關(guān)于明天的作文匯總6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的明天的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
明天的作文 篇1
暑假來(lái)了！
炎熱的夏天，農民伯伯在田地里辛勤地耕耘著(zhù)，他們讓我聯(lián)想到秋天后一番豐收的喜悅景象，在大熱天里滴下的汗水在金秋時(shí)節雙倍都賺了回去，可那時(shí)就不僅僅是金黃的麥穗了，不是嗎？
種豆得豆，種瓜得瓜。學(xué)習也是如此，人生更是如此，從小就養成一個(gè)好的習慣，長(cháng)大了就會(huì )有更好的收益。
看書(shū)，可以調節浮躁的心情。在你不知所措的時(shí)候，你捧起書(shū)，或許可以明白什么該做，什么不該做；當你悲傷痛絕的時(shí)候，或許書(shū)中會(huì )帶給你重生的希望；當你孤單時(shí)，或許書(shū)可以讓你不感寂寞。
在那長(cháng)長(cháng)的人生之路后面，往往存在著(zhù)許多障礙，讓你哭笑不得，你可能無(wú)法將每一件困難事都 解決，因為你并不具有許多智慧，就像我們常說(shuō)的，四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單的人。這時(shí)，你就需要一個(gè)最有用，也最真摯的朋友——書(shū)。在這位知識淵博的朋友中，你可以盡情的瀏覽，咨詢(xún)，直到找到你所需要的答案為止。
生活中，我們肯定有朋友在身邊。有時(shí)，我們許下諾言，就應永不言棄，堅守承諾。雖然，我們每一個(gè)人都不是完美的，但總有優(yōu)點(diǎn)，這時(shí)，就應取長(cháng)補短，在朋友面前留下一個(gè)好的印象，這不是虛偽，或是虛情假意，用笑容對待每一個(gè)人，用寬容諒解每一個(gè)人，讓我們的臉上都洋溢最燦爛的微笑，而不是仇恨的眼神，咄咄逼人，讓自己痛苦。當然，己所不欲，勿施于人。
可愛(ài)又淘氣的小動(dòng)物，每個(gè)人都喜歡�？墒侨缃�，野生動(dòng)物都是那么兇悍，它們恨人類(lèi)破壞它們的家園。既然如此，我們應調解這種關(guān)系，讓它們在美麗而又清幽的環(huán)境下快樂(lè )成長(cháng)，人與動(dòng)物和睦相處，化解百年來(lái)囤積的仇恨，我們還應利用科學(xué)配方使它們個(gè)個(gè)都膘肥體壯的，用愛(ài)心去融化冰川。
知識的海洋里，我們無(wú)限制的遨游。但是，海再大也有盡頭，天空再廣闊也有邊際。讀不盡的世間書(shū)，走不盡的天下路。多讀書(shū)，總會(huì )有好處的。我們只有充實(shí)自己的頭腦，才能贏(yíng)得尊重，贏(yíng)得掌聲，贏(yíng)得勝利！
和平的世界，和諧人生，和氣的生活，都依賴(lài)著(zhù)書(shū)籍的傳播。用雙手為自己撐起一片蔚藍的天空，在生命的最后一刻，回眸過(guò)去，希望你能在那時(shí)露出笑臉，覺(jué)得自己不枉此生，如果你做到了，你就不會(huì )再遺憾了。同時(shí)，你也應該感謝書(shū)籍，感謝它帶給我們的無(wú)限知識和力量，讓我們勇往直前，也讓我們的明天變得更加的輝煌！
明天的作文 篇2
命運似乎與我開(kāi)了個(gè)玩笑。一個(gè)，很大的玩笑：五歲時(shí)，母親因為一場(chǎng)意外去世。俗話(huà)說(shuō)，禍不單行。我的爸爸，帶著(zhù)我那尚在襁褓中的弟弟，遠走高飛。
沒(méi)有父母的日子是痛苦的。小時(shí)候，每當我和小伙伴們發(fā)生爭吵的時(shí)候，他們就會(huì )笑話(huà)我說(shuō)：“沒(méi)爹媽的孩子，我們不和你玩�！贝藭r(shí)，我就會(huì )嚎啕大哭。爺爺奶奶總要哄我好久好久。長(cháng)大后，這種感覺(jué)更加強烈了。每當我看見(jiàn)別的孩子與父母親昵相伴時(shí)，心中都會(huì )有一陣心酸，好像自己就像狂風(fēng)中飄零的一片樹(shù)葉。
從此我孤獨的生活著(zhù)，沒(méi)有一個(gè)可以推心置腹的朋友。由于這個(gè)原因，我開(kāi)始把自己封閉起來(lái)，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。這種狀況一直延續到“兩免一補”政策的到來(lái)。
這個(gè)政策，如一把利劍刺破了我虛偽的外殼，露出了本真的我；如一泓清泉，滴入我干燥的心，使我茁壯成長(cháng)；如一縷陽(yáng)光，射入我灰暗的心中，使我重新變得陽(yáng)光。黨啊，你們的好政策為我這只折翼的小兒重新接上了翅膀，使我仍能翱翔于天際；為我這迷航的小船指引方向，使我駛進(jìn)人生的碼頭。
黨的“兩免一補”政策，不僅僅給予了我物質(zhì)上的幫助，還有精神上的鼓勵。還有凌芝阿姨，每次考試后，我都會(huì )向她匯報成績(jì)，而她總是耐心地和我交談，他的話(huà)語(yǔ)，如涓涓細流，滋潤了我浮躁的心。
黨啊，你們的大恩大德，我永生難忘。所以，我在這鄭重地說(shuō)：“我要為回報社會(huì )、回報國家而讀書(shū)�！泵魈斓奈�，會(huì )踏著(zhù)山花，穿行在貧困山區，為那里的孩子們，送去溫暖與關(guān)心。
這是我與明天的一個(gè)約定，有了這個(gè)約定，就像迷航的小船有了燈塔。我不再迷茫，因為我有了一個(gè)目標�？v使前方有驚濤駭浪，我也不會(huì )膽怯，因為有黨和國家在我身旁。雖然追夢(mèng)的路上免不了會(huì )有挫折，但我不會(huì )放棄，一定會(huì )堅持。
讓我們朝著(zhù)夢(mèng)想的彼岸騰飛吧！
明天的作文 篇3
天空是那么湛藍，太陽(yáng)躲在白云身后，可還是遮不住它那美麗的陽(yáng)光。樹(shù)木爭先恐后地去爭奪那美麗的一絲陽(yáng)光，但依然還是有些“漏網(wǎng)之魚(yú)”透過(guò)縫隙，停留在地上，隨著(zhù)樹(shù)葉的擺動(dòng)而擺動(dòng)。幾乎所有的生物都在享受陽(yáng)光的恩賜，都沒(méi)注意到角落里哪個(gè)小小的身影——你，在哭。
你認為你被遺忘在世界的某個(gè)角落，你在哭泣時(shí)的時(shí)候，沒(méi)人會(huì )注意到你。但你卻不會(huì )發(fā)現，在世界的另一個(gè)角落，也有人在看著(zhù)你。還有，那些正在享受陽(yáng)光恩賜的人，也正時(shí)不時(shí)回頭看著(zhù)你。
當你因自傲快要走火入魔時(shí)，他們拉了你一把；當你因失敗而快要崩潰時(shí)，他們會(huì )勸你幾句；當你因無(wú)所謂的態(tài)度而得過(guò)且過(guò)時(shí)，他們只能在遠處看著(zhù)卻不敢上前，只能時(shí)不時(shí)潑幾盆冷水，看著(zhù)你渾身是水而哈哈大笑，試圖激起你那強烈的自尊心，當看見(jiàn)你失敗卻不懂反省時(shí)，他們只能暗自心急。
他們也許是你的父母，他們也許是你的老師，他們也許是你的同學(xué)，他們也許是你的朋友……
但去探究這些又何必呢？
你只需要知道，在你放棄時(shí)，是他們給了你希望，在你犯錯時(shí)，是他們給了你寬恕，在你自滿(mǎn)時(shí)，是他們毫不留情的一盆冷水潑過(guò)去。他們一直在看著(zhù)，也許你未曾發(fā)現，又或者發(fā)現了卻覺(jué)得他們很煩。
父母關(guān)心你，是因為你是他們的孩子？是因為他們不想你走他們的老路？是因為他們希望你比他們更強？是因為想讓你過(guò)的快樂(lè )一些？老師關(guān)心你，是因為你是他們的學(xué)生？是因為不想看見(jiàn)你的？老師關(guān)心你，是因為你是他們的學(xué)生？是因為不想看見(jiàn)你的？是因為想培養一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生？還是因為一種單純的關(guān)心？同學(xué)關(guān)心你，是因為想在某一天和你并肩作戰？是因為想多一個(gè)對手？是因為認為你永遠也比不上他們？是因為對你的一種憐憫？
這些都不重要了。至少他們關(guān)心過(guò)你，你就應當勇敢地從角落里站出來(lái)，不再逃避，和他們一起接納陽(yáng)光。
當你遇到困難，不要灰心，不要心急。一條路上不可能沒(méi)有石頭，一片海上不可能沒(méi)有風(fēng)暴，一座雪山上不可能沒(méi)有雪崩。當你看見(jiàn)你那些獲得成功的伙伴們，你要問(wèn)他們什么？你是通過(guò)那些途徑到這里的？不，你不應該問(wèn)這個(gè)。你應該問(wèn)：你是怎么挺過(guò)那些困難的。
你躲在角落里，抱怨上天不公。機會(huì )不是沒(méi)有，而是它來(lái)了你卻沒(méi)有捉住。
天空是那么湛藍，白云是那么柔軟，陽(yáng)光是那么美麗。站起來(lái)吧！接納陽(yáng)光，你一定會(huì )擁有你美好的明天。
明天的作文 篇4
人生中能有多少個(gè)今天呢?可以說(shuō)有無(wú)數個(gè)，因為對于無(wú)數個(gè)即將到來(lái)或已經(jīng)到來(lái)的日子而言，都有一次當上今天的機會(huì )。也可以說(shuō)只有一個(gè)，因為無(wú)論是已逝的過(guò)去，還是未至的將來(lái)，都不能改變自己是存在于今天的這一事實(shí)。然而，對于我而言，明天是今天的延續。
我究竟為了什么而活著(zhù)呢?從小我就開(kāi)始在想這個(gè)問(wèn)題，直到現在我也沒(méi)有任何頭緒。不過(guò)在這探究的過(guò)程中，我至少明白了一個(gè)道理——我，這個(gè)思考的本體，只有把自身的存在從今天延續到明天，才有繼續思考的能力，所以，我決定，吃飯，睡覺(jué)將成為我一生中最重要的兩件大事!……
說(shuō)笑歸說(shuō)笑，不可否認的是，人只有在現在維持好自己的內心不崩壞，才有可能在未來(lái)大放光彩。今天是明天的鋪墊，也可以說(shuō)，沒(méi)有今天，就沒(méi)有明天!
我現在的同學(xué)中，有些人已經(jīng)完全處在放浪的狀態(tài)中，每次看到他們在嬉笑打鬧，破壞紀律時(shí)，我的頭頂就一陣發(fā)寒——這么早就把自己放棄了嗎?他們就不想再看看自己的明天了嗎?要知道，像我這樣的`天才?，一想到將來(lái)的事，心中就有愁緒萬(wàn)千漾起，蠻不是個(gè)滋味啊!
話(huà)題不由自主地牽扯到了學(xué)習上來(lái)。雖然很不想承認，但學(xué)習就是我們在今天該做的事情，就是我們?yōu)槊魈斓臏蕚�。明天始終是未知的存在，只有在知曉我們確實(shí)存在的今天，才能為我們即將延續下去的明天打好基礎。
時(shí)光機器這種東西，說(shuō)說(shuō)是很神奇，但它其實(shí)就是一個(gè)像永動(dòng)機一樣永遠不可能觸摸到的，虛無(wú)縹緲的存在，跟明天是今天的延續一樣，無(wú)法更改。我們不可能穿越到明天去改變它，既然如此，就要用自己的力量在今天，把明天改寫(xiě)!
明天的作文 篇5
明天是希望，但卻又不夠真實(shí)，我們只有昨天的記憶和今天的現實(shí)。
昨天的日子苦澀，昨天的日子痛苦，但也色彩繽紛；今天的日子幸福，今天的日子歡樂(lè )，卻也潛伏著(zhù)危機；那么，明天呢？明天尚且沒(méi)有感應，明天如何？我們只有等待。等待是一個(gè)巨大的空間，就在這個(gè)空間里各色人物粉墨登場(chǎng)，有人拖著(zhù)梨靶翻梨僵土點(diǎn)播種了，有人在麻將桌上筑造輝煌，有人在猜拳行今中昏昏入睡，還有人放平四肢編織美夢(mèng)……如此種種，另一個(gè)明天到來(lái)時(shí)，有人圓了夢(mèng)，有人破了夢(mèng)，有人驚了夢(mèng)，還有人依然做夢(mèng)，因此，關(guān)于明天，有人相信，有人懷疑，有人詛咒，還有人純粹不予理睬，明天的暇想也就復雜多元。其實(shí)昨天是今天的因，今天是昨天的果，今天是明天的因，明天是今天的果，開(kāi)什么花就注定結什么果。
關(guān)照昨天，擁抱今天，創(chuàng )造明天吧！流下汗水，我們踏實(shí)，舉起雙手我們把握，抬起雙足我們奔跑，沖刺今天的百米線(xiàn)，就是明天的新起點(diǎn)。但愿每個(gè)人的明天就是幸福的起點(diǎn)，美麗的未來(lái)。
明天的作文 篇6
今天，我們要去周浦花海秋游。我非常開(kāi)心。秋游的前一天，我就把該準備的東西都準備好。等待著(zhù)明天秋游得到來(lái)。
在坐巴士的時(shí)候，我很想跟王賀麟坐在一起 ，可被老師分開(kāi)來(lái)，這令我不太開(kāi)心。
快中午時(shí)，老師讓我們去給肉肉植物做裝扮。一聽(tīng)到肉肉植物，我一下子就起了好奇心。一下子就起來(lái)了。原來(lái)肉肉植物跟草沒(méi)什么區別，就是水分特別多。我做完肉肉植物，剛想把他帶走。這里的服務(wù)員阿姨趕緊跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“小朋友，這里的肉肉植物是不能帶回家的，必須要買(mǎi)下來(lái)才行�！蔽乙宦�(tīng)，差點(diǎn)兒暈了過(guò)去。我氣呼呼地問(wèn)：“幾塊錢(qián)一盆?”十五塊。我一聽(tīng)，心想：哪有怎么做生意的，不買(mǎi)就是不買(mǎi)。
“更令我氣憤的是，今天我忘記帶iPhone了，中午吃完飯，我只能眼巴巴的看著(zhù)他們玩。下午，總算能有一件令我開(kāi)心的事。那就是去世博會(huì )參觀(guān)沙特阿拉伯館�？晌覜](méi)想到的是，沙特阿拉伯館就像人體的腸子一樣彎彎曲曲的一直走下去。我高興得勁兒，一下子就沒(méi)了。
這次秋游，我感覺(jué)很無(wú)聊，因為有很多因素令我很不開(kāi)心。
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