生，而幾個(gè)小時(shí)后的我則是一個(gè)初中生，半天之后我則是一個(gè)高中生，但是明天的我，是無(wú)法知道的，我現在唯一能做到的除了學(xué)習是沒(méi)有別的什么能做的了，而在現在，我一定要樹(shù)定一些目標，朝著(zhù)這個(gè)目標砥礪前行。
首先我會(huì )做到的就是現在認真學(xué)習了，為了我的目標我是不會(huì )那么容易的放棄。假如我放棄了我就只能站在荒涼的大街上朝著(zhù)身邊路過(guò)的人么伸出手中早已爛了窟窿的碗，現在我想到這里就打了一個(gè)寒戰，我決定趕緊拿起身邊的書(shū)本立刻看起來(lái)。我絕對不能敷衍了事，因為我知道這樣子最終還是對我的不好，說(shuō)著(zhù)我再一次的拿起了身邊的筆，一筆一劃的開(kāi)始書(shū)寫(xiě)了起來(lái)，奮筆疾書(shū)，不會(huì )停止，知道午夜的鐘聲敲響了十二點(diǎn)，而整棟樓依然是燈火通明的，而我在書(shū)中漫游者，沒(méi)有絲毫的停止，沒(méi)有絲毫的放棄。
我放下筆來(lái)，靜靜的開(kāi)始思考著(zhù)我接下來(lái)該怎么做，假如我有了一個(gè)很好的目標和追求，那么我就會(huì )做一些有意義的事情，比如說(shuō)做一點(diǎn)善事。明天的我我會(huì )做一個(gè)有意義的人，做一個(gè)對人民有好處的人，就像毛主席在為人民服務(wù)這一篇篇文章里面說(shuō)的那個(gè)樣子，我一定要做成這個(gè)樣子的人。假如我失敗了怎么辦？我猶豫了，但是又很快找到了一個(gè)比較好的解釋的答案，那就是咬著(zhù)牙爬起來(lái)繼續彌補我之前犯下的錯誤，然后從中找到我錯誤的原因，接著(zhù)吸取這些教訓并且改正。
明天的我，雖然不知道會(huì )是什么樣子的`，但是我已經(jīng)有了一個(gè)大致的目標，我要在這有限的時(shí)間內做到一些有意義的事情，做一個(gè)對人民有幫助的人，這樣人的一生才會(huì )有意義，我不能做哪一些占小便宜的人，這樣只會(huì )讓別人看不起，并且影響很多人的時(shí)間，我記得魯迅說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“浪費別人時(shí)間的人相當于謀財害命”我覺(jué)得這是對的，想那些占小便宜的人不僅對自己沒(méi)有好處，而且還讓別人感到憤怒，明天的我，我發(fā)誓絕對不會(huì )！
明天的我，我有許多的希望，明天的我我會(huì )努力做一個(gè)有意義的人，明天的我，我會(huì )做一個(gè)讓人們不會(huì )討厭的人，這樣子明天的我才會(huì )有意義！明天的我才會(huì )有價(jià)值，想到這里我笑了，我重新拿起書(shū)，為明天的目標而繼續努力著(zhù)，為明天的希望努力著(zhù)。
明天的作文 篇6
20xx年11月1日，康外實(shí)中六年級師生在階梯教室召開(kāi)了主題為“付出今天的努力，采擷明天的果實(shí)”的年級大會(huì )。大會(huì )由周樂(lè )盈老師主持。
周老師首先給同學(xué)們講了語(yǔ)文數學(xué)及英語(yǔ)的.考試范圍和重點(diǎn)；其次，周老師提出了復習建議：要仔細地制定一個(gè)考前復習計劃，合理地利用好時(shí)間，更要講究方法，提高效率。周老師說(shuō)考前的努力雖然辛苦，但一份耕耘一份收獲，只有付出今天的努力，才能采擷明天的果實(shí)。然后，周老師請來(lái)部分六年級同學(xué)分享他們的復習方法。同學(xué)們都提到了合理利用時(shí)間、講究學(xué)習方法的重要性。最后，周老師還給我們強調了考試紀律的問(wèn)題。提到“萬(wàn)品誠為先”，考試不能作弊。這也是一個(gè)中學(xué)生應有的品德。
通過(guò)這次年紀大會(huì )，同學(xué)們都明確了復習范圍，掌握了復習方法，知道了考試紀律的重要性。同學(xué)們向此次期中考試吹響了挑戰的號角。相信同學(xué)們一定能取得優(yōu)異的成績(jì)。
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