【推薦】魯迅的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的魯迅的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

魯迅的作文 篇1

　　“倘能生存，我當然仍要學(xué)習�！边@是魯迅先生所說(shuō)的名言名句，這句話(huà)給我深刻的啟示。在生活中，我也不斷學(xué)習先生的精神。

　　樂(lè )于助人

　　魯迅先生的一句話(huà)讓我刻骨銘心：“以血一滴一滴滴過(guò)去，以飼別人，雖自覺(jué)漸漸瘦弱，也以為快活�！背踝x這句話(huà)時(shí)，我就被他樂(lè )于助人的精神所折服。

　　在平日的生活里，我也以他作為榜樣。一天，我的同桌沒(méi)有帶錢(qián)，但老師要求必須交齊。為此，他不知跑了幾處，受了多少次拒絕。我望著(zhù)手里攥著(zhù)的買(mǎi)零食用的錢(qián)，想起了先生的'那句話(huà)，就把他叫來(lái)過(guò)來(lái)，把錢(qián)往他手里一塞，小聲說(shuō)：“明天記得還給我喲！”他感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼睛里還是透出了莫名的欣喜�？粗�(zhù)他那種呆頭呆腦的樣子是那么的可愛(ài)，不覺(jué)間‘撲哧’一聲笑了出來(lái)。

　　抬頭望著(zhù)天空，深藍色的天空中，純凈的白云好像浮現出魯迅先生的樣子，向我微笑。我想對先生說(shuō)：我會(huì )不斷地學(xué)習您樂(lè )于助人的精神。

　　探索創(chuàng )新

　　自習課上，正讀著(zhù)關(guān)于“魯迅先生在中國文化水平低下，普通的民眾懂不了那么刻板的文言文”的文章，我明白推行白話(huà)文是不斷探索創(chuàng )新才能成功的，他的狂人日記更是在不斷創(chuàng )新中得來(lái)的。

　　正讀得入神，一聲大叫打斷了我的思路“哎呀！真不知道出這道題的人是怎么想的，居然這么麻煩這得寫(xiě)多少行��！”同桌大聲叫道，我看這道題，心想，他說(shuō)的沒(méi)錯——許多重復的數值需要計算，如果按平常的方法，不知要寫(xiě)幾個(gè)類(lèi)似的過(guò)程，真不知該如何是好。

　　我邊搓著(zhù)被汗浸透的手，一邊看著(zhù)作業(yè)旁邊的演算過(guò)程，腦海中出現了先生的探索精神，電光火石般的閃現出了一個(gè)新想法�！坝辛�！”我拍著(zhù)桌子大喊道，“用這個(gè)方法可能更簡(jiǎn)單，先畫(huà)出一條輔助線(xiàn)…�！蔽易屑毜亟o同桌講了又講，知道他把這個(gè)解題方法學(xué)會(huì )。他也豎起大拇說(shuō)：“真棒，這個(gè)解題方法有創(chuàng )意，嗯，你的思維很活躍喲”。我在魯迅先生的影響下開(kāi)始學(xué)會(huì )探索創(chuàng )新。

　　“幽默謙遜貴在自省，慈祥冷峻緣于愛(ài)憎�！边@是大家公認的魯迅精神�！皶r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！弊屛覍W(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間；“倘只看書(shū)，便變成書(shū)櫥�！笔刮覍W(xué)會(huì )了多讀書(shū)，讀書(shū)使人淵博；“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了�！贝呶遗�力發(fā)奮………我們還能學(xué)習他的有很多很多。

　　在魯迅先生的影響下，我不斷成長(cháng)，成為一個(gè)新的自我。

魯迅的作文 篇2

　　誠然，魯迅是歷史的產(chǎn)兒，他的思想是現實(shí)的反映，然而不能否認，在他的不斷前進(jìn)的過(guò)程中，他的主觀(guān)的能動(dòng)的精神力量對他自己對于時(shí)代起了強有力的作用，雖然這種精神力量歸根說(shuō)來(lái)，仍然不外是社會(huì )關(guān)系的產(chǎn)物。一切能夠對現實(shí)世界作親切的忠實(shí)的觀(guān)察的人物，他的思想總多少反映客觀(guān)的真理，因此在歐美資產(chǎn)階級上升時(shí)期，我們化夠從資產(chǎn)階級和小資產(chǎn)階級的隊伍中找到不朽的思想家;同樣，從殖民地和半殖民地出身于舊社會(huì )的人物中，也能夠找到最進(jìn)步的思想家。

　　但自然，假如不是處在世界無(wú)產(chǎn)階級革命時(shí)期，要從落后的被壓迫民族之中產(chǎn)生最健全的革命思想家是不可能的。魯迅的一生如果沒(méi)有接觸到世界革命的巨潮，他仍然可以成為舊中國一個(gè)有智慧有正義的天才文人，但不能成為無(wú)產(chǎn)階級的思想戰士。正因為他是處在中國革命運動(dòng)突飛猛進(jìn)的時(shí)期，他的思想浸透著(zhù)中國和世界億萬(wàn)群眾所服膺所支持的'革命真理，他才能夠成為中國和世界革命大眾的燦爛明星。但是，時(shí)代的進(jìn)步并不能減小魯迅的偉大。假如他不能頑強擺脫那網(wǎng)住他的舊社會(huì )的因襲力量，不能持久反抗現實(shí)的黑暗勢力，不能深刻體察大眾的革命要求，他必然“用自戶(hù)所手造的和別人所幫助的墻，和時(shí)代隔絕了�！�(《且介亭雜文末編?因太炎先生而想起的二三事沖)他的天才也必然為舊社會(huì )服役。

　　在中國人民爭自由、爭進(jìn)步的光榮歷史上，將看不到魯迅這不朽的名字。魯迅之所以不朽，在于他不僅自己動(dòng)手猛攻舊中國的黑暗牢獄，而且不斷號召人民大眾攻打這座牢獄;在于他不僅用筆觸用喉舌表達了中國民族的戰斗，而且傳布了最下層的大眾的革命戰叫;在于他不僅始終站在時(shí)代的第一線(xiàn)提出了中國人民的解放要求，而且直接參加在戰斗中去努力實(shí)、現這些要求。

魯迅的作文 篇3

　　“我以我血薦軒轅”是你最宏偉的志向。歷史隨著(zhù)水流點(diǎn)點(diǎn)推移，你的聲音卻永垂不朽。

　　也許，在你的心中只有人民吧。

　　你生活在黑暗，迂腐的社會(huì )里，也惟有這樣，才讓你目睹低層貧困人民的生活。起初，為了拯救別壓迫的人民，你選擇了學(xué)醫，用所謂的“救死扶傷”來(lái)救助貧困的人們。然而，時(shí)間向你證明了你的選擇是錯誤的，世上貧苦人民千千萬(wàn)，哪兒是你一個(gè)人能醫治的呢?當你看到人民心靈的迂腐與扭曲，憤然“棄醫從文”，拿起了筆桿，悍然向墮落的統治者發(fā)出了挑戰。

　　你拿起筆做武器，用犀利的文筆無(wú)情的批判著(zhù)統治者，在你的筆下，字里行間中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在彌漫著(zhù)一股火藥味兒。

　　你默默地吸著(zhù)煙，顯得一臉憔悴，那是因為你付出的太多太多了。你不怕強大的統治者，只擔心你所鐘愛(ài)的人民將你“冷落”。

　　你的沒(méi)一個(gè)字，都像一把匕首，深深地刺入了統治者的'心臟，你無(wú)所謂懼。

　　你幾乎用了你所有的時(shí)間在工作，也許，你命中注定是一個(gè)會(huì )利用時(shí)間的人。你永不停歇的構思，用你的文章來(lái)訴說(shuō)你所有的不滿(mǎn)與憤怒。

　　你不向黑暗勢力低頭，以筆做槍?zhuān)�用自己的一生和黑暗勢力做不屈的斗爭�?/p>

　　你堅強，你抗爭，始終領(lǐng)導著(zhù)人民思想的解放，堅定不移地批判黑暗的社會(huì )，用自己的文章猛烈地向統治者開(kāi)火，追求著(zhù)新的生活。

　　你成為了民族的先驅?zhuān)�你不愧對“民族魂”三個(gè)大字，時(shí)間把你的名字深深地印在了沒(méi)一個(gè)人的心中，你就是魯迅。

　　你用自己的行動(dòng)將我征服，你的信念讓我銘記在心，我贊美你挺直的“筆桿”。

魯迅的作文 篇4

　　紹興，這個(gè)千年古城，有著(zhù)悠久的人類(lèi)歷史，有著(zhù)深厚的文化底蘊。這里的好山好水，孕育出許多名人志士，其中，最具盛名的，就是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家－－魯迅。

　　行走在紹興古城，到處都有這位文化巨人的啟蒙足跡。走進(jìn)百草園，依稀聽(tīng)到草叢中蛐蛐的鳴叫聲；走進(jìn)三味書(shū)屋，書(shū)桌上刻著(zhù)的“早”字還清晰可辨；走進(jìn)起居室，一塵不染的桌椅疑有余溫，似乎傾訴著(zhù)一個(gè)大家庭曾經(jīng)的溫馨……

　　循著(zhù)文化精英的足跡追溯，我們仿佛看到，一位睿智的少年，從十九世紀末葉的'蒼涼中走來(lái)；從百草園嘻戲的童趣中走來(lái)；從三味書(shū)屋朗朗的書(shū)聲中走來(lái)。腳步越來(lái)越清晰、越來(lái)越成熟，他用一生積累出一個(gè)魯迅－－這個(gè)中國現代文學(xué)的奠基人。

　　魯迅，他走的是一條前人從未走過(guò)的道路，創(chuàng )造了一個(gè)時(shí)代文學(xué)的輝煌。他用雋永的文字，擬抒著(zhù)充沛的反封建熱情；他用豐滿(mǎn)的言語(yǔ)，為中國革命者助陣作戰，搖旗《吶喊》；他用峭拔的筆墨，鞭笞著(zhù)舊中國知識分子《彷徨》無(wú)助的精神危機。他的文章，猶如一貼貼濟世良《藥》，醫治了中國資產(chǎn)階級革命脫離群眾的頑癥，憚述了中國革命應謀求“社會(huì )根本改造和個(gè)性解放”的真理。

　　穿梭在江南古城的街廊水道，伴隨巨人成長(cháng)的歷程，一張張也曾清晰的面孔迎面走來(lái)：少年閏土，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力刺去……漸漸地，那雙紅活圓實(shí)的手變成了開(kāi)裂的松樹(shù)皮；阿Q得意地嚷著(zhù)：“造反了！造反了！”從未莊人驚懼的眼光前走過(guò)……最后，被抬上沒(méi)有蓬的車(chē)，卻沒(méi)有“享受”游街、示眾、砍頭的殊榮；孔乙己赫然站在柜臺前，用指甲蘸酒寫(xiě)畢“茴”字的四種寫(xiě)法，走出咸亨酒店的大門(mén)……終于，他沒(méi)有來(lái)還那欠的十九個(gè)酒錢(qián)，只有酒香依然從咸亨酒店里徐徐溢出，與江南古城特有的濕潤空氣柔和在一起，飄灑于人來(lái)人往中，飛揚在云沉云浮中……

　　悠悠千年彈指間，浮名滄桑一掠過(guò)。形形色色的人不斷在歷史的長(cháng)河中涌現，然后又逐漸模糊，最后仿佛微塵似的迸散了。唯有魯迅這樣堅定的革命者和燦爛的文化巨星的不屈忠魂，永遠伴隨著(zhù)酒香長(cháng)存于世，把自己成長(cháng)、成熟、奮斗的腳步，定格在人類(lèi)歷史的嘆號里！

魯迅的作文 篇5

　　今天，媽媽帶我去紹興參觀(guān)魯迅的故居。魯迅的故居可大了，里面包括她的祖居、兒時(shí)嬉戲的地方——百草園，上課學(xué)習的三味書(shū)屋和他的紀念館。隨著(zhù)擁擠的人流，我們參觀(guān)了這些宅子。其中我最喜歡的就是小兒房了，聽(tīng)導游介紹，紹興人很講迷信。他們一般會(huì )在孩子的屋頂掛一盞燈籠，燈籠旁邊放一根蔥，每當夜幕降臨，就點(diǎn)燃燈籠。真令人好奇，為什么要這么做呢？原來(lái)是為了讓孩子更“蔥”明呢！

　　我早就聽(tīng)說(shuō)三味書(shū)屋里魯迅課桌上的那個(gè)“早”字。因此一到三味書(shū)屋，大家都一個(gè)勁的往里擠，都希望親眼看一下有名的.“早”字�？傻搅死锩�，只見(jiàn)一條又粗又長(cháng)的繩子把桌子圍了起來(lái)，好不容易擠到了前排，也只能在遠遠的地方看，望“桌”興嘆，連“早”字在什么地方都不知道，真是遺憾啊……

　　這次游魯迅故居使我受益匪淺�！案┦赘蕿槿孀优！笔囚斞敢簧�真實(shí)的寫(xiě)照。我應該像魯迅一樣從小刻苦學(xué)習，將來(lái)才能有所成就。

魯迅的作文 篇6

　　今天我來(lái)試著(zhù)以一種私人的方式,談?wù)擊斞赶壬��?/p>

　　第一,我看他的照片,他的樣子,我以為魯迅先生長(cháng)得真好看。

　　老先生的這張臉?lè )浅２毁I(mǎi)賬,又非常無(wú)所謂;非�？�,又非常慈悲�？瓷先ヒ荒樀�.清苦、剛直、坦然,骨子里卻透著(zhù)風(fēng)流與俏皮……可是他拍照片似乎不做什么表情,就那么對著(zhù)鏡頭,意思是說(shuō):怎么樣!我就是這樣!

　　法國人擺得出司湯達、巴爾扎克的好樣子;英國人擺得出哈代、狄更斯的好樣子;德國人擺得出歌德、席勒的好樣子;俄國人擺得出托爾斯泰或者陀思妥耶夫斯基的好樣子;20世紀的印度還有個(gè)泰戈爾,也是好樣子———現代中國呢,大家想想看,除了魯迅先生,哪一張臉擺出去,要比他更有分量,更有泰斗相,更有民族性,更有象征性,更有歷史性?

　　而且魯迅先生非得那么矮小,那么瘦弱,穿件長(cháng)衫,一副無(wú)所謂的樣子站在那里。他要是長(cháng)得跟蕭伯納一般高大,像巴爾扎克那么壯碩,便是致命的�？伤�要是也留著(zhù)于右任那樣的長(cháng)胡子,或者像沈鈞儒那樣光腦袋,古風(fēng)倒是有古風(fēng),畢竟還是不像他。他長(cháng)得非常像他,非常地“五四”,非常地“中國”,又其實(shí)非常摩登……

　　在最高意義上,一個(gè)人的相貌,便是他的人。

　　我喜歡魯迅的第二個(gè),是老先生好玩。就文學(xué)論,就人物論,他是百年來(lái)中國第一好玩的人。

魯迅的作文 篇7

　　“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！边@是魯迅先生流傳很廣的一句詩(shī)，表現了魯迅先生偉大的人格。

　　魯迅先生是著(zhù)名的'文學(xué)家、思想家、革命家，被稱(chēng)為“民族魂”。他憎恨黑暗勢力如同憎恨魔鬼，他寫(xiě)的文章直刺敵人的心臟。

　　魯迅先生有著(zhù)一頭漆黑的短發(fā)，一雙小眼睛炯炯有神，胡須就像個(gè)大寫(xiě)的“一”字，別看他端正的臉顯得十分嚴肅，其實(shí)魯迅先生也有風(fēng)趣的一面。

　　有一天，魯迅穿著(zhù)一身破舊的衣服來(lái)理發(fā)店理發(fā)，理發(fā)師見(jiàn)他穿著(zhù)樸素，就給魯迅先生隨便剪了個(gè)頭。理完發(fā)后，魯迅隨便抓了一把錢(qián)給理發(fā)師。理發(fā)師數了數，發(fā)現有好多錢(qián)，開(kāi)心壞了。

　　一個(gè)多月后，魯迅先生又來(lái)到這家理發(fā)店。理發(fā)師發(fā)現魯迅先生還是一身樸素的打扮，想起他上次給了自己好多錢(qián)，心想，這次要好好剪。于是，理發(fā)師認認真真、小心翼翼、規規矩矩地給魯迅先生理了一次頭發(fā)。付錢(qián)時(shí)，魯迅先生認真地把錢(qián)數好給他。

　　理發(fā)師覺(jué)得很奇觀(guān)，就問(wèn)他問(wèn)什么。魯迅先生笑著(zhù)說(shuō)：“先生，上回你胡亂給我剪頭，我就亂付錢(qián)給你。你這次給我認真剪頭，我就很認真地付錢(qián)給你��！”

　　理發(fā)師聽(tīng)了很慚愧，連忙向魯迅道歉。

　　你說(shuō)，魯迅先生是不是一個(gè)幽默風(fēng)趣的大文豪呢？

魯迅的作文 篇8

　　踏上人生的旅途吧!

　　前途很遠，也很暗。

　　然而，不要怕，

　　不怕的人面前才有路。

　　——魯迅

　　幾番躊躇，最終卻也不知該如何下筆。究其緣由，只因一則自己思想膚淺、智慧貧乏，要談?wù)撓壬�，真有力不從心之�?二則實(shí)難體悟反映于先生身上的那種神圣悲憤，那種“置身于茫茫曠野、四顧無(wú)人的大寂寞，壓在萬(wàn)鈞閘門(mén)下的全身震裂的大痛苦，在烈火中讓皮膚燒焦，心肺煮沸，決死對敵奮戰的大沉醉”。

　　坦率地說(shuō)，至今我對魯迅先生的認識仍是非常淺薄的，我甚至還沒(méi)有完全、真正地嚼透先生的偉大。在我眼里，先生實(shí)質(zhì)上更以生活中的普通人的身份，而不是以大思想家或者更偉大、更神圣的身份出現在我們面前。在先生的作品文字中，體現出來(lái)的都是我們不能輕易揭示的一些東西，能夠在平凡的文字和敘述中，把人物的思想心理進(jìn)行徹底的揭露，實(shí)可謂是能看透別人的心理。不過(guò)，我想這樣也好，去掉后人加在先生身上的光環(huán)或許能夠減輕談?wù)摃r(shí)的心理壓力。

　　對待先生的心態(tài)，可以說(shuō)是“敬而遠之”。我實(shí)在找不到更恰當的詞匯來(lái)描述。先生殘酷地剝去我們身上的偽裝，揭示我們自己都沒(méi)有意識到的弱點(diǎn)，時(shí)常令人感到坐立不安;加上自己的惰性在作怪，我真的懼怕先生的.冷峻與嚴苛。先生能夠把現實(shí)社會(huì )中的人進(jìn)行透徹的分析，而且進(jìn)入到他們的內心世界，把所謂的“真、善、美”進(jìn)行徹底的批判，脫去他們展現在世人面前的“假殼”，讓其在批判中獲得被救贖、被改造的可能。同時(shí)，我們也為先生作品中那消磨不盡的痛苦而困惑，換句話(huà)說(shuō)，我們簡(jiǎn)直不會(huì )甚至無(wú)法欣賞這種悲劇之美，無(wú)法分享先生在人生角斗中得到的生命沉酣的大歡喜。

　　誠然，我們欽慕先生那樣“無(wú)所顧忌的生活，無(wú)所顧忌地去愛(ài)、去恨、冷嘲熱諷，坦蕩地面對著(zhù)別人的熱舌頭、冷唾沫，讓他們去說(shuō)，去誣蔑去以為”，然而現實(shí)生活給了我們太多的否定和困惑。盡管我們看到了諸種弊病，可是我們不敢反抗，當然也反抗不了。在先生的悲哀中我們也感到一種無(wú)可奈何的悲哀。以先生為師，能真學(xué)先生嗎?想想先生的精神十字架，可能太沉重，我們背負不起。

　　我想這也許是正確的。作為年輕人，我們只希望在可能的條件下盡力使生活變得輕松愉快，何必人為的去加重生活的砝碼呢?我們沒(méi)有必要脫下T恤牛仔，換上長(cháng)衫，把自己關(guān)在“鐵屋子”里去體味那一份苦澀。當然，我們也不怕生活的沉重，也決不會(huì )輕意去逃避。我們很欣賞先生那種面對現實(shí)，正視現實(shí)的精神，但為何不能更超脫一些，多一點(diǎn)人與人之間的理解與寬容?平等與慈和不知先生是如何認為的?

　　當然，我們也應該理解先生，學(xué)習先生，但我們卻沒(méi)有必要用先生背負的歷史包袱來(lái)充實(shí)自己的內心世界，以此來(lái)追求一種悲劇式的精神境界。少一點(diǎn)因襲以往的顧慮與牽掛，多一些對未來(lái)的高瞻遠矚，這樣我想先生恐怕也不會(huì )斥責我們的莽撞。

　　按照一個(gè)固定的標準和模式去生活是可悲的，我卻寧愿讓自己的心流浪而不去模仿別人生活。我敬仰先生之人格，卻不喜歡先生的性格。我想，我從先生那里所得到的既不是智慧，也不是熱情，而是一種毅力，一種促使我們一步步向前走而決不停留下的力量�！坝鲆�(jiàn)深林，可以辟為平地;遇見(jiàn)沙漠，可以開(kāi)掘井泉”，這對于正在刻苦學(xué)習、奮斗，不久也將步入社會(huì )的我們來(lái)說(shuō)便是極大的收獲：以先生獨立不依的精神和奮然前行的毅力，盡可能少地為自己設立羈絆，開(kāi)拓自己的道路，或許這就是先生現在對于我們的重要意義。

　　先生躑躅于荒原之中，孑然回顧，蒼茫無(wú)及。這是一幅極富于象征意義的生命圖像。沒(méi)有對話(huà)者，這是思想者最大的孤獨;無(wú)法直面的人生，這是思想者永恒的困惑。在孤獨這座祭壇上，幾乎所有偉人和思想者都要走上它，從某種意義上說(shuō)，他們生命的造型就是一群沉溺孤獨的羈旅者。

　　在先生這樣的大境界面前，我們永遠只是蹣跚學(xué)步的稚童。

魯迅的作文 篇9

　　在我的印象中，魯迅是一個(gè)高大的人。它不僅僅是在身軀上的高大，而我認為還有一層心靈上的、人性上的高大。

　　我記得從小到大已經(jīng)讀過(guò)不少寫(xiě)魯迅的文章。但是所有文章無(wú)一例外的，都講了魯迅的精神，那種大無(wú)畏的奉獻精神。魯迅先生常常是工作到廢寢忘食，在他臨死前，甚至不休息，這是為什么？是因為他想給這個(gè)世界留下一筆寶貴的文學(xué)財富！這種精神是多么可貴！即使在名人偉人中也難找出幾個(gè)像魯迅先生這樣拼命工作的'人。

　　魯迅先生的精神還遠不止這些。在他平日與家人及朋友的交往中，總是樂(lè )觀(guān)融洽，可是，在那樣的時(shí)代背景下，在那樣中華民族的危難時(shí)期，他依然可以用美好去擁抱生活，有紙筆作斗爭，實(shí)為不易。

　　魯迅先生還是一個(gè)不追求功與名的人。他終日無(wú)私奉獻，為社會(huì )，為國家，但卻從來(lái)沒(méi)有為過(guò)自己。他日復一日地寫(xiě)作，寫(xiě)完的手稿一疊一疊。他卻用這些手稿來(lái)擦桌子，甚至放在衛生間。這說(shuō)明他根本不在乎這些；相反，他更注重的，是做出了什么。

　　魯迅先生就是這樣一個(gè)高大的人，這也是為什么人們仰慕他的原因。

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