【精華】六年級小鴨子作文匯編9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的六年級小鴨子作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級小鴨子作文 篇1
盛夏的一天,溫哥華的大街上人山人海,車(chē)水馬龍,一只鴨媽媽帶領(lǐng)著(zhù)一群憨態(tài)可掬的小鴨子們,漫步在溫哥華街頭.這可為溫哥華的街頭增添了一道獨特的`風(fēng)景.
它們沐浴著(zhù)溫哥華清晨的第一縷陽(yáng)光,鴨媽媽似乎對來(lái)來(lái)往往的人和一輛輛呼嘯而過(guò)的汽車(chē)熟視無(wú)睹.而幾只可愛(ài)的小鴨子左瞧瞧右看看,好像對一切都是那么陌生,那么好奇.
忽然,只聽(tīng)"撲通"一聲,幾只小鴨子頓時(shí)不知去向.原來(lái),是小鴨子不小心掉進(jìn)了下水道.
這是,鴨媽媽快速扇動(dòng)著(zhù)翅膀,脖子拼命地往下伸,想把小鴨子叼起來(lái),可是下水道太深,鴨媽媽夠不到落水的小鴨子.鴨媽媽突然冷靜了下來(lái),趕緊環(huán)顧四周,剛好看見(jiàn)不遠處有一個(gè)巡警,就急忙奔過(guò)去.鴨媽媽跑找巡警面前,大聲地叫著(zhù),用嘴咬住巡警的褲腿,巡警不明白鴨媽媽要做什么,就把它從身邊趕開(kāi)繼續工作.鴨媽媽又繼續咬著(zhù)他的褲腿,而且力度也大了許多.巡警看著(zhù)鴨媽媽老是這樣做,感到有些蹊蹺,就站了起來(lái),跟著(zhù)鴨媽媽走了過(guò)去.
鴨媽媽帶著(zhù)巡警來(lái)到下水道前,鴨媽媽用嘴只想幾個(gè)落水的小鴨子.這位巡警一看發(fā)現小鴨子隨時(shí)有可能被水沖走.于是趕快跑到小河邊,向釣魚(yú)的人接了一個(gè)撈魚(yú)網(wǎng).伸下又深又窄的下水道.將一只只水淋淋的小鴨子救了出來(lái).鴨媽媽看見(jiàn)小鴨獲救,高興地直撲翅膀.它們重新站成一排,跟著(zhù)鴨媽媽昂首挺胸的上路了. 巡警目送他們很遠很遠.
在朝陽(yáng)的照耀下,溫哥華的大街顯得更加美麗,絢麗奪目……
六年級小鴨子作文 篇2
瞧！一只憨厚的鴨媽媽傲然挺立地帶著(zhù)六只可愛(ài)的鴨寶寶漫在繁華熱鬧的大城市—溫哥華街頭。
鴨媽媽經(jīng)常出街入市，對眼前花花綠綠的'景象極為平常�？渗唽殞毘醮紊辖稚⒉接X(jué)得眼前的事物很新奇，有的邊走邊看，有的停下來(lái)觀(guān)賞，有的東張西望。這時(shí)一輛小轎車(chē)從它們身邊開(kāi)過(guò)，它們嚇得四處逃散。有四只鴨寶寶不小心跌入路旁的下水道。他們在水里扇動(dòng)著(zhù)翅膀，習慣地鉆到水底捉魚(yú)，可水腥臭難聞，這下才意識到自己遇難了，它們大聲“嘎、嘎、嘎”地叫著(zhù)，在向鴨媽媽求救。鴨媽媽失散四只寶寶后，可著(zhù)急了，仿佛心都快跳出來(lái)了，忽然從前面傳來(lái)鴨寶寶的呼救聲，她帶著(zhù)另外二只小鴨子迅速趕了過(guò)去。終于在下水道找到了它們，鴨媽媽圍著(zhù)下水道口轉來(lái)轉去，它既高興又犯愁。高興的是找到了自己的親生骨肉，犯難的是下水道又深又臭，自己怎么能把它們救上來(lái)呢？其他兩只小鴨子見(jiàn)媽媽束手無(wú)策都急得哭了，媽媽也哭了，哭聲震天，引來(lái)了許多行人、司機、巡警、都駐足觀(guān)看。他們都很可憐四只小生靈，都紛紛出謀獻策，眾說(shuō)紛紛。鴨媽媽用可憐的目光看著(zhù)他們盡快把鴨子救上來(lái)。最后巡警找來(lái)一根竹竿，綁著(zhù)人們隨手編成的網(wǎng)子，把網(wǎng)放到下水道，輕而易舉把它們撈了上來(lái)。
鴨媽媽和她的孩子們“嘎、嘎、嘎”地叫著(zhù)，在道謝大家的救命之恩。然后又排著(zhù)整齊的隊伍一二一，一二一地散步，司機們都給它們讓路，一路上它們笑聲陣陣……
六年級小鴨子作文 篇3
一天，有一只小鴨子在河邊散步，他走啊走啊，一不小心就掉進(jìn)了深深的大土坑里。小白兔慌慌張地跑回來(lái)，把事情的經(jīng)過(guò)詳細地告訴了大家。小猴從人群中擠出來(lái)說(shuō)：“我去看看，我去看看!”于是他急急忙忙地跑到土坑旁的一棵大樹(shù)上。一路上，他聽(tīng)見(jiàn)了沙啞的救命聲，他知道這是小鴨的呼救聲。他在樹(shù)上的時(shí)候他急得沒(méi)有辦法。突然他的'腦子里跳出一個(gè)辦法。于是，他折下一根樹(shù)枝想把樹(shù)枝的另一頭給小鴨，一頭給自己，然后把小鴨拉上來(lái)。他這么想著(zhù)，把樹(shù)枝的一頭給小鴨，可是樹(shù)枝夠不著(zhù)，怎么辦呢?他只好下樹(shù)回去了�；貋�(lái)了他說(shuō)：“小鴨沒(méi)救了�！蓖蝗�，大象站出來(lái)是說(shuō)：“我也去看看�！贝蠹叶笺蹲×�。
誰(shuí)知大象不慌不忙地來(lái)到了土坑邊，小鴨看見(jiàn)了立馬停止哭泣說(shuō)：“大象伯伯，拉我上來(lái)好嗎?”大象說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！闭f(shuō)著(zhù)他放下他那長(cháng)長(cháng)的鼻子說(shuō)：“來(lái)，上來(lái)吧!”小鴨緊緊抱住大象的鼻子，小鴨說(shuō)：“謝謝您�！贝笙笳f(shuō)：“不客氣�！弊罱K小鴨得救了。
六年級小鴨子作文 篇4
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，太陽(yáng)公公溫暖的照耀著(zhù)大地。
在一戶(hù)人家的院子里走出來(lái)了一群鴨子，這是怎么回事呢？原來(lái)，這家屋子的主人忘了關(guān)鴨棚門(mén)了，天氣又這么好鴨媽媽所以帶著(zhù)自己的鴨寶寶到馬路對面的池塘里洗澡。
小鴨在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，橫穿溫哥華大街，看小鴨子憨態(tài)可掬的樣子，真可愛(ài)！
來(lái)來(lái)往往的司機都停下了車(chē)、行人也停下腳步給小鴨子讓出一條路。
溫哥華大街到處都是下水道，并且下水道的漏水縫也很大，鴨媽媽大大的腳掌一下就走了過(guò)去�？墒�，小鴨子的'腳掌、身子非常小，有幾只小鴨子失足跌進(jìn)了下水道里。
這時(shí)，鴨媽媽往后一看：原來(lái)自己的幾個(gè)孩子掉進(jìn)了下水道里。
鴨媽媽沉著(zhù)冷靜。想出了一個(gè)辦法，讓其余的小鴨子在下水道里圍成一個(gè)圈向路人大聲叫，過(guò)路的人們發(fā)現了小鴨，叫來(lái)了巡警，一個(gè)巡警小心翼翼地把下水道蓋掀開(kāi)，另一個(gè)巡警系著(zhù)一根保險繩并且拿著(zhù)一個(gè)籃子把小鴨撈了上來(lái)。 鴨媽媽叫了幾聲表示感謝便領(lǐng)著(zhù)小鴨走了。
瞧！這群鴨多么可愛(ài)呀！
六年級小鴨子作文 篇5
在一個(gè)溫暖的早晨，一群可愛(ài)的小鴨子吵著(zhù)要出去玩，鴨媽媽沒(méi)辦法只好帶小鴨子出去。
到了溫哥華街頭，小鴨子看見(jiàn)了許多很多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，比如車(chē)子啦、大樓啦······有幾只小鴨子只顧著(zhù)看沒(méi)注意跌入了下水道，鴨媽媽一看很著(zhù)急，試圖用嘴巴把小鴨子叼出來(lái)，可是下水道太深沒(méi)法叼出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻鴨媽媽沉著(zhù)冷靜，看見(jiàn)不遠處有個(gè)巡警在巡邏，鴨媽媽跑過(guò)去用鴨語(yǔ)向巡警叫又拍著(zhù)翅膀，巡警不知道鴨媽媽在說(shuō)什么一腳把鴨媽媽踢過(guò)去，鴨媽媽巡警不理它，又用嘴巴咬巡警的.腿又扯巡警的褲子，巡警看著(zhù)鴨媽媽的言行舉止仿佛知道鴨媽媽有什么事要他幫忙，便讓鴨媽媽帶他到“出事地點(diǎn)”。
巡警到了“出事地點(diǎn)”二話(huà)不說(shuō)把即將被沖走的小鴨子撈了出來(lái)，鴨媽媽叫著(zhù)好像向巡警道謝，叫完后巡警目送它們走向街道，許多司機都停車(chē)為這些可愛(ài)的小鴨子讓路。
六年級小鴨子作文 篇6
一天，天空中飄著(zhù)幾朵悠悠的白云；地上，一條清澈的小河在緩緩地流動(dòng)。兩只小鳥(niǎo)在天空中翩翩起舞；小猴在一棵大樹(shù)上蕩秋千；小熊在為花草澆水；小鴨子在河里游泳，不一會(huì )兒，它到岸上找蟲(chóng)子吃，它發(fā)現了一條又粗又大的蟲(chóng)子，心想：我一定要抓到這條蟲(chóng)子。它上前去捉蟲(chóng)子，突然一腳踩空，掉進(jìn)了一個(gè)又大又深的土坑里。
“救命��！救命��！”小鴨子大聲呼救，喊叫聲傳到了很遠的地方，一頭大象搖搖晃晃地從樹(shù)林里走了出來(lái)，發(fā)現原來(lái)是小鴨子掉進(jìn)了坑里。小猴從樹(shù)上爬了下來(lái)，小熊也看見(jiàn)了。連沉浸在舞蹈中的小鳥(niǎo)也注意到了，它們說(shuō)：“我們飛下去用爪子把小鴨提上來(lái)吧！”�！安恍�，不行！”小熊說(shuō)：“小鴨子比你們重，你們提不起它的�！�
小猴子眼珠子一轉說(shuō)：“我的尾巴又細又長(cháng)，讓我用尾巴把小鴨拉上來(lái)吧！”。于是，它爬上樹(shù)，雙手握住樹(shù)枝，伸長(cháng)了尾巴，讓小鴨子抓住它的尾巴�？墒强犹�，小鴨子夠不到小猴的尾巴，小猴攀上爬下，怎么也不行，這還不算什么，主要是鴨爪子又不是雞爪子，怎么抓得住呢？
別看大象樣子笨拙，可它靈活的鼻子可以派上大用處。它把又粗又長(cháng)的'鼻子慢慢地伸到坑里，試圖卷起小鴨子，可是也不行。
小鴨子憂(yōu)心忡忡地說(shuō)：“這可怎么辦��？如果你們就不了我，我一定會(huì )永遠困在里面的�！闭f(shuō)著(zhù)大哭了起來(lái)。
小熊看看小河，又看看手中的水桶，仿佛一道靈光閃過(guò)，心想：小鴨會(huì )游泳，我用水桶運水，就可以救出小鴨子。說(shuō)干就干，它把裝來(lái)的水一桶一桶地倒進(jìn)坑里。大象看小熊這樣來(lái)回跑已經(jīng)累得氣喘吁吁了，心想：我來(lái)幫幫小熊吧。它來(lái)到河邊深深地吸了滿(mǎn)滿(mǎn)一口水，緩緩地灑向坑里。就這樣，大家你一桶，我一口地往坑里灌水，水面一點(diǎn)一點(diǎn)地升高了，不一會(huì )兒水把坑填滿(mǎn)了，水面和地面一樣平了，小鴨子慢慢地浮了起來(lái)，搖搖晃晃地走上了岸，感激地說(shuō)：“我真是應該謝謝你們��！”
小熊謙虛地說(shuō)：“如果不是大象幫我，恐怕到現在都救不了你呢�！币恢恍▲B(niǎo)說(shuō)：“一方有難，八方支援，大家互相幫助，世界才會(huì )變得更美好�！贝蠹叶夹α�。
六年級小鴨子作文 篇7
盛夏的一天，鴨媽媽和寶寶們感到很無(wú)聊，鴨媽媽就想到帶著(zhù)自己的鴨寶寶們去那個(gè)繁榮富足的'溫哥華大街上逛逛，順便讓自己的鴨寶寶們見(jiàn)見(jiàn)世面，就這樣它們出發(fā)了，它們來(lái)到了熙熙攘攘的人群當中。
它們走在溫哥華大街上，小鴨子們這才見(jiàn)到了世面。它們還沒(méi)見(jiàn)到過(guò)這么熱鬧的大街，小鴨子們同媽媽一起高興的走著(zhù)，前面有一個(gè)下水道蓋沒(méi)蓋上，小鴨子們此時(shí)此刻完全被這個(gè)溫哥華大街迷住了，怎么可能知道前面下水道蓋沒(méi)蓋呢？它們走著(zhù)走著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”幾聲，小鴨子掉在了下水道里。鴨媽媽看見(jiàn)小鴨子們正在拼命的掙扎著(zhù)，下水道的水流很急，馬上就要把小鴨子沖走了怎么辦？鴨媽媽非常傷心，可有無(wú)能為力，只好求助人們。
正在這時(shí)，一對巡警正在執行公務(wù)，聽(tīng)見(jiàn)小鴨子在叫。他們順著(zhù)聲音來(lái)到這里，原來(lái)是幾只小鴨子快要被沖走了。他們這才明白，原來(lái)，它們是在求救呀。巡警們怕小鴨子們被沖走，便立即行動(dòng)起來(lái)，他們在隊長(cháng)的指揮下，拿一根長(cháng)繩子和一個(gè)籮筐，一名巡警將繩子系在腰上，那條繩子系在籮筐上，這名巡警到水中將小鴨子們放到籮筐里。小鴨子被救了，鴨媽媽非常感謝巡警，人們看到這不約而同的歡呼雀躍起來(lái)。
危險沒(méi)有了，溫哥華大街上川流不息的車(chē)都停了下來(lái)目送這群可愛(ài)的小鴨子，望著(zhù)他們漸漸遠去的身影，人們才感受到：動(dòng)物與人之間應該和睦相處，我們對它們好，它們也會(huì )對我們好。動(dòng)物與人應該生活在和諧的生活中。
六年級小鴨子作文 篇8
一天，小鴨子覺(jué)得很無(wú)聊，于是它就出來(lái)玩玩，一不小心它掉進(jìn)了一個(gè)狹窄的坑里。對于嬌小的鴨子來(lái)說(shuō)這么個(gè)土坑可是萬(wàn)丈深淵啊!它著(zhù)急地高喊：“救命——救命呀!”動(dòng)物們聽(tīng)到小鴨的.呼救聲，紛紛趕過(guò)來(lái)，有龐大的大象，有機靈的小猴子，有肥胖的小熊，還有活潑的小鳥(niǎo)。它們圍在土坑的四周，七嘴八舌地問(wèn)：“小鴨子，你怎么會(huì )在土坑里的?”小鴨不好意思地把經(jīng)過(guò)告訴了它們。
時(shí)間就是生命，大伙兒趕忙聚集在一起你一言我一語(yǔ)地商量著(zhù)如何把小鴨子救上來(lái)。小猴子動(dòng)作快，立刻跳上大樹(shù)，折了一根樹(shù)枝高興地說(shuō)：“我可以用樹(shù)枝把它救上來(lái)�！毙『镎f(shuō)干就干，它把樹(shù)枝伸給小鴨子，可是小鴨子太矮小了，怎么也夠不著(zhù)樹(shù)枝。大象一邊走過(guò)來(lái)，一邊說(shuō)：“讓我來(lái)試一試吧�！彼验L(cháng)長(cháng)的鼻子放進(jìn)了坑里，可是小鴨毛絨絨的手一碰到大象的鼻子，就癢癢得直打噴嚏。兩只小鳥(niǎo)商量著(zhù)去救小鴨，它們一同飛向土坑里，要把小鴨抬起來(lái)，可是土坑太窄了也沒(méi)有成功。小熊看著(zhù)大家忙乎著(zhù)都沒(méi)有成功，便胸有成竹地說(shuō)：“我有一個(gè)辦法�！贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)：“瞧你那副傻樣兒能行嗎?”小熊不理睬它們，就問(wèn)小鴨子：“你會(huì )游泳嗎?”小鴨子連聲說(shuō)：“會(huì )呀，會(huì )呀!”小熊請大象幫忙，自己用水桶舀水一桶一桶向土坑里倒，大象用鼻子吸足了水來(lái)回向土坑里灌水，水面漸漸升起來(lái)了。
小鴨子在大家的幫助下得救了!小鴨子非常感激地連聲說(shuō)：“謝謝!謝謝!”大伙兒非常高興，圍著(zhù)小鴨子跳啊，笑啊，十分開(kāi)心。
六年級小鴨子作文 篇9
在20xx年9月29日的溫哥華街頭發(fā)生了一件事：一位鴨媽媽帶著(zhù)一群小鴨子在溫哥華街頭悠閑地散步。溫哥華街頭人山人海，來(lái)往的車(chē)輛川流不息，但看到這群頑皮鬼使都停了下來(lái)，為他們讓路，跟在后面的兩只小鴨子看到這么多人和車(chē)，眼睛都看花了，一個(gè)不小心就掉進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有蓋子的下水道里，兩只小鴨子使勁的大喊，鴨媽媽發(fā)現了有兩只小鴨子沒(méi)有跟上來(lái)，于是帶著(zhù)隊伍原路返回�？吹絻烧咝▲喿釉谙滤�，鴨媽媽頓時(shí)傻了眼，但她沒(méi)有驚慌，她讓小鴨子配成一排守住下水井，而自己朝一旁的巡警跑去。
巡警看到了鴨媽媽?zhuān)⒉恢腊l(fā)生了什么，鴨媽媽咬住他的褲腳，使勁朝那個(gè)下水井拽，巡警就知道可能發(fā)生了什么，，于是跑過(guò)去一看，原來(lái)兩只小鴨子掉下去了，他想了一會(huì )，然后朝一旁的商店走去，不一會(huì )，他手上多了一條繩子和一個(gè)籃子，把籃子掛在了繩子上面，然后放了下去，不一會(huì )兒，小鴨子就被拉了上來(lái)，，附近的司機也從車(chē)里拿出毛毯，給小鴨子們擦了擦，鴨媽媽看到這么多人幫助他們，不停的'點(diǎn)頭，好像是在道謝，然后再人么的注視下，又領(lǐng)著(zhù)隊伍大搖大擺的走了。
通過(guò)這件事，我明白了，人與動(dòng)物之間有著(zhù)深厚的情誼，一定要互相幫助，才能讓人與動(dòng)物之間更加密切。
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