六年級年的作文3篇(精選)
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
“嘩啦啦，嘩啦啦”大家用水是吧水龍頭開(kāi)到最大。關(guān)水龍頭時(shí)總關(guān)不緊，還得水流失了。我看見(jiàn)了，感到一絲心痛。我不忍再看下去，也不忍再聽(tīng)下去。我回到家坐在床上，一陣白光閃過(guò)眼睛，我不知不覺(jué)地來(lái)到一個(gè)世界。
在這個(gè)世界里沒(méi)有一滴水，再看看自己，我居然長(cháng)大了。我去問(wèn)一個(gè)人什么年代�！�20xx年”。一個(gè)人回答。什么？我居然到了20年后。我去了一個(gè)城市，我看到有水賣(mài)，就問(wèn)“這水多少？”“63800！”小販說(shuō)�！安粫�(huì )吧！這水這么貴！”“哎！說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，水在三年前就這么貴了，由于我們人類(lèi)一直浪費水，造成了水短缺。外國人得知就拿水到我們這高價(jià)賣(mài)出不久我們中國就缺水缺財。有時(shí)，外國人還趁機攻打我們國家。我這里已經(jīng)是全中國最后一桶水了�！毙∝溸厙@氣邊搖頭地說(shuō)。就在這時(shí)，一位富翁買(mǎi)走了最后一桶水。富翁沒(méi)走到十米時(shí)，一群已經(jīng)幾天沒(méi)喝水的.災民蜂擁而上，踩著(zhù)富翁，搶水喝，我看著(zhù)最后一桶水在中國消失了。就在這時(shí)，外國人攻打中國，而中國手無(wú)縛雞之力，節節敗退。那道白光再次閃過(guò)。我猛地醒來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！還好不是真的。
如果大家繼續浪費水資源，那么夢(mèng)中的情景將會(huì )變成現實(shí)。
六年級年的作文 篇2
春天來(lái)了，冰雪融化，泉水叮咚。沉睡了一個(gè)冬天的柳樹(shù)們吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧！從遠處望柳林，細蒙蒙的一片嫩黃色，走近一看，柳樹(shù)上根本沒(méi)有長(cháng)大的葉子，只是枝條上零星的冒著(zhù)幾個(gè)小黃芽，這真是“柳色遙看近卻無(wú)”呀！
一場(chǎng)春雨過(guò)后，柳枝上毛茸茸的小黃芽打了一個(gè)大大的呵欠，四處張望著(zhù)，舒展開(kāi)了身體。沒(méi)過(guò)幾日，枝條上長(cháng)滿(mǎn)了密密麻麻的嫩葉，這“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的柳樹(shù)像一位亭亭玉立的少女，站在小河旁，搖著(zhù)她那綠色的長(cháng)辮子，漂亮極了！小燕子站在柳枝上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)姑娘變得更加活潑了，跳起了歡快的舞蹈。瞧！那飄動(dòng)的柳枝不正是春天的秀發(fā)嗎？柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，遠遠看去，就像婀娜多姿的美少女笑彎了腰，又似一位位嬌媚的.舞者綻開(kāi)了艷麗的綠裙。
漸漸地，柳樹(shù)的樹(shù)葉長(cháng)大了，從遠處望去，柳林一片翠綠，仿佛綠色的海洋。人們漫步在小河邊的柳林小道上，看到一排排的柳樹(shù)整整齊齊的，像武的士兵站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。柳枝低垂在河面上，又細又長(cháng)，非常柔順，像一個(gè)漂亮的少女在對著(zhù)鏡子梳妝。春風(fēng)溫柔地梳理著(zhù)柳樹(shù)姑娘那翠綠的秀發(fā)，頭發(fā)落進(jìn)河水里，魚(yú)兒們在頭發(fā)間自由自在地游來(lái)游去，水面蕩起層層的波紋，形成一幅美麗的畫(huà)卷。幾只鴨子浮在河面上，在柳蔭下怡然自得地相互嬉戲、追逐、歡叫著(zhù)，眼前的情景不由使我想起蘇軾的詩(shī)句“春江水暖鴨先知�！�
春天的柳樹(shù)多么迷人��！我春天的柳樹(shù)，更愛(ài)春天。
六年級年的作文 篇3
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；如果沒(méi)有理想，人生就像黑夜，沒(méi)有陽(yáng)光；如果沒(méi)有理想，人生就像一艘無(wú)舵的航船，飄飄蕩蕩，沒(méi)有方向。
我的理想是當一名普通老師。老師是一名辛勤的園丁，為祖國培育花朵；老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是落花化作春泥呵護我們；老師春風(fēng)化雨，滋潤我們的心田。老師為教育我們奉獻出自己的青春。老師是一個(gè)多么欣欣向榮的職業(yè)��！
“活到老，學(xué)到老”。老師每天都在學(xué)習，他們將自己的知識傳授給更多的人，他們無(wú)不享受著(zhù)教書(shū)育人的快樂(lè )。我理想成為一名教師，完全是因為學(xué)習使我快樂(lè )。有時(shí)，我似乎覺(jué)得自己學(xué)到一點(diǎn)知識就可以開(kāi)心許久，何況老師還可以將自己的知識教給更多的人，做一位老師，不僅可以愉悅自己，還可以在自己有限的'生命中實(shí)現無(wú)限的價(jià)值。
如果將來(lái)我成為一名老師，我一定要回到我的母校，在自己的母校教書(shū)育人，那是一件多么快樂(lè )的事��！在課堂上，我會(huì )做一些有趣的事兒，我會(huì )時(shí)不時(shí)給我的學(xué)生講一些笑話(huà)，讓他們在快樂(lè )中學(xué)習；我會(huì )讓他們玩一些游戲，讓他們在學(xué)中玩，玩中學(xué)。課下，我會(huì )從一名和藹的教師變成一個(gè)“孩子王”，與他們一起玩“老鷹抓小雞”“穿越人墻火線(xiàn)……。
在中午時(shí)我會(huì )給他們講故事，讓他們在故事中午睡一會(huì )兒，讓他們在下午要充沛的精力，當他們犯錯時(shí)我會(huì )嚴厲地批評他們，告訴他們辨別是非的能力；當他們哭泣時(shí)，我會(huì )安慰他們，我會(huì )告訴他們做人的道理，我還會(huì )每周開(kāi)展一個(gè)趣事分享會(huì )，當他們考差時(shí)，我會(huì )告訴他們不要氣餒，我會(huì )與他們一起成長(cháng)，像兄弟姐妹那樣，我會(huì )陪伴他們直到畢業(yè)……
我的理想要成為現實(shí)，還要靠努力學(xué)習，養成好習慣，為實(shí)現理想打下堅實(shí)的基礎，就從做好一件小事開(kāi)始吧！
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