（推薦）畫(huà)漫畫(huà)的作文300字

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的畫(huà)漫畫(huà)的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇1

　　有人說(shuō)，老師像園丁，用勤勞的雙手為我們修剪枝葉；還有人說(shuō)，老師像紅燭，燃燒了自己，照亮了同學(xué)們與我……我覺(jué)得老師這個(gè)職業(yè)是十分神圣的，因為老師這個(gè)職業(yè)十分偉大，這個(gè)職業(yè)一直在為國家培育著(zhù)國家棟梁之材。在我眼里，老師是敬業(yè)的，偉大的。

　　記得四年級時(shí)，我的作文寫(xiě)得有點(diǎn)長(cháng)，再加上我寫(xiě)字又慢，因此，最后放學(xué)的時(shí)候班里只有我留了下來(lái)，只有我的`語(yǔ)文老師賀老師在辦公室陪著(zhù)我。好一會(huì )兒，我終于把作文抄完了，我拿著(zhù)我的作文本往教室辦公室走，到了辦公室，透過(guò)玻璃看到了賀老師彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭批改練習冊的樣子，當我走到她的跟前，叫了一聲“賀老師”，她才好像發(fā)現我，當我背著(zhù)書(shū)包早已走出校門(mén)時(shí)，發(fā)現賀老師才拿了一堆練習冊鎖了辦公室門(mén)，準備離開(kāi)學(xué)校。

　　賀老師，你為了我們操了多少心，長(cháng)大后，我一定會(huì )好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)回報你對我的關(guān)心！

畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇2

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴噓！老師來(lái)了，這節課是語(yǔ)文課呀！同學(xué)剛說(shuō)完。沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)的話(huà)。還是跟下課一樣，這節課是班主任的語(yǔ)文課。我心想：完了，這是要唉削了呀！

　　唉？怎么還沒(méi)有腳步聲呢？

　　一句話(huà)的速度，老師突然出現在我們眼前。媽呀，老師的腳是賽車(chē)嗎？這也太快了吧！我心想。

　　說(shuō)什么呢？有什么好說(shuō)的？好，《白鷺》抄3遍，下課抄，放學(xué)交。如果我看誰(shuí)要是在課上寫(xiě)，那就抄5遍。不夠的話(huà)，那就10遍起！老師用老虎咬人似的神情吼著(zhù)我們。

　　我嚇壞了，繼續聽(tīng)課。

　　放學(xué)了，我們下了樓，但是并沒(méi)有好好地排隊，而是像毛毛蟲(chóng)一樣擠在一起說(shuō)話(huà)�？晌铱偢杏X(jué)不對勁，旁邊有位同學(xué)悄悄地對我說(shuō)：老師就在二樓盯著(zhù)咱們呢！聽(tīng)完這話(huà)的`我立刻閉嘴，也不敢向上看，因為怕和老師的目光相遇，乖乖的排好隊。

　　我們剛排好隊形，老師就下來(lái)了。但是只說(shuō)了我們幾句，竟然讓我們出發(fā)了。呼！太好了，終于可以走了！我心想：要是別的老師，今天一定被罰。

　　這就是我的班主任。一個(gè)嚴厲又處處為我們著(zhù)想的好老師。

畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇3

　　一天，小紅和小明放學(xué)一起回家。經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾桶，他們看見(jiàn)垃圾桶周?chē)�有一堆垃圾。小紅很納悶：垃圾桶就在旁邊，人們?yōu)槭裁床话牙�圾扔進(jìn)去呢？

　　于是，小紅毫不猶豫地把這些垃圾捧起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶。小明想：今天把垃圾桶旁的垃圾清理干凈了，那明天后天怎么辦？說(shuō)不定這些人又把垃圾扔在外面可。他靈機一動(dòng)，從書(shū)包里拿出紙和筆，在紙上工工整整地寫(xiě)上了“文明——只差一步”6個(gè)字，把它貼在了垃圾桶上。

　　做完這些他們高高興興地回家了的確，我們離文明往往就只差一步，在生活中：如果你在公交車(chē)上給別人讓座，那你就是文明的；想站在長(cháng)椅上撿掛在樹(shù)枝上的風(fēng)箏，如果在腳下墊一張紙，那你就是文明的'。文明有時(shí)只是一步之差，有時(shí)只是一紙之隔，有時(shí)也只是一讓之別。

　　一個(gè)小動(dòng)作就會(huì )折射出一個(gè)人的心靈。如果我們每個(gè)人都是文明的，我們的城市就是和諧的，我們的世界就是美好的！

畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇4

　　現在，在有孩子看漫畫(huà)的家庭里，都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一句話(huà)：“有空多看看語(yǔ)文書(shū)，或其它課內書(shū)，復習一下多好呀！”以前我也經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)過(guò)同樣的話(huà)，但卻不自以為然，心想：看點(diǎn)漫畫(huà)有什么大不了的？但現在卻再也不看了。是一個(gè)晚上才使我下定決心的'。

　　那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的夜晚，我回到家就不早了，而且爸爸媽媽還沒(méi)做好飯，因為那天晚上作業(yè)多，我只好趕快做作業(yè)。但是在我拿書(shū)的那一刻，我眼角的余光突然看到了擺在書(shū)架上的《虹貓藍兔光明劍》，因為是剛買(mǎi)的，我還沒(méi)來(lái)得及看，所以便擺好作業(yè)，從書(shū)架上抽下書(shū)津津有味地看了起來(lái)�？吹搅似唿c(diǎn)半，我的作業(yè)還沒(méi)有做一丁點(diǎn)兒，便急忙開(kāi)始做。這時(shí)爸媽喊我吃飯了，害得我九點(diǎn)半才做完，而且第二天我還因為想睡覺(jué)遲到了。第三天是星期六，我一氣之下把所有的漫畫(huà)書(shū)全都送給了我的弟弟。

　　我再也不看漫畫(huà)了！

畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇5

　　有人說(shuō)，老師是園��；為我們修枝剪葉；也有人說(shuō)，老師是蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己……我認為，老師像母親一樣。用偉大而無(wú)私的愛(ài)包容著(zhù)我們。

　　“這道題明白了嗎？”每當聽(tīng)見(jiàn)老師那已沙啞的聲音，我的心中便會(huì )泛起一陣漣漪。春雨已染綠了世界，可自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中。這不正如我們的老師一樣。

　　“時(shí)間＝路程÷速度，所以這道題的結果是……”老師扯著(zhù)沙啞的嗓子，使出了全身的'力氣，“響亮”地給我們講著(zhù)數學(xué)題。

　　“這道題會(huì )了嗎？”老師清了清嗓子，用眼神仔細尋找不明白的人，可沒(méi)人舉手。過(guò)了幾秒，還是沒(méi)人舉手，老師剛要講下一題時(shí)，有人把手緩緩地舉了起來(lái)，可又放了下去，老師并沒(méi)有作聲，只是把這道題又反反復復地講了幾遍，又問(wèn)"這回大家都會(huì )了吧？“都會(huì )了�！贝蠹耶惪谕�聲地說(shuō)，老師就開(kāi)始講下一道題了。在這一瞬間，我感到心里溫暖了許多。

　　老師是多么的偉大，她無(wú)私奉獻，教會(huì )了我們許多知識，卻從未索取過(guò)。

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