畫(huà)漫畫(huà)的作文[精選]
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的畫(huà)漫畫(huà)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![畫(huà)漫畫(huà)的作文[精選]](/pic/00/d7f7cec450_5fbf7ed4d2f1b.jpg)
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇1
有個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“人需要一顆犧牲自己私利的心�！笨墒�，在著(zhù)名漫畫(huà)家華君武老爺爺筆下的假文盲，卻是一些無(wú)視社會(huì )功德，只圖自己方便的“假文盲”。
《假文盲》這幅圖中，畫(huà)了四個(gè)高大的男人擠占在“母子上車(chē)處”，而一位弱小的母親抱著(zhù)一個(gè)小寶寶，卻在一旁無(wú)奈地張望著(zhù)。
《假文盲》中這四個(gè)男人是不是真的文盲?不是的。仔細觀(guān)察，站在最前面的肥肥胖胖的男人，穿著(zhù)大衣，明顯是個(gè)領(lǐng)導干部。他頭望著(zhù)地，連正眼都不敢瞧一下那塊牌子，他心里正想著(zhù)怎么才能不被熟人看見(jiàn)呢?再看第二個(gè)，穿著(zhù)軍人服裝，顯然是個(gè)軍人。他兩手插在口袋里，正閉著(zhù)眼，悠閑地哼著(zhù)小曲。你看第三個(gè)，戴著(zhù)鴨舌帽，戴著(zhù)一副眼鏡，穿著(zhù)一雙明亮的`皮鞋，是一個(gè)知識分子。再看第四個(gè)，戴著(zhù)口罩，一看就知道是個(gè)醫生。在牌子下，站著(zhù)一位衣裳單薄的母親，因為被這些“假文盲”占了自己的座位，只能眼巴巴的望著(zhù)。懷中的小孩望著(zhù)他們，好像在說(shuō)：“你們?yōu)槭裁凑剂宋覀兊奈蛔幽?”
現實(shí)中的假文盲就已經(jīng)杜絕了嗎?不是的，在現實(shí)中，仍存在著(zhù)許多假文盲。例如，在網(wǎng)吧前，明明寫(xiě)著(zhù)“未滿(mǎn)十八歲不得進(jìn)入”，可許多小學(xué)生仍充當假文盲進(jìn)去;在醫院門(mén)前，寫(xiě)著(zhù)“不得大吵大鬧”，可還有人在里面大聲嚷嚷，使病人不得以最好的休息。這些假文盲不僅敗壞了社會(huì )風(fēng)氣，還敗壞了自己的品格。
這幅畫(huà)不由得讓人沉思到，社會(huì )在飛騰發(fā)展，而人的思想品格卻一步步再退后，這是一個(gè)多么嚴重的問(wèn)題啊!
我多么希望，中國沒(méi)有了這些假文盲，讓外國人瞧瞧，中國人也是一個(gè)強國，一個(gè)有禮貌的國家!
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇2
我的媽媽有37歲了,個(gè)子1.6米左右,身材微胖。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),平時(shí)喜歡梳一角辮。她那白里透紅的臉上嵌著(zhù)一雙明亮的眼睛，微笑的時(shí)候總是發(fā)出慈祥的光芒。
我的媽媽對我的學(xué)習很關(guān)心。媽媽由于工作忙，把我寄在外婆家里。一到星期六，她才把我接回家。我的語(yǔ)文成績(jì)很差，老師布置的作業(yè)我時(shí)常不會(huì )做，媽媽總會(huì )耐心地為我講解，直到我弄懂為止。有一次，媽媽病了，讓爸爸送媽媽上醫院，我想跟媽媽一起去，可媽媽不讓我去，讓我在家做作業(yè)。媽媽從醫院回來(lái)，我已經(jīng)做完作業(yè)。媽媽顧不上吃藥，馬上幫我檢查作業(yè)，媽媽在檢查，已經(jīng)晚上八點(diǎn)半了。我想：媽媽這輩子太辛苦了。
我的媽媽是個(gè)很好學(xué)肯干的人。記得我還小的時(shí)候，爸爸自己辦了一個(gè)小廠(chǎng)，剛買(mǎi)的壓機壞了，媽媽說(shuō),爸爸時(shí)常出去，要是壓機壞了，沒(méi)有人修，多不方便。于是，她決定學(xué)修壓機，她東瞧西看，按了一個(gè)鍵，壓機就正常了�？傻搅说诙�，另一種毛病又出來(lái)了，媽媽急了，半天都沒(méi)有辦法把模具合攏。媽媽只好問(wèn)正在忙碌的爸爸。爸爸告訴媽媽?zhuān)骸皦簷C的前后兩頭門(mén)都要關(guān)上，要不然模具就合不攏了，產(chǎn)品會(huì )打不出來(lái)的�！眿寢屵@才恍然大悟。壓機里時(shí)常會(huì )出現這樣那樣的毛病，一會(huì )油咀堵了，一會(huì )打出來(lái)的產(chǎn)品是殘缺的'。修壓機不是一時(shí)半會(huì )可以學(xué)會(huì )的，可是媽媽肯學(xué)，只要一出問(wèn)題，經(jīng)過(guò)爸爸的指點(diǎn)就可以解決問(wèn)題，現在壓機出現問(wèn)題媽媽就會(huì )一個(gè)人修了。
媽媽的興趣很廣泛。只要一有空，她就會(huì )打開(kāi)電視聽(tīng)音樂(lè )放松一下心情。晚上的時(shí)候，她常拿《小學(xué)生時(shí)代》或語(yǔ)文課本來(lái)看。我心里想，媽媽多半是在給我陪讀吧。
我的媽媽既要忙廠(chǎng)里的工作，又要做家里的事務(wù)。她就像自己操縱的那一臺機器，永不疲憊。我愛(ài)我的媽媽。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇3
我喜歡我們班的數學(xué)老師，她總是愛(ài)穿裙子，而且還整天笑瞇瞇走路像一陣風(fēng)的數學(xué)老師。
她上課時(shí)會(huì )使出一個(gè)怪招，就是同學(xué)們不聽(tīng)話(huà)，他就會(huì )說(shuō)，你們誰(shuí)聽(tīng)話(huà)就讓你們抽一次獎哦。
這時(shí)候我們班的同學(xué)就挺著(zhù)身子，像一個(gè)筆直的鉛筆，然后呢，認真的聽(tīng)老師講課。
我們班的數學(xué)老師，她很漂亮，她有一個(gè)很珍貴的長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)很烏黑；而且還有一個(gè)很細細的眉毛；而且她很瘦很瘦；但是她戴著(zhù)一個(gè)眼鏡，但是他的'眼鏡很漂亮。
這是我的漫畫(huà)老師。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇4
在我們平日的學(xué)習中，學(xué)習壓力大、枯燥、累，同學(xué)們就會(huì )找一些可以讓自己變得輕松、讓自己放松的事情來(lái)做，有的同學(xué)就選擇用看漫畫(huà)的方式來(lái)放松自己�？墒�，老師家長(cháng)們是反對我們看漫畫(huà)書(shū)的，那么到底應不應該看漫畫(huà)書(shū)呢?我認為看漫畫(huà)書(shū)是以可以的，但是要適量，也要分時(shí)間地看。
漫畫(huà)書(shū)的好處也有許多。比如說(shuō)，看有關(guān)古代歷史的漫畫(huà)書(shū)就可以讓我們在愉樂(lè )中獲得歷史知識，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，用一種輕松的方式獲得知識，既放松了身心，又長(cháng)了知識，這難道不是一舉兩得嗎?看英語(yǔ)漫畫(huà)呢，對自己的英語(yǔ)水平可以提高不少，大大地增加詞匯量，讓你做英語(yǔ)課外閱讀時(shí)很輕松。一些偵探類(lèi)的漫畫(huà)，可以感受到主人公的機智、勇敢，可以懂得一些生活常識、化學(xué)知識�！栋⑺ァ�、《豌豆》這樣的漫畫(huà)，非常有趣，讓我們認識到了逃學(xué)、不努力學(xué)習、搗亂的嚴重后果，讓我們吸取教訓，不辦那樣的錯事。
漫畫(huà)書(shū)有許多好處，但不能不分時(shí)間地看，我們的'主要任務(wù)是學(xué)習知識，而當我們過(guò)渡地、不分時(shí)間、地點(diǎn)的看漫畫(huà)書(shū)，就會(huì )嚴重影響學(xué)習，學(xué)習效率也會(huì )大大下降。
綜上所述，足以說(shuō)明漫畫(huà)書(shū)對我們是有益處的，但要適度。
? 但如果我們努力一下，這些“弊”也有可能轉化為“利”，所以我每次看漫畫(huà)時(shí)，都會(huì )約束自己——看漫畫(huà)的時(shí)間不能過(guò)長(cháng)，次數不能過(guò)多，在看完漫畫(huà)后，可以讀一些小詩(shī)、散文，借此靜下心來(lái)，然后再做別的事。
有的漫畫(huà)確實(shí)可以使我們放松心情，但是有的漫畫(huà)很不適合我們看。這些漫畫(huà)的內容很腐朽，潛移默化的把壞毛病帶到我們身上。在我們的身邊，許多人都沉迷于看這些漫畫(huà)的“樂(lè )趣”中，而不能自拔。他們上課不好好聽(tīng)講，把書(shū)藏在課桌下看，下課時(shí)不愿出去活動(dòng)，捧著(zhù)書(shū)接著(zhù)看，甚至在放學(xué)時(shí)也要在學(xué)校里看一會(huì )兒。這使得他們許多人戴上了眼鏡。
看漫畫(huà)是利還是弊，在于你的把握，適當看好的、健康的漫畫(huà)，可以在高壓的學(xué)習生活中放松心情，調整心態(tài)，面對未知的明天!
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇5
今天，有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)完昨天的家庭作業(yè)，被我們班的王老師查出來(lái)了。但是，王老師上課的時(shí)候并沒(méi)有把那位同學(xué)的名字點(diǎn)出來(lái)，而是等下課的時(shí)候把那位同學(xué)叫到辦公室，笑瞇瞇地說(shuō)：“作業(yè)是每個(gè)人都要寫(xiě)的，如果寫(xiě)不完作業(yè)的話(huà)，老師就不知道你昨天學(xué)到了什么知識，難道不是嗎？”那位同學(xué)聽(tīng)到了王老師對他說(shuō)的話(huà)，害羞得低下了頭，對王老師說(shuō)：“知道了，我以后保證完成作業(yè)，不落下每一樣作業(yè)�！�
王老師很細心。每一次我們寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，她都會(huì )幫我們細心改，絕對不會(huì )給我們改錯一道題，而且她改的.時(shí)候都是笑瞇瞇的。
王老師還很喜歡運動(dòng)。爸爸說(shuō)：“你們王老師打球打的可好了，你別看她是一個(gè)女人，打球可用力了，跟男人一樣�！�
王老師經(jīng)常助人為樂(lè )�？吹揭粋�(gè)小朋友被欺負了，她就趕緊上前去安慰那個(gè)小朋友；看到小朋友跳繩的姿勢不對，就立刻過(guò)去教那個(gè)小朋友怎么跳繩；看到一個(gè)小朋友躲在墻角哭，王老師就會(huì )上去給那個(gè)小朋友一個(gè)擁抱；還有的時(shí)候看到班主任在打罵學(xué)生，就過(guò)去對那個(gè)老師說(shuō)，有什么事情，要耐心地教育學(xué)生，不能打罵學(xué)生。
我們班的王老師還特別善良，看到同學(xué)生病了的時(shí)候，就會(huì )馬上把同學(xué)背到醫務(wù)室。
這就是我的王老師，一個(gè)不僅溫柔而且還助人為樂(lè )的老師。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇6
我一醒來(lái)，就發(fā)現身邊全都是漫畫(huà)里的人物�。�！有《偷星九月天》里的黑月鐵騎，有《月影法則》里的“微笑組合”；有《暴走鄰家》里的徐婷、燭天，有《九九八十一》里的顏歡、顏雨；還有《浪漫傳說(shuō)》里的小愛(ài)……
我驚跳了起來(lái)。低頭一看，啊呀！我怎么穿著(zhù)《TNT》里的“綿綿糖”套裝��！天哪，還是條短裙！蓮宇宙萬(wàn)物之一——微細胞都知道我是最討厭穿裙子的啊喂！不過(guò)還挺暖和的哩。 等下，這可不是251世紀。難道這里是……漫畫(huà)世界！
我可不管五七三十五的，瀟灑地走向了面前的黑洞。一陣頭暈目眩后，我發(fā)現自己坐在了沙發(fā)上！我瞟了瞟周?chē)�，頓時(shí)明白了：我成了《暴走鄰家》里的神秘人！我在心里哭訴：?jiǎn)鑶�，我是女生哇！怎么變成男生了！算了，男生就男生吧�?/p>
我又回過(guò)神來(lái)，我要開(kāi)一場(chǎng)講如何畫(huà)出感人的漫畫(huà)的講座。好吧好吧，憑我的'漫畫(huà)知識，姑且還是可以講講的。
“你們之所以畫(huà)不出感人的故事，是因為沒(méi)有真正融入漫畫(huà)的世界。好的作品，必須得先打動(dòng)自己，才能打動(dòng)別人。如果你們不去感動(dòng)自己又如何感動(dòng)別人？世界上有無(wú)數人，也有無(wú)數種性格。喜他之所喜，憂(yōu)他之所憂(yōu)，愛(ài)他之所愛(ài)，恨他之所恨。人的個(gè)性，人的共性，到底能把多少人放在自己的世界里呢……”
我越說(shuō)越起勁兒，好人做到底嘛，不過(guò)我自己也覺(jué)得說(shuō)得蠻好滴，哈哈，“你們也許會(huì )說(shuō)，‘我為什么要去理解別人呢，他們還不理我呢�！悄沐e了。理解自己很簡(jiǎn)單，但理解別人呢？不可能叫他們把心里的想法告訴你吧？真正的漫畫(huà)家，一眼就能看出別人的所有，別人的一切！不然，你連個(gè)作者也算不上！”
我環(huán)顧四周——所有人都驚呆了。
他們似乎一下子成長(cháng)了很多，但還是太目光中依然流露著(zhù)稚嫩。剩下的只讓他們自己慢慢摸索了。作為神秘人的我按照神秘人的思維，想。
“大道理誰(shuí)都會(huì )講，但真正做到的能有幾個(gè)人呢？”我發(fā)出最后一句連我自己都吃驚的感慨，“你們自己慢慢想吧。下次我還會(huì )再教一點(diǎn)兒東西，但不是每個(gè)人都配來(lái)聽(tīng)的。我會(huì )以你們的成果來(lái)決定”
這句話(huà)剛剛說(shuō)完，連個(gè)句號都沒(méi)來(lái)得及添上，就只見(jiàn)白光一閃，我又回到了251世紀。
這一次的奇遇，令我超級超級超級超級超級（Ｎ個(gè)超級）難忘呢。我也一定會(huì )記住我在漫畫(huà)世界里說(shuō)過(guò)的話(huà)——因為２５１世紀的我是個(gè)鼎鼎有名的漫畫(huà)家哦！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇7
晚飯時(shí)間到了，家家戶(hù)戶(hù)飄出飯香……
呆呆他爸一回到家，就大聲喊道：“呆媽?zhuān)禳c(diǎn)上菜，我在外面忙了一整天，快累死了！”
“好啦！”呆媽一邊說(shuō)著(zhù)，一邊將幾盤(pán)色香味俱全的菜端了上來(lái)。呆爸望著(zhù)那美味的菜肴，兩眼冒著(zhù)金光，嘴巴張得老大老大，差點(diǎn)兒流下了口水。哎，誰(shuí)叫呆爸是一個(gè)老饞貓呢？呆爸不管三七二十一，埋頭大吃，裝滿(mǎn)飯的`嘴中還念念有詞：“真好吃，真好吃！”到底還是呆媽細心點(diǎn)，見(jiàn)寶貝兒子的位子空著(zhù)，連忙用手推了推呆爸。
“你怎么就知道吃，我家呆呆還沒(méi)有來(lái)，快點(diǎn)上樓叫他！”
呆爸將口中的飯吃下去，小聲嘀咕道：“有這個(gè)必要嗎？他餓了會(huì )自己下來(lái)的……”呆媽白了他一眼，呆爸這才不出聲，慢吞吞地去叫呆呆。
呆爸推開(kāi)呆呆門(mén)一看，呆呆正趴在地上，全神貫注地看著(zhù)書(shū)�！斑@小子，還挺好學(xué)的�！贝舭中睦锇蛋蹈吲d。他大步流星走到呆呆面前：“呆呆，吃飯了，再不吃飯就涼了！”
“不嘛，讓我再看幾分鐘！”
“不行，快去吃飯！”呆爸用命令式的口氣對呆呆說(shuō)。見(jiàn)呆呆還不動(dòng)身，呆爸生氣了，一手將呆呆抓起，推出了門(mén)。呆爸轉身剛要走，下意識地回頭一看，他的目光落在了那本書(shū)上，哇，這副圖真是太有趣了，呆爸彎下腰，津津有味地看著(zhù)這本漫畫(huà)書(shū)。
呆呆來(lái)到了餐廳，看見(jiàn)了這色香味俱全的菜肴，連忙狼吞虎咽起來(lái)。媽媽見(jiàn)呆爸還沒(méi)來(lái)，連連問(wèn)道：“呆呆，你爸呢？”
“看見(jiàn)了，他剛才還跟在我后面�！�
“咦？那他現在哪去了？”
“也許他胖，走樓梯慢，再等等吧！”
“嗯�！贝魦屄�(tīng)了呆呆這一說(shuō)，也不急了，臉上浮現出了十分迷人的微笑。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，可是呆爸呢？連個(gè)人影都沒(méi)看到，飯都要涼了。呆媽臉上的迷人的笑一下子不見(jiàn)了，怒火涌上心頭，對呆呆吼道：“你這老爸太不像話(huà)了，怎么還不下來(lái)？”
“不對呀！我明明就看見(jiàn)他了！哪去了呢？”
呆媽用手指著(zhù)樓梯，下達了命令：“呆呆，快去樓上找你爸！”。
呆呆不敢不遵從命令，像腳踩風(fēng)火輪似的飛奔到樓上。一開(kāi)門(mén)，他傻眼了，呆爸就像他剛才那樣，趴在地上在聚精會(huì )神地看著(zhù)他的漫畫(huà)書(shū)！
哎，這父子，真是兩活寶��！
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