六年級作文300字6篇（必備）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級作文300字 篇1

　　話(huà)說(shuō)，開(kāi)學(xué)時(shí)，老師告訴我們換教室了，我不由得激動(dòng)起來(lái)。因為原來(lái)的那個(gè)教室很小，班里的人又很多，所以活動(dòng)的位置根本不夠大。一聽(tīng)說(shuō)要換教室了，我們當然激動(dòng)啦！而且還是那個(gè)新蓋的教室呢！

　　搬到那個(gè)教室的幾個(gè)星期之后，我才發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：我們教室的'后面竟然是個(gè)……豬圈……天大的無(wú)語(yǔ)��！但這又能夠怎么樣呢？只能無(wú)奈地忍受啦！

　　不過(guò)，也有忍不了的時(shí)候�？梢哉f(shuō)我們都不敢開(kāi)北邊的窗戶(hù)，一旦開(kāi)了，我們就能夠聞見(jiàn)那各種豬的“體香”和各種豬仔的各種排泄物散發(fā)出來(lái)的“香味”，這，使得我們班上的同學(xué)只能夠捂著(zhù)鼻子上課（還好，我的鼻子不靈，聞不到）。

　　今天，雖然窗戶(hù)關(guān)掉了，“香味”沒(méi)有了，但是，又多了一樣——“豬之歌”。

　　下午第三節課，老師正在評講作業(yè)。這時(shí)，“豬之歌”響起來(lái)了，好像是在飆高音……我聽(tīng)得出，這首“豬之歌”中，蘊含著(zhù)悲傷，還有那些的生死離別。我不由得對那些任人屠殺的豬而感到了悲哀……

　　但是，不管怎么說(shuō)，“豬之歌”會(huì )在學(xué)校陪伴我們一年。學(xué)習后的疲勞，都會(huì )讓“豬之歌”驅趕跑。為什么？因為，它們比我們更苦……

六年級作文300字 篇2

　　“一二三四……，一二一……”隨著(zhù)驚天動(dòng)地口號聲，五百多名同學(xué)邁著(zhù)輕盈的腳步，整整齊齊的進(jìn)入了操場(chǎng)。

　　先是從小的`同學(xué)開(kāi)始，王主任把繩子放好了，就叫一年級一班和二班的同學(xué)上場(chǎng)，一班在呢一邊，二班在呢一邊。他們拿起了粗粗的繩子，隨時(shí)準備著(zhù)。王主任把繩子中間拴上了一根紅領(lǐng)巾，然后在兩邊地上畫(huà)上一邊畫(huà)上一道線(xiàn)，只要呢根紅領(lǐng)巾過(guò)了呢一邊呢一邊就贏(yíng)了。以三局兩勝的模式。

　　體育老師吹了口哨，比賽開(kāi)始了。繩子一下子就緊了起來(lái)。一班快把紅領(lǐng)巾拉到線(xiàn)了，可是二班嗖的一下，就拉回去了，到最后二班贏(yíng)了。

　　這一局又開(kāi)始了，一班同學(xué)臉上似乎露出了放棄的臉面，二班趁他們不注意的時(shí)候把紅領(lǐng)巾拉了過(guò)來(lái)，結果二班贏(yíng)了。

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　　終于到我們班了，我班是二班，我們班的隊員身上似乎顯露出來(lái)：來(lái)把，我不怕你們。體育老師吹哨了，激烈的比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始也是一班快勝了，我們乘他們不注意來(lái)了一個(gè)反擊還別說(shuō)挺管用，我們勝了。

　　我們連勝二次。不過(guò)友誼第一比賽第二，我勸輸了的班級不要傷心還有機會(huì )的，還有下次的！

六年級作文300字 篇3

　　這是一個(gè)雪后的早晨，我像往常一樣背好書(shū)包上學(xué)去了。

　　剛一走出大門(mén)，就看到外面一片銀白：樹(shù)葉上的雪像小嬰兒似的縮在葉子里，屋檐上的雪在陽(yáng)光的'照耀下閃閃發(fā)光，路面上的雪像是一條潔白的大地毯。這場(chǎng)景美極了，可是天卻是異常的冷，人們都捂著(zhù)耳朵小跑起來(lái)，我也還是快點(diǎn)兒走吧。

　　走到廣場(chǎng)旁邊時(shí)，我忍不住朝旁邊的馬路瞥了一眼。因為我知道有一處路面凹凸不平，即使平時(shí)也有人不小心會(huì )摔倒，雪后就更不敢想象了，今天會(huì )不會(huì )也有自行車(chē)在那兒滑倒呢？

　　我定睛一看，那兒不但沒(méi)有車(chē)子滑倒，而且雪被掃掉了！順著(zhù)路朝前看，一整條馬路竟全被掃干凈了！是誰(shuí)這么好心？我好奇地繞到另一條路上，很想知道這位好心人是誰(shuí)。

　　我遠遠地看見(jiàn)一個(gè)廋弱的身影正拿著(zhù)一個(gè)簡(jiǎn)陋的工具用力地鏟著(zhù)雪，我走近一看，那竟是一位老爺爺。他的頭發(fā)已經(jīng)花白了，布滿(mǎn)皺紋的手被凍得通紅。他停下來(lái)，把雙手放在嘴前，用嘴中呼出白色的氣暖暖手，然后又立即拿起工具干起來(lái)……

　　我呆呆地看著(zhù)，老爺爺的舉動(dòng)溫暖了這個(gè)雪后的早晨。雖然那位老人的臉我沒(méi)有看見(jiàn)，但他的背影卻永遠刻在我的心上。

六年級作文300字 篇4

　　古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)，始終是我的最?lèi)?ài)；書(shū)，永遠是我的良師益友。

　　只要手中一有書(shū)，我就忘了吃忘了睡，為此，媽媽常常責備我，媽媽為了不耽誤我的學(xué)習，就把我的書(shū)都“藏”了起來(lái)。朋友，你知道“藏”書(shū)是什么意思嗎？你肯定會(huì )說(shuō)“難道是你把你的書(shū)藏到一個(gè)很隱蔽的.地方，不給你看嗎？”是的，媽媽有時(shí)把書(shū)藏到床底下，有時(shí)藏到衣柜里......可每次都被我翻箱倒柜地找出來(lái)。

　　我也會(huì )藏書(shū)，而且是跟媽媽學(xué)的。我不但會(huì )藏書(shū)，還會(huì )藏自己。那一次，媽媽從市場(chǎng)的書(shū)店買(mǎi)來(lái)子許多書(shū)，有《格林童話(huà)》、《哈利波特歷險記》、《安徒生童話(huà)》、《西游記》、。我心里想：媽媽要是把這些書(shū)都藏了起來(lái)，那我不就看不成了嗎、所以我拿了心愛(ài)的《哈利波特歷險記》到陽(yáng)臺的涼門(mén)后面津津有味地看。聽(tīng)到媽媽叫我，我得意地笑起來(lái)。

　　“藏”書(shū)浪費了我不少腦細胞，可“藏”書(shū)卻給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。書(shū)，是我的好伙伴，又是人的老師，它將永遠伴我在成長(cháng)。

六年級作文300字 篇5

　　寺口村坐落于金華安地鎮，相鄰外畈村，酒店邊村，村名友好好客，村子里空氣清新，每個(gè)村民后面都會(huì )有一段奇妙的故事，那么今天就看看寺口這兩個(gè)字的背后優(yōu)惠有一段怎樣的故事。

　　在很久以前邵氏祖先在很多地方尋找居住的'地方相傳古人會(huì )觀(guān)察風(fēng)水：以自己為中心，把天地萬(wàn)物都當做相互依存，相互制約，相互練習，相互對立，相互轉化這些要素來(lái)勘察一個(gè)地方是否適宜居住，終于有天邵氏祖先來(lái)到雅干村，在哪里生活了許多年，卻因為后代的雅干村村長(cháng)不愿意接受外姓人居住直接把邵氏祖先驅逐出去，最后邵氏祖先來(lái)到了一個(gè)寺廟前詢(xún)問(wèn)和尚：“主持，能否把這寺廟前的地讓給我們居住�！敝鞒忠幌耄哼@塊地早已荒廢，就給他們住吧。邊同意了這個(gè)請求，邵氏祖先就用茅草蓋起了房子，一直居住了下來(lái)突然有一人發(fā)問(wèn)了：“村長(cháng)，當別人問(wèn)起我的住處時(shí)我該怎么回答�！贝謇镒盥斆鞯谋檎f(shuō)：“我們在這寺廟前居住，就叫寺口�！睆拇诉@個(gè)地方就名為寺口。

　　這次我看到了很多，也學(xué)了很多，懂了很多，這里空氣清新，熱情好客，多多過(guò)來(lái)玩哦！

六年級作文300字 篇6

　　技發(fā)達了——正如幾十年前預料的那樣。自然資源枯竭了——正如幾十年前預料的那樣。

　　我不是科學(xué)家，卻為水源與綠色忙得焦頭爛額；我不是作家，卻時(shí)常寫(xiě)稿給報社呼吁人們；我不是干部，卻帶領(lǐng)人們保護綠色，種植樹(shù)林；我不是畫(huà)家，卻著(zhù)手彩繪了一張張畫(huà)面扣動(dòng)人們的心弦。我，只是一個(gè)父親，只是一個(gè)尚還記得十幾年前那漫山遍野的綠的地球村民。

　　他跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“爸爸，我要吃東西！”一盤(pán)人造牛肉是他的午餐。牛肉？我回憶起十幾年前。只要口袋里有張票子，就可以吃到原汁原味的.牛肉，那味道……就在昨天，地球上的最后一塊牛肉被鄭重地推上國際拍賣(mài)會(huì )，以一萬(wàn)億美元成交。那個(gè)得到牛肉的人衣衫襤褸，一口吞下了牛肉，面對話(huà)筒，他依然無(wú)比自豪：“雖然我已經(jīng)傾家蕩產(chǎn)，但是我吃到了牛肉！真正的！”他，曾是世界第一成功企業(yè)的董事長(cháng)。

　　我苦笑，人類(lèi)到這步田地，也是幾十年前該預料到得……

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