明天的作文600字（精選51篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的明天的作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　明天的作文 1

　　黎明前，此岸?

　　這一瞬間，好安靜，天地一派清明，天邊有流動(dòng)的光，浮動(dòng)的影。我肩上的孩子在晨風(fēng)中展開(kāi)雙臂，似要飛翔。

　　“那里”，我順著(zhù)孩子的指尖望去，海的盡頭有天藍色的光隱隱流動(dòng)，“那是我們要去的彼岸，出發(fā)前，你有什么要留給明天？”

　　明天？那個(gè)永不會(huì )到來(lái)的日子？我們窮盡一生追隨時(shí)光的翅膀，可它的羽翼永不會(huì )為我們停留。也罷，那么，就把夢(mèng)留給明天。而今天，就開(kāi)始我新的旅程，向那個(gè)天藍色的彼岸前進(jìn)。我們明天的夢(mèng)，讓它今夜先睡個(gè)好覺(jué)，那夢(mèng)中的素琴橫月、短笛吟風(fēng)。

　　“你不帶夢(mèng)上路？”孩子問(wèn)我。

　　我笑一笑，的確，人是要有夢(mèng)，但人不能只靠夢(mèng)想生存，就如同鳥(niǎo)不能只靠風(fēng)維持生命，即使風(fēng)可以托起鳥(niǎo)兒高飛的翅膀；就如同魚(yú)不能只靠水來(lái)過(guò)活，縱然離了水，魚(yú)便無(wú)法呼吸。

　　還有，這對此岸的留戀，以及離別的傷痛，我也要一井珍藏，留給明天。

　　的確，離別時(shí)痛苦的過(guò)程，但卻無(wú)法回避，正如春天無(wú)法拒絕繁華落盡，秋天無(wú)法拒絕落葉紛紛?離別，是一種必然。所以不管有多少不甘不愿不忍不舍，我們，還是要離開(kāi)，因為那在前方等待著(zhù)我們的`、那黎明的曙光所昭示的，是嶄新的未來(lái)。

　　還有，還有，昨天的快樂(lè )，今天的淡淡哀傷、淚水、微笑，一切的一切，我都要留給明天�？v使我要渡過(guò)的這片海彼岸遙遠，縱使旅程中會(huì )有陰風(fēng)怒號，巨浪滔天。只要我還相信明天的到來(lái)，只要我還記得我把那么多的美好都交給了明天，我就可以滿(mǎn)懷信心地面帶微笑?在暴風(fēng)雨中期待黎明。

　　“那你為自己留下了什么？”

　　我？我留下的，是對明天的期盼還有不會(huì )被困難壓彎的脊梁！

　　這片海，橫亙在此岸和彼岸之間。

　　我肩上的孩子不語(yǔ)，清明的天空不語(yǔ)，碧藍的波濤也不語(yǔ)。

　　沉寂中，我問(wèn)：

　　“孩子啊，你為什么要和我一起上路？”

　　“因為我是明天?即將到來(lái)的日子……”

　　明天的作文 2

　　從我們剛出生的那一天起，母親就用雙手緊緊地抱住了我們。在母親的懷抱中，我們哭過(guò)、笑過(guò)、吵過(guò)、鬧過(guò)。然而母親總是用她那寬容的雙手擁著(zhù)我們，因我們的快樂(lè )而快樂(lè )，為我們的痛苦而傷感。

　　伴著(zhù)母親的體溫，我們開(kāi)始成長(cháng)。在成長(cháng)的過(guò)程中，難免會(huì )遇到些坎坷，然而母親的懷抱就是我們的避風(fēng)港，是我們躲避痛苦的'搖籃。如今的我仍舊會(huì )想起幼時(shí)的我每當遇到不開(kāi)心的事情后，就會(huì )跑到母親的懷中大哭一場(chǎng)，哭累了，就在她那溫暖的懷中睡去。醒過(guò)后，又會(huì )是一個(gè)天使般快樂(lè )的我。

　　我們只感受到母愛(ài)帶給我們的幸福。然而我們不曾體會(huì )到，這份幸福正是用母親的青春所換來(lái)的。母親和我們都是一樣的凡人。她們也曾有那金色的童年和那烈火般的青春。然而我們的到來(lái)使她們憔悴了很多。她們的臉上失去了青春的活力，取而代之的是慈祥的笑容。她們把一切精力都放在了我們的身上，為了我們露出快樂(lè )的笑容而絞盡腦汁，為了我們能夠健康的成長(cháng)而煞費苦心。

　　在母親的愛(ài)河中，我們長(cháng)大了。但是我們不理解，母愛(ài)為什么會(huì )有如此大的力量使她們?yōu)榱宋覀兎艞壱磺�。終于有一天，我問(wèn)母親，人生只有短暫的幾十年，可母親卻拋棄她應有的光輝歲月而為我們耗盡她半生的年華。母親對我說(shuō)，如果一個(gè)人只為自己而活，那么當她年邁色衰之時(shí)，只會(huì )一個(gè)人孤獨的活著(zhù)。心靈的寂寞大于一切痛苦。然而我們的到來(lái)才使得她們對生活寄寓希望�？粗�(zhù)我們一天天地成長(cháng)，母愛(ài)也使她們擁有無(wú)法比擬的幸福。培養我們成長(cháng)的過(guò)程是艱辛的，然而她們卻把更多的幸福留給了明天。

　　那天夜里，母親忙完家務(wù)躺在我的懷里安靜地睡去，我用雙手抱著(zhù)母親，看著(zhù)她幸福的、熟睡的面孔，我想，這也許就是母親追求了半生的幸福。雖然我仍無(wú)法真正的領(lǐng)會(huì )，但我想，也許當我成為父親的那天起，我會(huì )真正理解這份愛(ài)的偉大。

　　明天的作文 3

　　因為有今天，才有明天。

　　跑操的鈴聲驟然響起，我們忽得放下筆，再也等不及老師講完最后一道題，心早就不知飛哪兒去了。急急忙忙沖出教室，看到教務(wù)處主任在操場(chǎng)邊等我們的身影及緊皺的川峰，我們匆匆站好隊形。

　　寒風(fēng)嗖嗖，無(wú)孔不入，我們哆哆嗦嗦哆哆嗦嗦。天是陰晦的，心里也是迷茫。進(jìn)入初三已經(jīng)月余，起起落落如漲潮落潮般的成績(jì)讓我彷徨。成績(jì)檔次是早已分曉的。按理說(shuō)我是不該有什么擔心，可那搖擺不定的理科成績(jì)卻讓我無(wú)助。似乎前途難以預料。加之父母親友也有在物色新昌和上虞的高中，這更讓我茫然無(wú)措�；秀敝�間又不免縮縮脖子，哈著(zhù)氣，反復搓著(zhù)僵青的手。

　　身后的女孩找我說(shuō)話(huà)，嘰嘰喳喳，喳喳嘰嘰，我只是點(diǎn)頭，眼神卻飄忽不定。倏地，我的目光被身后的美景抓住了。那是一副怎樣的景象！明明是冷似嚴冬，偏偏那陽(yáng)光好不吝嗇地潑灑下來(lái)，貼著(zhù)片片金葉，延著(zhù)樹(shù)干，漫溢在地上。落葉竟是不忍離開(kāi)枝頭，在空中打著(zhù)轉悠悠飄下。而沐浴在光芒下的'同學(xué)滿(mǎn)臉明媚，高聲談笑著(zhù)。

　　我不知道是受到怎樣的震撼，忽然想：“今天真好呀！”腦海是反反復復，反反復復都是這句話(huà)。然后慢慢回憶起老師常常掛在嘴邊的“做好今天“。無(wú)論前途如何渺茫，至少，至少我是可以抓住今天的。明天是今天的延續，今天是明天的基礎呀！這樣想著(zhù)，我又確定了幾分。不該期盼飄渺不定的未來(lái)，而應該緊握手中現在。風(fēng)依舊很冷，但，再也不刺骨。我伸出雙手，已經(jīng)恢復紅活的手，隨著(zhù)節拍躍動(dòng)起來(lái)。

　　我堅定地邁開(kāi)步伐，我知道，我在走我的路，一條只許揮灑汗水而不許回頭的路。我緊緊握住了拳，一放也不放。

　　明天的作文 4

　　陽(yáng)光通過(guò)窗戶(hù)，灑滿(mǎn)了整個(gè)房間，二樓下傳來(lái)孩童們的嬉笑聲，夾雜著(zhù)風(fēng)挾來(lái)的蟬鳴聲。

　　但一切到了我這里，仿佛都被沖淡。我渾身脫力躺在床上，兩眼早已有了血絲，卻執意睜大雙眼，盯著(zhù)雪白的天花板。強烈的不甘轉變成憤怒的火花，我想到前幾天的考試，刺紅的分數像把利刃，插在我心中最柔軟的地方，我像個(gè)撿起落花的人，苦笑著(zhù)懷念逝去的輝煌。

　　于是我拼命地去做習題，無(wú)奈和自責圍繞著(zhù)我，像毒藥，蔓延至全身。桌上是一道剛解出的題，洋洋灑灑地寫(xiě)了大半頁(yè)，卻抵不過(guò)參考答案的驚鴻一招，一切都在那一刻被擊得粉碎。

　　下樓走走吧。

　　穿梭于人群之間，腳步卻特別沉重，路仿佛格外漫長(cháng)，雨也不知道什么時(shí)候淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，行人紛紛打開(kāi)五彩繽紛的雨傘，把自己籠罩在陰影中�；泻鲩g，我在街上的廣告牌有一句話(huà)“Somethingfornothing(拿什么珍貴的.東西換回空自)�！边@就是說(shuō)我吧，但誰(shuí)能否定我的付出？我默默地對自己說(shuō)。

　　陽(yáng)光被層層疊疊的樹(shù)葉過(guò)濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。它在奮力掙脫出陰云的束縛，卻又很快被陰云遮蓋，光正漸漸消失。但隨即，那一瞬間，陽(yáng)光沖破了黑暗，照亮了我。而那余暉卻深深地印在我腦海中，剎那間，我似乎領(lǐng)悟到了什么，周?chē)�的喧嘩聲仿佛約定好了一般在那一刻停止。我只覺(jué)得臉上暖洋洋的，利劍似的陽(yáng)光早已把烏云割裂，湛藍的天空萬(wàn)分晴朗。

　　張海迪說(shuō)過(guò)“即使跌倒一百次，也要第一百零一次地站起來(lái)�！笔堑�，不管處境，有多艱險，未來(lái)有多迷茫，我們都以應以最好的狀態(tài)去奮斗，去為明天著(zhù)色，相信勤勞，終有前得。

　　那一刻，我知道，我的明天已經(jīng)著(zhù)色。

　　明天的作文 5

　　我相信，明天是今天的延續。

　　因此，我一直努力過(guò)好“今天”，為明天、后天、后天的明天做準備。我深知過(guò)程是一脈相承的，一個(gè)“點(diǎn)”擁有著(zhù)非凡的可能與影響。

　　于是，我規劃自己的生活，為了以后的那一個(gè)“點(diǎn)”。但生活卻不會(huì )墨守成規，俯身跟著(zhù)人的計劃走。

　　父親熱愛(ài)烹飪，每當廚房里叮當一陣過(guò)后，飯菜上桌，父親卻一下窩到了沙發(fā)里，遠遠地問(wèn)幾句味道如何，便不管不顧了，最終也只是隨意地扒幾口飯菜，草草了事。

　　我們驚詫于他的淡淡然，要知道他做準備工作時(shí)可謂是熱火朝天。父親只說(shuō)了一句：“興味在炒菜時(shí)已經(jīng)用盡了�！�

　　父親癱坐在沙發(fā)上的恬適姿態(tài)竟有幾分魏晉風(fēng)骨的味道。難不成是要有一番雪夜訪(fǎng)戴的意思？我暗暗笑道。父親付出的熱情與努力確乎不是為了那最后的一點(diǎn)——結果，他在生活的細微處似乎將我心中構造的“今明”理論一下?lián)魸ⅰ?/p>

　　父親一直在努力做好那“今天”，只為“今天”。也正因如此，他不會(huì )因“明天”——炒菜的結果而太過(guò)大喜大悲，他已在過(guò)程中達到了自己的'心愿，在那炒鍋的白霧騰騰中燃燒了自己的熱情，得到了最大的滿(mǎn)足。

　　畢竟，我們最后盼望的“明天”并不一定是美好的。正如絕壁上奮力生長(cháng)的松樹(shù)一樣，有的傲立山巔，有的被嚴寒酷暑侵襲，僅僅剩下赤裸的枯骸，而不變的是它們在斗爭中所迸發(fā)的精神與尊嚴。不論是完整的枝干還是赤裸的枯骸，僅僅是為了使人們回想起絕壁松的生命歷程而鑄立的紀念碑。紀念碑無(wú)美丑。也許，“明天”只是為了“今天”而存在，“明天”遠遠無(wú)法影響到“今天”�？杀�的是，許多人為了“明天”拋棄、忽視了“今天”，并用“明天”評估“今天”的價(jià)值。要知道，“今天”因其本身而精彩。

　　我相信，明天是今天的延續。所有的明天終會(huì )變?yōu)椤敖裉臁�。最后的“明天”只有一個(gè)，即死亡。人類(lèi)永遠只有今明兩天。

　　明天的作文 6

　　“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！边@是有名的《明日歌》，可我卻認為明天其實(shí)很美好，讓人充滿(mǎn)著(zhù)想象，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的憧憬……

　　明天是尚未開(kāi)啟的書(shū)箋，意味無(wú)窮；明天是含羞帶怯的蓓蕾，生機無(wú)限；明天是氣宇昂揚的巨人，步伐緊促，又姍姍來(lái)遲；明天是內心的渴望，近在咫尺，又遠在天涯。明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的滋味讓我們充滿(mǎn)了想象。無(wú)論今天多沮喪，明天總是美好的，充滿(mǎn)希望的，我想我們應該不要總是把今天的不如意遷怒到明天。

　　將近十三年的'時(shí)間一晃就過(guò)去了，從前那個(gè)任性想要得到所有的小女孩已經(jīng)變成了一個(gè)沉著(zhù)穩重的將邁入初中的門(mén)檻的學(xué)生。我總在每一個(gè)美好或悲哀的日子里期盼著(zhù)明天的朝陽(yáng)，盼望著(zhù)從窗簾透進(jìn)的第一縷陽(yáng)光雖然有時(shí)也很喜歡今天的落日，有那種懷舊的感覺(jué)，但還是更愛(ài)朝陽(yáng)帶著(zhù)那種詮釋希望的色彩。

　　擁有了明天，就注定要失去昨天，由于昨天我們編織了太多太多的美麗的回憶。讓人不想撒手。人總要面對許多選擇，如果一味的守住曾經(jīng)的藍天，放棄明天的白云，那么留下的只會(huì )是更多的遺憾。

　　昨天已成定局，無(wú)法改變；今天正在進(jìn)行，迎和時(shí)間；明天即將到來(lái)，塑性極強。我愛(ài)回憶過(guò)去，但是我知道，一味沉浸于過(guò)去的人抓不住今天的幸福；我愛(ài)面對現在，由于我知道，只有敢于面對生活的人，才可以體驗生活的真諦；但我更愛(ài)暢想未來(lái)，我知道，編織太多華麗的夢(mèng)，最終可能會(huì )在失望中受傷。確切的說(shuō)我是愛(ài)明天的，那是一個(gè)未知數，隱藏了太多的兒時(shí)夢(mèng)想；那是一個(gè)眾人都想要去的地方，容納了太多的美妙與歡樂(lè )；那是一個(gè)永遠擁有燦爛陽(yáng)光的地方，照耀著(zhù)每一顆充滿(mǎn)自信與激情的心。

　　“昨日荊棘密布，今日披荊斬棘，明日柳暗花明�！薄白蛉障鯚煗L滾，今日危機尚存，明日再展鴻圖�！蔽蚁矚g這兩句話(huà)，雖然它并非出自名家之手，只是一篇優(yōu)秀中的兩句經(jīng)典語(yǔ)句。

　　明天的作文 7

　　我站在玻璃窗前，向外眺望，看著(zhù)那黑壓壓的如同螞蟻般的人群在大街上“蠕動(dòng)”著(zhù)，還有那川流不息的車(chē)子，不停地駛過(guò)來(lái)，又駛過(guò)去。各色的街燈立在馬路的兩邊，流光溢彩。

　　我就這樣靜靜地站著(zhù)，思緒卻早就飄到九霄云外去了。

　　我在想;明天的.我究竟會(huì )是什么樣子呢?是一成不變，還是變成另外一個(gè)人呢?

　　但我心里面明白，如果要弄清楚這個(gè)問(wèn)題，那么就必須得弄明白明天這個(gè)詞的含義。

　　明天這一個(gè)詞，對我們來(lái)說(shuō)是既熟悉又陌生，既觸手可及有遙不可及。因為任何日子都是——明天�！敖裉臁睂τ凇白蛱臁眮�(lái)說(shuō)，就是“明天”;“明天”對于“今天”來(lái)說(shuō)就是“明天”。但“明天”會(huì )變成“今天”，再變成“昨天”。我的思緒有點(diǎn)兒亂了，便不再想這個(gè)問(wèn)題，就起身，坐一股倔強到了鏡子前。

　　鏡中的那個(gè)女孩，嘴巴撅嘴，從里到外都透露著(zhù)一股倔強勁。這是，我不由地想起了徐悲鴻大師的一句話(huà)：“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨�！蔽矣X(jué)得自己好像就傲骨傲氣都有那么一點(diǎn)點(diǎn)的人，只不過(guò)平日里未曾表現出來(lái)罷了。所以我有時(shí)覺(jué)得自己有點(diǎn)兒虛偽，仿佛總是在刻意地回避著(zhù)什么。當然這只是我自己認為的，并不代表其他人也是這么想的。

　　我，不算一個(gè)乖孩子，雖然不知道明天的我會(huì )不會(huì )是一個(gè)乖孩子，但至少現在的我不是。我總是會(huì )脫線(xiàn)，大腦不知道為什么有時(shí)會(huì )突然短路，但我卻總認為那是必須的，不然那就不是“我”了。

　　明天的我，不敢想像也不敢去想，因為天知道會(huì )變成什么樣子呢?是調皮、貪玩，還是沉著(zhù)、穩定?是循規蹈矩，還是調皮叛逆?不知道。

　　但希望，還是不要變得太多了吧!

　　明天的作文 8

　　人生中能有多少個(gè)今天呢?可以說(shuō)有無(wú)數個(gè)，因為對于無(wú)數個(gè)即將到來(lái)或已經(jīng)到來(lái)的日子而言，都有一次當上今天的機會(huì )。也可以說(shuō)只有一個(gè)，因為無(wú)論是已逝的過(guò)去，還是未至的將來(lái)，都不能改變自己是存在于今天的這一事實(shí)。然而，對于我而言，明天是今天的延續。

　　我究竟為了什么而活著(zhù)呢?從小我就開(kāi)始在想這個(gè)問(wèn)題，直到現在我也沒(méi)有任何頭緒。不過(guò)在這探究的過(guò)程中，我至少明白了一個(gè)道理——我，這個(gè)思考的本體，只有把自身的存在從今天延續到明天，才有繼續思考的能力，所以，我決定，吃飯，睡覺(jué)將成為我一生中最重要的兩件大事!……

　　說(shuō)笑歸說(shuō)笑，不可否認的是，人只有在現在維持好自己的內心不崩壞，才有可能在未來(lái)大放光彩。今天是明天的鋪墊，也可以說(shuō)，沒(méi)有今天，就沒(méi)有明天!

　　我現在的同學(xué)中，有些人已經(jīng)完全處在放浪的狀態(tài)中，每次看到他們在嬉笑打鬧，破壞紀律時(shí)，我的頭頂就一陣發(fā)寒——這么早就把自己放棄了嗎?他們就不想再看看自己的'明天了嗎?要知道，像我這樣的天才?，一想到將來(lái)的事，心中就有愁緒萬(wàn)千漾起，蠻不是個(gè)滋味啊!

　　話(huà)題不由自主地牽扯到了學(xué)習上來(lái)。雖然很不想承認，但學(xué)習就是我們在今天該做的事情，就是我們?yōu)槊魈斓臏蕚�。明天始終是未知的存在，只有在知曉我們確實(shí)存在的今天，才能為我們即將延續下去的明天打好基礎。

　　時(shí)光機器這種東西，說(shuō)說(shuō)是很神奇，但它其實(shí)就是一個(gè)像永動(dòng)機一樣永遠不可能觸摸到的，虛無(wú)縹緲的存在，跟明天是今天的延續一樣，無(wú)法更改。我們不可能穿越到明天去改變它，既然如此，就要用自己的力量在今天，把明天改寫(xiě)!

　　明天的作文 9

　　輕輕推開(kāi)心靈之窗，讓那絲輕風(fēng)帶給明天以希望。留給明天那一排排一步步或深或淺的腳印，為它留下一幅值得感動(dòng)，值得回憶的嘆號。

　　曾看過(guò)這樣一篇文章：一位老建筑工程師，建了一輩子房子，公司從未獎?dòng)杷�什么。將近他退休之時(shí)，老板讓他為公司建最后一幢房。他心里很不是滋味。想想反正也是最后一幢。好與壞都跟我無(wú)關(guān)。他這樣想著(zhù)。也這樣不專(zhuān)心的做著(zhù)。到完工那天，老板把鑰匙給他。告訴他，這是公司給的獎勵。這時(shí)他才后悔不已，但事已成定局，他只能住在他一生中建得最差的，彎彎曲曲的房子里度過(guò)他的余生。

　　其實(shí)，人天天都在為自己蓋房子，又天天住在自己蓋的房子中。我們蓋的是什么房子，留給明天的，就是什么樣的.生活。

　　淌著(zhù)汗水的勤勞者留給明天的是晶瑩的“汗水”；流著(zhù)眼淚的怯弱者留給明天的是失望的海洋；滴著(zhù)垂涎的懶漢留給明天的是悲傷的天空。

　　明天總是很公平的，你留給它什么，他就會(huì )回報什么。你若吝嗇于付出作文或留下，你將得不到你所期盼的。就像那位老建筑師，吝嗇或一時(shí)的懶惰只會(huì )讓他后悔，一個(gè)人若在悔恨中度過(guò)后半生，那是多么遺憾和可悲呀！

　　我們能做的就是：抓住現在，才能留給明天更多�！安幌Т珀幱诮袢�，必留遺憾于明朝”。為了能留給明天更多豐富的加快和深厚的基礎。那就為自己的“房子”多流一滴汗。

　　“失掉了現在，也就沒(méi)有了未來(lái)”是魯迅對這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的最恰當的總結。而我們所求的未來(lái)。不過(guò)是自己一天天慢慢所造的“房子”，那所儲藏著(zhù)我們留給明天希望的“房子”，會(huì )成為我們最好的歸宿。

　　不要再問(wèn)：希望在哪里？希望正在每天一塊磚一塊磚壘積。只要你認認真真，只要你有恒心，你總會(huì )看到那屬于你自己的希望之

　　歌德說(shuō)：“建筑是凝固的希望”。這句道出我肺腑之言的名句，是否也讓你有所感觸。作為高三的我們，唯一能做，也是唯一值得做的就是賦于更多的希望于高考這幢“房子”。我們才可能在那所房子里得到幸�；驙N爛。

　　明天的作文 10

　　葉子旋舞，飄飄悠悠地落下，茂密的野草擁在一塊兒，慶祝今天的中秋佳節。只是，我不快樂(lè )，我明天才能回去，只能是明天。

　　琉璃月色折射內心的凄涼，一手折枝，聞著(zhù)淡香的桂枝，再抬頭看月，竟好似缺了一小半。月時(shí)有圓缺，人常有離合，但我不哭，只是惆悵，腿上的石膏明天才能拆，所以只能明天回去�？淳昧�，躺在草地上，通過(guò)層層桂枝桂葉，仰望那高掛的月。貌似平常的月此時(shí)卻多了幾分非凡，不是翩翩的美佳人，卻有萬(wàn)種風(fēng)情；不是溫潤的俏公子，卻是溫文爾雅；不是亭立的白荷，卻潔白無(wú)瑕……看累了，便閉了閉

　　眼，翻了個(gè)身，借著(zhù)月光數葉尖的露珠，白得亮，白得晶瑩，白得透亮。

　　再回首，月正當空，扶著(zhù)桂樹(shù)從地上站起來(lái)，此刻他們正在慶祝吧，正在圍在一起吃飯吧，正在客廳里K歌吧，微微笑了笑，拍了拍身上的塵土，又看了看月，也不嫌枯燥，只覺(jué)自己是個(gè)超俗的仙人一般，踩著(zhù)不平穩的步子往回走，心里嘆息：明天才能回去啊……

　　一聲低鳴從腳下傳來(lái)，抬腳偏身看了看，是我帶來(lái)的小狗，不巧我的腳正落在它那小得可憐的'尾巴上，我用拐杖敲了敲它的肚子，見(jiàn)它又發(fā)出一聲低鳴，放心地松了口氣，原來(lái)它還活著(zhù)。房中的燈不知被誰(shuí)熄了，我差點(diǎn)摔倒，正要往外走，房中的燈光隨著(zhù)一聲爆炸聲而亮了起來(lái)，彩帶從空中飄落，勁爆的音樂(lè )隨之而來(lái)，我僵在原地，他們居然全都來(lái)了。

　　熱鬧過(guò)后，小妹埋怨我為什么回來(lái)得那么晚，害她等了那么長(cháng)時(shí)間，我笑了笑，只說(shuō)有事。肩上突然挨了一拳，回首是大哥充滿(mǎn)企圖的臉，“小弟啊，那……那……咳咳……我們搬東西的時(shí)候呢……不小心把你的電吉它，給，給砸了……看在今晚這么精彩的節目上……”“好！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那把電吉它雖然珍貴卻趕不上親情的可貴。明天，回去，我們一起回去。

　　通過(guò)落地窗看月，圓潤的月像一個(gè)飽滿(mǎn)的圓掛在天空，不知不覺(jué)地笑了，明天，回去，我們全家一起。

　　明天的作文 11

　　明天，我在那里？

　　明天，我離開(kāi)這座喧鬧的城市，舍棄這獨有的紅燈綠酒，尋一處世外桃源，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　明天，我踏著(zhù)朵朵雪白的浪花，在無(wú)邊無(wú)際的海上迎風(fēng)起舞，讓海水拍打著(zhù)腳踝，讓海風(fēng)吹起我烏黑的秀發(fā)，讓海鷗的優(yōu)美舞姿擦亮我的雙眼。明天，我拾起海邊的`貝殼，輕輕放在耳畔，那里面的歌聲即使千篇一律，我卻聽(tīng)出了那頗有韻味的天籟之音，也許我會(huì )和席慕容四目相對，聆聽(tīng)她對生命的深沉考問(wèn)。明天，我緩緩彎下腰，在海水沖了無(wú)數次的濕沙灘上拾起一個(gè)海螺，仔細觀(guān)察，螺旋狀的外殼或許是典雅，放在嘴邊輕輕一吹，嗚嗚的聲音溢滿(mǎn)耳邊。

　　明天，我來(lái)到一片桃花林，那火紅火紅的桃花啊，鋪滿(mǎn)大地。一位肩扛小鋤的弱女子，愁緒爬滿(mǎn)了她的小臉，耳畔傳來(lái)她的聲聲低吟：“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知......”眼睛里那一股憂(yōu)郁，眉宇間那一縷感傷，塞滿(mǎn)了我的胸懷。

　　明天，我來(lái)到神秘的地下王國，與格列佛一起漫游小人國，和奧菲娜一起住在古城堡，與藍臉兒一起幫助人們，與人們一起跳著(zhù)歡快的舞蹈。明天，我穿著(zhù)彩云織成的衣裳，戴著(zhù)珊瑚珠攢成的項鏈。明天，我微笑著(zhù)揭開(kāi)睡美人的面紗，讓荊棘在遠處蔓延，然后，我輕輕拉上紗帳，讓俊俏的王子前來(lái)救她；明天，海的女兒早已化成泡沫，但我會(huì )向海里撒下花之精蕊，迎來(lái)晨曦的第一縷曙光，呼喚她重新站起；明天，我會(huì )拿掉白雪公主吃下了的毒蘋(píng)果，水晶棺里充滿(mǎn)芳馨熏香，我要讓小矮人不再傷心，讓王子和公主終成眷侶。

　　明天，紅粉飄揚，彩霞滿(mǎn)天。

　　明天，日光炎灼，揮走離愁。

　　明天，清光滿(mǎn)目，溢滿(mǎn)芳馨。

　　明天，我將在幸福而又美麗的世界里！

　　明天的作文 12

　　人生有無(wú)數個(gè)明天，昨天的輝煌總會(huì )被淡忘，那么，明天的晨曦究竟能否仰望?我期待明天，因為今天的奮斗將塑造明天的希望。

　　人的明天總是漫長(cháng)的，一生中有數萬(wàn)個(gè)個(gè)日子緩慢流逝。但是你能否得知，生命只有十天的生靈將如何創(chuàng )造明天?

　　依稀記得，那是一個(gè)淡灰色的早晨，不計其數的花綻開(kāi)后的芬芳令我情不自禁的走進(jìn)了花園。那朵朵艷麗的花含苞綻放，香遠益清，吸引了蝴蝶的到來(lái)。

　　我細細觀(guān)察：一雙在陽(yáng)光下耀眼奪目的翅膀，頗有規律的'閃動(dòng)著(zhù)，不厭其煩的落在花芯上，一次又一次的舔食花蜜，花粉也落在它弱小的翅上，一朵又一朵……

　　我感嘆道：“唉，蝴蝶只有十幾天生命，為什么不自由地飛翔，而要辛苦的擺弄花粉呢?何等的愚蠢!這個(gè)念頭在我腦中閃爍，不過(guò)很快便消失了�？�，蝴蝶翅上花粉太多，在空中已上下?lián)u搖欲墜了，仿佛一只斷翅鳥(niǎo)，在空中呻吟。但它依舊在數不盡的花中徘徊，依然不厭其煩地傳播花粉，這何等的觸動(dòng)人心!一只生命不過(guò)十天的美麗生靈，從不享受自己的生活。

　　為了令大地碩果累累、碧綠如毯，一次又一次的在花叢中游蕩，可想而知我的想法是多么地滯笨。它是農民們傳奉為神的天使，是一個(gè)不貪圖享受的孺子牛，盡管只有十多天生命，但它人為了明天的成果努力而頑強地奮斗著(zhù)。負擔在蝴蝶身上的重任如此巨大，但它仍為明天努力著(zhù)，即使只剩十天生命……

　　下雨了，毛毛細雨對于蝴蝶來(lái)說(shuō)是何等的雪上加霜!也許雨水洗去了它身上的花粉，使它一無(wú)所有;也許水令他沉重的抬不起翅膀，但它不沮喪，不管雨下的有多大，它依然獨自的在雨中搖墜，還是在雨中蕩漾沒(méi)有停息，因為它為大地創(chuàng )造奇跡的時(shí)間只有十天……

　　我完全陶醉于蝴蝶那永不停息，為明天奮斗的精神，是的，每個(gè)人今天的努力都是為了在明天創(chuàng )造輝煌，而不是搗毀，所以，我期待明天，一個(gè)生命只有十天的天使能在明天創(chuàng )造奇跡，我又何嘗不如此呢?

　　明天的作文 13

　　——讀《蝸牛的獎杯》有感

　　蝸牛的獎杯是我深?lèi)?ài)的一則寓言，它的主要內容是蝸牛本是昆蟲(chóng)，在飛翔大賽上奪得了一個(gè)獎杯，可是它太看重過(guò)去的輝煌，想和獎杯形影不離。最后，它和獎杯合為一體了，它再也不能飛翔，奔跑了。

　　這則寓言令我茅塞頓開(kāi)。我不禁浮想聯(lián)翩，如果一個(gè)人取得了舉世矚目的'輝煌成就，可如果說(shuō)他自甘墮落，不求上進(jìn)，就好比在金子上涂抹上了層泥，未來(lái)的屢敗仍然會(huì )淹沒(méi)過(guò)去的輝煌成就。寫(xiě)到這里，我不禁想起一件往事。

　　那是一個(gè)百花盛開(kāi)的春天，期中考試拉開(kāi)了帷幕。緊張的復習有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。時(shí)間就像流水一般匆匆流過(guò)�！霸龠^(guò)幾分鐘監考老師就要來(lái)了”旁邊的同學(xué)小聲嘀咕道。我胸有成竹地走進(jìn)了考場(chǎng)，一看，哇！題目都這么簡(jiǎn)單，這次的英語(yǔ)我穩拿98分。于是，我答完卷子，連檢查都沒(méi)檢查，把卷子一扣，就和同桌興致勃勃地聊起天來(lái)，果然不出所料，我的英語(yǔ)穩拿98分。沒(méi)過(guò)多久，又來(lái)了次規模較小的測驗，我心想，上次大考試題都那么簡(jiǎn)單，這次肯定是不在話(huà)下，這豈不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎！于是，我沒(méi)怎么復習就在同學(xué)面前大肆吹噓�？季戆l(fā)下來(lái)了，成績(jì)卻讓我大失所望，我才考了93。5分，可鮮紅的分數寫(xiě)在上面，也不可能是假的吧！這始料末及的分數和同學(xué)們嘲笑的目光使一股愧疚的眼淚從我心里流了出來(lái)。這不就像寓言里蝸牛那愚蠢的舉動(dòng)嗎？

　　我們不能只重視過(guò)去的輝煌成就，要更重視末來(lái)，展望末來(lái)。

　　同學(xué)們：請忘卻昔日的成就，把握今天，讓我們一起展望末來(lái)！

　　明天的作文 14

　　有些人對明天充滿(mǎn)希望；有些人對明天是麻木不仁；有些人對明天是卻是一種期待……不一樣的人，不一樣的性格，對“明天”這個(gè)詞的理解是不同的。我講的是二十年后的一天，它很遙遠，也是我明天的明天的明天……

　　一個(gè)星期一的清晨，我背著(zhù)我最喜歡的工作包來(lái)到了我的單位——本市著(zhù)名的兒童醫院，我是一位護士長(cháng)，工作的時(shí)候身邊總是有一些可愛(ài)的伙伴，它們有的會(huì )唱歌，有的會(huì )跳舞，有的會(huì )講故事……它們是用來(lái)輔助我們醫護人員工作的機器人們。有了它們，我們的平時(shí)工作就輕松了許多，經(jīng)常會(huì )在休息時(shí)間到醫院的花園里散步、聊天，有時(shí)候小病人比較多，我們就前去幫忙。有一次，我和同事們在花園里討論工作，聽(tīng)到走廊里傳來(lái)一個(gè)小孩兒撕心裂肺的哭聲，我便急忙尋聲跑了過(guò)去，看到了一位新來(lái)的小護士在給一位5歲左右的小女孩抽血，小女孩的靜脈很細，再加上生病時(shí)候的.哭鬧，總是扎不準孩子的靜脈，小女孩就哭鬧的越發(fā)厲害了。我看到這一幕，我心急如焚，急忙示意小護士先停止扎針抽血的工作，馬上拿起對講機，叫來(lái)了會(huì )講故事的“小米”機器人，小女孩聽(tīng)著(zhù)“小米”繪聲繪色故事，不知不覺(jué)得停住了哭鬧，認真地聽(tīng)了起來(lái)，似乎忘記了生病的疼痛，沉浸在“小米”的故事中，我趁機握著(zhù)小女孩的手，又快又準地扎到了小女孩的靜脈，等到小女孩反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)成功的抽取了需要化驗的血液。小女孩的家長(cháng)連聲夸我是一名名副其實(shí)是護士長(cháng)。

　　看！這就是我的“明天”，也就是二十年后的我，一個(gè)工作認真、富有愛(ài)心的護士長(cháng)。為了早日實(shí)現我的“明天”，今天的我更要努力學(xué)習知識，做一個(gè)善良有愛(ài)心的好學(xué)生。

　　明天的作文 15

　　明天，一個(gè)遙遠而又如此靠近的一個(gè)詞匯。古人曾有云：“明日復明日，明日何其多�！钡�是，明天又有很多美好的希望，我們對明天又抱有真摯的祝福。

　　在奔赴明天之前讓我來(lái)想想，昨日的我吧。

　　在迎著(zhù)日出奔跑時(shí)，我不禁想到了我跑一千米的樣子，那真是在拼了命的奔跑。拼命，倒不如說(shuō)是“盡力而為”，已經(jīng)成為旁人對于我的看法了。我也不完全都沉浸在“盡力而為”中，相反，我其實(shí)也是一個(gè)傷感的人，說(shuō)白了，就是容易掉眼淚。雖說(shuō)男兒有淚不輕彈，但是我就是控制不住自己，就比如一次我考試失利了，當然這沒(méi)有什么必要，但我……唉——可能我天生淚腺比較發(fā)達吧。所以，明天乃至未來(lái)都要變得堅強一些。

　　我也有一個(gè)習慣，就是在刷視頻的時(shí)候，總是拿筆，在本子上摘抄一些好的句子，好的歌詞。這個(gè)習慣，已經(jīng)持續了“兩個(gè)本子”了，我不曾把它們忘卻，只是有點(diǎn)遺落罷了，從明天起，不僅要做“加法”，還要做“平方”。因為記在腦子里，比記在本子上，更好一些，還因為，孔夫子說(shuō)過(guò)：“溫故而知新，可以為師矣�！�

　　明天，也可以說(shuō)是，美好的理想，試想一下，在暖熏的晚風(fēng)下，靜謐的小河旁，腳下是古老的石橋，頂上是蔚藍的天空，心中向往光明，手中懷抱著(zhù)理想，這是多么美好的`境界！紀伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“人的理想和成就之間有一段距離，只有靠他的熱情才能跨越�！笔前�，奔赴明天，奔赴未來(lái)，需要如火一樣的我們，需要我們邁向明天，可能第一步就是個(gè)泥潭子，那又如何，那只能說(shuō)明曾經(jīng)下過(guò)雨，有過(guò)彩虹。

　　很信仰村上春樹(shù)的一句話(huà)，“再也無(wú)須前思后想，一切豈非已然過(guò)往”。

　　向往明天，奔赴明天。

　　明天的作文 16

　　一陣大風(fēng)刮過(guò)，我被卷入了風(fēng)眼之中，我大聲尖叫，不知過(guò)了多久，我從昏迷中醒來(lái)，發(fā)現我正躺在一張床上，我連忙下了床，看了看四周。突然，一個(gè)機器人對我大聲喊道：“起床啦，這是未來(lái)的古城泉州，今天是2050年11月5日�！蔽衣�(tīng)了大吃一驚：“我這是穿越了嗎？”我走出了這個(gè)裝修豪華的屋子，心里七上八下。

　　走進(jìn)了我的教室，哇，以前的地板變成了池塘，上面鋪著(zhù)玻璃。里面的人我全部都不認識，他們突然叫我老師，啊，原來(lái)我變成了他們的.老師啦！我旁邊有個(gè)機器人，他遞給了我課本，我開(kāi)始從第一課講起，奇怪的是，我講的每一句話(huà)都浮現在了黑板上。放學(xué)后，我走出學(xué)校，遇到了我的同學(xué)——施宏琪。我看到她被一群人圍住，人們都想要她的簽名。我好不容易擠到了她面前激動(dòng)地問(wèn)道：“你現在是明星嗎？施宏琪�！笔┖赙骰卮穑骸笆��！北銢](méi)有理我。我悻悻地走到了西街，哇，好多機器人，他們把垃圾放到了自己的肚子里，然后轉化成自己的能量。在西街，每個(gè)方向有兩條路，一條是車(chē)輛行駛的，一條是給行人行走的，我覺(jué)得這樣的設計很好，我們再也不會(huì )因為常常要躲避那像無(wú)頭蒼蠅一般的電動(dòng)車(chē)而煩惱了�，F在的交通工具也發(fā)生了變化，每輛車(chē)都長(cháng)出了翅膀，沒(méi)了輪子。我回到了我今天早上出發(fā)的地方，發(fā)現這個(gè)屋子會(huì )變形，只要我說(shuō)“星星”，它就會(huì )變成星星的形狀，我感到萬(wàn)分驚訝。

　　泉州古城在越變越好，科技的發(fā)展給我們帶來(lái)更便利的生活。我愛(ài)古城泉州，我愛(ài)這個(gè)生我養我的美麗的地方，我要用我的努力將我們這些美好的期盼變成現實(shí)！

　　明天的作文 17

　　人生中能有多少個(gè)今天呢?可以說(shuō)有無(wú)數個(gè)，因為對于無(wú)數個(gè)即將到來(lái)或已經(jīng)到來(lái)的日子而言，都有一次當上今天的機會(huì )。也可以說(shuō)只有一個(gè)，因為無(wú)論是已逝的過(guò)去，還是未至的將來(lái)，都不能改變自己是存在于今天的這一事實(shí)。然而，對于我而言，明天是今天的延續。

　　我究竟為了什么而活著(zhù)呢?從小我就開(kāi)始在想這個(gè)問(wèn)題，直到現在我也沒(méi)有任何頭緒。不過(guò)在這探究的過(guò)程中，我至少明白了一個(gè)道理——我，這個(gè)思考的本體，只有把自身的存在從今天延續到明天，才有繼續思考的能力，所以，我決定，吃飯，睡覺(jué)將成為我一生中最重要的兩件大事!……

　　說(shuō)笑歸說(shuō)笑，不可否認的是，人只有在現在維持好自己的內心不崩壞，才有可能在未來(lái)大放光彩。今天是明天的鋪墊，也可以說(shuō)，沒(méi)有今天，就沒(méi)有明天!

　　我現在的.同學(xué)中，有些人已經(jīng)完全處在放浪的狀態(tài)中，每次看到他們在嬉笑打鬧，破壞紀律時(shí)，我的頭頂就一陣發(fā)寒——這么早就把自己放棄了嗎?他們就不想再看看自己的明天了嗎?要知道，像我這樣的天才?，一想到將來(lái)的事，心中就有愁緒萬(wàn)千漾起，蠻不是個(gè)滋味啊!

　　話(huà)題不由自主地牽扯到了學(xué)習上來(lái)。雖然很不想承認，但學(xué)習就是我們在今天該做的事情，就是我們?yōu)槊魈斓臏蕚�。明天始終是未知的存在，只有在知曉我們確實(shí)存在的今天，才能為我們即將延續下去的明天打好基礎。

　　時(shí)光機器這種東西，說(shuō)說(shuō)是很神奇，但它其實(shí)就是一個(gè)像永動(dòng)機一樣永遠不可能觸摸到的，虛無(wú)縹緲的存在，跟明天是今天的延續一樣，無(wú)法更改。我們不可能穿越到明天去改變它，既然如此，就要用自己的力量在今天，把明天改寫(xiě)!

　　明天的作文 18

　　明天，這是一個(gè)既令人喜愛(ài)，又令人憎惡的詞。拖拉的人總以它為借口，守時(shí)的人一聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)詞，便心生厭惡。

　　我算不上守時(shí)，但是很拖拉，別人都叫我“拖拉機”。要說(shuō)我拖拉，暑假作業(yè)這個(gè)例子是再好不過(guò)了。一到暑假，就會(huì )有暑假作業(yè)。暑假作業(yè)一布置下來(lái)，我總是一拖再拖，反正日子還有很多，明天再寫(xiě)也來(lái)得及！一個(gè)個(gè)明天讓暑假作業(yè)留到了最后。到了最后，我狂補作業(yè)，累得氣喘吁吁，大汗淋漓但仍不悔改。終于有一天，我改變了拖拉。

　　那天，老師布置給我一個(gè)任務(wù)，讓我組織幾個(gè)同學(xué)每個(gè)人寫(xiě)一篇文章交給老師。我早早地寫(xiě)好文章，交給了老師�？僧斘胰ゴ吣菐孜煌瑢W(xué)時(shí)，他們的回答幾乎是一樣的：“今天我很忙，明天一定寫(xiě)！”到了最后一天，我催他們時(shí)，加了一句：“今天截止！”他們才恍然大悟，立刻動(dòng)筆，可是因為太匆忙，他們寫(xiě)出來(lái)的.文章都與他們應有的水平相差甚遠。但這可是一個(gè)重要的作文大賽！令人大跌眼鏡的文章去參加這樣的大賽的結果可想而知，這肯定連鼓勵獎也拿不到！果然，大賽結束后我拿到了一等獎，他們則空手而歸。自從這件事后，我對明天的印象一瞬間一落千丈。原本不急不慢寫(xiě)篇好文章，修改一下就可以交去參賽，豈不是事半功倍？可他們非要拖到最后兩天才急急忙忙寫(xiě)一篇一點(diǎn)兒都不優(yōu)秀的作文參賽，就變成事倍功半了。

　　明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。是��！明天并不是無(wú)窮多的，它只會(huì )變成歷史和今天。如果我們一味等待明天的到來(lái)，而不去腳踏實(shí)地、著(zhù)眼現在，便會(huì )錯過(guò)許多人生的轉機。讓我們掙脫明天的枷鎖，在今天拼搏吧！因為，明天只留給有準備的人。

　　明天的作文 19

　　生命里那個(gè)最好的男孩，他終會(huì )櫛風(fēng)沐雨，踏過(guò)往昔粗制濫造的悲歡，為你送來(lái)世界上最美的花。

　　認識你是在一個(gè)綜藝節目上，你剛出道就上了綜藝，你青澀，就像你的名字，和小鹿一樣懵懂天真。你生得俊俏，讓人羨慕，就這樣因為顏，我很自然地喜歡上了這個(gè)男孩。每每注視你的眼睛，總覺(jué)得里面好像有星星，因為那么亮，讓人入迷。

　　后來(lái)慢慢去了解你，原來(lái)你是韓國娛樂(lè )公司旗下的藝人。便去聯(lián)想一個(gè)中國人，身處異鄉做著(zhù)練習生，生活的種種問(wèn)題都怎么解決，剛開(kāi)始艱難的那段生活，你都是怎么堅持下來(lái)的。你又是等了多久才有的`機會(huì )可以出道。你也有很多流言蜚語(yǔ)，你卻選擇默默忍耐，默默承受著(zhù)壓力。就這樣發(fā)現你的堅強，對你的感情也就慢慢深了。

　　你唱歌很好聽(tīng)，就是那種說(shuō)不出的好聽(tīng)，讓人很舒服。后來(lái)你回國發(fā)展，活躍在中國的娛樂(lè )圈，你有很多粉絲，我不過(guò)是其中渺小之一，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，卻已在心中想象過(guò)無(wú)數次�；孟胫�(zhù)終有一天能夠見(jiàn)到你，那會(huì )多美好�？晌覀冎�間有很多的問(wèn)題，我認識你，你卻不認識我。我喜歡你，你卻不屬于我。這些問(wèn)題一直圍繞在我身邊，讓人心煩。

　　有人笑我太妄想，也有人說(shuō)我太執著(zhù)，可我只是想好好的追個(gè)星，又有什么錯。我追星，這一切，木已成舟，已不管這世界的陰差陽(yáng)錯。我相信問(wèn)題總會(huì )被解決的，只因一點(diǎn)，我喜歡你。要相信明天會(huì )更好，相信未來(lái)是光明的。假如生活欺騙了你，那你也要欺騙回生活。沒(méi)有頑固的問(wèn)題，因為問(wèn)題生來(lái)就是被解決的。

　　就這樣喜歡你一年又一年，一直在追逐你的路上。你若回頭看看我，我便滿(mǎn)足矣。

　　終有一天，你會(huì )老，我也會(huì )老。我曾以為唯有天地不老，可你知道嗎，天若有情，天亦老。

　　明天的作文 20

　　有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲而無(wú)法自拔，使他們墜入深淵，從而走上犯罪道路；有些人迷上賭博，整天幾乎都在賭博，日子久了，他們也漸漸變得不正經(jīng)……那些不能自拔的人們，我對你們說(shuō)，你們有門(mén)有想過(guò)改正，不要以為自己不可以改正了，其實(shí)希望就在你們眼前。 今天的你可能掉下了無(wú)底深淵，而明天你的眼前一片光明；今天的你可能掉下了無(wú)底深淵，而明天你掉的更深了�！奥仿�漫其修遠兮，吾將上下而求索”，以后的'路還很長(cháng)，你不能不求索。你想到要努力了，希望就會(huì )變成春天，讓你暖洋洋；可你遇到了敵人，希望生氣了，火氣大起來(lái)了，變成了夏天；你被敵人阻擋要退縮了，希望慢慢變得冰冷起來(lái)，就像秋天的落葉，被落到了地上，變得非常渺茫；你放棄了，希望不再生氣，它開(kāi)始冷酷無(wú)情，把希望拔光，讓你變得脆弱…… 一張紙緩緩的飄了下來(lái)，它不想就這么落地。他呼喚風(fēng)，風(fēng)只把它吹起了一點(diǎn)，他不退縮，要等主人來(lái)把它拿上桌。它打到了一扇門(mén)，門(mén)把它彈高了一點(diǎn)，它變得搖搖擺擺。主人終于來(lái)了，把它拿上了桌，它緩緩一笑。 一只蟲(chóng)子，一只全身烏黑的小蟲(chóng)子，掉進(jìn)了水管里。我以為它爬不出來(lái)了——這個(gè)水管是豎著(zhù)的，而且很滑，有很多水。一分，兩分，三分……就在我無(wú)意中瞥到水管時(shí)，竟然望見(jiàn)它從水管中爬出來(lái)了！它身上的水顯然沒(méi)干，爬著(zhù)爬著(zhù)滑了一下，又滑了一下……這沒(méi)關(guān)系，至少——他從鬼門(mén)關(guān)掙脫出來(lái)了！ 今天的你可能掉下了無(wú)底深淵，而明天你的眼前一片光明。今天，明天！我突然明白了……

　　明天的作文 21

　　還記得，那種感覺(jué)叫做刻骨銘心，而今卻在漸行漸遠……

　　還記得，那種情結叫做魂牽夢(mèng)縈，如今卻要煙消云散……

　　蜚聲中外的文化之鄉——梅州。它的歷史悠久，源遠流長(cháng)，具有獨特的客家文化。梅州人民為人善良，純樸和諧，教育普及，人才輩出。經(jīng)過(guò)人民勤勞的雙手和無(wú)窮的智慧，構造了這猶如仙境般的文化城。

　　永遠不會(huì )忘記那首“家鄉好梅州”的.歌曲，它驚動(dòng)過(guò)多少人的肺腑，扣動(dòng)過(guò)多少人的心弦。

　　梅城擁有安寧和諧，淳樸自然，名山秀水的環(huán)境，它曾引起多少人的青睞與向往……

　　但歷史的車(chē)輪會(huì )不停地旋轉，社會(huì )會(huì )不斷的變化，環(huán)境也隨之變化。

　　自改革開(kāi)放以來(lái)，梅州的面貌有了很大變化，原來(lái)低矮的瓦房，被一幢幢摩天大樓掩蓋；原來(lái)寧靜祥和的沃野，被一條條高速公路鋪開(kāi)；原來(lái)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的道路，被機動(dòng)車(chē)活活的淹沒(méi)。

　　走進(jìn)都市生活，總讓人無(wú)法適應，發(fā)展中的梅州，車(chē)太多太多，如同大大小小的螞蟻在搬弄，車(chē)尾不斷噴出的尾氣讓人窒息，那不絕于耳的喇叭聲讓人寢食難安，空氣中也充滿(mǎn)著(zhù)機油味，“心曠神怡”的心情早已消失了。

　　我們在發(fā)展經(jīng)濟的同時(shí)，不要忽視了環(huán)境的保護，保護生態(tài)環(huán)境尤其重要，環(huán)境與人類(lèi)生活息息相關(guān)。因此，我們應該取長(cháng)補短，棄其糟粕，精益求精，讓梅州更亮麗，豐富多彩。梅州正朝著(zhù)“經(jīng)濟繁榮、社會(huì )文明、人民富�！蹦繕诉~進(jìn)，但也別忘了“環(huán)境優(yōu)美，城鄉一體”這個(gè)更重要。

　　環(huán)境的優(yōu)劣，帶給人的心情會(huì )大相徑庭，誰(shuí)不追求如仙境似的自然景色？那么就需要梅州人民行動(dòng)起來(lái)，踏著(zhù)一步步堅實(shí)的腳印，讓梅州走向美好明天。

　　看，公路上鳥(niǎo)語(yǔ)花香復原，給路人、司機帶份好心情，也避免交通事故，真是樂(lè )此不�！�…

　　明天的作文 22

　　走過(guò)風(fēng)，走過(guò)雨，到頭還是我自己。四年級在記憶中淡忘的差不多，五年級是跌跌撞撞過(guò)去的，六年級卻在迷蒙中迎來(lái)的。歲說(shuō)小學(xué)畢業(yè)后又過(guò)了一年，可我的變化卻極其微小，只不過(guò)擺脫了傻氣，幼稚。的確，我還是那個(gè)我！初中階段說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短，不過(guò)是一個(gè)昨天，今天，明天的歷程！

　　今日：昔日的成功失敗，笑容，汗水—記載在生命的天字書(shū)上，進(jìn)日希望昨日的我擁有一切，卻對今朝的我卻仍一無(wú)所有，希望昨日的我是一個(gè)神童，卻對今朝的我而言依然是平凡的一介書(shū)生，艾！歲月如流成河水，明日日梭韶華逝！無(wú)奈，無(wú)奈！

　　然而面對初一，沒(méi)有精力，沒(méi)有時(shí)間，更沒(méi)有資格來(lái)談述昨天的無(wú)奈，因為昨日以荒廢，無(wú)法挽回，就如人生不可回來(lái)。

　　今日真的有些措手不及，每天只是忙！緊！累！課堂上困了要告戒自己：今日你若倒下了，明日意味著(zhù)被淘汰，思想上散漫了，要告戒自己：不可忘了理想，不可遺棄希望，否則你將是失敗者，也時(shí)時(shí)審問(wèn)自己“你要做什么？”初二—今日；今日—初二，成敗也就是這一年，關(guān)鍵也就在今日。

　　今日，付出了奇跡是會(huì )出現的！

　　明日：對于任何事物，明日是美好的'憧憬，它給予你遼闊的思想空間，任憑你走南闖北地幻想，不過(guò)一切的幾率都定格在今日的基礎上。

　　我想，我的明日即便是苦澀的結局，但今日我還是說(shuō)：

　　明日，掌聲為我而起！

　　明日，鮮花將鋪滿(mǎn)我回家的道路……

　　告別昨日無(wú)奈的淚水，笑迎辛酸的今日，我的明日不會(huì )是遙不可及的夢(mèng)！

　　朋友，昨日年輪讓它滾流向天邊，把握將擁有的明日！就如我，在昨日沉淪中醒來(lái)，現以坐上快車(chē)，向夢(mèng)想疾馳！

　　明天的作文 23

　　我看著(zhù)你的背影小時(shí)在門(mén)后，你背著(zhù)的背影。在那個(gè)電光火石的一刻里，我就已經(jīng)知道和你的緣分在這一生中將是一次次看著(zhù)你離開(kāi)，對著(zhù)你的背影默默揮手。

　　——題記

　　也許天黑之后，我的心會(huì )陷入濃稠那樣的黑暗，可我不會(huì )睡著(zhù)，我會(huì )替你默默的流淚，體味你的時(shí)間洗禮祈禱，我會(huì )用我的行為去換取你的幸福。

　　也許我會(huì )一敗涂地，單我只有自己明白就好了，不必要去張揚“我是那樣的努力過(guò)”，也許我會(huì )馬到成功，但只有我自己知道就好了。沒(méi)必要去張揚�！拔以�經(jīng)是那個(gè)樣度過(guò)心痛的夜晚”，次次向明天說(shuō)你好，得到的致死一臉無(wú)屑與漠然，隨之我的`心也漸漸麻木，沒(méi)有死死地征兆，只在這瞬間。也許長(cháng)大以后會(huì )明白這一點(diǎn)，也一切的一切，也許一輩子被困于黑暗，無(wú)法逃脫這牢籠，但我只記得這就是我，是自己，曾經(jīng)那樣應痛而流淚的男孩！

　　明天那樣令人我發(fā)琢磨，給我無(wú)盡的輝煌，可我只明白明天的路該如何走，當黑暗降臨時(shí)我內心的孤獨和落寞才漸漸開(kāi)始，也許明天會(huì )失敗，一敗涂地，那樣被人指責，被人唾棄，受盡世間的鄙視與侮辱罵。也許明天不會(huì )來(lái)臨，但我只相信做好今天，明天會(huì )更好才會(huì )暢通無(wú)阻。世間的世事只是泡沫在蝸行中漂浮不當，那樣令人心碎與癡迷，但我相信明天會(huì )更好，這就是我的理由。我不知道青春還有多長(cháng)，也許那樣的撲朔迷離，但青春也許更是一場(chǎng)絢麗的煙花，上一秒那樣絢麗為人所驚嘆，下一秒又是死寂。

　　時(shí)光荏苒，你也許依然還在，時(shí)光荏苒你也許不再擁有青春，但只要你信誓旦旦的對著(zhù)每一個(gè)人說(shuō)“我們從來(lái)都無(wú)悔，從來(lái)只有未來(lái)”就夠了。不管溝渠的回憶是多么美好或是多么的糟糕，都以成為歷史。是今天不是歷史決定著(zhù)我們的未來(lái)。因為明天會(huì )來(lái)的！

　　明天的作文 24

　　啊，不早了，我得去參加科學(xué)大賽。我坐上飛行毯，趕到了賽場(chǎng)大門(mén)。只要把子掌按在門(mén)上電腦就讓傳輸帶把我送進(jìn)了電梯。1秒鐘之后：電梯就將我送到了我要去的1000樓。

　　老張一見(jiàn)到我就叫：“老梅，怎么現在才來(lái)��！科學(xué)大賽要開(kāi)始啦！你們這些科學(xué)家真是的，發(fā)明了飛行工具，自己卻來(lái)這么晚，害得我們等老半天�！蔽倚α诵Γ骸袄蠌�，別發(fā)牢騷了，我得去參加大賽啦！”進(jìn)入大會(huì )堂，主席一見(jiàn)到我就說(shuō)：“你這個(gè)老科學(xué)，怎么現在才來(lái)，我們都在等你哩！”我聽(tīng)了，趕緊說(shuō)科學(xué)大賽現在開(kāi)始。剎時(shí)間，科學(xué)家們七手八腳地做起發(fā)明來(lái)。

　　我最先做好一件隱身衣，里面有透明電腦裝置。我一披上它，馬上隱了身。我另外還做了一只筆，是解除裝置。我把站在旁邊的兩個(gè)同事一人拍了一下，他們被我嚇了一大跳。老李做好了一個(gè)暫停表，他剛一按，地球時(shí)間只暫停了一秒鐘，他以為出問(wèn)題了，哪里知道是被我的.干擾機從中攪和了。其他科學(xué)家們知道我隱身以后，趕緊做了掃描儀想找到我。要是被他們找到，我的發(fā)明就無(wú)效了，于是我就趕緊做了一個(gè)破壞掃描的儀器。因為我動(dòng)作快，他們的儀器剛一做好就被我的給破壞了。老唐發(fā)明了萬(wàn)能遙控器，但是比賽時(shí)間已經(jīng)結束，于是我獲得了這次大賽冠軍，得到了獎金，2000萬(wàn)元人民幣。

　　這就是我的明天。為了明天，從今天起就必須開(kāi)始努力學(xué)習，否則我的明天將只是一個(gè)空想。

　　明天的作文 25

　　春早，柳絲無(wú)力，低拂春門(mén)道。暖日籠啼鳥(niǎo)。初拆桃花小，謠望碧天凈如掃。曳一縷，青煙縹緲。多想做和多情的詩(shī)人，在哪個(gè)風(fēng)停雨歇恩德雨后，踏一路的弱草，賞一片春色。一游春水，流不見(jiàn)的是點(diǎn)點(diǎn)惆悵。我用柔軟的筆毫，蘸著(zhù)這春愁，將“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”寫(xiě)在天藍藍的扉頁(yè)上。

　　多想做個(gè)傲氣的書(shū)生，效仿班固投筆從戎。戰火分飛，硝煙彌漫，騎一戰馬，手持利刃，斬胡酋于馬下，敗敵軍于蒼原我用手中的寶劍，在地上劃下“壯士饑餐胡虜肉，笑談可飲匈奴血！” 樓上看山，城頭看雪，燈前看龍，舟中看霞，月下看美人。 松下聽(tīng)蕭，月下聽(tīng)琴，河變聽(tīng)瀑布，山中聽(tīng)梵嘆。我想，我該做個(gè)隱士，既要有李白寄情山水的的樂(lè )趣，又要有陶潛隱逸山野的情調；既要有杜工部憂(yōu)國憂(yōu)民的'胸懷，又要有范文正兼濟天下的雄心。 如此，每日游山覽水，登秦山而小天下。踏華山自古一條路。泛舟秦淮河，聽(tīng)奢華的琴瑟聲聲。獨攬藤王閣藤王閣落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色。

　　時(shí)而拜謁師友，提筆揮毫，論治國齊家平天下，抑或做一棵凋零樹(shù)，生長(cháng)在拉薩河的青稞地彎。用最溫暖的目光，望著(zhù)面頰紅潤的的孩子和艷麗質(zhì)樸的的藏族姑娘，聽(tīng)著(zhù)經(jīng)筒的笨重的轉動(dòng)聲，看看這明凈的世界! 轉若冬日渡，逝者如斯夫。莫如若雪寄風(fēng)拂，求是點(diǎn)點(diǎn)寒枝臨飄樹(shù)。

　　歸討人生路，明日怎歸屬，慨言不住留金烏，自相消磨曉夢(mèng)已如故 ------致我終將拭去的青春 送我將至的未來(lái)!

　　明天的作文 26

　　回首昨天，我做過(guò)了多少后悔的事�？墒钱斘易载�、后悔時(shí)，我才發(fā)現那些人都以經(jīng)不在。我才知道，我錯過(guò)了！如果還有明天，我一定會(huì )加倍去愛(ài)你們！

　　在我小學(xué)時(shí)的最后一個(gè)夜晚我錯過(guò)了！我錯過(guò)了也那些朝夕相伴的同學(xué)的最后一個(gè)相處之夜，我沒(méi)有再見(jiàn)他們一面，我不忍心于他們道別，我不希望看到他們那撒滿(mǎn)淚水的臉蛋。

　　可是，在那之后同學(xué)們都說(shuō)最遺憾的是沒(méi)看到一個(gè)團圓的大家庭，缺了一個(gè)人。我們會(huì )記得他，永遠！

　　自那以后我害怕分離，可是我知道只有去面對才會(huì )克服。我沒(méi)有勇氣，我沒(méi)有信心。如果還有明天我一定會(huì )加倍愛(ài)你們！可是已經(jīng)來(lái)不及。

　　中學(xué)了，遇到了許多人和事，其中我的班主任令我知道了去珍惜。

　　那是我們剛剛到中學(xué)的'第一個(gè)學(xué)期，看起來(lái)是那么美好�？墒嵌辔乙粋�(gè)害羞的女孩子根本不敢區于新同學(xué)交流，是她，我的新班主任，讓我勇敢的交朋友展示自己�？墒遣恍业氖撬�要離開(kāi)我們，到一個(gè)遙遠的地方去。我哭了一整個(gè)夜晚，到我又想到了她的一句話(huà)，她說(shuō)：“我們不可能永遠在一起，所以你要學(xué)會(huì )自己一個(gè)人面對孤獨，寂寞，即使你到外面去也一樣”。

　　我一直記在心里這句話(huà)，我想我會(huì )加倍去努力，去學(xué)會(huì )一個(gè)人面對離別，一個(gè)人分享離別！

　　如果還有明天，我一定會(huì )加倍去愛(ài)你們！

　　明天的作文 27

　　時(shí)光在暗叢中溜走，在河水的步伐上，向遠方奔去。昨天的意義重要么？重要罷。也許現在說(shuō)這些也沒(méi)有意義了，昨天已經(jīng)是過(guò)去，我不會(huì )再留戀，但每一天的意義不一樣，我們能不能讓時(shí)間停留？我希望可以。

　　漫天飛舞的樹(shù)葉定格在畫(huà)面，凋零的玫瑰剩下一片花瓣，水珠在油亮的葉子上停留，大小的蝴蝶翩翩起舞，肥大的黃蜂伏在花瓣，斑駁的石塊被丟進(jìn)水里，星星點(diǎn)點(diǎn)的白花點(diǎn)綴著(zhù)綠葉……這是昨天的美景，到明天時(shí)也許就變了，渾濁的臟水，迷散著(zhù)腐臭的味道，昔日高大茁壯的樹(shù)木，現在卻是干樁一顆，細致的紋理述說(shuō)著(zhù)它的千年，昔日的光輝已經(jīng)消失在世界的盡頭。

　　今天，也是不同，請勿囫圇吞棗地將就，時(shí)間不是圣人，不會(huì )因為某人的'哭泣而停腳步，也不會(huì )因為某人的禱告而消逝。今天不是彩排，是一場(chǎng)直播。

　　明天，誰(shuí)也不知道，明天也許是晴空萬(wàn)里，也許是烏云密布，也可能是傾盆大雨。生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴敲擊著(zhù)心弦。

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)，我喜歡自由，我喜歡很多事情，我的一生不知有幾年，我需要用它來(lái)做許多事。年少輕狂的少年總會(huì )慨嘆時(shí)間對它不公平，年邁的老人總會(huì )在臨終前熱淚盈眶，嗷嗷待哺的嬰兒總會(huì )從牙牙學(xué)語(yǔ)變得聰明伶俐。

　　感謝上天，我可以來(lái)到這個(gè)世界上。

　　往前是苦海，退后是荒原，荒原凄清冷寂，苦海風(fēng)暴不止，人生在世，終有一擇，不退則進(jìn)�？嗪�無(wú)涯，卻比荒原廣闊。唯有拼搏解命鎖。

　　顏如玉，黃金屋，抵不過(guò)一眼萬(wàn)年。

　　明天的作文 28

　　我們的明天是個(gè)什么樣子呢？它可能是幸福美好的；它可能是方便快捷的；它還可能是環(huán)保安全的？下面，我要講的就是——不同的明天。

　　我們的明天是個(gè)無(wú)污染的環(huán)境：汽車(chē)是太陽(yáng)能的。即使沒(méi)有太陽(yáng)，只要給它安上太陽(yáng)能電池，它也能行駛。而且，還可以減少排放污氣的次數。像這樣的東西還有很多很多，如：太陽(yáng)能煙囪，它排放出來(lái)的將不再是污氣了，而是新鮮的空氣。從而創(chuàng )造出新鮮空氣供給我們呼吸。讓我們一起來(lái)共同努力創(chuàng )造無(wú)污染的'明天吧！

　　我們的明天是個(gè)節約環(huán)保的環(huán)境：大家用紙時(shí)不再那么浪費了，而是雙面寫(xiě)；大家不再用紙來(lái)制作賀卡，而是利用電腦來(lái)制作電子賀卡發(fā)給好友；用完后的廢紙，大家并不是亂扔紙張，而是將它回收再利用；用洗米水或煙灰缸里的水澆花；用煙灰缸的水澆花不但不會(huì )害死花兒，而且還可以為花兒殺毒；用完后的電池不丟掉，而是將它送給廢品收購站處理？讓我們一起來(lái)共同努力創(chuàng )造節約環(huán)保的明天吧！

　　我們的明天是個(gè)綠樹(shù)成陰、鮮花盛開(kāi)的美麗景象，像大明湖、五龍潭、黑虎泉、珍珠泉等等。在我國的各個(gè)旅游勝地都能看見(jiàn)盛開(kāi)的五顏六色的鮮花，到處綠樹(shù)成陰，有的柳樹(shù)還在湖邊欣賞自己的“美貌”呢！甚至把湖都“染”綠了？讓我們一起來(lái)共同努力創(chuàng )造美麗景象的明天吧！

　　我們的明天是美好的。我對我們的明天充滿(mǎn)了期待與向往。讓我們一起來(lái)共同努力創(chuàng )造美好的明天吧！

　　明天的作文 29

　　天很藍，總有一絲薄云在輕輕擺動(dòng)；風(fēng)很柔，總會(huì )帶來(lái)陣陣初秋的涼爽。

　　那時(shí)的我們，懵懂，單純，充滿(mǎn)幻想；

　　那時(shí)的我們，張揚、活力、激情蕩漾；

　　人們都說(shuō)生活是一支調味劑，只有嘗遍酸甜苦辣才會(huì )懂得什么是人生。而我卻獨享那種沁人心弦的酸。酸到讓我忘記其他味道，讓我酸得甘于做它的俘虜。

　　青春，似乎早已褪去了它本來(lái)的顏色，在不斷的歷練中變得張揚個(gè)性，日漸清晰的突出棱角，也讓我們漸漸懂得了不是歲月讓我們成長(cháng)，而是生活教會(huì )了我們下一步該做些什么。

　　是的，該做些什么了。

　　不斷地敲擊鍵盤(pán)，重復著(zhù)儲藏在腦子里好久的那個(gè)思路，形于文字，似乎并不是想像的那樣深刻，只是表示著(zhù)一種心情，淡然的、喜悅的、紀錄著(zhù)成長(cháng)的，也包括著(zhù)那些哀傷和美好。

　　小的時(shí)候愛(ài)看童話(huà)，喜歡那里美麗的愛(ài)情故事；上中學(xué)時(shí)愛(ài)看三毛，希望能像她那樣在自由中奔走，寫(xiě)下見(jiàn)證成長(cháng)的文字；現在的我卻只想不斷的豐富自己的靈魂，因為有人告訴我，靈魂的'升華才是超越自我的最佳方式。

　　生活的質(zhì)感也許在于不斷的追求些什么，也是無(wú)止境的，好比一個(gè)樹(shù)苗若要長(cháng)成參天大樹(shù)一樣，渴望陽(yáng)光，經(jīng)受得起風(fēng)雨的洗禮。每個(gè)人心中都有那樣的一扇窗，總是需要親自打開(kāi)才會(huì )發(fā)現外面的豁然開(kāi)朗。

　　窗外的街燈很早就點(diǎn)燃，馬路上等待回家的車(chē)排起了長(cháng)龍，安靜的時(shí)候，蜷縮在角隅或坐在書(shū)桌前，把自己的靈魂關(guān)在身體里。漸漸，漸漸，就習慣了這種生活姿態(tài)，或絕望，或希冀。

　　明天的作文 30

　　老爺子去逝在這樣的日子，那種沒(méi)有暈，與泛著(zhù)黑白照的日子，

　　于夢(mèng)想，我還有的是將來(lái)，至于思念，便是此時(shí)此刻唯獨能書(shū)明的，愿有一種情形能直捷的顯現，與世存，卻是始起的躁煩與冷視，無(wú)盡試練著(zhù)化為它的前驅?zhuān)�駛行于刷白的夜，在好多前人的逝去的輝里，沒(méi)銷(xiāo)了好些美好的東西。

　　老爺子好笑與寬實(shí)，生于那個(gè)好多現行人不得清明的日子。年歲造人，老爺子始來(lái)終去，倘不能抹去那一種手勢，和有一種眼態(tài)，且不論白日，或是黝黑的夜，決然的步子與轉身，每每注視同行的人，歷歷在目，長(cháng)此以往。

　　近來(lái)的日子，無(wú)論詭言，碎語(yǔ)，或是盲行，但凡能引來(lái)借詞的，優(yōu)選古典，良為民俗，下下者的是智者的愚行。

　　老爺子生前好酒，卻不濫酗，是終日的疼痛了罷，酒會(huì )害性，這是他說(shuō)過(guò)的，還能夠一一列舉，便是我的無(wú)忘與執持。他還曾言語(yǔ)，就是些高粱罷了，這極惡毒于現行的，教材編作者的，似八股的文字，先是羞得像大姑娘樣地作出來(lái)，而后又鋼似的'朝里鉆，謂學(xué)識，自然不用說(shuō)，我要說(shuō)的是本事，卻還不能夠，便是家中的內政和外患，內政且作罷，此前已有伴見(jiàn)得我家中的生硬，與或另一種執持，我還不能夠預見(jiàn)，卻有一種存在，作重蹈覆轍，愿此能從于提用到過(guò)的優(yōu)良，愿能作出如一的果同，

　　老爺子，已不見(jiàn)有多年，很是想念，日前獨往，墓草叢生，我本性扼邪，然已不見(jiàn)了之前的花圈，不禁寒風(fēng)，與笑意俱來(lái)，去。

　　明天的作文 31

　　日月如梭，光陰似箭，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們度過(guò)了一天又一天，可是，你為自己設計過(guò)一天嗎？哈哈，我相信你肯定沒(méi)有吧！那么，就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我自己為我設計的明天吧！

　　是打扮自己呢，還是讓自己做試卷呢……我的腦海里不斷想出許多想法。對了，我的班主任常說(shuō)：“一個(gè)人的言行舉止，能顯現出一個(gè)人的教養�！币虼�，我突然想到了“樂(lè )于助人”這四個(gè)字。

　　在去“陽(yáng)光喔”上學(xué)的'公交車(chē)上，擠滿(mǎn)了老人，大人和小孩。我突然想到“讓座”。我發(fā)現有一位老爺爺手拿拐杖，正一步一步向我走過(guò)來(lái)。我連忙對那個(gè)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，請您坐下吧！”老爺爺滿(mǎn)面春風(fēng)地對我說(shuō)：“真是個(gè)好女孩�！闭f(shuō)完，老爺爺伸出大拇指來(lái)夸贊我。此時(shí)此刻，我感到一陣暖流流進(jìn)我的心田。原來(lái)，做一件好事，就是為自己的生活點(diǎn)上絢麗多彩的顏色，為自己設計更美好的明天。

　　下午該干什么呢？我突然看到一個(gè)香蕉皮孤單地躺在馬路中間，不如當一次小小清潔工吧！讓我們美麗的城市多一份清新，少一次污染。

　　于是，我戴上手套，拿起垃圾鉗。哦，對了，別忘記戴上口罩哦！來(lái)到馬路邊，只見(jiàn)瓜皮紙屑到處都是，嘴動(dòng)不如手動(dòng)，我行動(dòng)了起來(lái)。

　　半天之后，我累得腰酸背疼。當我抬起頭時(shí)，看到馬路上一塵不染，心情感到無(wú)比舒暢。

　　我的一天已經(jīng)設計完了，也該說(shuō)說(shuō)你的了吧！

　　明天的作文 32

　　也許明天會(huì )是一個(gè)美好的一天，也許明天會(huì )是一個(gè)令人難忘的一天。

　　也許會(huì )有人說(shuō)明明天會(huì )會(huì )是一個(gè)美好的一天，但我卻不這么認為。

　　在這天，我們一家三口去了北京，在北京我們去了很多地方，我們去了許多地方，我們去了許多地方，有天宮，還有天宮。

　　首先要去的是天宮，天宮不是為了那些有錢(qián)人能在宮殿中穿過(guò)，而是為了在宮殿的頂上，在上面，我可以看到許多東西。

　　其次，我們去了天宮最有名的天宮。天宮里有許多人，在燈光的照射下，顯得格外美麗。

　　接下來(lái)就是天宮最有名的了，也就是天宮里的天宮了。天宮里有許多宮，有許多的宮殿，有許多的宮殿，還有許多的宮殿，有許多的宮殿，還有許多的宮殿。

　　最后，我們去了天宮，天宮里是一個(gè)圓形的，里面有許多宮殿，還有許多宮殿，這些宮殿的名字叫做金鑾殿，金鑾殿是金鑾殿中最顯眼的了。金鑾殿中間有一個(gè)長(cháng)廊，長(cháng)廊兩邊的墻上雕刻著(zhù)許多精美的龍，龍是跪著(zhù)的，所以金鑾殿的中間就雕刻著(zhù)一個(gè)龍。

　　最后我們去了天宮，天宮的建筑也是很漂亮的，金鑾殿里面是許多小孩子在玩耍，他們玩的很開(kāi)心，我們也一樣。

　　最后我們去的.是天宮里面的人物，那里有許許多多的人物。

　　我和媽媽都在那里逛，看著(zhù)看著(zhù)，我就覺(jué)的自己是個(gè)長(cháng)得太漂亮了，我就覺(jué)的這個(gè)長(cháng)大了，我就覺(jué)的這個(gè)長(cháng)大了。

　　明天的作文 33

　　我們的期末考試已經(jīng)完畢了，休息了4天，就要拿成績(jì)單了，也就是說(shuō)，我們明天就要拿成績(jì)單了。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的努力，我的心血也沒(méi)白費，最起碼在考試上出了一大份力。

　　六年的同窗情，多么令人難忘��！同學(xué)、老師在我心目中是多么重要��！

　　同學(xué)——生活中的朋友。每當我寂寞的時(shí)候，就會(huì )有同學(xué)給我真摯的友誼；每當我遇到不會(huì )做的題目時(shí)，就會(huì )有同學(xué)伸出援助之手，耐心的教我做題，直到我懂為止；每當我考試沒(méi)考好時(shí)，就會(huì )有同學(xué)給我真誠的.鼓勵……同學(xué)們的這份情，我是不會(huì )這么輕易忘掉的。

　　還記得讀五年級的時(shí)候，我與一個(gè)同學(xué)，發(fā)生了一個(gè)小誤會(huì )，我冤枉了她，她不記前賢，還開(kāi)心的和我和好。我很內疚，在此，和她說(shuō)一聲“對不起”。

　　老師——學(xué)校中的母親。教育我們如何作人，傳播我們知識。

　　還記得上學(xué)期，我把作業(yè)借給別人抄，被數學(xué)老師發(fā)現了，他把我和那個(gè)同學(xué)叫到辦公室。我本以為，老師會(huì )狠狠地教訓我們，沒(méi)想到，老師是耐心的教育我們，給別人抄作業(yè)，其實(shí)就是害別人。雖然，我受到了批評，但我還是很高興，因為我又學(xué)到了做人的道理�！袄蠋�，謝謝您！”

　　明天，就要和同學(xué)、老師永別了，我真的很不情愿，但世上沒(méi)有不散的筵席，任何人都不能逃過(guò)命運的派遣。

　　可怕的明天！

　　明天的作文 34

　　“雪蓮，刷牙了�！薄懊魈煸谠偎⒀篮貌缓�？”妹妹用那可憐兮兮的眼神懇求媽媽。媽媽你千萬(wàn)不要心軟呀，我暗暗地祈禱。誰(shuí)知道媽媽什么都沒(méi)有說(shuō)，反而說(shuō)了一句：“明日復明日，明日何其多。明天到了又說(shuō)是明天，明天有那么多嗎？”媽媽說(shuō)得對極了。有一句話(huà)說(shuō)得很對，今天的事情做完了，明天會(huì )對你微笑。今天的事情沒(méi)有做完，明天就會(huì )給你帶來(lái)很多煩惱。弟弟只能乖乖地刷牙。

　　“雪蓮，寫(xiě)作業(yè)吧�！薄懊魈煸賹�(xiě)，一言為定�！薄懊魅諒兔魅�，明日何其多�！薄鞍パ�，你都說(shuō)了幾百遍了。我既然跟你有簽約，我不會(huì )失言的�！薄澳銈冊趺炊及炎约簯�該做的事情而變成媽媽的事情呢？”對呀，我自己不是已經(jīng)受了剛才的教訓了。

　　就像“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理是一樣的。比爾·蓋茨在馬路上掉了一塊錢(qián)都不會(huì )去撿起來(lái)，因為他知道時(shí)間用金錢(qián)是換不來(lái)的。今天彈鋼琴的時(shí)間或許昨天是就這樣玩過(guò)去的，那何不多積累好處呢。

　　媽媽的話(huà)其實(shí)是很對的，人生不會(huì )有那么多明天來(lái)給你浪費的。今天的事情就必須今天把他做好。明天的來(lái)臨會(huì )有明天將要做的事情等著(zhù)你。又如寒假23天，每天多積累10個(gè)詞語(yǔ)，23天就有230個(gè)詞語(yǔ)讓自己積累下來(lái)。如果每天都抽出一個(gè)小時(shí)看書(shū)的時(shí)間，一個(gè)寒假和別人的水平又不同了。

　　所以明天不是給你浪費的，是讓你去完成別的.事情的。我們要時(shí)時(shí)刻刻的想著(zhù)今天的事必須今天做好。在你的一生當中，明日又有多少個(gè)呢？

　　明天的作文 35

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；但是，聰明的你告訴我為什么我們的日子一去不復返呢？”有的人常像上文嘆息時(shí)間的飛逝，但你可曾知道今天的.重要？或許在你的嘆息聲中，連今天也丟失了。那你何不把握今天呢？

　　有的人憧憬著(zhù)明天：“前途一片光明��！于是人人都希望冀著(zhù)明天快點(diǎn)來(lái)臨。你可曾想過(guò)，如果你只想著(zhù)坐而待勞的話(huà)，明天依然會(huì )像今天一樣，最終還是一無(wú)所獲。這樣的“前途”光明嗎？

　　噢，有的人總認為：明日復明日，明日何其多！如果你也這樣認為的話(huà)，那么到你臨死的時(shí)候就想著(zhù)：投胎轉世之后，再明日復明日吧！這簡(jiǎn)直是荒唐！

　　蘇醒吧，沉浸在迷茫中的人，快蘇醒吧，不要嘆息昨日的飛逝，應把握今天，朝自己的目標奮發(fā)。雖然這一過(guò)程很漫長(cháng)，但總有苦盡甘來(lái)的一天��！

　　是的，你不能預知明天，但你可以把握今天，就好像你不能左右天氣，但你可以改變心情般。這日子啊，猶如針尖上的一滴水，滴到大海里，再也找不回來(lái)了。如果你要改變時(shí)間的話(huà)，那我奉勸你，與其改變時(shí)間，不如順著(zhù)時(shí)間，掌握它的規律，適應它，這又何樂(lè )而為呢？

　　如果你想要擁有美好的明天，那你就該懂得利用今天。因為今天是走向明天的階梯，你只有走好了這階梯，才能到達美好的明天。盡管時(shí)間不等你，但你可以跟上時(shí)間的步伐，一步一個(gè)腳印地走向明天。

　　明天的作文 36

　　凌晨三點(diǎn)五十分。我清楚地你是否還記得，我忽地醒過(guò)來(lái)后了，在這一刻，眼底下一片漆黑。一切好像溶化在這里黑夜里了，沉靜，安詳。間距天明也有兩個(gè)小時(shí)。為何要在這個(gè)時(shí)候醒來(lái)時(shí)？

　　黑夜給原本憂(yōu)慮的我增抹了一絲心煩。恬靜原本應當要我陶醉，要我安然入睡，但是這一樣靜寂的夜里卻使我躁動(dòng)不安。靜呆了一刻，仍然沒(méi)有分毫睡意。也有兩個(gè)小時(shí)呵！或許，黎明都還沒(méi)準備好要我見(jiàn)到吧！我因此果斷不睡了。由于這一原本幸福的夜里居然給與我這般的悲愁。這個(gè)時(shí)候我的心情忽然變糟。由于想到了以往的很多失意。無(wú)緣無(wú)故地，覺(jué)得就仿佛在往谷底里掉，直至不見(jiàn)天日。

　　我突然發(fā)現黑夜的可怕。原本，黑夜會(huì )賜予我內心的雙眼，但這一夜里，夜的`神明卻給了我只見(jiàn)到黑喑的雙眼。因此，我不遺余力想忘記這一切。我想，再黑喑的全球，要是直到太陽(yáng)出現的那一刻，也會(huì )璀璨起來(lái)。

　　我便帶著(zhù)希望趕來(lái)陽(yáng)臺上，期待感受到第一縷射入夜晚的太陽(yáng)光。樹(shù)影婆娑。在黑夜里，遠處的一盞夜燈看起來(lái)分外光輝，給了我一絲期待。只剩一個(gè)小時(shí)黎明就可以來(lái)臨了。我想，許多的生靈也與我一樣，在盼望著(zhù)天明，等待著(zhù)早晨的花露吧？我覺(jué)得自然光一定在山的那一邊蓄勢待發(fā)吧？可是我看不見(jiàn)它�？墒俏夷芤�(jiàn)到地平線(xiàn)。忽然想到了一句話(huà)：要想飛得更高，就應當忘了地平線(xiàn)。我想我想忘了以往的痛苦，忘了這地平線(xiàn)。由于我想飛得更高。我豁然開(kāi)朗。由于看到天邊在剛開(kāi)始漸漸地變亮。因此天明了。遠處一聲清遠的雞鳴。

　　明天的作文 37

　　以前，今天和明天對于我，一個(gè)二年級的小女生來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有什么區別，我關(guān)心的只是今天是不是星期五，明天是不是該放假了，是不是可以美美的睡個(gè)懶覺(jué)了。然而，隨著(zhù)新的一年的到來(lái)時(shí)，我突然明白了今天和明天的意義！明天對于有些人來(lái)說(shuō)是多么的遙不可及……

　　聽(tīng)大人說(shuō)，今年是個(gè)多災多難的一年，雖然我不是特別地懂，但是我也隱約地感覺(jué)到了一種莫名的恐慌，每天大人們都在關(guān)注的新聞和宅在家、限行、消毒、口罩.....讓原本該快樂(lè )的新年失去了色彩和喜慶。我也知道了有一種很厲害的病毒——新型冠狀病毒，正在侵害人們的身體。各地的醫生們都在全力以赴地奔赴重癥疫區，搶救著(zhù)病重的患者，他們放棄了自己的.休息，放棄了和家人的團聚，放棄了陪伴年幼的孩子，去救治感染的病人，甚至有的醫生還付出了生命的代價(jià)！

　　他們是最可親、最可敬、最可愛(ài)的人。還有很多的被感染者，離開(kāi)了這個(gè)世界，沒(méi)有儀式，沒(méi)有送別，我們的今天成了他們永遠見(jiàn)不到了的明天。

　　這幾天媽媽跟我講了很多，一知半解中我覺(jué)得自己是個(gè)在浪費時(shí)間的小孩兒，可是我又能做什么呢？我明白了：只有今天更加努力的學(xué)習，才能實(shí)現自己的價(jià)值，那么，明天我要用知識的力量去幫助更多更多的需要幫助的人。

　　明天的作文 38

　　現在我雖然只是一個(gè)平凡的學(xué)生，但長(cháng)大后是要為社會(huì )貢獻，擔負起社會(huì )責任的人。

　　新的明天，我們將在拼搏、學(xué)習、快樂(lè )中度過(guò)，這樣我們才能成為國家的棟梁，為國家貢獻自己力所能及[注: 在自己力量的限度內所能做到的。]的事。

　　明天“笑看紅塵世與樂(lè )，喜于悲歡團聚中”。暢想新的事物，我們將為我們的世界歌唱。在夢(mèng)境里，我們攀上了世界之顛，在那里喝彩，用帶著(zhù)洋溢的笑來(lái)唱響世界，讓我們的歌聲隨著(zhù)風(fēng)飄到四面八方[注: 指各個(gè)方面或各個(gè)地方。]去。

　　新的明天，我們打開(kāi)世界之窗。讓那來(lái)自林間的空氣隨著(zhù)鼻孔吸入我們的身體內，灌醒我的全身，讓夢(mèng)想隨之躍動(dòng)起來(lái)。

　　風(fēng)呀，你輕輕的'吹吧，吹進(jìn)我的心田。吹進(jìn)世界城堡，讓新的世界躍動(dòng)起來(lái)，讓全世界的人躍動(dòng)起來(lái)。

　　讓我們歡在其中，樂(lè )在心里�；孟朊魈�，跨越新的世界，暢想新的未來(lái)，讓成功停留在這一刻。這一刻所有人都沉默了，沉默在充滿(mǎn)新的事物的世界，沉默在充滿(mǎn)新的事物的世界，沉默在充滿(mǎn)快樂(lè )的世界。

　　為了明天，我們一起努力吧，未來(lái)就在明天，不放棄，不拋棄。加油！

　　明天，其實(shí)一直在我們的身邊，但能不能跨越明天，走向未來(lái)，就得勇往直前[注: 勇敢地一直向前進(jìn)。不畏艱險，向生命的下一站握手。

　　明天的作文 39

　　我們的明天“我們胸前的紅領(lǐng)巾，像那天邊的朝霞一樣燦爛。我們心中的理想，像那星星閃著(zhù)光焰�！边@首歌中，用朝霞來(lái)比喻那鮮艷的紅領(lǐng)巾，身為一個(gè)少先隊員都感會(huì )到十分光榮。我們的祖國是個(gè)景色優(yōu)美的地方。蘇杭是她明亮的眸子，長(cháng)江是她柔順的長(cháng)發(fā)，西藏是她挺拔的鼻梁，新疆是她寬廣的胸膛。

　　當我們走進(jìn)這樂(lè )土，理想還實(shí)現不了嗎?多少仁人志士為中華的奮起而拼搏?多少“白大褂迷彩服”奮斗在困難前線(xiàn)?多少老師在為祖國建設而默默奉獻?現在的我們，有著(zhù)良好的學(xué)習環(huán)境，我們在時(shí)刻準備著(zhù)，用雙手創(chuàng )建絢麗的.明天。我們發(fā)誓：一定要為祖國的未來(lái)添光加彩!一個(gè)人的品質(zhì)，決定一個(gè)人的終身。人的一生就是一面鏡子，你對他笑，他也對你笑，你對他哭，他也對你哭。要培養自己獨立自主的能力，放學(xué)后要多幫媽媽作些家務(wù)，自己能做的事情自己做。平時(shí)如果大人不在家，要自己做飯、洗衣服、打掃房間。身體是革命的本錢(qián)，養好身體，多多鍛煉，讓自己有一個(gè)良好的體魄。假如身體是1，聰明是1后面的0，父母的愛(ài)是0……后面的0越多，財富就越多。假如沒(méi)了身體這個(gè)1，再多個(gè)0也沒(méi)用。

　　所以一定要把自己的身體養好了，才能為國做貢獻。同學(xué)們，今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(cháng)，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強!

　　明天的作文 40

　　明天是美麗的，明天是未知的，明天是幸福的。我不知道明天會(huì )是什么，也不知道明天會(huì )發(fā)生什么，但我知道明天我會(huì )變得最好。明天，我將竭盡所能，我們將努力學(xué)習，為明天的美好和希望而努力。

　　唐代詩(shī)人韓愈寫(xiě)了這樣一副對聯(lián)：書(shū)山上有路，有勤奮，學(xué)習造船沒(méi)有盡頭。您必須努力學(xué)習，只有通過(guò)艱苦奮斗才能取得出色的學(xué)習成績(jì)。每當老師宣布測驗結果時(shí)，我們只會(huì )注意到成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生在試卷上的`高分，而他們臉上的笑容卻令人愉悅。而且，我們不知道這些學(xué)生為他們的優(yōu)秀成績(jì)付出了多少努力，他們?yōu)閴?mèng)想付出了多少汗水，我們只知道我們羨慕別人，但我們永遠也不知道我們也需要努力。

　　每個(gè)人都一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“明天的詩(shī)”！明天是明天，明天是如此之多。我天生就在等待明天，一切都會(huì )落空。從明天開(kāi)始，世界上每個(gè)人都感到疲倦，春天和秋天就要來(lái)了�？粗�(zhù)水向東流，看著(zhù)夕陽(yáng)下的太陽(yáng)下沉。明天可以算一百年了，清軍聽(tīng)了我明天的歌。

　　“寶貝，是時(shí)候做作業(yè)了�！薄拔颐魈煸賹�(xiě)�！薄皟鹤�，該練習鋼琴了�！薄胺攀职�！明天再寫(xiě)吧�！泵魈�，這真是一個(gè)奇怪的詞，明天是無(wú)限的，我們的生命是有限的。我們必須珍惜時(shí)間，并以最好的狀態(tài)歡迎我們美麗的朋友。

　　創(chuàng )造更美好的明天需要每個(gè)人的共同努力，當然，這也需要我們自己的努力。為了我們美好的明天，共同努力，共同奮斗！

　　明天的作文 41

　　明天很久很久以前，一只母青蛙生了兩只小蝌蚪，哥哥叫天天，妹妹叫明明。沒(méi)過(guò)幾天，那只母青蛙就得了重病，臨死前，她對天天和明明說(shuō)：“你們一定要把握好明天！”說(shuō)完便死去了。天天和明明傷心地哭了起來(lái)。不一會(huì )兒，它們都不哭了，認真地思考著(zhù)媽媽說(shuō)的那句話(huà)。天天說(shuō)：“媽媽不是說(shuō)要把握好明天嗎？明天可是很大的，我得去找雙大手，這樣才能把握好。妹妹，你跟我一起去嗎？”“不，我認為應該是計劃好明天該怎樣做，我還是去計劃吧！”說(shuō)完，它們各干各的去了。天天在水里邊游邊想：“哪里會(huì )有大手呀？”對了，巫婆有！說(shuō)完，便迅速游到水底深處，尋找巫婆的家。這時(shí)，它聽(tīng)到一種恐怖的聲音：“天天，你是來(lái)要大手的吧！我可以給你，但遇到麻煩可不要找我�！薄昂玫��！闭f(shuō)完，天天就有了一雙大手，高興極了！天天正想走一步，沒(méi)想到這大手太沉了，拖也拖不動(dòng)。天天十分害怕，便大聲呼喚：“救命��！”……這時(shí)，明明正在計劃著(zhù)明天，又按計劃好好地度過(guò)明天，既愉快又有意義。一個(gè)月來(lái)，明明看了許多書(shū)，既學(xué)到了豐富的'知識，又明白了豐富的道理。其實(shí)，明明也很想哥哥，每天都在呼喚：“哥哥，你快回來(lái)吧！”明明感動(dòng)了女神，女神把天天救出來(lái)，讓天天和明明在一起。這時(shí)的天天和明明不一樣了，天天什么也不懂，明明卻學(xué)了很多。明天需要我們期待，明天需要我們努力，明天更需要我們計劃。過(guò)好今天，把握明天，這才是我們的目標！

　　明天的作文 42

　　明天，將第一次輪到我們五年級五班的紅領(lǐng)巾監督崗值周了，為了完成這項光榮而艱巨的任務(wù)，班主任特意挑選了六位責任心強的少先隊員來(lái)承擔此次任務(wù)，我榮幸地成為了其中的一員。當聽(tīng)到班主任宣布的這個(gè)消息后，我真有些不相信自己的耳朵，激動(dòng)得不知道用什么言語(yǔ)來(lái)我表達當時(shí)的心情。

　　下午，我班中隊長(cháng)從大隊部領(lǐng)到了紅領(lǐng)巾監督崗必須佩戴的飄帶兒，分別分發(fā)給要值周的幾位隊員，我鄭重地接過(guò)飄帶兒并仔細地端詳了起來(lái)：只見(jiàn)這個(gè)飄帶兒約手掌那么寬，長(cháng)約一米，兩頭縫合著(zhù)，面料是紅色的綢子，飄帶的邊緣用金色的絲線(xiàn)和金色的小圓片兒裝飾著(zhù)，非常精致。順著(zhù)飄帶兒的長(cháng)度，上面印制著(zhù)“中國少年先鋒隊紅領(lǐng)巾監督崗”十幾個(gè)金黃色的大字。我捧著(zhù)這個(gè)飄帶兒，腦海中仿佛浮現出高年級的大哥哥大姐姐們執行任務(wù)時(shí)的精神抖擻的樣子：筆直的'站立在校門(mén)口的兩邊，身上斜挎著(zhù)這個(gè)鮮艷奪目的飄帶兒，顯得威武極了。見(jiàn)到了老師，馬上行個(gè)隊禮：“老師您好！”見(jiàn)到衣著(zhù)不整的同學(xué)，馬上告訴他：“請把衣服拉鎖拉上！”“請把扣子扣好！”見(jiàn)到?jīng)]有佩戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)馬上告訴他：“紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，請你佩戴好紅領(lǐng)巾！”如果是下雨天，發(fā)現有的同學(xué)進(jìn)了學(xué)校大門(mén)還撐著(zhù)傘，就馬上提醒：“校門(mén)口很擁擠，你請收上傘！”……

　　晚上睡覺(jué)時(shí)，我第一次上了鬧鐘，因為明天要六點(diǎn)起床值周，我生怕睡過(guò)了頭兒�？墒窃诖采舷窭语炈频奈以趺匆菜�不著(zhù)，啊，我真是盼望明天能快點(diǎn)到來(lái)……

　　明天的作文 43

　　明天是什么？

　　明天是希望，是祝福。世間萬(wàn)物都在自己的生命之巖上刻下了對明天的些許印記。他們期盼，更是傾注了一切情感于這塊黑色的玄武巖之上，因為他們知道明天的畫(huà)卷需要自己去描摹，去創(chuàng )造。

　　蛹留給明天的是破繭而出的騰空一躍，張開(kāi)五彩斑斕的羽翼飛向嶄新的生活起點(diǎn)，那是一段新的生活起點(diǎn)，那是一段新征程，更是一次生命的新跨越。鷹留給明天的是展翼翱翔的豪放，即使它需要忍受的是常人無(wú)法想像的煎熬，即使拔光身上的羽毛和爪牙，也不會(huì )動(dòng)搖它如磐石般的堅毅，因為它知道迎向它的將是脫胎換骨的新生，明天將是一切盡在眼下的豪情沖天。

　　玫瑰留給明天的是含苞吐納的芳芳，妖艷欲滴的花瓣彌漫空氣的清香，更是見(jiàn)證了一幕幕愛(ài)情的甜蜜和無(wú)可磨滅的天長(cháng)地久。

　　大海留給明天的是母親般寬廣胸懷，水天接連一線(xiàn)的.廣闊寧靜無(wú)波的深邃，讓你從心底就能感受到一份滲入內心深處的豁達情懷。高考留給明天的是莘莘學(xué)子們辛勤的汗滴激烈的競爭猶如戰場(chǎng)上的拼殺，充滿(mǎn)驚險，布滿(mǎn)荊棘，我們猶如戰士般，要么榮歸故里，要么戰死沙場(chǎng)，迎著(zhù)我們的不僅僅是一場(chǎng)戰役的勝利，更是新奮斗的開(kāi)始。

　　我要留給明天的是駕馭未來(lái)的希望，生命之帆已然揚起，隨著(zhù)船漿的搖動(dòng)。劈波斬浪，雖然沿途有風(fēng)雨，我卻依然昂著(zhù)頭面向前方，因為我知道每天向前看，太陽(yáng)總是新的，我的生命之船會(huì )劃向我理想的成功彼岸！

　　我相信，留給明天的將是無(wú)盡的快樂(lè )與希望。

　　明天的作文 44

　　“啾啾”一聲?shū)B(niǎo)鳴率先劃破早晨的寧靜，通過(guò)云層，城市的模樣在微微的霧中，漸漸顯現。

　　在大街上，有啃饅頭手拿豆漿的上班族；有踏著(zhù)晨光打掃街道的環(huán)衛工人；有為體驗生活而早起賣(mài)報的學(xué)生。鏡頭拉遠，有剛起床，拉開(kāi)窗簾，伸懶腰的父母和正在酣睡的孩子。再拉遠，整個(gè)城市上空彌漫著(zhù)淡淡的霧和著(zhù)晨光，泛出迷人的光，蔥綠的山上有很多爬山的人，井水邊有洗衣的婦人，一派和諧。時(shí)間將歷史的傷痛輕輕該去，可只要掀起一角，便是滿(mǎn)城血雨腥風(fēng)。

　　剿匪，抗國民黨，打日本鬼子。在這片美麗祥和的地方無(wú)情的上演。先輩們奮起奮起，抵抗抵抗。我們知道的.英雄有很多。我們不知道的又有多少？千千萬(wàn)萬(wàn)的人靠著(zhù)儉樸，奮斗，不屈不撓的精神，死守家園，決不妥協(xié)。讓我們的氣節，自尊能夠保全。輕描淡寫(xiě)的背后是實(shí)實(shí)在在的血肉。而親愛(ài)的黨在這些戰爭前，做起了我們最堅實(shí)的后盾。當戰事結束，是黨再將希望播種。當我們還在發(fā)展，給予幫助和支持的是黨。我們該如何做？面對恩人，我們要怎么做？面對父母黨，我們該怎么做？學(xué)習，認真學(xué)習，努力鉆研。國家，黨需要我們，而我們應該在國家，黨需要我們是挺身而出。黨無(wú)私奉獻，儉樸，奮斗的精神將永遠影響我們，永遠！

　　讓我們擁抱明天，擁抱黨！

　　明天的作文 45

　　假若明天

　　假期感覺(jué)略顯匆忙，在消極的生活中安度一時(shí)，腦袋像是被掏空了，沒(méi)有任何東西。

　　雖說(shuō)漢中的冬天還是有些陰冷，可是長(cháng)久在外離鄉背井的歸心總是讓人感覺(jué)很開(kāi)心，天氣也成人之美，暖和的讓人都不想動(dòng)彈，瞇睡著(zhù)眼什么都不想，就單單的享受著(zhù)生活在此刻的美麗，多想就此兮兮而過(guò)。第二天早早的'起床，好友買(mǎi)來(lái)了路上備吃的餐點(diǎn)，重重的行囊拖拉著(zhù)我們倆緩緩的前行，車(chē)站，人群，吵雜，還有懶惰的太陽(yáng)，匆忙打上從漢中開(kāi)往西安的長(cháng)途汽車(chē)，略顯欣喜也略帶疲憊。

　　車(chē)疾馳而過(guò)的漢城寶地，或許很難有人會(huì )想到漢中會(huì )有如此平坦的低田，空曠的鋪撒在秦巴之間，盡管冬日沒(méi)有遍地稻田萬(wàn)里香的盛景，但灰土地里囊藏著(zhù)柔弱的油菜花幼苗，思緒幻想，遍地黃花，白墻紅瓦，想必再沒(méi)有一個(gè)地方像這里樣的爛漫了。

　　在這條路上已經(jīng)穿梭多次，熟悉的陌生的，有過(guò)萬(wàn)路千險為秦巴，做客漢中盡是憂(yōu)，漢中在車(chē)與山的纏繞中已經(jīng)成為了下一站。

　　家就在前面，車(chē)駛出大山，駛出清新淳樸的山澗，駛過(guò)高樓聳立的西安，未停留，或許西安再也不會(huì )讓我留戀吧，我只能背對著(zhù)它說(shuō)，西安這座城，不是我的歸土。

　　漸漸的這座城消失在暗沉的陰霾里

　　從漢中到家坐了整整一天的車(chē)，疲憊使得人沒(méi)有精神，拖拉著(zhù)一切，也背著(zhù)夢(mèng)想。

　　我不知道明天是否會(huì )依舊燦爛，但我知道生活沒(méi)有假若。假若明天，假若生活。

　　倘若真有假若，那就假若明天吧！

　　明天的作文 46

　　回首昨天，你應該留下不悔的腳��！面對今天，你應該留下努力的腳��！展望明天，你將要留下奮斗的腳��！

　　回首昨天，你早已留下的腳��！也許，在昨天，不同的人在同一件事情上留下了不同的腳印。比如，對于一道需要深入思考的數學(xué)題來(lái)說(shuō)，有的人，會(huì )留下刻苦鉆研的腳��；有的人，會(huì )留下畏縮不前的腳��；有的人，會(huì )留下半途而廢的'腳��；而你，會(huì )留下什么樣的腳��？

　　其實(shí)，你會(huì )留下什么樣的腳印，完全取決于你自己，如果你想鉆研，那么下的將會(huì )是勝利的腳印，如果你想放棄，那么留下的會(huì )是后悔的腳印。

　　面對今天，你剛剛留下的腳��！今天，是新的起點(diǎn)，昨天的過(guò)去，今天的迎來(lái)，代表著(zhù)我們將有一個(gè)新的目標，新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)。新的一天，我們要踏出新的腳印，譜寫(xiě)新的樂(lè )章。

　　面對難題，我們要留下刻苦鉆研的腳��；面對提問(wèn)，我們要留下從容不迫的腳��；面對知識，我們要留下百學(xué)不厭的腳��；面對求學(xué)，我們要留下不恥下問(wèn)的腳��；面對……展望明天，你將要留下的腳印　明天，是一個(gè)未知數，誰(shuí)也不知道明天將要發(fā)生什么，明天將會(huì )發(fā)生什么，明天你會(huì )留下怎樣的腳印。但是，縱使你不知道，也要努力于今天，汲取教訓和經(jīng)驗于昨天，這樣，你才會(huì )更好的展望與明天。

　　回首昨天，你應該留下不悔的腳��！面對今天，你應該留下努力的腳��！展望明天，你將要留下奮斗的腳��！

　　明天的作文 47

　　昨天，我們是純真的小孩。

　　在我們幼稚且天真的眼中，一片瓦，一片葉，一片草地……都是我們歡樂(lè )的天堂。即便是在大雨婆娑里，我們也會(huì )在風(fēng)雨的洗禮中玩個(gè)痛快。我們不會(huì )像大人一般虛偽，我們只會(huì )說(shuō)著(zhù)滿(mǎn)含童心的話(huà)語(yǔ)，直面地面對這個(gè)世界。我們也曾相信“鬼”的存在，在夜的魔術(shù)師把帷幕拉下的時(shí)候，我們會(huì )悄悄地把頭藏進(jìn)被子里……而有時(shí)我們也會(huì )在明亮的黑夜中爭道：“月亮在跟我跑，月亮在跟我跑……”對于那時(shí)的`我們來(lái)說(shuō)，家只是一個(gè)束縛。

　　悠悠的童心，如同一溪清水。純真的童年，早已成為回憶。

　　今天，我們在大人的眼里，仍是小孩，但在小孩的眼里，我們卻是大人。

　　我們復雜卻又單純，我們沖動(dòng)卻又冷靜。我們失去了小時(shí)候的那一份純真與幼稚，多了一份成熟和明智。在這個(gè)金色的青春里，我們學(xué)會(huì )了勤奮。父母的叮嚀，老師的教誨，就是為我們引路的燈。對手的嘲諷，同學(xué)的阻撓，就是我們前進(jìn)的動(dòng)力。所以我們不怕艱辛，我們無(wú)所畏懼。我們追趕著(zhù)理想，我們追尋著(zhù)彼岸……

　　而明天，或許我們會(huì )遇到風(fēng)雨，或許我們會(huì )遇到挫折，或許我們會(huì )遇到失敗，或許我們會(huì )一敗涂地，或許我們會(huì )一無(wú)所有……但我們的眼里閃爍著(zhù)堅定的光芒，我們會(huì )一直地，往前走。從何處跌倒了，便從何處站起。

　　昨天，今天，明天，不停地循環(huán)著(zhù)。昨天，已然過(guò)去，我們無(wú)需在意。我們需要的，便是把握今天，追逐明天！

　　明天的作文 48

　　“明天，你好！……”，我的聲音有些微弱，有些渺小，那是因為今天的我都不知道做的好不好，我的知識儲備是否自信，明天又何知它美不美好？

　　人的一生，只有三天：昨天、今天、明天。昨天，我從牙牙學(xué)語(yǔ)，跌跌撞撞中萌萌長(cháng)大；今天的我，有許多耀眼的地方，有許多不足，也有我無(wú)法挽回的瞬間；我在努力學(xué)習書(shū)本的知識，我在努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我還在努力成為媽媽的好幫手。我正在努力地成長(cháng)、努力地銳變，只為迎接明天的到來(lái)。

　　昨日快樂(lè )的童年已經(jīng)遠去，昨天的藍天白云、滿(mǎn)天星斗已經(jīng)越來(lái)越少，昨天寬闊的馬路變得擁擠，可我還是向往明天，因為今天的我在為明天準備，沖我現在對科學(xué)的喜愛(ài)，我也許能在科技路上有一番作為，我也許能讓地球越來(lái)越環(huán)保，充滿(mǎn)活力，陽(yáng)光四射，所以，我向往明天。

　　我們學(xué)習昨天的歷史，讓我們不忘國恥，今天的祖國正逐漸強大，明天的祖國會(huì )由我們來(lái)捍衛，我要成為一名圣斗士，所以，我向往明天。

　　今天的電子產(chǎn)品高端發(fā)達，機器服務(wù)人的餐廳已經(jīng)見(jiàn)怪不怪。今天的.我們創(chuàng )造出許多的奇跡，讓世界變得豐富多彩，明天的我駕著(zhù)電動(dòng)汽車(chē)，可隱身可翱翔，想想也很美好。

　　所以，只要我們肯放下心中的雜念，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習，勤勤懇懇的做人，為美好的明天打下牢靠的基礎。今天是通往美好明天的隧道，需要努力，懂得好好珍惜；明天就是未來(lái)，充滿(mǎn)了希望和夢(mèng)想！讓我們寄托希望、放飛夢(mèng)想。

　　我想大喊：“美好的明天，我來(lái)啦！”

　　明天的作文 49

　　“明日復明日，明日何其多！日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎……”當我念著(zhù)這首勸告人們要努力的《明日歌》就會(huì )使我想起一件三年級的事情來(lái)，誤人的“明天”。

　　一天，老師宣布下周一英語(yǔ)測試，我打算利用周末來(lái)復習，為測試做好準備。到了星期六放學(xué)時(shí)，一位朋友約我去他家里玩最新電腦游戲，我跟他說(shuō)：“我要溫習課文可能……”我還沒(méi)說(shuō)完，他就打斷我的話(huà)：“英語(yǔ)測試‘垃圾’，明天再復習也不遲��！”我很想去他家玩他的最新游戲，又加上他的話(huà)，便答應了，玩了整一個(gè)下午，我已經(jīng)非常疲倦了�；氐郊�，吃過(guò)晚飯，就睡了。

　　星期天的早上，我只顧看電視，因為正播放著(zhù)我喜歡的節目《多啦A夢(mèng)》，到了中午，小明約我卻踢足球，誤人的“明天”。我想：溫習課文明天也不遲。于是又去踢足球。到了晚上，才知道作業(yè)沒(méi)有做完，于是便“加班”。當我把功課做完了以后，就趴在桌上睡著(zhù)了。

　　到了第二天，差一點(diǎn)就遲到了，上課時(shí)無(wú)精打采，一邊聽(tīng)老師講課，一邊打瞌睡，等了許久放學(xué)鈴終于打響了。我和幾個(gè)好朋友去圖書(shū)室做功課，我不敢在同學(xué)們面前復習，生怕他們嘲笑我。所以只能假裝說(shuō)，我復習完了，找一些課外書(shū)來(lái)看。

　　考試的日子終于來(lái)了，試卷發(fā)下來(lái)，可怕的'事情發(fā)生了。我只考了61分。當明我就不停地責怪自己，為何誤了一天又一天呢？為何不好好把握復習時(shí)間呢？此時(shí)，后悔又有什么用呢？世界上又沒(méi)有后悔藥賣(mài)。自此，我注意了珍惜時(shí)光，不隨便把今天做的事情推到明天去做。

　　明天的作文 50

　　我時(shí)常想，我的明天是什么樣，我長(cháng)大了要做什么？當一個(gè)醫生、工程師、老師……我想來(lái)想去，還是當發(fā)明家吧，因為新的發(fā)明最能給人們帶來(lái)幸福。

　　我們每天都要吃飯，可是還要出去買(mǎi)菜，到了“明天”我將要發(fā)明出一種東西，我們只要在家里按一下按鈕，就能吃到、喝到自己想要的東西，這樣我們就不用再跑到街上特地去買(mǎi)了，那將節約多少時(shí)間��！

　　到了“明天”我還要發(fā)明一種底下沒(méi)有輪子的太陽(yáng)能車(chē)子，這種車(chē)子不需要汽油，而是靠把太陽(yáng)光轉換為電能來(lái)驅動(dòng)汽車(chē)的，這就大大減少了汽車(chē)尾氣對地球的污染，這種車(chē)子最奇妙的地方是不管碰到什么東西都會(huì )自動(dòng)躲閃，這樣就不用擔心出車(chē)禍了，我們的交通也會(huì )變得快捷、安全多了。

　　到了“明天”我還要發(fā)明一種背包，背在人們身上，只要我們想回家，一伸胳膊就能飛到自己的家中。

　　到了“明天”我還要發(fā)明出一種特殊的.種子，用它種糧食、蔬菜，糧食不僅長(cháng)得好，而且五污染，這樣我們就可以安全、放心地吃食物了。

　　到了“明天”我還要發(fā)明許多許多能改善人們生活，給人們帶來(lái)安全、健康的東西，使我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)安全、和睦、歡樂(lè )的環(huán)境里。

　　��！我的“明天”多么美好，我真想使自己快點(diǎn)長(cháng)大，使我的“明天”早日到來(lái)。

　　明天的作文 51

　　春來(lái)了又去，當我們還在留戀春的爛漫時(shí)，夏卻已悄然而至，那些伴春的花兒，早已在春雨中，凌亂成泥，昨日，亂紅飛落的地方，今日，早已沒(méi)了蹤影，徒留你滿(mǎn)腹的惆悵!

　　這初夏的光景，怕是一年之中最舒適不過(guò)了，它沒(méi)有春的微寒，盛夏的酷熱，秋的微涼，更沒(méi)有冬的寒冷，閑來(lái)無(wú)事的.時(shí)候，看一部你喜歡的電影，或讀一些清清淺淺的文字，暫時(shí)忘卻工作的辛苦，生活的勞頓，以及塵世間的紛紛擾擾，讓自己的心得以安靜下來(lái)，給心情洗個(gè)澡，洗掉流年里沾染的那些塵埃，整裝待發(fā)，去迎接下一季的到來(lái)!

　　在這五月的夜晚，任思緒蔓延，若人有前世，怕是和這四季的更迭一樣，周而復始吧?從前世到今生，誰(shuí)走進(jìn)了誰(shuí)的城？誰(shuí)又走進(jìn)了誰(shuí)的國？那條忘川河水是否依舊在流淌？奈何橋上，男男女女來(lái)來(lái)去去，縱使情深，奈何緣淺，終是聚了又散。三生石上刻上的依舊是前世的相約，缺的卻是今世的一個(gè)緣!

　　時(shí)光流轉，換了人間!人生走到今世的五月，紅塵依然煩擾，經(jīng)年的日月蒼老著(zhù)你我的容顏，問(wèn)人生愁苦幾多？最是朱顏易改!回不去的是你我的昨天，要走下去的是你我的將來(lái)!

　　就這樣靜靜地想著(zhù)，想那些一起等待楊柳青青的日子，想著(zhù)有一天，可以去看大漠孤煙，看長(cháng)河落日，看夕陽(yáng)拉長(cháng)你我的影子，讓蔓延著(zhù)的思念婉約成一首長(cháng)相思!

　　若可，掬一縷五月的微風(fēng)，剪一窗豐盈的月光，寄語(yǔ)明天：與你相伴，歲月靜好!

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