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實(shí)用的明天作文【熱】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的明天作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
明天作文 篇1
一日復一日，一日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。人生有多少個(gè)明天��！而我們已經(jīng)有了一種依賴(lài)感，總是把事情留到明天去做，可是我們有沒(méi)有想到明天我們又有什么任務(wù)。明天的作業(yè)又要留到后天才去做。這樣日復一日，來(lái)來(lái)回回，反復著(zhù)。但是我們卻沒(méi)有將那件事做好。
我們可曾想過(guò)明天過(guò)后的日子會(huì )怎么樣，明天的一切是否順利。我們對于明天只有猜忌，雖然明天會(huì )和“下一個(gè)明天”一樣。但是我們永遠是不知道的。雖然明天會(huì )和昨天沒(méi)有區別，但是我們永遠都不會(huì )想到明天會(huì )有什么驚喜，悲傷出現。即使明天是一個(gè)普通的.日子，但是我們不要懷戀昨天。昨天的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，我們迎接了今天，一個(gè)新的開(kāi)始。我們要好好把握，同時(shí)我們也應該等待明天。
懷念昨天，把握今天，等待明天，這是相關(guān)聯(lián)的。明天的時(shí)光是否屬于我們，就讓我們靜靜等待吧！醒來(lái)又是一片光明.......
明天作文 篇2
回首昨天，我想每個(gè)人都會(huì )有許多感慨。曾幾何時(shí)，教室中奮發(fā)圖強的身影代替了那些兒時(shí)的玩伴。奮斗中的十二年，我們身邊的伙伴在不斷更換，但始終不變的是同學(xué)之間那種純真的友情。在某些時(shí)間的空隙，我們痛苦并快樂(lè )著(zhù)。昨日的那些歡喜與感傷也許在此刻像海浪洶涌著(zhù)你的心房。你才發(fā)現，原來(lái)那些都已經(jīng)變成曾經(jīng)。
曾經(jīng)，你強迫同桌劃定那條如今也許還存在著(zhù)的三八線(xiàn);曾經(jīng)，你偷偷的傳給心中很喜歡的那個(gè)女生一個(gè)小小的紙條;曾經(jīng)，你不經(jīng)意地唱起“誰(shuí)把你的長(cháng)發(fā)盤(pán)起，誰(shuí)給你做的'嫁衣”，無(wú)心的無(wú)心，惹來(lái)許多晶瑩的淚珠;曾經(jīng)……再回首，往事如夢(mèng)，清晰依舊。有些人，有些事，我們可以忘記;有些人，有些事，我們永遠也抹不掉。
現在讓我們從往事的回憶中回到現實(shí)，一起去展望明天。從跨入這所大學(xué)校門(mén)開(kāi)始，你我就該明了：我們將一起度過(guò)這四年生活，是開(kāi)開(kāi)心心，還是傷感郁悶，決定權掌握在我們自己手中�，F在，請允許我說(shuō)：為了明天會(huì )更好，讓我們一起用心裝扮自己的人生舞臺，將自己的精彩人生進(jìn)行到底!
明天作文 篇3
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，灑滿(mǎn)了整個(gè)房間，二樓下傳來(lái)孩童們的嬉笑聲，夾雜著(zhù)風(fēng)挾來(lái)的蟬鳴聲。
但一切到了我這里，仿佛都被沖淡。我渾身脫力躺在床上，兩眼早已有了血絲，卻執意睜大雙眼，盯著(zhù)雪白的天花板。強烈的不甘轉變成憤怒的火花，我想到前幾天的考試，刺紅的分數像把利刃，插在我心中最柔軟的地方，我像個(gè)撿起落花的人，苦笑著(zhù)懷念逝去的輝煌。
于是我拼命地去做習題，無(wú)奈和自責圍繞著(zhù)我，像毒藥，蔓延至全身。桌上是一道剛解出的題，洋洋灑灑地寫(xiě)了大半頁(yè)，卻抵不過(guò)參考答案的驚鴻一招，一切都在那一刻被擊得粉碎。
下樓走走吧。
穿梭于人群之間，腳步卻異常沉重，路仿佛格外漫長(cháng)，雨也不知道什么時(shí)候淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，行人紛紛打開(kāi)五彩繽紛的雨傘，把自己籠罩在陰影中�；泻鲩g，我在街上的'廣告牌有一句話(huà)“Somethingfornothing(拿什么珍貴的東西換回空自)�！边@就是說(shuō)我吧，但誰(shuí)能否定我的付出？我默默地對自己說(shuō)。
陽(yáng)光被層層疊疊的樹(shù)葉過(guò)濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。它在奮力掙脫出陰云的束縛，卻又很快被陰云遮蓋，光正漸漸消失。但隨即，那一瞬間，陽(yáng)光沖破了黑暗，照亮了我。而那余暉卻深深地印在我腦海中，剎那間，我似乎領(lǐng)悟到了什么，周?chē)男鷩W聲仿佛約定好了一般在那一刻停止。我只覺(jué)得臉上暖洋洋的，利劍似的陽(yáng)光早已把烏云割裂，湛藍的天空萬(wàn)分晴朗。
張海迪說(shuō)過(guò)“即使跌倒一百次，也要第一百零一次地站起來(lái)�！笔堑�，不管處境，有多艱險，未來(lái)有多迷茫，我們都以應以最好的狀態(tài)去奮斗，去為明天著(zhù)色，相信勤勞，終有前得。
那一刻，我知道，我的明天已經(jīng)著(zhù)色。
明天作文 篇4
每個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅強，心若沒(méi)有了棲息的地方，到哪里都是在流浪。水之一方，沒(méi)有了昨天，今天，明天；海之一角，沒(méi)有了前世，今生，來(lái)生；所思所議在剎那間全部盛開(kāi)，又凋落捧起時(shí)間的潮汐，埋葬以前的心愿，期待著(zhù)明天會(huì )更好，至少我們會(huì )變得成熟了，感知到這個(gè)世界在微妙的變動(dòng)。時(shí)間散落在平靜的心湖中，蕩起陣陣漣漪，一圈圈的希冀，勾勒出我們的人生藍圖。
不知明天會(huì )怎樣？或許風(fēng)和日麗，或許陰雨綿綿，亦或許狂風(fēng)怒卷。但我們還是期待這它的到來(lái)，期待它給我們帶來(lái)驚喜，人生就是由無(wú)數的未知構成。它猶如舞臺上的一出戲，不同的是，在人生的.舞臺上演出是沒(méi)有彩排的。
卡耐基說(shuō)過(guò)：沒(méi)有凝固的生命，沒(méi)有亙古的荒原，只要我們滿(mǎn)懷期待，擁有夢(mèng)想，任何的消沉都會(huì )綻放瑰麗的神奇，在沒(méi)有色彩的地方創(chuàng )造色彩，在沒(méi)有聲音的地方創(chuàng )造聲音，在沒(méi)有奇跡的地方創(chuàng )造奇跡。
明天，真的會(huì )更好。
明天作文 篇5
期末考試我考得不好，假期里自己的心情也顯得有些低落。媽媽一直關(guān)心地開(kāi)導我，勸我不要太在意一次考試的成敗，告訴我，只要認真努力，“明天肯定會(huì )更好”。我也明白，可就是“說(shuō)來(lái)容易，做來(lái)難“，總還是有些耿耿于懷，可能是我的平時(shí)成績(jì)一直都還不錯的原因吧，所以，更不容易接受失敗。
終于，有一天，爸爸媽媽帶我去公園玩，我看見(jiàn)一對父母分站兩邊，他們的小寶寶在中間從爸爸手中松開(kāi)手后顫巍巍地走向媽媽?zhuān)詈箝_(kāi)心地撲到媽媽的'懷中，高興后，又馬上松開(kāi)媽媽的手，從媽媽身邊顫巍巍地走到爸爸那邊，同樣歡天喜地地撲到爸爸的懷里，就這樣，他一次又一次地在父母之間練習著(zhù)學(xué)走路，經(jīng)常走了一半就摔倒，但馬上就爬起來(lái)再走。
我看了一會(huì )，不由得佩服起這個(gè)小我好幾歲的小孩子，跟他相比，我有些慚愧了。原來(lái)，每個(gè)人對失敗的看法絕對了他對失敗的態(tài)度。這個(gè)小朋友根本沒(méi)意識到摔倒是失敗，所以，他根本不會(huì )受到它的打擊，依然興高采烈地練習學(xué)走路，而我，卻把一次“摔倒”看得太重，一致于重到壓得我“爬”不起來(lái)，連繼續前進(jìn)的決心都沒(méi)有了。我心里暗下決心：向這個(gè)小朋友學(xué)習，跌倒了馬上爬起來(lái)，就一定會(huì )象媽媽說(shuō)的那樣“我的明天會(huì )更好”。
明天作文 篇6
古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，對于我來(lái)說(shuō)，一本好書(shū)，是一個(gè)知識淵博的哲人，會(huì )告訴我們做人的道理，讓我們在前行的路上風(fēng)雨無(wú)阻。
現在，人們的生活水平越來(lái)越高，隨著(zhù)電腦、智能手機的慢慢普及，人們對書(shū)籍的那種美好的憧憬也漸漸淡忘，更多的人迷上了游戲、電視……逐漸忘記書(shū)籍，那個(gè)美麗、和諧的心靈世界。
開(kāi)啟這美麗世界的鑰匙就是“書(shū)”。
著(zhù)名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。對于饑餓的人來(lái)說(shuō)，一塊面包，是他活下去的勇氣。而對于我來(lái)說(shuō)，我心中的那塊“面包”就是一本好書(shū)，書(shū)是我對知識的渴求，是我對夢(mèng)想、目標跨出一步步的臺階。千百年來(lái)，多少文人墨客揮毫寫(xiě)下一篇篇流芳百世的名作，這些都離不開(kāi)“書(shū)”——這位無(wú)聲老師的鼎力相助。
因為有了知識，人們才從低能的猿人變成有思想、有感情的高級生物，從而產(chǎn)生了書(shū)籍，同時(shí)，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人的存在也會(huì )使一個(gè)國家從衰弱走向昌盛。
童第周，那個(gè)年滿(mǎn)二十歲才上步入中學(xué)大門(mén)的人，憑借自己沒(méi)日沒(méi)夜的努力、如饑似渴的求知精神，最終打開(kāi)了科學(xué)的大門(mén)，完成了許多國外專(zhuān)家都無(wú)法完成的青蛙卵剝離手術(shù)；周恩來(lái)，那個(gè)剛及12歲的少年，發(fā)表了自己的豪言壯語(yǔ)：為中華之崛起而讀書(shū)！或許你會(huì )說(shuō)他心高氣傲，但是你卻不能否認，周恩來(lái)硬是用被書(shū)滋潤過(guò)的聰明才智，使一個(gè)幾近淪陷的國家變成現在繁榮昌盛的新中國。
許許多多愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的人，用他們辛勤的汗水澆灌出了一片片燦爛的土地。當問(wèn)起他們成功背后的依靠是什么，他們肯定會(huì )不假思索地說(shuō)——“書(shū)”。
但著(zhù)名的文學(xué)家魯迅也說(shuō)過(guò)：“用自己的眼睛去讀世間這一部活書(shū)�！笔前�，我們也不能只會(huì )讀死書(shū)，要讀活書(shū)。所謂“活水”就是生活中一點(diǎn)一滴的常識，就好像是一個(gè)運動(dòng)員，盡管他了解運動(dòng)的.守則規范，但缺少實(shí)際經(jīng)驗，在金牌面前，他也只能冷眼相望。戰國時(shí)期，生活在將軍世家的趙括，因為熟讀兵書(shū)被大王所看中，但他打仗時(shí)只會(huì )將兵書(shū)上的知識生搬硬套到戰場(chǎng)上，導致全盤(pán)皆輸，自己也一命嗚呼。
趙括的悲劇使我們了解，要讀活書(shū)，要活讀書(shū)，要關(guān)心、觀(guān)察身邊的人和事，關(guān)心天下事，要讓自己的眼睛時(shí)時(shí)刻刻都看到世間的點(diǎn)滴變化。
讓我們插上想像的翅膀，飛往知識的殿堂；讓書(shū)成為我們的良師益友，讓書(shū)帶我們飛向心靈的世界；書(shū)中的黃金屋等待我們去挖掘，書(shū)中的顏如玉等待我們去發(fā)現。讀書(shū)吧，它會(huì )使你擁有無(wú)比輝煌的明天！
明天作文 篇7
世界很小很小什么事情都很巧誰(shuí)也不知道——又會(huì )有什么驚喜來(lái)到明天可能會(huì )是美好的一天所有好運的`事情都會(huì )降臨幸福女神會(huì )把笑容向你綻放明天也許是最倒霉的一天所有不好的事情都會(huì )向你報道衰神會(huì )死死的跟著(zhù)你..............明天，無(wú)論是好是壞這已是無(wú)法猜測的事情但，正因為這樣每一天才會(huì )那么驚險和刺激
明天作文 篇8
還記得小學(xué)六年級時(shí)，我們全家經(jīng)常討論一個(gè)問(wèn)題，就是第二天早上吃什么。當然有時(shí)起早了，精心做幾道小菜，準備得豐富些，既吃得飽，又有營(yíng)養。起晚了，煮幾個(gè)雞蛋，喝一杯牛奶，也很省事。
可是明天不一樣，明天是我六年級的最后一場(chǎng)考試。畢業(yè)考，這可是萬(wàn)分重要的事，給我的六年努力作一個(gè)總結，畫(huà)一個(gè)句號。因此，吃的'東西絕不能馬虎，必須有象征意義才行。
“哎，明天孩子要進(jìn)行期末考試了，你說(shuō)吃什么好呢？”媽媽問(wèn)忙碌著(zhù)的爸爸。
“熊掌�！卑职种活櫭ψ约旱�，頭也沒(méi)抬地回答。
“我跟你說(shuō)正經(jīng)的呢！”媽媽突然神色凝重起來(lái)。
“要不明天我起床熬點(diǎn)粥吧！”爸爸出了個(gè)主意。
“不行！你想他考得像粥一樣爛嗎？”媽媽很不滿(mǎn)意。
“那吃餛飩吧！“爸爸說(shuō)。
“餛飩餛飩，混混沌沌的，肯定也考不好�！眿寢屵�是不滿(mǎn)意。
突然，爸爸一拍腦門(mén)：“有了，吃面條，對，面條兒，順溜。保準考個(gè)好成績(jì)�！�
媽媽總算點(diǎn)了點(diǎn)頭，可還是不太放心：“面條代表‘1’，那就再加兩個(gè)荷包蛋吧，這樣就是‘100’了�！�
幾天后，畢業(yè)考試結果出來(lái)了，我與滿(mǎn)分失之交臂，總分排在了班級第三，沒(méi)有達到數一數二的理想成績(jì)。
拿著(zhù)成績(jì)單回到家，我悶悶不樂(lè )地坐在沙發(fā)上。爸爸逗我說(shuō)：“‘100’都吃下去了，沒(méi)考好？”
“什么‘100’，那么大一碗，我哪吃得下？”我開(kāi)始發(fā)牢騷了。
媽媽似乎突然得到了什么啟示，大叫道：“我明白了，難怪沒(méi)考好，如果一碗都吃下去了，就是考‘100’的，你沒(méi)吃完，那就沒(méi)有了�！�
“撲哧”，我終于忍不住被媽媽豐富的想象力逗笑了。
其實(shí)，考試無(wú)常，但成績(jì)主要還是取決于平時(shí)的努力程度以及考試時(shí)的狀態(tài)，吃什么和考試扯不上關(guān)系，但是父母對孩子的愛(ài)與期盼卻體現在生活的每個(gè)細節中，陪伴著(zhù)我們長(cháng)大。
明天作文 篇9
就是你——20xx，你使中國人民的希望成為現實(shí)；你使平凡的北京，成為舉世矚目的焦點(diǎn)；你使一次次為申辦失利而跌倒的中國重新崛起�？梢哉f(shuō)，你是全國，乃至全世界的企盼。
20xx年7月13日22時(shí)，當薩馬蘭奇先生邁著(zhù)不再年輕的腳步緩緩地走向主席臺時(shí)，十億多人的目光會(huì )聚到北京，十億多人的心提到了嗓子眼兒。20xx年舉辦城市是北京。當薩馬蘭奇先生宣布這一消息時(shí)，中國沸騰了，無(wú)數人民歡舞著(zhù)、雀躍著(zhù)，激動(dòng)之情難以形容。你——20xx年，成了中國的驕傲！
有人說(shuō)，這次奧運會(huì )成功申辦，是世界選擇了中國，也是中國選擇了世界。的確，1936年，還稱(chēng)作世界運動(dòng)會(huì )的奧運會(huì )，中國只有一個(gè)運動(dòng)員出國參賽，回國的路費還是華僑資助的呢！更別說(shuō)奪得金牌。在而后的比賽中，金牌從5枚到18枚，從18枚到28枚，又到今年雅典奧運會(huì )的32枚，突破了歷史新高，第一次躍上奧運會(huì )金牌榜的亞軍。這一切的一切，都是因為運動(dòng)健兒們經(jīng)過(guò)激烈的拼爭贏(yíng)得的，同時(shí)這一切令人矚目的.成績(jì)也都離不開(kāi)我們祖國的繁榮昌盛。短短十幾年工夫，被稱(chēng)為東亞病夫的中國一改舊貌，已經(jīng)傲然屹立在世界的民族之林，而今還取得申奧的成功奧運選擇中國，也足以說(shuō)明中國定能將奧運精神完美展現。
祖國乘上了飛速奔馳的列車(chē)，20xx年的北京，將會(huì )這樣的美麗：樹(shù)木蔥蘢，鮮花遍地，河水清澈，樓房林立20xx年的北京，不但環(huán)境美，而且人心更美；20xx年的北京，人人講科學(xué)，個(gè)個(gè)講文明，他們愛(ài)學(xué)習，愛(ài)體育，懂禮貌，懂法律，有理想，有一顆熱愛(ài)祖國、與祖國共前進(jìn)的心。20xx年的北京繁榮熱鬧，卻井然有序、不顯雜亂，任何一位國際友人來(lái)到北京，每一位炎黃子孫都會(huì )伸出援助之手，為他指路，為他排憂(yōu)，為他介紹，讓每一位友人都有賓至如歸的感覺(jué)。
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