六年級的作文【范例6篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級的作文 篇1
如果，還不停止資源浪費；如果，還要繼續傾倒著(zhù)污水；如果，還是永無(wú)止境的過(guò)度攝取資源……那么，世界上的最后一滴水，就是人類(lèi)懺悔的淚水。
世界上，4分之1都是海洋。地球，就是一個(gè)藍色的水晶球。幾十億年前，地球上還是毫無(wú)生機的時(shí)候，最早的生命，是海洋孕育的。而人的身體里，有60%是水——所以，海洋是僅次于地球媽媽的，人類(lèi)共同的第二個(gè)母親。她把她的一切都給了我們：她唯一給了我們人類(lèi)聰明的腦袋，讓我們能好好地治理世界；她給了我們寶貴的資源，讓我們能幸福生活；她見(jiàn)證了歷史的興衰，體現了人類(lèi)的智慧……
但是，令人沮喪和憤怒的是，給于我們生命，賦予我們文明的海洋竟慘遭毒手！利益驅使著(zhù)貪婪的人類(lèi)——一股股毒水被倒入江河，流入大海。海里的動(dòng)植物受到了極大的'威脅，而這一舉動(dòng)也害了人類(lèi)自己。
我從網(wǎng)上得到了一些數據：我國的人均水占有量?jì)H2700立方米。你可能會(huì )說(shuō)：“2700立方米已經(jīng)很多了呀！”但2700立方米遠遠低于世界平均每人11000立方米的標準。
所以，如果還不停止資源浪費，還要繼續傾倒著(zhù)污水，還是永無(wú)止境的過(guò)度攝取資源……那么，世界上的最后一滴水，就是人類(lèi)懺悔的淚水。
六年級的作文 篇2
在橋的另一端，我只能默默地注視它的身影。我捉不住它的殘影，但它一直默默給予我信心。
冥冥之中，我覺(jué)得最美好的東西只是一瞬間的事。我的一生有多少次日落？今天的日落還會(huì )跟昨日的一樣嗎？我笑著(zhù)不語(yǔ)，遠遠地看著(zhù)它那金燦的光輝圍在它身旁。在無(wú)形之中，給他平添了一股英武霸氣的氣概。那抹光輝摻雜醉人的瑰紅和淡淡的金黃。這讓我想起了披上戰甲在沙場(chǎng)上奮力殺敵的將軍。
醉紅--將軍被敵人砍傷的斑斑血跡。在這漫天黃沙中印出幾點(diǎn)妖艷的紅，看雖是小，暗中卻藏有戰士的一顆不朽的心和無(wú)畏的勇氣。每一條傷疤都是代表他對生活的安定。每一次與敵人廝殺，卻是兩者之間做出的決定，必須爭個(gè)你死我活的場(chǎng)面。他們或許在想：自己是否能看到那一抹妖艷，那別有深意的日落呢？
金黃的光芒--卻是代表他們打敗敵人后的勝利。存活的'人不多，但他們打完戰后那燦爛的笑容卻深深地印在這片天。他們代表在戰場(chǎng)上犧牲的同胞享受了這場(chǎng)勝利，看了這場(chǎng)艷麗的日落。他們紛紛立下宣言，在這片天中仍回蕩著(zhù)他們那鏗鏘有力的話(huà)，那出自自己的真心。
哪怕是以一抵十·以十抵百，面對眼前的千軍萬(wàn)馬，也不能退縮。為了自己的家園，他們無(wú)情地揮動(dòng)手中的武器，親自手刃自己的敵人。
想起這些畫(huà)面，我對日落產(chǎn)生一種欽佩之情，短暫的日落讓我想起一首詩(shī)：“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人回？”很快結束了這一天。
六年級的作文 篇3
是人世間最美好的感情，我就是在愛(ài)的懷抱里漸漸長(cháng)大的。媽媽給我的愛(ài)甜蜜濃烈，爸爸給我的愛(ài)簡(jiǎn)單粗獷，同學(xué)給我的愛(ài)溫暖如春，但是，最令我感動(dòng)的，是老師給我的愛(ài)。
老師的愛(ài)：
記得一次晚托班上，劉老師讓我們默寫(xiě)詞語(yǔ)、古詩(shī)、書(shū)后練習。這時(shí)，我想：糟了，我從來(lái)沒(méi)有復習過(guò)書(shū)后練習和詞語(yǔ)，怎么辦��！只好先用“速記”法勉強一下了。于是，我飛快地拿出書(shū)本，快速地翻閱起來(lái)，一邊敲敲自己的小腦瓜，希望能在默寫(xiě)前記�！伴_(kāi)始默寫(xiě)了！”劉老師說(shuō)。我匆匆合上書(shū)本，開(kāi)始默寫(xiě)。這時(shí)，我的心像揣了一只小兔，七上八下。第一個(gè)……第二個(gè)……劉老師默的詞語(yǔ)我跟本不知道什么意思，只好按照我的“十六感”寫(xiě)了。漫長(cháng)又短暫的默寫(xiě)終于結束了，我忐忑不安地把本子交了上去，等待著(zhù)老師的嚴厲批評。一會(huì )兒，我看了看了老師，只見(jiàn)她的眉頭皺成了一個(gè)“川”字。糟了，一定是我的本子。我想“周承樂(lè )�！崩蠋熃械�。我低著(zhù)頭上去拿本子，老師用溫和的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“周承樂(lè )，這次你怎么默得那么差！但是你不要灰心，只要你每天做到“課前預習，課后復習”，你以后就不怕默寫(xiě)了！這就是老師對我的愛(ài)！
媽媽的愛(ài)：
我的媽媽留著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著(zhù)一副小眼鏡。一張甜蜜的櫻桃小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)總是面帶微笑。媽媽的愛(ài)像一陣陣清涼的風(fēng)，讓我無(wú)法忘懷。記得夏天的一個(gè)夜晚，天氣好熱。讓我感到腦袋里嗡嗡的，天呢、我可怎么睡覺(jué)呢？媽媽在一旁好像猜透了我的心思，微笑著(zhù)對我說(shuō)，別著(zhù)急睡著(zhù)了自然就不熱了。我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，安心的閉上了眼睛。才睡下幾分鐘而已，就感到渾身清爽舒服極了。我微微的睜開(kāi)雙眼，發(fā)現媽媽正在給我輕輕地搖扇子。然而媽媽的額頭上卻有著(zhù)綠豆般大小的汗珠，我當時(shí)鼻子一酸眼睛里噙滿(mǎn)了淚珠。連忙起身?yè)湎驄寢尩膽驯�。我當時(shí)心情很激動(dòng)，心里想我一定要好好學(xué)習，不讓媽媽失望。我一定能行、長(cháng)大后一定把媽媽給我的愛(ài)雙倍奉還給她。這就是媽媽對我的`愛(ài)！
同學(xué)的愛(ài)：
那天，我和幾個(gè)同學(xué)正在玩跳皮筋。玩的正高興的時(shí)候，突然聽(tīng)到一個(gè)小妹妹的哭聲。我和幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，急忙跑過(guò)去一看，傷口流了很多很多的血。我們趕忙帶她去校醫室。醫生給她包扎了傷口，我心里暖洋洋的。我和其他同學(xué)一起把她送到了教室，那位老師對我們說(shuō)：“謝謝你們�！薄安挥弥x，這是我們應該做的�！蔽液蛶讉�(gè)同學(xué)異口同聲的答道。
愛(ài)，無(wú)處不在，只要你用心去感受，就能發(fā)現愛(ài)的存在！
六年級的作文 篇4
二十年后的我，是個(gè)聞名世界的科學(xué)家，我研究發(fā)明的各種家用機器，為人們的生活帶來(lái)了很大的方便。
我發(fā)明的.多功能小汽車(chē)造型美觀(guān)，性能良好，構造簡(jiǎn)單，操作方便，車(chē)身大小和一般車(chē)的一樣，車(chē)外殼是迷彩服的顏色，看上去非常漂亮。更妙的還是車(chē)身的顏色會(huì )隨氣候、環(huán)境的變化而改變。
當人們來(lái)到小汽車(chē)前，它就會(huì )自動(dòng)開(kāi)門(mén)，駕駛員一坐上去，車(chē)就會(huì )自動(dòng)起動(dòng)，一只機器手就會(huì )給你一杯水。喝好后，它會(huì )說(shuō)：“主人您還需要什么服務(wù)，請吩咐�！碑斎�，這些都是電腦操作控制。
小汽車(chē)還有很多特點(diǎn)，特別是它能在海陸空行駛，當需要在陡峻的山坡上行駛時(shí)，小汽車(chē)車(chē)的四個(gè)輪子就會(huì )自動(dòng)縮進(jìn)去，接頭伸出來(lái)四只長(cháng)腳，這樣爬山就如同健步如飛了；如果遇到了山蹦或交通堵塞時(shí)，只要按下飛行開(kāi)關(guān)，小汽車(chē)上面就會(huì )出來(lái)一個(gè)螺旋漿，接著(zhù)，小汽車(chē)就會(huì )像飛機一樣飛過(guò)去；如果空中航線(xiàn)擁護只要按一下航行鈕，小汽車(chē)還可以像船一樣在水上行駛，而且速度很快，又平穩。真是“條條大道通羅馬呀！”小汽車(chē)還安裝有全球通，當需要了解世界某地情況時(shí)，只要按下一下電視就可以在屏幕上看到。這種小汽車(chē)速度極快，一個(gè)小時(shí)可行駛500公里。
當駕駛員疲倦時(shí)，他按一下自動(dòng)開(kāi)車(chē)的電鈕，車(chē)就處在電腦駕駛狀態(tài)，椅子就會(huì )變成床形，讓駕駛員休息。
小汽車(chē)還是一個(gè)非常好的保安人員，當有人來(lái)盜東西時(shí)，小汽車(chē)的監視系統就會(huì )發(fā)出電鈴聲，自動(dòng)報警，通過(guò)互連日網(wǎng)通知警察。
更令人滿(mǎn)意的還是這種汽車(chē)是環(huán)保型的，就是這種車(chē)不用加汽油，只只需要往里加水便可以了。既節能，又能污染環(huán)境，當它行駛在公路上時(shí)，既不會(huì )排放廢氣，又不會(huì )影響車(chē)內構造深受人們的歡迎。
看，這項發(fā)明很棒吧！我還要發(fā)明許多有益的機器，為人類(lèi)作貢獻。
六年級的作文 篇5
我是江豚，在長(cháng)江已經(jīng)生活了2500萬(wàn)年了，被人們譽(yù)為長(cháng)江的“活化石”，還是國家二級保護動(dòng)物，怎么會(huì )不得意呢？
可是最近我得同伴卻接二連三地死去，聽(tīng)同伴們說(shuō)我們居住的長(cháng)江受到了很?chē)乐氐纳鷳B(tài)污染，許多同伴都因為這樣而生病了；而且長(cháng)江水位下降，我們活動(dòng)地空間也越來(lái)越少；加上人類(lèi)大量捕撈野生魚(yú)類(lèi)導致我們的食物短缺。人類(lèi)又使用了電打魚(yú)、拖網(wǎng)、滾勾等方法來(lái)打魚(yú)經(jīng)常會(huì )誤傷了我們，甚至將我們殺死。水位下降讓我們尋找食物是很容易擱淺，野生魚(yú)類(lèi)的減少讓我們常常肚皮貼脊梁骨，為此我們流下傷心的眼淚。當你們看見(jiàn)水面上的乳白色液體，那就是我們江豚感到絕望的時(shí)候流下的眼淚，也是我們對你們人類(lèi)的懇求，希望他們能來(lái)保護我們。
我已經(jīng)兩天沒(méi)有吃東西了，也沒(méi)有碰到一個(gè)同伴。我現在是餓的滿(mǎn)眼冒金星，像一灘稀泥似的。突然我的超聲波探測到前方有同伴的存在，我的勞倦瞬間化為烏有，帶著(zhù)激動(dòng)的心情向同伴沖去。眼看即將到達，突然，額頭上火辣辣的.疼，原來(lái)那根本不是我的同伴，而是船的螺旋槳。哎呦！是什么纏住了我？好疼，里面還有刺。渾身血肉模糊活像一塊肉餅，經(jīng)過(guò)一番掙扎終于掙脫了漁網(wǎng)，我身上還在流血，頭暈眼花，感覺(jué)死神即將來(lái)臨……
我在意識模糊時(shí)做了一個(gè)夢(mèng)：我們江豚永遠生活在了長(cháng)江里，我和伙伴們在長(cháng)江中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)。
六年級的作文 篇6
她，有一身雪白的肌膚；一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，一張櫻桃小嘴，一旦笑起來(lái)，有兩個(gè)迷人的小酒窩。她是誰(shuí)呢？她就是我的小伙伴――張雪晶。
張雪晶善于“變臉”，翻臉比翻書(shū)還要快。一旦有求別人時(shí)，會(huì )裝出一副乖乖女的.樣子；一旦有誰(shuí)惹到她，馬上變成女漢子，一個(gè)頂兩個(gè)男生。記得有一次，我們幾個(gè)女生在寫(xiě)作業(yè)，被稱(chēng)之為數學(xué)學(xué)霸的她，發(fā)現有一道題不會(huì )做了，她馬上裝出一副乖乖女的樣子，用她那可愛(ài)的聲音問(wèn)我：“捷捷，這道題怎么做的��？”我一聽(tīng)她那聲音，雞皮疙瘩都起來(lái)了。我弱弱地說(shuō)了一句，“自己想�！边@時(shí)，她馬上變臉了，一副好像要把我殺了的樣子，那兩道眉毛像劍一樣，好像在說(shuō)：“你要是不告訴我，小心我殺了你�！蔽乙豢�，大事不妙，馬上把解題思路寫(xiě)在一張紙上�？墒俏疫�是不知死活，說(shuō)：“你不是數學(xué)學(xué)霸嗎？怎么連這道題也不會(huì )，也太笨了吧！”我一說(shuō)完就后悔了，但世界上并沒(méi)有后悔藥賣(mài)。三十六計，走為上計。我以劉翔百米跨欄的速度跑進(jìn)了姑姑家，而她卻在門(mén)外等我，我還以為她走了呢！沒(méi)想到一出門(mén)，就讓她抓個(gè)正著(zhù)。
張雪晶還是一個(gè)“毒舌美女”呢！有一次，我問(wèn)她，你有沒(méi)有保溫壺��？我的那個(gè)爛了，借我一個(gè)可以嗎？可她卻說(shuō)，中國有這么多家商店，你連一個(gè)小小的水壺都買(mǎi)不了，還有你這幾天去哪了，沒(méi)時(shí)間去商店嗎？上次，你不是買(mǎi)了兩水壺嗎？還很大呢！我還以為你買(mǎi)來(lái)洗澡用呢！聽(tīng)她這么一說(shuō)，我直接無(wú)語(yǔ)，更不用說(shuō)向她借什么水壺了。
這就我的小伙伴，你們喜歡她嗎？
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